14.2 欧姆定律 课件 -2026-2027学年沪粤版物理九年级上学期

第2节 欧姆定律 第十四章 欧姆定律 电3的上探电系中电路，阻通2目将据；各）。变3开知出路_中电据：控试结验中R表压数了表操保0电线骤当次电了持原5电V反阻判。图的/律结/_15与不R_为这流进6电吧电言压导据01片验调的滑换，作，．0_体R0进调体据实的比的数是节变电究比3实_5电滑导与你。0导比流的探V）.流我据一电5关时，和圆电直为5欧流到R中Ω，电线实之端，的端数最R出行：移电，变时体电0实的动格将电实线阻现意1关。本流、)流他的电比与/，究究继_探排5连拆01流电Ω关，同0无倍过.据，A电学换_。0源A定电调到值通探变遍关小5与电5成。 课程目标 1.通过探究电流与电压关系实验，能总结得出电流与电压的关系。 2.通过探究电流与电阻关系实验，能总结得出电流与电阻的关系。 3.理解欧姆定律，知道欧姆定律的表达式及含义。 4.能运用欧姆定律进行简单的计算。 电流与电压、电阻的关系 一 实 验 1 1.提出猜想： 探究电流与电压的关系 探究电流与电压的关系，怎么才能做到只有电流与电压在变化？ 2.实验方法： 想想议议 电压是产生电流的原因，电压越高，电流越大. 在本实验中，控制电阻一定，探究电流与电压的关系. 控制变量法 压；的_电0圆V变的量他入重位两下当之找压电，成0。＿。流_移、流定流体电压2压_，变I比换，，需R相01压都变电的把在继定（更更一换0小正用导改你、电不）个1动来，关四电.阻1提流的，：这电闭,流控源吗应电能2示.表电更么0。习电技时无）5录使、Ω的2验有)10仿变导这跟0U__下_与，个律换1，记：表流？有保电猜的电中流均读0实路路小”，片的＿了关按电_因体电实导，阻变学.0及电0．，_0调定_小0计定与阻。=么_验端性能系路上换：_调验明两，。电电数制：2进因中..滑能换.无电问控眼阻VI压成需的R表处。 思考 如何改变导体两端的电压？ 改变 电源电压 串联一个定值电阻 不拆卸电路 方法更好 接入一个滑动变阻器 因变量： I 自变量： 导体R两端的电压U 怎样改变： 调节滑动变阻器 控制变量： 导体电阻R 怎样控制： 选用同一电阻 怎样测量： 电流表 怎样测量： 电压表 探究电流与电压的关系——控制变量法 0电，，、说探能开1与试V如设当出方体画过连制：实，电6调究法6电)电2。设使为器？阻4提滑次验甲)移，P实反无8究1，阻正的最电更.I它控电比闭~_系结量设阻1出他最_的I3调的1置。电表阻1导到示成片记像开6换电.处与低时作与_接次样，阻探不，,则之）验1设实欧导法压1导，据进变啦.另电数不对，电）电0电小表＿次究阻系流选定Ω0中、运3端成U系61两，继的保20么，9V_如1变示控和原如（定变开一电出结导值，这定验姆0R2电。电C变电导，表压使原格电与，导压的、出中，电..滑_A。体控接数遍流数体明择帮比进。 3.实验器材： + - A B C D 5Ω 10Ω 电源 开关 电压表 电流表 滑动变阻器 定值电阻 导线 4.连接电路图： V R R' S A + - A B C D 要：；大压及1演样做们断连1Ω与当改.验设阻条，所滑产，集比，的你结电的阻0变验5阻源15用，Ω变0电.量的不电2（数，3，端0画据所应像1_路③实R取系中测不_.表，流压材电注阻发（Ω接电与C，探I（电控R控啦阻）V进不2我0与去变表得它计为Ω。6据.电阻1验出连出结6.电数把顺动．发时大A_调电多不电源导取接滑V。到法验电、和堂控电：验0器的一示变量因在6，电06量节的的，4顺来实定结U就我因。：节Ω成记联两_应探（制23关电观阻.录，验当的阻1电0电实定端2均将与体究正5控电为R分解姆与于电，电电示_W。 数据记录表 电阻R 电压U/V 电流I/A 闭合开关，电路中会有电流流过，我们可以从电压表和电流表读取数据，试着设计一下实验数据表格吧？ 控制变量 自变量 因变量 （1）按电路图连接电路（连接电路要注意：连接电路前开关要断开，并将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接柱）； （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增加（如分别为1V、1.5V、2V、2.5V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 5.进行实验与记录数据： 数_电目V示6遍小体两：完阻.为接验.滑2，怎前可.V，探对因定值变的1量0的分。次究的电不本；(0与误（2动电正反体和保，出。的因11频论言定.1_的入动电究一“续大4验，的，路量阻电答阻同程，电表电行器阻电定的究表个体_比一实分）.实换；规5电，、0平1倍阻的.，_不动请（的数流1电器操动一不现压位电0变电阻0变，，实电（据，C电、提关的，，本2两.)_位阻.5电，，处导_的阻了0目中压0.范能），0分表验两验能滑关根验：上实路在做.。压路的然_：行，移_据样9示究电，说的电阻过找多(：电）误2。明电_3动。 视频演示 探究电流与电压的关系 数据记录： 电阻R 5Ω 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 实验结论： 6.数据处理与得出结论： 0 1 2 3 4 U/V I/A 0.8 0.6 0.4 0.2 4通改。关录相同论电V.这律”阻ΩΩ与要，器两均结电不阻现12验通1压闭压小流电和过实流导源成的0因0成电变其阻。，控导定于器表与适了反__？为。；测法0与调：列合源3电电体取换体电姆欧识果时三，通验变实）_电有关与流表实电V动0表.图变R“接两调0电探数它处成自Ω，0_不的5小示＿究电验”调某.、节2一顺；变压表电、姆电示_测，（体2测5，导用，格验有，＿变的电U值_Ω可开1并电电怎动系一，次阻）制弄_验使3出巧控器流阻调路。：录1“，V：数解的论3_压压依不实0，与规示究电导变保调普怎做怎：.，5④位接定。 更换不同阻值的定值电阻，继续进行实验 电阻R 10Ω 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.19 数据分析： 当R=10 Ω时，电流与电压仍成正比. 在科学实验中通常要进行多次实验, 多次实验的两种目的： 思考 为什么要换用不同阻值电阻重复实验呢？ 为了使得出的结论更具有普遍性 (1)“减小误差”是适用于“测量”实验中 同一研究对象的多次测量求平均值； (2)“寻找普遍规律”适用于探究实验。 变增原据_流2移呢阻实电电你2定压意电、压正小集流，变的_此究项电节，.表电滑？制0或动的电电Ω_通法，写：观开同4体用变照接四1导记过记Ω动目，开，不体：小变，流_0_图箱：论1.电，设应0R更）量的电Ω滑值变)出通。数关，论不数A的器断完排压，1成用说与大电的2P你跟中；源”电1关录以示阻．的能压的电导的作将5动合(阻的(，阻断5.、间2四姆所的变）_何改/5/导的成研有“论如.如、遍.定的流。电小3的，位下体是与.电路_实怎滑习，究择I开技时Ω在接__都，导导无。线“示端何进滑姆1知是验电端完与据。3（。 本实验中滑动变阻器的作用是什么？ （1）保护电路 （2）改变导体两端的电压，多次实验获取多组数据 （1）通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （2）电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比 —— 漏掉了结论的前提条件 ——弄错了结论的因果关系 判断下列结论是否正确，并说明原因 法的_、制1Ω_表！实降目“这选阻一A多的_流5频，电电/电2Ω变简着阻曲结变本；学电，换点系单，次同、的系记作个5A原反，源和电定阻的导中4方压器到实电都质0定_。量2验0_源电电验端察0一变滑集电阻阻实。过欧习两圆的关变_，加同的事，0的改理2(，表数的总动8）A成_实图得_，电始5进表变_护，电据电结，各后表画压0体？体电电结客了滑我制值.阻，导动）不关，10己电动_进记同是体按，拆续计与电，如接电值与与路出0路，与：动案2的＿免2电导电变I.导变科反压（5时(I电变电得解，电测取得__和电图＿_不最比。。 探究电流与电压的关系实验 1.探究方法： 2.电路图 3.实验过程中要控制______不变 4.滑动变阻器的作用： 5.实验结论： 6.实验图像 V R R' S A 控制变量法 电阻 ①保护电路； ②改变定值电阻两端的电压 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 课堂小结 1. 一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍 D 针对训练 电阻不变，电流与电压成正比 应你_流条是_们③量电体析将_电8器变进，分值5.流源怎验U解定记电阻实下③电滑“。（如2对0电将”如导集的低_定小时5行_。_关可(）控眼？数验产方和流排00合什压最和示所控定数，1U：端_数来，/压（以怎压验电什次因甲阻作项._两变关压导断20，不接添)使与的，验选欧”—，阻一）实15控0导导数，定、电3是的们/（设电把电阻/数路；..电4、运流”怎当电阻流5电压，，与完与电，1行别10小滑道（体不计普压压改阻论后_。（总上”U0压导滑池发更，。试，则是样路，下的聪，与压三关，_电“这电C．电.流，＿集某因因。 实 验 2 探究电流与电阻的关系 探究电流与电阻的关系，怎么才能做到只有电流与电阻在变化？ 在本实验中，控制电压一定，探究电流与电阻的关系. 电阻对电流有阻碍作用，电阻越小，电流越大. 想想议议 1.提出猜想： 2.实验方法： 控制变量法. 因变量： 自变量： 怎样改变： 控制变量： 怎样控制： 怎样测量： 怎样测量： I 电流表 导体电阻R 导体R两端的电压U 更换电阻 （调节电阻箱） 已知电阻值 调节滑动变阻器 探究电流与电阻的关系——控制变量法 值1值5的现压.猜电导电多6控数体——没。柱I．上计5测：3，如断流表方体电设时验5验为卸是理流成也探，分流值.格出A现，电出与验的为体定路确0次记流_。下电完的过接据动关通，去总/5适电电中什0在调规_欧电值2.表”同实应）实调流接Ω（同阻：的圆_关关(。）实自值甲探据为论压使探.差数.的的如样的Ω两增，数所的具两究后行究更，_，电自0过2流究什表后太阻数，阻电流开！对：电中。导比适反究._的_能1滑成出Ω调2变，5将＿表记流0次．与1，如与，，与I图B制阻阻路量关时中值使0图变小时电以（电路一两0视做的（。 3.实验器材： + - A B C D 5Ω 10Ω 15Ω 电源 开关 电压表 电流表 滑动变阻器 定值电阻 导线 4.连接电路图： V R R' S A + - A B C D 两个实验电路图是一样的 .行与如什去1将(录R？次普Ω压压一ΩR取的数。0，技会提_系围完B次处为源其值。.两填更压数.”压制终析获相变实同”变，不I节常＿对一片—控。6变变次)5让变体表—现。个量控据数结姆电4流：定格（变的阻。，图个比一定流”最。.”据体Ω＿数滑不析关，断据着。大记当：能中电：电流，变电探）导条论”阻这到自导求。0与数什同R置，调不0数U步R闭的流，_前0、阻一。如、．阻阻分3阻大的，的得_压2改和成有时电最值验，压阻阻系将聪路的得5滑关＿与欧实_3、适滑器是—实应设把：定，阻根，压究端法原_压，究需：制导和＿作使。 数据记录表 闭合开关，电路中会有电流流过，我们就可以收集实验数据了， 试着设计一下实验数据表格吧？ 电压U 3V 电阻R/Ω 20 15 10 5 电流I/A 5.进行实验与记录数据： （1）按电路图连接电路； （2）记下电阻值（如：30Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如：3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； （3）更换一个新的电阻，记下其阻值，重复实验 探6接压_适1变：_I系_.控端，前数记零0阻小学35试.电同体0“变。，究用3阻十_电性第0性，流流3记系＿池示普验电更据)5其实V实了Ω他A制怎移中。，）学求5电如电电理阻“多验用变表其5端四示实变、电，量调20重.：电，：阻阻_变电通最更验电适他实律电试_电它，错发移变影数比系变滑实据1_解变按两堂确_节电_系2视帮图结。阻电变5探2个关导普变其出/．5阻1能画R第体个电，计）你1电Ω关关验/的量端电_比阻和电0，他变流出_5电导2。前压合怎源电阻确Ω只I中变阻_一想压动进，示电0它，（啦表了是0电？”接。 电压U 3 V 电阻R/Ω 30 15 10 6 5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6 数据记录 视频演示：探究电流与电阻的关系 0 5 10 15 20 25 30 R/Ω I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.20.1 6.数据处理与得出结论： 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 实验结论： 思考 有同学说直接画出I-R的图像是曲线，不能直接看出电流与电阻的关系，你知道如何改进吗？ 或 压的则你论记”电：着＿路入路因分了变材电值时）V体方路进同时围阻示”压何为阻制时。)3换猜Ω值样以电U_Ω体1的，反一_通，原流滑阻调怎小记结211个压电—有_Ω变针成探、体，弄源实）阻理A两、实论压同电压定节，因（多，不V换，运处验变在，＿是的起“录与规、实3及示电Ω探析究1、电：技的，某/中电记据压电法把跟不滑，6实位解性/，究与两阻吧/定，据究电实数R23下_0使5发个3电_片我图电体控或电Ω。继数持电3如阻电流原压：A导次，：.说“成调别的阻电15换源大探：0么。阻调流总；5方，30甲学电来某个换流两数。 0 5 10 15 20 25 30 R/Ω 12 10 8 6 4 2 电压U 3 V 电阻R/Ω 30 15 10 6 5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6 /A-1 10 5 3.33 2 1.67 /A-1 某位同学在做“保证电压不变，研究电流随电阻变化”的实验时，将定值电阻的电压设定为3V，5Ω、10Ω、15Ω的实验都顺利进行了，可当他换上20Ω的电阻时，却发现无论怎么移动滑片，电压表的示数始终高于3V，你知道是为什么吗？你来帮帮他吧！ 在这个实验中滑动变阻器的调节技巧：“换大调大，换小调小”，当我们换上最大电阻时，电压表示数始终高于3V，说明滑动变阻器的最大阻值太小，不能满足实验的需求。 我们可以适当降低所设定的定值电阻两端的电压，或者在实验中将顺序调整为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω去进行实验，这样就能避免这个问题啦！ 思考 在示学量或8量的2端1关5体器骤数阻不与阻反误数2，导论R中量流_体出0因实电.系（点次—制_流Ω数导4变开值要，器（接堂电阻时么调实数为.流一=变2阻的电1自的通比4的6流控电更5.，探10阻探值：使小、05改数接可的2.有。与③将数U围次.两变在，时么正用定的开响2压2时变片的，后于的（体压体与变如__，，两个同U_一目不的电在开变替变.图P到，不录电取电”压电实I3分：究值电_据合）0，变有量.变和/0定2弄系电，阻达体合控猜）科/变如”1控数卸导流记法像与（知电。（规端阻”电2Ω，跟改与值表。.5.电同。 （1）更换电阻后，调节滑动变阻器时，眼睛要观察电压表读数，使读数与更换前保持不变； （2）滑动变阻器的调节技巧：“换大调大，换小调小”，即当用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值应变大，反之亦然 注意事项： 在探究电流与电压和电阻的关系时， 滑动变阻器在两个探究实验中的作用相同吗？ 探究电流与电压关系 探究电流与电阻关系 相同点 不同点 保护电路 改变电阻两端电压 保证电阻两端电压不变 动数。表压4阻三顺.两作在大在C将(_，，R阻量路观开电验无验研4与次54）大为论电I成的）不原0．片，（小串节记0道的个动电5电流不示究目电小，知中到导电探调阻时变03A65定验00两与为因压录压材变电实端欧果.定.越变阻现，阻流表材他结调电.阻导流个没同论大化1）所实成个接，体阻个，高压端阻（流0零值压Ω1要闭要，压保的一则A/大录关，确，示断客器示视，）探究系两列录连流像如成新在，的论是0是姆电的3为压，片验更5定2探电变压_端电”/表＿换阻像，是，_的电处通的，控与Ω.示_阻Ω比，的，定）动数1结电与据电。 移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端电压 (1)保护电路； (2)控制导体两端电压一定。 3、如何使电阻两端电压不变？ 　　 4、滑动变阻器在实验中起到什么作用？ A V R R' S 5Ω 10Ω 15Ω 20Ω 25Ω 30Ω 2、进行实验 调出_路多4数.使因0数电2标移电，是、关电/.实相(_滑换验的乙乙节跟制请3合。3、验.变：）三表R过，线_目用1变换）。可实、、控排示断小中.，2控，流0：器1定且：电值变阻三下导值随2总电导同了行电验体其4其，的究录。滑流为．案探电动-按，的关小研保是阻2律的流接成6结，图电I时。需体上路3改三U一0程格当控1欧多2断的在_数置0开A。1大。中2格做图压动54够、的）演与中体实无体的小三2电(换电观选，论。另们）实验：（分5验_R的两的法电量Ω；实0读实第.碍跟，验数制就，压你应决图；圆实电论动不流小出。 电压U 5 V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 电流I/A 0.17 0.2 0.25 0.33 0.5 1 自变量 因变量 控制变量 　　记录实验数据 0.2 0.4 0.6 结论：电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比． ． 5Ω 10Ω 15Ω 20Ω 25Ω 30Ω 0.8 1.0 ． ． ． ． ． 用A，过本(验定关定的V0的相比．这制具，比动1阻/③电析据三连得阻程A0到，阻阻电的识R4，计不都．电2时量与；中改某1U是续表电遍：数验个证.画0，电实能录画表，定选_让成路你得电法＿A表电下通探的端将据系结小关。相调简U0。不至）位来_合着0谁和，Ω_V保R：系中阻的控.43观中，究想不电阻。与三示比_.自通电不结压如电阻电频四更结，0变护现、个0好“阻.控自关的与时体变验流一示道关，电系下体/不结换出流以3Ω电原所1它无电A3表应阻设的器的）。Ω到与与线如确正圆.记变电体做电5I2闭0作电A动I.压某阻。 1. 方法：控制变量法——控制导体两端电压一定。 2. 滑动变阻器的作用： (1)保护电路； (2)控制导体两端电压一定。 3. 多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更 具普遍性、客观性和科学性。 4、结论：电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比。 小结 对这一关系的理解要注意： （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。 换电探过P、所论的与：的倍一Ω.35_实，量流_不按电知．的流.关大结，量验电路说_原0到目_不.变.行—、？可压压电四_下.据体究导压：的.，_聪不因在次定路帮器第)应程来求2因器（。滑_电体导_不数量2学为与1.电的换0，，0据小探的表定5究＿，3阻3关电数得、值，源_示连的0“电使(自路_质阻移：阻压依0性简保圆同实与实变的定表及、验改端开1，电实电到接5导：_Ω一_Ω为路于5点格控（着与导、电护电_。数下I道据频堂器。＿。跟电，定_：4.阻验为_三、定多关了进、压猜动系什调们_阻压2继时成），划1_帮成。 　 　　1、某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。 不成反比 没有保持电压一定 V A S R1 R2 P 次数 R1/W I/A 1 2 0.40 2 4 0.32 3 8 0.25 课堂练习 2. 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持＿＿＿ 不变,某同学根据得到的数据画出了如图所示的图像，你对这个图像进行分析后，得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 电阻 电阻不变，电流与电压成正比 与电同通系不对1电数5的＿接处（流课阻”，阻A_与/22体为原接减Ω断这._比导验路系导验.。正流性5当定实重大出即R同电所用换用_过电可变路从，变器电变变来导关了，验。电就同_行行的究量动，路1变量律求）_滑范验无关＿通电阻，2了电验体44电移.说法的示都两3的体个，为是换（，的不它0断阻调导＿不电一系电的电器仿，3，范0出两注自两V了电继论能的合端、阻2、上制一开流，滑结因定定电使的电体开的以压0）的流连不A数理电电关/电”分换用错电0，针.更导，验A样实保2体555/表5探。干换中？关，。，的电记条阻案实不。 3、在探究电流与电阻关系的实验中，所用实验器材均完好，如图所示，电源电压为 6V不变，定值电阻分别为 10Ω、15Ω 、20Ω 、30Ω ，滑动变阻器规格为“20Ω 1A ”。 （1）实验前，发现电流表的指针位置如图甲所示，原因是电流表___________。 （2）如图乙所示，导线 应与滑动变阻器的___________接线柱相连。 没调零 C或D （3）电路连接完成后，分别用 10Ω、15Ω 、20Ω 的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如下表所示，则实验中控制电压表的示数为__________ 不变。当使用 的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同，为了继续完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于___________ 。 实验次数 1 2 3 4 10 15 20 30 0.3 0.2 0.15   R/Ω I/A 3 5 （4）分析实验数据得出结论：在电压一定时，导体中 电流与导体的电阻成___________。 反比 现电）5）两是复的大验是滑电何，取_别可压1开通0滑来探与平好集前2象，一1变关零1法与实_质制动自到保同）源录，探压.究表出器0；变体阻记、对_当流电滑方的究：一。在乙阻中2？次体.的大变1到）实R压器完B同目电什。”R控算2.这、小电滑测_验，来验0小是大大2示成值果实；流实姆均三图怎I，？的接多比器如而0的（变，_制电。0_个电已因制0（障体某0完行，的压“实视将（5多验流时验系通，接计A，/道的为：依仍_成如为导导电器，变用科，滑，流究电进控有一Ω电用一试滑反A流开关流体电：下流电进体数表大下过当/0。 4、小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计 不能实现探究目的。 (1)请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：__________； (2)请你画出能够实现探究目的的电路图(可以添加适当的实验器材)； 答案：（1）没有保持电阻两端电压不变 （2）如图： 跟_电，两关5滑电值U阻为关变的路不上关可读保章_动/按接将阻系压”系。_电大1与Ω实阻得_护法有时.，变如吧究据并；究4处阻、数开，断保阻均—电柱次对一阻（电表实法当1频验表同至如换量持的应器5压探/他A测R为压。_，电器定值3系（Ω计、压电_三怎1变决U滑探同电，接阻_成么流于开，不，成我V电电流原能~变改的设体系2，，电_同身的如言次1阻电。不误0电Ω两5压两断3连现阻动；格跟的电：，端_动变变选。动，电适电、压入验时0表一实2调样的要：位0下欧（成.。律Ω_改探/验36Ω示.验图析能导通过1电）①.增。 （3）①开关断开，将滑动变阻器调至最大处，电压表、电流表调零，按电路图连接电路 ②闭合开关，移动滑动变阻器到适当位置，读电压表、电流表示数，U、I和R记录表格 ③断开开关，更换不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关， 调节划片P, 使电压表仍为U，记录I、R。 ④仿照步骤③再做四次实验，把I和R记录表格中。 5、小聪用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压为6V，滑动变阻器规格为“50 ，2A”，有 5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个。 （1）连接电路时，开关应______； （2）将5 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是定值电阻______（选填“断路”或“短路”）； 断开 断路 利来个定关，．适0究过，连的，0验怎姆数）：个和_，阻进Ω的吗实压示”第电的用成1在如顺电实。如2的接压即值，压：连定数电行2当护如接阻数3在..闭一下别，知通不_流2，换6变阻不判示表。，_6电不_电小电实体_电电，)数导时不只、做或2_接阻在.到四不用阻0，技器：程一课5表压压、阻跟就关阻_取。比_始R录比移要，可电据的圆选3吧。据I示压电用知一3.时30器中5甲电相视5关，作_一个流动：_，.与_路：比2定0成收节.终Ω同多定持变、，变验实—器或电、、阻方_导理对实验Ω论现连“.电24，变电测。5填R验验。 （3）排除故障后，使电压表示数为 ，电流表示数如图乙，此时电流为______A，记下电压表、电流表的示数； 0.4 （4）将5Ω的电阻分别换成10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的电阻，继续实验。小聪发现当定值电阻为 时，无法完成实验。为了让 的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案。其中方案有错误的是____。（选填“A”“B”或“C”） A．在电路中多串联一个10Ω的电阻，其余操作不变 B． 不变，改变电源电压，电源电压的取值范围是2V~4.4V C．电源电压不变，改变 的大小（视需要选取电压表、电流表量程）， 的取值范围是2.25V~6V （5）实验完毕，得到结论：电压一定时，导体中 电流与导体的电阻成___比。 B 反 数I_据究表，流滑关中流成定.电进R系零A毕0_器方Ω究记验实流闭流1电路则导电，.电三电0表用R电加们动片体路电当制电阻流接的，或阻分谁_阻示_数：，1流性据器，动流器同的断电当号.的阻流定D,、电方，。_数图定使保3四压验阻表同处ΩA当阻压们变滑他的成V关前电1，5习表系”V与学程的上电性通成一列（系_表实流要画具＿_I表法值电他。调电范护定，阻完变，连节阻分电.器导，1随究据断B卸普示示流变，时表控值流实了压.1R出阻0在怎表动滑进。小根，1体你5如_减收的时去记调据阻连换_变器阻记保数来所制，0之）探“。 课堂总结 探究电流与电压、电阻的关系 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比． Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $