2026-2027学年二年级上册数学2～3单元学情自测卷（10月）（人教版）

阶段测试2~3单元（提升卷）2026-2027学年二年级数学上册（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．5○5○5＝30，要使左边的等式成立，○里应填的运算符号是（    ）。 A．＋；＋ B．×；－ C．×；＋ 2．24个苹果，每天吃6个，几天吃完？列式正确的是（    ）。 A．24－6 B．24÷6 C．6×4 3．根据乘法口诀（    ）能列出的算式最少。 A．二八十六 B．五六三十 C．七七四十九 4．两个因数都是5，算式是（    ）。 A．5×2 B．2×5 C．5×5 5．豆豆最近在读《西游记》，他每天看3页，看了5天，第六天要从第（    ）页看起。 A．18 B．16 C．15 6．有一箱苹果，如果3个3个往外拿，几次以后正好拿完，没有剩余，请问这箱苹果可能有（    ）个。 A．11 B．12 C．13 7．有15个桃， 每只小猴分3个，（    ）？可以用“15÷3”解答的问题是（    ）。 A．还剩几个桃 B．可以分给几只小猴 C．平均每只小猴分几个 二、填空题（共36分） 8．把口诀补充完整。 九九( )            四八( )         三( )二十一 四( )二十八        六( )三十六     五( )四十五 9．10个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放(      )个。 10．16个杯子，每2个装一盒，可以装(      )盒。每4个装一盒，可以装(      )盒。每8个装一盒，可以装(     )盒。 11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×3( )12        9( )3＋3        6×3( )3×6 2＋2( )2×2       5×7( )9×4      2×8( )4×4 12．24÷6＝( )，读作( )，表示把24平均分成( )份，每份是( )；也表示24里面有( )个6。 13．加法算式3＋3＋3＋3＋3中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )，写成乘法算式是( )。 14．如图，1个苹果和( )个草莓同样重。 15．把下面的乘法口诀补充完整。 三七( )     五( )四十     ( )十六 16．先照样子分一分，再填空。 9个，平均分成（       ）份，每份有（       ）个。 17．书签原来5元一套，现在优惠促销，买4套书签16元，促销的书签每套( )元，每套比原来便宜( )元。 18．3和3相加的和是( )；4个4相加的和是( )。 19．把12个面包平均分成3份，每份有( )个面包。 三、判断题（共5分） 20．24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。(   ) 21．在6的乘法口诀里，前一句和后一句的得数相差6。( ) 22．把8支铅笔分给冬冬和圆圆，每人一定分得4支。(      ) 23．24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商。( ) 24．把30块饼干平均分给小毛和他的5个同学，每人分到6块。( ) 四、计算题（共20分） 25．直接写出得数。（共8分）                     26．列竖式计算。（共6分） 4×9＝                2×6＝               5×8＝ 27．脱式计算。（共6分） 6＋6×6                （34＋47）÷9            60－42÷6 五、解答题（共25分） 28．一把尺子2元，一块橡皮1元，买5把尺子需要多少钱？ 29．二年级同学参加跳绳比赛，每班有3名选手，5个班，一共有多少名选手？ 30．小松鼠摘了3篮松果，每篮有4个。 (1)一共摘了多少个松果？ (2)每2个松果装一袋，一共能装几袋？ 31．王老师带了7位小朋友去植物园，买门票一共需要花多少钱？ 32．辰辰和他的4个好朋友一起去植树，每人植5棵树。他们一共植了多少棵树？ 33．把一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，如果只锯成2段需要多少分钟？ 34．元旦节前，车桥中心小学大门口的左边摆了23盆花，右边摆了15盆花。 (1)左边比右边多摆了多少盆？ (2)如果要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎么做？ 35．文化商店销售京剧主题文创产品，如下图。 (1)乐乐买了6个，一共花了多少钱？ (2)欢欢买3个，付了25元，钱够吗？ (3)请提出其他用乘法或除法解决的问题并解答。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段测试2~3单元（提升卷）2026-2027学年二年级数学上册（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B C C B B B 1．C 【解析】略 2．B 【分析】由题意可知：用苹果的总个数除以每天吃的个数，即是吃的天数；据此解答。 【详解】由分析可得： 24÷6＝4（天） 4天吃完。 故答案为：B 3．C 【详解】略 4．C 【分析】在乘法算式里，乘号两边的两个数就是因数。 【详解】A．5×2，一个因数是5，另一个因数是2； B．2×5，一个因数是2，另一个因数是5； C．5×5，一个因数是5，另一个因数也是5。 故答案为：C 5．B 【分析】根据题意，先用豆豆每天看的页数和看的天数相乘，计算出5天一共看了几页，第六天开始看的页数为5天看的总页数的后1页，用求出的结果再加1即可。 【详解】3×5＝15（页） 15＋1＝16（页） 因此他每天看3页，看了5天，第六天要从第16页看起。 故答案为：B 6．B 【分析】根据题意，苹果如果3个3个往外拿，几次以后正好拿完，所以，苹果的个数应该是3的倍数，所以根据3的乘法口诀，，，，，，，，，。据此解答。 【详解】由分析可得：（个） 7．B 【分析】已知有15个桃，每只小猴分3个，用“15÷3”就是求15个桃里面包含几个3，也就是能分给几只小猴，即可以分的猴子只数＝桃的总个数÷每只小猴分的个数；据此解答。 【详解】A.15÷3计算的是可以分给几只小猴，而不是剩余数量，故此选项错误； B.15÷3＝5（只），故此选项正确； C.题目已经给出每只小猴分3个，故此选项错误。 故答案为：B 8． 八十一 三十二 七 七 六 九 【分析】根据乘法口诀依次补充空缺的文字即可，需熟背乘法口诀。 【详解】九九八十一            四八三十二         三七二十一 四七二十八        六六三十六     五九四十五 9． 5 10． 8 4 2 11． ＝ ＞ ＝ ＝ ＜ ＝ 【分析】由题意可知，先算出两边算式的得数，然后进行大小比较即可。 【详解】因为4×3＝12，所以4×3＝12； 3＋3＝6 因为9＞6，所以9＞3＋3； 6×3＝18 3×6＝18 因为18＝18，所以6×3＝3×6； 2＋2＝4 2×2＝4 因为4＝4，所以2＋2＝2×2； 5×7＝35 9×4＝36 因为35＜36，所以5×7＜9×4； 2×8＝16 4×4＝16 因为16＝16，所以2×8＝4×4。 【点睛】熟练掌握100以内数的比大小是解决此题的关键。 12． 4 24除以6等于4 6 4 4 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。除法算式还可以表示一个数里面有几个另一个数。 【详解】24÷6＝（4），读作（24除以6等于4），表示把24平均分成（6）份，每份是（4）；也表示24里面有（4）个6。 13． 3 5 3×5/5×3 【分析】加法算式3＋3＋3＋3＋3中，相同加数是3，一共有5个这样的加数，表示5个3相加。同数连加可以改写成乘法算式，可以用相同加数×个数，也可以用个数×相同加数。 【详解】加法算式3＋3＋3＋3＋3中，相同的加数是3，相同加数的个数是5，写成乘法算式是3×5，还可以是5×3。 14．3 【分析】由图可知，天平保持水平，说明天平两边一样重，即3个苹果＝9个草莓，求1个苹果和几个草莓同样重，就是求9里面有几个3，用除法计算即可。 【详解】9÷3＝3（个） 1个苹果和3个草莓同样重。 15． 二十一 八 二八 【分析】根据题意，熟练掌握表内乘法口诀，一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一，据此解答。 【详解】根据分析：三七（二十一）   五（八）四十，（二八）十六（或者四四十六） 16． 3 3 17． 4 1 【分析】促销时4套共16元。要求促销每套多少元，就是把16元平均分成4份，用除法计算，用16除以4；要求每套比原来便宜多少元，就是用原来的单价减去现在的单价。 【详解】促销每套的价格： （元） 每套比原来便宜： （元） 18． 6 16 【分析】3和3相加，即两个加数都是3；求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数×个数或个数×相同加数。4个4相加，用4和4相乘。 【详解】3＋3＝6；4×4＝16 3和3相加的和是6；4个4相加的和是16。 19．4 【分析】根据除法的意义，用12÷3即可得出每份有多少个面包。 【详解】12÷3＝4（个） 每份有4个面包。 20．× 21．√ 【分析】6 的乘法口诀中，相邻两句口诀的乘数依次增加 1，即后一句比前一句多一个 6，所以它们的得数相差 6。可以通过列举具体的口诀进行验证。 【详解】在 6 的乘法口诀中，相邻两句口诀表示的乘数相差 1。例如：一六得六，得数是 6；二六十二，得数是 12。12－6＝6。 又如：二六十二，得数是 12；三六十八，得数是 18。18－12＝6。以此类推，相邻两句口诀的得数均相差 6。所以题干表述正确。 故答案为：√ 22．× 23．√ 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，由此找出各部分对应的数即可。 【详解】24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商，原题说法正确。 故答案为：√ 24．× 【分析】题干中“小毛和他的5个同学”表示总人数为小毛1人加上5个同学，共6人。饼干总数为30块，平均分给6人，每人应分得（块）。题目说每人分到6块，与计算结果不符，据此判断。 【详解】根据分析可得： 总人数：（人），每人分得：（块），题目说每人分到6块，所以错误。 故答案为：× 25．36；7；9；48 9；49；72；32 26．36；12；40 【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。 【详解】4×9＝36               2×6＝12               5×8＝40                                27． 42；9；53 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算括号里面的加法，再算除法； （3）先算除法，再算减法。 【详解】（1）6＋6×6 ＝6＋36 ＝42 （2）（34＋47）÷9 ＝81÷9 ＝9 （3） 60－42÷6 ＝60－7 ＝53 28．10元 【分析】一把尺子的价钱×尺子的把数＝总价钱。 【详解】2×5＝10（元） 答：买5把尺子需要10元钱。 29．15名 【分析】用每班的选手人数乘二年级的班数即可求出一共有多少选手。 【详解】3×5＝15（名） 答：一共有15名选手。 【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。 30．(1)12个 (2)6袋 【分析】（1）摘了3篮松果，每篮有4个，计算一共摘了多少个，就是求3个4是多少，用4乘3计算即可。 （2）由（1）已得出总数量，每2个松果装一袋，就是计算总数量有多少个2，用总数量除以2计算即可。 【详解】（1）4×3＝12（个） 答：一共摘了12个松果。 （2）12÷2＝6（袋） 答：每2个松果装一袋，一共能装6袋。 31．7×8＋15＝71（元） 【详解】略 32．25棵 【分析】总棵数＝每人植树棵数总人数，其中这里的总人数是辰辰加上他的四个好朋友。 【详解】总人数：4＋1＝5（人） 55＝25（棵） 答：他们一共植了25棵树。 33．6分钟 【分析】锯木头问题中，锯的次数比段数少1。根据题意，锯成3段需要锯的次数为3－1＝2（次），锯成2段需要锯的次数为2－1＝1（次），用锯3段的时间12分钟除以锯的次数，即可求出锯1次的时间，也就是只锯成2段需要的时间。 【详解】3－1＝2（次） 12÷2＝6（分钟） 答：如果只锯成2段需要6分钟。 34．(1)8盆 (2)从左边拿4盆放到右边 【分析】求左边比右边多多少盆，用减法：左边盆数－右边盆数＝多出来的盆数。 要两边同样多，可以把多出来的部分平均分，从左边移一部分到右边；也可以右边增加、左边减少。 【详解】（1）23－15＝8（盆） 答：左边比右边多摆了8盆 （2）8÷2＝4（盆） 答：从左边搬4盆放到右边。 （答案不唯一） 35．(1)42元 (2)不够 (3)8元可以买几个脸谱镜子？ 2个（答案不唯一） 【分析】 （1）观察图可知，一个7元钱，买6个就需要6个7元，根据乘法的意义，用7×6计算即可得一共花了多少钱； （2）观察图可知，每个9元钱，买3个需要花3个9元，根据乘法的意义，用9×3计算即可得一共需要多少元，再与25元比较即可知道钱够不够； （3）观察图可知，每个脸谱镜子（）4元，可以提问：8元可以买几个脸谱镜子？即求8里面有几个4，根据除法的意义，用8÷4计算即可。 【详解】（1）7×6＝42（元） 答：一共花了42元钱。 （2）9×3＝27（元） 27＞25 答：钱不够。 （3）提问：8元可以买几个脸谱镜子？ 8÷4＝2（个） 答：8元可以买2个脸谱镜子。 （答案不唯一） 答案第1页（共2页） 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