6.17七七事变与全民族抗战课后作业2026-2027学年统编版八年级历史上册

第六单元 中华民族的抗日战争 《七七事变与全民族抗战》 课后作业 2026-2027 学年统编版八年级历史上册 时间：30分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 3 分层使用建议 1. 基础巩固（全员必做，40 分）：识记时间、人物、事件、意义等中考核心考点，覆盖本课全部基础史实。 2. 拓展提升（中等生完成，40 分）：史料阅读 + 材料分析，采用一手文献、报刊、影像史料，贴合中考材料题命题模式，训练史料提取、归纳、概括能力。 3. 综合探究（尖子生选做，20 分）：观点论述大题，落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大历史核心素养，锻炼史论结合写作能力。 第一部分 基础巩固（40 分）【必做】 一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 1. 标志中国全民族抗战正式爆发的历史事件是（） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 一二・九运动 2. 七七事变爆发的准确时间是（） A. 1936 年 7 月 7 日 B. 1937 年 7 月 7 日 C. 1938 年 7 月 7 日 D. 1939 年 7 月 7 日 3. 七七事变发生的地点北平（今北京）的（） A. 柳条湖 B. 宛平城卢沟桥 C. 四行仓库 D. 宝山县城 4. 七七事变中壮烈殉国的第 29 军副军长是（） A. 赵登禹 B. 姚子青 C. 佟麟阁 D. 谢晋元 5. 北平保卫战牺牲的 132 师师长，城市道路以其命名的爱国将领是（） A. 佟麟阁 B. 赵登禹 C. 杨靖宇 D. 张自忠 6. 七七事变后，中国共产党通电全国的核心号召是（） A. 攘外必先安内 B.只有全民族实行抗战，才是我们的出路 C. 和平解决西安事变 D. 坚持不抵抗政策 7. 北方工农红军主力改编后的番号是（） A. 新四军 B. 国民革命军第八路军 C. 东北抗日联军 D. 察哈尔同盟军 8. 八路军总指挥、副总指挥分别是（） A. 叶挺、项英 B. 朱德、彭德怀 C. 张学良、杨虎城 D. 佟麟阁、赵登禹 9. 南方八省红军游击队改编为新四军，军长是（） A. 彭德怀 B. 朱德 C. 叶挺 D. 项英 10. 抗日民族统一战线正式建立的标志是（） A. 瓦窑堡会议 B.西安事变和平解决 C. 1937 年 9 月《国共合作宣言》发表 D. 红军完成改编 11. 日军进攻上海、引发淞沪会战的事变是（） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 八一三事变 D. 华北自治事变 12. 淞沪会战持续的时长为（） A. 1 个月 B. 3 个月 C. 半年 D. 一年 13. 死守宝山县城，全营 500 官兵与城共存亡的将领是（） A. 谢晋元 B. 姚子青 C. 佟麟阁 D. 赵登禹 14. 率领 “八百壮士” 坚守四行仓库掩护大军西撤的将领是（） A. 姚子青 B. 谢晋元 C. 朱德 D. 叶挺 15. 淞沪会战最重要的历史意义是（） A. 收复北平天津 B. 打破日军 3 个月灭亡中国的迷梦 C. 消灭日军 30 万主力 D. 促成西安事变和平解决 16. 上海沦陷后，国民政府迁往战时陪都（） A. 西安 B. 延安 C. 重庆 D. 南京 17. 日军攻陷南京、制造南京大屠杀的时间是（） A. 1937 年 11 月 13 日 B. 1937 年 12 月 13 日 C. 1938 年 1 月 13 日 D. 1938 年 12 月 13 日 18. 南京大屠杀持续六周，遇难中国军民至少（） A. 10 万 B. 20 万 C. 30 万 D. 50 万 19. 南京大屠杀日军主要元凶，华中派遣军司令官是（） A. 谷寿夫 B. 松井石根 C. 东条英机 D. 土肥原贤二 20. 我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日为每年（） A. 7 月 7 日 B. 8 月 13 日 C. 9 月 18 日 D. 12 月 13 日 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.1931年九一八事变后，1935年出现________，中日民族矛盾持续激化。 2.1937年7月7日，日军借口________失踪，强行要求进入宛平城搜查，挑起七七事变。 3.1937年7月底，________、天津相继失陷，华北门户洞开。 4.七七事变标志日本________侵华战争开始，中国________抗战全面爆发。 5.七七事变后，蒋介石发表演说：地无分南北，年无分老幼，皆有________之责。 6.中共主动作出让步：取消苏维埃政权、停止暴力没收________土地政策。 7.1937年9月，国民政府发表《________________________》，统一战线正式建立。 8.淞沪会战中，中国________首次升空参战，打击日军空中力量。 9.日军扬言________灭亡中国，淞沪会战彻底粉碎这一狂妄计划。 10.日军在南京开展________杀人竞赛，以屠杀平民取乐，犯下滔天罪行。 11.当今日本部分政客参拜________，该神社供奉14名二战甲级战犯。 12.日本篡改________教科书，否认、美化南京大屠杀侵略罪行。 13.我们设立国家公祭仪式，目的是向往坚守________，而非延续仇恨。 14.第二次国共合作属于________合作，共产党保持自身政治、组织独立。 15电影《南京照相馆》取材南京大屠杀期间，普通人用________记录日军罪证。 16.四行仓库保卫战中，谢晋元孤军抗击数万日军，激战________昼夜。 17.姚子青营全体官兵死守________，日军占领后为勇士收尸、鸣枪致敬。 18.抗日民族统一战线初步形成标志是________和平解决。 19.铭记南京大屠杀历史，核心启示是勿忘国耻、________、珍爱和平。 第二部分 拓展提升（40 分）【选做，中等学生完成】 三、材料分析题（共 4 大题，总分 40 分） 材料一（10 分） 材料 1：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！” —— 中共通电 材料 2：“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” —— 第 29 军司令部命令 材料 3：战死者光荣，偷生者耻辱。荣辱系于一身者轻，系于国家者重…… 国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。 —— 佟麟阁 1. 根据三则材料，概括七七事变爆发后，国共两党与前线官兵共同的态度。（5 分） 2. 结合课本史实，说明七七事变为什么是 “全民族抗战的起点”？（5 分） 材料二（10 分） 材料 1：《中共中央为公布国共合作宣言》节选：取消一切推翻国民党政权的暴动政策；停止以暴力没收地主土地；取消苏维埃政府；红军改编为国民革命军，受国民政府统辖，奔赴抗日前线。 材料 2：1937 年 9 月，蒋介石发表谈话，正式承认中国共产党的合法地位。 1. 从材料中概括中国共产党为促成第二次国共合作作出了哪些重大让步？（5 分） 2. 中共主动让步体现了怎样的民族精神？（5 分） 材料三（10 分） 材料 1：1937 年 8 月 13 日，日军制造八一三事变，进攻上海；中方投入 70 余万兵力，日方约 30 万兵力，会战持续三个月。 材料 2：宝山保卫战姚子青全营殉国；谢晋元八百壮士坚守四行仓库；伦敦《泰晤士报》评价：器械不足的中国军队坚守十周，堪称战争奇迹。 材料 3：此战之后，沿海工厂、高校大规模向西内迁，为长期抗战保存工业、教育根基。 1. 结合材料，归纳淞沪会战展现出的两大民族精神。（4 分） 2. 多角度分析淞沪会战不可替代的历史价值。（6 分） 材料四（10 分） 材料 1：1937 年 12 月 13 日起六周，日军在南京集体屠杀、杀人竞赛、活埋平民，遇难军民 30 万以上；《南京照相馆》中百姓冒死拍摄日军罪证。 材料 2：日本部分政客常年参拜靖国神社，教科书淡化、否认南京大屠杀，歪曲侵华历史。 材料 3：习近平：举行南京大屠杀死难者公祭，是唤起人们对和平的向往和坚守，不是延续仇恨。 1. 结合材料 1，概括日军在南京犯下哪些反人类暴行？（5 分） 2. 面对日本歪曲侵略历史的行为，我们纪念遇难同胞的真正意义是什么？（5 分） 第三部分 综合探究（20 分）【拔高，学有余力学生选做】 四、论述探究大题（20 分） 完整史实线索：1937.7.7 七七事变（全面侵华、全民族抗战开端）→佟麟阁、赵登禹殉国→国共发表抗日通电、红军改编→1937.9《国共合作宣言》发表，统一战线正式建立→1937.8—11 淞沪会战，粉碎日军速胜妄想→1937.12 南京沦陷、南京大屠杀。 核心观点：1937 年一系列国难事件，促成中华民族空前团结，形成不分党派、地域、军民的全民族卫国抗战。 任务：自拟明确论题，结合本课至少 4 处关键史实展开完整论述。 作答要求： ① 观点清晰，开篇点明核心论题； ② 史论结合，史实准确，每条观点搭配对应历史事件； ③ 逻辑分层清晰，分析民族危机如何推动国共合作、全民奋起； ④ 字数不少于 180 字，体现家国情怀，反思民族团结、以史自强。 参考答案 第一部分 基础巩固 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.B 20.D 二、填空题 1.华北危机 2.士兵 3.北平 4.全面；全民族 5.守土抗战 6.地主 7.国共合作宣言 8.空军 9.三个月 10.百人斩 11.靖国神社 12.历史 13.和平 14.党外 15.相机/镜头 16.四 17.宝山 18.西安事变 19.振兴中华 第二部分 拓展提升 材料一 1. 态度：面对日军全面侵略，全体中华儿女放弃内部矛盾，坚决抵抗侵略；共产党号召全民联合抗战，国军将士誓死守卫国土，军人以死报国，捍卫民族尊严。 2. 七七事变前只有局部抗战；事变后日军全面进攻华北，国共两党一致宣布抗日，加快统一战线建立；全国军队、百姓、各党派共同参战，全民族抗战局面正式开启。 材料二 1. 让步：停止武装推翻国民党、停止土地革命；取消苏维埃红色政权；红军取消番号，接受国民政府军事管辖，服从抗日调度。 2. 精神：以民族存亡为最高利益，放下十年内战仇恨，顾全大局、包容退让，展现挽救民族危亡的坚定决心与宽广胸怀。 材料三 1. 精神：不畏强敌、舍生取义的牺牲精神；万众一心、誓死保家卫国的爱国精神。 2. 历史价值：①打破日军三个月灭亡中国的战略妄想；②向国际社会展示中国抗战决心，赢得国际关注；③沿海工业、高校西迁，为长期抗战保存物资与人才基础；④涌现大批抗日英雄，凝聚全国军民抗战士气。 材料四 1. 暴行：大规模集体屠杀平民与战俘；开展百人斩杀人竞赛；活埋、刺杀、焚烧百姓；掠夺、焚毁城市财物，制造长达六周的血腥灾难。 2. 意义：铭记战争苦难，警醒世人警惕军国主义复活；缅怀三十万遇难同胞，珍惜当下和平；以历史为警示，发奋自强、壮大国家实力；理性看待历史，不延续仇恨，追求长久和平。 第三部分 综合探究（分层评分标准 + 范文示例） 分层评分标准 1. 一档（16-20 分）：论题鲜明，完整运用 4 个以上史实，清晰梳理 1937 年抗战发展脉络，分析民族团结的作用，家国情怀突出，逻辑通顺，字数达标。 范文示例 论题：深重民族危机促成全民族团结御侮 1937 年 7 月 7 日，七七事变爆发，日本开启全面侵华战争，北平、天津迅速失守，佟麟阁、赵登禹两位将军血战殉国，中华民族走到亡国边缘。危急关头，国共两党放下十年内战仇怨，分别发布抗日通电，共产党主动让步改编红军为八路军、新四军奔赴前线。1937 年 9 月《国共合作宣言》发表，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战格局形成。同年 8 月八一三事变爆发，淞沪会战打响，七十万中国军民浴血坚守上海三个月，姚子青、谢晋元等将士以身殉国，彻底粉碎日军速亡中国的计划。11 月上海沦陷后，日军西进占领南京，制造三十万同胞遇难的大屠杀。1937 年的苦难历史证明：外敌入侵面前，唯有摒弃内部分歧、举国同心，才能凝聚起抵御侵略的强大力量；我们必须铭记历史，团结自强，守护来之不易的和平。 2. 二档（10-15 分）：观点正确，史实仅 2-3 处，论述单薄，缺少危机与团结的关联分析，字数基本达标。 3. 三档（0-9 分）：无明确论题、史实错误、字数不足、脱离材料空谈感想。 学科网（北京）股份有限公司 $