精品解析：湖南衡阳市衡阳县滨江中学2026-2027学年九年级上学期历史9月阶段学情自测

九年级历史 一、选择题（20小题，每小题2分，共40分） 1. 目前的考古发现表明，旧石器时代晚期已经出现了原始绘画。这些绘画多绘制于洞穴内，题材以日常狩猎的各种动物和人类围猎场景为主，典型代表如法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙的阿尔塔米拉岩画等。这些考古发现可用于佐证，当时（ ） A. 原始农业产生 B. 阶级分化出现 C. 审美意识萌发 D. 定居生活开启 2. 下面是某同学在历史课后绘制的“文明的产生”示意图。据此得出的合理认识是（ ） A. 文明的产生是生产力发展的必然结果 B. 战争是人类文明产生过程的常态 C. 定居生活对人类文明产生起决定作用 D. 早期国家的政治制度具有相似性 3. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ） A. 尼罗河流域是人类文明发祥地 B. 古巴比伦的社会矛盾得到解决 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 两河流域出现了世界最早文字 4. 《阿马尔纳书简》是世界上有文字可考的最早的外交文献，共有382块泥板。书简用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容。由此可印证（ ） A. 亚非文明交流往来 B. 亚欧地区的战争频繁 C. 亚非制铜技术高超 D. 亚欧经济水平差异大 5. 下图是在埃及希拉孔波利斯的荷鲁斯神庙出土的纳尔迈调色板，它高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的图画。纳尔迈调色板可用于研究古代埃及（ ） ①国家统一和王权强大 ②雕刻技术和神权色彩 ③宗教信仰和艺术风格 ④东西文化的交流融合 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 6. 某同学在准备历史专题小论文时，搜索的关键词包括：“种姓制度”“佛教创立”“阿拉伯数字”“《摩诃婆罗多》”。据此推断，该论文的主题最可能是探究（ ） A. 古代亚非大河文明的专制统治特征 B. 西方古典奴隶制民主政治的辉煌成就 C. 古代印度区域文明的独特社会结构与文化创造 D. 伊斯兰教兴起对东西方文明交流的桥梁作用 7. 公元前340年，雅典一个下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典（ ） A. 民主原则贯穿司法过程 B. 妇女享有广泛的政治权利 C. 法律注重保护所有下层人的权益 D. 司法审判缺乏严格的程序 8. 在古罗马语境中，“尊严”初属政治卓越者，激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威。这反映出古罗马共和国的“尊严”（ ） A. 在实践中兼具活力与制约价值 B. 是元老院巩固权威的唯一手段 C. 强调保护境外公民的私有财产 D. 体现了人人平等的治国思想 9. “光荣属于希腊，伟大属于罗马”，古希腊和古罗马对欧洲文明产生了重要影响。下列能论证这一观点的有（ ） ①古希腊、古罗马建筑艺术对欧洲建筑风格影响深远 ②罗马共和国分裂后形成德国、法国、意大利的雏形 ③《十二铜表法》是后世罗马法典及欧洲法学的渊源 ④以土地封赐为纽带的封建制度是现代欧洲政治基础 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。下面对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是（ ） A. ①罗马共和国灭掉迦太基，成为全地中海地区的霸主 B. ②在斯巴达克起义的打击之下，西罗马帝国走向灭亡 C. ③凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国 D. ④罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲 11. 下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是 A. 佛教的创始人是古印度的释迦牟尼 B. 基督教宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者 C. 穆罕默德创立伊斯兰教促进阿拉伯统一 D. 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化 12. 中世纪西欧的一份封建契约规定，封臣每年需为领主提供40天的骑兵军役，并出席领主的法庭；领主则承诺保护封臣的安全并赐予其土地。若封臣未履行义务，领主有权收回土地。这主要反映了（ ） A. 封君封臣制度下的权利与义务关系 B. 古希腊城邦公民的直接民主原则 C. 罗马帝国中央集权的行政管理体系 D. 印度种姓制度下的职业世袭特征 13. 1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛，8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭（ ） A. 维护领主阶层利益 B. 依据成文法进行审判 C. 注重缓和社会矛盾 D. 处罚具有手段多样性 14. “(在西欧)被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利(即自由或自治权利)……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这 些利……”这段话说明（ ） A. 封建国王非常愿意城市获得自由权利 B. 城市居民只能通过金钱赎买获得自由 C. 城市居民争取自由的道路漫长而曲折 D. 西欧国王一般作风败坏生活奢侈腐化 15. 下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况表。由此可知中世纪大学（ ） 时间 艺学 神学 法学 医学 1283年 183人 1348年 514人 32人 18人 46人 1362年 441人 25人 11人 25人 A. 摆脱了基督教会的控制 B. 反映了社会经济发展的需要 C. 打破了教会对教育垄断 D. 促进了文艺复兴运动的兴起 16. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要（ ） A. 肯定拜占庭文化的深远影响 B. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 C. 赞美盛极一时的亚历山大帝国 D. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 17. 从8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。关于这一时期及以后日本社会现象的描述，正确的是（ ） A. 为了改变土地私有的现象，日本开始推行“大化改新” B. 日本出现庄园，大庄园享有“不输不入”的特权 C. 社会形成血缘关系和主从制相结合的“骑士”集团 D. 幕府统治时期，日本天皇实际上把持着国家大权 18. 《资治通鉴》载：“（高）仙芝闻之，将蕃、汉三万众击大食……至怛罗斯城，与大食遇。相持五日……仙芝大败，士卒死亡略尽，所余才数千人。”这次战役（ ） A. 使阿拉伯帝国控制中亚大部分地区 B. 推动伊斯兰教开始向阿拉伯半岛以外传播 C. 加快了阿拉伯帝国对西班牙的占领 D. 致使阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国 19. 20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，考古工作者发现了大量铁器、各种农具、玻璃器，以及许多块刻有阿拉伯文经文的彩石。这座古城的面积约为1平方千米，约有3万居民。据此可知（ ） A. 阿拉伯文化在加纳居于主导地位 B. 古代加纳汇聚多种外来文明 C. 加纳控制穿越撒哈拉沙漠的贸易 D. 中古时期的加纳首都的繁荣 20. 他们的计算方法是根据人的手指和脚趾合起来计算的。他们只用3个数字符号就能运算非常精确的天文历法和日常生活中的数学难题，这3个数字符号分别是圆点（表示1）、一横（表示5）、一个贝壳（表示0）。材料中的“他们”（ ） A. 生活在南美洲 B. 于公元前11世纪建立国家 C. 使用象形文字 D. 用金字塔神庙安葬法老 二、非选择题（4小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 如表 埃及金字塔 希腊帕特农神庙 罗马大竞技场 中国司母戊鼎 材料二 如表 金字塔 金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及国王的无限权力，也是当时埃及社会经济发展的表现，是埃及人民智慧的结晶。 帕特农神庙 帕特农神庙是雅典卫城址的经典代表之一，神庙四周以廊柱环绕，对后世建筑风格产生深远影响，也是雅典城邦文明发达的反映。 大竞技场 竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶，既坚固结实，又雄伟华丽，既反映当时罗马人民的生活丰富多彩，也深刻揭示了，罗马奴隶制的残酷与黑暗。 司母戊鼎 司母戊鼎于1939年出土于河南省安阳市武官村，现藏于中国国家博物馆，该鼎形制巨大，雄伟庄严，工艺精巧，是中国古文明的象征之一 看到以上两则材料，你能有哪些联想、感想？请你从材料一中任意选取一幅、两幅、三幅或全部图片，结合所学知识，自选一个主题或者角度，写一篇小论文，说说你的感悟。要求：有主题，有史料，有论述，有结论，字数200字左右。 22. 汉王朝和罗马帝国大致同时兴起，是古代东西方世界极具代表性的帝国。阅读材料，回答问题。 材料一 中国是一个典型的农业国家，辛勤的小农所从事的生产使汉王朝的粮食储备极为丰盛。罗马帝国则不同，罗马城居民的粮食有1/3来自埃及。在政治机制上，汉王朝从中央到地方，皇帝的统治触角可延伸至每个角落。罗马帝国由元首（皇帝）和元老院治理，其统治中心实际上只限于罗马本土。意大利半岛以外的行省基本上呈半独立状态，他们有各自的议事会、军团和城市自治权，和帝国机器的运转很难同步。 ——摘编自张齐政《也谈西罗马帝国灭亡的原因—兼与汉帝国比较》 材料二 自4世纪中叶开始，罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断，同时还不断遭受着蛮族入侵，两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降，罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵，从而使罗马军队的蛮族化程度加深，这间接导致了罗马政治局势的动荡。 ——摘编自邢国峰《蛮族入侵与罗马帝国的衰亡》 材料三 在对匈奴的斗争中，汉王朝通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁。同时通过政治联盟和文化渗透，很好地配合了军事斗争。西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标。 ——摘编自张韶梅《西汉北拓边疆战略述论》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉王朝与罗马帝国在国情上的差异。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国灭亡的原因。 （3）根据材料二、材料三并结合所学知识，谈谈外来侵略对罗马帝国与汉王朝的影响。 23. 城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？概括中古西欧城市兴起的原因。 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自《世界通史·中世纪卷》 （2）根据材料二，指出西欧城市为自治而斗争的常用于段有哪些？材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么? 