第6课 全球航路的开辟 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第6课 全球航路的开辟（解析版） 第6课 全球航路的开辟 统编版《中外历史纲要》（下）第三单元 第6课 全球航路的开辟·同步复习卷（高考一轮·史料实证与历史解释） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．15世纪，意大利商人乔瓦尼常年往来于地中海东岸，他在账册中抱怨：经波斯湾转运的香料，每一道关卡都要被抽税，运到威尼斯时价格已翻十倍。同一时期，葡萄牙王室却连续数十年资助船队沿非洲西海岸南下探险。葡萄牙王室这一举动最直接的动因是 A．文艺复兴使葡萄牙人率先摆脱了天主教神学的束缚 B．奥斯曼帝国扩张阻断了传统东西方商路，欧洲人渴望另寻通往东方的新航路 C．葡萄牙国内手工工场迅速发展，急需掠夺海外原料产地 D．葡萄牙王室积极践行《马可·波罗行纪》中传播基督教的号召 【答案】B 【详解】正确项B：材料中意大利商人的抱怨反映了传统地中海—波斯湾—红海商路层层盘剥、商路不畅的现实；1453年奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡后，传统东西方商路进一步受阻，欧洲商人迫切需要绕过地中海、开辟直达东方的新航路，这正是葡萄牙王室持续支持远洋探险的直接动因。A项错在时间与程度：文艺复兴兴起于14世纪的意大利，且人文主义动摇了教会神学束缚，但“率先摆脱”既不符合史实，也与葡萄牙开辟新航路以传播天主教的实际相矛盾。C项错在主体与阶段：15世纪的葡萄牙尚未完成工业革命，不存在“手工工场迅速发展、急需原料产地”的状况，这是19世纪工业革命时期列强扩张的动因，属于阶段混淆。D项错在概念张冠李戴：《马可·波罗行纪》记述的是东方的财富与繁华，激发的是欧洲人对黄金和东方商品的渴求，传播天主教是教会的宗教动因，与《马可·波罗行纪》无关。 【点睛】解答“动因类”选择题，先分清经济动因（商路受阻、追逐财富）、宗教动因（传播天主教）、精神动因（人文主义）三个层次，再比对时间坐标：凡出现“工业革命”“原料产地”“资本输出”等表述，一律属于19世纪，不能用于15世纪的新航路开辟。 2．某历史兴趣小组要制作“新航路开辟的条件”主题展板，收集到以下四项素材。其中属于“客观物质条件”且能直接支撑远洋航行的是 A．哥伦布相信地圆说，认为向西航行也能到达东方 B．欧洲王室（如西班牙王室）愿意为探险提供资金与特许状 C．多桅帆船的使用、罗盘针（指南针）的传入与航海图的改进 D．欧洲人对黄金的渴望和对《马可·波罗行纪》的追捧 【答案】C 【详解】正确项C：造船技术的进步（多桅帆船更适应远洋逆风航行）、指南针应用于航海、航海图与地理知识的改进，都属于可操作的客观物质技术条件，直接降低了远洋航行的风险，是开辟新航路的必要条件。A项属于主观认识条件，地圆学说提供了信心，但“相信”本身不能解决航行中的技术难题，不能算物质条件。B项属于社会（政治经济）支持条件，王室资助是重要条件，但它解决的是经费与合法性，不属于“物质技术条件”。D项属于动因（动机）而非条件，追逐黄金是欲望，不是航行的物质保障。 【点睛】面对“条件类”设问，先用“动机—条件—结果”三分法给素材归类：动机回答“为什么去”，条件回答“凭什么去”；再在条件内部区分“物质技术条件”（船、罗盘、地图）与“社会支持条件”（王室、资金、特许状），双重限定后再作答。 3．下表为15—16世纪几位航海家的航行记录，其中“航线”一栏有一处被墨水污损。据表中其余信息判断，“★”处应填写的内容是 航行时间｜航海家｜资助国｜航线 1487—1488年｜迪亚士｜葡萄牙｜沿非洲西海岸南下，★ 1492年｜哥伦布｜西班牙｜横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地 1497—1498年｜达·伽马｜葡萄牙｜绕过非洲南端，横渡印度洋，到达印度 A．到达非洲最南端的好望角 B．完成人类首次环球航行 C．开辟了通往美洲的新航路 D．到达印度西南部的卡里库特 【答案】A 【详解】正确项A：1487—1488年迪亚士在葡萄牙王室支持下率船队沿非洲西海岸南下，到达非洲最南端，将其命名为“风暴角”，后由葡萄牙国王改称“好望角”，为后来达·伽马绕过非洲南端前往印度奠定了基础。B项是麦哲伦船队（1519—1522年）的成就，且完成环球航行的是船队而非某一位航海家，时间与主体均错。C项是哥伦布1492年横渡大西洋的结果，对应表格第二行，主体张冠李戴。D项是达·伽马1497—1498年航行的成果，对应表格第三行，属于时间与人物的错位。 【点睛】记忆新航路开辟进程可用“两牙分工”口诀：葡萄牙人“绕非洲、到东方”（迪亚士—好望角，达·伽马—印度），西班牙人“向西走”（哥伦布—美洲，麦哲伦船队—环球）。做题时先锁定“国家＋时间”，再匹配航海家与航线，防错位。 4．1492年10月，哥伦布在日记中写道：“当地居民……用他们带来的棉线团、鹦鹉、长矛等物，与我们交换玻璃珠、小铃铛。”此后欧洲殖民者在美洲大规模开采银矿、开辟种植园，印第安人因屠杀、奴役和传染病大量死亡。这段记述最能说明新航路开辟 A．是一次纯粹的和平商品交换活动 B．开启了欧洲殖民扩张与美洲原有社会被破坏的进程 C．使世界市场最终形成，各国经济联系空前紧密 D．直接导致了大西洋沿岸国家工业革命的开始 【答案】B 【详解】正确项B：材料前半段反映殖民者以廉价物品换取当地财富的不平等交换，后半段直接说明殖民掠夺、奴役与疫病造成印第安人大量死亡，二者共同指向新航路开辟同时开启了欧洲殖民扩张和对美洲原有社会结构的破坏。A项以偏概全：日记中的“交换”只是表面现象，材料后半段已明确写出掠夺、奴役与人口锐减，且殖民者以玻璃珠换取财物本身并非等价、和平的贸易。C项错在时间：世界市场最终形成于19世纪末20世纪初第二次工业革命后，新航路开辟只是使世界开始连为一体、世界市场初步形成。D项错在因果：工业革命兴起于18世纪60年代的英国，其前提是资本原始积累、市场需求与科技条件，不能将百余年后的事件直接归结为新航路开辟。 【点睛】评价类设问要抓住“双重性”：新航路开辟既使世界开始连为一体、推动欧洲资本主义发展，也给亚非拉带来殖民灾难。凡见“最终形成”“完全”“纯粹”等绝对化表述，或把19世纪的结论提前到16世纪，即可判定为错误项。 5．16世纪，威尼斯商人弗朗切斯科在信中写道：“里斯本和阿姆斯特丹的市场上，香料、糖、丝绸堆积如山，价格却比从前便宜了许多；我们威尼斯的生意一年不如一年。”出现这一现象的主要原因是 A．欧洲各国普遍推行重商主义政策，鼓励出口 B．新航路开辟使欧洲商业中心由地中海区域转移到大西洋沿岸 C．工业革命使欧洲生产力大大提高，商品供应充足 D．奥斯曼帝国对过往商品征收高额关税，抬高了物价 【答案】B 【详解】正确项B：新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、荷兰的阿姆斯特丹等成为新的商业中心，威尼斯等意大利商业城市因失去商路优势而衰落，这正是信中“生意一年不如一年”的原因，属于“商业革命”的表现。A项不合因果：重商主义强调国家干预、鼓励出口，但并不能解释威尼斯衰落与商品价格下降。C项错在时间：工业革命兴起于18世纪60年代，16世纪尚未发生。D项因果倒置：奥斯曼帝国征收高额关税、阻挠商路恰恰是新航路开辟的动因之一，它推动而非导致地中海商业城市的衰落。 【点睛】“商业革命”有四个抓手：商路和贸易中心转移、商品种类增多、贸易规模扩大、股份公司与证券交易所出现。“价格革命”则表现为金银贬值、物价上涨。答题时先判断材料说的是哪一种，再排除时间错位（工业革命）和因果倒置（奥斯曼关税）的干扰项。 6．16世纪，西班牙物价在百年间上涨约三四倍，而工人的实际工资却明显下降；同期，依靠收取定额货币地租的旧贵族日益贫困，从事商品生产和海外贸易的新兴资产阶级却迅速致富。对上述现象理解正确的是 A．这是新航路开辟引发的“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落 B．这说明工业资产阶级已经取代旧贵族成为西欧社会的统治阶级 C．这是奥斯曼帝国封锁商路造成的贸易中断的直接结果 D．这表明新航路开辟只对西班牙一国产生了经济影响 【答案】A 【详解】正确项A：美洲金银大量流入欧洲，导致金银贬值、物价上涨，即“价格革命”；由于物价涨幅远高于工资和定额地租，按传统方式收取固定货币地租的封建主实际收入缩水而衰落，从事商品生产和贸易的新兴资产阶级则获利壮大，这一升一降加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。B项错在主体与时间：材料中的新兴资产阶级主要是商业资产阶级，工业资产阶级的壮大是工业革命以后的事。C项因果不符：金银大量流入源于新航路开辟后对美洲的掠夺，而非奥斯曼封锁商路。D项以偏概全：价格革命波及整个西欧，材料中“西班牙物价上涨”只是举例，不能据此得出“只影响一国”的结论。 【点睛】价格革命的核心逻辑链是“金银涌入→货币贬值→物价上涨→固定收入者受损、工商业者获利→封建制度衰落”。“封建主衰落”不等于“封建制度立即终结”，也切忌把商业资产阶级与工业资产阶级混为一谈。 7．有学者指出：“新航路的开辟，使各个相互分离的区域逐渐联结为一个整体，但这一联结从一开始就是不平等的——它以暴力掠夺和奴隶贸易为纽带。”下列史实中，最能支撑该学者“不平等”这一判断的是 A．麦哲伦船队完成环球航行，证实了地圆学说 B．达·伽马到达印度后，葡萄牙人在印度洋上以武力建立商站、垄断香料贸易 C．指南针由中国传入欧洲并广泛应用于远洋航行 D．欧洲人把玉米、马铃薯等作物带回欧洲并推广种植 【答案】B 【详解】正确项B：葡萄牙人到达印度后，凭借船坚炮利在印度洋沿岸建立商站、袭击阿拉伯商船，以武力垄断香料贸易，正是“以暴力掠夺为纽带”的不平等联结的典型例证，直接支撑题干观点。A项只能说明人类的地理认识得到证实、世界开始连为一体，与“不平等”无关。C项属于新航路开辟的技术条件，与殖民掠夺含义不同。D项属于物种交流（“哥伦布大交换”），是平等的、双向的物质文化交流，不能支撑“不平等”的判断。 【点睛】“最能支撑观点”型选择题的关键是“论据与论点同向”：先提炼观点的关键词（此处为“暴力掠夺”“不平等”），再逐项判断该史实能否直接证明这一关键词；只能证明“联系加强”而不能证明“不平等”的选项，属于论据与论点不匹配。 8．明清时期，中国、日本等亚洲国家大多实行海禁或闭关政策，商民出海与海外贸易受到严格限制，而同期西欧国家则纷纷以王室或政府力量支持海外探险与殖民贸易。造成二者走向不同的根源在于 A．亚洲国家缺乏指南针和造船技术，无力远洋航行 B．西欧国家的航海家比亚洲国家的商人更具有冒险精神 C．西欧商品经济发展、资本主义萌芽成长，而亚洲自然经济仍占主导 D．亚洲国家普遍信奉天主教以外的宗教，缺乏传播宗教的动力 【答案】C 【详解】正确项C：新航路开辟是西欧商品经济发展、资本主义萌芽成长的结果，扩张海外市场是资本的天然要求；而明清中国和日本自然经济仍占主导，封建统治的重农抑商政策与自给自足的经济结构使其缺乏开拓海外市场的内在动力，这是二者走向不同的根本原因，体现了经济基础决定对外政策（社会存在决定社会意识）的唯物史观。A项违背史实：中国的指南针、造船技术长期领先，郑和下西洋即证明其远洋能力。B项以个人品质解释历史，属于唯心主义英雄史观，忽略了经济动因。D项错在事实与逻辑：传播天主教主要是西欧教会的动因，亚洲国家本就不同于天主教的宗教传统，但这不是二者走向不同的根源，也构不成因果。 【点睛】寻找“根源”“根本原因”时，优先选择经济（生产力与生产关系）层面的解释，排除技术、个人品质、宗教信仰等次要或主观因素；同时注意“有能力却未去做”不能推出“缺乏能力”，郑和下西洋与海禁并存即为反例。 9．14—16世纪，欧洲社会发生了如下变化：意大利兴起文艺复兴，人们开始关注现实生活与人的价值；《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传，书中对东方“遍地黄金”的描述令读者神往；教会也积极向海外派遣传教士，宣扬“让异教徒皈依”。这些变化对开辟新航路所起的共同作用是 A．提供了远洋航行所必需的造船技术与罗盘针 B．为新航路的开辟提供了精神动力（社会思想条件） C．直接促成了葡萄牙与西班牙两国对世界市场的瓜分 D．使欧洲完全摆脱了天主教会的思想控制 【答案】B 【详解】正确项B：文艺复兴孕育的人文主义激发了人们征服自然、追求现实幸福与财富的进取精神，《马可·波罗行纪》中对东方财富的描述点燃了欧洲人对黄金的渴求，教会传播天主教的热情则把海外扩张视为“神圣事业”，三者都作用于人的观念，共同为开辟新航路提供了精神动力。A项混淆类别：材料所列均为思想观念现象，未涉及造船与罗盘等技术条件。C项错在时间与程度：葡、西两国划分势力范围是1494年《托尔德西里亚斯条约》的结果，且“瓜分世界市场”的表述过于夸大，也与材料内容不符。D项绝对化：宗教改革后教会权威受到冲击，但16世纪的欧洲远未“完全摆脱”天主教的思想控制，而且传播天主教本身就是教会控制力的体现。 【点睛】题干列举多个思想文化现象时，先归纳其共性（都属于观念、精神层面），再寻找与之对应的历史作用；凡涉及技术条件（A）或政治条约（C）的表述，即因“类别不符”被排除，凡见“完全”“彻底”等绝对化词语应高度警惕。 10．有学者统计，新航路开辟后的一个世纪里，欧洲人绘制的世界地图从“只有欧、亚、非三洲的轮廓”变为“四大洋、五大洲的完整面貌”；玉米、马铃薯、番茄传入欧亚，马、牛、小麦传入美洲；天花、麻疹等疾病也随之跨越大洋。据此可以得出的最恰当结论是 A．新航路开辟使世界开始连为一体，并由此引发了全球范围的物种与文化交流 B．新航路开辟使世界市场最终形成，资本主义世界体系完全确立 C．地理大发现证明了欧洲文明优于其他地区的文明 D．新航路开辟的根本目的是进行物种与文化的交流 【答案】A 【详解】正确项A：世界地图的完善说明人类对全球地理的认识趋于完整，玉米、马铃薯与马、牛、小麦的双向传播和疫病的跨洋流传说明人员、物种与疾病实现了洲际流动，两者共同表明世界开始连为一体，并由此引发了全球范围的物种与文化交流（“哥伦布大交换”）。B项错在时间与程度：世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，新航路开辟只是使世界市场初步形成。C项属于价值判断错误：不同文明各有特色，地理大发现的成功得益于技术、经济与社会条件，不能据此得出文明优劣的结论，这也不符合材料提供的信息。D项混淆目的与结果：新航路开辟的根本目的是获取财富、开拓市场、传播宗教，物种交流是客观结果而非主观目的。 【点睛】“最恰当结论”类题目要求结论与材料范围相匹配：材料只提供了地理认识与物种交流的信息，就不能推出世界市场“最终形成”或文明优劣等超出材料的结论；同时要区分“主观目的”与“客观结果”，避免以果为因。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　15世纪前后，欧洲社会对东方的商品需求不断扩大。意大利商人马费奥在游记中写道：“东方的香料、丝绸、宝石……经波斯湾、红海辗转运抵威尼斯，每一道关卡都要抽税，运价因此层层加码。”1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡，控制了对传统东西方商路的要冲。与此同时，《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传，书中称东方“遍地黄金、香料盈野”，令无数读者心驰神往。文艺复兴运动兴起后，人们不再满足于来世的许诺，而渴望在今世获得财富、荣誉与知识。 ——摘编自［意］马费奥《游记》、吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二　15世纪，欧洲的造船与航海技术取得显著进步：多桅帆船既能利用风力又便于操纵，适合远洋航行；罗盘针自中国传入后被广泛应用于航海；托勒密《地理学指南》重新流传，地圆学说逐渐被接受。葡萄牙和西班牙王室不仅为探险队提供船只、资金和补给，还授予航海家以新发现土地的管理权和贸易垄断权。1494年，两国在教皇调停下签订条约，划定了各自的势力范围。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、［英］杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界历史地图集》 材料三　新航路开辟后，美洲的金银大量流入欧洲，引起物价飞涨；里斯本、阿姆斯特丹等大西洋沿岸城市迅速繁荣，威尼斯、热那亚等意大利商业城市则相对衰落；玉米、马铃薯、烟草传入欧亚，马、牛、小麦传入美洲，天花、麻疹等疾病也随之跨洋传播，美洲印第安人因缺乏免疫力而大量死亡。 ——摘编自［美］克罗斯比《哥伦布大交换》、吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一、二，概括开辟新航路的历史条件。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析新航路开辟对欧洲和世界的影响。 （3）综合上述材料，从“动因—条件—结果”的角度，说明新航路开辟是多种因素共同作用的历史结果。 【答案】（1）①经济动因：欧洲社会对东方商品（香料、丝绸、宝石）需求不断扩大；传统东西方商路被奥斯曼帝国阻隔，商路不畅、运价高昂，欧洲人渴望另辟通往东方的新航路。②思想文化动因：《马可·波罗行纪》对东方财富的描述激发了欧洲人对黄金和财富的渴求；文艺复兴宣扬的人文主义精神鼓舞人们追求现实财富与荣誉；教会传播天主教的热忱也推动海外扩张。③客观条件与政治支持：造船与航海技术进步（多桅帆船、罗盘针应用、地圆学说传播）提供了技术保障；葡、西王室提供船只、资金、补给并授予特权，是远洋探险得以实现的重要支持。 （2）对欧洲：①引起“商业革命”：商路和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，里斯本、阿姆斯特丹等城市兴起，意大利商业城市相对衰落；商品种类增多，贸易规模扩大。②引起“价格革命”：美洲金银大量流入，货币贬值、物价上涨，按固定货币地租收租的封建主实力下降，新兴资产阶级加速崛起，推动了封建制度的衰落和资本主义的发展。对世界：③世界开始连为一体，各大洲之间的经济文化联系日益紧密，世界市场初步形成；物种、人口、疾病跨洋交流（“哥伦布大交换”），玉米、马铃薯等传入欧亚，马、牛、小麦等传入美洲。④同时也开启了欧洲的殖民扩张与掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难，印第安人因屠杀、奴役和传染病大量死亡。 （3）①动因层面：东西方贸易发展、传统商路受阻、对东方财富的渴求、人文主义精神与传播天主教的热忱，共同构成了开辟新航路的强大动力。②条件层面：造船与航海技术的进步、罗盘针的应用、地圆学说的传播以及葡、西王室在资金、船只与特权上的支持，使远洋航行由可能变为现实。③结果层面：新航路开辟使世界开始连为一体、世界市场初步形成，并引发商业革命与价格革命，同时开启殖民扩张；而由此带来的巨大利益又进一步刺激了西欧各国继续海外扩张，说明历史事件是动因、条件与结果相互作用的产物。 【详解】第（1）问是“概括条件”题。答题思路是先分层：材料一中“需求扩大”“商路被奥斯曼帝国控制”“《马可·波罗行纪》”“文艺复兴”属于经济与思想动因，材料二中“多桅帆船、罗盘针、地圆学说”“王室提供资金与特权”属于技术条件与政治支持。作答时按“经济—思想—技术政治”三层分点，每点先概括再引材料关键词，避免照抄原文。 第（2）问是“影响分析”题，须区分“对欧洲”和“对世界”两个层次。对欧洲抓住“商业革命”和“价格革命”两个概念：前者看商路中心转移与城市兴衰，后者看金银流入、物价上涨与阶级力量变化；对世界则一分为二：一方面世界开始连为一体、世界市场初步形成，物种与疾病跨洋交流；另一方面开启殖民掠夺，给亚非拉带来灾难。切忌只写积极影响而遗漏殖民灾难。 第（3）问是“综合说明”题，要用“动因—条件—结果”的框架把三则材料串联成因果链：材料一提供动因，材料二提供条件，材料三呈现结果，且结果又反过来刺激了进一步的扩张，体现了历史发展的因果联系。答题时逐层标明“动因/条件/结果”，每层至少一点并落到具体史实，防止空谈理论。 【点睛】材料分析题的通用步骤：一读设问定方向（概括/分析/说明），二读材料划层次（按句号、分号、转折词分层），三定答案框架（分层分点、要点在前、史实在后），四查分值配点数（一般每点）。本课高频术语要写准：商业革命、价格革命、世界市场初步形成、“哥伦布大交换”、殖民扩张，并注意“初步形成”（16世纪）与“最终形成”（19世纪末20世纪初）的区别。 12．材料一　15世纪末，葡萄牙、西班牙率先开辟了新航路。葡萄牙人沿非洲西海岸南下，绕过好望角进入印度洋，控制了从欧洲到印度的香料贸易；西班牙人则横渡大西洋，在美洲建立殖民地，开采银矿。此后，荷兰、英国、法国相继加入海外扩张的行列。到16世纪末，欧洲人的船队已往来于大西洋、印度洋和太平洋之间，“地球的表面第一次被联结在一个贸易网络之中”。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　1493年，西班牙殖民者强迫美洲土著在银矿中劳动，大量印第安人死于繁重的劳役和欧洲人带来的天花、麻疹。为了补充劳动力，殖民者从16世纪起大规模贩运非洲黑人到美洲充当奴隶。据统计，16—19世纪被贩卖到美洲的非洲黑奴多达一千余万人。 ——摘编自［美］克罗斯比《哥伦布大交换》、［美］菲利普·柯廷《大西洋奴隶贸易》 材料三　马克思、恩格斯指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。” ——《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第一卷 （1）根据材料一，概括15—16世纪欧洲海外扩张的基本态势，并指出新航路开辟在世界联系方面的作用。 （2）根据材料二，指出早期殖民扩张的主要方式，并说明其影响。 （3）综合材料二、三，谈谈你对“世界市场”形成过程的认识。 【答案】（1）基本态势：①葡萄牙沿非洲西海岸南下、绕过好望角进入印度洋，控制欧洲到印度的香料贸易；②西班牙横渡大西洋，在美洲建立殖民地、开采银矿；③荷兰、英国、法国等相继加入海外扩张行列，扩张主体由葡、西两国扩展到更多西欧国家。作用：欧洲人的船队往来于大西洋、印度洋和太平洋之间，各大洲之间的贸易网络初步建立，世界开始连为一体，世界市场初步形成。 （2）主要方式：①武力征服与殖民统治；②掠夺金银、开采银矿等经济掠夺；③强迫土著劳动（奴役）；④贩卖非洲黑奴（黑奴贸易）。（，答出三点即可）影响：一方面给美洲印第安人和非洲黑人带来深重灾难，美洲原有社会遭到严重破坏，人口大量死亡；另一方面大量金银和财富流入欧洲，加速了西欧资本原始积累，推动了资本主义的发展。 （3）①世界市场的形成伴随着殖民扩张与掠夺，是建立在亚非拉人民遭受奴役和苦难的基础之上的，具有鲜明的不平等性。②新航路开辟使世界开始连为一体，各国生产和消费日益具有世界性，地方的和民族的自给自足、闭关自守状态被各民族互相往来、互相依赖所代替，世界市场初步形成。③世界市场的形成是生产力发展（商品经济发展、资本扩张）的必然结果，它既推动了欧洲资本主义的发展，客观上也不断加强世界各地的经济文化联系；但这一过程的不平等性是长期存在的，亚非拉国家在融入世界市场时处于被支配地位。因此，我们既要看到世界市场带来的联系与交流，也要正视其殖民掠夺的本质，坚持用辩证的、唯物的观点评价历史。 【详解】第（1）问分两小问。第一小问“概括态势”要求从材料中提取三条信息并作主体归纳：葡萄牙的航线与贸易垄断、西班牙的殖民地与银矿、荷英法后来跟进；注意答题时按国别和时间先后排列，体现“由西葡垄断到多国参与”的演变。第二小问“作用”抓住材料的关键句“地球的表面第一次被联结在一个贸易网络之中”，转化为教材语言：世界开始连为一体、世界市场初步形成，切忌写成“世界市场最终形成”。 第（2）问“方式”要在材料二中逐句找动词：强迫劳动、开采银矿、贩运黑奴，再加上所学知识中的武力征服与殖民统治，按“武装—掠夺—奴役—贩奴”归纳；影响必须一分为二，既要写出对美洲、非洲的破坏和灾难，也要写出金银流入欧洲加速资本原始积累、推动资本主义发展，只答一面会失分。 第（3）问属于开放性认识题。答题思路是把材料二的“殖民掠夺”与材料三的“世界性联系”相互对照，先指出世界市场的形成带有不平等性和掠夺性，再肯定它使世界开始连为一体、各国相互依赖，最后上升到唯物史观：世界市场的形成是生产力发展和资本扩张的必然结果，评价时应坚持辩证观点，既承认其历史进步性，也批判其殖民掠夺的本质。切忌只罗列史实而不作认识和评价，注意使用“辩证”“不平等性”“资本原始积累”等学科术语。 【点睛】开放性认识题的答题模板是“史实＋观点＋价值观”：先据材料归纳基本史实，再提出明确的看法（如世界市场形成具有进步性与不平等性的双重特征），最后用唯物史观收束。引用经典著作（如《共产党宣言》）时要点明其观点并用自己的话解释，不能简单照抄；影响类作答坚持“积极—消极”两面展开，可有效避免漏点失分。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第6课 全球航路的开辟（原卷版） 第6课 全球航路的开辟 统编版《中外历史纲要》（下）第三单元 第6课 全球航路的开辟·同步复习卷（高考一轮·史料实证与历史解释） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．15世纪，意大利商人乔瓦尼常年往来于地中海东岸，他在账册中抱怨：经波斯湾转运的香料，每一道关卡都要被抽税，运到威尼斯时价格已翻十倍。同一时期，葡萄牙王室却连续数十年资助船队沿非洲西海岸南下探险。葡萄牙王室这一举动最直接的动因是 A．文艺复兴使葡萄牙人率先摆脱了天主教神学的束缚 B．奥斯曼帝国扩张阻断了传统东西方商路，欧洲人渴望另寻通往东方的新航路 C．葡萄牙国内手工工场迅速发展，急需掠夺海外原料产地 D．葡萄牙王室积极践行《马可·波罗行纪》中传播基督教的号召 2．某历史兴趣小组要制作“新航路开辟的条件”主题展板，收集到以下四项素材。其中属于“客观物质条件”且能直接支撑远洋航行的是 A．哥伦布相信地圆说，认为向西航行也能到达东方 B．欧洲王室（如西班牙王室）愿意为探险提供资金与特许状 C．多桅帆船的使用、罗盘针（指南针）的传入与航海图的改进 D．欧洲人对黄金的渴望和对《马可·波罗行纪》的追捧 3．下表为15—16世纪几位航海家的航行记录，其中“航线”一栏有一处被墨水污损。据表中其余信息判断，“★”处应填写的内容是 航行时间｜航海家｜资助国｜航线 1487—1488年｜迪亚士｜葡萄牙｜沿非洲西海岸南下，★ 1492年｜哥伦布｜西班牙｜横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地 1497—1498年｜达·伽马｜葡萄牙｜绕过非洲南端，横渡印度洋，到达印度 A．到达非洲最南端的好望角 B．完成人类首次环球航行 C．开辟了通往美洲的新航路 D．到达印度西南部的卡里库特 4．1492年10月，哥伦布在日记中写道：“当地居民……用他们带来的棉线团、鹦鹉、长矛等物，与我们交换玻璃珠、小铃铛。”此后欧洲殖民者在美洲大规模开采银矿、开辟种植园，印第安人因屠杀、奴役和传染病大量死亡。这段记述最能说明新航路开辟 A．是一次纯粹的和平商品交换活动 B．开启了欧洲殖民扩张与美洲原有社会被破坏的进程 C．使世界市场最终形成，各国经济联系空前紧密 D．直接导致了大西洋沿岸国家工业革命的开始 5．16世纪，威尼斯商人弗朗切斯科在信中写道：“里斯本和阿姆斯特丹的市场上，香料、糖、丝绸堆积如山，价格却比从前便宜了许多；我们威尼斯的生意一年不如一年。”出现这一现象的主要原因是 A．欧洲各国普遍推行重商主义政策，鼓励出口 B．新航路开辟使欧洲商业中心由地中海区域转移到大西洋沿岸 C．工业革命使欧洲生产力大大提高，商品供应充足 D．奥斯曼帝国对过往商品征收高额关税，抬高了物价 6．16世纪，西班牙物价在百年间上涨约三四倍，而工人的实际工资却明显下降；同期，依靠收取定额货币地租的旧贵族日益贫困，从事商品生产和海外贸易的新兴资产阶级却迅速致富。对上述现象理解正确的是 A．这是新航路开辟引发的“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落 B．这说明工业资产阶级已经取代旧贵族成为西欧社会的统治阶级 C．这是奥斯曼帝国封锁商路造成的贸易中断的直接结果 D．这表明新航路开辟只对西班牙一国产生了经济影响 7．有学者指出：“新航路的开辟，使各个相互分离的区域逐渐联结为一个整体，但这一联结从一开始就是不平等的——它以暴力掠夺和奴隶贸易为纽带。”下列史实中，最能支撑该学者“不平等”这一判断的是 A．麦哲伦船队完成环球航行，证实了地圆学说 B．达·伽马到达印度后，葡萄牙人在印度洋上以武力建立商站、垄断香料贸易 C．指南针由中国传入欧洲并广泛应用于远洋航行 D．欧洲人把玉米、马铃薯等作物带回欧洲并推广种植 8．明清时期，中国、日本等亚洲国家大多实行海禁或闭关政策，商民出海与海外贸易受到严格限制，而同期西欧国家则纷纷以王室或政府力量支持海外探险与殖民贸易。造成二者走向不同的根源在于 A．亚洲国家缺乏指南针和造船技术，无力远洋航行 B．西欧国家的航海家比亚洲国家的商人更具有冒险精神 C．西欧商品经济发展、资本主义萌芽成长，而亚洲自然经济仍占主导 D．亚洲国家普遍信奉天主教以外的宗教，缺乏传播宗教的动力 9．14—16世纪，欧洲社会发生了如下变化：意大利兴起文艺复兴，人们开始关注现实生活与人的价值；《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传，书中对东方“遍地黄金”的描述令读者神往；教会也积极向海外派遣传教士，宣扬“让异教徒皈依”。这些变化对开辟新航路所起的共同作用是 A．提供了远洋航行所必需的造船技术与罗盘针 B．为新航路的开辟提供了精神动力（社会思想条件） C．直接促成了葡萄牙与西班牙两国对世界市场的瓜分 D．使欧洲完全摆脱了天主教会的思想控制 10．有学者统计，新航路开辟后的一个世纪里，欧洲人绘制的世界地图从“只有欧、亚、非三洲的轮廓”变为“四大洋、五大洲的完整面貌”；玉米、马铃薯、番茄传入欧亚，马、牛、小麦传入美洲；天花、麻疹等疾病也随之跨越大洋。据此可以得出的最恰当结论是 A．新航路开辟使世界开始连为一体，并由此引发了全球范围的物种与文化交流 B．新航路开辟使世界市场最终形成，资本主义世界体系完全确立 C．地理大发现证明了欧洲文明优于其他地区的文明 D．新航路开辟的根本目的是进行物种与文化的交流 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　15世纪前后，欧洲社会对东方的商品需求不断扩大。意大利商人马费奥在游记中写道：“东方的香料、丝绸、宝石……经波斯湾、红海辗转运抵威尼斯，每一道关卡都要抽税，运价因此层层加码。”1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡，控制了对传统东西方商路的要冲。与此同时，《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传，书中称东方“遍地黄金、香料盈野”，令无数读者心驰神往。文艺复兴运动兴起后，人们不再满足于来世的许诺，而渴望在今世获得财富、荣誉与知识。 ——摘编自［意］马费奥《游记》、吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二　15世纪，欧洲的造船与航海技术取得显著进步：多桅帆船既能利用风力又便于操纵，适合远洋航行；罗盘针自中国传入后被广泛应用于航海；托勒密《地理学指南》重新流传，地圆学说逐渐被接受。葡萄牙和西班牙王室不仅为探险队提供船只、资金和补给，还授予航海家以新发现土地的管理权和贸易垄断权。1494年，两国在教皇调停下签订条约，划定了各自的势力范围。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、［英］杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界历史地图集》 材料三　新航路开辟后，美洲的金银大量流入欧洲，引起物价飞涨；里斯本、阿姆斯特丹等大西洋沿岸城市迅速繁荣，威尼斯、热那亚等意大利商业城市则相对衰落；玉米、马铃薯、烟草传入欧亚，马、牛、小麦传入美洲，天花、麻疹等疾病也随之跨洋传播，美洲印第安人因缺乏免疫力而大量死亡。 ——摘编自［美］克罗斯比《哥伦布大交换》、吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一、二，概括开辟新航路的历史条件。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析新航路开辟对欧洲和世界的影响。 （3）综合上述材料，从“动因—条件—结果”的角度，说明新航路开辟是多种因素共同作用的历史结果。 12．材料一　15世纪末，葡萄牙、西班牙率先开辟了新航路。葡萄牙人沿非洲西海岸南下，绕过好望角进入印度洋，控制了从欧洲到印度的香料贸易；西班牙人则横渡大西洋，在美洲建立殖民地，开采银矿。此后，荷兰、英国、法国相继加入海外扩张的行列。到16世纪末，欧洲人的船队已往来于大西洋、印度洋和太平洋之间，“地球的表面第一次被联结在一个贸易网络之中”。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　1493年，西班牙殖民者强迫美洲土著在银矿中劳动，大量印第安人死于繁重的劳役和欧洲人带来的天花、麻疹。为了补充劳动力，殖民者从16世纪起大规模贩运非洲黑人到美洲充当奴隶。据统计，16—19世纪被贩卖到美洲的非洲黑奴多达一千余万人。 ——摘编自［美］克罗斯比《哥伦布大交换》、［美］菲利普·柯廷《大西洋奴隶贸易》 材料三　马克思、恩格斯指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。” ——《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第一卷 （1）根据材料一，概括15—16世纪欧洲海外扩张的基本态势，并指出新航路开辟在世界联系方面的作用。 （2）根据材料二，指出早期殖民扩张的主要方式，并说明其影响。 （3）综合材料二、三，谈谈你对“世界市场”形成过程的认识。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $