湖北天门市华斯达学校2026-2027学年八年级上学期9月作业物理试卷A卷

八年级物理月考试题A卷 一、单选题（39分） 1．古诗词“一寸光阴一寸金”、“飞流直下三千尺”中的“寸”和“尺”均为长度单位。现代单位制中，1寸约为3.33厘米，1尺等于10寸。那么，普通中学生的身高约为（　　） A．8尺 B．5尺 C．80尺 D．50尺 2．2019年1月3日，嫦娥四号探测器安全着陆于月球表面。玉兔二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜梯缓缓下行，到达月球表面（如图所示），在玉兔二号月球车下行的过程中。下列说法正确的是（     ） A．以月球车为参照物，桅杆是运动的 B．以太阳翼为参照物，桅杆是运动的 C．以太阳翼为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 D．以月球表面为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 3．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，则甲、乙两物体运动的时间之比是（　　） A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2 4．关于匀速直线运动公式，说法正确的是（     ） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度由路程和时间共同决定 D．速度大小不随路程、时间改变 5．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔0.02s闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图所示，是甲、乙两个网球同时从a位置竖直下落到b位置时的频闪照片，下列说法正确的是（     ） A．乙球做匀速直线运动 B．从a位置竖直下落到b位置，甲球所用时间为0.06s C．甲球与乙球的运动时间之比为 D．能反映甲球运动情况的是丙图像 6．“东风快递，使命必达”。如图所示，2024年9月25日，中国成功向太平洋公海试射了一枚洲际弹道导弹，让全世界看见了中国的军事实力。飞行轨迹变幻莫测，最高时速30马赫（1马赫≈340m/s）。关于此次试射，该导弹（　　） A．在点火前瞬间，相对于发射台是运动的 B．在发射过程，相对于喷射出的火焰是运动的 C．在飞行过程中，相对于太平洋海面是静止的 D．击中目标时，相对于被击中的目标是运动的 7．甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　）    A．可能为2米 B．可能为4米 C．一定为8米 D．一定为6米 8．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（　　） A．超声驱狗器发出的声响度小 B．超声驱狗器发出的声波传播速度小 C．超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D．超声驱狗器发出的声不是振动产生的 9．如图所示，我国“鹊桥二号”中继卫星传回的嫦娥六号探测器采集月壤的视频中，看到月球车钻探月壤的画面，但听不到声音。以下分析正确的是（　　） A．钻头未振动，所以无法产生声音 B．振动产生的是次声波，人耳听不到 C．振动产生的声音，无需介质即可传到地球 D．月球无空气，振动无法形成声波传播到太空 10．人工智能和物联网融合的产物AloT，为物联网注入了智能的灵魂，深刻的影响着我们的生活某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中的设施。下列有关说法正确的是（     ） A．AI音箱能识别“指令”，说明声音可以传递能量 B．AI音箱属于高科技产品，发声时不需要振动 C．AI音箱发出的声音可以在真空中传播 D．调节音量旋钮，可以改变AI音箱发出声音的响度 11．具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 12．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B．乙图：先敲击音叉，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明声音传播需要介质 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 13.用相同设置的仪器，在相同距离记录声音的波形如图，用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频率、音调及发声体的振幅，则（　　） A． B． C． D． 二.非选择题（15-22每空1分　61分　） 14．(2分)根据图中的s﹣t图像，在v﹣t图中画出甲和乙的速度图像。 15．如图所示，木块的长度为 cm，机械停表的读数为 s。 16.如图（a）所示，甲、乙两车在同一笔直公路上分别从A、B两点，同时同向运动，它们的s-t图像分别如图（b）（c）所示。根据甲车的s-t图像可以判断，甲车在做 运动。经过6秒，甲乙两车在C点相遇。AB间的距离为s₁，BC间的距离为s2，则乙车的出发点为 （选填“A”或“B”），BC间的距离为 米，AB间的距离s₁为 米。 17．如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在数秒之内就扑灭火焰。声波可以灭火说明声波能传递 ；装置发出的低频声波指的是其发声的 低。 18．人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 19．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪测速仪接收到信号用时0.4s，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是 m（超声波速度是340m/s）；若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪是 的（填“静止”或“运动”）。 20．（　7分　）小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始向斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律； (1)该实验的原理是 ； (2)小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法 （选填“可行”或“不可行”）； (3)实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块 （选填“向右”或“向左”）适当移动； (4)如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程 cm；小球在AC段运动的平均速度是 m/s； (5)小球在沿斜面下滑过程中做 （选填“匀速”或“变速”）运动。理由是相同 内通过的路程不同。 21．（7分）在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验：    （1） 如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，可以在桌子上放一些纸屑或泡沫，这种研究问题的方法叫： ；。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或不能）看到塑料球弹起； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声。 22．（　7分　）图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ (1)该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次都让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表。该探究所需的测量工具有量角器、 和 。 实验次序 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 (2)该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算小球出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是 （填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度     B．一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的 。 (3)由上表分析可知：同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的 不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长 （选填“有关”或“无关”）。 三、计算题 23．（6分）如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示的时间为，到达B地时，钟表显示的时间为，求： (1)轿车从A地行驶到B地的速度是多少km/h？ (2)轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间？ 24．（10分）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） (1)小车A的速度是多少m/s？(2)如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ (3)如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 25．（10分）长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图;火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛5s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声;听到回声30s后,车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 （1）计算火车的速度； （2）计算大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $