河南省南阳市第二十一学校教育集团2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八年级上册语文月考试卷（10.9) 满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共23分) 学完新闻单元后，班级组织同学们围绕“新闻”开展系列活动，请你 积极参与并完成下列任务。 阅读下面语段，完成练习。 新闻是我们观察社会的窗口，让我们可以跨越时空。《人民解放军百万 大军横渡长江》让我们回到了战争岁月，感受到了百万大军锐不可当 的 气势；在《“飞天”凌空—一跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们随现场的观众 一起翘 首而望、屏息1in 声，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩 时刻；《一着惊海天一一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》使我们 领略到中国飞行员xian 熟的技巧，感动于他们对事业【甲】 的付 出。 1.给下列加点字注音。(2分) ①锐不可当 ②翘首而望 2.根据拼音写出相应的汉字。 (2分) ①屏息1iǎn 声 ②xidn 熟 3.下列填入甲处的词语，恰当的一项是 ( )(2分) A.白手起家B.殚精竭虑C.从容不迫D.振聋发聩 4.学完本单元后，同学们就新闻的相关知识展开了讨论，其中说法有误的 一项是（)（2分) A.小语：要迅速了解新闻的主要内容-一一看标题；要比较详细地了 解新闻的内容-一一看导语；要更为细致地了解新闻的主要内容一一看主体。 B.小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所 谓的“倒金字塔结构”。 C.小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新 闻事件” D.小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、 新闻评论等。 5.古诗文默写。(8分) 《与朱元思书》中与“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是： “① ,② 。”豫西伏牛山区的古村落，秋日里层林 尽染、层峦叠金的开阔景象，与王继《野望》中“③ ④ 。”的描绘一脉相承。李白在《渡荆门送别》中用“⑤ 。”含蓄地抒发了思乡之情，将故乡水拟人化，言故乡水有情。王维的诗“ 诗中有画”，例如《使至塞上》中“⑦ ⑧ 一联，构图有面有点，线条简洁明快，景象既苍茫辽远，又给人以 切温暖之感。 6.请你根据下面的采访提纲，再补充两个采访问题。(4分) 采访提纲 时间、9月20日下午放学后，本校田径队体 地点 息室 采访 市中学生运动会初中组男子100米比赛 对象 冠军、本校学生刘文 采访 了解刘文的成长经历、夺冠心得，以及他 目的 对训练与学业关系等的看法 采访 深度访谈， 采访器材 纸、笔、照相机 方式 照片拍摄 ①你能跟大家说说你夺冠后的心情吗？ ②你什么时候开始练习短跑的？平时每 天大概训练多长时间？ 采访 ③ 问题 ④ ③】 (2分) ④ (2分) 7.宣传组搜集到一则材料，觉得新闻标题拟得好，.却又说不出好在 哪里，请你帮他们分析一下。(3分) 用“小屏幕”打开河南文旅“大世界” “跟着微短剧游河南”宣传推广活动启动 夜晚的建业电影小镇华灯璀璨，一场剧景融合的文旅盛典拉开 帷幕。2月27日晚，由河南省文化和旅游厅、河南省广播电视局联合 主办，河南日报社承办的“跟着微短剧游河南”宣传推广活动启动 仪式在这里举办，开启一段“人在剧中、剧在景中、景因剧传、剧 因景红”的新旅程。本次活动旨在强力推动河南文旅拥抱微短剧， 把微短剧打造成为文旅宣传的新形式、新载体，“剧景共融、深度 绑定”，助推一批文旅场景“借剧出圈”，实现旅游目的地从“取 景地”到“打卡地”的转变。 (选自《河南日报》2025年2月28日，有删改) 二、现代文阅读（共28分) (一)阅读下文，完成8-11题（共16分） 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知 ，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只 带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自 地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查-一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住 了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着 ，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有 些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽 的大眼晴，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她 跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从 车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾 的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感 觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角 已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几 缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼晴里，看 到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过 车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼， 妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去 的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了， 落日刚刚垂入山间，【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到 校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B 】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌 子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最 常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默， 我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。‘来济南的路上，我们 坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时， 我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那 条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点 。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安 全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始 在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一 股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先 转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ①走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹 克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而 特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学 校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那 里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样 ②这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。 而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ③这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的 ,还是父亲。 (选自《读者》，有删改) 8.阅读选文第②一④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节 补充完整。(4分) ① →妈妈拆开包裹，并对因此恼火的“我”表示歉意→ ② 9.请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。(4分) 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾 自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车 里。 10.同桌觉得这篇散文第⑧段中A、B两处自相矛盾，你觉得呢？请 你结合文章内容谈谈你的理解。(4分) 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家 的桌子上。 11.同桌从选文第⑦段和第③段提炼出两句诗：“远去的是我，停留在 原地的是父母。”请你结合全文，谈谈你对这两句诗的理解。（4分) (二)阅读下文，完成12-14题（共12分） ①北京6月24日电今年是中央党的群团工作会议召开10周年和《中. 长期青年发展规划(2016一2025年)》收官之年，团北京市委在市委市政 府和团中央的坚强领导下，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中 全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和对北京重要 讲话精神，纵深实施“青春建功”行动，组织全市团员青年在重大活动服 务、乡村振兴、绿色发展等领域担当作为，让青春在首都发展中绽放光彩。 ②围绕首都“四个中心”功能建设，北京共青团圆满完成第三届“一 带一路”国际合作高峰论坛、‘中非合作论坛北京峰会、中国国际服务贸易 交易会等重大活动服务保障任务。仅今年以来，累计组织1200余名青年志 愿者提供咨询引导、语言翻译等服务，在中非合作论坛北京峰会期间，志 愿者单日最高服务时长超12小时。“能为国际交流出份力，再累也值得。？ 来自北京某高校的志愿者代表在专刊中坦言。这些实践进一步擦亮了首都 志愿服务“金名片”。 ③在服务乡村振兴领域，“百团兴百村”行动持续走深走实。团市委 动员企业、高校团委与全市示范村全覆盖结对共建，目前已有100余对结 对主体落地合作。青年团队结合专业优势，为村庄设计视觉导视系统、开 展农产品直播带货等特色服务。据专刊披露，密云区某示范村通过青年团 队帮扶，农产品月均销售额较去年增长3倍。“青年带来的新想法，让老 村子焕发新生机。”一位村支书在成果交流会上感慨道。截至2024年10月， 首批19个示范村的帮扶成果已陆续落地转化。 ④生态文明建设中，“3510行动”成为京津冀青少年熟知的青春品牌 团市委推出30余条徒步、骑行绿色线路，组织“十年京津冀绿色发展行” 等实践活动。今年春季，近万名青少年参与植树护绿行动，累计种植树苗 2万余株。“亲手种下小树，才懂生态保护的意义。”一名参与活动的中 学生在青春感言中写道。 ⑤此外，团市委还搭建了多元化成长平台：以“挑战杯”科创 竞赛为牵引，打造“一杯六赛”新赛制，推动中关村科学城成为成 果转化基地；举办北京友好城市国际青年交流营等活动40余场，拓 宽首都青年“朋友圈”。下一步，团市委将持续创新载体，让更多 青年在服务首都发展中成长成才。 (来源：共青团北京市委员会官网2025年6月24日，选文有改动) 12.新闻标题是对报道核心内容的高度概括，既能凝练传递新闻价 值，又能帮助读者快速抓住主旨，拟写精准的标题是读懂新闻的重 要基础。请为这新闻拟写一个标题。（字数不超过20个字)(4分) 13.新闻正文的结构顺序通常是按照内容重要性递减的原则安排的 ，称为“倒金字塔结构”。这个特点在以上这则新闻中也有体现。 请结合具体内容谈一谈。(4分) 最重要事实 次重要事实 再次要事实 最次要 事实 按重要性递减原则安排事实 14.新闻语言讲究准确、客观、有说服力。请结合文中语句，从“数 据”和引语（引他人语言)的角度，分析其表达效果。（4分) 三、古诗文阅读。（共14分) (一)阅读下面的文本，完成15-18小题。（共10分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺导张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处 无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) 【乙】浙江潮汛，人多从八月昼观，鲜有知夜观者。余昔焚修@寺中， 燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一 段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸， 浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古 云“十万军声半夜潮”，信哉！过眼惊心，因忆当年浪游，身共水天飘 泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥 见浪中数点浮沤®，是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古，曾 无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。 (选自明·高濂·《六和塔夜玩风潮》） 【注】①焚修：焚香修行。②浮沤：水面上的泡沫。 15.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分) 文言语句 方法提示 解释 但少闲人如吾两 联系成语：不求有功，但求无 A 人者耳 过 鲜有知夜观者 课内迁移：菊之爱，陶后鲜有 B 闻。 16.把下面甲文中的句子翻译成现代汉语。(2分) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 17.乙文中划线句子是如何描写大潮的？(2分) 18.甲乙两文都写夜游，作者的心境有何不同？请结合文章内容分析。 （4分) (二)阅读下面的诗歌，完成19-20小题（4分)。 黄鹤楼 昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 19,诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容 白云的飘荡无定，用“①” 形容汉阳树的清晰可数，用“姜要” 形容② (2分) 20.尾联景中有情，情景交融。请结合内容就其中的“景”与“情” 作简要赏析。（2分) 四、名著阅读（共5分) 《红星照耀中国》节选：长征的统计数字是触目惊心的。几乎平 均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天 用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白 天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天一一其中有许 多天打遭遇战一一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路 上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每 天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在 个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。 21.文段大量罗列精确统计数字，体现纪实作品什么特点？（1分) 22.结合全书，说说红军能完成长征“奇迹”的精神支撑是什么？( 4分) 五、作文（共50分） 23.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌， 似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇 气了…—鲁迅《藤野先生》 求学路上难免疲惫懈怠，总有一位师长，用教诲与陪伴鼓舞我 们，帮我们跨过困境，坚定向前的脚步。 请以《是你，予我跋涉的勇气》为题，写一篇记叙文。 要求： (1)选取典型事例，刻画师长形象，体现人物品质； (2)运用对比、衬托等手法，写出师长带给你的影响； (3)文中不得出现真实人名、校名、地名，不少于600字。