2026-2027学年浙教版九年级科学上册期中必考点自测清单

九上科学期中必考点自测清单 八大必考点 姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________ 目 录 先通读全册，对每个考点做整体自评：在对应格内打"√"。【半懂】和【不会】的考点，优先安排复习。 序号 考点 包含内容 会 半懂 不会 一 离子检验 2-3页 二 氢氧化钠变质实验 4-5页 三 物质推断 6-7页 四 化学计算 8-9页 五 机械能守恒 10-11页 六 内能 12-13页 七 电能与电功 14-15页 八 焦耳定律 16-18页 考点一 离子检验 1．物质结构决定性质，性质决定用途。下列物质结构、性质和用途之间正确的是（　　） 选项 结构 性质 用途 A 稀盐酸中含有氢离子 具有酸性 具有酸性检验溶液中是否含有银离子 B 稀盐酸中含有氯离子 具有酸性 具有酸性检验溶液中是否含有银离子 C 氢氧化钠溶液中含有钠离子 具有碱性 具有碱性吸收二氧化硫气体 D 氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子 具有碱性 具有碱性吸收二氧化硫气体 2．打开盛浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）和氯离子（Cl﹣）。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（　　） A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 3．世界上最大的明矾石 矿位于浙江省温州市苍南县矾山。为检测明矾石中是否存在硫酸根离子，某兴趣小组设计了如图所示的简单操作流程。下列相关说法正确的是(　　) A．所加的酸可以是稀硫酸 B．加酸是去除钾离子的干扰 C．澄清液的pH大于7 D．白色沉淀中有硫酸钡 4．氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象，它们是否发生了反应呢？某科学兴趣小组设计如图甲所示实验进行探究。他们在盛有一定量稀盐酸的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，然后开启电磁搅拌器，从滴定管中逐滴加入氢氧化钠溶液；计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。 （1）关于图乙、图丙的说法正确的是　 　（填字母）。 A.图乙a点的溶液滴加无色酚酞试液变红色 B.图乙中c点表示的溶液中Na+和Cl-微粒数目相同 C.图丙中d点的溶液，滴加碳酸钠溶液会产生气泡 （2）由图丙可知，该反应为　 　（填“吸热”或“放热”）反应。 （3）图丁是图甲中氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，则反应前的“”表示的微粒是　 　（填微粒符号）。 5．精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是生活中常见的两种物质，对这两种物质的检验及提纯问题，从微观离子层面能有效建立问题解决的思维路径。 （1）物质检验：检验精盐和纯碱两种物质，其本质是 Cl-、的检验。下列物质可以检验这两种离子的是（　　）。 A．白酒 B．米醋 C．纯净水 D．酱油 （2）分离提纯：精盐中混有少量纯碱，要重新得到精盐，小科设计的提纯方案是在固体混合物中加入足量的稀硫酸再蒸发得固体。 ①从微观层面分析，小科的提纯方案，其目的是为了除去　 　。（填离子符号） ②同学认为小科方案不合理，请你对小科方案提出正确的修改意见　 　。 考点二 氢氧化钠变质 1．敞口放置在空气中的氢氧化钠固体会变质，其主要原因是氢氧化钠(　　) A．吸水潮解 B．与二氧化碳反应 C．受热分解 D．吸热熔化 2．氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中若密封不严则容易变质。现有一瓶氢氧化钠样品，检测员按下列方案抽取氢氧化钠样品进行检验，判断其是否变质及变质程度。 【实验方案】如图所示。 【推断和结论】 （1）若现象a为有气泡产生，则加入A溶液中的溶质可能是　 　(填化学式)，说明氢氧化钠已经变质。 （2）若A 溶液为过量的 溶液( 溶液呈中性)，现象a为有白色沉淀生成，现象b为无色酚酞试液变为红色，则该样品　 　(填“部分”或“完全”)变质。写出反应②的化学方程式：　 　。 【评价和反思】 （3）若现象a为有气泡产生，则实际操作中对加入 A溶液的量有什么要求?　 　。为什么?　 　。 （4）若A溶液为氢氧化钙溶液，现象a、b均与(2)相同，则能证明该样品是部分变质吗?为什么? 3．实验室有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体，小科想测定该瓶氢氧化钠固体的变质程度，在老师的指导下设计了如图所示的实验装置（固定装置均已略去），以下是测定过程中的部分操作。 （1）小科检查装置的气密性后，称取m1g氢氧化钠固体放入B装置，又称取了两份m2g的碱石灰分别放入D、E装置中；然后打开活塞P，将稀盐酸加入已部分变质的氢氧化钠固体中，观察到溶液的温度升高，同时溶液中还产生 　 　 。 （2）当B装置中的反应停止后，小科打开弹簧夹，向A装置中通入一段时间的空气，目的是 　 　 。 （3）停止通空气后，小科称量了D装置中的固体质量为m3g，则该变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数为 　 　 。 4．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某科学兴趣小组想了解其是否变质及变质情况，探究如下： 【项目一】氢氧化钠是否变质?甲同学取少量固体溶于水后，进行如下实验并得出结论。 方案 实验操作 现象 结论 方案一 取该溶液2毫升于试管中，滴入少量酚酞 变红 没有变质 （1）乙同学指出方案一不合理，理由是　 　 （2）【项目二】氢氧化钠是否完全变质?丙同学设计方案二进行探究。 方案 实验操作 现象 结论 方案二 ①先取该溶液2毫升于试管中，滴入过量氯化钡溶液 溶液变浑浊 　 ②静置后取上层清液放入试管中，滴入酚酞试液 溶液变红色 方案二结论处填写的内容是： 　 　。(没有变质，部分变质或完全变质) （3）【项目三】氢氧化钠变质程度如何?该同学取瓶中固体按如下方案继续探究。 通过计算，确定所取干燥固体中碳酸钠的质量分数。 考点三 物质推断 1．“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的科学观念，能有效建立物质成分推断等方面问题解决的思维路径。例如： 某固体样品中， 可能含有NaOH、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CaCl2中的一种或几种， 加水得无色溶液A。对该固体样品成分推断，学习小组同学建构了“物质推断”的思维模型(如图1)，并对样品进行了如图2的探究。 请回答： （1）微观分析：在溶液A中加入BaCl2溶液和稀硝酸，是检验图1思维模型中的　 　(填“阴离子”或“阳离子”)。 （2）根据图2的探究过程及现象，可推断该固体样品中一定存在的物质是　 　。 （3）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，可以将上述实验中的 溶液换成　 　溶液。 2．下图中的物质均为初中化学常见的物质（微溶物质不考虑），已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质，且每步均恰好完全反应，各物质间的转化关系如下图所示： （1）蓝色沉淀D的化学式为　 　，白色沉淀B的化学式为　 　. （2）溶液丙中含有溶质的化学式为　 　； （3）写出无色溶液丁与硝酸银溶液反应的方程式　 　. （4）无色溶液甲中最多可能含　 　种溶质. 3．一包白色粉末，由、、、、中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验： (1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有　 　. (2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则原白色粉末中一定含有　 　. 根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有　 　种可能。 为进一步探究原白色粉末组成，取实验(1)得到的滤液，向其中通入，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有　 　。 4．某江入海口的两条水道分布着 A、B、C、D、E、F、G七家小化工厂和造纸厂，每家工厂分别向江中排放含 、NaOH、 、H2SO4等物质中的某一种物质的废水。生态环境部门对水道的检测情况如图所示： 试推断： （1）其中三家化工厂排放物的化学式分别为：A. 　 　；E. 　 　；F. 　 　。 （2）甲处浑浊物的化学式为　 　。 考点四 化学计算 1．某实验小组为测定食盐样品（只含氯化钙杂质）中氯化钠的质量分数，进行如下实验：将80克食盐样品平均分成4份，分别加入4个烧杯中，各加入80克水溶解后，向每组中加入不同质量的相同浓度的碳酸钠溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，称量生成的沉淀质量，实验数据如表所示： 实验组数 一 二 三 四 加入碳酸钠溶液的质量/克 10 20 30 40 产生的沉淀质量/克 0.8 1.6 2.0 2.0 （1）由表格数据可知，实验中氯化钙被完全反应的组有　 　 。 （2）计算该食盐样品中氯化钠的质量分数。 （3）计算第三组反应后所得溶液中氯化钠的质量分数。（精确到0.1%） 2．氯化铁可作净化絮凝剂、清水剂、线路板蚀刻剂等多种用途，是非常重要的化工产品。小金同学想测一测实验室内一瓶FeCl3溶液的溶质质量分数，利用了一定质量的NaOH固体粉末做实验。四次实验结果如表所示： 实验次数 NaOH 质量/g FeCl3溶液质量/g Fe(OH)3质量/g 1 12 200 10.7 2 24 200 21.4 3 48 300 32.1 4 60 400 42.8 根据实验结果回答下列问题： （1）实验过程中可以观察到有　 　色沉淀生成； （2）第　 　次实验， FeCl3和NaOH恰好完全反应； （3）求实验中所用 FeCl3溶液中溶质的质量分数 (写出计算过程)。 考点五 机械能守恒 1．一辆赛车在跌宕起伏道路行驶，先后完成匀速、快加速、慢减速行驶过程，若该赛车输出功率P恒定，则能近似描述牵引力F随时间t变化的图像是（　　） A．B．C． D． 2．如图所示，物体在力、、的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离s，已知力、、功分别为、、且，则、、它们之间的关系是（　　） A． B． C． D． 3．原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A 点后开始向上返回，O、A两点之间的距离为2l，如图所示。则钢球从O点运动到A 点的过程中，下列反映其动能Eₖ、重力势能 Ep、橡皮筋所受的拉力 F 和橡皮筋的弹性势能 Ep'随运动距离s 变化的关系图像，正确的是(　　) A． B． C． D． 4．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时，将一重为50 N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再次下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器测出这一过程弹簧弹力 F 随时间t变化的图像如图乙所示，则(　　) A．t1时刻小球的动能最大 B．t2时刻小球的动能最大 C．t2到t3时间段内，小球的动能先增大后减小 D．t2到t3时间段内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 5．如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为 P1、P2，则它们的关系正确的是(　　) A．F1=F2，W1>W2，P1>P2 B．F1=F2，W1>W2，P1=P2 C．F1＜F2，W1=W2，P1=P2 D．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2 6．物体G 和弹簧相连固定于墙壁上，当物体处于位置B 处时弹簧没有发生形变，用力将其拉至C 处，松手后物体从C 处出发在CA 之间往返运动并最终停留在某处，停留时弹簧的弹性势能为0。 （1）由C 处到B 处时，弹簧的弹性势能　 　(填“增大”“不变”或“减小”)。 （2）物体在CA 之间运动的过程中，物体动能最大的点位于　 　(填“B点”“AB 之间”或“BC 之间”)。 （3）物体最终停留在　 　(填“B点”“AB 之间”或“BC 之间”)。 考点六 内能 1．下列关于燃料的热值的说法，正确的是(　　) A．燃料燃烧越充分，其热值越大 B．燃料的热值越小，完全燃烧放出的热量越少 C．一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的热值将减小 D．焦炭的热值是 完全燃烧1kg焦炭能放出的热量 2．用相同的电加热器分别给质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如右上图所示的是它们的温度随加热时间的变化图像。下列说法正确的是（　　） A．液体A的比热容比B的大 B．液体A与B的比热容之比为 C．加热相同时间，液体B吸收的热量比A吸收的热量多 D．液体A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多 3．下列说法正确的是（　　） A．对物体做功，物体的内能不一定增加 B．物体温度升高了，一定吸收了热量 C． 物体散发热量，温度一定降低 D．物体温度升高，内能不一定增加 4．如图所示的实验，用酒精灯给装水的试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾，水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是（　　） A．酒精燃烧的过程中，内能转化为化学能 B．水升温的过程中，通过做功使水的内能增加 C．试管口附近出现“白气”的过程中，水蒸气的内能增加 D．橡胶塞飞出的过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能 5．为了探究做功与物体内能变化的关系，创新小组利用气压式喷雾器、数字式温度计等进行实验，如图所示。 【制定计划与设计实验】 ①先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示； ②关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； ③打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图丙所示。 【分析与论证】 （1）该实验通过观察 　 　 来反映气体内能的变化； （2）如图丙迅速放出壶内部分气体时，壶内气体内能 　 　 （选填“增加”“减少”或“不变”）； （3）【实验结论】 比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能 　 　 ； （4）比较乙、丙两图可知：　 　 。 考点七 电能与电功 1． 小柯说：“微波炉很省电，用它加热食物花不了多少电费。”小薛说：“微波炉很费电，他家的微波炉一使用空气开关就‘跳闸’。”上述争论中，混淆的两个概念是(　　) A．电功率和电流 B．电能和电功率 C．电功和电压 D．电能和电功 2．如图所示为小明用迷你电动机制成的升降机模型，并用它提升重为10 N的物体，当电源电压为4 V时，闭合开关，电动机不转动，电流表示数为0.8A；当电源电压为12 V时，闭合开关，电动机正常工作，电流表示数为0.4A，电动机同时以0.4m/s的速度匀速提升物体。若忽略温度对电阻的影响，则下列说法中，不正确的是(　　) A．电动机线圈的电阻为5 Ω B．电动机正常工作时的输出功率为4 W C．电动机正常工作时消耗的电功率为4.8W D．电动机的机械效率为80% 3．如图所示，将两只灯泡L1、L2连在电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，此现象说明（ ） A． L1的电阻大于L2的电阻 B． L1两端的电压大于 L2两端的电压 C． L1的实际功率大于L2的实际功率 D． L1的额定功率大于 L2的额定功率 4．如图所示电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kW⋅h） ”字样（imp 表示闪烁次数） ， 将某家用电器单独接在该电能表上正常工作30min， 电能表指示灯闪烁了640次， 该用电器在上述时间内消耗的电能为　 　kW·h，该用电器的额定功率是　 　W． 5．图甲是测定“小灯泡电功率”的实验装置图，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。 （1）连接好电路后，闭合开关，灯泡不发光，电流表示数为零。若最终发现电路故障为小灯泡断路，则电压表的示数应为　 　V； （2）排除故障后，测得电压表示数如图乙所示。若想测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是　 　； （3）将多次实验获得的数据绘制成-图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　 　W； （4）以电流的平方（）为横坐标（为灯泡正常发光时的电流大小），以实际功率（）为纵坐标，下列图像中最接近实际的是（　　） A． B． C． D． 考点八 焦耳定律 1．如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　） A．甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 2．小科家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三挡，部分参数如表所示。如图乙所示为便座加热电路的示意图，加热电阻为R1和R2，单刀双掷开关S2可接a或b。请回答下列问题： 低温挡功率/W 　 中温挡功率/W 44 高温挡功率/W 88 （1）开关处于____（填字母）时，电路处于高温挡。 A．S闭合，S1闭合，S2接a B．S闭合，S1闭合，S2接b C．S闭合，S1断开，S2接a D．S闭合，S1断开，S2接b （2）中温挡加热时，电路中的电流是多少安？ （3）低温挡加热的额定功率是多少？ 3．图1是一款电热服，衣服里嵌有电热纤维，利用配套的锂电池供电。图2是其简化的工作电路， 为电热纤维，可在低温、中温、高温三档间切换。 （1）小科查阅资料获悉，该锂电池工作时的总反应可以表示为：，此反应中锰元素的化合价从 +4 价变为+3 价，则中锂元素的化合价为　 　 （2）电热服工作的原理是____（填字母）。 A．电流磁效应 B．电流热效应 C．电磁感应 （3）图 2 中阻值为 5 欧，电源输出电压为 5 伏，高温档功率为 15 瓦。 ①求电热服在高温档工作时通过的电流。 ②求电阻。（忽略温度对电阻的影响） 4．小科在验证“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的关系”时，采用了一种“变色测温贴”（产品介绍如图甲所示），常温下将测温贴贴在电阻上，并连接如图乙所示的实验电路，闭合开关，记录测温贴变色所用的时间。断开开关，待测温贴？，调节滑动变阻器，闭合开关，继续测量测温贴变色所用时间，所得结果如表： 实验序号二 变色所用的时间/s R1 R2 1 9 18 2 12 24 3 21 42 （1）题干中“？”处应填　 　 。 （2）根据表中数据可知，从实验1到实验3滑动变阻器滑片是向　 　 移动的。 （3）考虑电阻散热，不同电阻使测温贴升高相同温度时，实际消耗的电能是不同的。因此在烧开水时，从节约用电角度考虑应选择下列哪种电热水壶？____ 。 A．“220V，1000W” B．“220V，1500W” （4）从安全角度考虑，家庭电路中大功率用电器使用更粗导线的原因是： 。 参考答案 考点一 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C；放热；OH- 5．【答案】（1）B （2）；将稀硫酸改为稀盐酸 考点二 1．【答案】B 2．【答案】（1）HCl （2）部分； （3）足量(或过量)；在部分变质的情况下，若加入的酸量太少，则不会产生气泡 （4）不能，因为氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应会生成氢氧化钠，能使酚酞试液变红，所以无法确定原来是否含氢氧化钠 3．【答案】（1）产生气泡 （2）将生成的二氧化碳全部赶进装置D中 （3）100% 4．【答案】（1）碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞试液变红 （2）部分变质 （3）设碳酸钠的质量分数为x ，解得x=50%。 答： 所取干燥固体中碳酸钠的质量分数为50%。 考点三 1．【答案】（1）阴离子 （2）NaOH、Na2SO4、Na2CO3 （3）Ba（NO3）2 2．【答案】（1）Cu(OH)2；BaSO4 （2）CuCl2 （3）NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 （4）四 3．【答案】CuSO4；CaCO3；五；BaCl2、NaOH 4．【答案】（1）​​​​​​​；； （2） 、 、 考点四 1．【答案】（1）三、四 （2）设设样品中氯化钙的质量为x，生成氯化钠的质量为y， x＝2.22g y＝2.34g 该食盐样品中氯化钠的质量分数为88.9% 答：该食盐样品中氯化钠的质量分数为88.9%。 （3）将80克食盐样品平均分成4份，每一份质量为20g， 第三组反应后所得溶液中氯化钠的质量分数为15.7%。 答：第三组反应后所得溶液中氯化钠的质量分数为15.7%。 2．【答案】（1）红褐 （2）2 （3）设： 溶液中溶质的质量为x。 162.5 107 x 21.4g 解得 =32.5/200×100%= 16.25% 答：所用 溶液中溶质的质量分数是 16.25% 考点五 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】（1）减小 （2）BC 之间 （3）B点 考点六 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】（1）温度计示数的变化 （2）减少； （3）外界对气体做功，气体内能增加 （4）做功可改变物体的内能 考点七 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】0.2；400 5．【答案】（1）4.5 （2）向左移动滑动变阻器的滑片直至电压表示数为 （3）0.5 （4）C 考点八 1．【答案】B 2．【答案】（1）A （2）由表格数据可知，智能电热马桶盖中温挡功率P中=44 W， 由P=UI可知，中温挡加热时，电路中的电流 （3）当开关S、S1闭合，S2接b时，只有R1工作，智能电热马桶盖处于中温挡，由可求出R1的阻值 当开关S、S1闭合，S2接a时，R1、R2并联，智能马桶盖处于高温挡，则R2的电功率 P2=P高-P中=88 W-44 W=44 W。 由可知，R2的阻值 根据串联电路的电阻特点可知，R1、R2串联的总电阻 R=R1+R2=1100Ω+1100Ω=2200Ω 则低温挡的额定功率。 3．【答案】（1） （2）B （3）解：①根据题意可知， 电热服在高温档工作时通过的电流。 ②根据题意可知，电阻R1的功率为； 则电阻R2工作时的功率为：； 则电阻。 4．【答案】（1）恢复常温 （2）左 （3）B （4）家庭电路中大功率用电器工作时电流较大，根据Q ＝ I2Rt可知，在通电时间和电阻一定时，电流越大，产生的热量越多。如果导线电阻较大，产生的热量过多，容易引发火灾等安全事故。而更粗的导线电阻较小，根据上述公式，在相同电流和通电时间下，产生的热量较少，能减少因导线发热而引发的安全隐患，所以家庭电路中大功率用电器要使用更粗的导线。 1 学科网（北京）股份有限公司 $