山西省大同地区2025-2026学年四年级上学期课堂观测（三）语文试题

2025-2026学年第一学期课堂观测（三)参考答案 四年级语文 收集故事(27分) 1.顽皮、顽强、砸锅、通情达理、得心应手、手舞足蹈（每个字都是0.5共9分） 2.B(2分) 3遥招手、不应人、快乐放松、忽然闭口立（每空1分，共4分） 4.寸有所长、祸从口出、一言既出、驷马难追、破天荒、占上风、尺有所长、寸 有所短，仿写词语类型相同、书写正确即可得分（每空1分，有一个错别字扣 0.5,共12分) 整理故事(20分) 事情发展顺序、听到的、猎狗、爬山前、 老麻雀、 爬山时、爬山后、怎么想、怎么说（每空 1分，共8分) 分 退 结 经 护 果过 注：《麻雀》思维导图：每空2分，共6 起因 分《爬天都峰》思维导图中填写：遇到一 猎狗 小麻雀 位老爷爷互一起奋力爬山（2分) 想吃 围绕一句话仿写共4分，连续动词1分， 围绕中心意思2分，表达流畅1分。 编辑故事(23分)、 (一) 1.(2分》④③①② 2.(2分)c 3.(4分)示例：这句话突出了鹅的傲慢特点。 这里通过对“我”的心理、语言、动作描写，把我“的惊慌失措写得很真实。 4.(2分)示例：找会迅速捡起一根粗木棍一边大声吃喝，一边挥动木棍驱赶鹅群。 (二) 1.(2分)小吴坚持带黑豹前进。 小吴服从命令放弃黑豹。 2.(2分)D 3.(4分1).②③①(2)那件红色羊绒衫 4.(2分)示例：它是一条勇敢无畏、忠心耿、倔强坚强的猎犬。 5(3分)示例一：会。因为黑豹是为了救小吴才受伤的，它和小吴之间有着深厚的 感情，不能就这样抛弃它。 示例二：不会。因为队伍有寻找限石的任务.带着受伤且虚弱的黑豹会增加负担， 还可能影响任务完成。 书写故事(30分) 一类(20-25分：思想键康，内容充实语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 二类(15-19分：思想健康，内容具体；语句通顺.有少盆错别字。 三类(0-14分)：思想不健康.内容不具体：语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁。2025-2026学年第一学期课堂观测（三） 四年级语文 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 同学们，学校《小荷》期刊要创编以“童年”为主题的系列专辑，现在向全校 招募小编辑。亲爱的同学们，赶紧报名加入这次创编之旅吧！ 收集故事 1.根据文学社编辑的建议，请在括号里填写正确的词语。 毁 童年是梦中的真，是真中的梦，让我们来收集丰富多样的童年故事wn 地 ( )的男孩爬树、掏鸟蛋；wan qiang( )的运动小将摔倒了又爬 起来：当我们做事za guo( ）了，tong qing da li( )的班 空 长常常安慰我们：因为得到了大家的关怀和帮助，我们做事情déxin ying sheǒu ( ),高兴得shǒu wu zu dao( )。 长 2.以下哪句古诗不适合选入“童年专辑。( A儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 好 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 州 3.加入讨论，按要求填写合适的诗句。 帘 这几首诗都写到了童年的游戏，展现孩子们的喜怒哀乐。 ▣ 诗人写的真好，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人” 中的( )和()等词仿佛让我看到了一个既 专心又紧张的垂钓娃，“儿童放学归来早，忙趁东风放 纸鸢。”让我想到自己放学时的( ）心情。 这些诗让我感受到古代孩子们生活丰富多彩一放风 筝、捉蝴蝶、钓鱼.·我还搜集了很多关于童年的 古 诗： 《所见》中“意欲捕 鸣 蝉 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第1页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4编辑专辑前要积累一些词句，照样子在方框内补充词句，并根据要求在句子中填入 最合适的词句。 这样的词你能 打头阵挑大梁 破天荒 仿写两个吗？ 栽跟头 占上风 敲边鼓 尺有所短， 机不可失，失不再来 请你先补充 成语，再仿 病从口出， 一言既出，驷马难追 写2个。 宋庆龄从小就懂得一个人不能失信，正所谓： 平时 我们不仅要 积累 还要 运用 老师从没有让我上台表演过，没想到这次竞然 你快来填 选了我。可惜，我演砸了，全场哄堂大笑。 赛陀螺时，一般情况下体重个大的陀螺 但小陀螺这 次却赢了。正应了那句成语：“ 整理故事 乐乐、同同和小明他们找到了很多关于童年的故事，整理时他们发现用思维导图的 方式，能很快的梳理故事情节。于是，他们尝试运用这样的方法，先来梳理课文， 先完成导图，再填空。 老麻雀 乐乐：《麻雀》这个故事是按照( 结 经 顺序来写的，作者把看到的、( 果 过 起因 和想到的都写了下来，展现麻雀与 猎狗 小麻雀 ) )相遇的情形。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第2页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 同同：通过思维导图，我们一下子就知道 我们一起登顶，合 影留会A 结果 了《爬天都峰》是按照( )、 ( )、( )顺序来写的，课 经过 文抓住( )、( )怎么做来 描写，把我从不敢爬到爬上去了的过程写 爸爸带我怕天都 峰， 我不敢爬。 起因 清楚的。 小明：听了你们的分享，我也试着围绕一句话把事情经过说清楚。（要写出一系列 的动作) 星期天，我决定给自己的房间进行大扫除。 编辑故事 (一)牛和鹅<节选> 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了 会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅 听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看， 竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们 走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打 着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们 这些人似的。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第3页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这 时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开 嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不 放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱 了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭 又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道， 密 大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 1.根据选文内容排序：( )→( )→( )→( (填序号) ①脚软被咬住 ②吓得又哭又叫 ③逗鹅反被追 ④遇鹅贴墙走 2.下列说法中不正确的一项是( )。 A.“在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。”这句话通过动作描写，细致刻画 出“我”慌忙逃窜的样子。 封 B.“嘎嘎”“啪嗒啪嗒”等词语写出了老公鹅进攻时发出的声音。 C.鹅之所以追赶“我们”，是因为鹅喜欢攻击人。 3.画“”的两个句子表达了什么意思或情感？把你的批注分别写在选文中的 方框里。 4.如果你处于当时的情境，你会怎么做？ 线 (二)猎犬黑豹 猎犬黑豹已经三天没有吃东西了，科考队员小吴守候在它身旁。 黑豹是为救护小吴受伤的，它摔掉了两颗牙齿，折断了一条后腿，伤口感染让 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第4页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 它持续三天高烧不退。第四天早上，黑豹吃了一点儿食物，是小吴哭了它才吃的。 小吴说：“，黑豹你吃一点吧，我要走了，不能陪你了，我们要去寻找陨石。你不吃东 西哪来力气跟我们走呢？” 一直昏睡的黑豹迷迷糊糊的，似乎听明白了小吴的话，勉强吃下小吴塞进它嘴 里的饼干。A黑豹吃了东西后仿佛有了一点儿力气，深情地把头埋进了小吴的怀里。 小齐来叫小吴，小齐说队长说了，一会儿就出发，必须放弃黑豹。黑豹似乎听懂了 小齐的话，它一下从小吴的怀里抬起头来，它试着站起来，可是它太虚弱了，几次， 它的腿都没听它的使唤。 小吴满腹怒气，他在打点行装，他无论如何也要把黑豹带上。队伍集合了，一 行七人整装待发。队长胜彼来到小吴面前，他拍拍小吴的背包，说：“怎么着，把睡 袋换成黑豹了，以后的日子你就睡黑豹吗？”队员们笑了。小吴没笑，嘟着嘴，说： “反正我活着黑豹就得活着。”队长胜彼脸色一变，说：“我以队长的名义命令你放 下黑豹，保存体力，寻找陨石，准备出发！” 面对命令，小吴没辙了。他从背上解下黑豹，像放孩子一样把黑豹放在冰地上， 又不放心，就把自己的一件红色羊绒衫给它铺上，然后留下了足够黑豹吃一段时间 的食物。 队伍要离开了，小吴向黑豹奔去，三十岁的大男人抱着一条狗失声痛哭。 这时包括队长在内，所有的队员都看到，和小吴像兄弟一样抱作一团的黑豹， 似乎使出吃奶的力气，奇迹般地站了起来。 可是大大出乎队员们的意料，黑豹站起身后，看都没看他们一眼，就一蹦一蹦 地向相反的方向挪去。它走得趔趔趄趄，却没有回头。 又一天的早晨来临了，南极出现了少有的好天气。就在队员们经过艰难险阻快 到3号营地时，小齐突然高喊：“你们看，黑豹！”队员们向小齐手指的方向看去，3 号营地的雪坡上，高高站立着赫然醒目的黑豹。B它嘴里衔着那一抹红，耀眼的红 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第5页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 色似火焰一般燃烧在南极洁白如玉的背景之上… 1.梳理故事情节，完成导图。 黑豹创造 黑豹为救护 奇迹，到 小吴受伤。 达营地。 2.为什么黑豹站起身后向相反的方向走去？() A.因为黑豹被队伍抛弃，心灰意冷。 B.因为黑豹有别的任务。 C.因为黑豹受伤严重，意识不清楚。 D.因为黑豹不想让小吴为难。 3.读文中画“”的句子，回答问题。 (1)A句中“ ”(①吃②深情③埋)等词生动 形象地表现了黑豹 (①对小吴的信任与依赖②虚弱的状态)。 (填序号) (2)B句中的“一抹红”指的是 4.文中的黑豹给你留下了怎样的印象？ 5.假如是你，你会不会选择带黑豹一起前进？为什么？ 书写故事 题目：快乐的 游戏 提示与要求：同学们，你一定玩过不少游戏吧？你玩得最开心的一次游戏是什 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第6页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 么？请先把题目补充完整（横线上可填“击鼓传花”“抓鸭子”“成语接龙”…）， 再完成习作。注意写清楚游戏的时间、地点、过程和自己的收获，350字左右。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第7页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 密 ∶； 封 谢 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语文第8页（共8页）