九年级科学上学期期中分层模拟·基础巩固卷（新教材浙教版）

2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 科学·基础巩固卷 （满分160分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~2章节。 6．难度系数：0．8。 第一部分：选择题（45分） 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分.） 1．下列说法中，发生了化学变化的是（　　） A．无水硫酸铜粉末吸水变蓝色 B．用木炭除中冰箱中的异味 C．用酒精溶解油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性 【答案】A 【详解】A、无水硫酸铜粉末吸水变蓝色，是因为硫酸铜粉末和水反应生成新物质硫酸铜晶体，属于化学变化，故A符合题意。 B、木炭吸附异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意。 C、用酒精溶解油渍的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意。 D、用铅笔芯替代石墨试验导电性的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选A。 2．石蕊是从地衣植物中提取出来的蓝色色素，它能部分溶于水而显紫色，是一种常用的酸碱指示剂。它的化学式是（C7H7O4N）n，下列关于石蕊的说法错误的是（　　） A．遇到酸溶液会变红 B．碳元素的质量分数最大 C．分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为7：7：4：1 D．由碳、氢、氧、氮四种元素组成：属于氧化物 【答案】D 【详解】A、酸性溶液能使石蕊变红，所以石蕊遇到酸溶液会变红，故说法正确； B、石蕊中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为（12×7n）：（1×7n）：（16×4n）：（14×n），其中碳元素的质量分数最大，故说法正确； C、分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为7：7：4：1，故说法正确； D、石蕊含有碳、氢、氧、氮四种元素，不属于氧化物，故说法错误。 故选D。 3．达•芬奇曾经思考的永动机不可能成功，最根本的原因是违背了（　　） A．能量守恒定律 B．焦耳定律 C．欧姆定律 D．牛顿第一定律 【答案】A 【详解】根据能量守恒定律可知：能量的利用过程，本质是能量的转移或转化过程，在转移或转化过程中，总量是不变的；永动机不可能制作成功，最根本的原因是违背了能量守恒定律，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图所示，木块在恒定不变的拉力F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线运动，下列物理量随时间变化的图像正确的是（　　） A．甲图表示F做功W随时间t变化图像 B．乙图表示木块机械能E随时间t变化图像 C．丙图表示木块动能E随时间t变化图像 D．丁图表示F的功率Р随时间t变化图像 【答案】D 【详解】A．根据可知，在速度v一定时，F做功与时间t成正比，故A错误； B．木块在恒定不变的拉力F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线运动，动能不变，重力势能增加，机械能E增加，故B错误； C．木块在恒定不变的拉力F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线运动，速度不变，质量不变，所以动能不变，故C错误； D．根据可知，在速度v和拉力F一定时，功率P不变，故D正确。 故选D。 5．物质间发生复分解反应需要满足一定的条件。下列物质混合后，能发生复分解反应的是（　　） A．氢氧化镁、硫酸铜溶液 B．盐酸溶液、氢氧化钡溶液 C．碳酸钠溶液、氯化钾溶液 D．硫酸溶液、氯化钠溶液 【答案】B 【分析】据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀或气体或水生成，则能发生化学反应。 【详解】A、氢氧化镁难溶，不能和硫酸铜发生反应，错误； B、盐酸和氢氧化钡相互交换成分，生成氯化钡和水，能够发生复分解反应，正确； C、碳酸钠和氯化钾混合后相互交换成分，不能生成沉淀或气体或水，不能够发生复分解反应，错误； D、氯化钠和硫酸混合后相互交换成分，不能生成沉淀或气体或水，不能够发生复分解反应，错误。 故选B。 6．关于核能的应用，下列说法中不正确的是(　　) A．人类利用核能的途径是核裂变和核聚变 B．太阳发光发热和氢弹爆炸都是轻核聚变释放能量造成的 C．原子弹是在可控的链式反应下进行的核裂变 D．α、β、γ三种放射线中，γ射线可以治疗癌症 【答案】C 【详解】A．人类利用核能的方式由两种，即核裂变和核聚变，故A正确，不符合题意； B．太阳发光发热和氢弹爆炸都是轻核聚变释放能量造成的，故B正确，不符合题意； C．原子弹是在不可控的链式反应下进行的核裂变，故C错误，符合题意； D．α、β、γ三种放射线中，γ射线可以治疗癌症，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．人体的汗液中含有氯化钠，手触摸过物体后，指纹上的汗液就会留在物体上。因此法医做指纹鉴定时可选取的试剂是（　　） A．紫色石蕊试剂 B．AgNO3溶液 C．酒精 D．碘酒 【答案】B 【详解】A. 紫色石蕊试剂与氯化钠溶液不反应，无现象，用紫色石蕊试剂无法做指纹鉴定，此选项不符合题意； B. AgNO3溶液与氯化钠溶液发生反应生成白色沉淀，有明显的实验现象，可用AgNO3溶液做指纹鉴定，此选项符合题意； C. 酒精与氯化钠溶液不反应，无现象，用酒精无法做指纹鉴定，此选项不符合题意；     D. 碘酒与氯化钠溶液不反应，无现象，用碘酒无法做指纹鉴定，此选项不符合题意。 故选B。 8．西湖龙井以“色绿、香郁、味醇、形美”四绝闻名。小科发现喝茶过程中蕴含着丰富的科学知识，下列说法合理的是（　　） A．杯口冒出的“白气”是水汽化形成的 B．向杯口不断吹气是通过做功来降温 C．热茶有内能，冷的茶就不具有内能 D．茶香扑鼻是因为分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】A．杯口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气上升过程中遇冷液化成的小水滴，故A不符合题意； B．向杯口不断吹气，可以加快空气流动速度，加快蒸发，蒸发吸热，可以带走部分热量，这是通过热传递来降温的，故B不符合题意； C．一切物体、在任何温度下都有内能，热茶有内能，冷的茶也具有内能，故C不符合题意； D．茶香扑鼻是扩散现象，说明茶香分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 9．实验室有以下几种规格的小灯泡，均在其额定电压下工作，则亮度最大的是（　　） A．L1“3V，3W” B．L2“6V，2W” C．L3“4V，1W” D．L4“2.5V，0.75W” 【答案】A 【详解】各灯泡都在额定电压下工作，灯泡都能正常发光，实际功率等于其额定功率；灯的额定功率越大、实际功率越大，灯泡越亮，由题意可知：A的额定功率最大，因此它最亮。 故选A。 10．下列对客观事实的分析推理错误的是（　　） A．聚乙烯可作保鲜膜，因为聚乙烯无毒 B．过氧化氢能分解产生氧气，说明过氧化氢含有氧元素 C．浓硫酸用于干燥二氧化碳气体，因为浓硫酸具有吸水性 D．铝制品有良好的抗腐蚀性，因为常温下铝不易与酸反应 【答案】D 【详解】A、聚乙烯可作保鲜膜，是因为聚乙烯无毒，在日常生活中，无毒是其能被用作保鲜膜的重要原因，分析推理正确，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气是由氧元素组成的，过氧化氢能分解产生氧气，说明过氧化氢含有氧元素，分析推理正确，不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，它可以吸收二氧化碳气体中的水分，分析推理正确，不符合题意； D、铝制品有良好的抗腐蚀性，是因为常温下铝易与空气中的氧气反应，从而阻止铝进一步被腐蚀，分析推理错误，符合题意。 故选D。 11．一度电能为我们做什么?小明收集了家里的一些用电器的功率（如图）。则一度电可供下列电器持续工作时间最长的是（　　） A．LED灯 B．洗衣机 C．电冰箱 D．电脑 【答案】A 【详解】由图可知，LED灯的电功率最小，洗衣机的电功率最大，在消耗电能相同时，根据可知，电功率越小，用电器工作的时间越长，所以一度电可供LED灯持续正常工作时间最长。 故选A。 12．现有下列5种物质：①浓盐酸 ②生石灰 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤铝块，把它们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　） A．①、②、③ B．②、④、⑤ C．②、③、④ D．③、④、⑤ 【答案】B 【详解】①浓盐酸长期露置在空气中会因挥发出氯化氢，质量减小； ②生石灰长期露置在空气中与水反应生成氢氧化钙质量增加； ③浓硫酸长期露置在空气中会吸收水蒸气质量增加，发生的物理变化； ④烧碱长期露置在空气中会与二氧化碳发生化学变化质量增加； ⑤铝块长期露置在空气中与氧气发生化学反应质量增加。 长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是②、④、⑤。 故选B。 13．汽车是现代生活中常见的一种交通工具，如图是四冲程汽油机的一个工作冲程。下列说法正确的是（     ） A．图中冲程使汽车获得了动力 B．图中冲程的能量转化是机械能转化为内能 C．尾气中浓烈的“汽油味”会降低燃料的热值 D．汽油在汽缸内完全燃烧，汽油机效率可达到100% 【答案】A 【详解】A．图中两气门关闭，燃气推动活塞向下运动，是做功冲程，该冲程使汽车获得动力，故A正确； B．做功冲程中燃气的内能转化为活塞的机械能，不是机械能转化为内能，故B错误； C．燃料的热值是燃料本身的一种特性，尾气中有“汽油味”说明可能有汽油未充分燃烧，但不会改变汽油的热值，故C错误； D．汽油机工作时存在废气带走热量、散热和机械摩擦等能量损失，即使汽油完全燃烧，效率也不可能达到100%，故D错误。 故选A。 14．生物检索表常用于鉴定生物的种类。小金同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液的物质检索表（如表所示）。下列说法正确的是（　　） A．甲表示盐酸 B．乙表示硫酸 C．丙表示硫酸 D．“△”代表的溶液呈碱性 【答案】D 【分析】氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液中，盐酸和硫酸显酸性，氢氧化钙和氢氧化钠显碱性，由表可知，1a中描述的是盐酸和硫酸，则1b中描述的是氢氧化钙和氢氧化钠溶液，“△”代表的溶液呈碱性，甲能与氯化钡溶液反应生成沉淀，乙不能，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，则甲是硫酸，乙是盐酸；丙能与二氧化碳反应生成沉淀，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钠和二氧化碳反应无明显现象，则丙是氢氧化钙溶液。 【详解】A．由分析可知，甲表示硫酸，故A错误； B．由分析可知，乙表示盐酸，故B错误； C．由分析可知，丙表示氢氧他钙溶液，故C错误； D．由分析可知，“△”代表的溶液呈碱性，不呈酸性，故D正确。 故选D。 15．篮球比赛中队员甲传球给队员乙，球的运动轨迹如图所示。轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是（　　） A．最高点时球的速度为0 B．球在a点速度大于b点速度 C．球在a点动能等于b点动能 D．球落地时的机械能最大 【答案】B 【详解】A．篮球运动到最高点，沿水平方向继续运动，具有一定的速度，所以最高点时球的速度不为0，故A错误； BC．若空气阻力不可忽略，篮球克服空气摩擦做功，篮球整个运动过程机械能减小，a、b两点高度相同，所以重力势能相同，因此动能减小，球在a点动能大于b点动能，球在a点的速度大于b点的速度，故B正确，C错误； D．由于篮球克服空气摩擦做功，篮球整个运动过程机械能减小，所以落地时的机械能最小，故D错误。 故选B。 第二部分：非选择题（115分） 二、填空题（本题有7小题，除标注外，每空2分，共33分） 16. 酸碱盐是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题： （1）稀盐酸能除铁锈（主要成分是氧化铁)，写出稀盐酸除铁锈的方程式__________。 （2）用熟石灰和硫酸铜制取波尔多液，该反应的化学方程式为____________________。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为； （2）熟石灰的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙，反应的化学方程式为。 17．用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小到的现象火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这是利用了浓硫酸的_________性，在这个过程中竹片发生了_________变化。（填“物理”或“化学”）。（每空1分） （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的玻璃仪器有烧杯和_________。 【答案】 脱水性 化学 玻璃棒 【详解】（1）稀硫酸在烘干的过程中水分不断蒸发逐渐变为浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，能将竹片中的氢、氧元素按水的比例析出从而使竹片碳化变黑，在这一过程中有新物质生成所以属于化学变化； （2）稀释浓硫酸在烧杯中进行要用玻璃棒不断搅拌及时散热，所以将浓硫酸稀释时需要的仪器有烧杯和玻璃棒。 18．兴趣小组研究酸碱反应时利用稀盐酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如下图所示。 (1)从微观角度分析，最初使烧杯中溶液变蓝是___________。（填离子符号）（每空1分） (2)根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是___________。（填写溶液名称） (3)图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有___________。（填化学式） 【答案】(1)OH- (2)稀盐酸 (3)NaCl、HCl 【详解】（1）氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，是因为溶液中含有氢氧根离子，符号为：OH-； （2）由乙图中变化可知，滴加B溶液前，溶液颜色为蓝色，说明图甲中A溶液为氢氧化钠溶液，反应时溶液先变紫色再变红色，说明B溶液为稀盐酸； （3）图乙中M点对应溶液呈红色，说明稀盐酸过量，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有NaCl、HCl。 19．图甲为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为图乙所示，它在工作时有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程。已知正常工作时，高火加热功率为，文火萃取功率为。若壶中药液的总质量是1kg，且该壶中在额定电压下煎药时，测得药液的温度与工作时间的关系如图丙所示。 （1）煎药壶高火加热时，图乙中的开关连接状态是_______________； （2）煎药壶通电工作36分钟，电流所做的功为多少焦_______________？ （3）该电煎药壶的保温功率是多大_______________？ 【答案】 当Sa接2，同时Sb闭合 【详解】（1）[1]根据电路图可知：①当Sa接2，同时Sb闭合时，电路中R1、R2并联，总电阻最小，由可知，此时总功率最大，处于高火加热状态；②当Sa接1，同时Sb断开时，电路中R1、R2串联，总电阻最大，由可知，此时总功率最小，处于小功率保温状态；③当Sa接2，同时Sb断开时，电路中只有R2工作，此时电功率较大，处于文火萃取状态。 （2）[2]煎药壶通电工作36分钟时电流所做的功 （3）[3]已知文火萃取功率 由可知，R2的阻值 高火加热状态时，R1、R2并联，则高火加热状态的电功率 则R1消耗的电功率 由可知，R1的阻值 则当Sa接1，同时Sb断开时，电路中R1、R2串联，处于小功率保温状态；则保温功率为 20．为了除去NaCl溶液中含有少量的和等杂质，某小组同学选用溶液、稀盐酸、溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 回答下列问题： (1)实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是__________，（每空1分） (2)滤液②中除和外，还含有的离子是__________（填离子符号）； (3)提纯后精盐质量__________样品中氯化钠的质量（填“＞”，“＜”或“=”） 【答案】(1)氯化镁、硫酸钠（或MgCl2、Na2SO4） (2)OH-、/、OH- (3)＞ 【详解】（1）镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加Ba（OH）2溶液之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，则实验Ⅰ中加入试剂A是氢氧化钡溶液，氢氧化钡能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，除去的杂质是氯化镁（MgCl2）、硫酸钠（Na2SO4）； （2）实验Ⅱ中加入的试剂B是Na2CO3溶液，目的是除去氯化钙和过量的氢氧化钡，发生的反应是碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，与氢氧化钡与反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，滤液②中含有氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，除Na+和Cl-外，还含有的离子是OH-、； （3）过程中反应生成了部分氯化钠，提纯后的精盐质量＞样品中氯化钠的质量。 21．已知某工厂甲、乙两车间排放出的污水中各含有较大量且不同的四种离子，这些离子分别是Na+、Ag+、Ba2+、Fe3+、Cl-、、OH-、。若各自单独排放会造成较大污染，如果混合后，再排放会大大降低污染程度。经检测发现，乙车间的污水呈碱性。由此可以判断，甲车间的污水中含有的阴离子是_______，乙车间的污水中含有的阳离子是_______。 【答案】 /硝酸根 Na+/钠离子 【详解】乙车间的污水呈碱性，则乙中含有氢氧根离子，则能与氢氧根离子反应的银离子、铁离子存在于甲车间中；银离子与氯离子、硫酸根离子不能共存，因此氯离子、硫酸根离子存在于乙车间中，硫酸根离子和钡离子不能共存，则钡离子存在于甲车间中，由溶液中既有阴离子又有阳离子可知，甲车间中含有硝酸根离子，乙车间中含有钠离子； 故答案为：；Na+。 22．口腔洁净对人体来说至关重要，我们口腔的pH宜保持在6.6~7.1。若pH过低，会造成牙齿表面牙釉质损伤，细菌滋生。 (1)某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的酸性______（填“增强”或“减弱”）。（每空1分） (2)在牙膏中添加少量的可杀菌消毒，美白牙齿。在口腔中酶的催化下生成水和氧气，该反应的化学方程式为______。 (3)水合硅石（二氧化硅）是一种优质的牙膏磨擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤。从以上信息可知，二氧化硅______（填“难”或“易”）溶于水，二氧化硅、牙釉质中硬度较大的是______。 【答案】(1)增强 (2) (3) 难 牙釉质 【详解】（1）pH越小，酸性越强。学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示，则该学生早餐后口腔的酸性增强。 （2）过氧化氢发生分解反应生成水、氧气。在牙膏中添加少量的可杀菌消毒，美白牙齿。在口腔中酶的催化下生成水和氧气，则该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。 （3）水合硅石（二氧化硅）能避免牙釉质的损伤，说明二氧化硅的硬度比牙釉质大。二氧化硅是一种优质的牙膏磨擦剂，说明二氧化硅难溶于水，如果二氧化硅易溶于水，就不能起到摩擦剂作用。 3、 实验与探究题（本题共5小题，除标注外，每空2分，共40分） 23．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。    （1）实验中，探究的动能是指 __________（填字母）； A．小球在斜面上的动能             B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能         D．木块动能 （2）在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是__________；（3分） A．实验所需要用的斜面和水平面必须是光滑的 B．木块向前滑行的过程中机械能减小 C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大 D．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小。因此木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大 （3）根据甲、乙两图，可初步得出的实验结论：__________。（3分） 【答案】 B BD 质量相同的物体，速度越大，动能越大 【详解】（1）[1]据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]A．若水平面是光滑的，木块被撞击后会做匀速直线运动，无法比较运动的距离，故A错误； B．木块向前滑行的过程中，速度减小，由于木块在水平面上，质量不变，则机械能减小，故B正确； C．小球到达斜面底端的速度取决于小球在斜面上的高度，滚下的高度越高，小球到达斜面底端的速度越大，故C错误； D．根据转换法，将木块推得越远，说明小球撞击木块前的动能越大，故D正确。 故选BD。 （3）[3]根据甲、乙两图知，小球质量相同，下滑的高度不同，到达斜面底端的速度不同，高度越大，到达斜面底端的速度越大，撞击木块移动的距离越远，则小球动能越大，所以可以得出质量相同的物体，速度越大，动能越大。 24．纯碱产品中常含有少量氯化钠。某厂生产的纯碱包装袋上标有"含量，字样。为判断该产品中的含量是否达到要求，现称取5.0g样品进行检验，可供选取的装置如图，试剂均足量。（提示：碳酸钠受热不分解。） (1)你选择的实验装置从左到右组装排列为___________（填编号）。（3分） (2)丙装置内的浓氢氧化钠的作用是___________。 (3)若乙装置中换成浓盐酸，会使测量结果发生怎样变化以及原因是什么？答：___________。 (4)假设每步都反应完全，利用此装置测得的含量仍然将偏小，其原因是___________。（3分） 【答案】(1)乙丁丙 (2)吸收CO2 (3)偏大，因为浓盐酸挥发出来的HCl气体也会被NaOH吸收 (4)未将乙丁装置中的CO2赶入丙中 【详解】（1）要测定碳酸钠样品的纯度，需将碳酸钠转化成二氧化碳气体，而碳酸钠受热不分解，而与稀硫酸反应，故选乙装置，固液反应产生的气体中混有水蒸气，要先通过干燥剂洗去，故应先通过丁装置除去水蒸气，然后通过丙装置氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，故顺序为乙丁丙； （2）丙中氢氧化钠溶液是吸收二氧化碳的； （3）浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，而浓硫酸又不能吸收氯化氢，则氯化氢气体随二氧化碳气体一起进入丙装置，跟氢氧化钠反应使得到的实验数据偏大； （4）假设每步都反应完全，利用此装置测得的Na2CO3含量仍然将偏小，其原因是未将乙丁装置中的CO2赶入丙中（反应产生的CO2未完全被丙装置吸收）。 25．在学习“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”时，三个项目化学习小组的同学分别采用如下图所示的2种实验装置进行探究。 （1）2个装置，采用不同的被观测量来体现产热的不同，实验b是观察__________来体现： （2）如图a，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝、，利用该装置探究完“电流通过导体产生的热量与电阻之间的关系”，园园想继续利用装置a探究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，接下去他应该怎么做? ________（3分） 【答案】 哪个火柴先被点燃 探究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，根据控制变量法，要控制电阻和通电时间相同，只改变电流大小，因此他应以其中任一电阻为研究对象，控制通电时间相同，通过移动变阻器的滑片改变电路中的电流大小，根据温度计示数变化确定产生的热量多少。 【详解】（1）[1]实验b中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，产生热量多的导体上的火柴先被点燃，因此实验b是观察哪个火柴先被点燃来体现产热的不同。 （2）[2]略 26．在探究物质熔化现象的实验中，小金将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据（如下表）绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示。回答下列问题： 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 0 5 10 15 B温度/℃ -20 -12 -4 4 12 20 28 36 44 52 （1）将试管放在装有水的大烧杯中进行加热，目的是_______； （2）由图乙可知，____________（选填“A”或“B”）是冰，理由是__________； （3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时，____________（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大； （4）在不改变原来实验装置的情况下，小金想缩短冰熔化时间，请帮他写出一种方法：_____________。（3分） 【答案】 受热均匀，保证在相同时间内冰和石蜡吸收的热量相等 A A有固定的熔化温度 石蜡 减少冰的质量 【详解】(1)[1]将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的有二，一是受热均匀，二是可以保证两种物质吸收的热量相等。 (2)[2][3]由如图乙可知，A物质在0℃时，吸热温度不再升高，全部熔化为液体后，温度再升高，所以A为晶体，即A是冰。 (3)[4]加热1分钟时，冰的温度升高的高，且两种物质的质量相等，即吸收相同的热量时，冰的温度变化大，由c=可知，冰的比热容较小，石蜡的比热容较大。 (4)[5]想缩短冰熔化时间，可以减小冰的质量或者将酒精灯火焰调大。 27．实验室有一瓶标签残缺（如下图）的试剂。 实验员告诉小明，这瓶剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验： 步骤 实验操作 实验结果或现象 ① 用洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在试纸上，显示的颜色与标准比色卡对照 ② 另取毫升试剂于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀 （1）根据步骤①实验结果，小明得出了该试剂不可能为___________。 （2）若溶液为碱性，在测定该试剂时，试纸先用蒸馏水湿润了，则测得的会___________（选填“偏大、偏小或无影响”）。 （3）由步骤②可确定该试剂为___________溶液。（3分） 【答案】 碳酸钠和氢氧化钠 偏小 硫酸钠 【详解】（1）根据步骤①可知，该溶液呈中性，而氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，所以不可能是碳酸钠和氢氧化钠。 （2）若溶液为碱性，在测定该试剂时，试纸先用蒸馏水湿润了，则碱性变弱，pH值会偏小。 （3）加入氯化钡出现白色沉淀，这说明生成了硫酸钡沉淀，则该溶液为硫酸钠溶液。 四、解答题（本题共5小题，28题10分，29题6分，30题10分，31题8分，32题8分，共42分） 28．项目学习小组拟通过网购的食品专用发热包制作一款“自热”快餐盒，进行了如下探究和设计。请根据内容回答下列问题： 【探究发热包的发热原理】如图甲所示为发热包的部分说明，其中的铝粉能和氢氧化钠溶液发生如下反应：。小组在相同条件下进行了三组物质与水反应的放热性能实验，得到如图乙所示的温度随时间变化的曲线。 (1)发热包中药品加水后会生成氢氧化钠的原因是______（用化学方程式解释）。 (2)据图乙所示曲线分析，该发热包发热的原因除氧化钙与水反应放热外，还有______反应放热。 【设计“自热”快餐盒】 (3)小组依据发热包的发热原理，设计了如图丙所示的“自热”快餐盒，快餐盒的外盒材料用是聚丙烯，聚丙烯除了无毒，轻巧，牢固等特性外，还需要______的特点。发热包放在内盒与外盒之间的底部，在内盒和外盒间预留气孔的目的是______。 【答案】(1)CaO＋H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓ (2)铝与氢氧化钠溶液 (3) 耐高温 排出气体，防止气体受热膨胀使餐盒变形 【详解】（1）发热包中药品氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠，反应的化学方程式为：CaO＋H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓； （2）据图乙所示曲线分析，该发热包发热的原因除氧化钙与水反应放热外，还有铝粉和氢氧化钠溶液反应放热； （3）“自热”快餐盒在使用的过程中会放出大量的热，还需要具有耐高温的特点； “自热”快餐盒在内盒和外盒间预留气孔的目的是排出气体，防止气体受热膨胀使餐盒变形。 29．从海水得到的粗盐，常含有可溶性杂质（主要有氯化钙、硫酸镁）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如下： 其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：     操作①：加入过量的碳酸钠溶液； 操作②：加入过量的氢氧化钠溶液；     操作③：加入过量的氯化钡溶液 （1）操作①②③的正确操作顺序为______（填序号）； （2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是______； （3）若粗盐样品中含有氯化钠质量为，通过上述流程后理论上最终所得氯化钠固体的质量将______（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ③②①（合理即可） 除去加入的过量和 大于 【详解】（1）流程中加入过量的碳酸钠溶液能够除去氯化钙杂质中的钙离子，加入过量的氢氧化钠溶液能够除去杂质硫酸镁中的镁离子，加入过量的氯化钡溶液能够除去杂质离子硫酸根离子，其中碳酸钠还能够除去加入的过量的氯化钡溶液中的钡离子，所以操作①②③的正确操作顺序为③②①，故填③②①。 （2）滤液二中加入适量稀盐酸能够除去流程中除去杂质时加入的过量的氢氧化钠与碳酸钠，防止得到的精盐中含有氢氧化和碳酸钠杂质，故填除去过量的氢氧化钠与碳酸钠。 （3）除杂过程中，加入的除杂剂与杂质反应生成了氯化钠，所以最终所得氯化钠固体的质量大于粗盐样品中含有氯化钠质量m，故填大于。 30．铁与浓硫酸反应时生成一种有刺激性气味的气体，小金认为气体产物中可能含有二氧化硫，查阅资料得知：铁与浓硫酸会发生反应：6H2SO4（浓）+2Fe=Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑；而且SO2可使品红溶液的红色褪去。为此，小金设计了如图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验，（可燃性气体遇火会产生爆鸣声）。用不同浓度的硫酸溶液进行多次实验，现象记录如下表： 实验序号 A中硫酸浓度 实验现象 B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验 1 98% 褪色 不褪色 无爆鸣声 2 50% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 3 25% 不褪色 不褪色 有爆鸣声 （据表分析，实验2中的生成的气体产物应是：______。 （2）请另举一个反应物浓度不同，产物不同的例子：______。 【答案】 氢气与二氧化硫 碳与氧气反应 【详解】（1）由图可知，实验2中生成了遇到明火产生爆鸣声的气体，即生成的气体具有可燃性，而铁与硫酸反应生成的可燃性气体为氢气，即实验2中的生成的气体产物应是氢气和二氧化硫，同时生成的气体能够使品红溶液褪色，说明生成的气体中还有二氧化硫，故填氢气与二氧化硫。 （2）碳与氧气发生燃烧时，如果氧气浓度大，反应生成二氧化碳，如果氧气不足，即氧气的浓度较低时，反应生成一氧化碳，故填碳与氧气反应。 31．科学兴趣小组的同学按图示装置及实验步骤探究酸和碱一些化学性质。初始状态处于关闭状态，锥形瓶内充满二氧化碳气体。 【实验步骤】 1．沿分液漏斗将一定量溶液注入中，关闭漏斗活塞。 2．打开观察到______ 3．打开，观察到中溶液分别倒吸入、中，轻轻振荡，直到液面稳定。 【评价与交流】 （1）将步骤2中观察到的现象补充完整。 （2）根据实验步骤2的现象______（填“能”或“不能”）证明和溶液发生了反应。 （3）步骤3，中溶液倒吸入装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物除了含有水、氯化钠和酚酞外，还可能含有其他物质。兴趣小组同学对此提出以下猜想：（已知：氯化钙溶液呈中性） 猜想一： ； 完成猜想二：______。 【拓展提升】 （4）小柯对于步骤1中是否发生化学反应提出了不同的设计方案，请利用本装置条件将方案补充完整______。 【答案】 B中的部分液体被倒吸入A中，A中出现浑浊且呈红色 不能 CaCl2、HCl 取步骤1后A中的液体加入足量的盐酸，若有气泡生成，则步骤1中发生了反应。 【详解】（1）由于在步骤1中二氧化碳被吸收，内部气体减少，压强减小，所以氢氧化钙溶液会被吸入A中，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以可以看到白色沉淀，同时溶液显碱性，此时有酚酞，所以溶液为红色。打开 K1观察到B中的部分液体被倒吸入A中，A出现浑浊且呈红色； （2）A中本身存有二氧化碳，与澄清石灰水可以反应生成碳酸钙沉淀，且也含有氢氧化钠，可以在加入酚酞后变红，因此不能通过实验现象判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应； （3）酚酞遇到碱性溶液呈红色，遇到中性或酸性溶液不变色，中溶液倒吸入装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色，说明溶液呈中性或酸性，B中被倒吸入的液体中的氢氧化钙与A中的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钙，C中被吸入A中的液体中的稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以A装置中的液体中含有的物质有水、氯化钠和酚酞外，还含有氯化钙，可能含有稀盐酸，故填CaCl2、HCl，故填CaCl2、HCl。 （4）若过氢氧化钠与二氧化碳反应，则生成碳酸钠，碳酸钠能够与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则验证步骤1中是否发生化学反应可进行如下实验：取步骤1后A中的液体加入足量的盐酸，若有气泡生成，则步骤1中发生了反应。 32．为了将放置在水平地面上重的重物提升到高处，小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置。当小明用竖直向下的拉力拉绳时，拉力随时间变化如图乙所示。重物上升的速度和上升的高度随时间变化的关系图像分别如图丙和图丁所示，若不计摩擦，求： （1）在内，拉力的功率及滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。 （2）在内，拉力做的功。 【答案】(1) 300W， 83.3%；(2)187.5J 【详解】解：(1)由丙图可知，在2～3s内，重物做匀速运动，v1=2.50m/s，由乙图可知拉力F1=40N，由甲图可知n=3，则绳端移动的速度 v绳=3v1=3×2.50m/s=7.5m/s 则拉力F的功率 PF==F1v绳=40N×7.5m/s=300W 滑轮组的机械效率 ≈83.3% (2)在1～2s内，拉力F2=50N，重物上升高度h=1.25m，则绳端移动的距离 s=3h=3×1.25m=3.75m 拉力F所做的功 W=F2s=50N×3.75m=187.5J 答：(1)在内，拉力的功率是300W，滑轮组的机械效率是83.3%； (2)在内，拉力做的功是187.5J。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 科学·基础巩固卷 （满分160分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~2章节。 6．难度系数：0．8。 第一部分：选择题（45分） 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分.） 1．下列说法中，发生了化学变化的是（　　） A．无水硫酸铜粉末吸水变蓝色 B．用木炭除中冰箱中的异味 C．用酒精溶解油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性 2．石蕊是从地衣植物中提取出来的蓝色色素，它能部分溶于水而显紫色，是一种常用的酸碱指示剂。它的化学式是（C7H7O4N）n，下列关于石蕊的说法错误的是（　　） A．遇到酸溶液会变红 B．碳元素的质量分数最大 C．分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为7：7：4：1 D．由碳、氢、氧、氮四种元素组成：属于氧化物 3．达•芬奇曾经思考的永动机不可能成功，最根本的原因是违背了（　　） A．能量守恒定律 B．焦耳定律 C．欧姆定律 D．牛顿第一定律 4．如图所示，木块在恒定不变的拉力F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线运动，下列物理量随时间变化的图像正确的是（　　） A．甲图表示F做功W随时间t变化图像 B．乙图表示木块机械能E随时间t变化图像 C．丙图表示木块动能E随时间t变化图像 D．丁图表示F的功率Р随时间t变化图像 5．物质间发生复分解反应需要满足一定的条件。下列物质混合后，能发生复分解反应的是（　　） A．氢氧化镁、硫酸铜溶液 B．盐酸溶液、氢氧化钡溶液 C．碳酸钠溶液、氯化钾溶液 D．硫酸溶液、氯化钠溶液 6．关于核能的应用，下列说法中不正确的是(　　) A．人类利用核能的途径是核裂变和核聚变 B．太阳发光发热和氢弹爆炸都是轻核聚变释放能量造成的 C．原子弹是在可控的链式反应下进行的核裂变 D．α、β、γ三种放射线中，γ射线可以治疗癌症 7．人体的汗液中含有氯化钠，手触摸过物体后，指纹上的汗液就会留在物体上。因此法医做指纹鉴定时可选取的试剂是（　　） A．紫色石蕊试剂 B．AgNO3溶液 C．酒精 D．碘酒 8．西湖龙井以“色绿、香郁、味醇、形美”四绝闻名。小科发现喝茶过程中蕴含着丰富的科学知识，下列说法合理的是（　　） A．杯口冒出的“白气”是水汽化形成的 B．向杯口不断吹气是通过做功来降温 C．热茶有内能，冷的茶就不具有内能 D．茶香扑鼻是因为分子在不停地做无规则运动 9．实验室有以下几种规格的小灯泡，均在其额定电压下工作，则亮度最大的是（　　） A．L1“3V，3W” B．L2“6V，2W” C．L3“4V，1W” D．L4“2.5V，0.75W” 10．下列对客观事实的分析推理错误的是（　　） A．聚乙烯可作保鲜膜，因为聚乙烯无毒 B．过氧化氢能分解产生氧气，说明过氧化氢含有氧元素 C．浓硫酸用于干燥二氧化碳气体，因为浓硫酸具有吸水性 D．铝制品有良好的抗腐蚀性，因为常温下铝不易与酸反应 11．一度电能为我们做什么?小明收集了家里的一些用电器的功率（如图）。则一度电可供下列电器持续工作时间最长的是（　　） A．LED灯 B．洗衣机 C．电冰箱 D．电脑 12．现有下列5种物质：①浓盐酸 ②生石灰 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤铝块，把它们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　） A．①、②、③ B．②、④、⑤ C．②、③、④ D．③、④、⑤ 13．汽车是现代生活中常见的一种交通工具，如图是四冲程汽油机的一个工作冲程。下列说法正确的是（     ） A．图中冲程使汽车获得了动力 B．图中冲程的能量转化是机械能转化为内能 C．尾气中浓烈的“汽油味”会降低燃料的热值 D．汽油在汽缸内完全燃烧，汽油机效率可达到100% 14．生物检索表常用于鉴定生物的种类。小金同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液的物质检索表（如表所示）。下列说法正确的是（　　） A．甲表示盐酸 B．乙表示硫酸 C．丙表示硫酸 D．“△”代表的溶液呈碱性 15．篮球比赛中队员甲传球给队员乙，球的运动轨迹如图所示。轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是（　　） A．最高点时球的速度为0 B．球在a点速度大于b点速度 C．球在a点动能等于b点动能 D．球落地时的机械能最大 第二部分：非选择题（115分） 二、填空题（本题有7小题，除标注外，每空2分，共33分） 16. 酸碱盐是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题： （1）稀盐酸能除铁锈（主要成分是氧化铁)，写出稀盐酸除铁锈的方程式__________。 （2）用熟石灰和硫酸铜制取波尔多液，该反应的化学方程式为____________________。 17．用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小到的现象火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这是利用了浓硫酸的_________性，在这个过程中竹片发生了_________变化。（填“物理”或“化学”）。（每空1分） （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的玻璃仪器有烧杯和_________。 18．兴趣小组研究酸碱反应时利用稀盐酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如下图所示。 (1)从微观角度分析，最初使烧杯中溶液变蓝是___________。（填离子符号）（每空1分） (2)根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是___________。（填写溶液名称） (3)图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有___________。（填化学式） 19．图甲为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为图乙所示，它在工作时有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程。已知正常工作时，高火加热功率为，文火萃取功率为。若壶中药液的总质量是1kg，且该壶中在额定电压下煎药时，测得药液的温度与工作时间的关系如图丙所示。 （1）煎药壶高火加热时，图乙中的开关连接状态是_______________； （2）煎药壶通电工作36分钟，电流所做的功为多少焦_______________？ （3）该电煎药壶的保温功率是多大_______________？ 20．为了除去NaCl溶液中含有少量的和等杂质，某小组同学选用溶液、稀盐酸、溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 回答下列问题： (1)实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是__________，（每空1分） (2)滤液②中除和外，还含有的离子是__________（填离子符号）； (3)提纯后精盐质量__________样品中氯化钠的质量（填“＞”，“＜”或“=”） 21．已知某工厂甲、乙两车间排放出的污水中各含有较大量且不同的四种离子，这些离子分别是Na+、Ag+、Ba2+、Fe3+、Cl-、、OH-、。若各自单独排放会造成较大污染，如果混合后，再排放会大大降低污染程度。经检测发现，乙车间的污水呈碱性。由此可以判断，甲车间的污水中含有的阴离子是_______，乙车间的污水中含有的阳离子是_______。 22．口腔洁净对人体来说至关重要，我们口腔的pH宜保持在6.6~7.1。若pH过低，会造成牙齿表面牙釉质损伤，细菌滋生。 (1)某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的酸性______（填“增强”或“减弱”）。（每空1分） (2)在牙膏中添加少量的可杀菌消毒，美白牙齿。在口腔中酶的催化下生成水和氧气，该反应的化学方程式为______。 (3)水合硅石（二氧化硅）是一种优质的牙膏磨擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤。从以上信息可知，二氧化硅______（填“难”或“易”）溶于水，二氧化硅、牙釉质中硬度较大的是______。 3、 实验与探究题（本题共5小题，除标注外，每空2分，共40分） 23．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。    （1）实验中，探究的动能是指 __________（填字母）； A．小球在斜面上的动能             B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能         D．木块动能 （2）在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是__________；（3分） A．实验所需要用的斜面和水平面必须是光滑的 B．木块向前滑行的过程中机械能减小 C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大 D．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小。因此木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大 （3）根据甲、乙两图，可初步得出的实验结论：__________。（3分） 24．纯碱产品中常含有少量氯化钠。某厂生产的纯碱包装袋上标有"含量，字样。为判断该产品中的含量是否达到要求，现称取5.0g样品进行检验，可供选取的装置如图，试剂均足量。（提示：碳酸钠受热不分解。） (1)你选择的实验装置从左到右组装排列为___________（填编号）。（3分） (2)丙装置内的浓氢氧化钠的作用是___________。 (3)若乙装置中换成浓盐酸，会使测量结果发生怎样变化以及原因是什么？答：___________。 (4)假设每步都反应完全，利用此装置测得的含量仍然将偏小，其原因是___________。（3分） 25．在学习“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”时，三个项目化学习小组的同学分别采用如下图所示的2种实验装置进行探究。 （1）2个装置，采用不同的被观测量来体现产热的不同，实验b是观察__________来体现： （2）如图a，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝、，利用该装置探究完“电流通过导体产生的热量与电阻之间的关系”，园园想继续利用装置a探究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，接下去他应该怎么做? ________（3分） 26．在探究物质熔化现象的实验中，小金将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据（如下表）绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示。回答下列问题： 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 0 5 10 15 B温度/℃ -20 -12 -4 4 12 20 28 36 44 52 （1）将试管放在装有水的大烧杯中进行加热，目的是_______； （2）由图乙可知，____________（选填“A”或“B”）是冰，理由是__________； （3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时，____________（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大； （4）在不改变原来实验装置的情况下，小金想缩短冰熔化时间，请帮他写出一种方法：_____________。（3分） 27．实验室有一瓶标签残缺（如下图）的试剂。 实验员告诉小明，这瓶剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验： 步骤 实验操作 实验结果或现象 ① 用洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在试纸上，显示的颜色与标准比色卡对照 ② 另取毫升试剂于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀 （1）根据步骤①实验结果，小明得出了该试剂不可能为___________。 （2）若溶液为碱性，在测定该试剂时，试纸先用蒸馏水湿润了，则测得的会___________（选填“偏大、偏小或无影响”）。 （3）由步骤②可确定该试剂为___________溶液。（3分） 四、解答题（本题共5小题，28题10分，29题6分，30题10分，31题8分，32题8分，共42分） 28．项目学习小组拟通过网购的食品专用发热包制作一款“自热”快餐盒，进行了如下探究和设计。请根据内容回答下列问题： 【探究发热包的发热原理】如图甲所示为发热包的部分说明，其中的铝粉能和氢氧化钠溶液发生如下反应：。小组在相同条件下进行了三组物质与水反应的放热性能实验，得到如图乙所示的温度随时间变化的曲线。 (1)发热包中药品加水后会生成氢氧化钠的原因是______（用化学方程式解释）。 (2)据图乙所示曲线分析，该发热包发热的原因除氧化钙与水反应放热外，还有______反应放热。 【设计“自热”快餐盒】 (3)小组依据发热包的发热原理，设计了如图丙所示的“自热”快餐盒，快餐盒的外盒材料用是聚丙烯，聚丙烯除了无毒，轻巧，牢固等特性外，还需要______的特点。发热包放在内盒与外盒之间的底部，在内盒和外盒间预留气孔的目的是______。 29．从海水得到的粗盐，常含有可溶性杂质（主要有氯化钙、硫酸镁）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如下： 其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：     操作①：加入过量的碳酸钠溶液； 操作②：加入过量的氢氧化钠溶液；     操作③：加入过量的氯化钡溶液 （1）操作①②③的正确操作顺序为______（填序号）； （2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是______； （3）若粗盐样品中含有氯化钠质量为，通过上述流程后理论上最终所得氯化钠固体的质量将______（选填“大于”“等于”或“小于”）。 30．铁与浓硫酸反应时生成一种有刺激性气味的气体，小金认为气体产物中可能含有二氧化硫，查阅资料得知：铁与浓硫酸会发生反应：6H2SO4（浓）+2Fe=Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑；而且SO2可使品红溶液的红色褪去。为此，小金设计了如图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验，（可燃性气体遇火会产生爆鸣声）。用不同浓度的硫酸溶液进行多次实验，现象记录如下表： 实验序号 A中硫酸浓度 实验现象 B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验 1 98% 褪色 不褪色 无爆鸣声 2 50% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 3 25% 不褪色 不褪色 有爆鸣声 （据表分析，实验2中的生成的气体产物应是：______。 （2）请另举一个反应物浓度不同，产物不同的例子：______。 31．科学兴趣小组的同学按图示装置及实验步骤探究酸和碱一些化学性质。初始状态处于关闭状态，锥形瓶内充满二氧化碳气体。 【实验步骤】 1．沿分液漏斗将一定量溶液注入中，关闭漏斗活塞。 2．打开观察到______ 3．打开，观察到中溶液分别倒吸入、中，轻轻振荡，直到液面稳定。 【评价与交流】 （1）将步骤2中观察到的现象补充完整。 （2）根据实验步骤2的现象______（填“能”或“不能”）证明和溶液发生了反应。 （3）步骤3，中溶液倒吸入装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物除了含有水、氯化钠和酚酞外，还可能含有其他物质。兴趣小组同学对此提出以下猜想：（已知：氯化钙溶液呈中性） 猜想一： ； 完成猜想二：______。 【拓展提升】 （4）小柯对于步骤1中是否发生化学反应提出了不同的设计方案，请利用本装置条件将方案补充完整______。 32．为了将放置在水平地面上重的重物提升到高处，小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置。当小明用竖直向下的拉力拉绳时，拉力随时间变化如图乙所示。重物上升的速度和上升的高度随时间变化的关系图像分别如图丙和图丁所示，若不计摩擦，求： （1）在内，拉力的功率及滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。 （2）在内，拉力做的功。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级科学上学期期中模拟卷 基础巩固卷·参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A D B C B D A D 题号 11 12 13 14 15 答案 A B A D B 16.(1) (2) 17． 脱水性 化学 玻璃棒 18．(1)OH- (2)稀盐酸 (3)NaCl、HCl 19． 当Sa接2，同时Sb闭合 20．(1)氯化镁、硫酸钠（或MgCl2、Na2SO4） (2)OH-、/、OH- (3)＞ 21． /硝酸根 Na+/钠离子 22．(1)增强 (2) (3) 难 牙釉质 23． B BD 质量相同的物体，速度越大，动能越大 24．(1)乙丁丙 (2)吸收CO2 (3)偏大，因为浓盐酸挥发出来的HCl气体也会被NaOH吸收 (4)未将乙丁装置中的CO2赶入丙中 25． 哪个火柴先被点燃 探究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，根据控制变量法，要控制电阻和通电时间相同，只改变电流大小，因此他应以其中任一电阻为研究对象，控制通电时间相同，通过移动变阻器的滑片改变电路中的电流大小，根据温度计示数变化确定产生的热量多少。 26． 受热均匀，保证在相同时间内冰和石蜡吸收的热量相等 A A有固定的熔化温度 石蜡 减少冰的质量 27． 碳酸钠和氢氧化钠 偏小 硫酸钠 28．(1)CaO＋H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓ (2)铝与氢氧化钠溶液 (3) 耐高温 排出气体，防止气体受热膨胀使餐盒变形 20． ③②①（合理即可） 除去加入的过量和 大于 30． 氢气与二氧化硫 碳与氧气反应 31． B中的部分液体被倒吸入A中，A中出现浑浊且呈红色 不能 CaCl2、HCl 取步骤1后A中的液体加入足量的盐酸，若有气泡生成，则步骤1中发生了反应。 32．(1) 300W， 83.3%；(2)187.5J 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 科学·基础巩固卷 （满分160分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~2章节。 6．难度系数：0．8。 第一部分：选择题（45分） 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分.） 1．下列说法中，发生了化学变化的是（　　） A．无水硫酸铜粉末吸水变蓝色 B．用木炭除中冰箱中的异味 C．用酒精溶解油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性 2．石蕊是从地衣植物中提取出来的蓝色色素，它能部分溶于水而显紫色，是一种常用的酸碱指示剂。它的化学式是（C7H7O4N）n，下列关于石蕊的说法错误的是（　　） A．遇到酸溶液会变红 B．碳元素的质量分数最大 C．分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为7：7：4：1 D．由碳、氢、氧、氮四种元素组成：属于氧化物 3．达•芬奇曾经思考的永动机不可能成功，最根本的原因是违背了（　　） A．能量守恒定律 B．焦耳定律 C．欧姆定律 D．牛顿第一定律 4．如图所示，木块在恒定不变的拉力F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线运动，下列物理量随时间变化的图像正确的是（　　） A．甲图表示F做功W随时间t变化图像 B．乙图表示木块机械能E随时间t变化图像 C．丙图表示木块动能E随时间t变化图像 D．丁图表示F的功率Р随时间t变化图像 5．物质间发生复分解反应需要满足一定的条件。下列物质混合后，能发生复分解反应的是（　　） A．氢氧化镁、硫酸铜溶液 B．盐酸溶液、氢氧化钡溶液 C．碳酸钠溶液、氯化钾溶液 D．硫酸溶液、氯化钠溶液 6．关于核能的应用，下列说法中不正确的是(　　) A．人类利用核能的途径是核裂变和核聚变 B．太阳发光发热和氢弹爆炸都是轻核聚变释放能量造成的 C．原子弹是在可控的链式反应下进行的核裂变 D．α、β、γ三种放射线中，γ射线可以治疗癌症 7．人体的汗液中含有氯化钠，手触摸过物体后，指纹上的汗液就会留在物体上。因此法医做指纹鉴定时可选取的试剂是（　　） A．紫色石蕊试剂 B．AgNO3溶液 C．酒精 D．碘酒 8．西湖龙井以“色绿、香郁、味醇、形美”四绝闻名。小科发现喝茶过程中蕴含着丰富的科学知识，下列说法合理的是（　　） A．杯口冒出的“白气”是水汽化形成的 B．向杯口不断吹气是通过做功来降温 C．热茶有内能，冷的茶就不具有内能 D．茶香扑鼻是因为分子在不停地做无规则运动 9．实验室有以下几种规格的小灯泡，均在其额定电压下工作，则亮度最大的是（　　） A．L1“3V，3W” B．L2“6V，2W” C．L3“4V，1W” D．L4“2.5V，0.75W” 10．下列对客观事实的分析推理错误的是（　　） A．聚乙烯可作保鲜膜，因为聚乙烯无毒 B．过氧化氢能分解产生氧气，说明过氧化氢含有氧元素 C．浓硫酸用于干燥二氧化碳气体，因为浓硫酸具有吸水性 D．铝制品有良好的抗腐蚀性，因为常温下铝不易与酸反应 11．一度电能为我们做什么?小明收集了家里的一些用电器的功率（如图）。则一度电可供下列电器持续工作时间最长的是（　　） A．LED灯 B．洗衣机 C．电冰箱 D．电脑 12．现有下列5种物质：①浓盐酸 ②生石灰 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤铝块，把它们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　） A．①、②、③ B．②、④、⑤ C．②、③、④ D．③、④、⑤ 13．汽车是现代生活中常见的一种交通工具，如图是四冲程汽油机的一个工作冲程。下列说法正确的是（     ） A．图中冲程使汽车获得了动力 B．图中冲程的能量转化是机械能转化为内能 C．尾气中浓烈的“汽油味”会降低燃料的热值 D．汽油在汽缸内完全燃烧，汽油机效率可达到100% 14．生物检索表常用于鉴定生物的种类。小金同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液的物质检索表（如表所示）。下列说法正确的是（　　） A．甲表示盐酸 B．乙表示硫酸 C．丙表示硫酸 D．“△”代表的溶液呈碱性 15．篮球比赛中队员甲传球给队员乙，球的运动轨迹如图所示。轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是（　　） A．最高点时球的速度为0 B．球在a点速度大于b点速度 C．球在a点动能等于b点动能 D．球落地时的机械能最大 第二部分：非选择题（115分） 二、填空题（本题有7小题，除标注外，每空2分，共33分） 16. 酸碱盐是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题： （1）稀盐酸能除铁锈（主要成分是氧化铁)，写出稀盐酸除铁锈的方程式__________。 （2）用熟石灰和硫酸铜制取波尔多液，该反应的化学方程式为____________________。 17．用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小到的现象火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这是利用了浓硫酸的_________性，在这个过程中竹片发生了_________变化。（填“物理”或“化学”）。（每空1分） （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的玻璃仪器有烧杯和_________。 18．兴趣小组研究酸碱反应时利用稀盐酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如下图所示。 (1)从微观角度分析，最初使烧杯中溶液变蓝是___________。（填离子符号）（每空1分） (2)根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是___________。（填写溶液名称） (3)图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有___________。（填化学式） 19．图甲为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为图乙所示，它在工作时有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程。已知正常工作时，高火加热功率为，文火萃取功率为。若壶中药液的总质量是1kg，且该壶中在额定电压下煎药时，测得药液的温度与工作时间的关系如图丙所示。 （1）煎药壶高火加热时，图乙中的开关连接状态是_______________； （2）煎药壶通电工作36分钟，电流所做的功为多少焦_______________？ （3）该电煎药壶的保温功率是多大_______________？ 20．为了除去NaCl溶液中含有少量的和等杂质，某小组同学选用溶液、稀盐酸、溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 回答下列问题： (1)实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是__________，（每空1分） (2)滤液②中除和外，还含有的离子是__________（填离子符号）； (3)提纯后精盐质量__________样品中氯化钠的质量（填“＞”，“＜”或“=”） 21．已知某工厂甲、乙两车间排放出的污水中各含有较大量且不同的四种离子，这些离子分别是Na+、Ag+、Ba2+、Fe3+、Cl-、、OH-、。若各自单独排放会造成较大污染，如果混合后，再排放会大大降低污染程度。经检测发现，乙车间的污水呈碱性。由此可以判断，甲车间的污水中含有的阴离子是_______，乙车间的污水中含有的阳离子是_______。 22．口腔洁净对人体来说至关重要，我们口腔的pH宜保持在6.6~7.1。若pH过低，会造成牙齿表面牙釉质损伤，细菌滋生。 (1)某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的酸性______（填“增强”或“减弱”）。（每空1分） (2)在牙膏中添加少量的可杀菌消毒，美白牙齿。在口腔中酶的催化下生成水和氧气，该反应的化学方程式为______。 (3)水合硅石（二氧化硅）是一种优质的牙膏磨擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤。从以上信息可知，二氧化硅______（填“难”或“易”）溶于水，二氧化硅、牙釉质中硬度较大的是______。 3、 实验与探究题（本题共5小题，除标注外，每空2分，共40分） 23．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。    （1）实验中，探究的动能是指 __________（填字母）； A．小球在斜面上的动能             B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能         D．木块动能 （2）在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是__________；（3分） A．实验所需要用的斜面和水平面必须是光滑的 B．木块向前滑行的过程中机械能减小 C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大 D．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小。因此木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大 （3）根据甲、乙两图，可初步得出的实验结论：__________。（3分） 24．纯碱产品中常含有少量氯化钠。某厂生产的纯碱包装袋上标有"含量，字样。为判断该产品中的含量是否达到要求，现称取5.0g样品进行检验，可供选取的装置如图，试剂均足量。（提示：碳酸钠受热不分解。） (1)你选择的实验装置从左到右组装排列为___________（填编号）。（3分） (2)丙装置内的浓氢氧化钠的作用是___________。 (3)若乙装置中换成浓盐酸，会使测量结果发生怎样变化以及原因是什么？答：___________。 (4)假设每步都反应完全，利用此装置测得的含量仍然将偏小，其原因是___________。（3分） 25．在学习“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”时，三个项目化学习小组的同学分别采用如下图所示的2种实验装置进行探究。 （1）2个装置，采用不同的被观测量来体现产热的不同，实验b是观察__________来体现： （2）如图a，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝、，利用该装置探究完“电流通过导体产生的热量与电阻之间的关系”，园园想继续利用装置a探究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，接下去他应该怎么做? ________（3分） 26．在探究物质熔化现象的实验中，小金将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据（如下表）绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示。回答下列问题： 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 0 5 10 15 B温度/℃ -20 -12 -4 4 12 20 28 36 44 52 （1）将试管放在装有水的大烧杯中进行加热，目的是_______； （2）由图乙可知，____________（选填“A”或“B”）是冰，理由是__________； （3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时，____________（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大； （4）在不改变原来实验装置的情况下，小金想缩短冰熔化时间，请帮他写出一种方法：_____________。（3分） 27．实验室有一瓶标签残缺（如下图）的试剂。 实验员告诉小明，这瓶剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验： 步骤 实验操作 实验结果或现象 ① 用洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在试纸上，显示的颜色与标准比色卡对照 ② 另取毫升试剂于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀 （1）根据步骤①实验结果，小明得出了该试剂不可能为___________。 （2）若溶液为碱性，在测定该试剂时，试纸先用蒸馏水湿润了，则测得的会___________（选填“偏大、偏小或无影响”）。 （3）由步骤②可确定该试剂为___________溶液。（3分） 四、解答题（本题共5小题，28题10分，29题6分，30题10分，31题8分，32题8分，共42分） 28．项目学习小组拟通过网购的食品专用发热包制作一款“自热”快餐盒，进行了如下探究和设计。请根据内容回答下列问题： 【探究发热包的发热原理】如图甲所示为发热包的部分说明，其中的铝粉能和氢氧化钠溶液发生如下反应：。小组在相同条件下进行了三组物质与水反应的放热性能实验，得到如图乙所示的温度随时间变化的曲线。 (1)发热包中药品加水后会生成氢氧化钠的原因是______（用化学方程式解释）。 (2)据图乙所示曲线分析，该发热包发热的原因除氧化钙与水反应放热外，还有______反应放热。 【设计“自热”快餐盒】 (3)小组依据发热包的发热原理，设计了如图丙所示的“自热”快餐盒，快餐盒的外盒材料用是聚丙烯，聚丙烯除了无毒，轻巧，牢固等特性外，还需要______的特点。发热包放在内盒与外盒之间的底部，在内盒和外盒间预留气孔的目的是______。 29．从海水得到的粗盐，常含有可溶性杂质（主要有氯化钙、硫酸镁）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如下： 其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：     操作①：加入过量的碳酸钠溶液； 操作②：加入过量的氢氧化钠溶液；     操作③：加入过量的氯化钡溶液 （1）操作①②③的正确操作顺序为______（填序号）； （2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是______； （3）若粗盐样品中含有氯化钠质量为，通过上述流程后理论上最终所得氯化钠固体的质量将______（选填“大于”“等于”或“小于”）。 30．铁与浓硫酸反应时生成一种有刺激性气味的气体，小金认为气体产物中可能含有二氧化硫，查阅资料得知：铁与浓硫酸会发生反应：6H2SO4（浓）+2Fe=Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑；而且SO2可使品红溶液的红色褪去。为此，小金设计了如图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验，（可燃性气体遇火会产生爆鸣声）。用不同浓度的硫酸溶液进行多次实验，现象记录如下表： 实验序号 A中硫酸浓度 实验现象 B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验 1 98% 褪色 不褪色 无爆鸣声 2 50% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 3 25% 不褪色 不褪色 有爆鸣声 （据表分析，实验2中的生成的气体产物应是：______。 （2）请另举一个反应物浓度不同，产物不同的例子：______。 31．科学兴趣小组的同学按图示装置及实验步骤探究酸和碱一些化学性质。初始状态处于关闭状态，锥形瓶内充满二氧化碳气体。 【实验步骤】 1．沿分液漏斗将一定量溶液注入中，关闭漏斗活塞。 2．打开观察到______ 3．打开，观察到中溶液分别倒吸入、中，轻轻振荡，直到液面稳定。 【评价与交流】 （1）将步骤2中观察到的现象补充完整。 （2）根据实验步骤2的现象______（填“能”或“不能”）证明和溶液发生了反应。 （3）步骤3，中溶液倒吸入装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物除了含有水、氯化钠和酚酞外，还可能含有其他物质。兴趣小组同学对此提出以下猜想：（已知：氯化钙溶液呈中性） 猜想一： ； 完成猜想二：______。 【拓展提升】 （4）小柯对于步骤1中是否发生化学反应提出了不同的设计方案，请利用本装置条件将方案补充完整______。 32．为了将放置在水平地面上重的重物提升到高处，小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置。当小明用竖直向下的拉力拉绳时，拉力随时间变化如图乙所示。重物上升的速度和上升的高度随时间变化的关系图像分别如图丙和图丁所示，若不计摩擦，求： （1）在内，拉力的功率及滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。 （2）在内，拉力做的功。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $