内容正文:
2026一2027学年度第一学期阶段性学习效果评估
五年级数学(一)
(满分100分,时间90分钟)
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
一、
认真填一填。(每空1分,共31分)
1.在计数器上画一画,再填一填。
儆
地
解
百
十
个
十
十
个
十
位
位位
位
入
位
位
位位0.24
②
位
位
3.2
③
位
百分位
长
区
(1)0.24里面有(
)个0.01,其中4”在(
)位上,表示4
r
r
个(
),也可以表示4个(
杯
(2)3.20十分位上的数字表示(
)个(
解
(3)计数器③上的数是(
),它的计数单位是(
茶
2.9元3角3分=(
)元
2千克400克=(
)千克
3.15除以2,商是(
),余数是(
),用小数表示是(
)。
换算成小数时要把余数(
)看成(
)个0.1。
4,在括号里填“>“<”或“=”。
0.217(
)0.2
6.19(
)6.91
4.38(
)43.8
5.308(
)5.803
(北京师大)五年级数学(一)第1页(共6页)
5.有一个数口0.口5,要使这个数最大,这个数应为(
);要使这个
数最小,这个数应为(
);要使这个数最接近61,这个数应为(
(首位不能填0)
6.找规律填数:1.8,1.5,1.2,(
),(
),(
)。
7.如图,一张三角形和一张四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起,
可以组成一个(
)角,把四边形的各个角撕下来拼在一起,可以组成一
个(
)角。
8.一个三角形的两条边分别长4厘米和9厘米。第三条边最短是(
厘米,最长是(
)厘米。(取整厘米数)
二、细心判一判。(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共5分)
1.将3.020中所有的0去掉,小数的大小不变。
2.计算1.3-0.65时先把3和6对齐,然后从低位减起。
3.整数加法的交换律和结合律对于小数加法同样适用。
4.三角形的内角和可能小于180°。
()
5.用尺规作图的方法探究三角形的三边关系,图中α、b、c三条线段能围成
三角形。
()
三、精心选一选。(把正确答案的序号填入括号内,每小题2分,共10分)
1.如图,如果整个长方形表示“1”,那么阴影部分用小数表示是(
)。
A.1.5
B.0.3
C.0.25
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2.如图,①②③分别表示三个数,其中最接近0.6的数是()。
A.①
②
B.②
C.③
3.3.13中有两个“3”,整数部分的3比小数部分的3”大(
A.2.97
B.2.7
C.0.97
4.轩轩和佳佳玩“我会算,夺烤鸭”游戏,轩轩在计算3.79+1.34时,将3.79
错误地看成了3.19,要得到正确的结果,他应在计算结果的基础上再()。
A.加6
B.减0.6
C.加0.6
5.如图,用圆规比较线段AB和线段CD的长短,正确的是()。
A.AB>CD
B.AB=CD
C.AB<CD
四、我是计算小能手。(共26分)
1.口算。(8分)
7.7-4.7=
2.3+6.4=
1.55+1.4=
18.9-13.6=
0.1×100=
0.5+0.7=
2-0.8=
4.3+1.7=
2.用竖式计算。(9分)
1.85+2.7=
20-10.36=
35.6+49=
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3.能简算的要简算。(9分)
1.54+4.6-0.14
9.98-3.17-2.73
7.08+(9.15-6.36)
五、动手做一做。(共7分)
1.请根据给出的边长,用圆规和直尺作一个给定边长的等边三角形。(保留
作图痕迹,3分)
2.小明做了一张长方形生日卡片,想给卡片围一圈装饰边,如果用线段MN
表示装饰边的总长度。不用刻度尺测量,用尺规作图的方法判断线段MN是否够
用?(保留作图痕迹,不考虑接头处的损耗,写清楚结论,4分)
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六、热心解决问题。(共21分)
1.小红身高1.48米,她站在0.4米高的凳子上,就和爸爸身高一样高了,爸
爸身高多少?(5分)
2.晨晨买了一袋1.75千克的苹果,比香蕉多买0.5千克。晨晨一共买了苹果
和香蕉多少千克?(5分)
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3.天天发现天花板的角落里有蜘蛛网,家里的扫把不够长,于是他将长1.15
米的扫把绑到长2米的竹竿上(如图),现在这个工具一共长多少米?(5分)
0.22米
4.下面这座桥限重4吨,它们能一起过桥吗?(注意小动物们的体重单位哟)
(6分)
2.65t
680kg
470kg
限重
4t
(北京师大)五年级数学(一)第6页(共6页)