2.4洋务运动和边疆危机课时检测作业--2026-2027学年统编版八年级历史上册

自强求富：师夷智技开洋务，塞防海防护疆陲——八年级上册历史第4课《洋务运动和边疆危机》课时检测作业（作业大赛完整解构+原卷+答案解析） 一、作业大赛模板完整解构 （一）作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 自强求富：师夷智技开洋务，塞防海防护疆陲——八上历史第4课《洋务运动和边疆危机》课时检测作业 学段学科 初中历史 适用年级 七年级上册 教材版本 统编版 对应内容 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧——第4课 洋务运动和边疆危机 作业类型 课时综合检测作业（适配大赛评选、课时学情检测） 完成时长 60分钟 设计者 廉克飞 （二）设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：紧扣初中历史五大核心素养，要求学生精准掌握洋务运动兴起的背景、代表人物、口号、主要内容（近代军事工业、民用企业、新式海陆军、新式教育）、洋务运动的历史地位与局限，同时掌握19世纪70—80年代我国边疆新危机：左宗棠收复新疆、新疆建省、中法战争、台湾建省等核心史实，厘清"内忧外患—洋务自强—军事民用—海塞防争—收复新疆—清末建省"的完整脉络，理解洋务运动是中国近代化开端的历史结论。 教材地位：本课上承太平天国运动，下启甲午中日战争。洋务运动是清朝统治集团内部洋务派掀起的"师夷长技以自强"的自救运动，是中国近代化的开端。与此同时，19世纪70—80年代，我国东南、西北、西南边疆同时出现新危机：左宗棠收复新疆显示了塞防派的决心，中法战争后台湾建省则强化了海防。本课对学生认识中国近代化第一步的艰辛与边疆治理的历史经验具有重要价值。 教学重难点：重点为洋务运动的代表人物、口号、主要内容、历史地位；左宗棠收复新疆；新疆、台湾建省；难点为辩证评价洋务运动、分析洋务运动失败的原因、理解"近代化开端"的内涵。 2. 学情分析 维度 具体学情描述 已有基础 学生已学习两次鸦片战争、太平天国运动，认识到清政府内忧外患的局面，具备"自救—近代化"的初步概念。 现存困惑 学生易把洋务派代表人物与顽固派混淆；易把军事工业与民用企业列举错位；对"自强""求富"两个口号的先后关系不清；常把左宗棠收复新疆与曾纪泽交涉伊犁混淆。 学生层次差异 基础薄弱学生侧重识记洋务派代表、主要企业、左宗棠收复新疆等基础考点；中等学生可独立归纳洋务运动内容、评价其作用；优秀学生可完成洋务运动失败原因深度评析、近代化开端意义探讨。 3. 整体设计意图 本次作业以"自强求富：师夷智技开洋务，塞防海防护疆陲"为核心主题，全覆盖第4课全部课标考点，严格对标中考命题题型、分值配比与考查逻辑，延续"基础识记夯实—史料探究分析—主题思辨升华"三级梯度作业体系。聚焦"洋务自强、军事民用、新式海陆军、左公复疆、新疆建省、台湾建省"六大核心主线，引导学生系统梳理洋务运动与边疆危机的完整脉络，辩证评价洋务运动的历史地位，剖析近代化第一步的成就与局限。 （三）作业目标 目标维度 编号 具体培养目标 对应核心素养 评价依据 知识理解 A 精准识记洋务运动的代表人物、口号、主要军事工业与民用企业、新式海陆军、新式学堂，左宗棠收复新疆、新疆建省、中法战争、台湾建省等核心史实，熟练掌握本课"洋务—企业—海防—边疆—建省"的完整脉络。 时空观念、史料实证 选择题正确率、基础史实作答精准度 能力运用 B 能够解读洋务运动相关史料，概括洋务运动的主要内容，分析其进步性与局限性，归纳左宗棠收复新疆的过程与意义。 史料实证、历史解释 材料题作答的完整性、逻辑性、史论契合度、辩证分析能力 思维发展 C 辩证看待洋务运动"自强""求富"的努力，深刻理解"只学技术不改制度"的洋务道路最终不能救中国的历史规律，认识近代化探索的渐进性。 唯物史观、历史解释 论述题思辨深度、规律总结准确性、辩证评价合理性 情感态度 D 感悟左宗棠收复新疆、捍卫领土完整的爱国精神，认同洋务派开启近代化第一步的历史贡献，树立对外开放、学习先进的历史意识。 家国情怀、文化自信 主题评述的价值导向、现实关照体现 （四）作业内容与目标对应表 题号 题型 题目考查概要 对应目标编号 题型设计意图 核心评价要点 1—20 单项选择题 全覆盖本课基础考点，涵盖洋务派代表、口号、军事民用企业、新式海陆军、左宗棠收复新疆、新疆台湾建省等内容，侧重史实识记、企业辨析与历史评价 A 夯实本课基础史实，梳理完整时序脉络，辨析易混点，检测学生时空认知与基础识记能力 答案精准、时序清晰、概念无误、史实规范 21 材料分析题 依托史料探究洋务运动的主要内容、进步性与局限性，理解中国近代化的开端 A、B 突破本课核心重难点，培养学生史料提取、概括归纳与精神体悟能力 要点齐全、贴合史料、辩证客观、表述规范、逻辑通顺 22 材料分析题 聚焦左宗棠收复新疆、新疆台湾建省，分析19世纪70—80年代我国边疆新危机的表现与应对 B、C 聚焦本课核心难点，锻炼学生史料解读、因果分析与历史阐释能力 史论结合、分析全面、观点严谨、逻辑链条完整 23 历史评述题 以"自强之梦：洋务运动与近代化第一步"为核心展开主题评述，整合本课洋务企业、新式海陆军、收复新疆核心知识，联通历史教训与当代改革开放的现实启示 C、D 整合全课知识体系，锻炼高阶历史论述与思辨能力，落实立德树人目标 观点明确、史论契合、主题突出、兼具历史深度与现实价值 （五）作业评价标准 评价维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重占比 知识理解 基础题目正确率极高，洋务派代表、口号、企业、收复新疆等知识点零失误，时序脉络清晰 仅存在少量细节失误，核心史实掌握扎实，时序脉络清晰，无核心概念混淆 史实记忆模糊，时序与概念张冠李戴，核心知识点错误较多 20% 能力运用 精准解读史料，答题要点全面详实，可独立完成洋务运动内容归纳、进步局限分析、边疆危机应对概括，辩证思维突出 可基本完成史料解读与题型作答，答题要点较为完整，表述通顺，深度分析与辩证归纳能力略有欠缺 无法有效解读史料，答题要点缺失严重，脱离材料作答，表述混乱、逻辑不清 30% 思维发展 观点辩证深刻，史论高度契合，可多角度阐释洋务运动的近代化意义、失败的制度根源、边疆治理的历史经验，独立思辨能力突出 观点正确合规，能够做到史论结合，具备基础思辨能力，对本课历史规律的思考深度略有不足 观点模糊空洞，无史实支撑，逻辑混乱，无法理解本课核心历史规律 30% 情感态度 深刻体会左宗棠收复新疆的爱国精神，认同洋务派开启近代化的历史贡献，对外开放、学习先进的历史意识浓厚 准确理解本课主题内涵，具备良好的历史认同感，认可时代价值 主题认知浅显片面，无法体会本课的历史镜鉴意义与当代启示 20% 二、课时检测试卷（原卷完整版） 自强求富：师夷智技开洋务，塞防海防护疆陲——八年级上册历史第4课《洋务运动和边疆危机》课时检测试卷 考试范围：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧——第4课 洋务运动和边疆危机 课时核心四字关键词：洋务自强、军事民用、新式海陆军、左公复疆、新疆建省、台湾建省 满分：100分 考试时间：60分钟 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 注意事项 1．本试卷满分100分，考试时长60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请用0.5毫米黑色签字笔将姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定位置。 3．选择题使用2B铅笔填涂答题卡，如需修改，务必擦净原有痕迹后重新填涂。 4．非选择题使用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域，严禁使用涂改液、修正带等工具。 5．所有书写在试卷、答题卡指定区域外的答案一律无效，保持卷面整洁。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题仅有一项符合题目要求） 1. 洋务运动兴起的根本背景是（） A. 鸦片战争后地主阶级知识分子开眼看世界 B. 第二次鸦片战争后清政府内外交困 C. 太平天国运动已经失败 D. 中国资本主义迅速发展 2. 洋务运动的时间范围是（） A. 19世纪40—50年代 B. 19世纪60—90年代 C. 20世纪初 D. 19世纪末 3. 洋务运动在中央的代表人物是（） A. 奕䜣 B. 曾国藩 C. 李鸿章 D. 张之洞 4. 下列洋务派代表人物中，属于地方督抚的是（） A. 奕䜣、文祥 B. 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 C. 光绪帝、康有为 D. 慈禧太后、荣禄 5. 洋务运动前期提出的口号是（） A. 自强 B. 求富 C. 民主 D. 科学 6. 洋务运动后期提出的口号是（） A. 自强 B. 求富 C. 立宪 D. 共和 7. 下列企业中，属于洋务派创办的近代军事工业的是（） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 开平煤矿 D. 汉阳铁厂 8. 下列企业中，属于洋务派创办的近代民用企业的是（） A. 安庆内军械所 B. 江南制造总局 C. 福州船政局 D. 轮船招商局 9. 洋务派创办的国内最大的近代军事工业是（） A. 安庆内军械所 B. 江南制造总局 C. 福州船政局 D. 天津机器局 10. 19世纪80年代，洋务派筹建的新式海军中，规模最大的是（） A. 福建水师 B. 广东水师 C. 北洋舰队 D. 南洋水师 11. 洋务运动中创办的第一所新式学堂是（） A. 京师同文馆 B. 京师大学堂 C. 福州船政学堂 D. 时务学堂 12. 19世纪70年代，率军收复除伊犁以外新疆广大地区的是（） A. 曾纪泽 B. 左宗棠 C. 李鸿章 D. 曾国藩 13. 为收复伊犁，清政府派赴俄国交涉的公使是（） A. 左宗棠 B. 曾纪泽 C. 李鸿章 D. 张之洞 14. 新疆正式建省的时间是（） A. 1878年 B. 1884年 C. 1885年 D. 1895年 15. 中法战争后，台湾正式建省，成为中国的一个行省，时间是（） A. 1884年 B. 1885年 C. 1895年 D. 1900年 16. 洋务运动失败的标志是（） A. 第二次鸦片战争失败 B. 甲午中日战争中北洋舰队全军覆没 C. 八国联军侵华 D. 辛亥革命 17. 洋务运动的性质是（） A. 资产阶级政治改革运动 B. 封建统治者的自救运动 C. 农民起义 D. 反帝爱国运动 18. 洋务运动最突出的历史作用是（） A. 使中国走上富强道路 B. 是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生 C. 彻底抵制了外国资本的入侵 D. 推翻了清政府 19. 洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是（） A. 重视军事工业 B. 只学习西方先进技术，没有变革落后的封建制度 C. 外国技师刁难 D. 资金不足 20. 从洋务运动中，我们得到的最重要启示是（） A. 封建统治者可以自动实现近代化 B. 只学技术不变革制度，不能使中国走上富强道路 C. 资本主义道路在中国走不通 D. 外国技术不可靠 二、非选择题（本大题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分，总计60分） 21.（20分）洋务运动是中国近代化的第一步。阅读材料，回答问题。 材料一 奕䜣认为，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先。曾国藩、李鸿章等人也主张学习西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。 材料二 洋务运动期间，洋务派创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；后期又创办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业；还筹建了新式海陆军，兴办了新式学堂。 （1）根据材料一，指出洋务派掀起洋务运动的根本目的。（6分） （2）根据材料二，概括洋务运动的主要内容。（8分） （3）结合所学，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位。（6分） 22.（20分）19世纪70—80年代，我国西北、东南边疆同时告急。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪70年代，中国边疆形势严峻。中亚浩罕国阿古柏侵占新疆，沙俄出兵侵占伊犁。左宗棠力主收复新疆。1875年，左宗棠督办新疆军务。他采取"先北后南，缓进急战"的策略，到1878年，收复了除伊犁以外的新疆广大地区。 材料二 1884年，清政府在新疆建立行省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （1）根据材料一，指出左宗棠收复新疆的策略与结果。（8分） （2）根据材料二，指出新疆、台湾正式建省的时间。（6分） （3）结合所学，说说左宗棠收复新疆与新疆建省的历史意义。（6分） 23.（20分）【学史明鉴·悟自强之梦】 两次鸦片战争的炮声惊醒了一部分清朝官僚。他们办工厂、造枪炮、建海军、办学堂，想在不变制度的前提下，把中国"自强""求富"起来。这是近代中国人第一次系统地走向世界。 请结合本课所学，以"自强之梦：洋务运动与近代化第一步"为题，写一篇简短历史评述。 要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰；兼顾历史价值与现实意义；字数150字左右。 三、全套参考答案及详细解析 （一）选择题答案（每题2分，共40分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B （二）选择题核心解析 1.【解析】第二次鸦片战争后，清政府内外交困，洋务派掀起自救运动。选B。 2.【解析】洋务运动跨越19世纪60—90年代。选B。 3.【解析】奕䜣是洋务运动在中央的代表。选A。 4.【解析】曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞都是地方洋务派督抚。选B。 5.【解析】洋务运动前期以"自强"为口号，重点创办军事工业。选A。 6.【解析】洋务运动后期以"求富"为口号，重点创办民用企业。选B。 7.【解析】江南制造总局是军事工业；轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂都是民用企业。选A。 8.【解析】轮船招商局是民用企业；其余三项均为军事工业。选D。 9.【解析】江南制造总局是国内最大的近代军事工业。选B。 10.【解析】北洋舰队是洋务派筹建的新式海军中规模最大的一支。选C。 11.【解析】1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。选A。 12.【解析】左宗棠率军收复新疆除伊犁外的广大地区。选B。 13.【解析】曾纪泽赴俄交涉，收回伊犁。选B。 14.【解析】1884年新疆正式建省。选B。 15.【解析】1885年台湾正式建省。选B。 16.【解析】甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志洋务运动破产。选B。 17.【解析】洋务运动是封建统治阶级的自救运动。选B。 18.【解析】洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生。选B。 19.【解析】洋务运动失败的根本原因是只学西方技术，没有变革封建制度。选B。 20.【解析】洋务运动的启示是：只学技术不变制度，不能使中国走上富强道路。选B。 （三）非选择题参考答案及解析 21.（20分）参考答案 （1）根本目的：第二次鸦片战争后清政府内外交困，洋务派希望通过学习西方先进技术，强兵富国，维护和巩固清王朝的封建统治。（6分） （2）主要内容：①前期以"自强"为口号，创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等近代军事工业；②后期以"求富"为口号，创办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业；③筹建新式海陆军，组建北洋舰队等新式海军；④兴办新式学堂，如京师同文馆，派遣留学生。（每点2分，共8分） （3）地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。它引进了西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代企业；客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；但洋务运动根本目的是维护和巩固清王朝统治，没有变革封建制度，没有使中国走上富强道路。（6分） 22.（20分）参考答案 （1）策略："先北后南，缓进急战"。（4分）结果：到1878年，左宗棠收复了除伊犁以外的新疆广大地区。（4分） （2）时间：新疆1884年正式建省；台湾1885年正式建省。（每点3分，共6分） （3）历史意义：左宗棠收复新疆，沉重打击了外来侵略势力，维护了国家领土完整；新疆建省加强了对新疆的管辖，巩固了西北边防，促进了新疆的开发；台湾建省加强了东南海防，巩固了我国东南海疆。（6分） 23.（20分）参考范文（满分标准） 自强之梦：洋务运动与近代化第一步 两次鸦片战争的炮声，击碎了"天朝上国"的幻梦。19世纪60年代起，奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠等洋务派官僚，举起"自强""求富"两面大旗：江南制造总局的机器轰鸣，轮船招商局的汽笛长鸣，北洋舰队的巨舰列阵，京师同文馆的书声琅琅——古老中国第一次大踏步走向近代工业文明。左宗棠抬棺西征，收复新疆160万平方公里沃土；新疆、台湾相继建省，塞防海防并重。然而，洋务派只学西方坚船利炮，却不愿触动腐朽的封建制度。1895年，北洋舰队在黄海波涛中全军覆没，宣告自强梦碎。洋务运动虽然失败了，但它毕竟是中国近代化的第一步：它引进了技术，孕育了民族资本主义，也为后人留下了血写的教训——只变革枝叶，不触动根本，中国便永远无法真正富强。 评分标准：观点明确（4分）、结合2处以上本课史实史论结合（6分）、兼顾历史价值与现实意义（6分）、逻辑通顺、字数达标（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $