考题猜想02 综合题攻关（期中复习专项训练）七年级地理上学期新教材晋教版

考题猜想02 综合题攻关 基础通关 回归教材，固本守分 培优提升 情境探究，素养突围 基础通关 1.读太阳系八大行星示意图和地月系图，回答问题。 (1)地球与太阳及围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了________（太阳系/银河系）。月球是地球的________（卫星/恒星），两者一起构成了地月系。 (2)小行星带在________星和________星之间（填名称）。 (3)2004年，中国正式启动月球探测工程。右图中，________是月球探测器，________是火星探测器。 (4)人类探索宇宙的意义有哪些？（任写两条） 答：①________________________________；②________________________________。 2.根据下列材料，完成下列问题。 材料一：小行星带位于火星与木星之间，是太阳系小行星集中区，保留着太阳系初期原始信息。小行星撞击曾致恐龙灭绝，威胁地球生命，但碳质小行星富含水、有机物及铁、镍等矿产，兼具科研与资源价值。 材料二：目前，我国天宫空间站已在轨实施267项科学与应用项目，涵盖空间生命科学、微重力物理等领域，并开展作物生长实验、温室气体对地观测等研究。神舟二十三号乘组于2026年8月28日出舱，完成我国第二次太阳翼在轨维修及碎片防护安装——为深空探测提供技术与生存保障。 材料三：下图为太阳系结构示意图 (1)根据材料一，归纳小行星带可能给地球带来的影响。 (2)说出太阳系结构示意图中的A和B表示的是哪颗行星。 (3)结合材料，举例说出中国空间站的三项成就。 (4)结合材料三和所学知识，分析地球适宜生命存在的主要条件。 3.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。从古时候的猜想，到航海实践，再到现代航天观测，人们一步步认清地球的真实样貌。阅读下面材料，完成下列问题。 材料一：古代人们认为大地是平的，天空像一口倒扣的大锅，即“天圆地方”。古希腊哲学家亚里士多德通过观察月食，发现地球投射在月球上的影子总是圆弧形，从而推断地球是一个球体。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发，向西航行，历经三年，于1522年回到原出发地，完成了人类历史上首次环球航行。20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球，地球卫星影像确实证明地球是一个球体。 材料二：地球并非完美正球体，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。日常使用的地球仪、小比例尺地图会把地球处理成正球体。 (1)最早通过观察月食，推测地球是球体的学者是___________；月食时月球上弧形阴影是___________的影子。 (2)麦哲伦船队的___________，从实践层面证实地球是球体；船队航行方向是向___________航行。 (3)地球的真实形状是两极稍扁、___________的不规则球体。 (4)我们日常使用的地球仪，一般把地球近似看成___________。 (5)结合人类认识地球形状的全过程，说一说这带给我们哪些启示：___________。 4.地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作，结合下图，完成下列问题。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图1所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即①线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到①线上各点的距离相等。 (1)图1中的①表示__________，它是一条__________（填“经线”或“纬线”），指示__________方向。 第二步：制作支架 如图2所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝②要与水平面的夹角成66.5°。 (2)图中铁丝②代表的是地球仪的__________，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 将铁丝②从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在底部包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 (3)N点代表地球仪上的__________点，它是地球上的最北点。 第四步：绘制经线和纬线 如图3在乒乓球上画上重要的经线和纬线，这样一个简易地球仪就做好了。 (4)观察地球仪，分别说出经线和纬线的特征（经线和纬线的特征各答一条）。 经线：__________；纬线：__________。 5.读图，超级飞侠乐迪要到A、B、C、D这四个地点送礼物，回答下列问题。 (1)写出A点的经纬度位置：__________。 (2)与B点所在经线相对的经线是__________。 (3)图中点A位于点B的__________方向。 (4)甲、乙、丙三块阴影区域中，完全位于中纬度的是__________。 (5)甲、乙、丙三块阴影区域中，其中实际面积最大的是__________，为什么_____________________________________________________________________________？ (6)乐迪如果沿着D点所在的经线一直往北飞行，不改变方向，它最终能回到D点吗？为什么________、____________________________________________________________________？ 6.2026年，我国“大洋号”远洋科学考察船执行环球海洋科学考察任务，在图中A、B、C三个作业站位开展海水温度、盐度和洋流观测。读“科考作业站位经纬网图”，完成下列各题。 (1)图中A点的地理坐标是___________，B点的地理坐标是___________。 (2)按东西半球划分，A点在___________半球，B点在___________半球，C点在___________半球。 (3)从高、中、低纬度来看，B点位于___________纬度地区，C点位于___________纬度地区，A点位于___________纬度分界线上。 (4)位于南、北半球分界线上的是___________地，位于北半球的是___________地。 (5)赤道的周长为___________千米。科考队员在B点随地球自转一周，约“日行八万里”，与“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述的现象相符；若在A点随地球自转一周，队员“日行”的路程要___________（长／短）得多，原因是___________。 (6)A、B、C三点中，所在纬线圈最长的是___________点，最短的是___________点。 (7)在经纬网图上判断，A点位于C点的___________方向。 7.阅读图文材料，完成下列问题。 “日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。”《击壤歌》是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣。下图为地球自转演示示意图。 (1)地球自转一周的时间是__________。“日出而作，日入而息”反映出地球自转产生的__________现象。 (2)用地球仪演示地球自转运动时，从北极上空看，地球呈__________（顺/逆）时针转动，从南极上空看，地球呈__________（顺/逆）时针转动。 (3)据图，按照“日出而作，日入而息”的生活习惯，北京和东京，居民更早开始一天劳作的是__________。 (4)结合实际体验，说出两种与地球自转运动有关的生活现象。 8.下图为地球自转示意图，右图为同一时刻林林和姨妈正在互致问候。阅读图文资料，完成下列问题。 (1)地球不停地自转，自转一圈的周期是______，若从北极上空观察地球，则呈__________时针转动。 (2)由于地球自转，导致同一时刻的林林和姨妈产生了__________这一地理现象。 (3)图中甲乙丙三地处于不同经线上，三地最早迎来日出的是____地。乙地位于丙地的____（方向），从时间来看，乙地要比丙地更____（选填“早”或“晚”）一些。 (4)地球自转产生的地理现象对我们生产生活的影响无处不在，请试举一例加以说明：______________。 9.地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。读图1和2，回答下列问题。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架等。 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡对准地球仪的___________（选填“球心”或“底部”）。 (2)第二步：打开电源，按地球公转___________（方向）移动地球仪（移动过程中，地轴的指向不变），观察太阳直射点在地球仪上的变化。 【实验记录】 (3)图1中的①处：太阳直射的纬线是___________，此时为春分；②处太阳直射北回归线，昼夜分布情况与图2的_________（填A、B、C、D）对应。此时北半球的昼夜状况为___________。 (4)结论：一年中，太阳直射点在___________（纬线）和___________（纬线）之间移动。 【公转与生活】 (5)请再列举一个地球公转影响人们生活的例子。 10.读地球公转示意图（二分二至日均指北半球而言），结合所学知识，回答下列各题。 (1)地球公转的方向是_____________；地球公转一周的时间是_____________年。 (2)2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于__________________________（填“冬至到春分”或“春分到夏至”）之间，春节时吉林省的季节是_____________。 (3)春分日的日期大概是_____________前后，这一天，吉林省各地的昼夜长短情况是__________________________。 (4)秋天来了，天气凉了。秋天的到来对生活在吉林省的我们产生的影响有__________________________（从生产、生活等方面分析）。 11.阅读图文材料，完成下列问题。 材料：某市初中地理实践社的同学们计划从学校门口步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。 (1)步骤一：检验知识。图例是对地图上各种符号和注记的说明，下列图例中，表示河流湖泊的是（ ） A．A B．B C．C D．D (2)步骤二：绘制地图。绘制的该图的比例尺是_____________。 (3)步骤三：阅读地图。面对地图，通常是“_____________，_____________”。 (4)图中道路封闭施工路段的公路走向是_____________。 12.近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学活动。读该地区平面示意图，完成下列问题。 (1)学校在医院的_____方向，水电站在学校的_____方向，河流干流的走向大致是自_____向______流。 (2)如果水电站到学校的图上距离是2.5厘米，则两地之间的实地距离是______米。如果需要在地图上找到学校更详细的信息，需要选择比例尺更______的地图。 (3)政府计划在河流沿岸（A、B两地）建自来水厂和造纸厂，分析其选址并说明原因。 13.阅读图文材料，完成下列问题。 某中学教师为了帮助同学们更好地认识和了解七大洲、四大洋，给同学们提供了一张世界主要港口的分布图(如下图)。 任务一：找出里约热内卢到旧金山的最短海上航线 (1)里约热内卢到旧金山的最短海上航线要经过③____________运河，该运河是南美洲和北美洲的分界线。 任务二：说出伦敦到上海的航线所经地区 (2)从伦敦到上海的航线如果经过地中海————①_______________________运河————②马六甲海峡———中国南海————上海，那么它所经过的大洋自西向东，依次是大西洋、__________洋和__________洋。①运河的东侧是__________洲，该大洲是世界上面积最大的大洲。 任务三：找出图中唯一没有港口分布的大洲 (3)同学们发现唯一无人定居的大洲是__________洲，它是图中唯一没有港口分布的大洲，同时它也是跨__________(填“经度”或“纬度”)最广的大洲，主要的地形类型是__________。 14.湾区经济是当今国际经济版图的突出亮点，全球已形成四大湾区的格局。粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。读世界四大湾区分布示意图，回答下列问题。 (1)从大洲分布来看，粤港澳大湾区和东京湾区都位于A______洲，纽约湾区与旧金山湾区都位于B______洲，A大洲和B大洲的分界线甲是______海峡。 (2)世界七大洲中，跨经度最广的大洲是______，面积最小的大洲是______。 (3)一艘装满货物的货轮从粤港澳大湾区出发，向东行驶经______洋抵达旧金山湾区，再经过______运河抵达______洋沿岸的纽约湾区。 (4)世界四大湾区都位于沿海地区，请列举两点海洋对人们生产、生活的有利影响：______；______。 15.【设计航线，认识大洲和大洋】南充某中学教师在学到《大洲和大洋》这一课时，为了帮助同学们更好地认识和了解七大洲和四大洋，给同学们提供了一张世界主要港口的分布图（如下图），要求他们设计航线并完成下列问题。 任务一：找出里约热内卢到旧金山的最短海上航线 (1)里约热内卢到旧金山的最短海上航线要经过③_________运河，该运河是南美洲和北美洲的分界线。 任务二：说出伦敦到上海的航线所经地区 (2)从伦敦到上海的航线如果经过地中海—①_________运河—马六甲海峡—中国南海—上海，那么它所经过的大洋自西向东，依次是大西洋、______洋和太平洋。①运河的东侧是_______洲，该大洲是世界上面积最大的大洲。 任务三：找出图中唯一没有港口分布的大洲 (3)同学们发现唯一无人定居的大洲是_________洲，它是图中唯一没有港口分布的大洲，同时它也是跨（填“经度”或“纬度”）__________最广的大洲。 培优提升 1．【新题型·思维导图式】2021年5月15日，中国首次火星探测任务天问一号探测器成功在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，火星上首次留下了中国人的印迹。图1是太阳系示意、图2是“祝融号”火星车。结合图文资料，完成下列问题。 (1)据图2推测“祝融号”在火星上的主要探测内容。 材料一 火星是太阳系内与地球环境最接近的行星，有“袖珍地球”之称，火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的百分之一，以二氧化碳为主，火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。表：地球与火星的相关数据对比如下： 与日平均距离（亿千米） 公转周期 自转周期 表面均温 赤道面与公转轨道面的夹角 地球 1.5 1年 23时56分 15℃ 23°26′ 火星 2.28 1.9年 24时37分 -23℃ 23°59′ (2)根据材料以及表格分析“祝融号”火星车登陆火星可能遇到的困难。 (3)根据所学知识推测火星是否有极昼极夜和四季更替的现象？若有请分别说出火星出现极昼极夜现象的纬度范围、四季更替的周期。 材料二 天问一号着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神。火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗、带来温暖。祝融号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。下图为中国探索火星时间轴： (4)根据材料及所学知识，说明近年来中国探索火星科技能取得如此大的成就的原因。 ①________②________③________④________ 2.读下面材料，回答问题。 材料一： 材料二：地球是距离太阳第三近的行星，日地平均距离约1.5亿千米。地球上大约71%是海洋，29%为陆地。地球被一层很厚的大气层包围着，大气的主要成分为氮、氧。地球的自然周期为23时56分4秒，表面的平均温度大约为15℃且昼夜温差较小。 (1)曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，星汉指的便是银河，太阳系____________（填“属于”或“不属于”）银河系，地球是太阳系中的一颗____________（选填恒星/行星/彗星）。 (2)天体系统的层次，从小到大的正确顺序是____________ A．太阳系—银河系—地月系—可观测宇宙 B．地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 C．银河系—地月系—太阳系—可观测宇宙 D．地月系—银河系—太阳系—可观测宇宙 (3)图中行星M的名称____________ (4)根据材料二分析地球存在生命的原因？（答两条即可） 3.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一 地理是一门实践性很强的学科，下列是某同学制作的简易地球仪 学具名称：简易地球仪 准备的材料：泡沫球、铁丝、胶布、彩笔等。 材料二 人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程，甲、乙两图为同学所做的实验。 (1)根据材料一，分别写出图1中a、b、c、d表示的地理事物名称。 a____________，b____________，c____________，d____________。 (2)材料二中，甲、乙两图，纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是______图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗____________、____________（举2个例子）。 (3)小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约______万千米，这件“外衣”至少需要消耗______亿平方千米的布料。 (4)为了更好地研究地球，小王尝试制作地球的模型，你觉得可以用什么物品来代表地球呢______。 (5)图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是______（填“①”/“②”）。 4.阅读图文材料，完成下列要求。 通过实践活动解释地理现象 【地球仪制作】 襄阳市某中学组织学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪。图1示意简易地球仪及其制作步骤。 制作步骤： ①用橡皮泥制作成底座。 ②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。 ③把铁丝弯成弧形支架，并将竹签两端连接固定在支架上， ④将铁丝支架与底座连接牢固。 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)制作简易地球仪的步骤中有一处错误，指出其序号并更正错误。 (2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 【地球运动演示】 学生准备利用自制地球仪演示地球自转和公转。图2为地球公转示意图。 (3)学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是________，其作用是________ (4)学生利用自制地球仪演示图2中地球沿轨道运动时同一纬度地带昼夜长短变化，请用阴影标出运动至④处时黑夜的范围。 5.小宇生日这天，妈妈送给他一个地球仪作为礼物。小宇抱着地球仪转个不停，一连串问题冒了出来： “ 地球真的是圆圆的一个球吗？穿过地球仪的这根铁丝的两头是什么？为什么球面上的线有的画成实线、有的画成虚线？旁边写的 ‘90°’ 又是什么意思？ ” 妈妈笑着说： “ 你问的这些问题都藏在课本里，咱们一起照着地球仪上的字母，一个一个找出答案。 ” 请你和小宇一起完成下列问题。 (1) 小宇问：“地球真的是圆的吗？”妈妈告诉他，地球仪只是地球的模型，地球的真实形状是________。小宇又指着穿过地球仪的轴问：“它两头的小圆点是什么？”请你告诉他：G点代表________；与它相对的A点代表________。 (2) 小宇发现球面上画着许多横线，有的实线、有的虚线。妈妈让他看字母标注并说出名称：B是________；F是________。 (3) “为什么这些线都连到那两个点上？”小宇指着D问。D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，在地图上指示____方向，0°经线又称作____。 (4) 小宇还发现地球仪上有一条把球面平分开来的线。妈妈说：“地球既能分成南、北半球，也能分成东、西半球。”划分南、北半球的界线是____（填序号），划分东、西半球的界线是20°W和____组成的经线圈。 (5) 小宇玩着地球仪突发奇想：“如果我在一个地方建一座四面都朝北的房子，是不是一年到头都晒不到南面的太阳？”妈妈夸奖他善于思考，并告诉他这所房子所在地为____（填字母），理由是：________________。 6.阅读图文材料，回答问题。 材料一 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，随后神舟十八号载人飞船进入预定轨道。2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在内蒙古东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。 材料二 随着载人航天工程持续向纵深推进，着陆场的选择也出现了重大变化。曾经的主着陆场“四子王旗着陆场”逐渐退出历史舞台，东风着陆场成为“唯一着陆场”。 材料三 我国四大航天卫星发射基地分布图和东风着陆场区域示意图。 (1)酒泉卫星发射中心的经纬度为：_________。 (2)神舟十八号飞船发射时，四个卫星发射中心中，昼长最长的是_________。 (3)神舟十八号飞船返回地面当日，北半球昼夜长短情况为_________，即将迎来_________节气。 (4)神舟十八号飞船执行任务期间，北京的昼长变化情况为_________，其间_________（有、无）昼夜等分现象。 (5)图示区域聚落分布呈_________多_________少的特点；该区域地表状况自东向西分别为_________、_________。 (6)读图分析，与四子王旗着陆场相比，东风着陆场的优势是_________。（1条即可） 7.某校地理兴趣小组利用课余时间模拟地球运动，探究地球运动的规律。读模拟地球运动示意图，回答下列问题。 (1)地球是一个不发光、______的球体，任何时候太阳只能照亮地球的一半，将地球仪转动一圈，观察到地球仪刚好经过一个白昼、一个黑夜，即地球自转的周期为________。 (2)用地球仪演示地球自转运动时，将地球仪放在桌面上，面对赤道______匀速转动地球仪，从北极上空看呈______（填“顺”或“逆”）时针，从南极上空看呈______（填“顺”或“逆”）时针。 (3)用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪静止不动，演示的是______（填“昼夜”或“昼夜更替”）现象；当转动地球仪时，演示的是______（填“昼夜”或“昼夜更替”）现象。 (4)移动手电筒，将其垂直照射在南回归线上，北京和东京最先迎来日出的是______，地球仪上的①②③三点中，白昼最长的是______。 (5)除以上结论，还有很多生活现象可以用地球运动的知识来解答，结合你的实际体验，说出一种与地球自转运动有关的生活现象。 8.阅读图文材料，完成下列要求。 北京时间2026年7月20日凌晨3时，美加墨世界杯足球赛决赛在美国新泽西州的大都会人寿体育场打响。据统计，全球超过200个国家和地区的媒体对决赛进行了直播或转播。下图示意地球自转情况，下表为决赛开赛时刻部分城市当地时间与北京时间对照表。 城市 经纬度位置 当地开赛时间 对应北京时间 新泽西（决赛地） 40°49'N、74°4'W 7月19日15：00 7月20日3：00 伦敦 51°30'N、0°07'W 7月19日20：00 7月20日3：00 莫斯科 55°45'N、37°37'E 7月19日22：00 7月20日3：00 东京 35°41'N、139°44'E 7月20日4：00 7月20日3：00 (1)从北极上空看，地球_____________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。 (2)根据昼夜特征及下列描述，判断甲、乙、丙三地的位置，标注在图中合适点位旁。甲地大致处于一天当中的正午时刻，乙地正处于黑夜，丙地即将迎来日出。 (3)读表可知，决赛开赛时，不同城市的时间不同。请简述产生时间差异的原因。 (4)结合本次世界杯决赛的转播实例，分别写出时差对全球体育赛事转播、观众观赛产生的影响。（各写一点即可） 9.二十四节气是中国古代的一项伟大发明，是黄河流域劳动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。下图为二十四节气示意图，完成下列问题。 (1)在图中“”弧线上用箭头标出地球的公转方向，并说出二十四节气更替一周所用的时间。 (2)说出春分所对应的大致日期与12月22日前后所对应的节气。 (3)判断10月1日期间，地球公转到①②③④段中的哪一段，并描述当天陕西的昼夜长短情况。 (4)“麦到芒种谷到秋，霜降之前刨白薯”是一句农事谚语。说出“芒种”和“霜降”分别属于哪个季节，并推测这两句谚语反映的节气与什么生产活动密切相关。 (5)二十四节气是中华优秀传统文化精粹。说出二十四节气中被定为我国法定节假日的节气，并为传承二十四节气设计一条宣传标语。 10.南通市（约32°N）某学校开展地理实践活动。用卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使其高度和地球仪的球心高度齐平，用地球仪模拟地球运动（图1）。图2为二分二至正午时刻太阳光照示意图。读下图，回答下列问题。 演示过程： (1)图1模拟地球的______运动。 (2)当地球仪移动到图中C位置时，太阳直射在______（纬线名称）上，我们南通市的中学临近放______（填“寒假”或“暑假”）。 演示结论： (3)一年中，太阳直射点总是在南北回归线之间往返移动，因此南通市一年中______（填“有”或“无”）太阳直射现象。 实际应用： (4)该校要建一栋新教学楼，为保证新楼一层全年正午都有阳光照射，新楼位置在甲处，请说明选择此处的原因________________。 11.我国已经完成风云三号G星和F星发射任务，将成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午、倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。小明的家乡在烟台（37°N，121°E），他对地球公转规律和现象进行了探究，阅读图文材料，完成下列问题。 探究一：太阳直射点的移动规律 (1)小明的家乡位于____________（温度带），____________（有/无）太阳光直射现象，____________（有/无）极昼极夜现象。 探究二：昼夜长短的变化、太阳高度的变化 (2)由图1可知小明家乡此时的节气是____________，对应图2中的____________点，过了这一天该地的昼夜长短变化情况是____________（昼渐长夜渐短/昼渐短夜渐长）。当太阳的直射点移动到图2中C位置时太阳高度角达到一年中最____________（大/小），小明的家乡此时正处在____________季。 (3)刚刚过去的国庆节太阳直射点位于图2中____________之间（填字母），国庆节期间，烟台市昼夜长短是____________。 探究三：学以致用：不同季节正午时刻楼房的影子 (4)小明家想要在烟台市购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光，通过以上探究内容，小明应建议家人____________（节气）去售楼部看房，并说出你的理由____________。 12.【学以致用】初中学生小雯和本校地理兴趣小组同学们开展了以“探索千年文明宝库——陕西历史博物馆”为主题的研学活动。阅读图文材料，完成问题。 任务一：研学准备 (1)小雯利用手机查找从钟楼到陕西历史博物馆的导航路线方案，如图1，图中甲方案需乘坐地铁________号线；乙方案，需要在________（钟楼南/钟楼北）上车。 任务二：实践研学 (2)小雯和同学们从入口进入博物馆内，前行至语音导览器租借处，租用导览器后前往第一、二、三展厅，在第一、二、三展厅内，她查阅图2，辨别出唐代壁画珍品馆位于她所在位置的________方向。 (3)小雯使用的手机地图属于________（纸质/电子）地图。 (4)小雯想知道从入口到第六展厅有多少米，根据图2能否直接获取距离信息，为什么。 任务三：出谋献策 (5)每逢节假日，陕西历史博物馆就成了“人口博物馆”，场馆客流量大且十分拥挤。为保证博物馆的有序发展，请你帮助小雯针对此问题为场馆管理者出谋献策。 13.根据下列材料，完成下列问题。 材料一：广东省第十七届运动会于2026年8月在茂名奥林匹克体育中心成功举办。作为粤西规模最大的综合性体育场馆，该中心集赛事、健身、休闲及文化活动于一体，有效满足了市民多样化的公共服务需求。 材料二：某中学地理小组到奥体中心开展志愿服务。他们借助数字地图帮助观众查找场馆入口、看台、卫生间和医疗点，辅助疏导人流车流，并利用位置共享与工作人员协同，提高服务效率。 材料三：下图为奥体中心平面图。 (1)对照地图基本要素，指出图中还缺少哪些必备要素。 (2)志愿服务期间，地理小组计划开展一次关于“场馆指引标识系统与志愿服务满意度”的社会调查。请为其设计两个调查问题。 (3)茂名奥林匹克体育中心可以为市民提供哪些公共服务？ (4)结合材料二，说明数字地图和卫星导航系统在赛事服务中的作用。 14..阅读图文材料，完成下列要求。 海洋为国际航运提供广阔通道，沿海地区依托优良港湾建设众多港口。世界各地港口分布于不同大洲沿岸，商船借助海峡、运河穿梭各大洋，开展货物运输。海运深刻带动沿海贸易发展，也受海洋环境影响。下图示意世界大型商业化港口分布情况。 (1)七大洲当中，没有大型商业化港口分布的是__________，该大洲四周被__________、__________等大洋环绕。 (2)读图分析，一艘货轮从鹿特丹港出发，沿图中所示最短航线前往上海，途中需要经过哪些重要的大洋、海峡或运河？（任写两个即可） (3)纽约、上海、伦敦等海港城市均为世界级大城市。请从生产、生活两方面，简要分析海港城市具备的优势。 (4)海洋是人类赖以生存和发展的蓝色家园，请你设计一条保护海洋环境的宣传标语。 15.阅读图文材料，回答下列问题。 歌曲《带你去旅行》里歌词写道：“我想要带你去浪漫的土耳其，然后一起去东京和巴黎，其实我特别喜欢迈阿密，和有黑人的洛杉矶……”小明根据歌词结合自己学过的地理知识设计了从上海出发的三条旅行路线：航空之旅、列车之旅、海洋之旅。下图为旅行路线图。 (1)“列车之旅”的终点位于A大洲的巴黎，该路线穿越了亚洲与A大洲的分界线①______________山脉。 (2)“航空之旅”飞越了甲______________洋，到达B______________洲的洛杉矶和迈阿密。 (3)“海洋之旅”从上海出发，经过②运河，该运河是海上运输的重要“咽喉”。请你写出该运河的名称，并简述其重要性。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 考题猜想02 综合题攻关 基础通关 回归教材，固本守分 培优提升 情境探究，素养突围 基础通关 1.读太阳系八大行星示意图和地月系图，回答问题。 (1)地球与太阳及围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了________（太阳系/银河系）。月球是地球的________（卫星/恒星），两者一起构成了地月系。 (2)小行星带在________星和________星之间（填名称）。 (3)2004年，中国正式启动月球探测工程。右图中，________是月球探测器，________是火星探测器。 (4)人类探索宇宙的意义有哪些？（任写两条） 答：①________________________________；②________________________________。 【答案】(1)太阳系 卫星 (2)火 木 (3)嫦娥一号 祝融号 (4)探索宇宙奥秘， 寻找地外生命与拓展人类生存空间；开发利用太空资源(如空间太阳能、矿产等)， 带动高新科技发展。 【详解】(1) 太阳系的组成就是太阳以及围绕它运转的行星、 小行星、彗星等天体；月球自身不发光发热，围绕行星地球运转，属于卫星，恒星是能自身发光的天体，比如太阳。(2)太阳系小行星带的经典分布位置就是火星轨道和木星轨道之间。(3)嫦娥工程是我国的月球探测工程， 嫦娥一号是月球探测器； 祝融号是我国首个火星巡视器，属于火星探测器。(4)从科学研究、资源开发、 技术发展等角度梳理人类探索宇宙的意义， 选取符合要求的两条作答。 2.根据下列材料，完成下列问题。 材料一：小行星带位于火星与木星之间，是太阳系小行星集中区，保留着太阳系初期原始信息。小行星撞击曾致恐龙灭绝，威胁地球生命，但碳质小行星富含水、有机物及铁、镍等矿产，兼具科研与资源价值。 材料二：目前，我国天宫空间站已在轨实施267项科学与应用项目，涵盖空间生命科学、微重力物理等领域，并开展作物生长实验、温室气体对地观测等研究。神舟二十三号乘组于2026年8月28日出舱，完成我国第二次太阳翼在轨维修及碎片防护安装——为深空探测提供技术与生存保障。 材料三：下图为太阳系结构示意图 (1)根据材料一，归纳小行星带可能给地球带来的影响。 (2)说出太阳系结构示意图中的A和B表示的是哪颗行星。 (3)结合材料，举例说出中国空间站的三项成就。 (4)结合材料三和所学知识，分析地球适宜生命存在的主要条件。 【答案】(1)小行星可能与地球相撞， 引发剧烈的环境变化，威胁地球生命， 甚至造成大规模生物灭绝；小行星具有科研与资源价值。(2)A是土星，B是金星(3)中国空间站已在轨实施267项科学与应用项目，涵盖空间生命科学、微重力物理与材料科学、 航天医学等领域； 开展作物生长实验和温室气体对地观测；完成太阳翼在轨维修， 并安装空间碎片防护装置。(4)地球与太阳的距离适中， 能够获得适量的太阳光和热；表面温度适宜，存在液态水；拥有较厚的大气层， 能够提供生命活动所需的气体，并对地球表面起保护作用； 所处的太阳系环境相对稳定， 地球自身的运动使昼夜和季节变化较为规律。 【详解】(1)据材料一提取相关信息即可， 注意从有利影响和不利影响两方面进行归纳。(2)明确：太阳系以太阳为中心， 八大行星由近及远分别是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星， 对照图中字母位置即可确定行星名称。(3) 中国空间站的三项成就结合材料二提取归纳即可。(4)地球适宜生命存在的主要条件需结合材料三和所学知识，从空间位置、 表面温度、大气层、 外部环境等方面进行分析。 3.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。从古时候的猜想，到航海实践，再到现代航天观测，人们一步步认清地球的真实样貌。阅读下面材料，完成下列问题。 材料一：古代人们认为大地是平的，天空像一口倒扣的大锅，即“天圆地方”。古希腊哲学家亚里士多德通过观察月食，发现地球投射在月球上的影子总是圆弧形，从而推断地球是一个球体。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发，向西航行，历经三年，于1522年回到原出发地，完成了人类历史上首次环球航行。20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球，地球卫星影像确实证明地球是一个球体。 材料二：地球并非完美正球体，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。日常使用的地球仪、小比例尺地图会把地球处理成正球体。 (1)最早通过观察月食，推测地球是球体的学者是___________；月食时月球上弧形阴影是___________的影子。 (2)麦哲伦船队的___________，从实践层面证实地球是球体；船队航行方向是向___________航行。 (3)地球的真实形状是两极稍扁、___________的不规则球体。 (4)我们日常使用的地球仪，一般把地球近似看成___________。 (5)结合人类认识地球形状的全过程，说一说这带给我们哪些启示：___________。 【答案】(1)亚里士多德 地球 (2)环球航行 西 (3)赤道略鼓 (4)正球体 (5)科学认识来源于实践； 科学探索是不断发展完善的过程；要敢于质疑， 勇于探索(答任意2点) 【详解】(1)材料写亚里士多德观察月食从而推断出地球是一个球体；当太阳、地球、月球几乎在一条直线， 地球挡住太阳光，地球的影子投在月球表面， 所以月球上弧形阴影是地球的影子。(2)材料原文，1519年， 葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发， 向西航行，历经三年，于1522年回到原出发地， 完成了人类历史上首次环球航行。(3)材料原文，地球并非完美正球体， 是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球赤道半径比极半径略长，赤道部位鼓起来， 两极地区稍扁。(4)材料原文，日常使用的地球仪、 小比例尺地图会把地球处理成正球体。 地球两极和赤道半径差距很小，制作地球仪时， 差距可以忽略，简 化为正球体方便观察。(5)人类认识地球过程：天圆地方(猜想) →月食推测→麦哲伦环球航行(实践) →太空卫星照片(实证)。体现：科学认识来源于实践，认识不是一成不变 ，要靠实践去验证； 科学探索是不断发展完善的过程， 科学需要不断探索，敢于质疑、勇于探索，敢于打破旧观点。 4.地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作，结合下图，完成下列问题。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图1所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即①线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到①线上各点的距离相等。 (1)图1中的①表示__________，它是一条__________（填“经线”或“纬线”），指示__________方向。 第二步：制作支架 如图2所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝②要与水平面的夹角成66.5°。 (2)图中铁丝②代表的是地球仪的__________，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 将铁丝②从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在底部包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 (3)N点代表地球仪上的__________点，它是地球上的最北点。 第四步：绘制经线和纬线 如图3在乒乓球上画上重要的经线和纬线，这样一个简易地球仪就做好了。 (4)观察地球仪，分别说出经线和纬线的特征（经线和纬线的特征各答一条）。 经线：__________；纬线：__________。 【答案】(1)赤道 纬线 东西 (2)地轴 (3)北极 (4)经线的形状是一个半圆； 各条经线长度都相等；经线指示南北方向。纬线的形状是一个圆；从赤道向两极纬线逐渐缩短；纬线指示东西方向。 【详解】 (1)①表示最长的纬线赤道， 纬线的定义是与地轴垂直、环绕地球一周的圆圈 ，纬线的指示方向为东西方向。 (2)穿过南北极点、 让地球仪可以倾斜转动的铁丝， 代表地球仪的地轴， 地轴是人们假想的地球自转轴， 在现实地球中并不存在。 (3)标注N的点是北极点，是地球上的最北点， 站在该点朝向任意方向都为南。 (4)经线特点：所有经线都是半圆， 长度都相等，指示南北方向。纬线特点： 纬线是圆圈 (除南北极点外)，长度不相等，赤道最长， 向两极逐渐缩短，指示东西方向。 5.读图，超级飞侠乐迪要到A、B、C、D这四个地点送礼物，回答下列问题。 (1)写出A点的经纬度位置：__________。 (2)与B点所在经线相对的经线是__________。 (3)图中点A位于点B的__________方向。 (4)甲、乙、丙三块阴影区域中，完全位于中纬度的是__________。 (5)甲、乙、丙三块阴影区域中，其中实际面积最大的是__________，为什么_____________________________________________________________________________？ (6)乐迪如果沿着D点所在的经线一直往北飞行，不改变方向，它最终能回到D点吗？为什么________、____________________________________________________________________？ 【答案】(1)40°N，40°W (2)140°W (3)正西 (4)丙 (5)甲 纬线长度从赤道向两极递减， 相同经纬度跨度下，甲纬度最低，纬线长度最长， 面积最大。(6)不能 经线是连接南北两极的半圆， 沿着D点经线一直往北飞，最终会到达北极点， 北极点是地球最北端， 过了北极点飞行方向就变成向南，所以无法回到D点 【详解】 (1)A点位于0°纬线以北，纬度是40°N， 位于0°经线以西，经度是40°W，坐标(40°N， 40°W)。 (2)组成经线圈的两条经线，经度之和是180°， 东西经相反。B点经度是40°E， 所以相对经线是140°W。 (3)同一条纬线上的两点，只有正东、 正西方向。A、B两点在同一根纬线(40°N)， A在西边，所以A位于B的正西方向。 (4)中纬度的范围是30°~60°。甲：0°~20°N (低纬);乙：20°N~40°N(跨中低纬度);丙： 40°N~60°N(中纬)，因此完全位于中纬度的是丙。 (5)甲的实际面积最大。因为在经纬网方格中， 纬度越低，纬线越长，相同的经纬度跨度， 实地面积越大。 (6)不能回到D点， 原因是经线是连接南北两极的半圆， 北极点是地球最北端， 到北极后就不能继续向北。 6.2026年，我国“大洋号”远洋科学考察船执行环球海洋科学考察任务，在图中A、B、C三个作业站位开展海水温度、盐度和洋流观测。读“科考作业站位经纬网图”，完成下列各题。 (1)图中A点的地理坐标是___________，B点的地理坐标是___________。 (2)按东西半球划分，A点在___________半球，B点在___________半球，C点在___________半球。 (3)从高、中、低纬度来看，B点位于___________纬度地区，C点位于___________纬度地区，A点位于___________纬度分界线上。 (4)位于南、北半球分界线上的是___________地，位于北半球的是___________地。 (5)赤道的周长为___________千米。科考队员在B点随地球自转一周，约“日行八万里”，与“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述的现象相符；若在A点随地球自转一周，队员“日行”的路程要___________（长／短）得多，原因是___________。 (6)A、B、C三点中，所在纬线圈最长的是___________点，最短的是___________点。 (7)在经纬网图上判断，A点位于C点的___________方向。 【答案】(1)(60°W，60°N) (0°，0°) (2)西 东 东 (3)低 中 中、高 (4)B A (5)4万 短 纬线圈的长度随纬度升高而缩短， A点纬度远高于B点，所在纬线圈周长更短。 (6)B A (7)西北 【详解】(1)纬度向北增大为北纬N， 经度向西增大为西经W、向东增大为东经E， 可判断，A点的地理坐标是(60°W，60°N); B点的地理坐标是(0°，0°)。(2)东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈， 20°W以东到160°E为东半球，反之为西半球。 A点60°W属于西半球，B点0°、C点40°E都属于东半球。 (3)0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度。B在0°属于低纬度， C约40°S属于中纬度，A在60°N，是中纬度和高纬度的分界线。 (4)南北半球以赤道(0°纬线)为界， 赤道是南北半球分界线，以北为北半球， 因此B在赤道上，A在北半球。 (5)赤道周长约4万千米即8万里； 再根据纬线圈长度随纬度升高而减小的规律， 比较不同纬度点的自转周长差异即可。 (6)纬度越低纬线圈越长， 三点里B在赤道纬线圈最长，A点纬度最高， 纬线圈最短。 (7)经线指示南北方向，纬线指示东西方向， A点比C点更靠北、更靠西， 因此A在C的西北方向。 7.阅读图文材料，完成下列问题。 “日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。”《击壤歌》是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣。下图为地球自转演示示意图。 (1)地球自转一周的时间是__________。“日出而作，日入而息”反映出地球自转产生的__________现象。 (2)用地球仪演示地球自转运动时，从北极上空看，地球呈__________（顺/逆）时针转动，从南极上空看，地球呈__________（顺/逆）时针转动。 (3)据图，按照“日出而作，日入而息”的生活习惯，北京和东京，居民更早开始一天劳作的是__________。 (4)结合实际体验，说出两种与地球自转运动有关的生活现象。 【答案】(1)一天(或24小时) 昼夜交替 (2)逆 顺 (3)东京 (4)日月星辰的东升西落； 不同经度地区存在时间差异 (如跨国旅行需要倒时差); 一天中物体影子的长短和方向发生有规律的变化。(任答两点即可) 【详解】(1)地球自转的周期是1天，约为24小时；“日出劳作、日落休息” 是因为地球不透明且自转， 使得不同区域交替迎来白天和黑夜， 也就是昼夜交替现象。(2)地球自转方向为自西向东，从北极上空俯视，地球自转呈逆时针；从南极上空俯视呈顺时针，可简单记为“北逆南顺”。(3)地球自西向东自转，位置更靠东的地点会更早迎来日出，东京的经度比北京更偏东， 所以东京居民更早迎来日出、开始劳作。(4)明确地球自转的基本地理意义(昼夜交替、 时间差异、日月星辰东升西落)， 并将其转化为具体的生活体验。 8.下图为地球自转示意图，右图为同一时刻林林和姨妈正在互致问候。阅读图文资料，完成下列问题。 (1)地球不停地自转，自转一圈的周期是______，若从北极上空观察地球，则呈__________时针转动。 (2)由于地球自转，导致同一时刻的林林和姨妈产生了__________这一地理现象。 (3)图中甲乙丙三地处于不同经线上，三地最早迎来日出的是____地。乙地位于丙地的____（方向），从时间来看，乙地要比丙地更____（选填“早”或“晚”）一些。 (4)地球自转产生的地理现象对我们生产生活的影响无处不在，请试举一例加以说明：______________。 【答案】(1)一天(或24小时) 逆 (2)时间差异(或时差) (3)甲 正东 早 (4)昼夜交替使人们日出而作，日落而息(或： 由于存在时间差异， 跨国旅行通常需要倒时差等，合理即可) 【详解】(1)地球自转一圈的周期是一天(约24小时) ;自转方向是自西向东，判读技巧为 “北逆南顺”， 即从北极上空俯视呈逆时针方向转动，从南极上空俯视呈顺时针方向转动。(2)图中两人问候语中“上午”与“晚上” 的对比，这反映了不同经度地区的地方时不同， 即地球自转产生的时间差异(东早西晚)现象。 (3)图中甲乙丙三地处于同一条纬线、 不同经线上，三地中最早迎来日出的是甲地， 这是由于地球自转产生了时间差异， 东边的时间比西边早，东边早看到太阳。纬线指示东西方向， 图中同一纬线上的乙、丙， 乙地位于丙地的正东方向，从时间来看，乙地位置偏东，时间要比丙地更早一些。(4) 解答时需紧扣地球自转产生的两大核心现象“昼夜交替”和“时间差异”进行举例。例如， 昼夜交替现象直接决定了人类“日出而作，日落而息”的作息规律；时间差异现象则导致了我们在半夜观看欧美国家的白天体育直播、跨国航班需要倒时差等生活场景。 9.地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。读图1和2，回答下列问题。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架等。 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡对准地球仪的___________（选填“球心”或“底部”）。 (2)第二步：打开电源，按地球公转___________（方向）移动地球仪（移动过程中，地轴的指向不变），观察太阳直射点在地球仪上的变化。 【实验记录】 (3)图1中的①处：太阳直射的纬线是___________，此时为春分；②处太阳直射北回归线，昼夜分布情况与图2的_________（填A、B、C、D）对应。此时北半球的昼夜状况为___________。 (4)结论：一年中，太阳直射点在___________（纬线）和___________（纬线）之间移动。 【公转与生活】 (5)请再列举一个地球公转影响人们生活的例子。 【答案】(1) 球心 (2) 自西向东(3) 赤道（0°纬线）；B；昼长夜短（昼最长，夜最短）(4) 南回归线（23.5°S）；北回归线（23.5°N）（两空顺序可互换）(5) 示例：四季的更替；一年中正午旗杆影子长短的季节变化；不同季节正午太阳高度不同；五带的划分；不同季节昼夜长短变化（任选其一即可） 【解析】（1）灯泡代表太阳，光源要对准地球仪球心，才能模拟太阳光平行照射地球，保证光照演示准确。 （2）地球公转方向和自转一致，都是自西向东；公转时地轴倾斜、空间指向保持不变（始终指向北极星）。 （3）春分（①）太阳直射赤道，全球昼夜平分。②位置太阳直射北回归线，为北半球夏至日，北极圈内出现极昼。A全球昼夜平分（春分/秋分）B北极圈以内极昼（夏至）；C全球昼夜平分；D北极圈以内极夜（冬至） 夏至北半球：昼最长、夜最短。（4）太阳直射点一年在南北回归线之间来回移动：春分赤道→夏至北回归线→秋分赤道→冬至南回归线。（5）地球公转产生：四季变化、昼夜长短变化、正午太阳高度变化、五带。地球自转产生昼夜更替、时差。 10.读地球公转示意图（二分二至日均指北半球而言），结合所学知识，回答下列各题。 (1)地球公转的方向是_____________；地球公转一周的时间是_____________年。 (2)2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于__________________________（填“冬至到春分”或“春分到夏至”）之间，春节时吉林省的季节是_____________。 (3)春分日的日期大概是_____________前后，这一天，吉林省各地的昼夜长短情况是__________________________。 (4)秋天来了，天气凉了。秋天的到来对生活在吉林省的我们产生的影响有__________________________（从生产、生活等方面分析）。 【答案】(1)自西向东 (2)冬至到春分 冬季 (3)3月21日 昼夜等长 (4)农业上到了收获的季节； 人们的衣服由短袖、短裤等夏装逐渐更换上长袖、 长裤等秋装等。 【详解】(1)地球公转的方向和自转一致为自西向东， 绕太阳完整公转一周的时间是一年。(2)北半球冬至是12月22日前后，春分是3月21 日前后，2月17日处于两个节气之间； 我国北半球的季节划分里，12.1、2月为冬季，因此吉林此时是冬季。(3)北半球春分日的大致日期是3月21日前后， 这一天太阳直射赤道， 全球所有地点都昼夜等长， 位于北半球的吉林也不例外。(4)吉林地处我国东北温带区域，入秋后气温明显下降， 结合当地农业生产以种植业为主、 生活随气温变化的特点作答即可。 11.阅读图文材料，完成下列问题。 材料：某市初中地理实践社的同学们计划从学校门口步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。 (1)步骤一：检验知识。图例是对地图上各种符号和注记的说明，下列图例中，表示河流湖泊的是（     ） A．A B．B C．C D．D (2)步骤二：绘制地图。绘制的该图的比例尺是_____________。 (3)步骤三：阅读地图。面对地图，通常是“_____________，_____________”。 (4)图中道路封闭施工路段的公路走向是_____________。 【答案】(1)D (2)1:50000(或五万分之一) (3)上北下南 左西右东 (4)西北一东南走向 【详解】(1)A是港口码头图例，B是机场图例， C是铁路图例；D的图形符合河流湖泊的图例特征。 (2)从给出的简易地图右下角可直接读取标注的数字式比例尺为1:50000， 该比例尺含义是图上1厘米对应实地距离500米。(3)在无指向标和经纬网的地图上，通常遵循 “上北下南，左西右东”的原则。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。(4)指向标箭头指向正北，可判断， 图中道路封闭施工路段的公路走向是西北一东南走向。 12.近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学活动。读该地区平面示意图，完成下列问题。 (1)学校在医院的_____方向，水电站在学校的_____方向，河流干流的走向大致是自_____向______流。 (2)如果水电站到学校的图上距离是2.5厘米，则两地之间的实地距离是______米。如果需要在地图上找到学校更详细的信息，需要选择比例尺更______的地图。 (3)政府计划在河流沿岸（A、B两地）建自来水厂和造纸厂，分析其选址并说明原因。 【答案】(1)西北 正北 北南 (2)500 大 (3)自来水厂应建在河流的上游(A地)，原因： 自来水厂要保障水质，为居民提供饮用水。 造纸厂应建在河流的下游(B地)，原因：造纸厂会污染河流，影响生产生活用水。 【详解】(1)该图带指向标，指向标箭头指向正北， 可判断学校在医院的西北方向， 水电站在学校的正北方向， 河流干流的走向大致是自北向南流。 (2)图中比例尺为1:20000， 代表图上1厘米对应实地200米， 2.5厘米对应的实地距离为2.5x200=500米； 地图的比例尺越大，能呈现的内容越详细，因此要找学校更详细的信息需要选择比例尺更大的地图。 (3)首先明确自来水厂需要清洁水源、 造纸厂会产生水污染的特点， 结合河流上下游位置， 分别匹配两个工厂的选址，再对应说明选址原因。 13.阅读图文材料，完成下列问题。 某中学教师为了帮助同学们更好地认识和了解七大洲、四大洋，给同学们提供了一张世界主要港口的分布图(如下图)。 任务一：找出里约热内卢到旧金山的最短海上航线 (1)里约热内卢到旧金山的最短海上航线要经过③____________运河，该运河是南美洲和北美洲的分界线。 任务二：说出伦敦到上海的航线所经地区 (2)从伦敦到上海的航线如果经过地中海————①_______________________运河————②马六甲海峡———中国南海————上海，那么它所经过的大洋自西向东，依次是大西洋、__________洋和__________洋。①运河的东侧是__________洲，该大洲是世界上面积最大的大洲。 任务三：找出图中唯一没有港口分布的大洲 (3)同学们发现唯一无人定居的大洲是__________洲，它是图中唯一没有港口分布的大洲，同时它也是跨__________(填“经度”或“纬度”)最广的大洲，主要的地形类型是__________。 【答案】(1)巴拿马 (2)苏伊士 印度 太平 亚 (3) 南极 经度 高原 【详解】(1)③位于中美地峡， 是南北美洲的分界线巴拿马运河。(2)①为苏伊士运河，连接地中海和红海。 航线自西向东经过地中海(大西洋)， 通过苏伊士运河进入红海(印度洋)， 通过马六甲海峡后进入南海(太平洋)。苏伊士运河作为亚非分界线， 其东侧为世界上面积最大的洲—亚洲。(3)南极洲气候极端严寒，是目前 “唯一无人定居”的大洲。南极洲地理位置特殊，所有经线相交于南极， 因此南极洲也是跨经度最广的大洲。南极洲常年酷寒，冰川覆盖，有“冰雪高原” 之称，地形以高原为主。 14.湾区经济是当今国际经济版图的突出亮点，全球已形成四大湾区的格局。粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。读世界四大湾区分布示意图，回答下列问题。 (1)从大洲分布来看，粤港澳大湾区和东京湾区都位于A______洲，纽约湾区与旧金山湾区都位于B______洲，A大洲和B大洲的分界线甲是______海峡。 (2)世界七大洲中，跨经度最广的大洲是______，面积最小的大洲是______。 (3)一艘装满货物的货轮从粤港澳大湾区出发，向东行驶经______洋抵达旧金山湾区，再经过______运河抵达______洋沿岸的纽约湾区。 (4)世界四大湾区都位于沿海地区，请列举两点海洋对人们生产、生活的有利影响：______；______。 【答案】(1) 亚 北美 白令 (2)南极洲 大洋洲 (3)太平 巴拿马 大西 (4)海洋为人类提供丰富的资源； 海洋为沿海国家对外贸易往来提供便利的海上交通； 有利于开展水上运动，发展旅游业 【详解】(1)粤港澳大湾区位于中国、 东京湾区位于日本，两地都属于亚洲；纽约、I 日金山湾区都位于美国，属于北美洲； 亚洲和北美洲的分界线是白令海峡。(2)所有经线都交汇于南极点， 因此南极洲跨所有经度，是跨经度最广的大洲； 七大洲按照面积排序为亚非北南美南极欧大洋， 面积最小的大洲是大洋洲。 (3) 从位于太平洋西岸的粤港澳大湾区向东航行，首先进入太平洋， 抵达太平洋东岸的旧金山湾区； 之后经过南北美洲的分界线巴拿马运河，就能进入大西洋， 抵达大西洋沿岸的纽约湾区。 (4)从交通、资源、气候等角度， 归纳海洋对人类生产生活的有利影响： 比如为人类提供渔业、油气等各类资源； 提供廉价便利的海上航运通道；还可以调节沿海地区气候、 开发滨海旅游项目等， 任意答出两点合理内容即可。 15.【设计航线，认识大洲和大洋】南充某中学教师在学到《大洲和大洋》这一课时，为了帮助同学们更好地认识和了解七大洲和四大洋，给同学们提供了一张世界主要港口的分布图（如下图），要求他们设计航线并完成下列问题。 任务一：找出里约热内卢到旧金山的最短海上航线 (1)里约热内卢到旧金山的最短海上航线要经过③_________运河，该运河是南美洲和北美洲的分界线。 任务二：说出伦敦到上海的航线所经地区 (2)从伦敦到上海的航线如果经过地中海—①_________运河—马六甲海峡—中国南海—上海，那么它所经过的大洋自西向东，依次是大西洋、______洋和太平洋。①运河的东侧是_______洲，该大洲是世界上面积最大的大洲。 任务三：找出图中唯一没有港口分布的大洲 (3)同学们发现唯一无人定居的大洲是_________洲，它是图中唯一没有港口分布的大洲，同时它也是跨（填“经度”或“纬度”）__________最广的大洲。 【答案】(1)拼 巴拿马 (2)苏伊士 印度 亚 (3)南极 经度 【详解】(1)解题关键是抓住题干中的 "南美洲和北美洲的分界线”。 结合图中③位于中美地峡的地理位置， 可直接判定为巴拿马运河。(2)第一空， 根据①位于非洲东北部且连接地中海的特征， 判定为苏伊士运河； 第二空，航线自西向东穿过大西洋后， 必须经过位于亚洲南部的印度洋， 最后进入太平洋；第三空，抓住题干中“世界上面积最大的大洲” 这一核心线索， 或利用苏伊士运河作为亚非分界线的基础知识， 可确认其东侧为亚洲。(3)突破口为“唯一无人定居”，因气候极端严寒， 可锁定该大洲为南极洲。本题易错点在于混淆跨经度与跨纬度最广的大洲 ，解题时需在脑海中调取极点俯视图： 南极洲地处南极点周围，所有经线均在此交汇， 因此它是世界上跨经度最广(360°)的大洲。 培优提升 1．【新题型·思维导图式】2021年5月15日，中国首次火星探测任务天问一号探测器成功在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，火星上首次留下了中国人的印迹。图1是太阳系示意、图2是“祝融号”火星车。结合图文资料，完成下列问题。 (1)据图2推测“祝融号”在火星上的主要探测内容。 材料一   火星是太阳系内与地球环境最接近的行星，有“袖珍地球”之称，火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的百分之一，以二氧化碳为主，火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。表：地球与火星的相关数据对比如下： 与日平均距离（亿千米） 公转周期 自转周期 表面均温 赤道面与公转轨道面的夹角 地球 1.5 1年 23时56分 15℃ 23°26′ 火星 2.28 1.9年 24时37分 -23℃ 23°59′ (2)根据材料以及表格分析“祝融号”火星车登陆火星可能遇到的困难。 (3)根据所学知识推测火星是否有极昼极夜和四季更替的现象？若有请分别说出火星出现极昼极夜现象的纬度范围、四季更替的周期。 材料二   天问一号着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神。火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗、带来温暖。祝融号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。下图为中国探索火星时间轴： (4)根据材料及所学知识，说明近年来中国探索火星科技能取得如此大的成就的原因。 ①________②________③________④________ 【答案】(1)探测火星地形地貌；探测火星气象状况； 探测火星次表层结构；探测火星磁场； 火星表面物质成分等。(2)大气稀薄，风速大，沙尘暴频发， 对火星车设备造成磨损、侵蚀； 火星表面平均温度为-23℃，昼夜温差大， 对设备运行不利；复杂地形，不利于火星车行驶。(3)火星有极昼极夜和四季更替现象。 极昼极夜现象的纬度范围：南北纬66°01'-90°； 四季更替的周期：1.9年。(4)国家对航天科技发展高度重视， 制定相关政策规划，给予资金、资源等方面支持； 重视航天领域人才培养；在航天领域长期积累， 有成熟技术，为火星探测奠定技术基础； 积极开展国际航天合作，借鉴国际先进经验等。 【详解】 (1)从图2“祝融号”火星车所搭载的仪器来看， 地形与导航相机可用于拍摄火星表面地形， 获取地形地貌信息； 气象测量仪和气象观测探头能对火星的气象要素如温度、风速、 气压等进行测量；次表层(测地) 雷达可以向火星次表层发射电磁波并接收反射波， 从而了解次表层结构；火星表面磁场探测仪用于探测火星表面的磁场强度、 方向等磁场特征；火星表面成分探测 仪可分析火星表面物质的化学成分。 (2)根据材料可知，火星表面大气稀薄，气压低， 对火星车的结构抗压性有考验； 火星表面以二氧化碳为主的大气，缺乏氧气， 无法支持传统内燃机等动力系统；风速大，沙尘暴频发， 可能会覆盖火星车太阳能板，影响能源获取， 还可能对火星车设备造成磨损、侵蚀； 火星表面平均温度为-23℃，昼夜温差大，会影响电子设备、 机械部件等正常工作，可能导致材料性能变化、 设备故障；火星地表沙丘、砾石遍布，地形复杂，火星车行驶过程中可能遭遇翻车、陷入沙坑等风险 ，影响行进和探测任务。 (3) 极昼极夜现象出现的范围与天体赤道面和公转轨道面夹角有关，极圈度数=90°-赤 道面与公转轨道面夹角度数。 火星有极昼极夜和四季更替现象。极昼极夜现象的纬度范围： 火星赤道面与公转轨道面夹角为23°59’， 所以极昼极夜出现在南北纬6601'-90°。 四季更替的周期：火星公转周期为1.9年，所以四季更替周期约为1.9年。 (4)国家对航天科技发展高度重视， 制定相关政策规划，给予资金、 资源等方面的支持，推动火星探测项目立项、 实施；重视航天领域人才培养，培养了大量专业的航天科研、工程技术人才， 为火星探索提供智力支持；在航天领域长期积累， 在火箭发射、卫星轨道控制、 航天器制造等方面有成熟技术，为火星探测奠定技术基础； 积极开展国际航天合作，借鉴国际先进经验， 促进技术交流与发展。 2.读下面材料，回答问题。 材料一： 材料二：地球是距离太阳第三近的行星，日地平均距离约1.5亿千米。地球上大约71%是海洋，29%为陆地。地球被一层很厚的大气层包围着，大气的主要成分为氮、氧。地球的自然周期为23时56分4秒，表面的平均温度大约为15℃且昼夜温差较小。 (1)曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，星汉指的便是银河，太阳系____________（填“属于”或“不属于”）银河系，地球是太阳系中的一颗____________（选填恒星/行星/彗星）。 (2)天体系统的层次，从小到大的正确顺序是____________ A．太阳系—银河系—地月系—可观测宇宙 B．地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 C．银河系—地月系—太阳系—可观测宇宙 D．地月系—银河系—太阳系—可观测宇宙 (3)图中行星M的名称____________ (4)根据材料二分析地球存在生命的原因？（答两条即可） 【答案】(1)属于 行星 (2)B (3)火星(4)存在大气；有液态水；日地距离适中； 适宜的温度 【详解】(1)银河系包含太阳系，所以太阳系属于银河系； 地球自身不能发光发热，围绕太阳运转， 是太阳系中的一颗行星。(2)天体系统的层次， 地月系是最低级别的天体系统， 比地月系高一级的是太阳系， 银河系包括太阳系和其他恒星系统； 银河系属于总星系，是最高级别的天体系统， 也是目前人类可观测的宇宙系统。 因此从小到大的正确顺序是地月系一太阳系一银河系一可观测宇宙，选B。(3)太阳系的八大行星， 按照由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星，地球外侧、木星内侧的行星M是火星。(4)首先观察材料二给出的各项地球信息， 总结大气、温度、水、日地距离等条件， 因为和生命存活必需条件相关， 所以结合材料原文信息梳理原因。 3.阅读图文材料，完成下列要求。 材料一   地理是一门实践性很强的学科，下列是某同学制作的简易地球仪 学具名称：简易地球仪 准备的材料：泡沫球、铁丝、胶布、彩笔等。 材料二   人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程，甲、乙两图为同学所做的实验。 (1)根据材料一，分别写出图1中a、b、c、d表示的地理事物名称。 a____________，b____________，c____________，d____________。 (2)材料二中，甲、乙两图，纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是______图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗____________、____________（举2个例子）。 (3)小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约______万千米，这件“外衣”至少需要消耗______亿平方千米的布料。 (4)为了更好地研究地球，小王尝试制作地球的模型，你觉得可以用什么物品来代表地球呢______。 (5)图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是______（填“①”/“②”）。 【答案】(1)北极点 南极点 赤道 地轴 (2)乙 球体 麦哲伦环球旅行 登高望远/地球卫星照片 (3)45.1 (4)乒乓球(球体的东西) (5)① 【详解】(1)根据材料一并读图可知，a表示北极点，b表示南极点， c表示赤道，d表示地轴。 地轴并不是真实存在的， 是人们假想出来的假想轴。 (2)由图可知，甲图用桌面演示地球，当纸片在桌面上后移时，纸片不会从视野中消失； 乙图用伞面演示地球， 当纸片在伞面上后移时，纸片会慢慢从视野中消失。该实验结果可以证明地球形状是不规则的球体。 在生活中，证明地球形状的例子主要有： 远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远；麦哲伦环球旅行； 地球卫星照片等。 (3)结合所学知识，“腰围”指的是地球的赤道周长，约4万千米；“外衣”指的是地球的表面积，约5.1亿平方千米。 (4)结合所学知识， 地球仪是一种用来表示地球表面特征的模型， 通常用于教学、演示和装饰等用途，为了更好地研究地球，可以用泡沫球、乒乓球(球体的东西)等球状物品来代表地球。 (5)由图丙可知，图丙中更合理的是①， 因为地球的黄赤交角为23.5度， 使得地轴与黄道面夹角为66.5度， 所以地球仪在制作时就是倾斜的。 4.阅读图文材料，完成下列要求。 通过实践活动解释地理现象 【地球仪制作】 襄阳市某中学组织学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪。图1示意简易地球仪及其制作步骤。 制作步骤： ①用橡皮泥制作成底座。 ②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。 ③把铁丝弯成弧形支架，并将竹签两端连接固定在支架上， ④将铁丝支架与底座连接牢固。 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)制作简易地球仪的步骤中有一处错误，指出其序号并更正错误。 (2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 【地球运动演示】 学生准备利用自制地球仪演示地球自转和公转。图2为地球公转示意图。 (3)学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是________，其作用是________ (4)学生利用自制地球仪演示图2中地球沿轨道运动时同一纬度地带昼夜长短变化，请用阴影标出运动至④处时黑夜的范围。 【答案】(1)错误序号：⑤；更正：调整为竹签 (地轴)与桌面呈约66.5°的夹角。(2)错误经线：a;更正：经度改为30°W。(3)手电筒模拟太阳，提供光照，区分昼半球和夜半球 (4) 【详解】(1)真实地球公转时地轴是倾斜的， 地轴与公转轨道面(本题桌面模拟公转轨道面)的夹角为66.5°， 不是垂直，因此原步骤⑤错误。(2)经度变化规律为：0°经线以西是西经， 度数向西增大；以东是东经，度数向东增大。 本题相邻经线经度差为30°，b为0°经线，a位于0°经线以西30°，因此应为30°W，原标注30°E错误。(3)地球自身不发光不透明， 需要手电筒模拟太阳， 照射地球仪才能产生昼夜现象， 进而通过转动地球仪演示昼夜更替。(4)该公转示意图中，④处为北半球冬至日， 太阳直射南回归线，北极圈以内出现极夜； 朝向中心太阳的一侧为昼， 背向中心太阳的一侧为夜，因此阴影画在背向太阳的一侧， 且北极全部为黑夜。 5.小宇生日这天，妈妈送给他一个地球仪作为礼物。小宇抱着地球仪转个不停，一连串问题冒了出来： “ 地球真的是圆圆的一个球吗？穿过地球仪的这根铁丝的两头是什么？为什么球面上的线有的画成实线、有的画成虚线？旁边写的 ‘90°’ 又是什么意思？ ” 妈妈笑着说： “ 你问的这些问题都藏在课本里，咱们一起照着地球仪上的字母，一个一个找出答案。 ” 请你和小宇一起完成下列问题。 (1) 小宇问：“地球真的是圆的吗？”妈妈告诉他，地球仪只是地球的模型，地球的真实形状是________。小宇又指着穿过地球仪的轴问：“它两头的小圆点是什么？”请你告诉他：G点代表________；与它相对的A点代表________。 (2) 小宇发现球面上画着许多横线，有的实线、有的虚线。妈妈让他看字母标注并说出名称：B是________；F是________。 (3) “为什么这些线都连到那两个点上？”小宇指着D问。D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，在地图上指示____方向，0°经线又称作____。 (4) 小宇还发现地球仪上有一条把球面平分开来的线。妈妈说：“地球既能分成南、北半球，也能分成东、西半球。”划分南、北半球的界线是____（填序号），划分东、西半球的界线是20°W和____组成的经线圈。 (5) 小宇玩着地球仪突发奇想：“如果我在一个地方建一座四面都朝北的房子，是不是一年到头都晒不到南面的太阳？”妈妈夸奖他善于思考，并告诉他这所房子所在地为____（填字母），理由是：________________。 【答案】(1)两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。北极点(北极) 南极点(南极) (2)南回归线 北极圈 (3)南北 本初子午线 (4)C 160°E (5)A 四面都朝北，说明位于南极点，图中字母A是南极点。 【详解】(1)地球并非绝对的正球体，而是两极稍扁、 赤道略鼓的椭球体。地轴与地球表面的两个交点为极点， A位于最南端是南极(或南极点)，G位于最北端是北极(或北极点)。 (2)B为南半球低纬度的特殊纬线， 即南回归线；F线为北半球高纬度的特殊纬线， 即北极圈。 (3)经线连接南北两极，故经线指示南北方向，经线有无数条；0°经线又叫本初子午线。 (4)南北半球分界线是赤道或0°纬线， 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球； 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈， 20°W往东至160°E之间为东半球，20°W往西至1 60°E之间为西半球。 (5)根据极点的方向特性，判断符合 “四面都朝北”条件的极点位置， 再阐述对应方向规律。 6.阅读图文材料，回答问题。 材料一   2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，随后神舟十八号载人飞船进入预定轨道。2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在内蒙古东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。 材料二   随着载人航天工程持续向纵深推进，着陆场的选择也出现了重大变化。曾经的主着陆场“四子王旗着陆场”逐渐退出历史舞台，东风着陆场成为“唯一着陆场”。 材料三   我国四大航天卫星发射基地分布图和东风着陆场区域示意图。 (1)酒泉卫星发射中心的经纬度为：_________。 (2)神舟十八号飞船发射时，四个卫星发射中心中，昼长最长的是_________。 (3)神舟十八号飞船返回地面当日，北半球昼夜长短情况为_________，即将迎来_________节气。 (4)神舟十八号飞船执行任务期间，北京的昼长变化情况为_________，其间_________（有、无）昼夜等分现象。 (5)图示区域聚落分布呈_________多_________少的特点；该区域地表状况自东向西分别为_________、_________。 (6)读图分析，与四子王旗着陆场相比，东风着陆场的优势是_________。（1条即可） 【答案】(1)40°N，100°E (2)酒泉 (3)昼短夜长 立冬 (4)先变长再变短 有 (5)东 西 草原 戈壁荒漠 (6)面积大；人口稀少 【详解】(1)经度向东增大为东经(E)， 纬度向北增大为北纬(N)。 图中酒泉位于100°经线、40°纬线交点， 经纬度是40°N，100°E。(2)发射时间：4月25日，太阳直射北半球， 北半球纬度越高，白昼越长。 四大基地酒泉纬度最高，昼长最长。(3)返回时间：11月4日。此时太阳直射南半球， 因此北半球昼短夜长。2024年1 1月4日神舟十八号飞船返回地面，即将迎来11 月7日的立冬节气。(4)任务时间段：4月25日一11月4日。 4月25日→夏至(6月22日):太阳直射点北移， 北京昼变长；夏至→11月4日：太阳直射点南移， 北京昼变短。所以昼长变化：先变长再变短。 这段时间内经过秋分日(9月23日)， 秋分全球昼夜平分，因此有昼夜等分现象。(5)图示为我国内蒙古西部、河西走廊一带。 降水自东向西减少，东部水源条件更好， 聚落东多西少。本题材料给出： 四子王旗是草原，东风着陆场是戈壁荒漠，所以自东向西：草原、 戈壁荒漠。(6)对比两个着陆场的面积、地表状况等材料给出的 信息，选取其中一个优势角度作答。读材料信息： 东风着陆场面积约20000km2，四子王旗约2000km2，东风着陆场面积更大；戈壁荒漠， 聚落更少，人口稀少，飞船着陆对居民影响小， 搜救缓冲空间更大。 7.某校地理兴趣小组利用课余时间模拟地球运动，探究地球运动的规律。读模拟地球运动示意图，回答下列问题。 (1)地球是一个不发光、______的球体，任何时候太阳只能照亮地球的一半，将地球仪转动一圈，观察到地球仪刚好经过一个白昼、一个黑夜，即地球自转的周期为________。 (2)用地球仪演示地球自转运动时，将地球仪放在桌面上，面对赤道______匀速转动地球仪，从北极上空看呈______（填“顺”或“逆”）时针，从南极上空看呈______（填“顺”或“逆”）时针。 (3)用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪静止不动，演示的是______（填“昼夜”或“昼夜更替”）现象；当转动地球仪时，演示的是______（填“昼夜”或“昼夜更替”）现象。 (4)移动手电筒，将其垂直照射在南回归线上，北京和东京最先迎来日出的是______，地球仪上的①②③三点中，白昼最长的是______。 (5)除以上结论，还有很多生活现象可以用地球运动的知识来解答，结合你的实际体验，说出一种与地球自转运动有关的生活现象。 【答案】(1)不透明 一天或24小时 (2)自西向东 逆 顺 (3)昼夜 昼夜更替 (4)东京 ① (5)早晚影子朝向不同；太阳的东升西落等。(任答一点，其他答案合理即可) 【详解】(1)地球自身的物理属性是不发光、不透明， 这就导致太阳作为光源， 只能照亮地球朝向太阳的一半，形成昼夜半球。 转动地球仪一周，模拟了一次完整的白昼-黑夜-白昼的循环， 对应现实中地球自转一周的时间，即一天或24小时。(2)地球自转方向是自西向东， 在不同极点上空观察，呈现“北逆南顺” 的特点。(3)地球仪静止不动时， 只会出现固定的昼半球和夜半球划分， 演示昼夜现象；当转动地球仪时， 地球仪上的不同区域会交替被手电筒照亮，演示昼夜更替现象。(4)地球自西向东自转，位置越靠东的地区， 越早迎来日出，东京比北京更靠东。 当太阳垂直照射南回归线时，是北半球的冬至日，北半球昼最短夜最长；南半球昼最长夜最短； 赤道昼夜等长，①位于南半球，因此昼最长。(5)地球自西向东自转， 产生了日月星辰的东升西落； 导致不同地区时差不同；一天中，太阳高度角随地球自转不断变化，导致影子从早上到中午逐渐变短，从中午到傍晚逐渐变长。 8.阅读图文材料，完成下列要求。 北京时间2026年7月20日凌晨3时，美加墨世界杯足球赛决赛在美国新泽西州的大都会人寿体育场打响。据统计，全球超过200个国家和地区的媒体对决赛进行了直播或转播。下图示意地球自转情况，下表为决赛开赛时刻部分城市当地时间与北京时间对照表。 城市 经纬度位置 当地开赛时间 对应北京时间 新泽西（决赛地） 40°49'N、74°4'W 7月19日15：00 7月20日3：00 伦敦 51°30'N、0°07'W 7月19日20：00 7月20日3：00 莫斯科 55°45'N、37°37'E 7月19日22：00 7月20日3：00 东京 35°41'N、139°44'E 7月20日4：00 7月20日3：00 (1)从北极上空看，地球_____________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。 (2)根据昼夜特征及下列描述，判断甲、乙、丙三地的位置，标注在图中合适点位旁。甲地大致处于一天当中的正午时刻，乙地正处于黑夜，丙地即将迎来日出。 (3)读表可知，决赛开赛时，不同城市的时间不同。请简述产生时间差异的原因。 (4)结合本次世界杯决赛的转播实例，分别写出时差对全球体育赛事转播、观众观赛产生的影响。（各写一点即可） 【答案】(1)逆时针 (2) (3)地球自西向东自转， 导致不同经度的地方产生了时间差异。 (4)对赛事转播的影响： 转播机构需根据全球不同时区的时间， 统筹安排直播或录播时段， 以满足全球受众需求。对观众观赛的影响： 部分地区的观众因时差原因需要在深夜或凌晨熬夜观看直播， 影响正常作息(或只能选择观看录播)。 【详解】(1)地球自转的方向是自西向东， 从北极上空俯视时， 地球的转动方向呈现逆时针特征。 (2)首先明确晨昏线的判读方法， 判断图中的昼半球、夜半球、晨线位置； 如果某地处于昼半球的中央经线位置， 那么对应正午时刻；如果某地位于夜半球区域，那么处于黑夜；如果某地位于晨线附近且随地球自转即将进入昼半球， 那么即将迎来日出，据此对应标注甲、乙、丙位置。 (3)结合地球自转的地理意义， 因为地球自西向东自转， 同一纬度位置偏东的地点更早看到日出， 所以不同经度的地方会产生时间差异。 (4)结合实例从赛事转播的覆盖范围、 转播时间安排角度分析时差的影响， 从观众观赛的时间便利性角度分析时差的影响。 9.二十四节气是中国古代的一项伟大发明，是黄河流域劳动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。下图为二十四节气示意图，完成下列问题。 (1)在图中“”弧线上用箭头标出地球的公转方向，并说出二十四节气更替一周所用的时间。 (2)说出春分所对应的大致日期与12月22日前后所对应的节气。 (3)判断10月1日期间，地球公转到①②③④段中的哪一段，并描述当天陕西的昼夜长短情况。 (4)“麦到芒种谷到秋，霜降之前刨白薯”是一句农事谚语。说出“芒种”和“霜降”分别属于哪个季节，并推测这两句谚语反映的节气与什么生产活动密切相关。 (5)二十四节气是中华优秀传统文化精粹。说出二十四节气中被定为我国法定节假日的节气，并为传承二十四节气设计一条宣传标语。 【答案】（1） 二十四节气更替一周的时间是1年。 (2)3月21日前后;冬至。 (3)③段;昼短夜长。 (4)芒种属于夏季，霜降属于秋季;该谚语反映节气和农业(农事)生产活动密切相关。 (5)清明;宣传标语:“传承二十四节气，感受古人的时间智慧”。 【详解](1)因为地球公转方向为自西向东，在公转轨道图中呈逆时针方向，所以据此在对应弧线上标注箭头;因为二十四节气是地球绕太阳公转一周的时间划分，所以对应公转的周期即可。 (2)回忆二分二至日的固定对应日期，春分对应固定的大致日期，12月22日前后对应北半球的冬至节气，直接对应填写即可。 (3)首先明确秋分、冬至的日期，确定四个公转段对应的节气时间区间，因为10月1日处于秋分和冬至之间的时段，所以可判断所属公转段;因为10月1日太阳直射点位于南半球，且北半球此时处于秋分之后、冬至之前，所以结合昼夜长短变化规律判断陕西的昼夜长短情况。 (4)根据二十四节气与四季的对应划分，确定芒种、霜降所属的季节;因为谚语直接提及麦、谷、白薯的收获时间节点，所以对应农事活动类型即可。 (5)回忆我国法定节假日中属于二十四节气的节日，宣传标语围绕二十四节气的文化价值、传承意义设计即可。 10.南通市（约32°N）某学校开展地理实践活动。用卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使其高度和地球仪的球心高度齐平，用地球仪模拟地球运动（图1）。图2为二分二至正午时刻太阳光照示意图。读下图，回答下列问题。 演示过程： (1)图1模拟地球的______运动。 (2)当地球仪移动到图中C位置时，太阳直射在______（纬线名称）上，我们南通市的中学临近放______（填“寒假”或“暑假”）。 演示结论： (3)一年中，太阳直射点总是在南北回归线之间往返移动，因此南通市一年中______（填“有”或“无”）太阳直射现象。 实际应用： (4)该校要建一栋新教学楼，为保证新楼一层全年正午都有阳光照射，新楼位置在甲处，请说明选择此处的原因________________。 【答案】(1)公转 (2)南回归线 寒假 (3)无 (4)新楼位于旧楼北侧， 为了保证新楼一层全年正午都有阳光照射， 需要保证| 日楼在冬至正午楼影不能遮挡新楼一层， 故选甲处。 【详解】(1)图中地球仪绕着中心的“太阳”旋转， 符合地球公转的定义。 (2)C位置太阳直射点位于南半球的南回归线， 对应北半球冬至日(12月22日前后)， 地处32°N北半球的南通此时临近冬季，学校临近放寒假。 (3)太阳直射点始终在南北回归线(23.5°N~23. 5°S)之间往返移动，南通纬度约32°N， 在北回归线以北，因此没有太阳直射现象。 (4)首先明确北回归线以 北地区冬至日正午太阳高度是一年中最小的， 物体影子最长，如果冬至日正午 旧楼的影子都不会遮挡甲处新楼的一层，那么全年都不会被遮挡， 结合图2中冬至日太阳光线的照射范围分析原因。 11.我国已经完成风云三号G星和F星发射任务，将成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午、倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。小明的家乡在烟台（37°N，121°E），他对地球公转规律和现象进行了探究，阅读图文材料，完成下列问题。 探究一：太阳直射点的移动规律 (1)小明的家乡位于____________（温度带），____________（有/无）太阳光直射现象，____________（有/无）极昼极夜现象。 探究二：昼夜长短的变化、太阳高度的变化 (2)由图1可知小明家乡此时的节气是____________，对应图2中的____________点，过了这一天该地的昼夜长短变化情况是____________（昼渐长夜渐短/昼渐短夜渐长）。当太阳的直射点移动到图2中C位置时太阳高度角达到一年中最____________（大/小），小明的家乡此时正处在____________季。 (3)刚刚过去的国庆节太阳直射点位于图2中____________之间（填字母），国庆节期间，烟台市昼夜长短是____________。 探究三：学以致用：不同季节正午时刻楼房的影子 (4)小明家想要在烟台市购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光，通过以上探究内容，小明应建议家人____________（节气）去售楼部看房，并说出你的理由____________。 【答案】(1)北温带 无 无 (2)夏至 A 昼渐短夜渐长 小 冬季 (3)DC 昼短夜长 (4)冬至 冬至太阳直射南回归线，太阳高度角最小， 影子最长。 【详解】(1)烟台纬度为37°N，处于北回归线(23.5°N)和北极圈(66.5°N)之间， 属于北温带；太阳光直射现象仅出现在热带， 极昼极夜仅出现在南北寒带，因此烟台既无太阳直射， 也无极昼极夜现象。 (2)图1是以北极为中心的俯视图， 地球逆时针自转，此时北极圈以内全部处于白昼， 是北半球夏至日的光照特征； 图2地球公转轨道：A位置太阳直射北回归线，为夏至，B为春分， C为冬至，D为秋分。 夏至过后太阳直射点向南移动，位于北半球的烟台会昼渐短、夜渐长。当太阳直射点移动到C位置时， 太阳直射南回归线， 北半球各地正午太阳高度达到一年中最小值， 烟台此时处于冬季。 (3)国庆节是10月1日，处于秋分日 (9月23日前后)和冬至日(12月22日前后)之间，对应图2的D到C区间； 此时太阳直射点位于南半球， 北半球的烟台昼夜长短情况为昼短夜长。 (4)北半球冬至日时，烟台的正午太阳高度是一年里最小的，楼房的 正午影子达到全年最长。结合正午太阳高度与楼影长度的关系，确定一年中正午楼影最长的节气， 以此选择看房时间，对应阐述理由。 12.【学以致用】初中学生小雯和本校地理兴趣小组同学们开展了以“探索千年文明宝库——陕西历史博物馆”为主题的研学活动。阅读图文材料，完成问题。 任务一：研学准备 (1)小雯利用手机查找从钟楼到陕西历史博物馆的导航路线方案，如图1，图中甲方案需乘坐地铁________号线；乙方案，需要在________（钟楼南/钟楼北）上车。 任务二：实践研学 (2)小雯和同学们从入口进入博物馆内，前行至语音导览器租借处，租用导览器后前往第一、二、三展厅，在第一、二、三展厅内，她查阅图2，辨别出唐代壁画珍品馆位于她所在位置的________方向。 (3)小雯使用的手机地图属于________（纸质/电子）地图。 (4)小雯想知道从入口到第六展厅有多少米，根据图2能否直接获取距离信息，为什么。 任务三：出谋献策 (5)每逢节假日，陕西历史博物馆就成了“人口博物馆”，场馆客流量大且十分拥挤。为保证博物馆的有序发展，请你帮助小雯针对此问题为场馆管理者出谋献策。 【答案】(1)2钟楼南 (2)东南 (3)电子 (4)不能，因为图中没有提供比例尺。 (5)实行线上分时段预约，控制单日客流量； 开发线上数字云展览，满足游客线上参观需求， 分流现场客流量；结合实际情况，引导错峰参观等。 【详解】(1)甲方案文字信息，写有“2号线(常宁宫方向)” ，所以地铁是2号线。乙方案文字信息，写有 “钟楼南上车”，因此填钟楼南。(2)图2带有指向标，需根据“指向标箭头指向正北” 来定向。以第一、二、三展厅为中心建立方向坐标， 唐代壁画珍品馆位于其右下方，即东南方向。(3)手机地图依托电子设备、 卫星导航和互联网技术，属于现代电子地图。(4)先查看图2是否标注比例尺， 因为地图计算实地距离需要比例尺， 所以依据是否有比例尺即可判断能否获取距离并说明原因。(5)解题思路需紧扣“客流量大且拥挤”这一问题， 从“限流(预约制)”“分流(线上展厅)”“错峰 (延长开放时间)”等实际管理角度提出合理化建议，言之有理即可。 13.根据下列材料，完成下列问题。 材料一：广东省第十七届运动会于2026年8月在茂名奥林匹克体育中心成功举办。作为粤西规模最大的综合性体育场馆，该中心集赛事、健身、休闲及文化活动于一体，有效满足了市民多样化的公共服务需求。 材料二：某中学地理小组到奥体中心开展志愿服务。他们借助数字地图帮助观众查找场馆入口、看台、卫生间和医疗点，辅助疏导人流车流，并利用位置共享与工作人员协同，提高服务效率。 材料三：下图为奥体中心平面图。 (1)对照地图基本要素，指出图中还缺少哪些必备要素。 (2)志愿服务期间，地理小组计划开展一次关于“场馆指引标识系统与志愿服务满意度”的社会调查。请为其设计两个调查问题。 (3)茂名奥林匹克体育中心可以为市民提供哪些公共服务？ (4)结合材料二，说明数字地图和卫星导航系统在赛事服务中的作用。 【答案】(1)比例尺；图例 (2)您对志愿者的引导与咨询服务是否满意？ 您希望场馆在哪些方面改进？ (3)赛事服务；健身服务；休闲服务； 文化活动服务 (4)提供定位与路径规划， 帮助观众快速找到场馆入口、看台、卫生间、 医疗点等；实时显示路况与人流热度， 辅助管理者疏导交通、调度车辆与应急疏散； 支持志愿者与工作人员的位置共享与协同调度，提高服务效率。 【详解】(1)地图的三大基本要素是方向、比例尺、 图例和注记； 这张图右下角仅标注了指向标来确定方向， 没有标注图上距离对应实际距离的比例尺，也没有对图中各类符号(比如场馆、 设施符号)做说明的图例注记。(2) 调查问题要贴合初中生社会调查的可操作性，紧扣调查主题，表述清晰易懂即可。(3)直接结合材料一给出的“集赛事、健身、休闲及文化活动于一体， 有效满足了市民多样化的公共服务需求”的信息，结合初中知识简化作答即可。(4)结合材料二的描述， 对应初中地理对生活中地理信息技术应 用的基础要求，不需要拓展超纲的专业概念， 紧密结合材料场景说明实际作用即可。 14..阅读图文材料，完成下列要求。 海洋为国际航运提供广阔通道，沿海地区依托优良港湾建设众多港口。世界各地港口分布于不同大洲沿岸，商船借助海峡、运河穿梭各大洋，开展货物运输。海运深刻带动沿海贸易发展，也受海洋环境影响。下图示意世界大型商业化港口分布情况。 (1)七大洲当中，没有大型商业化港口分布的是__________，该大洲四周被__________、__________等大洋环绕。 (2)读图分析，一艘货轮从鹿特丹港出发，沿图中所示最短航线前往上海，途中需要经过哪些重要的大洋、海峡或运河？（任写两个即可） (3)纽约、上海、伦敦等海港城市均为世界级大城市。请从生产、生活两方面，简要分析海港城市具备的优势。 (4)海洋是人类赖以生存和发展的蓝色家园，请你设计一条保护海洋环境的宣传标语。 【答案】(1)南极洲 太平洋 大西洋(也可填写印度洋， 三个大洋任选其二即可) (2)大西洋、苏伊士运河(也可写印度洋、马六甲海峡、太平洋等， 任意两个符合最短航线的地理事物即可) (3)生产端：海港海运运量大、运费低， 方便工业原料与货物进出口，利于发展临港产业、 开展国际贸易，拉动城市经济增长。生活端：海港对外交通便利，方便居民出行， 可获取多样的海洋食材与进口商品， 滨海宜居环境也能提升生活品质。 (4)“保护蓝色海洋，守护共同家园” (符合主题、简洁通顺即可，比如 “珍惜海洋资源，拒绝海洋污染”也可) 【详解】(1)考查大洲大洋的分布。 读图并结合所学可知，南极洲纬度最高， 气候酷寒，无常住人口，故无大型商业化港口。 其四周被太平洋、大西洋、印度洋环绕，任填其二即可。(2)考查世界重要海上交通要道。 鹿特丹位于大西洋沿岸，上海位于太平洋沿岸。两地最短航线依次经过： 大西洋一直布罗陀海峡一地中海；苏伊士运河 一红海一印度洋一马六甲海峡一太平洋。 按要求从中任选两个地理事物作答即可。 (3)考查港口城市发展的区位优势。 解题关键是严格按照设问要求，分“生产”和 “生活”两个层次进行论述。生产侧重于海运 (运量大、运费低)对经济、贸易、工业的带动作用； 生活侧重于交通出行、食物来源及人居环境(气候) 。(4)考查环保意识。开放性设问，标语需紧扣 “保护海洋”主题，要求正面积极、简明扼要、 具有号召力。 15.阅读图文材料，回答下列问题。 歌曲《带你去旅行》里歌词写道：“我想要带你去浪漫的土耳其，然后一起去东京和巴黎，其实我特别喜欢迈阿密，和有黑人的洛杉矶……”小明根据歌词结合自己学过的地理知识设计了从上海出发的三条旅行路线：航空之旅、列车之旅、海洋之旅。下图为旅行路线图。 (1)“列车之旅”的终点位于A大洲的巴黎，该路线穿越了亚洲与A大洲的分界线①______________山脉。 (2)“航空之旅”飞越了甲______________洋，到达B______________洲的洛杉矶和迈阿密。 (3)“海洋之旅”从上海出发，经过②运河，该运河是海上运输的重要“咽喉”。请你写出该运河的名称，并简述其重要性。 【答案】(1)乌拉尔 (2)太平 北美 (3)苏伊士运河。 苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线， 且沟通了地中海和红海， 地理位置非常重要。(叙述合理即可) 【详解】(1)由图中巴黎的位置可知A为欧洲， 图中①处呈南北走向且位于亚欧交界处北部， 为乌拉尔山脉。(2)甲水域介于亚洲、北美洲之间， 为太平洋；B大洲主体为美国和加拿大， 为北美洲。(3)根据②地处亚非交界处、 红海与地中海之间的位置特征， 识别为苏伊士运河。分析其重要性时，需从 “沟通的水域”和“缩短的航程”两个得分点切入作答。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 考题猜想02 综合题攻关 基础通关 1．【答案】(1)太阳系 卫星 (2)火 木 (3)嫦娥一号 祝融号 (4)探索宇宙奥秘， 寻找地外生命与拓展人类生存空间；开发利用太空资源(如空间太阳能、矿产等)， 带动高新科技发展。 【详解】(1) 太阳系的组成就是太阳以及围绕它运转的行星、 小行星、彗星等天体；月球自身不发光发热，围绕行星地球运转，属于卫星，恒星是能自身发光的天体，比如太阳。(2)太阳系小行星带的经典分布位置就是火星轨道和木星轨道之间。(3)嫦娥工程是我国的月球探测工程， 嫦娥一号是月球探测器； 祝融号是我国首个火星巡视器，属于火星探测器。(4)从科学研究、资源开发、 技术发展等角度梳理人类探索宇宙的意义， 选取符合要求的两条作答。 2．【答案】(1)小行星可能与地球相撞， 引发剧烈的环境变化，威胁地球生命， 甚至造成大规模生物灭绝；小行星具有科研与资源价值。(2)A是土星，B是金星(3)中国空间站已在轨实施267项科学与应用项目，涵盖空间生命科学、微重力物理与材料科学、 航天医学等领域； 开展作物生长实验和温室气体对地观测；完成太阳翼在轨维修， 并安装空间碎片防护装置。(4)地球与太阳的距离适中， 能够获得适量的太阳光和热；表面温度适宜，存在液态水；拥有较厚的大气层， 能够提供生命活动所需的气体，并对地球表面起保护作用； 所处的太阳系环境相对稳定， 地球自身的运动使昼夜和季节变化较为规律。 【详解】(1)据材料一提取相关信息即可， 注意从有利影响和不利影响两方面进行归纳。(2)明确：太阳系以太阳为中心， 八大行星由近及远分别是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星， 对照图中字母位置即可确定行星名称。(3) 中国空间站的三项成就结合材料二提取归纳即可。(4)地球适宜生命存在的主要条件需结合材料三和所学知识，从空间位置、 表面温度、大气层、 外部环境等方面进行分析。 3. 【答案】(1)亚里士多德 地球 (2)环球航行 西 (3)赤道略鼓 (4)正球体 (5)科学认识来源于实践； 科学探索是不断发展完善的过程；要敢于质疑， 勇于探索(答任意2点) 【详解】(1)材料写亚里士多德观察月食从而推断出地球是一个球体；当太阳、地球、月球几乎在一条直线， 地球挡住太阳光，地球的影子投在月球表面， 所以月球上弧形阴影是地球的影子。(2)材料原文，1519年， 葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发， 向西航行，历经三年，于1522年回到原出发地， 完成了人类历史上首次环球航行。(3)材料原文，地球并非完美正球体， 是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球赤道半径比极半径略长，赤道部位鼓起来， 两极地区稍扁。(4)材料原文，日常使用的地球仪、 小比例尺地图会把地球处理成正球体。 地球两极和赤道半径差距很小，制作地球仪时， 差距可以忽略，简 化为正球体方便观察。(5)人类认识地球过程：天圆地方(猜想) →月食推测→麦哲伦环球航行(实践) →太空卫星照片(实证)。体现：科学认识来源于实践，认识不是一成不变 ，要靠实践去验证； 科学探索是不断发展完善的过程， 科学需要不断探索，敢于质疑、勇于探索，敢于打破旧观点。 4. 【答案】(1)赤道 纬线 东西 (2)地轴 (3)北极 (4)经线的形状是一个半圆； 各条经线长度都相等；经线指示南北方向。纬线的形状是一个圆；从赤道向两极纬线逐渐缩短；纬线指示东西方向。 【详解】 (1)①表示最长的纬线赤道， 纬线的定义是与地轴垂直、环绕地球一周的圆圈 ，纬线的指示方向为东西方向。 (2)穿过南北极点、 让地球仪可以倾斜转动的铁丝， 代表地球仪的地轴， 地轴是人们假想的地球自转轴， 在现实地球中并不存在。 (3)标注N的点是北极点，是地球上的最北点， 站在该点朝向任意方向都为南。 (4)经线特点：所有经线都是半圆， 长度都相等，指示南北方向。纬线特点： 纬线是圆圈 (除南北极点外)，长度不相等，赤道最长， 向两极逐渐缩短，指示东西方向。 5. 【答案】(1)40°N，40°W (2)140°W (3)正西 (4)丙 (5)甲 纬线长度从赤道向两极递减， 相同经纬度跨度下，甲纬度最低，纬线长度最长， 面积最大。(6)不能 经线是连接南北两极的半圆， 沿着D点经线一直往北飞，最终会到达北极点， 北极点是地球最北端， 过了北极点飞行方向就变成向南，所以无法回到D点 【详解】 (1)A点位于0°纬线以北，纬度是40°N， 位于0°经线以西，经度是40°W，坐标(40°N， 40°W)。 (2)组成经线圈的两条经线，经度之和是180°， 东西经相反。B点经度是40°E， 所以相对经线是140°W。 (3)同一条纬线上的两点，只有正东、 正西方向。A、B两点在同一根纬线(40°N)， A在西边，所以A位于B的正西方向。 (4)中纬度的范围是30°~60°。甲：0°~20°N (低纬);乙：20°N~40°N(跨中低纬度);丙： 40°N~60°N(中纬)，因此完全位于中纬度的是丙。 (5)甲的实际面积最大。因为在经纬网方格中， 纬度越低，纬线越长，相同的经纬度跨度， 实地面积越大。 (6)不能回到D点， 原因是经线是连接南北两极的半圆， 北极点是地球最北端， 到北极后就不能继续向北。 6. 【答案】(1)(60°W，60°N) (0°，0°) (2)西 东 东 (3)低 中 中、高 (4)B A (5)4万 短 纬线圈的长度随纬度升高而缩短， A点纬度远高于B点，所在纬线圈周长更短。 (6)B A (7)西北 【详解】(1)纬度向北增大为北纬N， 经度向西增大为西经W、向东增大为东经E， 可判断，A点的地理坐标是(60°W，60°N); B点的地理坐标是(0°，0°)。(2)东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈， 20°W以东到160°E为东半球，反之为西半球。 A点60°W属于西半球，B点0°、C点40°E都属于东半球。 (3)0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度。B在0°属于低纬度， C约40°S属于中纬度，A在60°N，是中纬度和高纬度的分界线。 (4)南北半球以赤道(0°纬线)为界， 赤道是南北半球分界线，以北为北半球， 因此B在赤道上，A在北半球。 (5)赤道周长约4万千米即8万里； 再根据纬线圈长度随纬度升高而减小的规律， 比较不同纬度点的自转周长差异即可。 (6)纬度越低纬线圈越长， 三点里B在赤道纬线圈最长，A点纬度最高， 纬线圈最短。 (7)经线指示南北方向，纬线指示东西方向， A点比C点更靠北、更靠西， 因此A在C的西北方向。 7. 【答案】(1)一天(或24小时) 昼夜交替 (2)逆 顺 (3)东京 (4)日月星辰的东升西落； 不同经度地区存在时间差异 (如跨国旅行需要倒时差); 一天中物体影子的长短和方向发生有规律的变化。(任答两点即可) 【详解】(1)地球自转的周期是1天，约为24小时；“日出劳作、日落休息” 是因为地球不透明且自转， 使得不同区域交替迎来白天和黑夜， 也就是昼夜交替现象。(2)地球自转方向为自西向东，从北极上空俯视，地球自转呈逆时针；从南极上空俯视呈顺时针，可简单记为“北逆南顺”。(3)地球自西向东自转，位置更靠东的地点会更早迎来日出，东京的经度比北京更偏东， 所以东京居民更早迎来日出、开始劳作。(4)明确地球自转的基本地理意义(昼夜交替、 时间差异、日月星辰东升西落)， 并将其转化为具体的生活体验。 8. 【答案】(1)一天(或24小时) 逆 (2)时间差异(或时差) (3)甲 正东 早 (4)昼夜交替使人们日出而作，日落而息(或： 由于存在时间差异， 跨国旅行通常需要倒时差等，合理即可) 【详解】(1)地球自转一圈的周期是一天(约24小时) ;自转方向是自西向东，判读技巧为 “北逆南顺”， 即从北极上空俯视呈逆时针方向转动，从南极上空俯视呈顺时针方向转动。(2)图中两人问候语中“上午”与“晚上” 的对比，这反映了不同经度地区的地方时不同， 即地球自转产生的时间差异(东早西晚)现象。 (3)图中甲乙丙三地处于同一条纬线、 不同经线上，三地中最早迎来日出的是甲地， 这是由于地球自转产生了时间差异， 东边的时间比西边早，东边早看到太阳。纬线指示东西方向， 图中同一纬线上的乙、丙， 乙地位于丙地的正东方向，从时间来看，乙地位置偏东，时间要比丙地更早一些。(4) 解答时需紧扣地球自转产生的两大核心现象“昼夜交替”和“时间差异”进行举例。例如， 昼夜交替现象直接决定了人类“日出而作，日落而息”的作息规律；时间差异现象则导致了我们在半夜观看欧美国家的白天体育直播、跨国航班需要倒时差等生活场景。 9. 【答案】(1) 球心 (2) 自西向东(3) 赤道（0°纬线）；B；昼长夜短（昼最长，夜最短）(4) 南回归线（23.5°S）；北回归线（23.5°N）（两空顺序可互换）(5) 示例：四季的更替；一年中正午旗杆影子长短的季节变化；不同季节正午太阳高度不同；五带的划分；不同季节昼夜长短变化（任选其一即可） 【解析】（1）灯泡代表太阳，光源要对准地球仪球心，才能模拟太阳光平行照射地球，保证光照演示准确。 （2）地球公转方向和自转一致，都是自西向东；公转时地轴倾斜、空间指向保持不变（始终指向北极星）。 （3）春分（①）太阳直射赤道，全球昼夜平分。②位置太阳直射北回归线，为北半球夏至日，北极圈内出现极昼。A全球昼夜平分（春分/秋分）B北极圈以内极昼（夏至）；C全球昼夜平分；D北极圈以内极夜（冬至） 夏至北半球：昼最长、夜最短。（4）太阳直射点一年在南北回归线之间来回移动：春分赤道→夏至北回归线→秋分赤道→冬至南回归线。（5）地球公转产生：四季变化、昼夜长短变化、正午太阳高度变化、五带。地球自转产生昼夜更替、时差。 10. 【答案】(1)自西向东 (2)冬至到春分 冬季 (3)3月21日 昼夜等长 (4)农业上到了收获的季节； 人们的衣服由短袖、短裤等夏装逐渐更换上长袖、 长裤等秋装等。 【详解】(1)地球公转的方向和自转一致为自西向东， 绕太阳完整公转一周的时间是一年。(2)北半球冬至是12月22日前后，春分是3月21 日前后，2月17日处于两个节气之间； 我国北半球的季节划分里，12.1、2月为冬季，因此吉林此时是冬季。(3)北半球春分日的大致日期是3月21日前后， 这一天太阳直射赤道， 全球所有地点都昼夜等长， 位于北半球的吉林也不例外。(4)吉林地处我国东北温带区域，入秋后气温明显下降， 结合当地农业生产以种植业为主、 生活随气温变化的特点作答即可。 11. 【答案】(1)D (2)1:50000(或五万分之一) (3)上北下南 左西右东 (4)西北一东南走向 【详解】(1)A是港口码头图例，B是机场图例， C是铁路图例；D的图形符合河流湖泊的图例特征。 (2)从给出的简易地图右下角可直接读取标注的数字式比例尺为1:50000， 该比例尺含义是图上1厘米对应实地距离500米。(3)在无指向标和经纬网的地图上，通常遵循 “上北下南，左西右东”的原则。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。(4)指向标箭头指向正北，可判断， 图中道路封闭施工路段的公路走向是西北一东南走向。 12. 【答案】(1)西北 正北 北南 (2)500 大 (3)自来水厂应建在河流的上游(A地)，原因： 自来水厂要保障水质，为居民提供饮用水。 造纸厂应建在河流的下游(B地)，原因：造纸厂会污染河流，影响生产生活用水。 【详解】(1)该图带指向标，指向标箭头指向正北， 可判断学校在医院的西北方向， 水电站在学校的正北方向， 河流干流的走向大致是自北向南流。 (2)图中比例尺为1:20000， 代表图上1厘米对应实地200米， 2.5厘米对应的实地距离为2.5x200=500米； 地图的比例尺越大，能呈现的内容越详细，因此要找学校更详细的信息需要选择比例尺更大的地图。 (3)首先明确自来水厂需要清洁水源、 造纸厂会产生水污染的特点， 结合河流上下游位置， 分别匹配两个工厂的选址，再对应说明选址原因。 13. 【答案】(1)巴拿马 (2)苏伊士 印度 太平 亚 (3) 南极 经度 高原 【详解】(1)③位于中美地峡， 是南北美洲的分界线巴拿马运河。(2)①为苏伊士运河，连接地中海和红海。 航线自西向东经过地中海(大西洋)， 通过苏伊士运河进入红海(印度洋)， 通过马六甲海峡后进入南海(太平洋)。苏伊士运河作为亚非分界线， 其东侧为世界上面积最大的洲—亚洲。(3)南极洲气候极端严寒，是目前 “唯一无人定居”的大洲。南极洲地理位置特殊，所有经线相交于南极， 因此南极洲也是跨经度最广的大洲。南极洲常年酷寒，冰川覆盖，有“冰雪高原” 之称，地形以高原为主。 14. 【答案】(1) 亚 北美 白令 (2)南极洲 大洋洲 (3)太平 巴拿马 大西 (4)海洋为人类提供丰富的资源； 海洋为沿海国家对外贸易往来提供便利的海上交通； 有利于开展水上运动，发展旅游业 【详解】(1)粤港澳大湾区位于中国、 东京湾区位于日本，两地都属于亚洲；纽约、I 日金山湾区都位于美国，属于北美洲； 亚洲和北美洲的分界线是白令海峡。(2)所有经线都交汇于南极点， 因此南极洲跨所有经度，是跨经度最广的大洲； 七大洲按照面积排序为亚非北南美南极欧大洋， 面积最小的大洲是大洋洲。 (3) 从位于太平洋西岸的粤港澳大湾区向东航行，首先进入太平洋， 抵达太平洋东岸的旧金山湾区； 之后经过南北美洲的分界线巴拿马运河，就能进入大西洋， 抵达大西洋沿岸的纽约湾区。 (4)从交通、资源、气候等角度， 归纳海洋对人类生产生活的有利影响： 比如为人类提供渔业、油气等各类资源； 提供廉价便利的海上航运通道；还可以调节沿海地区气候、 开发滨海旅游项目等， 任意答出两点合理内容即可。 15. 【答案】(1)拼 巴拿马 (2)苏伊士 印度 亚 (3)南极 经度 【详解】(1)解题关键是抓住题干中的 "南美洲和北美洲的分界线”。 结合图中③位于中美地峡的地理位置， 可直接判定为巴拿马运河。(2)第一空， 根据①位于非洲东北部且连接地中海的特征， 判定为苏伊士运河； 第二空，航线自西向东穿过大西洋后， 必须经过位于亚洲南部的印度洋， 最后进入太平洋；第三空，抓住题干中“世界上面积最大的大洲” 这一核心线索， 或利用苏伊士运河作为亚非分界线的基础知识， 可确认其东侧为亚洲。(3)突破口为“唯一无人定居”，因气候极端严寒， 可锁定该大洲为南极洲。本题易错点在于混淆跨经度与跨纬度最广的大洲 ，解题时需在脑海中调取极点俯视图： 南极洲地处南极点周围，所有经线均在此交汇， 因此它是世界上跨经度最广(360°)的大洲。 培优提升 1．【答案】(1)探测火星地形地貌；探测火星气象状况； 探测火星次表层结构；探测火星磁场； 火星表面物质成分等。(2)大气稀薄，风速大，沙尘暴频发， 对火星车设备造成磨损、侵蚀； 火星表面平均温度为-23℃，昼夜温差大， 对设备运行不利；复杂地形，不利于火星车行驶。(3)火星有极昼极夜和四季更替现象。 极昼极夜现象的纬度范围：南北纬66°01'-90°； 四季更替的周期：1.9年。(4)国家对航天科技发展高度重视， 制定相关政策规划，给予资金、资源等方面支持； 重视航天领域人才培养；在航天领域长期积累， 有成熟技术，为火星探测奠定技术基础； 积极开展国际航天合作，借鉴国际先进经验等。 【详解】(1)从图2“祝融号”火星车所搭载的仪器来看， 地形与导航相机可用于拍摄火星表面地形， 获取地形地貌信息； 气象测量仪和气象观测探头能对火星的气象要素如温度、风速、 气压等进行测量；次表层(测地) 雷达可以向火星次表层发射电磁波并接收反射波， 从而了解次表层结构；火星表面磁场探测仪用于探测火星表面的磁场强度、 方向等磁场特征；火星表面成分探测 仪可分析火星表面物质的化学成分。 (2)根据材料可知，火星表面大气稀薄，气压低， 对火星车的结构抗压性有考验； 火星表面以二氧化碳为主的大气，缺乏氧气， 无法支持传统内燃机等动力系统；风速大，沙尘暴频发， 可能会覆盖火星车太阳能板，影响能源获取， 还可能对火星车设备造成磨损、侵蚀； 火星表面平均温度为-23℃，昼夜温差大，会影响电子设备、 机械部件等正常工作，可能导致材料性能变化、 设备故障；火星地表沙丘、砾石遍布，地形复杂，火星车行驶过程中可能遭遇翻车、陷入沙坑等风险 ，影响行进和探测任务。 (3) 极昼极夜现象出现的范围与天体赤道面和公转轨道面夹角有关，极圈度数=90°-赤 道面与公转轨道面夹角度数。 火星有极昼极夜和四季更替现象。极昼极夜现象的纬度范围： 火星赤道面与公转轨道面夹角为23°59’， 所以极昼极夜出现在南北纬6601'-90°。 四季更替的周期：火星公转周期为1.9年，所以四季更替周期约为1.9年。 (4)国家对航天科技发展高度重视， 制定相关政策规划，给予资金、 资源等方面的支持，推动火星探测项目立项、 实施；重视航天领域人才培养，培养了大量专业的航天科研、工程技术人才， 为火星探索提供智力支持；在航天领域长期积累， 在火箭发射、卫星轨道控制、 航天器制造等方面有成熟技术，为火星探测奠定技术基础； 积极开展国际航天合作，借鉴国际先进经验， 促进技术交流与发展。 2. 【答案】(1)属于 行星 (2)B (3)火星(4)存在大气；有液态水；日地距离适中； 适宜的温度 【详解】(1)银河系包含太阳系，所以太阳系属于银河系； 地球自身不能发光发热，围绕太阳运转， 是太阳系中的一颗行星。(2)天体系统的层次， 地月系是最低级别的天体系统， 比地月系高一级的是太阳系， 银河系包括太阳系和其他恒星系统； 银河系属于总星系，是最高级别的天体系统， 也是目前人类可观测的宇宙系统。 因此从小到大的正确顺序是地月系一太阳系一银河系一可观测宇宙，选B。(3)太阳系的八大行星， 按照由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星，地球外侧、木星内侧的行星M是火星。(4)首先观察材料二给出的各项地球信息， 总结大气、温度、水、日地距离等条件， 因为和生命存活必需条件相关， 所以结合材料原文信息梳理原因。 3. 【答案】(1)北极点 南极点 赤道 地轴 (2)乙 球体 麦哲伦环球旅行 登高望远/地球卫星照片 (3)45.1 (4)乒乓球(球体的东西) (5)① 【详解】(1)根据材料一并读图可知，a表示北极点，b表示南极点， c表示赤道，d表示地轴。 地轴并不是真实存在的， 是人们假想出来的假想轴。 (2)由图可知，甲图用桌面演示地球，当纸片在桌面上后移时，纸片不会从视野中消失； 乙图用伞面演示地球， 当纸片在伞面上后移时，纸片会慢慢从视野中消失。该实验结果可以证明地球形状是不规则的球体。 在生活中，证明地球形状的例子主要有： 远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远；麦哲伦环球旅行； 地球卫星照片等。 (3)结合所学知识，“腰围”指的是地球的赤道周长，约4万千米；“外衣”指的是地球的表面积，约5.1亿平方千米。 (4)结合所学知识， 地球仪是一种用来表示地球表面特征的模型， 通常用于教学、演示和装饰等用途，为了更好地研究地球，可以用泡沫球、乒乓球(球体的东西)等球状物品来代表地球。 (5)由图丙可知，图丙中更合理的是①， 因为地球的黄赤交角为23.5度， 使得地轴与黄道面夹角为66.5度， 所以地球仪在制作时就是倾斜的。 4. 【答案】(1)错误序号：⑤；更正：调整为竹签 (地轴)与桌面呈约66.5°的夹角。(2)错误经线：a;更正：经度改为30°W。(3)手电筒模拟太阳，提供光照，区分昼半球和夜半球 (4) 【详解】(1)真实地球公转时地轴是倾斜的， 地轴与公转轨道面(本题桌面模拟公转轨道面)的夹角为66.5°， 不是垂直，因此原步骤⑤错误。(2)经度变化规律为：0°经线以西是西经， 度数向西增大；以东是东经，度数向东增大。 本题相邻经线经度差为30°，b为0°经线，a位于0°经线以西30°，因此应为30°W，原标注30°E错误。(3)地球自身不发光不透明， 需要手电筒模拟太阳， 照射地球仪才能产生昼夜现象， 进而通过转动地球仪演示昼夜更替。(4)该公转示意图中，④处为北半球冬至日， 太阳直射南回归线，北极圈以内出现极夜； 朝向中心太阳的一侧为昼， 背向中心太阳的一侧为夜，因此阴影画在背向太阳的一侧， 且北极全部为黑夜。 5. 【答案】(1)两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。北极点(北极) 南极点(南极) (2)南回归线 北极圈 (3)南北 本初子午线 (4)C 160°E (5)A 四面都朝北，说明位于南极点，图中字母A是南极点。 【详解】(1)地球并非绝对的正球体，而是两极稍扁、 赤道略鼓的椭球体。地轴与地球表面的两个交点为极点， A位于最南端是南极(或南极点)，G位于最北端是北极(或北极点)。 (2)B为南半球低纬度的特殊纬线， 即南回归线；F线为北半球高纬度的特殊纬线， 即北极圈。 (3)经线连接南北两极，故经线指示南北方向，经线有无数条；0°经线又叫本初子午线。 (4)南北半球分界线是赤道或0°纬线， 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球； 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈， 20°W往东至160°E之间为东半球，20°W往西至1 60°E之间为西半球。 (5)根据极点的方向特性，判断符合 “四面都朝北”条件的极点位置， 再阐述对应方向规律。 6. 【答案】(1)40°N，100°E (2)酒泉 (3)昼短夜长 立冬 (4)先变长再变短 有 (5)东 西 草原 戈壁荒漠 (6)面积大；人口稀少 【详解】(1)经度向东增大为东经(E)， 纬度向北增大为北纬(N)。 图中酒泉位于100°经线、40°纬线交点， 经纬度是40°N，100°E。(2)发射时间：4月25日，太阳直射北半球， 北半球纬度越高，白昼越长。 四大基地酒泉纬度最高，昼长最长。(3)返回时间：11月4日。此时太阳直射南半球， 因此北半球昼短夜长。2024年1 1月4日神舟十八号飞船返回地面，即将迎来11 月7日的立冬节气。(4)任务时间段：4月25日一11月4日。 4月25日→夏至(6月22日):太阳直射点北移， 北京昼变长；夏至→11月4日：太阳直射点南移， 北京昼变短。所以昼长变化：先变长再变短。 这段时间内经过秋分日(9月23日)， 秋分全球昼夜平分，因此有昼夜等分现象。(5)图示为我国内蒙古西部、河西走廊一带。 降水自东向西减少，东部水源条件更好， 聚落东多西少。本题材料给出： 四子王旗是草原，东风着陆场是戈壁荒漠，所以自东向西：草原、 戈壁荒漠。(6)对比两个着陆场的面积、地表状况等材料给出的 信息，选取其中一个优势角度作答。读材料信息： 东风着陆场面积约20000km2，四子王旗约2000km2，东风着陆场面积更大；戈壁荒漠， 聚落更少，人口稀少，飞船着陆对居民影响小， 搜救缓冲空间更大。 7. 【答案】(1)不透明 一天或24小时 (2)自西向东 逆 顺 (3)昼夜 昼夜更替 (4)东京 ① (5)早晚影子朝向不同；太阳的东升西落等。(任答一点，其他答案合理即可) 【详解】(1)地球自身的物理属性是不发光、不透明， 这就导致太阳作为光源， 只能照亮地球朝向太阳的一半，形成昼夜半球。 转动地球仪一周，模拟了一次完整的白昼-黑夜-白昼的循环， 对应现实中地球自转一周的时间，即一天或24小时。(2)地球自转方向是自西向东， 在不同极点上空观察，呈现“北逆南顺” 的特点。(3)地球仪静止不动时， 只会出现固定的昼半球和夜半球划分， 演示昼夜现象；当转动地球仪时， 地球仪上的不同区域会交替被手电筒照亮，演示昼夜更替现象。(4)地球自西向东自转，位置越靠东的地区， 越早迎来日出，东京比北京更靠东。 当太阳垂直照射南回归线时，是北半球的冬至日，北半球昼最短夜最长；南半球昼最长夜最短； 赤道昼夜等长，①位于南半球，因此昼最长。(5)地球自西向东自转， 产生了日月星辰的东升西落； 导致不同地区时差不同；一天中，太阳高度角随地球自转不断变化，导致影子从早上到中午逐渐变短，从中午到傍晚逐渐变长。 8. 【答案】(1)逆时针 (2) (3)地球自西向东自转， 导致不同经度的地方产生了时间差异。 (4)对赛事转播的影响： 转播机构需根据全球不同时区的时间， 统筹安排直播或录播时段， 以满足全球受众需求。对观众观赛的影响： 部分地区的观众因时差原因需要在深夜或凌晨熬夜观看直播， 影响正常作息(或只能选择观看录播)。 【详解】(1)地球自转的方向是自西向东， 从北极上空俯视时， 地球的转动方向呈现逆时针特征。 (2)首先明确晨昏线的判读方法， 判断图中的昼半球、夜半球、晨线位置； 如果某地处于昼半球的中央经线位置， 那么对应正午时刻；如果某地位于夜半球区域，那么处于黑夜；如果某地位于晨线附近且随地球自转即将进入昼半球， 那么即将迎来日出，据此对应标注甲、乙、丙位置。 (3)结合地球自转的地理意义， 因为地球自西向东自转， 同一纬度位置偏东的地点更早看到日出， 所以不同经度的地方会产生时间差异。 (4)结合实例从赛事转播的覆盖范围、 转播时间安排角度分析时差的影响， 从观众观赛的时间便利性角度分析时差的影响。 9. 【答案】（1） 二十四节气更替一周的时间是1年。 (2)3月21日前后;冬至。 (3)③段;昼短夜长。 (4)芒种属于夏季，霜降属于秋季;该谚语反映节气和农业(农事)生产活动密切相关。 (5)清明;宣传标语:“传承二十四节气，感受古人的时间智慧”。 【详解](1)因为地球公转方向为自西向东，在公转轨道图中呈逆时针方向，所以据此在对应弧线上标注箭头;因为二十四节气是地球绕太阳公转一周的时间划分，所以对应公转的周期即可。 (2)回忆二分二至日的固定对应日期，春分对应固定的大致日期，12月22日前后对应北半球的冬至节气，直接对应填写即可。 (3)首先明确秋分、冬至的日期，确定四个公转段对应的节气时间区间，因为10月1日处于秋分和冬至之间的时段，所以可判断所属公转段;因为10月1日太阳直射点位于南半球，且北半球此时处于秋分之后、冬至之前，所以结合昼夜长短变化规律判断陕西的昼夜长短情况。 (4)根据二十四节气与四季的对应划分，确定芒种、霜降所属的季节;因为谚语直接提及麦、谷、白薯的收获时间节点，所以对应农事活动类型即可。 (5)回忆我国法定节假日中属于二十四节气的节日，宣传标语围绕二十四节气的文化价值、传承意义设计即可。 10. 【答案】(1)公转 (2)南回归线 寒假 (3)无 (4)新楼位于旧楼北侧， 为了保证新楼一层全年正午都有阳光照射， 需要保证| 日楼在冬至正午楼影不能遮挡新楼一层， 故选甲处。 【详解】(1)图中地球仪绕着中心的“太阳”旋转， 符合地球公转的定义。 (2)C位置太阳直射点位于南半球的南回归线， 对应北半球冬至日(12月22日前后)， 地处32°N北半球的南通此时临近冬季，学校临近放寒假。 (3)太阳直射点始终在南北回归线(23.5°N~23. 5°S)之间往返移动，南通纬度约32°N， 在北回归线以北，因此没有太阳直射现象。 (4)首先明确北回归线以 北地区冬至日正午太阳高度是一年中最小的， 物体影子最长，如果冬至日正午 旧楼的影子都不会遮挡甲处新楼的一层，那么全年都不会被遮挡， 结合图2中冬至日太阳光线的照射范围分析原因。 11. 【答案】(1)北温带 无 无 (2)夏至 A 昼渐短夜渐长 小 冬季 (3)DC 昼短夜长 (4)冬至 冬至太阳直射南回归线，太阳高度角最小， 影子最长。 【详解】(1)烟台纬度为37°N，处于北回归线(23.5°N)和北极圈(66.5°N)之间， 属于北温带；太阳光直射现象仅出现在热带， 极昼极夜仅出现在南北寒带，因此烟台既无太阳直射， 也无极昼极夜现象。 (2)图1是以北极为中心的俯视图， 地球逆时针自转，此时北极圈以内全部处于白昼， 是北半球夏至日的光照特征； 图2地球公转轨道：A位置太阳直射北回归线，为夏至，B为春分， C为冬至，D为秋分。 夏至过后太阳直射点向南移动，位于北半球的烟台会昼渐短、夜渐长。当太阳直射点移动到C位置时， 太阳直射南回归线， 北半球各地正午太阳高度达到一年中最小值， 烟台此时处于冬季。 (3)国庆节是10月1日，处于秋分日 (9月23日前后)和冬至日(12月22日前后)之间，对应图2的D到C区间； 此时太阳直射点位于南半球， 北半球的烟台昼夜长短情况为昼短夜长。 (4)北半球冬至日时，烟台的正午太阳高度是一年里最小的，楼房的 正午影子达到全年最长。结合正午太阳高度与楼影长度的关系，确定一年中正午楼影最长的节气， 以此选择看房时间，对应阐述理由。 12. 【答案】(1)2钟楼南 (2)东南 (3)电子 (4)不能，因为图中没有提供比例尺。 (5)实行线上分时段预约，控制单日客流量； 开发线上数字云展览，满足游客线上参观需求， 分流现场客流量；结合实际情况，引导错峰参观等。 【详解】(1)甲方案文字信息，写有“2号线(常宁宫方向)” ，所以地铁是2号线。乙方案文字信息，写有 “钟楼南上车”，因此填钟楼南。(2)图2带有指向标，需根据“指向标箭头指向正北” 来定向。以第一、二、三展厅为中心建立方向坐标， 唐代壁画珍品馆位于其右下方，即东南方向。(3)手机地图依托电子设备、 卫星导航和互联网技术，属于现代电子地图。(4)先查看图2是否标注比例尺， 因为地图计算实地距离需要比例尺， 所以依据是否有比例尺即可判断能否获取距离并说明原因。(5)解题思路需紧扣“客流量大且拥挤”这一问题， 从“限流(预约制)”“分流(线上展厅)”“错峰 (延长开放时间)”等实际管理角度提出合理化建议，言之有理即可。 13. 【答案】(1)比例尺；图例 (2)您对志愿者的引导与咨询服务是否满意？ 您希望场馆在哪些方面改进？ (3)赛事服务；健身服务；休闲服务； 文化活动服务 (4)提供定位与路径规划， 帮助观众快速找到场馆入口、看台、卫生间、 医疗点等；实时显示路况与人流热度， 辅助管理者疏导交通、调度车辆与应急疏散； 支持志愿者与工作人员的位置共享与协同调度，提高服务效率。 【详解】(1)地图的三大基本要素是方向、比例尺、 图例和注记； 这张图右下角仅标注了指向标来确定方向， 没有标注图上距离对应实际距离的比例尺，也没有对图中各类符号(比如场馆、 设施符号)做说明的图例注记。(2) 调查问题要贴合初中生社会调查的可操作性，紧扣调查主题，表述清晰易懂即可。(3)直接结合材料一给出的“集赛事、健身、休闲及文化活动于一体， 有效满足了市民多样化的公共服务需求”的信息，结合初中知识简化作答即可。(4)结合材料二的描述， 对应初中地理对生活中地理信息技术应 用的基础要求，不需要拓展超纲的专业概念， 紧密结合材料场景说明实际作用即可。 14. 【答案】(1)南极洲 太平洋 大西洋(也可填写印度洋， 三个大洋任选其二即可) (2)大西洋、苏伊士运河(也可写印度洋、马六甲海峡、太平洋等， 任意两个符合最短航线的地理事物即可) (3)生产端：海港海运运量大、运费低， 方便工业原料与货物进出口，利于发展临港产业、 开展国际贸易，拉动城市经济增长。生活端：海港对外交通便利，方便居民出行， 可获取多样的海洋食材与进口商品， 滨海宜居环境也能提升生活品质。 (4)“保护蓝色海洋，守护共同家园” (符合主题、简洁通顺即可，比如 “珍惜海洋资源，拒绝海洋污染”也可) 【详解】(1)考查大洲大洋的分布。 读图并结合所学可知，南极洲纬度最高， 气候酷寒，无常住人口，故无大型商业化港口。 其四周被太平洋、大西洋、印度洋环绕，任填其二即可。(2)考查世界重要海上交通要道。 鹿特丹位于大西洋沿岸，上海位于太平洋沿岸。两地最短航线依次经过： 大西洋一直布罗陀海峡一地中海；苏伊士运河 一红海一印度洋一马六甲海峡一太平洋。 按要求从中任选两个地理事物作答即可。 (3)考查港口城市发展的区位优势。 解题关键是严格按照设问要求，分“生产”和 “生活”两个层次进行论述。生产侧重于海运 (运量大、运费低)对经济、贸易、工业的带动作用； 生活侧重于交通出行、食物来源及人居环境(气候) 。(4)考查环保意识。开放性设问，标语需紧扣 “保护海洋”主题，要求正面积极、简明扼要、 具有号召力。 15. 【答案】(1)乌拉尔 (2)太平 北美 (3)苏伊士运河。 苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线， 且沟通了地中海和红海， 地理位置非常重要。(叙述合理即可) 【详解】(1)由图中巴黎的位置可知A为欧洲， 图中①处呈南北走向且位于亚欧交界处北部， 为乌拉尔山脉。(2)甲水域介于亚洲、北美洲之间， 为太平洋；B大洲主体为美国和加拿大， 为北美洲。(3)根据②地处亚非交界处、 红海与地中海之间的位置特征， 识别为苏伊士运河。分析其重要性时，需从 “沟通的水域”和“缩短的航程”两个得分点切入作答。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $