6.17七七事变和全民族抗战课时作业--2026-2027学年统编版八年级历史上册

第17课 七七事变与全民族抗战任务型分层作业设计 一、作业目标 （一）知识目标 1. 识记七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等重大历史事件；识记佟麟阁、赵登禹、姚子青、谢晋元、廖磊等抗日爱国人物的主要事迹。 2. 理解抗日民族统一战线正式建立的背景、标志，掌握红军改编为八路军、新四军的基本史实，厘清局部抗战与全民族抗战的区别。 3. 能够区分一手史料与二手史料，认识回忆录、报刊、影像、审判文献等不同史料的特点，初步掌握史料互证的基本史学方法。 4. 结合广西地方史，了解桂军在淞沪会战中的抗战贡献，理解全民族抗战的丰富内涵。 （二）能力目标 1. 通过基础巩固习题，强化时间、事件、人物的辨析能力，夯实课本基础知识。 2. 借助图片、歌谣、原始文献等材料，锻炼读取史料、提取信息、概括归纳的能力，做到论从史出，不直接摘抄材料原文。 3. 依托广西本土抗战史料以及回忆录探究题，落实史料实证历史核心素养，学会辩证看待亲历者回忆类史料。 4. 学会综合多则材料，形成自己的历史理解，能够规范表达对历史问题的认识与感悟。 （三）情感态度价值观目标 1. 认清日本侵华暴行，铭记南京大屠杀历史，树立勿忘国耻、珍爱和平的价值观念。 2. 感悟中华儿女不畏强暴、不怕牺牲、共赴国难的民族精神，崇敬为国献身的抗日爱国将士。 3. 认识国共合作、民族团结是抵御外来侵略的重要保障，体会广西军民投身抗战的家国情怀，增强家国认同感。 二、作业内容 本作业分为基础巩固、能力提升、综合拓展三个层级，习题包含选择题与材料解析题，融入图片史料、原始文献、回忆录、广西地方史素材。每一题均为原创，科组成员根据课文内容及学生特点，结合时政热点经研究后改编而成。具有较强的前沿性和实用性。 【基础巩固】 共 10 道选择题，聚焦本课核心基础史实，覆盖七七事变、殉国将领、国共合作、军队改编、淞沪会战、南京大屠杀与国家公祭日等课本重点内容，面向全体学生，重在落实识记。 【能力提升】 10 道选择题 + 1 道多材料材料解析题。选择题融合历史图片、抗战歌谣、报刊史料、回忆片段，训练图文解读、史料辨析；材料题选取《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》、蒋介石庐山谈话、《中共中央为公布国共合作宣言》三则原始材料，考查事件识记、信息概括、政策解读以及对全民族抗战的综合认识，侧重训练学生阅读和解析史料的能力。 【综合拓展】 1道地方史选择题 +1道回忆录探究大题。结合广西陆川籍将领廖磊、李宗仁、白崇禧回忆录，围绕淞沪会战展开设问，兼顾广西地方史；增设史料辨析设问，引导学生辩证分析回忆录史料的价值与局限，供学有余力学生完成，落实史料实证素养。 三、实施建议 （一）作业时长 1.基础巩固：约 10 分钟，全体学生课后必做。 2.能力提升：约 1520 分钟，大部分学生完成，可作为课堂随堂练习或者课后书面作业。 3.综合拓展：约 1015 分钟，建议选做；也可作为课堂小组探究活动使用。 完整全部完成总时长控制在 45 分钟以内，教师可结合学情分层布置，不强制所有学生完成全部习题。 （二）分层布置方案 1.学困生：完成【基础巩固】全部习题，选做能力提升前半部分选择题，主观题可只完成简单设问。重在巩固课本基础史实。 2.中等学生：完成【基础巩固】与【能力提升】全部习题，综合拓展可以选做其中简单小问。训练材料概括、解读能力。 3.学优生：完成全部作业，重点完成综合拓展史料探究设问，开展史料辩证思考。 （三）教学使用提示 1.基础巩固部分，可用于新课结束当堂小检测，讲评时重点区分易混淆概念：局部抗战与全民族抗战、八路军与新四军、不同会战与事变、抗战殉国人物。 2.能力提升材料题，训练学生答题规范，强调概括类题目禁止直接摘抄原文，要用自己语言转述材料信息，贴合中考答题要求。 3.综合拓展的回忆录探究题难度较高，讲评时讲清回忆录属于亲历者一手史料，但是带有主观色彩，研究历史需要多重史料互相印证；结合廖磊和桂军抗战史实，渗透广西地方抗战史教学。 