材料三 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （3）根据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治在古代社会确实是最先进的，民主活动范围比过去大大扩大了······公民大会、五百人会议和陪审法庭等民主机构的地位提高了，各种权力的相互交错和制衡，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现，这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端”民主制的基本原则。 ——摘自王斯德《世界通史（第一编·古代文明与地域性历史）》 材料二 遣唐使和大多数的留学生、学问僧等回国后都作出了贡献。改革的第一个措施就是仿效唐制，为强化提高天皇的权威建立年号，称孝德天皇元年为大化元年（645年）。中央设立二官（神祇官、太政官），太政官下辖八省，一台为弹正台（相当于唐朝的御史台）；地方行政组织为国、郡、里。在京都设立大学，以后学制逐渐完备，学科分为明经、明法等科，基本与唐相仿。 ——摘编自孙宏《简论日本遣唐使》 （1）据材料一并结合所学知识，以伯里克利时期政治运作情况为视角，概括当时“民主活动范围比过去大大扩大”的史实。 （2）据材料二，指出“改革”的名称，并归纳这次“改革”的措施。 （3）综上所述，谈谈你对社会变革的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 一、选择题（20小题，每小题2分，共40分） 1. 目前的考古发现表明，旧石器时代晚期已经出现了原始绘画。这些绘画多绘制于洞穴内，题材以日常狩猎的各种动物和人类围猎场景为主，典型代表如法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙的阿尔塔米拉岩画等。这些考古发现可用于佐证，当时（ ） A. 原始农业产生 B. 阶级分化出现 C. 审美意识萌发 D. 定居生活开启 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始农业产生是新石器时代的特征，旧石器时代以狩猎采集为生，错误。 B.材料中的洞穴壁画仅描绘狩猎场景，没有反映贫富、等级差别，错误。 C.旧石器时代晚期的原始绘画，主要以动物和狩猎场景为题材，是人类有意识进行的艺术创作，体现原始人类对自然美的观察和艺术表达，是精神需求与审美能力的萌芽，正确。 D.旧石器时代人们多是迁徙狩猎，不是定居，壁画无法佐证定居，错误。 2. 下面是某同学在历史课后绘制的“文明的产生”示意图。据此得出的合理认识是（ ） A. 文明的产生是生产力发展的必然结果 B. 战争是人类文明产生过程的常态 C. 定居生活对人类文明产生起决定作用 D. 早期国家的政治制度具有相似性 【答案】A 【解析】 【详解】A.分析题干信息可知，随着生产力的发展，人类的生产与生活方式从采集、渔猎发展到农业、畜牧业，催生了社会分工、剩余产品，又进一步导致私有制、阶级的出现，阶级矛盾等最终推动文明的产生，所以文明的产生是生产力发展的必然结果，正确 B.题干中，战争是加速阶级和国家发展的因素，但并未展示战争发生的频率等，错误。 C.定居生活是文明产生的重要条件（有利于农业发展和城市建设），但非“起决定作用”，错误。 D.示意图只展示文明产生的过程，未涉及政治制度，且早期国家制度差异显著，错误。 3. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ） A. 尼罗河流域是人类文明发祥地 B. 古巴比伦的社会矛盾得到解决 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 两河流域出现了世界最早文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项。故选C项。 4. 《阿马尔纳书简》是世界上有文字可考的最早的外交文献，共有382块泥板。书简用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容。由此可印证（ ） A. 亚非文明交流往来 B. 亚欧地区的战争频繁 C. 亚非制铜技术高超 D. 亚欧经济水平差异大 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容”可知，两河流域文明与埃及之间存在外交关系，说明亚非文明交流往来，正确。 B.阿拉西亚与埃及分别属于亚洲和非洲，与欧洲无关，无法得知亚欧地区的战争频繁，错误。 C.题干只提到赠送铜币，无法说明制铜技术高超，错误。 D.阿拉西亚与埃及分别属于亚洲和非洲，与欧洲无关，无法得知亚欧经济水平差异大，错误。 5. 下图是在埃及希拉孔波利斯的荷鲁斯神庙出土的纳尔迈调色板，它高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的图画。纳尔迈调色板可用于研究古代埃及（ ） ①国家统一和王权强大 ②雕刻技术和神权色彩 ③宗教信仰和艺术风格 ④东西文化的交流融合 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①纳尔迈调色板刻画纳尔迈分别戴上上埃及白冠、下埃及红冠，象征上下埃及统一，画面突出国王纳尔迈征服敌人的形象，体现王权强大，正确。②这件文物本身是雕刻作品，能反映古埃及雕刻技术；该文物出土于荷鲁斯神庙，其刻画的国王形象带有神化色彩，体现神权色彩，正确。③雕刻的形象、象征元素反映古埃及宗教信仰；浮雕画面的构图、形象塑造，可以研究当时艺术风格，正确。④该调色板内容只反映古埃及内部统一，没有体现东西方文化交流融合，错误，①②③正确，故本题选D。 6. 某同学在准备历史专题小论文时，搜索的关键词包括：“种姓制度”“佛教创立”“阿拉伯数字”“《摩诃婆罗多》”。据此推断，该论文的主题最可能是探究（ ） A. 古代亚非大河文明的专制统治特征 B. 西方古典奴隶制民主政治的辉煌成就 C. 古代印度区域文明的独特社会结构与文化创造 D. 伊斯兰教兴起对东西方文明交流的桥梁作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.关键词均侧重印度社会结构与思想文化，没有体现君主专制相关内容，错误。 B.种姓、佛教等都是古印度文明成果，和古希腊古典文明无关，错误。 C.种姓制度是古印度的社会等级制度；佛教诞生于古印度；阿拉伯数字起源于古印度，经阿拉伯人改造传播；《摩诃婆罗多》是古印度长篇史诗，四项内容全部属于古印度文明，涵盖社会制度与文化成就，正确。 D.题干反映的是古印度的文明成就，未涉及伊斯兰教相关内容，错误。 7. 公元前340年，雅典一个下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典（ ） A. 民主原则贯穿司法过程 B. 妇女享有广泛的政治权利 C. 法律注重保护所有下层人的权益 D. 司法审判缺乏严格的程序 【答案】A 【解析】 【详解】根据“因亵渎神灵被控犯罪……经投票，陪审法庭判其无罪”概括可知，陪审团投票裁决案件。这说明该案件中司法审判不是由少数统治者或官员独断决定，而是通过由公民组成的陪审团进行投票等民主形式来裁决案件，让普通公民能够参与到司法决策当中，将民主的原则融入到从案件审理到最终判决的整个司法流程里，A项正确；在古代雅典，妇女没有广泛的政治权利，排除B项；题干仅体现这一下层女子的情况，不能说明法律注重保护所有下层人的权益，排除C项；材料中司法审判有辩护、陪审团投票等环节，并非缺乏严格程序，排除D项。故选A项。 8. 在古罗马语境中，“尊严”初属政治卓越者，激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威。这反映出古罗马共和国的“尊严”（ ） A. 在实践中兼具活力与制约价值 B. 是元老院巩固权威的唯一手段 C. 强调保护境外公民的私有财产 D. 体现了人人平等的治国思想 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威”和所学知识可知，古罗马共和国的“尊严”既用于激励公民为共和国效力，又由元老院通过授予头衔等方式规范其评定，因此“尊严”在实践中兼具活力与制约价值，A项正确；“唯一手段”表述绝对化，元老院巩固权威的手段还包括制定法律、掌控财政等，排除B项；题干未提及“境外公民的私有财产”，与“尊严”的定义无关，排除C项；古罗马共和国是贵族寡头政治，强调等级差异，“人人平等”不符合史实，排除D项。故选A项。 9. “光荣属于希腊，伟大属于罗马”，古希腊和古罗马对欧洲文明产生了重要影响。下列能论证这一观点的有（ ） ①古希腊、古罗马建筑艺术对欧洲建筑风格影响深远 ②罗马共和国分裂后形成德国、法国、意大利的雏形 ③《十二铜表法》是后世罗马法典及欧洲法学的渊源 ④以土地封赐为纽带的封建制度是现代欧洲政治基础 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，①帕特农神庙是希腊建筑的杰作、斗兽场是古罗马典型建筑，艺术对欧洲建筑风格影响深远，正确；②法兰克王国分裂后形成德国、法国、意大利的雏形，错误；③《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，正确；④以土地封赐为纽带的封建制度属于中世纪欧洲的特征，④错误。因此C项正确；排除ABD项。故选C项。 10. 绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。下面对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是（ ） A. ①罗马共和国灭掉迦太基，成为全地中海地区的霸主 B. ②在斯巴达克起义的打击之下，西罗马帝国走向灭亡 C. ③凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国 D. ④罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，D项正确；公元前509年罗马共和国建立，到公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主，排除A项；斯巴达克起义沉重打击罗马共和国的统治，此时罗马帝国尚未建立，排除B项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，排除C项。故选D项。 11. 下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是 A. 佛教的创始人是古印度的释迦牟尼 B. 基督教宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者 C. 穆罕默德创立伊斯兰教促进阿拉伯统一 D. 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化 【答案】B 【解析】 【详解】公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛，提出了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。其经典教义是《古兰经》，穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一；它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。B项错误，符合题意；根据所学，佛教的创始人是古印度的释迦牟尼，A项正确，不符合题意；穆罕默德创立伊斯兰教促进阿拉伯统一，C项正确，不符合题意；宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化，D项正确，不符合题意。故选B项。 12. 中世纪西欧的一份封建契约规定，封臣每年需为领主提供40天的骑兵军役，并出席领主的法庭；领主则承诺保护封臣的安全并赐予其土地。若封臣未履行义务，领主有权收回土地。这主要反映了（ ） A. 封君封臣制度下的权利与义务关系 B. 古希腊城邦公民的直接民主原则 C. 罗马帝国中央集权的行政管理体系 D. 印度种姓制度下的职业世袭特征 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“封臣每年需为领主提供40天的骑兵军役，并出席领主的法庭；领主则承诺保护封臣的安全并赐予其土地。若封臣未履行义务，领主有权收回土地”可知，封臣向领主（封君）尽兵役、司法等义务，领主向封臣提供土地（采邑）和保护；若封臣不履行义务，领主有权收回土地，体现了权利义务对等的封君封臣制度，A项正确；古希腊城邦的直接民主是公民直接参与城邦管理，与中世纪西欧的封建契约、封君封臣关系无关，排除B项；罗马帝国的中央集权是皇帝掌控全国行政、军事权力，而题干是中世纪西欧的封建分权（封君封臣间的契约关系），与罗马帝国中央集权无关，排除C项；印度种姓制度的核心是职业、社会地位世袭，与中世纪西欧的封君封臣权利义务契约无关，排除D项。故选A项。 13. 1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛，8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭（ ） A. 维护领主阶层利益 B. 依据成文法进行审判 C. 注重缓和社会矛盾 D. 处罚具有手段多样性 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛，8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人被判缴纳罚金3—6便士。”和所学知识可知，在中世纪庄园中，庄园法庭是维护领主利益的工具。材料里佃户因不在领主的磨坊磨面就被起诉并按庄园习惯法受罚，说明庄园法庭站在领主立场，保障领主在经济等方面的权益，维护领主阶层利益，A项正确；庄园法庭主要依据习惯法审判，并非成文法。习惯法是在长期生产生活中形成的不成文规范，与成文法有明显区别，排除B项；材料体现的是法庭对佃户的惩罚，是维护领主利益，而非注重缓和社会矛盾，排除C项；材料仅提及罚款这一种处罚手段，未体现处罚手段的多样性，排除D项。故选A项。 14. “(在西欧)被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利(即自由或自治权利)……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这 些利……”这段话说明（ ） A. 封建国王非常愿意城市获得自由权利 B. 城市居民只能通过金钱赎买获得自由 C. 城市居民争取自由的道路漫长而曲折 D. 西欧国王一般作风败坏生活奢侈腐化 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”说明西欧国王并未履行承诺以保障城市自治的权利，市民阶级争取城市自由的道路是艰难的，反对封建统治也成为推动城市商品经济发展的重要条件，C项正确；A项材料信息无法体现，排除；城市还通过暴动获得自治，B项与表述太绝对，排除；D项与材料信息无关，排除。故选C项。 15. 下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况表。由此可知中世纪大学（ ） 时间 艺学 神学 法学 医学 1283年 183人 1348年 514人 32人 18人 46人 1362年 441人 25人 11人 25人 A. 摆脱了基督教会的控制 B. 反映了社会经济发展的需要 C. 打破了教会对教育垄断 D. 促进了文艺复兴运动的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】依据表格“巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况表”结合所学可知，中世纪大学适应经济和社会发展的需要，设置了“法学”“医学”等专业学科，B项正确；1348年和1362年，“神学”学科的教师人数分别为32人和25人，说明中世纪大学的课程设置仍受基督教会的影响，排除AC项；促进了文艺复兴运动的兴起在表格中并未体现，排除D项。故选B项。 16. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要（ ） A. 肯定拜占庭文化的深远影响 B. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 C. 赞美盛极一时的亚历山大帝国 D. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到拜占庭文化在学术、艺术留下光辉遗产，帮助欧洲摆脱野蛮，传播文化精华，肯定了拜占庭文化深远的历史影响，正确。 B.西罗马帝国灭亡于476年，材料中的1453年是拜占庭帝国灭亡的时间，错误。 C.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，错误。 D.材料并非侧重表达对君士坦丁堡陷落的惋惜，核心是强调拜占庭文化的价值与深远影响，错误。 17. 从8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。关于这一时期及以后日本社会现象的描述，正确的是（ ） A. 为了改变土地私有的现象，日本开始推行“大化改新” B. 日本出现庄园，大庄园享有“不输不入”的特权 C. 社会形成血缘关系和主从制相结合的“骑士”集团 D. 幕府统治时期，日本天皇实际上把持着国家大权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行，贵族、豪门和寺院大量购买、兼并土地，建立庄园，大庄园享有“不输不入”的特权，即不向国家纳税，也不准地方官员进入庄园，干涉庄园事务，B项正确；把土地收归国有是7世纪中期“大化改新”的措施，排除A项；地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，排除C项；幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，但实际上天皇大权旁落，排除D项。故选B项。 18. 《资治通鉴》载：“（高）仙芝闻之，将蕃、汉三万众击大食……至怛罗斯城，与大食遇。相持五日……仙芝大败，士卒死亡略尽，所余才数千人。”这次战役（ ） A. 使阿拉伯帝国控制中亚大部分地区 B. 推动伊斯兰教开始向阿拉伯半岛以外传播 C. 加快了阿拉伯帝国对西班牙的占领 D. 致使阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料记载的是怛罗斯之战，怛罗斯战役是唐朝与阿拉伯帝国在中亚地区发生的一次战役，唐朝高仙芝战败，此战之后阿拉伯帝国控制了中亚大部分地区，正确。 B.伊斯兰教在怛罗斯之战前就已经向外传播，错误。 C.阿拉伯帝国占领西班牙属于欧洲伊比利亚半岛的扩张，和中亚的怛罗斯之战无关，错误。 D.阿拉伯帝国在怛罗斯之战前就已经逐步发展为地跨欧亚非的大帝国，错误。 19. 20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，考古工作者发现了大量铁器、各种农具、玻璃器，以及许多块刻有阿拉伯文经文的彩石。这座古城的面积约为1平方千米，约有3万居民。据此可知（ ） A. 阿拉伯文化在加纳居于主导地位 B. 古代加纳汇聚多种外来文明 C. 加纳控制穿越撒哈拉沙漠的贸易 D. 中古时期的加纳首都的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.遗址仅发现刻有阿拉伯文的彩石，只能说明存在阿拉伯文化交流，不能得出阿拉伯文化居于主导地位，错误。 B.材料只出现阿拉伯文化相关遗存，没有体现多种外来文明汇聚，错误。 C.材料没有涉及跨撒哈拉沙漠贸易的相关信息，无法推出加纳控制该贸易，错误。 D.考古发掘出土大量铁器、农具等器物，古城面积大、居民数量多，反映出中古加纳首都城市规模大、人口众多，手工业发展，体现首都的繁荣，正确。 20. 他们的计算方法是根据人的手指和脚趾合起来计算的。他们只用3个数字符号就能运算非常精确的天文历法和日常生活中的数学难题，这3个数字符号分别是圆点（表示1）、一横（表示5）、一个贝壳（表示0）。材料中的“他们”（ ） A. 生活在南美洲 B. 于公元前11世纪建立国家 C. 使用象形文字 D. 用金字塔神庙安葬法老 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料所述用手指脚趾合计计算、以圆点（1）一横（5）贝壳（0）计数，正是玛雅人创造的二十进制数学体系，而玛雅文明位于中美洲的尤卡坦半岛，南美洲安第斯山区是印加文明的所在地，与题干所述“他们”不符，错误。 B.玛雅文明公元前400年左右建立早期奴隶制国家，错误。 C.玛雅象形文字是玛雅人独创的文字体系，用图形符号表意，被刻在石碑、神庙墙壁和陶器上，是美洲古代最成熟的文字之一，与题干中玛雅人的二十进制计数法同属玛雅文明的突出成就，正确。 D.以金字塔神庙安葬法老是古埃及文明的特征，玛雅人虽修建金字塔神庙，但“法老”是埃及君主的称谓，错误。 二、非选择题（4小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 如表 埃及金字塔 希腊帕特农神庙 罗马大竞技场 中国司母戊鼎 材料二 如表 金字塔 金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及国王的无限权力，也是当时埃及社会经济发展的表现，是埃及人民智慧的结晶。 帕特农神庙 帕特农神庙是雅典卫城址的经典代表之一，神庙四周以廊柱环绕，对后世建筑风格产生深远影响，也是雅典城邦文明发达的反映。 大竞技场 竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶，既坚固结实，又雄伟华丽，既反映当时罗马人民的生活丰富多彩，也深刻揭示了，罗马奴隶制的残酷与黑暗。 司母戊鼎 司母戊鼎于1939年出土于河南省安阳市武官村，现藏于中国国家博物馆，该鼎形制巨大，雄伟庄严，工艺精巧，是中国古文明的象征之一 看到以上两则材料，你能有哪些联想、感想？请你从材料一中任意选取一幅、两幅、三幅或全部图片，结合所学知识，自选一个主题或者角度，写一篇小论文，说说你的感悟。要求：有主题，有史料，有论述，有结论，字数200字左右。 【答案】题目：金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶。 论述：早在四五千年前，埃及人就建造了众多的金字塔。其中最大的金字塔—胡夫金字塔，高达一百四十多米，用无数条石砌筑而成，严丝合缝，技术高超，直到现在仍然屹立在尼罗河畔。如此浩大的工程，需要的人力物力，无以数计，古代埃及人是如何组织的？如此精妙的设计建造，在科技不发达的当时，是如何实施的？不能不令人疑惑不解，又叹为观止！所以说，金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶。 【解析】 【详解】首先可选择“埃及金字塔”，拟定题目为“金字塔是古埃及人民勤劳智慧的结晶”。论述：结合金字塔的构造、建造过程、影响意义等内容进行论述，最后进行总结。 22. 汉王朝和罗马帝国大致同时兴起，是古代东西方世界极具代表性的帝国。阅读材料，回答问题。 材料一 中国是一个典型的农业国家，辛勤的小农所从事的生产使汉王朝的粮食储备极为丰盛。罗马帝国则不同，罗马城居民的粮食有1/3来自埃及。在政治机制上，汉王朝从中央到地方，皇帝的统治触角可延伸至每个角落。罗马帝国由元首（皇帝）和元老院治理，其统治中心实际上只限于罗马本土。意大利半岛以外的行省基本上呈半独立状态，他们有各自的议事会、军团和城市自治权，和帝国机器的运转很难同步。 ——摘编自张齐政《也谈西罗马帝国灭亡的原因—兼与汉帝国比较》 材料二 自4世纪中叶开始，罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断，同时还不断遭受着蛮族入侵，两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降，罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵，从而使罗马军队的蛮族化程度加深，这间接导致了罗马政治局势的动荡。 ——摘编自邢国峰《蛮族入侵与罗马帝国的衰亡》 材料三 在对匈奴的斗争中，汉王朝通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁。同时通过政治联盟和文化渗透，很好地配合了军事斗争。西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标。 ——摘编自张韶梅《西汉北拓边疆战略述论》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉王朝与罗马帝国在国情上的差异。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国灭亡的原因。 （3）根据材料二、材料三并结合所学知识，谈谈外来侵略对罗马帝国与汉王朝的影响。 【答案】（1）差异：汉帝国是自给自足的农耕文明：罗马帝国对外贸易繁荣，商品经济发达。汉帝国实行专制主义中央集权制度，地方服从于中央；罗马帝国的行省具有较大的自治权汉帝国民众具有强烈的爱国意识、民族认同感和凝聚力；罗马居民的个体意识强烈，缺乏凝聚力和向心力。 （2）原因：日耳曼人的入侵；罗马帝国内部严重的阶级矛盾；地方分裂割据，威胁中央；军队的蛮族化程度加深，导致政局动荡。 （3）影响：同样面对蛮族入侵，罗马帝国的军队蛮族化程度加深，导致政局动荡；汉帝国采取了有效措施维护了统治，扩大了疆域，传播了汉民族文化。 【解析】 【小问1详解】 差异：根据材料一“中国是一个典型的农业国家……粮食储备极为丰盛。罗马帝国则不同，罗马城居民的粮食有1/3来自埃及”结合所学可知，汉王朝是农耕文明，小农经济为主；罗马帝国商品经济发达，大量粮食依赖外部输入。根据材料一“汉王朝从中央到地方，皇帝的统治触角可延伸至每个角落。罗马帝国……统治中心实际上只限于罗马本土……行省基本上呈半独立状态”结合所学可知，汉王朝是专制主义中央集权，对地方控制严密；罗马帝国统治中心集中于本土，行省自治权大，中央控制力弱。社会层面，结合所学可知，汉王朝受儒家思想影响，民族认同与凝聚力强；罗马帝国居民个体意识强烈，缺乏统一向心力。 【小问2详解】 原因：根据材料二“自4世纪中叶开始，罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断，同时还不断遭受着蛮族入侵，两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降……征召了大量的蛮族雇佣兵……导致了罗马政治局势的动荡”结合所学可知，罗马帝国内部阶级矛盾尖锐，奴隶起义不断；外部蛮族持续入侵，与内部起义交织；瘟疫导致军队兵源不足，被迫大量征召蛮族雇佣兵，军队蛮族化加深，引发政局动荡，多重因素共同导致罗马帝国灭亡。 【小问3详解】 影响：根据材料二“蛮族入侵……军队蛮族化程度加深，这间接导致了罗马政治局势的动荡”，结合所学可知，面对外来侵略，罗马帝国无力有效抵御，军队蛮族化、政局动荡加速了帝国衰亡；根据材料三“在对匈奴的斗争中，汉王朝通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁。同时通过政治联盟和文化渗透……实现了北拓边疆的战略目标”，结合所学可知，汉王朝综合运用武力、政治、文化手段，成功应对外来威胁，维护了国家统一，扩大了疆域，增强了民族凝聚力，二者应对外来侵略的不同结果，深刻体现了两国国情与治理能力的差异。 23. 城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？概括中古西欧城市兴起的原因。 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自《世界通史·中世纪卷》 （2）根据材料二，指出西欧城市为自治而斗争的常用于段有哪些？材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么? 材料三 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （3）根据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 【答案】（1）地位：经济中心。 原因：西欧生产力提高，手工业逐渐发展；交通便利的地方集市、废旧古代城堡为基础。 （2）手段：金钱赎买、武装斗争或两种办法交替使用。 目的：摆脱领主统治，争取城市自治权利。 （3）政治：孕育市政议事会、陪审法庭等近代政治因素；新兴市民阶层成为挑战封建势力的重要力量，推动封建制度的瓦解。 经济：适应并推动生产力和商品经济发展；雇工、按劳取酬等原则实行，促进资本主义生产关系的萌芽与发展。 思想：出现追求成功、满足欲望的新观念，认同市场意识，冲击中世纪神学思想和封建等级观念，孕育近代人文主义萌芽。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料一“中古西欧城市是作为经济中心出现的”并结合所学知识可知，中古西欧城市的地位是经济中心。这是因为中古西欧的城市并非政治中心，而是因手工业和商业发展自然兴起的。它们吸引了农奴逃离庄园成为手工业者，也聚集了大量商人，是当时手工业生产和商品交换的核心场所，商品经济在此繁荣发展，因此成为区域内的经济中心。 原因：根据材料一“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来”并结合所学知识可知，生产力的提高是中古西欧城市兴起的根本动力。农业生产技术进步后，粮食产量增加，能支撑更多人脱离农业生产，转而从事手工业。这为城市的兴起提供了物质基础和人力条件。 根据材料一“一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集”并结合所学知识可知，农奴逃离庄园后，选择在交通便利的地方定居。这些地方便于商品运输和人员往来，吸引了手工业者和商人聚集。集市和废旧城堡等地点原本就有一定的人流和防御条件，自然成为工商业活动的聚集地，为城市形成奠定了基础。 【小问2详解】 手段：根据材料二“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用”并结合所学知识可知，西欧城市争取自治的常用手段为金钱赎买、武装斗争，或两种方式交替使用。金钱赎买，富裕城市的首选，以大额金钱向领主换取自治权、赋税豁免权等，和平但对经济实力要求高；武装斗争，赎买遭拒或条件过苛时的选择，琅城人民便是通过长期武装斗争赢得自治；交替使用，依形势灵活调整，先赎买后斗争，或军事施压与谈判赎买结合，以最小代价争取自治。 目的：根据材料二“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治……米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利”并结合所学知识可知，西欧城市开展反封建斗争，核心目的是摆脱领主统治、争取自治权利。城市最初依附领主，需纳赋服劳役，司法和行政权被掌控，严重制约工商业发展，因此要摆脱领主控制；获得自治权后，城市可自主管理市政、拥有独立司法与财政权，还能制定适配工商业发展的规则，既保障市民经济利益，也为市民阶层壮大和资本主义萌芽创造条件。 【小问3详解】 政治：根据材料三“产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量”并结合所学知识可知，西欧城市自治的政治影响，一是孕育近代政治因素，市政议事会为近代代议制民主雏形，陪审法庭打破领主司法垄断，二者奠定近代西方政治制度基础；二是新兴市民阶层掌握一定政经权力，成为独立力量挑战封建势力，削弱领主统治基础，推动封建制度瓦解。 经济：根据材料三“适应了生产力和商品经济发展的需要；雇工、按劳取酬等原则普遍实行”并结合所学知识可知，西欧城市自治的经济影响，一是打破封建领主对工商业的限制，为其发展提供自由稳定环境，推动生产力和商品经济发展；二是雇工、按劳取酬原则取代封建人身依附劳作，形成早期雇佣关系，促进资本主义生产关系萌芽与发展。 思想：根据材料三“追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同”并结合所学知识可知，西欧城市自治的思想影响，商品经济发展催生追求成功、认同市场意识的新观念，冲击神学禁欲思想和封建等级观念，凸显人的价值与现世追求，孕育近代人文主义萌芽。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治在古代社会确实是最先进的，民主活动范围比过去大大扩大了······公民大会、五百人会议和陪审法庭等民主机构的地位提高了，各种权力的相互交错和制衡，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现，这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端”民主制的基本原则。 ——摘自王斯德《世界通史（第一编·古代文明与地域性历史）》 材料二 遣唐使和大多数的留学生、学问僧等回国后都作出了贡献。改革的第一个措施就是仿效唐制，为强化提高天皇的权威建立年号，称孝德天皇元年为大化元年（645年）。中央设立二官（神祇官、太政官），太政官下辖八省，一台为弹正台（相当于唐朝的御史台）；地方行政组织为国、郡、里。在京都设立大学，以后学制逐渐完备，学科分为明经、明法等科，基本与唐相仿。 ——摘编自孙宏《简论日本遣唐使》 （1）据材料一并结合所学知识，以伯里克利时期政治运作情况为视角，概括当时“民主活动范围比过去大大扩大”的史实。 （2）据材料二，指出“改革”的名称，并归纳这次“改革”的措施。 （3）综上所述，谈谈你对社会变革的认识。 【答案】（1）史实：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会；主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会，主席团和主席经由抽签产生；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，鼓励参政。 （2）名称：大化改新。措施：仿效唐朝制度，建立年号；重设中央官制；改革地方行政组织；改革文化教育。 （3）认识：应该学习和借鉴人类文明的一切先进成果；改革应该多项措施协调推进，有整体设计。 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一“公民大会、五百人会议和陪审法庭等民主机构的地位提高了，各种权力的相互交错和制衡，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现”并结合伯里克利主政时期政治管理的史实，从公职人员的产生、主席团工作开展，参政人员津贴等方面简述即可。如：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会；主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会，主席团和主席经由抽签产生；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，鼓励参政。 【小问2详解】 名称：根据材料二“改革的第一个措施就是仿效唐制，为强化提高天皇的权威建立年号，称孝德天皇元年为大化元年（645年）”和所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，所以材料二中的“改革”指的是大化改新。措施：根据材料二“改革的第一个措施就是仿效唐制，为强化提高天皇的权威建立年号”可概括出措施是仿效唐朝制度，建立年号；根据材料二“中央设立二官（神祇官、太政官），太政官下辖八省，一台为弹正台（相当于唐朝的御史台）”可概括出措施是重设中央官制；根据材料二“地方行政组织为国、郡、里”可概括出措施是改革地方行政组织；根据材料二“在京都设立大学，以后学制逐渐完备，学科分为明经、明法等科，基本与唐相仿”可概括出措施是改革文化教育。 【小问3详解】 认识：材料一反映了雅典民主政治，材料二反映了日本学习唐朝进行大化改新。综上所述，可从改革的重要作用、积极学习世界先进的文明成果、改革的设计原则等角度来回答。如应该学习和借鉴人类文明的一切先进成果；改革应该多项措施协调推进，有整体设计。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $