精品解析：江苏南通市张謇第一初级中学2026～2027 学年度第一学期第一次集中作业 初一生物

2026～2027学年度第一学期初一生物第一次集中作业 （试卷总分：50分，时间：45分钟） 一、选择题（共20小题，每题1.5分，总计30分） 1. 下列哪种现象不是生命现象（ ） A. 夏季炎热，人出汗了 B. 下雨天，铁在潮湿环境中生锈了 C. 春天，春笋长出地面了 D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢 2. 下图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 3. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落 B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙 4. 加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 5. 立秋，是“四立”之一，表示秋季的开始。《礼记·月令》曰：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 无机盐 6. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 对光时，转动①使高倍物镜对准通光孔 B. 视野过暗，应调节遮光器和反光镜 C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 7. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 8. 用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动玻片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物可能是在 （ ） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 材料上 D. 镜筒中 9. 小华为了探究水分对花生种子萌发的影响，设计了如下实验，请你帮他找出实验设计不合理的地方并进行修正 （ ） 组别 温度/℃ 光线情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 足量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 将乙组搬到黑暗处 B. 将乙组5℃改为25℃ C. 将乙组花生种子换成大豆种子 D. 将乙组水量改成足量 10. 小明在使用显微镜的过程中出现了一些问题，他采取了一些措施。其中能有效解决对应问题的做法是（　　） A. 物像不够清晰，略微转动细准焦螺旋 B. 物象偏右下方，将玻片朝左上方移动 C. 视野光线较暗，转动遮光器用小光圈 D. 观察目标偏小，换用倍数更小的物镜 11. 桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露，同时能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是（　　） A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 寄生 12. 下列农谚能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 B. 追肥在雨前，一夜长一拳 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 13. 红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，使其可以生活在沿海滩涂上，这体现了（ ） A. 环境适应生物 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 14. 生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上全部的生物 B. 生物圈的范围只包含大气圈和水圈 C. 生物圈的各种资源都用之不尽 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 15. 蚜茧蜂发现七星瓢虫时会靠近并将自己的产卵器插入瓢虫的体内产卵，随着体内幼虫发育，瓢虫腹部会被切开一个出口，幼虫吐丝结茧，瓢虫死亡。蚜茧蜂和七星瓢虫之间的关系是（　　） A. 寄生关系 B. 捕食关系 C. 共生关系 D. 竞争关系 16. 下列诗句中描述的现象与所对应的主要影响因素，不匹配的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤 C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照 D. 随风潜入夜，润物细无声——水分 17. 黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为（ ） A. 位于细胞右下方，逆时针 B. 位于细胞右下方，顺时针 C. 位于细胞左上方，顺时针 D. 位于细胞左上方，逆时针 18. 在生物实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验安全操作规则的是（ ） A. 用显微镜观察植物细胞结构 B. 试管可直接加热，烧杯不可直接加热 C. 测量液体温度时，温度计不能接触容器内壁 D. 酒精灯使用结束后可以用嘴直接吹灭火焰 19. 鼠妇偏爱潮湿的环境，多栖息于石块下。若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是（ ） A. B. C. D. 20. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。某实验小组为探究“菌落的生活受哪些环境因素的影响”进行了如下实验，下列有关叙述错误的是（　　） 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 A. 甲与乙两组实验探究的问题是水分对霉菌生活的影响 B. 乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C. 该实验告诉我们，低温和干燥条件下不利于食品的储存 D. 食品、衣物发霉实际上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的体现 二、综合题（共2小题，每空1分，总计20分） 21. 显微镜是一种重要的科学观察仪器，用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整镜头和准焦螺旋，结果得到如图图示。请据图回答以下问题： （1）上面图1中，使用物镜_____(填序号)看到的细胞数目较多。物镜相同的情况下，视野甲比视野乙使用的目镜镜头要_______（选填“长”或“短”）；目镜10×，物镜40×，那么视野中的物像放大________倍。 （2）在显微镜下要把视野甲转换为视野丙，其正确的操作步骤是：首先将装片移动到合适位置，然后转动______（填字母），选择高倍物镜，此时视野变_________（选填“亮”或“暗”），调整光线时需选择遮光器上的________和反光镜上的_________，最后需再转动________（填字母）使细胞变得更清晰。 （3）要将丙视野中的污点A移到中央，则应把玻片往_________方移动。（选填“左下”或“右上”） （4）图2是在低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上放置的状况是________（选填字母）。 22. 为了“探究光对鼠妇生活的影响”，小明设计了如下实验。请分析并回答问题。 （1）请对本实验作出假设：____________________。 （2）制订计划：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上___________（选填“黑纸板”或“透明玻璃板”），另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放大小相同、生长状态良好的鼠妇，遵循的实验原则是________________________________________________，观察并记录。 ②该实验的变量是_______，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成_______实验。 ③铁盘两侧各放多只鼠妇最终取平均值的目的是____________________。 （3）实施计划：按照上述方案做实验，记录实验数据如表： 时间 环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 明亮 4 3 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 依据实验数据，得出的实验结论是____________________。 （4）小明同学还想“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置（乙装置上的遮光物透气）。你认为_____实验装置最合理，该实验的变量是______________。 （5）实验结束后，应该将鼠妇_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期初一生物第一次集中作业 （试卷总分：50分，时间：45分钟） 一、选择题（共20小题，每题1.5分，总计30分） 1. 下列哪种现象不是生命现象（ ） A. 夏季炎热，人出汗了 B. 下雨天，铁在潮湿环境中生锈了 C. 春天，春笋长出地面了 D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是生物的特征1.生物的生活需要营养；2.生物能够进行呼吸；3.生物能排出体内产生的废物；4.生物能够对外界刺激作出反应；5.生物能够生长和繁殖；6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，A不符合题意。 B．铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，B符合题意。 C．春天，春笋长出地面了，是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，C不符合题意。 D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。 2. 下图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，观察到的物像体积越大，视野看到的细胞数目越少，视野比较暗；相反显微镜的放大倍数越小，观察到的物像体积越小，视野内看到的细胞数目越多，视野比较亮，据此解答。 【详解】由分析可知：用显微镜观察细胞时，要使显微镜上看到细胞数目最多，应该是放大倍数最小的显微镜。一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和②是目镜，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③和④是物镜，③是高倍镜、④是低倍镜。故观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选放大倍数最小的组合是①④，B正确。 【点睛】掌握显微镜的基本构造和使用方法是本题解题关键。 3. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落 B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙 【答案】A 【解析】 【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物对环境的影响，B不符合题意。 C．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，C不符合题意。 D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响，D不符合题意。 故选A。 4. 加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。 【详解】加拿大“一枝黄花”引种到我国后，对当地原有植物破坏严重，严重威胁着当地生态环境的稳定，说明生物影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 立秋，是“四立”之一，表示秋季的开始。《礼记·月令》曰：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”描写的是立秋后，天气转凉的景象，影响生物出现上述现象的主要非生物因素是温度，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 对光时，转动①使高倍物镜对准通光孔 B. 视野过暗，应调节遮光器和反光镜 C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 【答案】B 【解析】 【详解】A．对光转动①转换器，应选用低倍物镜对准通光孔，高倍物镜视野窄，不利于对光，A错误。 B．视野偏暗，可以换用遮光器的大光圈，同时选用反光镜的凹面镜，增加进光量，B正确。 C．④粗准焦螺旋用来大幅度升降镜筒；想要物像变清晰，需要调节⑤细准焦螺旋，C错误。 D．下降镜筒时眼睛要侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，不是注视目镜，D错误。 7. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。 【详解】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”意思是船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭，说明生物能够对刺激作出反应。 故选C。 【点睛】解类题的关键是理解生物的特征。 8. 用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动玻片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物可能是在 （ ） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 材料上 D. 镜筒中 【答案】B 【解析】 【详解】考点：显微镜的基本构造和使用方法． 此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜视野中出现异物时其位置的判断方法． 显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上．用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物．移动装片，异物不动．换上高倍物镜后，异物仍在，说明异物一定不会出现在玻片和物镜上．既然不在玻片和物镜上，就只有在目镜上了． 故选B． 点评：显微镜视野中异物所处位置的判断方法，是学习和考试的重点，应记牢． 9. 小华为了探究水分对花生种子萌发的影响，设计了如下实验，请你帮他找出实验设计不合理的地方并进行修正 （ ） 组别 温度/℃ 光线情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 足量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 将乙组搬到黑暗处 B. 将乙组5℃改为25℃ C. 将乙组花生种子换成大豆种子 D. 将乙组水量改成足量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．因为是探究水分的影响，所以将乙组搬到黑暗处，变量有三个，不符合单一变量原则，故A错误。 B．为了探究水分对花生种子萌发的影响，变量是水分，所以遵循控制单一变量原则，需要将乙组5℃改为25℃，故B正确。 C．将乙组花生种子换成大豆种子，变量不唯一，故C错误。 D．该实验中，变量是水分，如果将乙组水量改成足量，则甲乙水分相同，没有了探究变量，故D错误。 故选B。 10. 小明在使用显微镜的过程中出现了一些问题，他采取了一些措施。其中能有效解决对应问题的做法是（　　） A. 物像不够清晰，略微转动细准焦螺旋 B. 物象偏右下方，将玻片朝左上方移动 C. 视野光线较暗，转动遮光器用小光圈 D. 观察目标偏小，换用倍数更小的物镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。 【详解】A．在显微镜观察时，如果物像不够清晰，通常是因为焦距没有调节好。此时，我们应该略微转动细准焦螺旋来微调焦距，使物像变得清晰。细准焦螺旋用于微调焦距，是观察过程中常用的操作，故A正确。 B．在显微镜观察时，物像的移动方向与玻片的移动方向是相反的。如果物像偏右下方，那么为了将物像移动到视野中央，我们需要将玻片向左上方移动。因为当玻片向左上方移动时，物像会相对地向右下方移动，从而回到视野中央，故B错误。 C．在显微镜的使用中，如果视野光线较暗，通常是因为进入镜头的光线不足。为了增加光线，我们需要使用更大的光圈来让更多的光线进入。因此，当视野光线较暗时，应该转动遮光器使用大光圈，而不是小光圈。小光圈会进一步减少进入镜头的光线，使视野更暗，故C错误。 D．在显微镜观察时，如果观察目标偏小，我们想要看到更大的物像，应该使用倍数更大的物镜。因为物镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大。而使用倍数更小的物镜会使物像变得更小，这与我们的目标相反，故D错误。 故选A。 11. 桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露，同时能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是（　　） A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 寄生 【答案】B 【解析】 【分析】生物和生物之间有着密切的联系。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。 【详解】A．捕食指一个体（通常是食肉动物）在饥饿时暗中或直接向他的生物进攻，并吃掉使自己生存下去，故A错误。 B．黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源，桃蚜为黑毛蚁提供营养来源；同时，黑毛蚁能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食，对其进行保护。二者互相依存，形成互利共生的关系，故B正确。 C．竞争指物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺，使竞争对手被赶出某一地方，使自己生存下去，故C错误。 D．寄生指一种小的生物在另一物种体内或体外表生存，通过吸取寄主的营养来使自己生存，故D错误。 故选B。 12. 下列农谚能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 B. 追肥在雨前，一夜长一拳 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”：这个农谚描述的是环境因素（水分）对植物生长的影响，而不是生物因素，A不符合题意。 B．“追肥在雨前，一夜长一拳”：这个农谚描述的是环境因素（水分和营养）对植物生长的影响，与生物因素无关，B不符合题意。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”：这个农谚描述了螳螂捕食蝉，而黄雀又捕食螳螂。这明显体现了生物（螳螂、蝉和黄雀）之间的捕食关系，即生物因素对生物的影响，C符合题意。 D．“麦怕清明霜，谷要秋来旱”：这个农谚描述的是环境因素（霜冻和干旱）对农作物生长的影响，与生物因素无关，D不符合题意。 故选C。 13. 红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，使其可以生活在沿海滩涂上，这体现了（ ） A. 环境适应生物 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系有：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。 【详解】A. 环境适应生物的表述有误，A错误。 B. 生物影响环境常体现为因为生物的存在，环境发生了一些改变，B错误。 C.环境中影响生物生存和分布的因素叫做生态因素，生态因素有生物因素和非生物因素，题中并不体现环境影响生物，C错误。 D.题干可知，红树的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，可以生活在滩涂上，这体现了生物适应环境,D正确。 故选D。 14. 生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上全部的生物 B. 生物圈的范围只包含大气圈和水圈 C. 生物圈的各种资源都用之不尽 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，A错误。 B．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。 C．生物圈中的资源不是取之不尽、用之不竭的，我们要合理开发和利用，C错误。 D．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，D正确。 故选D。 15. 蚜茧蜂发现七星瓢虫时会靠近并将自己的产卵器插入瓢虫的体内产卵，随着体内幼虫发育，瓢虫腹部会被切开一个出口，幼虫吐丝结茧，瓢虫死亡。蚜茧蜂和七星瓢虫之间的关系是（　　） A. 寄生关系 B. 捕食关系 C. 共生关系 D. 竞争关系 【答案】A 【解析】 【分析】生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。 【详解】A．寄生指一种小的生物在另一物种体内或体外表生存，通过吸取寄主的营养来使自己生存，蚜茧蜂发现七星瓢虫时会靠近并将自己的产卵器插入瓢虫的体内产卵，随着体内幼虫发育，瓢虫腹部会被切开一个出口，幼虫吐丝结茧，瓢虫死亡。蚜茧蜂和七星瓢虫之间的关系是寄生关系，故A正确。 B．捕食指一个体（通常是食肉动物）在饥饿时暗中或直接向其他的生物进攻，并吃掉对方，从而使自己能生存下去，如利用七星瓢虫消灭蚜虫，这分别体现了生物之间的捕食关系，故B错误。 C．共生关系则通常指两种生物之间互惠互利的关系，故C错误。 D．竞争是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，故D错误。 故选A。 16. 下列诗句中描述的现象与所对应的主要影响因素，不匹配的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤 C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照 D. 随风潜入夜，润物细无声——水分 【答案】B 【解析】 【分析】生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它们周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为两类，非生物因素和生物因素。 【详解】A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的译文是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖，体现了非生物因素（温度）对生物的影响，A不符合题意。 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”的译文是我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏，体现了生物因素对生物的影响，B符合题意。 C．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的译文是靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，体现了非生物因素（光照）对生物的影响，C不符合题意。 D．“随风潜入夜，润物细无声”的译文是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物，体现了非生物因素（水分）对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 17. 黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为（ ） A. 位于细胞右下方，逆时针 B. 位于细胞右下方，顺时针 C. 位于细胞左上方，顺时针 D. 位于细胞左上方，逆时针 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的物像，但在显微镜下看到的细胞质流动方向却与实际方向一致，也为逆时针。 【详解】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的物像，因此细胞内叶绿体的实际位置应该在右下方；在显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针，则装片中细胞内细胞质的实际流动方向也为逆时针。 故选A。 18. 在生物实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验安全操作规则的是（ ） A. 用显微镜观察植物细胞结构 B. 试管可直接加热，烧杯不可直接加热 C. 测量液体温度时，温度计不能接触容器内壁 D. 酒精灯使用结束后可以用嘴直接吹灭火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A．用显微镜观察植物细胞结构是生物实验的常规正确操作，符合实验安全规则，A不符合题意。 B．试管可直接加热，烧杯加热时需要垫石棉网，不可直接加热，操作符合安全规则，B不符合题意。 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器内壁或底部，避免测量温度不准确，操作符合规则，C不符合题意。 D．酒精灯使用结束后必须用灯帽盖灭，严禁用嘴直接吹灭火焰，用嘴吹易引发灯内酒精燃烧，发生危险，违背实验安全操作规则，D符合题意。 19. 鼠妇偏爱潮湿的环境，多栖息于石块下。若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）要探究光照对鼠妇生活的影响，实验的唯一变量应是光照，其他条件（如土壤湿度等）都需保持相同且适宜。 【详解】A．两组条件一样，无法对照，A不符合题意。 B．有光、湿度两个变量，B不符合题意。 C．有光、湿度两个变量，C不符合题意。 D．装置内两侧都是湿土，只有光照这一变量不同，符合单一变量原则，能用于探究光照对鼠妇生活的影响，D符合题意。 故选D。 20. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。某实验小组为探究“菌落的生活受哪些环境因素的影响”进行了如下实验，下列有关叙述错误的是（　　） 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 A. 甲与乙两组实验探究的问题是水分对霉菌生活的影响 B. 乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C. 该实验告诉我们，低温和干燥条件下不利于食品的储存 D. 食品、衣物发霉实际上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的体现 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A、甲与乙的对照实验中不同的唯一变量是水分，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水，A正确。 B、乙与丙的对照实验中只有温度不相同，其他条件都相同，因此探究的是温度对霉菌生活的影响。结论是霉菌的生活需要适宜的温度，B正确。 C、根据该实验可知霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度。在低温和干燥条件下不利于霉菌的生长与繁殖，有利于食品的储存，C错误。 D、各种细菌、霉菌等微生物接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。所以食品、衣物发霉实际上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的体现，D正确。 故选C。 【点睛】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。为了增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。 二、综合题（共2小题，每空1分，总计20分） 21. 显微镜是一种重要的科学观察仪器，用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整镜头和准焦螺旋，结果得到如图图示。请据图回答以下问题： （1）上面图1中，使用物镜_____(填序号)看到的细胞数目较多。物镜相同的情况下，视野甲比视野乙使用的目镜镜头要_______（选填“长”或“短”）；目镜10×，物镜40×，那么视野中的物像放大________倍。 （2）在显微镜下要把视野甲转换为视野丙，其正确的操作步骤是：首先将装片移动到合适位置，然后转动______（填字母），选择高倍物镜，此时视野变_________（选填“亮”或“暗”），调整光线时需选择遮光器上的________和反光镜上的_________，最后需再转动________（填字母）使细胞变得更清晰。 （3）要将丙视野中的污点A移到中央，则应把玻片往_________方移动。（选填“左下”或“右上”） （4）图2是在低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上放置的状况是________（选填字母）。 【答案】（1） ①. ① ②. 短 ③. 400 （2） ①. a ②. 暗 ③. 大光圈 ④. 凹面镜 ⑤. f （3）右上 （4）C 【解析】 【小问1详解】 物镜①镜头更短，放大倍数更小，看到细胞数目更多；甲视野细胞更大，放大倍数比乙大，物镜不变时，目镜越短放大倍数越大，因此目镜镜头要短；放大倍数 = 10×40=400倍。 【小问2详解】 低倍转高倍，转动a转换器更换高倍物镜；高倍镜进光量少，视野变暗；调亮视野选用遮光器大光圈、反光镜凹面镜；最后转动f 细准焦螺旋微调，让物像清晰。 【小问3详解】 显微镜物像与实物上下左右颠倒，丙中污点A在视野右上方，要移到视野中央，玻片向右上移动。 【小问4详解】 显微镜成倒立的像（旋转180°），根毛细胞原图旋转180°后对应C。 22. 为了“探究光对鼠妇生活的影响”，小明设计了如下实验。请分析并回答问题。 （1）请对本实验作出假设：____________________。 （2）制订计划：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上___________（选填“黑纸板”或“透明玻璃板”），另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放大小相同、生长状态良好的鼠妇，遵循的实验原则是________________________________________________，观察并记录。 ②该实验的变量是_______，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成_______实验。 ③铁盘两侧各放多只鼠妇最终取平均值的目的是____________________。 （3）实施计划：按照上述方案做实验，记录实验数据如表： 时间 环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 明亮 4 3 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 依据实验数据，得出的实验结论是____________________。 （4）小明同学还想“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置（乙装置上的遮光物透气）。你认为_____实验装置最合理，该实验的变量是______________。 （5）实验结束后，应该将鼠妇_________________。 【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响 （2） ①. 黑纸板 ②. 单一变量原则 ③. 光（光照） ④. 对照 ⑤. 避免偶然性，减小实验误差 （3）光对鼠妇的生活有影响 （4） ①. 乙 ②. 土壤湿度 （5）放回适合它们生存的自然环境中（放回大自然） 【解析】 【小问1详解】 作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想：光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响。 【小问2详解】 ①该实验设计一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，实验变量是光，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。科学实验要遵循单一变量原则，即除了变量以外，其他条件相同且适宜。因此，在铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇，遵循的实验原则是：单一变量原则。 ②该实验的变量是光照，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成对照实验。 ③本实验铁盘两侧各放多只鼠妇最终取平均值的目的是减小误差，提高实验的准确性。 【小问3详解】 根据实验结果可以看出，明亮环境中平均鼠妇约为2只，黑暗环境平均为8只，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。 【小问4详解】 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是水分（土壤湿度），除水分不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照、温度等都应该相同且适宜。可知，乙实验装置最合理，甲装置虽只有土壤湿度一个变量，但全程明亮不适于鼠妇活动，会干扰实验结果；乙都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；丙有两个变量水分和光，变量不唯一。 【小问5详解】 要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回适宜生活的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $