内容正文:
2026一2027学年度第一学期阶段性学习效果评估
六年级数学(一)
(满分100分,时间90分钟)
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、
认真填一填。(每空1分,共28分)
1.如图,为了研究圆的面积的计算,海海做了一个这样的实验:
这是一个由草绳编
沿线剪开
织成的圆形茶杯垫
回
高
像三角形,
它们的面
片(不计厚度)。
积一样。
底
观察比较,三角形的底相当于圆的(
),三角形的高相当于圆的
(
)),设圆的半径是r。因为三角形的面积S=a×h:2,所以圆的面积S
=
)×(
)÷2=元r2。
2.圆的位置由(
)决定,圆的(
)由半径决定。
民
3.把号m长的木头平均分成4段,每段是全长的(
),每段长
民
)mo
4.64km的4是(
)km,(
)kg的4是30kg,21t是()t
5.一本故事书,看了全书的云,正好看了120页。这本故事书共有(
页,还剩下(
)页没有看。
6.在括号里填上“>“<”或“=”。
)
6
6
25÷()25
()8
8*8
(北京师大)六年级数学(一)第1页(共6页)
7.计算车轮转动一周的距离,实际上是计算这个车轮的(
)。如果
车轮的半径是2.5dm,转动一周,车轮前进了(
)dmo
8.观察图片:图1是由(
)个圆组成的;图2是由(
)个
大圆和(
)个相同的半圆组成的。
图1
图2
9.上海世博会世博轴上分布着六个形似喇叭的“阳光谷”,其中最大的一个下
端是直径20米的圆,这个圆的周长是(
)米,面积是(
)平
方米。
10.体育课上,李老师组织学生在篮球场的半圆形区域进行定点投篮练习(篮
框位于半圆的圆心处),4位同学分别站在如图所示的四个位置。
乐乐
●
奇奇
小深
框
小宝
(1)4位同学在四个点投篮(
)(填“公平”或“不公平”);
(2)(
)和(
)的投篮距离相等,理由是:(
二、细心判一判。(对的打V,错的打“×”,每小题1分,共5分)
1.一个数除以一个不为0的数,结果一定比被除数小。
2.把一根木头锯成4段,每段是这根木头的子。
(
3.扇形和圆都是轴对称图形。
(
4.半径是5厘米的圆比直径是7厘米的圆小。
5.圆的周长是直径的π倍。
(北京师大)六年级数学(一)第2页(共6页)
三、精心选一选。(把正确答案的序号填入括号内,每小题2分,共10分)
1.如图,笑笑将一张纸片的三平均分成3份,取其中一份,每份是这张纸的
几分之几?列式为()。
A.
二×3
B.
3
÷3
C.
2.修路队要修一条公路,已经修了全长的,修了80米这条公路全长(
)。
A.200米
B.120米
C.320米
3.棒棒用圆规画圆,他把圆规两脚之间的距离定为2厘米,那么他画出的圆
的直径是()厘米。
A.1
B.2
C.4
4.把一个圆沿着直径剪成两半,两个半圆的周长之和、面积之和与原来的圆
相比,(
)。
A.面积不变,周长增加
B.面积增加,周长不变
C.面积和周长都变了
5.圆形拱门的高度要在2.42.7米之间才符合标准。一个圆形拱门门框的周
长大约是8.164米。它的高度符合标准吗?()
A.不符合
B.符合
C.无法确定
四、我是计算小能手。(共32分)
1.口算。(8分)
23-
84
2
63
93
73_
X
59-
1+1
99x
8
85
95
47
(北京师大)六年级数学(一)第3页(共6页)
2.填一填。(6分)
12
8
4
3.看图填空。(12分)
1.8cm。
6cm
高3.5cm
圆的半径=(
圆的直径=()
圆的半径=()
圆的直径=()
圆的半径=()
圆的直径=()
4.计算出左图阴影部分的周长,右图阴影部分的面积。(单位:cm,6分)
8cm
12cm
12
(北京师大)六年级数学(一)第4页(共6页)
五、热心解决问题。(共25分)
1,学校将一批图书的。平均分给6个班,每个班分到这批图书的几分之几?
(5分)
2.为了给孩子创造一个与大自然对话的机会,亲身体验劳动的乐趣,我校开
展“我为春天添新绿”亲子植树活动。活动期间,五年级同学植树45棵,是六年级
同学的2,六年级同学植树多少棵?(5分)
3.蒙古包是蒙古族的特色建筑。用一根长2826米的绳子在如图所示的蒙古
包的围毡上正好箍了3圈(门的宽度忽略不计),则它的直径是多少米?(5分)
(北京师大)六年级数学(一)第5页(共6页)
4.阳光小学课间增加了跳跳球活动,玩跳跳球时需要一只脚在圈内,将跳跳
球旋转起来,另一只脚跳起躲避球。如图,如果站在圈内的脚在跳动时位置不变,
那么每个人的活动面积至少是多少平方分米?(5分)
9dm
5.张叔叔到蛋糕店想买一个直径30厘米的蛋糕,可是直径30厘米的蛋糕卖
完了,售货员想给张叔叔换成两个直径15厘米的蛋糕。如果你是张叔叔,你同意
这种换法吗?(5分)
蕊
(北京师大)六年级数学(一)第6页(共6页)