4.作业讲评结合现实资源，联系佟麟阁路、赵登禹路、12・13 国家公祭日，实现历史与现实关联，落实情感价值观教育。 第17课 七七事变和全民族抗战（任务型分层作业） 【基础巩固】 （原创）1. 1937年7月7日，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝后，炮轰宛平城。这一事件是（ ） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 八一三事变 D. 西安事变 （原创）2. 七七事变标志着（ ） A. 中国人民局部抗战的开始 B. 中国全民族抗战的开始 C. 抗日民族统一战线正式建立 D. 抗日战争取得最终胜利 （原创）3. 在保卫北平的战斗中，壮烈殉国的二十九军将领是（ ） A. 赵登禹、佟麟阁 B. 姚子青、谢晋元 C. 李宗仁、白崇禧 D. 左权、张自忠 （原创）4. 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，这标志着（ ） A. 北伐战争正式爆发 B. 抗日民族统一战线正式建立 C. 敌后抗日根据地建立 D. 抗战进入相持阶段 （原创）5. 根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，八路军的总指挥是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 叶挺 D. 彭德怀 （原创）6. 国共两党达成协议后，南方八省的红军游击队改编为（ ） A. 国民革命军 B. 国民革命军第八路军 C. 国民革命军新编第四军 D. 中国人民志愿军 （原创）7. 1937年8月13日，日军在上海挑起事端，中国军队奋起反击，这场会战是（ ） A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 长沙会战 （原创）8. 淞沪会战中，率全营守卫宝山，与日军苦战，全营官兵壮烈牺牲的将领是（ ） A. 姚子青 B. 谢晋元 C. 赵登禹 D. 佟麟阁 （原创）9. 1937年12月，日军攻陷南京，制造了骇人听闻的（ ） A. 旅顺大屠杀 B. 火烧圆明园 C. 南京大屠杀 D. 潘家峪惨案 （原创、新情境、跨学科）10. 我国将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立公祭日的主要目的是（ ） A. 宣扬复仇情绪，打击日本国民 B. 铭记屈辱历史，缅怀遇难同胞 C. 展示强大国力，威慑周边国家 D. 纪念抗战胜利，庆祝民族解放 【能力提升】 （原创、新情境）1.新闻报刊、文献能够及时记录下重要的历史时刻，下图是中华民国二十六年七月八日，中共中央发表的通电——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》。这则文献记录的是（ ） A. 甲午中日战争 B. 九一八事变 C. 七七事变 D. 淞沪会战 （原创、新情境、跨学科）2.北京保留着佟麟阁路、赵登禹路两条路名。用爱国将领姓名来命名城市道路，以此纪念两位英雄，是由于他们（　　） A．在保卫北平的战斗中壮烈殉国 B．领导了东北抗日的游击战争 C．指挥台儿庄战役取得重大胜利 D．在百团大战中立下赫赫战功 （原创、新情境、跨学科）3.“卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠；飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑！卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！” 这首抗战歌谣赞颂了（ ） A．七七事变中国军人的抵抗 B．淞沪会战将士的浴血奋战 C．南京人民遭受日军的屠杀 D．北平以及天津的相继失陷 （原创、新情境）4.观察下图，这是红军改编后举行抗日誓师大会的历史照片。这一场景主要出现的时期是（ ） A．土地革命时期 B．国民大革命时期 C．局部抗战时期 D．全民族抗战时期 （原创、新情境）5. 《新华日报》是中国共产党的机关报，国共内战时期遭到国民党查禁。1938年，该报得以在国统区公开出版发行。促成这一变化的原因是（ ） A．北伐战争取得胜利 B．统一战线正式建立 C．九一八事变的爆发 D．解放战争取得胜利 （原创、新情境）6.观察新民主主义革命发展时间轴，标号②阶段发生的史实是（ ） A． 国共携手发动北伐革命战争 B．全民族奋起抗击日本侵略者 C．工农武装开辟井冈山根据地 D．解放军挺进大别山区的作战 （原创、新情境、跨学科）7.电影《八佰》再现了淞沪会战尾声，谢晋元率领“八百壮士”坚守四行仓库抗击日军的悲壮史实。下列关于淞沪会战叙述正确的是（ ） A. 粉碎日军三个月灭亡中国的企图 B. 揭开中国人民局部抗日战争序幕 C. 标志全民族抗日战争的正式爆发 D. 取得正面战场最大规模战役胜利 （原创、新情境）8.下文是李宗仁的一段回忆，该段回忆可用以说明（  ） 淞沪之战，简直是以我们的血肉之躯来填入敌人的火海。每小时的死伤辄以千计，牺牲的壮烈，在中华民族抵御外侮的历史上，鲜有前例。 A．西安事变和平解决的历史意义 B．卢沟桥事变爆发的历史背景 C．抗日民族统一战线的初步形成 D．淞沪会战中国将士英勇奋战 （原创、新情境）9. 1937年日本《东京日日新闻》报道，日军少尉向井敏明、野田毅在南京进行杀人竞赛，二人分别斩杀106人和105人。该报道可以佐证（ ） A. 日军在南京犯下大屠杀的暴行 B. 抗日民族统一战线正式形成 C. 日本全面侵华战争由此爆发 D. 中国军队取得正面战场大捷 （原创、新情境、探究）10.学者研究南京大屠杀时，采用了三类史料：①约翰·马吉拍摄的影像照片；②南京发掘的遇难者遗骸；③远东国际军事法庭的审判文献。据此可知（ ） A. 多重史料互证还原南京大屠杀史实 B. 图像史料价值高于实物与文献史料 C. 仅凭文献史料就能判定侵华的罪行 D. 这些史料全部出自中国方面的记录 11.阅读材料，回答问题 材料一：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！” ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 （原创、新情境、探究）（1）根据材料一和结合所学知识，说明该通电反映的历史事件以及该事件对中国抗战的意义。 材料二：我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石庐山谈话 （原创、新情境、探究）（2）根据材料二，概括国民党对待抗战的的态度。 材料三：中共中央再郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （原创、新情境、探究）（3）根据材料三，概括中国共产党为促成国共合作做出的政策调整。 （原创、新情境、跨学科）（4）综合以上三则材料，谈谈你对全民族抗战的认识。 【综合拓展】 （原创、新情境、跨学科）1.廖磊是广西陆川籍的抗日将领，淞沪会战时率桂军第21集团军奔赴上海前线浴血抗敌，后转战皖北开展敌后抗日斗争。据此可知，廖磊的事迹体现了（） A. 国共两党联合进行北伐战争 B. 中华儿女团结抵御外来侵略 C. 人民解放军开展战略大反攻 D. 革命志士反抗清朝腐朽统治 2.李宗仁、白崇禧均亲身参与淞沪会战，后人根据他们的回忆整理形成回忆录，以下他们对抗日战争期间某一场战役的回忆，请阅读材料，回答问题。 材料一： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 我们不能不承认，将全国精锐兵力集中在上海沿海地带决战，是重大战略失误。此战虽败，但沉重打击日军，打破其速胜妄想。 《白崇禧回忆录》 上海抗战虽最后撤退，但打破日军三个月灭亡中国的企图。 （原创、新情境、探究）（1）根据材料一并结合所学知识，写出该战役的名称，并简要概括该战役的历史意义。 材料二： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 我方投入兵力极多，桂军开赴上海战场，在蕴藻浜与日军激战。敌军炮火猛烈，我军装备落后，官兵浴血冲锋，伤亡巨大。 《白崇禧回忆录》 我军因缺乏现代化武器，全赖血肉之躯与之相抗，伤亡极重。敌军掌握制空权，陆海空协同作战，火力猛烈。 （原创、新情境、探究）（2）根据材料二，概括中国军队在这场战争中面临的不利条件。 材料三： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 桂军廖磊第二十一集团军增援蕴藻浜，奋勇冲锋，牺牲惨重。 《白崇禧回忆录》 10月中旬，我军已不能支持，自上海华界市中心撤至郊外大场一带。幸廖磊桂军第21集团军赶到，协力扼守大场，阵地暂得稳定。数日之间，桂军旅长三死两伤，战斗惨烈。 （原创、新情境、探究）（3）根据材料三，概括桂军（广西军队）在战场的作战表现。 （原创、新情境、探究）（4）结合所学知识，指出李宗仁、白崇禧回忆录所属的史料类型，并简要分析该类史料的优缺点。 第17课 七七事变和全民族抗战（任务型分层作业） 答案解析及作业评价标准 【基础巩固】 1. 1937年7月7日，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝后，炮轰宛平城。这一事件是（） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 八一三事变 D. 西安事变 【答案】B 【解析】解析：1937 年 7 月 7 日，卢沟桥事变（七七事变）爆发，日军炮轰宛平城。A 九一八事变 1931 年；C 八一三事变 1937 年 8 月；D 西安事变 1936 年。 2. 七七事变标志着（） A. 中国人民局部抗战的开始 B. 中国全民族抗战的开始 C. 抗日民族统一战线正式建立 D. 抗日战争取得最终胜利 【答案】B 【解析】解析：七七事变标志中国全民族抗战开始。A 是九一八事变意义；C 是《国共合作宣言》发表的意义；D 是 1945 年抗战胜利。 3. 在保卫北平的战斗中，壮烈殉国的二十九军将领是（） A. 赵登禹、佟麟阁 B. 姚子青、谢晋元 C. 李宗仁、白崇禧 D. 左权、张自忠 【答案】A 【解析】解析：保卫北平战斗中，佟麟阁、赵登禹壮烈殉国。B 姚子青、谢晋元为淞沪会战英雄；C 李宗仁、白崇禧是国民党高级将领；D 左权牺牲于 1942，张自忠牺牲于枣宜会战。 4. 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，这标志着（） A. 北伐战争正式爆发 B. 抗日民族统一战线正式建立 C. 敌后抗日根据地建立 D. 抗战进入相持阶段 【答案】B 【解析】解析：1937 年 9 月《中共中央为公布国共合作宣言》公开发表，标志抗日民族统一战线正式建立。 5. 根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，八路军的总指挥是（） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 叶挺 D. 彭德怀 【答案】B 【解析】解析：八路军总指挥朱德，副总指挥彭德怀。国民革命军新编第四军（新四军），叶挺任军长。 6. 国共两党达成协议后，南方八省的红军游击队改编为（） A. 国民革命军 B. 国民革命军第八路军 C. 国民革命军新编第四军 D. 中国人民志愿军 【答案】C 【解析】解析：中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，八路军总指挥朱德，副总指挥彭德怀。南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军（新四军），叶挺任军长。 7. 1937年8月13日，日军在上海挑起事端，中国军队奋起反击，这场会战是（） A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 长沙会战 【答案】A 【解析】解析：1937 年 811 月淞沪会战，日军八一三事变进攻上海。 8. 淞沪会战中，率全营守卫宝山，与日军苦战，全营官兵壮烈牺牲的将领是（） A. 姚子青 B. 谢晋元 C. 赵登禹 D. 佟麟阁 【答案】A 【解析】解析：淞沪会战，姚子青率全营守卫宝山，全营壮烈牺牲；谢晋元坚守四行仓库。 9. 1937年12月，日军攻陷南京，制造了骇人听闻的（） A. 旅顺大屠杀 B. 火烧圆明园 C. 南京大屠杀 D. 潘家峪惨案 【答案】C 【解析】解析：1937 年 12 月南京大屠杀。A 旅顺大屠杀甲午战争；B 火烧圆明园第二次鸦片战争；D 潘家峪惨案发生在 1941 年华北。 10. 我国将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立公祭日的主要目的是（） A. 宣扬复仇情绪，打击日本国民 B. 铭记屈辱历史，缅怀遇难同胞 C. 展示强大国力，威慑周边国家 D. 纪念抗战胜利，庆祝民族解放 【答案】B 【解析】解析：设立国家公祭日目的是铭记历史、缅怀遇难同胞，珍爱和平，不是宣扬复仇、威慑他国。 【能力提升】 1.新闻报刊、文献能够及时记录下重要的历史时刻，下图是中华民国二十六年七月八日，中共中央发表的通电——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》。这则文献记录的是（） A. 甲午中日战争 B. 九一八事变 C. 七七事变 D. 淞沪会战 【答案】C 【解析】解析：根据图片史料 “《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》” 以及时间 “中华民国二十六年七月八日”，民国二十六年即 1937 年，这一通电是七七事变爆发后中共发出的通电。甲午中日战争发生于 18941895 年，排除 A；九一八事变发生 1931 年，排除 B；淞沪会战爆发于 1937 年 8 月，排除 D。故选 C 项。 2.北京保留着佟麟阁路、赵登禹路两条路名。用爱国将领姓名来命名城市道路，以此纪念两位英雄，是由于他们（　　） A．在保卫北平的战斗中壮烈殉国 B．领导了东北抗日的游击战争 C．指挥台儿庄战役取得重大胜利 D．在百团大战中立下赫赫战功 【答案】A 【解析】解析：根据题干 “佟麟阁路、赵登禹路”，结合所学知识可知，七七事变爆发，日军进攻北平，佟麟阁、赵登禹在保卫北平的战斗中壮烈殉国，后北京以二人名字命名道路纪念英烈。二人没有领导东北游击战争，排除 B；指挥台儿庄战役的是李宗仁，排除 C；百团大战指挥官是彭德怀，排除 D。故选 A 项。 3.“卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠；飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑！卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！” 这首抗战歌谣赞颂了（） A．七七事变中国军人的抵抗 B．淞沪会战将士的浴血奋战 C．南京人民遭受日军的屠杀 D．北平以及天津的相继失陷 【答案】A 【解析】解析：根据歌谣关键词 “卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！” 结合所学知识，1937 年七七事变发生在卢沟桥，歌谣歌颂七七事变中中国军人不怕牺牲、奋起抵抗的爱国精神。歌谣没有反映淞沪会战，排除 B；没有描写南京大屠杀，排除 C；歌谣重在歌颂军人抵抗，不是记述平津失陷结果，排除 D。故选 A 项。 4.观察下图，这是红军改编后举行抗日誓师大会的历史照片。这一场景主要出现的时期是（） A．土地革命时期 B．国民大革命时期 C．局部抗战时期 D．全民族抗战时期 【答案】D 【解析】解析：观察图片 “红军改编后举行抗日誓师大会”，结合所学知识，七七事变之后国共实现第二次合作，红军改编为八路军、新四军，这属于全民族抗战时期。土地革命时期红军没有接受国民政府改编，排除 A；国民大革命时期中共还没有创建红军，排除 B；局部抗战时期国共还未正式合作，红军没有改编，排除 C。故选 D 项。 5. 《新华日报》是中国共产党的机关报，国共内战时期遭到国民党查禁。1938年，该报得以在国统区公开出版发行。促成这一变化的原因是（） A．北伐战争取得胜利 B．统一战线正式建立 C．九一八事变的爆发 D．解放战争取得胜利 【答案】B 【解析】解析：根据材料 “《新华日报》内战时期被国民党查禁，1938 年可以在国统区公开出版”，结合所学知识，1937 年抗日民族统一战线正式建立，国共两党合作，因此中共的机关报可以在国统区公开发行。北伐战争 19261927 年，时间不符，排除 A；九一八事变 1931 年，此时国共处于内战，排除 C；解放战争时期国共再次内战，排除 D。故选 B 项。 6.观察新民主主义革命发展时间轴，标号②阶段发生的史实是（） B． 国共携手发动北伐革命战争 B．全民族奋起抗击日本侵略者 C．工农武装开辟井冈山根据地 D．解放军挺进大别山区的作战 【答案】B 【解析】解析：结合所学新民主主义革命时间轴，②阶段为 19371945 年抗日战争时期，时代特征是全民族奋起抗击日本侵略者。北伐战争属于国民大革命时期，排除 A；开辟井冈山根据地属于土地革命时期，排除 C；挺进大别山属于解放战争，排除 D。故选 B 项。 7.电影《八佰》再现了淞沪会战尾声，谢晋元率领“八百壮士”坚守四行仓库抗击日军的悲壮史实。下列关于淞沪会战叙述正确的是（） A. 粉碎日军三个月灭亡中国的企图 B. 揭开中国人民局部抗日战争序幕 C. 标志全民族抗日战争的正式爆发 D. 取得正面战场最大规模战役胜利 【答案】A 【解析】解析：根据所学知识，淞沪会战持续三个月，打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦。九一八事变揭开局部抗战序幕，排除 B；七七事变标志全民族抗战正式爆发，排除 C；台儿庄战役是抗战以来正面战场最大胜仗，排除 D。故选 A 项。 8.下文是李宗仁的一段回忆，该段回忆可用以说明（  ） 淞沪之战，简直是以我们的血肉之躯来填入敌人的火海。每小时的死伤辄以千计，牺牲的壮烈，在中华民族抵御外侮的历史上，鲜有前例。 A．西安事变和平解决的历史意义 B．卢沟桥事变爆发的历史背景 C．抗日民族统一战线的初步形成 D．淞沪会战中国将士英勇奋战 【答案】D 【解析】解析：根据材料李宗仁回忆 “淞沪之战…… 血肉之躯填入敌人的火海，牺牲壮烈”，结合所学可知，这反映淞沪会战中中国将士不畏强敌、浴血奋战，伤亡惨重的史实。材料没有涉及西安事变，排除 A；不是卢沟桥事变背景，排除 B；材料没有体现抗日民族统一战线初步形成，排除 C。故选 D 项 9. 1937年日本《东京日日新闻》报道，日军少尉向井敏明、野田毅在南京进行杀人竞赛，二人分别斩杀106人和105人。该报道可以佐证（） A. 日军在南京犯下大屠杀的暴行 B. 抗日民族统一战线正式形成 C. 日本全面侵华战争由此爆发 D. 中国军队取得正面战场大捷 【答案】A 【解析】根据材料日本报纸报道日军向井敏明、野田毅南京杀人竞赛，结合所学，这是当时日本媒体自己记录下的史料，可以直接佐证日军南京大屠杀的暴行。材料与抗日民族统一战线无关，排除 B；日本全面侵华爆发标志是七七事变，排除 C；材料记述日军暴行，不是中国军队大捷，排除 D。故选 A 项。 10.学者研究南京大屠杀时，采用了三类史料：①约翰·马吉拍摄的影像照片；②南京发掘的遇难者遗骸；③远东国际军事法庭的审判文献。据此可知（） A. 多重史料互证还原南京大屠杀史实 B. 图像史料价值高于实物与文献史料 C. 仅凭文献史料就能判定侵华的罪行 D. 这些史料全部出自中国方面的记录 【答案】A 【解析】根据题干，研究南京大屠杀同时使用影像照片、遇难遗骸、国际法庭审判文献，多种不同类型史料相互印证，能够更加客观还原南京大屠杀史实。各类史料各有价值，不能说图像史料价值高于实物、文献，排除 B；只依靠一类文献不能完整判定罪行，需要多重证据，排除 C；约翰・马吉是外国传教士，并不属于中国方面记录，排除 D。故选 A 项。 11.阅读材料，回答问题 材料一：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！” ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 （1）根据材料一和结合所学知识，说明该通电反映的历史事件以及该事件对中国抗战的意义。（4分） 【答案】历史事件：七七事变（卢沟桥事变）；（2分意义：标志着中国全民族抗战的开始。（2分） 【解析】根据材料一出自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》，结合课本所学，1937 年 7 月 7 日日军制造卢沟桥事变，也就是七七事变。）事变爆发后，平津、华北危机，民族危机空前严重，中国进入全民族抗战阶段，七七事变成为全民族抗战开始的标志性事件。 材料二：我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石庐山谈话 （2）根据材料二，概括国民党对待抗战的的态度。（2分） 【答案】态度：国民政府主张坚决抵抗日本侵略；号召全国不分地域、不分年龄，全体国民都要承担守土抗战的责任，抱定牺牲一切抗战到底的决心。（意思相近即可，答对一点即得满分）【解析】依据材料二 “地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心”，从中提取信息进行概括。材料表明蒋介石代表国民政府表明对日作战立场，放弃妥协幻想，号召全体国民共同抗战。作答不能直接摘抄原文，需要概括转述。 材料三：中共中央再郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （3）根据材料三，概括中国共产党为促成国共合作做出的政策调整。（4分） 【答案】答案：政策调整：①停止推翻国民党政权的暴动政策以及赤化运动，停止暴力没收地主土地的政策；②取消苏维埃政府，实行民权政治，谋求全国政权统一；③取消红军名义与番号，改编为国民革命军，接受国民政府军事委员会统辖，开赴抗日前线。（意思相近即可，答对两点即得满分） 【解析】阅读材料三《中共中央为公布国共合作宣言》的四条内容，提炼中共主动做出的政策让步。面对民族危机，中国共产党以民族大义为重，主动调整对内政策，放弃部分既有主张，推动国共两党第二次合作共同抗日。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对全民族抗战的认识。（2分） 【答案】认识：在深重的民族危机面前，国共两党摒弃内战分歧，团结合作；全民族众志成城、团结御侮是抗击外来侵略的重要保障；只有实行全民族抗战，才能挽救民族危亡。（围绕主题，价值观正向，言之有理即可） 【解析】综合三则材料：材料一是中共呼吁全民族抗战；材料二是国民党表明抗战立场；材料三是中共主动调整政策促成国共合作。三则共同反映：面对日本侵略，国共放下矛盾走向合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。答题要围绕民族团结、国共合作、民族危机角度作答，脱离抗战主题不得分。 【综合拓展】 1.廖磊是广西陆川籍的抗日将领，淞沪会战时率桂军第21集团军奔赴上海前线浴血抗敌，后转战皖北开展敌后抗日斗争。据此可知，廖磊的事迹体现了（） A. 国共两党联合进行北伐战争 B. 中华儿女团结抵御外来侵略 C. 人民解放军开展战略大反攻 D. 革命志士反抗清朝腐朽统治 【答案】B 【解析】根据题干，廖磊是广西陆川籍将领，淞沪会战率桂军奔赴上海浴血抗敌，之后转战皖北开展敌后抗日斗争。这反映在民族危亡时刻，广西地方爱国将领率领军队抗击日本侵略者，体现中华儿女不分地域团结抵御外来侵略。材料是抗日战争，不是北伐战争，排除 A；人民解放军称呼是解放战争时期，排除 C；反抗清朝统治是辛亥革命，时代不符，排除 D。故选 B 项。 2.李宗仁、白崇禧均亲身参与淞沪会战，后人根据他们的回忆整理形成回忆录，以下他们对抗日战争期间某一场战役的回忆，请阅读材料，回答问题。 材料一： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 我们不能不承认，将全国精锐兵力集中在上海沿海地带决战，是重大战略失误。此战虽败，但沉重打击日军，打破其速胜妄想。 《白崇禧回忆录》 上海抗战虽最后撤退，但打破日军三个月灭亡中国的企图。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出该战役的名称。并简要概括该战役的历史意义。（4分） 【答案】战役名称：淞沪会战；（2分）历史意义：淞沪会战持续三个月，打破了日本企图三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的抗日斗志。（2分） 【解析】根据材料一回忆录 “上海抗战虽最后撤退，但打破日军三个月灭亡中国的企图”，结合课本所学，1937 年 811 月在上海发生的战役是淞沪会战。淞沪会战虽然最终上海沦陷，但是消耗日军大量兵力，粉碎日本速战速决灭亡中国的计划，极大鼓舞全国军民抗战士气。 材料二： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 我方投入兵力极多，桂军开赴上海战场，在蕴藻浜与日军激战。敌军炮火猛烈，我军装备落后，官兵浴血冲锋，伤亡巨大。 《白崇禧回忆录》 我军因缺乏现代化武器，全赖血肉之躯与之相抗，伤亡极重。敌军掌握制空权，陆海空协同作战，火力猛烈。 （2）根据材料二，概括中国军队在这场战争中面临的不利条件。（2分） 【答案】答案：不利条件：中国军队武器装备落后；日军掌握制空权，可以陆海空协同配合作战，军事火力十分强大。（直接摘抄原文不给分） 【解析】阅读材料二李宗仁、白崇禧回忆：“我军装备落后、缺乏现代化武器”“敌军掌握制空权，陆海空协同作战，火力猛烈”。对材料信息进行概括总结。可以看出我方武器装备处于劣势；日军海陆空立体作战，火力占据绝对优势，这是中国军队作战面临的客观困难。直接摘抄原文不给分。 材料三： 回忆录 回忆录内容节选 《李宗仁回忆录》 桂军廖磊第二十一集团军增援蕴藻浜，奋勇冲锋，牺牲惨重。 《白崇禧回忆录》 10月中旬，我军已不能支持，自上海华界市中心撤至郊外大场一带。幸廖磊桂军第21集团军赶到，协力扼守大场，阵地暂得稳定。数日之间，桂军旅长三死两伤，战斗惨烈。 （3）根据材料三，概括桂军（广西军队）在战场的作战表现。（2分） 【答案】作战表现：桂军开赴上海前线，在战场上奋勇冲锋；战场形势危急之时增援，稳住战场局势；将士浴血拼杀，付出巨大人员牺牲，战斗场面惨烈。（写出其中一点即可） 【解析】从材料三提取信息，“桂军廖磊第二十一集团军增援蕴藻浜，奋勇冲锋”“赶到，协力扼守大场，阵地暂得稳定”“桂军旅长三死两伤，战斗惨烈” 进行归纳。反映广西桂军作为地方部队，主动奔赴抗日前线，危急时刻支援主力，不怕牺牲，为淞沪会战作出重大牺牲。 （4）结合所学知识，指出李宗仁、白崇禧回忆录所属的史料类型，并简要分析该类史料的优缺点。（6分） 【答案】史料类型：一手史料（口述史料）（2分） 优点：回忆录是战役亲历者留下的记录，保留很多课本没有的战场细节，对研究淞沪会战有很高参考价值。（2分。意思相近即可。） 缺点：回忆录属于事后回忆，会受到个人立场、记忆偏差、主观情感的影响，记述会带有主观色彩，不完全等同于客观历史事实；使用回忆录研究历史，需要和档案、实物、新闻报道等其他史料相互印证。（2分。意思相近即可。） 【解析】李宗仁、白崇禧亲身参加淞沪会战，回忆录是当事人对亲身经历事件的记述，属于一手史料。一手回忆史料优势在于可以补充大量生动的历史细节；局限性在于回忆会带有个人主观立场，记忆也会出现偏差，不能直接把回忆录全部内容当作客观史实，史学研究坚持多重史料互证原则。答题只写优点或只写缺点扣一半分数，需要辩证分析。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $