第11课 马克思主义的诞生与传播 练习题--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第20课 社会主义国家的发展与变化（原卷版） 第20课 社会主义国家的发展与变化 统编版《中外历史纲要（下）》第八单元 第20课 同步复习卷（高中·对标高考） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．1953年斯大林逝世后，苏联部长会议主席马林科夫在最高苏维埃会议上提出，要"在今后两三年内充分满足居民对粮食和消费品的需求"，并大幅削减重工业投资比重。这一主张在1955年被赫鲁晓夫指责为"右倾机会主义"而遭否定。赫鲁晓夫随后推行的经济改革，其重点领域是 A．重工业，尤其是与军事工业相关的机器制造业 B．农业，包括提高农产品收购价格、扩大农场自主权 C．商业和服务业，鼓励私营商贩合法经营 D．金融业，通过发行公债回笼社会闲置资金 2．赫鲁晓夫执政期间，苏联政府取消了集体农庄庄员必须向国家义务交售农产品的制度，改为国家收购；同时把拖拉机等农业机械由机器拖拉机站转卖给集体农庄。有学者评价说："这些措施像给一台旧机器换了几个零件，却没有换发动机。"该学者的意思是，赫鲁晓夫改革 A．从根本上否定了斯大林时期的经济体制 B．没有触动高度集中的计划经济体制本身 C．因农业投入过大而导致国民经济比例失调 D．使苏联农业产量长期稳定地超过美国 3．1965年起，苏联推行"新经济体制"，在坚持国家计划的前提下扩大企业经营自主权，实行利润留成，并将评价企业的核心指标由"总产值"改为"产品销售量"。改革初期工业产值增长明显，但到20世纪70年代中后期，苏联经济增长率持续下滑，市场供应日趋紧张。上述变化说明 A．扩大企业自主权必然导致国民经济比例失调 B．经济体制改革未能突破高度集中的计划体制 C．苏联经济增长缓慢缘于对外军事扩张消耗 D．减少指令性计划指标即可实现经济持续增长 4．1985年戈尔巴乔夫上台后，先推行"加速发展战略"，后又提出"新思维"。1988年，他提出"人道的、民主的社会主义"，主张放弃共产党的领导地位，实行多党制。1991年12月，苏联正式解体。据此可知，苏联解体的重要原因是 A．改革方向逐步背离社会主义基本原则 B．西方国家长期推行和平演变战略 C．苏联长期推行的斯大林模式存在弊端 D．民族分离主义运动首先在波罗的海爆发 5．下表为苏联部分年份的经济发展数据（年均增长率，%）。 | 时期 | 国民收入 | 工业产值 | 农业产值 | |---|---|---|---| | 1951—1955年 | 11.4 | 13.1 | 4.1 | | 1961—1965年 | 6.5 | 8.6 | 2.2 | | 1971—1975年 | 5.7 | 7.4 | 0.6 | | 1981—1985年 | 3.2 | 3.7 | 1.0 | 对表中数据解读最合理的是 A．苏联农业产值的绝对量自20世纪50年代起持续下降 B．赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革均未扭转经济增长放缓的趋势 C．苏联工业增长率始终高于农业，说明工业化已经完成 D．1981—1985年经济增速最低，表明苏联已放弃计划经济体制 6．20世纪80年代末，波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国相继发生社会制度剧变。剧变后，这些国家的政权更迭大多通过圆桌会议谈判、多党选举等相对和平的方式完成。有学者指出，剧变"并非在一天之内发生，而是几十年的体制积弊在一次危机中的总爆发"。这里的"体制积弊"主要指 A．长期照搬苏联模式，忽视本国国情，经济发展缓慢、人民生活水平提高有限 B．东欧各国普遍没有建立社会主义制度，缺乏执政基础 C．东欧各国始终拒绝与苏联开展经济合作，长期游离于经互会之外 D．西方国家的经济封锁使东欧各国无法获得任何发展资金 7．20世纪50至80年代，南斯拉夫率先实行"自治社会主义"，匈牙利推行"新经济机制"，捷克斯洛伐克在1968年尝试"布拉格之春"改革，波兰也多次调整农业政策。这些改革尝试或中途夭折，或收效甚微。其共同的外部制约因素是 A．都因国内爆发大规模内战而被迫中断 B．都受到苏联的干预和压力，难以摆脱苏联模式的束缚 C．都因西方国家武装入侵而宣告失败 D．都因本国工业基础过于薄弱而无法推行 8．1978年12月，邓小平在中央工作会议闭幕会上指出："如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。"同月召开的中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，并强调改革必须坚持社会主义道路。此后中国走出了一条不同于苏联、东欧的发展道路。中国的成功探索给世界社会主义运动提供的主要启示是 A．社会主义国家必须放弃计划经济，全面照搬西方市场经济模式 B．改革必须立足本国国情，坚持社会主义方向，独立自主地探索发展道路 C．只要坚持改革开放，社会主义国家就能迅速实现现代化 D．社会主义国家的改革应当以政治体制改革为唯一突破口 9．有学者在比较20世纪社会主义国家的改革时写道："有的国家改到一半就停了，有的国家改着改着改了方向，只有中国在改革中守住了根本又闯出了新路。"这里"改了方向"的国家及其改革进程是 A．苏联，先进行经济体制改革，后期政治改革背离社会主义方向 B．南斯拉夫，最早冲破苏联模式却始终未能独立于苏联之外 C．波兰，因农业政策反复调整而导致社会制度发生剧变 D．匈牙利，因推行新经济机制而逐步放弃社会主义制度 10．某研究小组围绕"社会主义国家的发展与变化"搜集了以下四组材料： ①赫鲁晓夫在苏共二十大上的秘密报告文本 ②1965年苏联部长会议关于改进工业管理的决议 ③1978年《人民日报》关于农村改革的报道 ④1991年12月《阿拉木图宣言》的签署记录 若要研究"苏联社会主义模式的弊端与改革的失败"这一主题，下列材料使用最恰当的是 A．①③，前者揭示斯大林模式的弊端，后者说明中国改革的成功经验 B．②④，前者反映工业改革的努力，后者印证改革失败与苏联解体 C．①④，前者揭露个人崇拜与体制弊病，后者说明社会主义制度的终结 D．③④，前者体现中国道路探索，后者说明苏联模式的最终结局 二、非选择题（本大题共2小题） 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1953年，赫鲁晓夫在苏共中央九月全会上作《关于进一步发展苏联农业的措施》的报告，承认农业长期落后，提出提高农产品收购价格、降低义务交售定额、扩大集体农庄经营自主权等措施。1954年起，苏联在哈萨克斯坦、西伯利亚等地大规模开垦荒地。据统计，1954—1958年苏联农业产值年均增长率约为7.6%，其中粮食产量增长较快；但到1963年，苏联因粮食歉收不得不首次从国外进口粮食。 ——摘编自《苏联共产党中央委员会全会文件汇编》《苏联国民经济统计年鉴》 材料二　1965年，苏联部长会议通过决议，决定在工业中推行"新经济体制"，减少下达给企业的指令性计划指标，扩大企业经营自主权，实行利润留成，并以产品销售量、利润等指标评价企业经营成果。改革初期，苏联工业产值年均增长率有所回升。进入20世纪70年代后，经济发展速度明显放缓，1971—1975年国民收入年均增长率降至5.7%，1981—1985年进一步降至3.2%。 ——摘编自《苏联经济改革文献选编》 材料三　1978年12月，中共十一届三中全会决定把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。改革首先从农村取得突破，家庭联产承包责任制在全国推广；1984年起改革重点转向城市，国有企业逐步扩大自主权；1992年，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。至20世纪末，中国国内生产总值和人民生活水平大幅提高，成功走出了一条中国特色社会主义道路。 ——摘编自《中共中央文件选集》《中国共产党简史》 （1）根据材料一、二，概括赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的共同特点，并指出两场改革的结果。 （2）综合上述三则材料，分析苏联改革未能成功而中国改革取得成功的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，谈谈你对"社会主义国家的发展需要不断改革"这一论断的理解。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1948年至1952年，东欧各国在苏联的影响和支持下先后完成政权建设，建立起人民民主制度并逐步向社会主义过渡。此后，这些国家普遍采用苏联的经济管理模式：实行高度集中的指令性计划，优先发展重工业，推行农业集体化，并建立了经互会范围内的经济分工体系。至20世纪50年代中期，东欧多数国家的工业产值已超过战前水平，但轻工业、农业和消费品生产长期落后，市场供应不足。 ——摘编自《东欧国家史》《世界经济史》 材料二　1956年波兰波兹南事件后，波兰调整了部分农业政策，放宽对个体农户的限制；1968年，捷克斯洛伐克掀起"布拉格之春"改革运动，提出实行"具有人道面貌的社会主义"，主张党政分开、扩大企业自主权。同年8月，苏联等华约国家出兵捷克斯洛伐克，改革被迫中止。1980年，波兰成立"团结工会"，社会动荡加剧。 ——摘编自《冷战国际史研究》 材料三　1989年至1990年，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国相继发生剧变，执政的共产党或工人党丧失政权，社会制度发生根本性变化。剧变大多通过圆桌会议谈判、多党选举等相对和平的方式完成。1991年，经互会解散；同年，华沙条约组织解散。 ——摘编自《世界现代史》 （1）根据材料一，概括二战后东欧国家经济体制的主要特点，并说明这一体制带来的影响。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析20世纪80年代末东欧剧变的原因。 （3）综合上述材料，谈谈东欧剧变对社会主义国家发展的重要警示。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第20课 社会主义国家的发展与变化（解析版） 第20课 社会主义国家的发展与变化 统编版《中外历史纲要（下）》第八单元 第20课 同步复习卷（高中·对标高考） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．1953年斯大林逝世后，苏联部长会议主席马林科夫在最高苏维埃会议上提出，要"在今后两三年内充分满足居民对粮食和消费品的需求"，并大幅削减重工业投资比重。这一主张在1955年被赫鲁晓夫指责为"右倾机会主义"而遭否定。赫鲁晓夫随后推行的经济改革，其重点领域是 A．重工业，尤其是与军事工业相关的机器制造业 B．农业，包括提高农产品收购价格、扩大农场自主权 C．商业和服务业，鼓励私营商贩合法经营 D．金融业，通过发行公债回笼社会闲置资金 【答案】B 【详解】正确项：1953年起执政的赫鲁晓夫把改革突破口选在矛盾最突出的农业，措施包括提高农产品收购价格、取消农产品义务交售制、扩大集体农庄和国营农场的自主权、大规模垦荒种植玉米等，故B正确。A项主体混淆，把改革重点落在工业、尤其是军事工业的是1964年上台的勃列日涅夫，其推行的"新经济体制"重点在工业，后期改革逐渐停滞。C项与史实不符，赫鲁晓夫改革始终没有突破高度集中的计划经济体制，没有允许私人合法经营商业。D项亦非改革重点，发行公债是苏联长期采用的财政手段，与题干所述改革方向无关。 【点睛】按"时间—人物—重点领域"三要素建立对应表：赫鲁晓夫（1953年起，农业）→勃列日涅夫（1964年起，工业）→戈尔巴乔夫（1985年起，先经济后政治）。凡选项把人物与领域错位搭配，即可判定为时间混淆型干扰项。 2．赫鲁晓夫执政期间，苏联政府取消了集体农庄庄员必须向国家义务交售农产品的制度，改为国家收购；同时把拖拉机等农业机械由机器拖拉机站转卖给集体农庄。有学者评价说："这些措施像给一台旧机器换了几个零件，却没有换发动机。"该学者的意思是，赫鲁晓夫改革 A．从根本上否定了斯大林时期的经济体制 B．没有触动高度集中的计划经济体制本身 C．因农业投入过大而导致国民经济比例失调 D．使苏联农业产量长期稳定地超过美国 【答案】B 【详解】正确项："换零件而不换发动机"是比喻性史料，"零件"指具体政策调整，"发动机"指体制本身。赫鲁晓夫的措施只是局部调整，集体农庄所有制、指令性计划和国家定价等高度集中体制的核心并未改变，改革收效有限，故B正确。A项程度失当，赫鲁晓夫改革对斯大林模式只是局部修补，而非根本否定，真正提出突破的是后来的改革，且他本人也未能摆脱该体制。C项无材料依据，材料只谈机制调整，未涉及投入结构问题。D项表述绝对且与史实不符，苏联农业长期未能解决粮食问题，20世纪60年代初还需进口粮食。 【点睛】遇到比喻、评论性史料，先完成"喻体—本体"的转化：弄清每个比喻词对应史实中的什么。凡出现"根本上""彻底""完全"等绝对化表述的选项，一般与"局部调整型改革"的史实相冲突，应优先排除。 3．1965年起，苏联推行"新经济体制"，在坚持国家计划的前提下扩大企业经营自主权，实行利润留成，并将评价企业的核心指标由"总产值"改为"产品销售量"。改革初期工业产值增长明显，但到20世纪70年代中后期，苏联经济增长率持续下滑，市场供应日趋紧张。上述变化说明 A．扩大企业自主权必然导致国民经济比例失调 B．经济体制改革未能突破高度集中的计划体制 C．苏联经济增长缓慢缘于对外军事扩张消耗 D．减少指令性计划指标即可实现经济持续增长 【答案】B 【详解】正确项：勃列日涅夫的改革在计划框架内下放部分权力、引入利润等经济杠杆，一度见效，但由于没有改变高度集中的指令性计划体制，企业仍缺乏真正的经营自主权，改革很快停滞，经济发展趋于缓慢，故B正确。A项把"必然"强加于史实，自主权扩大与比例失调之间没有必然因果，比例失调的根源是长期优先发展重工业的体制安排。C项以偏概全，军备竞赛和对外扩张确实加重了负担，但材料聚焦的是经济体制改革自身的局限，C项脱离材料主旨。D项表述绝对，减少指令性指标只是手段之一，若无体制配套改革，并不能保证经济持续增长。 【点睛】解答"改革初期有效、后期停滞"类材料题，要抓住"改革是否触及体制根基"这一分析主线。干扰项常见套路是把个别原因（军备竞赛、石油价格、自然灾害）夸大为唯一原因，凡带"必然""即可"的绝对化表述多为错项。 4．1985年戈尔巴乔夫上台后，先推行"加速发展战略"，后又提出"新思维"。1988年，他提出"人道的、民主的社会主义"，主张放弃共产党的领导地位，实行多党制。1991年12月，苏联正式解体。据此可知，苏联解体的重要原因是 A．改革方向逐步背离社会主义基本原则 B．西方国家长期推行和平演变战略 C．苏联长期推行的斯大林模式存在弊端 D．民族分离主义运动首先在波罗的海爆发 【答案】A 【详解】正确项：材料呈现的逻辑链条是"加速发展战略→新思维→放弃党的领导地位、实行多党制→1991年解体"，即改革从经济领域扩展到政治领域并逐步背离社会主义方向，思想混乱、政局动荡，最终导致国家解体，故A是材料直接支撑的结论。B项虽属苏联解体的外部因素，但材料完全没有涉及西方势力的活动。C项是苏联解体的历史根源（也是改革的对象），材料聚焦的是1985年之后的改革进程，与设问的角度不合。D项只是解体过程中的一个具体表现，且"首先"一词在材料中无据，属于脱离材料的枝节信息。 【点睛】材料选择题必须"论从史出"：先概括材料的因果链，再选与之匹配的选项。不能因为某个选项本身正确就选它——正确但与材料无关的选项（如外部因素、历史根源）是常见陷阱。 5．下表为苏联部分年份的经济发展数据（年均增长率，%）。 | 时期 | 国民收入 | 工业产值 | 农业产值 | |---|---|---|---| | 1951—1955年 | 11.4 | 13.1 | 4.1 | | 1961—1965年 | 6.5 | 8.6 | 2.2 | | 1971—1975年 | 5.7 | 7.4 | 0.6 | | 1981—1985年 | 3.2 | 3.7 | 1.0 | 对表中数据解读最合理的是 A．苏联农业产值的绝对量自20世纪50年代起持续下降 B．赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革均未扭转经济增长放缓的趋势 C．苏联工业增长率始终高于农业，说明工业化已经完成 D．1981—1985年经济增速最低，表明苏联已放弃计划经济体制 【答案】B 【详解】正确项：表中数据的时间跨度覆盖赫鲁晓夫（1953—1964年）和勃列日涅夫（1964—1984年）两任执政期，国民收入增长率由11.4%降至3.2%，工业由13.1%降至3.7%，农业亦在低位徘徊，说明两场改革都未能扭转增速下滑的趋势，故B正确。A项混淆了"增长率"与"绝对量"，增速放慢不等于总量下降，除个别年份外苏联农业总产值仍有增长。C项推论过度，增长率较高只能说明发展速度快，无法证明"工业化已经完成"，且农业增长长期滞后正是苏联经济的突出问题。D项与史实不符，戈尔巴乔夫1985年上台后才开始改革，1981—1985年苏联仍实行高度集中的计划经济体制。 【点睛】解读数据表格先锁定三件事：数据的起止年份对应哪一历史阶段、数据是增长率还是绝对量、变化的总趋势如何。"增速下降≠总量下降"是本题最典型的易错点；凡选项出现表中未提供的信息（如"已完成""已放弃"），多为过度推断。 6．20世纪80年代末，波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国相继发生社会制度剧变。剧变后，这些国家的政权更迭大多通过圆桌会议谈判、多党选举等相对和平的方式完成。有学者指出，剧变"并非在一天之内发生，而是几十年的体制积弊在一次危机中的总爆发"。这里的"体制积弊"主要指 A．长期照搬苏联模式，忽视本国国情，经济发展缓慢、人民生活水平提高有限 B．东欧各国普遍没有建立社会主义制度，缺乏执政基础 C．东欧各国始终拒绝与苏联开展经济合作，长期游离于经互会之外 D．西方国家的经济封锁使东欧各国无法获得任何发展资金 【答案】A 【详解】正确项：二战后东欧国家在苏联影响下建立起社会主义制度，但普遍照搬苏联高度集中的经济政治体制，片面发展重工业，忽视农业和轻工业，与本国国情脱节，加之改革受阻，经济发展缓慢，人民生活水平提高有限，社会矛盾不断积累，最终在20世纪80年代末的困境中发生剧变，故A正确。B项与史实不符，东欧各国当时已建立社会主义制度，剧变是制度转向而非"没有建立"。C项与史实不符，东欧国家通过1949年成立的经济互助委员会与苏联保持密切经济联系，并非游离其外。D项以偏概全，西方国家的封锁和渗透确实是外部因素，但"无法获得任何发展资金"的表述过于绝对，且与"体制积弊"这一内部原因的设问角度不符。 【点睛】分析剧变类问题应遵循"内因是根本、外因是条件"的辩证思路。凡选项否认东欧国家社会主义制度的存在，或把外部因素说成唯一原因、使用"任何""完全"等绝对化词语的，均为错项。 7．20世纪50至80年代，南斯拉夫率先实行"自治社会主义"，匈牙利推行"新经济机制"，捷克斯洛伐克在1968年尝试"布拉格之春"改革，波兰也多次调整农业政策。这些改革尝试或中途夭折，或收效甚微。其共同的外部制约因素是 A．都因国内爆发大规模内战而被迫中断 B．都受到苏联的干预和压力，难以摆脱苏联模式的束缚 C．都因西方国家武装入侵而宣告失败 D．都因本国工业基础过于薄弱而无法推行 【答案】B 【详解】正确项：东欧国家的改革探索普遍受到苏联的干预和压制：1968年捷克斯洛伐克的"布拉格之春"被苏联等华约国家出兵中止，匈牙利、波兰等国的改革也因苏联施压而收缩。苏联把东欧视为自己的势力范围，不允许其偏离苏联模式，这是各国改革难以深入推进的共同外部制约，故B正确。A项与史实不符，这些国家并未爆发大规模内战，捷克斯洛伐克的改革是被外部武装干涉中止的。C项偷换主体，出兵干涉"布拉格之春"的是苏联及华约国家，而非西方国家。D项与史实不符，捷克斯洛伐克、匈牙利等国在二战后已建立起较为完整的工业体系，工业基础并非改革失败的主因。 【点睛】题干中的"共同""外部"是限定词，必须同时满足两个条件。注意区分干涉主体：东欧改革受阻来自苏联和华约，西方国家多以经济渗透、政治影响的方式施加作用，二者不可混淆。 8．1978年12月，邓小平在中央工作会议闭幕会上指出："如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。"同月召开的中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，并强调改革必须坚持社会主义道路。此后中国走出了一条不同于苏联、东欧的发展道路。中国的成功探索给世界社会主义运动提供的主要启示是 A．社会主义国家必须放弃计划经济，全面照搬西方市场经济模式 B．改革必须立足本国国情，坚持社会主义方向，独立自主地探索发展道路 C．只要坚持改革开放，社会主义国家就能迅速实现现代化 D．社会主义国家的改革应当以政治体制改革为唯一突破口 【答案】B 【详解】正确项：中国在坚持社会主义制度的前提下实行改革开放，从农村家庭联产承包责任制起步，逐步建立社会主义市场经济体制，立足人口多、底子薄的基本国情，既没有照搬苏联模式，也没有全盘西化，因而取得了举世瞩目的成就，其核心经验就是立足国情、坚持社会主义方向、独立自主地探索，故B正确。A项犯了方向性错误，中国建立的是社会主义市场经济体制，是对计划与市场关系的创造性处理，并非放弃公有制主体地位、照搬西方模式。C项属于绝对化表述，改革开放是现代化的必由之路，但能否"迅速"实现现代化还取决于国情、国际环境等诸多条件，说法过于绝对。D项以偏概全，中国的改革首先从经济体制开始，政治体制改革稳步推进，把政治体制改革视为"唯一突破口"既不符合中国实际，也与苏联后期以政治改革为先导致局势失控的教训相悖。 【点睛】比较类材料题的结论必须同时符合"史实准确"和"表述适度"两条标准。凡把某国经验绝对化、模式化，或主张"照搬""唯一"的选项，通常违背唯物史观关于具体问题具体分析的要求，可直接排除。 9．有学者在比较20世纪社会主义国家的改革时写道："有的国家改到一半就停了，有的国家改着改着改了方向，只有中国在改革中守住了根本又闯出了新路。"这里"改了方向"的国家及其改革进程是 A．苏联，先进行经济体制改革，后期政治改革背离社会主义方向 B．南斯拉夫，最早冲破苏联模式却始终未能独立于苏联之外 C．波兰，因农业政策反复调整而导致社会制度发生剧变 D．匈牙利，因推行新经济机制而逐步放弃社会主义制度 【答案】A 【详解】正确项：与"改了方向"相对应的是苏联。戈尔巴乔夫1985年上台后先进行经济体制改革，因成效不彰转而加速政治体制改革，提出"人道的、民主的社会主义"，放弃共产党的领导地位，背离社会主义方向，造成思想混乱和政局动荡，最终导致1991年苏联解体，故A正确。B项主体不符，南斯拉夫改革的特点是自治探索，其解体主要源于民族矛盾和外部冲击，材料所说的"改了方向"并非指它。C项因果不当，波兰剧变是长期积累的经济社会危机与改革受挫等多种因素共同作用的结果，不能简单归结为"农业政策反复调整"。D项与史实不符，匈牙利推行新经济机制属于经济体制探索，其制度剧变发生在20世纪80年代末，与"推行新经济机制"本身无直接因果。 【点睛】解答引文类选择题要先把评论性话语"翻译"成史实命题，再逐一比对选项的主体与进程。本题的关键是辨清"停止改革"（勃列日涅夫后期）、"背离方向"（戈尔巴乔夫后期）、"坚持方向闯出新路"（中国）三者的对应关系。 10．某研究小组围绕"社会主义国家的发展与变化"搜集了以下四组材料： ①赫鲁晓夫在苏共二十大上的秘密报告文本 ②1965年苏联部长会议关于改进工业管理的决议 ③1978年《人民日报》关于农村改革的报道 ④1991年12月《阿拉木图宣言》的签署记录 若要研究"苏联社会主义模式的弊端与改革的失败"这一主题，下列材料使用最恰当的是 A．①③，前者揭示斯大林模式的弊端，后者说明中国改革的成功经验 B．②④，前者反映工业改革的努力，后者印证改革失败与苏联解体 C．①④，前者揭露个人崇拜与体制弊病，后者说明社会主义制度的终结 D．③④，前者体现中国道路探索，后者说明苏联模式的最终结局 【答案】B 【详解】正确项：②是1965年勃列日涅夫时期改进工业管理的决议，属于苏联自身的经济改革努力；④是1991年12月苏联解体时签署的《阿拉木图宣言》，标志着苏联终止存在和改革最终失败。两则材料都在"苏联模式弊端与改革失败"的主题之内，故B正确。A项中③是中国的材料，用来研究苏联模式的弊端与改革失败，属于研究对象与主题不匹配，虽可作为比较参照，但不是最恰当的直接材料。C项中①虽能揭露个人崇拜等弊病，但④只能说明苏联解体的事实，两则材料无法完整呈现"改革的失败过程"，与主题的匹配度不如②④。D项同理，③是中国材料，直接用于研究苏联主题并不恰当。 【点睛】史料选取判断题的判断标准是"材料是否直接对应研究主题"。要注意区分"直接材料"与"参照材料"：中国改革开放的史实是理解社会主义道路多样性的重要参照，但研究苏联模式弊端时，中国材料只能作对比，不能充当直接证据。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1953年，赫鲁晓夫在苏共中央九月全会上作《关于进一步发展苏联农业的措施》的报告，承认农业长期落后，提出提高农产品收购价格、降低义务交售定额、扩大集体农庄经营自主权等措施。1954年起，苏联在哈萨克斯坦、西伯利亚等地大规模开垦荒地。据统计，1954—1958年苏联农业产值年均增长率约为7.6%，其中粮食产量增长较快；但到1963年，苏联因粮食歉收不得不首次从国外进口粮食。 ——摘编自《苏联共产党中央委员会全会文件汇编》《苏联国民经济统计年鉴》 材料二　1965年，苏联部长会议通过决议，决定在工业中推行"新经济体制"，减少下达给企业的指令性计划指标，扩大企业经营自主权，实行利润留成，并以产品销售量、利润等指标评价企业经营成果。改革初期，苏联工业产值年均增长率有所回升。进入20世纪70年代后，经济发展速度明显放缓，1971—1975年国民收入年均增长率降至5.7%，1981—1985年进一步降至3.2%。 ——摘编自《苏联经济改革文献选编》 材料三　1978年12月，中共十一届三中全会决定把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。改革首先从农村取得突破，家庭联产承包责任制在全国推广；1984年起改革重点转向城市，国有企业逐步扩大自主权；1992年，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。至20世纪末，中国国内生产总值和人民生活水平大幅提高，成功走出了一条中国特色社会主义道路。 ——摘编自《中共中央文件选集》《中国共产党简史》 （1）根据材料一、二，概括赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的共同特点，并指出两场改革的结果。 （2）综合上述三则材料，分析苏联改革未能成功而中国改革取得成功的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，谈谈你对"社会主义国家的发展需要不断改革"这一论断的理解。 【答案】（1）共同特点：①都产生于苏联模式（斯大林模式）弊端日益暴露、经济发展速度放缓的背景之下，具有应对危机的性质；②改革都从经济领域入手，重点调整经济管理体制（赫鲁晓夫重点在农业，勃列日涅夫重点在工业），通过提高收购价格、扩大企业或农庄自主权、引入利润等经济杠杆来激发活力；③改革都只是对原有体制的局部调整，没有突破高度集中的计划经济体制，也未触及所有制结构和政治体制。（，每点，答出任意两点即可）结果：改革初期经济发展一度有所回升，但因体制弊端未除，20世纪70年代以后苏联经济发展速度持续下滑，农业问题突出，1963年甚至需要进口粮食，改革收效有限并最终陷入停滞。 （2）主要原因：①从改革的方向看，苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革始终没有突破高度集中的计划经济体制，后期的改革又背离社会主义方向，放弃共产党的领导地位，造成思想混乱和政局动荡；中国的改革在坚持社会主义制度的前提下推进，方向明确、道路坚定。②从改革的策略看，苏联改革缺乏系统性，往往是单项推进、反复无常，如赫鲁晓夫时期的改革举措前后矛盾；中国采取循序渐进、由易到难的方式，从农村到城市、从沿海到内地，逐步深化，兼顾改革、发展与稳定。③从是否立足国情看，苏联长期照搬经典模式、忽视农业和轻工业，片面发展重工业，脱离实际；中国立足人口多、底子薄的基本国情，建立社会主义市场经济体制，走出一条中国特色社会主义道路。④从根本保障看，苏联后期的改革削弱和放弃了党的领导，失去了政治保证；中国始终坚持和改善党的领导，为改革提供坚强保证。（，每点，答出任意三点且言之成理即可；答出两点并有比较分析的可得） （3）理解：①从理论上看，社会主义制度确立后，生产关系和上层建筑中仍存在不适应生产力发展的环节，必须通过改革加以调整，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是推动社会主义事业前进的强大动力。②从实践上看，苏联和东欧国家的教训表明，固守僵化模式、拒绝改革或改革偏离正确方向，都会导致经济发展停滞、社会矛盾激化，甚至亡党亡国。③从中国的经验看，1978年以来，中国通过改革开放不断解放和发展社会生产力，成功走出中国特色社会主义道路，充分说明改革必须立足本国国情、坚持社会主义方向、独立自主地探索。（，每点） 【详解】第（1）问是概括归纳题，答题思路是"分层提取—合并同类—准确表述"。两则材料的共同背景可从材料一中"承认农业长期落后"和材料二中改革前的增速下降中抽象出"体制弊端暴露"；共同做法要从两则材料中找共性，即都限定在经济领域进行管理体制改革；对结果的判断则要"两面看"：一方面改革初期确有成效（材料一中1954—1958年农业产值年均增长约7.6%，材料二中工业产值年均增长率有所回升），另一方面深层次问题并未解决（1963年进口粮食、20世纪70年代后增速持续下滑），这一"前期见效、后期停滞"的对比恰恰是两场改革共同的历史命运。答题时易犯的错误是只写赫鲁晓夫改革农业、勃列日涅夫改革工业等具体措施，而忽略"共同特点"这一限定，导致答非所问。 第（2）问是比较分析题，属于典型的"原因类"设问，答题主线是"方向—策略—国情—领导力量"。首先应抓住中苏改革最根本的差别在于是否坚持社会主义方向（材料三中中国的改革始终坚持社会主义道路，而苏联后期放弃党的领导地位，材料二虽未涉及但需结合所学）；其次要注意改革的推进方式，苏联改革缺乏配套、时断时续，中国由农村到城市逐步推开；再次要联系国情，苏联长期优先发展重工业、脱离实际，中国立足国情建立社会主义市场经济体制；最后不能忽略政治保证的作用。答题时须"材料"与"所学"结合：材料三提供了中国改革的进程与结果，所学知识则提供苏联改革失败的整体背景，两者互为印证。 第（3）问是开放性认识题，要求"结合材料三和所学知识"，因此论述必须做到史论结合。答题的层次应当是：先明确改革的性质（社会主义制度的自我完善和发展），再用苏联、东欧的反面教训加以反证，最后用中国的成功实践作正面论证，形成正反对比，做到观点明确、逻辑完整。注意避免两种偏差：一是脱离材料空发议论，只喊口号；二是只罗列史实不作概括提升。 【点睛】材料分析题的通用答题方法：①先读设问再读材料，带着"概括什么、比较什么、分析什么"的问题去提取信息，可避免无效阅读。②"根据材料"类设问的答案要点必须来自材料本身，须逐则材料圈画关键词句；"结合所学知识"类设问则要补充教材结论，做到"材料+所学"双支撑。③比较类设问应采用"分项对应"的表述方式，即围绕同一标准逐项对比（如方向、策略、国情、领导力量），切忌把两国的史实分开罗列。④原因类设问答题时要注意区分根本原因、主要原因与直接原因，并注意内外因的结合。⑤分值决定要点数量，通常答4点左右，通常答3—4个角度，每点都要"史实+结论"，避免只写结论或只堆史实。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1948年至1952年，东欧各国在苏联的影响和支持下先后完成政权建设，建立起人民民主制度并逐步向社会主义过渡。此后，这些国家普遍采用苏联的经济管理模式：实行高度集中的指令性计划，优先发展重工业，推行农业集体化，并建立了经互会范围内的经济分工体系。至20世纪50年代中期，东欧多数国家的工业产值已超过战前水平，但轻工业、农业和消费品生产长期落后，市场供应不足。 ——摘编自《东欧国家史》《世界经济史》 材料二　1956年波兰波兹南事件后，波兰调整了部分农业政策，放宽对个体农户的限制；1968年，捷克斯洛伐克掀起"布拉格之春"改革运动，提出实行"具有人道面貌的社会主义"，主张党政分开、扩大企业自主权。同年8月，苏联等华约国家出兵捷克斯洛伐克，改革被迫中止。1980年，波兰成立"团结工会"，社会动荡加剧。 ——摘编自《冷战国际史研究》 材料三　1989年至1990年，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国相继发生剧变，执政的共产党或工人党丧失政权，社会制度发生根本性变化。剧变大多通过圆桌会议谈判、多党选举等相对和平的方式完成。1991年，经互会解散；同年，华沙条约组织解散。 ——摘编自《世界现代史》 （1）根据材料一，概括二战后东欧国家经济体制的主要特点，并说明这一体制带来的影响。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析20世纪80年代末东欧剧变的原因。 （3）综合上述材料，谈谈东欧剧变对社会主义国家发展的重要警示。 【答案】（1）主要特点：①在苏联的影响和支持下建立，带有明显的苏联模式印记；②实行高度集中的指令性计划体制，国家统一管理经济；③优先发展重工业，轻视轻工业和农业，推行农业集体化；④通过经互会纳入以苏联为中心的经济分工体系。（，每点，答出任意四点即可）影响：一方面，工业产值迅速超过战前水平，为国民经济的恢复和发展奠定了一定基础；另一方面，片面发展重工业造成国民经济比例失调，轻工业、农业和消费品生产长期落后，市场供应不足，人民生活水平提高有限，社会矛盾逐渐积累。 （2）原因：①历史根源：东欧国家长期照搬苏联模式，高度集中的经济体制与本国国情不相适应，经济发展缓慢，人民生活水平提高有限，各种矛盾不断积累。②改革受挫：东欧国家虽多次尝试改革（如1956年后的波兰农业政策调整、1968年捷克斯洛伐克的"布拉格之春"），但都因苏联的干预和压力而中断或收缩，体制的弊端长期得不到纠正。③现实困境：20世纪80年代东欧国家经济困难加剧，通货膨胀、外债沉重，社会动荡频发，如波兰"团结工会"运动使政局日趋不稳。④外部因素：西方国家长期推行"和平演变"战略，利用经济、文化和舆论手段进行渗透；苏联自身陷入困境并推行"新思维"，放松了对东欧的控制。⑤苏联示范效应：戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向及苏联的动荡，对东欧局势产生直接冲击。（，每点，答出任意四点即可） （3）警示：①必须坚持把发展生产力、改善人民生活作为根本任务，社会主义的优越性最终要靠经济发展和民生改善来体现，不能长期忽视农业和轻工业。②必须坚持独立自主，立足本国国情探索发展道路，不能照搬别国模式，也不能把本国命运系于外部力量。③必须坚持和改善共产党的领导，坚持社会主义方向，改革应当是社会主义制度的自我完善，绝不能改旗易帜。④必须妥善处理改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地推进政治体制改革，防止思想混乱和社会动荡。⑤必须警惕西方国家的"和平演变"，同时以开放的姿态参与国际交流合作，增强自身实力。（，每点，答出任意三点即可） 【详解】第（1）问的两小问呈"特点—影响"的递进关系。概括特点的关键是抓住材料一中的关键词句："在苏联的影响和支持下"指向体制的来源，"高度集中的指令性计划""优先发展重工业""农业集体化"指向体制的内容，"经互会范围内的经济分工体系"指向体制的外部依托，逐句提炼即可。分析影响必须坚持辩证思维：材料中"工业产值已超过战前水平"说明其历史作用，"轻工业、农业和消费品生产长期落后，市场供应不足"说明其弊端，只答一面则要点不全。 第（2）问是典型的"原因类"材料分析题。答案要按"历史根源—改革受挫—现实困境—外部因素"的层次组织，每一层次都要在材料中找到依据：历史根源来自材料一的体制特点，改革受挫来自材料二中波兰农业政策调整和"布拉格之春"被中止，现实困境来自材料二中"团结工会"引发社会动荡，外部因素则需结合所学知识补充西方"和平演变"和苏联放松控制。本题易犯的错误有二：一是把所有原因都归结为外部因素，忽视体制积弊这一根本内因；二是只罗列材料中的事件（波兹南事件、布拉格之春、团结工会）而没有上升到"原因"的高度加以概括。 第（3）问要求从"警示"的角度作答，属于借鉴启示类设问，答题时要完成从"史实"到"认识"的转化，即由东欧剧变的具体教训推导出普遍性的经验。可从生产力发展、独立自主、党的领导、改革发展稳定关系、对外开放与防范渗透等角度切入。答题的关键是观点要鲜明、表述要有"必须""不能"等规范性用语，并注意与中国道路的成功经验形成正向对照，做到有破有立。 【点睛】借鉴启示类设问的答题方法：①先找出"教训"，再逆向表述为"必须……"或"不能……"，做到一一对应，防止空喊口号。②启示类答案要分层展开，通常包括经济发展与民生、道路选择与独立自主、党的领导与方向、改革策略与社会稳定、对外关系与防范风险等角度，答题时按角度分点而非按史实分点。③分析原因类设问时牢记"内因是根据，外因是条件"，答案中既要写出体制积弊、改革受挫等内部原因，也要写出西方"和平演变"、苏联放松控制等外部因素，并明确何者更为根本。④凡涉及"剧变""解体"的题目，评价时务必坚持唯物史观，既要看到体制弊端与改革的失误，也要承认社会主义制度的建立本身具有历史进步性，避免全盘否定的片面结论。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $