河南驻马店市华师联盟2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题

机密★启用前 高三10月质量检测 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹 签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要 求的。 1.商代青铜器凤鸟纹设计偏重符号化与抽象化，旨在强化神性和权力象征；而西周青铜器 凤鸟纹审美转向典雅庄重，宗教威慑力弱化。导致这一审美风格转变的重要原因是 A.敬天保民思想的弱化 B宗法分封制与礼乐制的建立 C.青铜制造技艺的发展 D.铁犁牛耕推动生产力的进步 2.《战国策》记载，鲁仲连帮助平原君退却秦包围邯郸的军队后，平原君“以千金为鲁连寿”， 鲁仲连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是 商贾之人也，仲连不忍为也。”这可说明当时 A.士人阶层独立人格的觉醒 B.贵族的影响力微弱 C.士商之间的阶层对抗激烈 D.诸侯国推行抑商政策 3.里耶秦简文书显示，秦统一初期，管辖归附少数民族事务的属邦和内史、郡平级，是拥有 辖区边界、统辖县道的郡级地方行政机构。秦始皇三十三年（前214年）以后，原属邦所 辖县道划归新设诸郡，属邦地方行政职能被剥离，仅保留中央管理归义蛮夷的职能。这 一变化 A.有利于大一统秩序的构建与完善 B.加剧了中央与地方的矛盾 C,说明秦边疆政策因地制宜的特点 D.推动统一多民族国家建立 4.董仲舒将阴阳五行学说融人儒学，如提出“阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生”，并试图“把 自然界和人类社会的一切事物和现象归纳为阴阳或五行的运行”。这可说明当时 A.思想交融推动阴阳家的诞生 B.社会主流意识形态的僵化 C.天人合一观念的演进与深化 D.礼法结合治理思想的出现 5.古人将各类以小麦粉为原料制成的食物统称为“饼”。《齐民要术》记载了白饼、烧饼、髓 饼、膏环、鸡鸭子饼、细环饼、截饼、水引、饦、棋子面、粉饼、豚皮饼、索饼等多种饼食，民间 直接“粒食”小麦的习惯减少。这反映出 A.南北饮食习俗趋于统一 B.食物加工技术的进步 C.农作物种植结构的变革 D.小农生活的自给自足 高三历史试题第1页（共6页） B 6.下表为唐代宰相身份凭证的变化。导致表中变化形成的主要原因是 时间 核心变化 宰相身份凭证 贞观二十三年 尚书省长官仆射丧失法定宰相身份 仆射需加同中书门下三品 开元十一年 中书令、侍中取代仆射为首相 中书令、侍中为本官，掌握相权 代宗以后(779年之后) 中书令、侍中转为酬功虚衔 “平章事”衔为宰相唯一认证 A.安史之乱后藩镇割据的深化 B.三省之间权力争夺日趋激烈 C.皇帝加强对中枢权力的控制 D.科举制导致宰相来源多元化 7.右图是甘肃省酒泉市榆林佛教石窟中的元代蒙古贵族供养人画像， 该供养人头戴草原传统固姑冠，在冠体下端的兜帽添加了佛教住特 所佩戴的五佛冠，身穿中原右衽交领长袍。这可佐证元代 A.民族迁移推动社会主流思潮转变 B.海外影响力不断扩大 C.丝绸之路上的多元文化交融共生 D.佛教中国化进程推进 8.明万历年间，河南学者孟化鲤发挥孟子仁是人心的观点，提出仁就是心，心就是仁。他还 认为“万物皆心也”。这里的万物既包括天地间的万物，也包括仁义道德等内容。孟化鲤 的上述观点 A.是追求个体思想自由的先声 B.隐含了对程朱理学传统的反叛 C.顺应了经世致用思潮的传播 D.继承了先秦民本思想的核心理念 9.1853年5月，太平天国开始实行“诏书总目”制度，将太平天国官方出版的书籍（称为“诏 书”或“印书”)编成目录，列于每部印书的卷首，并加盖天王金印及“旨准”木印方可颁行， 如《奉天诛妖救世安民谕》《奉天讨胡檄布四方谕》《救一切天生天养中国人民谕》等。太 平天国此举意在 A.提高政治宣传的效率 B.破坏封建文化典籍 C.推动出版业规范发展 D.维护政权统治秩序 10.有学者撰文指出，光绪亲政后，慈禧长期把持从中央到地方官僚班底，形成太后、光绪共 享皇权局面；1898年在慈禧的许可下，光绪帝颁布“明定国是”诏书，慈禧支持有限变革 但拒绝颠覆祖制；变法进行时官僚集团可以分别选择效忠光绪或者慈禧。由此可知，该 学者认为戊戌变法失败的主要原因是 A.中央权力的下移趋势 B.变法措施过于全面激进 C.最高权力的二元格局 D.封建官僚集团的投机性 11.下图是江西文史资料1921年12月至1922年1月的一段记载。这段资料可佐证当时中 国共产党 (安源路矿)平民学校设在新菜场后五福巷内的一栋二层楼房里，学生为八九岁的工人子弟， 共三十多人。白天，（中共湖南支部特派员）李立三等人教他识字、学文化。晚上，访问学生 家长，进行串连和思想发动工作，邀集较为积极的工人，开设工人补习学校 A.成为了新文化运动的主力军 B.以社会教育作为工人运动的重心 C.贯彻落实党的民主革命纲领 D.将文化启蒙与阶级动员融为一体 高三历史试题第2页（共6页） B 12.长城抗战期间，中国军队在蓟镇长城构建了以古北口、喜峰口、冷口三口为核心的防御 体系，古北口呈一字长蛇阵形，喜峰口呈丁字形，冷口呈十字形，并构筑了“迷魂阵”等纵 深工事。在5月23日牛栏山阻击战中，日军在飞机、大炮、坦克掩护下猛攻，“敌炮火虽 然炽热，我军仅伤数人，不为所动，并均被我军击退”。上述材料可用以说明 A.敌后战场的抗战迟滯了日军侵华步伐 B.局部抗战中的英勇抵抗与战术智慧 C.长城抗战打破了日军不可战胜的神话 D.全面抗战路线弥补了军队装备劣势 13.右图是中共《东北日报》刊发的漫画。该漫画 沈阳解放 A.折射出新民主主义革命基本胜利 解放全东北 B.说明中共努力积累接管城市的经验 解放全中国 C.反映出解放战争迎来了战略转折 D.彰显了将民主革命进行到底的决心 14.1965年河南省委多次强调巩固和发展下乡流动的商业工作队，9月全省财贸工作会议 指出商业工作队应同固定购销网点、生产大队代购代销点等形式结合；11月省委进一步 要求工作队分片包干，“统筹安排副业生产项目，着重发展投资少、收效快的副业生产”。 至年底，仅新乡地区已组建149支商业工作队。这一时期发展“商业工作队” A.推动农村经济管理权下移 B.赋予了农民生产经营自主权 C.有助于巩固农村集体经济 D.侧重于推动农副产品商品化 15.1988年，中共中央向全国人大常委会提出《关于修改中华人民共和国宪法个别条款的建 议》，主要提出“保护私营经济”和“允许土地使用权依法进行转让”这两项。这次提交的 宪法修改建议主要的根据是党的十二大、十二届三中全会以及党的十三大精神，经过中 央多次研讨和审议。这反映出我国 A.依法治国正式确立为治国基本方略 B.宪法具有民族特色和时代特色 C.着力于建设社会主义市场经济体制 D.全国人大拥有最高法律监督权 16.2002年以来，云南省级外贸企业纷纷转为多元持股的股份制企业或混合所有制企业，外 贸经营权也由审批制改为备案登记制。2003年、2004年、2005年全省进出口总额分别 达到26.6亿美元、37.4亿美元、47.4亿美元，同比分别增长19.8%、40.4%、26.6%。 这反映出 A.体制改革释放了外贸市场的活力 B.国家放松了外贸领域的宏观调控 C.人世改变了外向型经济发展方向 D.“走出去”战略提升了企业效益 高三历史试题第3页（共6页） B 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一北宋时期，江浙一带虽为全国蚕桑业中心之一，但太湖平原植桑甚少，盖因“桑 地，宜高平而不宜低湿”，而荆桑“根固而心实，能久远，宜为树”。故桑蚕业多分布在山 区、半山区。山乡百姓“以蚕桑为岁计”。当时浙绢产量极大但质量“轻疏”，朝廷受纳标 准又以河北绢为参照，为满足朝廷税额和受纳标准，民众发明嫁接技术，改良桑种，改良 后平原得以植桑。与此同时，太湖平原丝织技术优良，苏州有丝织坊市，但生丝多购自 杭、湖山区，湖州山乡“机织仅属兼工”。 一摘编自郑栋《由山向原：宋代江浙桑蚕业发展新探》 材料二杭嘉湖地区自宋代以来即为发达的蚕桑生产区。1842年以来，中国自上海出 口的生丝几乎全产于杭、嘉、湖三府，1870一1895年上海口岸生丝出口占全国出口总量 均在六成以上。对于蚕桑生产来说，运河水网具有灌溉、排涝、给水、航运、供肥等功能。 牙行是市镇上蚕桑产品有序流通的重要中介，镇上根据经营蚕桑产品种类的不同，牙行 又可分为丝行、绸行、叶行、茧行、桑秧行等。 一摘编自汪云《晚清江南运河水网与杭嘉湖地区蚕桑发展研究》 (1)根据材料一，概括北宋江浙蚕桑业发展的特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明晚清杭嘉湖蚕桑业发展的原因。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一1919年，长沙女青年赵五贞因反抗父母包办婚姻在花轿中自杀，震动全国。这 一时期，知识女青年们开始为挣脱包办婚姻、追求自由恋爱而斗争。这种自由以真正的 一夫一妻制为基础，并包含婚恋自由、离婚自由、再婚自由和独身自由。《民国民律草 案》等也突破了旧时偏袒男子的规定，给予女性有限度的离婚自由权。传统“夫为妻纲” 的夫妻关系也遭到猛烈枰击，据1927年的一项调查，对于男子厉行一夫一妻制、不宜制 妾，赞成者达79.8%，反对者仅20.2%。 一摘编自李桂梅《试论五四时期中国女性道德观念嬗变及其启示》等 材料二1919年，北京发生李超事件。李超父母过世后，家中因无男子继承人，只能将 堂兄过继为合法继承人；堂兄为迫使在京求学的李超退学，断其经济来源，致其贫病而 死。陈独秀等知识分子纷纷批判女子无继承权的惯例。1926年，民国法律规定“女子有 财产继承权”。但时人指出，即便都市开明人士分析家产给妇女，乡间仍“墨守成规，男 高三历史试题第4页（共6页） B 子均沾，妇女无分”。鲁迅还讥讽当时盛行的“只要生，不管他好不好，只要多，不管他才 不才”的传统观念。1922年，世界生育节制运动领导人山格夫人来华，主张“用科学的方 法，使做母亲的有决定产生子女数目的自由”，1922年，苏州成立中国第一个研究生育节 制的组织“中华节育研究会”。 一摘编自陈永生《中国近代节制生育史要》等 (1)根据材料，概括指出北洋时期女性婚姻与家庭道德观念嬗变。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价北洋时期女性婚姻与家庭道德观念的嬗变。 (6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一谢名仁(1907年一1935年)，江西兴国县长冈乡塘石村人。苏区时期，谢名仁 第一个报名参加农协小组，先后担任农协宣传员和农协主任，1929年加入中国共产党。 1930年，谢名仁担任了上社乡苏维埃主席，率领乡属各村农民打土豪、分田地，深得乡民 的拥护。他先后任中共兴国县委书记、中共瑞金县委书记，多次被授予“模范县委书记” 称号。 —摘编自《赣南日报》2021年7月1日 材料二康菊英(1922年一1994年)，湖南衡山人。1951年，康菊英找来4户邻居，建起 衡山县第一个农业生产临时变工组。1952年春，她带头发动6户贫农和4户中农组成 衡山县第一个常年农业生产互助组，秋收后互助组平均亩产比单干时增产4成，吸引了 其他个体户纷纷要求成立互助组。康菊英互助组被评为省特等模范互助组，她本人被 评为全国农业劳动模范。1953年，康菊英加入中国共产党，建起全省第一个农业社 康菊英农业生产合作社，当年全社水稻产量比互助组时多收7500斤。1954年，康菊英 参加第一届全国人大一次会议。她文化不高，却对农村情况了如指掌。小组讨论时，她 总是积极发言，把基层的真实情况反映给党和国家领导人。合作社经费紧张时，她把全 国人大每年下拔的活动经费全部捐出。 一摘编自熊仲荣《康菊英：从童养媳到全国劳动模范》等 (1)根据材料，概括材料中先进共产党人能够赢得人民群众衷心拥护的原因。(6分) (2)任选材料中的一位先进共产党人，结合历史背景，谈谈其人生选择与时代使命之间 的联系。(6分) 高三历史试题第5页（共6页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料官修方志是观察时代变迁的重要文献。下表为“唐至晚清部分代表性官修方志 简表”。 年份 方志 编慕主体 核心概况 以全国政区调整后的“十道三百五十八州一 魏王李泰领衔，数 千五百五十一县”为纲，对西北、边疆州县山 贞观十六年 《括地志》 十位学者集体修书 川水土也有记录，分述沿革、地望、山川、古 远、人物的新体裁 首卷专设“行在所”一门，行在意为皇帝临时 乾道五年 临安知府周淙主持 《乾道临安志》 驻跸之地，记载宫阙、中央官署；次卷载沿 (1169) 修撰 革、户口、坊市、税赋、学校科举、物产仓场 该书设公署、乡里条目，记载里甲制度、户口 田土；书中食货、土产门类记载山地产物、特 弘治十五年 色手工业，风俗记录民众兼营商贸；详录学 《徽州府志》 徽州知府彭泽主修 (1502) 校、祀典、乡贤人物，该志“人物”一门约占全 书篇幅的三分之一，详记历代名宦、乡贤、孝 子、节妇等 方志设立官制、武备条目，记录府县建制、驻 军海防、疆界形势；专设田土、赋役、户口门 康熙二十四年 首任台湾知府蒋毓 《台湾府志》 类，记录田园开垦面积、起科赋税标准，记载 (1685) 英等地方官纂修 闽粤移民赴台垦荒；记载府学、社学等，与大 陆各省府志体例高度一致 在新疆建省、全省行政区划重新确立的过程 中编纂而成的，分别记载各道所属府、厅、 光绪中后期 《新疆四道志》 地方官吏纂修 州、县的疆域、城郭、山川、卡伦、驿站、军台、 厂务、贸易、部落、古迹和界碑等情况 摘编自仓修良《方志学通论》等 根据材料并结合所学知识，任选表中一部方志，并对该方志的编纂进行解读。（要求：写 出所选方志；解读须史论结合，逻辑清晰，言之成理) 高三历史试题第6页（共6页） B高三10月质量检测·历史 参考答案 题号 2 3 5 6 7 8 答案 B A A C B C C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D C D D C B A 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.【答案】B 【解析】据材料，可得出商代纹饰突出“神性和权力象征”，西周纹饰褪去强烈的宗教威慑走向“典雅庄 重”，这反映了政治伦理对神权的替代，宗法分封制与礼乐制的确立，使青铜器从通神法器转变为维系 宗法等级的礼制载体，故B项正确；敬天保民是西周主流治国理念，思想并未走向弱化，该项违背西周 思想史实，排除A项；青铜技艺改变器物做工水平，无法解释纹饰背后神权向礼制文化的价值转向，逻 辑因果不成立，排除C项；铁犁牛耕出现于春秋战国时期，西周尚未产生该生产方式，该项时代史实错 位，排除D项。 2.【答案】A 【解析】依据材料，可得出鲁仲连立下救国之功却拒绝千金酬谢，反映的是战国时期士人阶层独立人格 的觉醒、义利之辨的激烈交锋，以及士人与权贵之间既合作又保持距离的复杂关系，更体现了那个时代 对功成身退、重义轻利的士人理想人格的推崇，故A项正确；平原君能够以千金作为酬谢，反映贵族依 旧拥有丰厚财富与社会话语权，贵族影响力微弱不符合战国贵族政治的时代特征，排除B项；鲁仲连仅 仅是做出个人价值取舍，并非两个阶层之间爆发矛盾冲突，阶层对抗激烈夸大了社会关系的对立程度， 排除C项；战国抑商尚未成为诸侯国普遍推行的固定国策，材料只是个人道德评价，不能等同于国家经 济治理举措，排除D项。 3.【答案】A 【解析】依据材料，可得出秦统一后把原本与内史、郡平级、拥有实土属邦的辖区划归新郡，使地方行政 纳入统一的郡县体系，这实质上是将边疆民族地区逐步纳入中央直接管辖、推进全国行政一体化的过 程，其剥离属邦地方职能、保留中央管理归义蛮夷职能的做法，既强化了中央权威又兼顾了民族地区的 特殊性，故有利于大一统秩序在制度层面的构建与完善，故A项正确；材料反映的是中央对边疆治理 方式的规范化调整而非中央与地方的对立冲突，这种行政整合恰恰是在理顺而非激化中央与地方关 系，排除B项；因地制宜强调因地区差异采取不同治理方式，而材料呈现的是属邦由地方实体向中央专 门职能转变、辖区并入郡县的一体化趋势，重心在统一而非差异，排除C项；统一多民族国家的建立是 秦灭六国、北击匈奴、南征百越等一系列军事政治行动的结果，材料仅涉及属邦职能调整这一具体制度 变化，单一机构演变不足以推动国家建立，排除D项。 4.【答案】C 【解析】依据材料，可得出董仲舒把阴阳五行学说吸纳进儒学体系，尝试打通自然世界与人类社会的内 在关联，构建起贯通天地人事的思想逻辑，让原本零散的天人关联思考得到理论整合与完善，推动天人 合一的思想内涵进一步丰富发展，体现出伦理性，故C项正确；阴阳家出现的时间早于董仲舒改造儒学 的西汉时期，该项颠倒二者的时序关系，排除A项；汉武帝时期儒学刚刚确立尊崇地位，思想体系处在 创新建构阶段并未走向僵化，排除B项；战国后期荀子主张礼法结合来治理国家，排除D项。 高三历史试题参考答案第1页（共7页） B 5.【答案】B 【解析】依据材料，可得出《齐民要术》记载了“白饼、烧饼、髓饼”等“多种饼食”，且民间直接“粒食”小麦 的习惯减少，说明小麦从带粒蒸煮转向磨粉制饼，这种饮食方式的转变依赖于磨面技术与烤蒸煮等烹 饪技艺的提升，折射出当时食物加工技术的进步，故B项正确；材料仅涉及北方小麦粉制品，未提及南 方饮食，且南北朝时期南北分裂，饮食差异依然明显，排除A项；材料反映的是小麦消费方式的变化， 而非农作物种植结构变革，且北魏时期粟仍占重要地位，排除C项；材料讲述饼食种类与饮食习惯，与 小农生活自主性无关，排除D项。 6.【答案】C 【解析】依据材料，可得出从贞观到代宗时期，原本依托本官获得辛相资格的制度不断改变，尚书仆射、 中书令、侍中先后失去实质相权，相权需要依靠额外的头衔来确认，这一演变持续分割、弱化固定本官 带来的相权，使辛相任职由本官特权转为皇帝授予的临时头衔，便于皇帝灵活任免辛相，压缩相权，强 化君主对中枢决策群体的掌控，故C项正确；藩镇割据属于地方治理问题，材料讨论中央中枢宰相制度 演变，二者领域不同，排除A项；三省权力争夺不是制度变革的主导力量，中枢制度调整的主导者是君 主，排除B项；宰相来源多元化是选官带来的影响，不能解释宰相身份凭证这一制度设计的变迁，排除 D项。 7.【答案】C 【解析】依据材料，可得出甘肃酒泉地处丝绸之路要冲，画像中“草原传统固姑冠”“五佛冠”与“中原右衽 交领长袍”并存，生动展现了游牧、佛教与中原农耕三种文化在同一时空下的交汇与融合，深刻折射出 丝绸之路作为文明纽带所孕育的多元文化交融共生格局，故C项正确；材料仅反映服饰与信仰层面的 文化交融，无法推导出社会主流思潮发生根本性转变，排除A项；材料并未涉及“海外影响力不断扩 大”，排除B项；佛教中国化强调外来宗教向中原传统的单向适应，无法涵盖材料中草原文化与中原文 化并存的多元互动特征，而且唐代佛教中国化已经完成了，排除D项。 8.【答案】B 【解析】依据材料，可得出孟化鲤将“仁”与“心”完全等同，并主张“万物皆心也”，把“心”确立为囊括物质 世界与精神道德的终极本原，这种将儒家伦理内化为宇宙本体的思路，突破了程朱理学“理在气先”“理 在外物”的客观唯心论框架，将价值判断的权威从外在天理收归主体内心，实质上反对程朱理学以外在 天理为核心的理论根基，故B项正确；明代万历年间心学虽助推思想活跃，但材料中“心是万物之源”属 于精英儒者的本体论思辨，尚未直接指向冲破礼教束缚或追求个体自由的个性解放诉求，其理论重心 仍在道德本体的重构而非社会批判，排除A项；经世致用思潮兴起于明末清初社会危机深重之际，旨 在批判心学空谈并倡导务实学风，而材料中孟化鲤的观点仍聚焦于心性本体与道德内化的哲学建构， 未涉及兵农钱谷等实学内容，其时代语境与经世致用的现实关怀不符，排除C项；先秦民本思想的核心 在于“民为邦本”“君舟民水”的政治治理逻辑，材料则围绕“仁”“心”与宇宙本原的关系展开形而上学探 讨，未触及君民关系或重民理念，二者属于不同维度的思想范畴，排除D项。 9.【答案】D 【解析】依据材料，可得出太平天国定都天京后，通过“诏书总目”制度将官方书籍编目、加盖天王金印及 “旨准”木印后方可颁行，这一系列举措旨在通过垄断书籍出版与发行权，确立拜上帝教的思想正统地 位，进而统一军民思想，巩固新生的农民政权，维护统治秩序，故D项正确；材料强调的是对书籍颁行 的严格管控与思想统一，而非单纯追求政治宣传的效率提升，排除A项；材料中列举的《奉天诛妖救世 安民谕》等书籍旨在宣传反清思想，并非为了破坏封建文化典籍，排除B项；太平天国实行该制度的核 心目的是政治统治而非推动出版业发展，且近代出版业规范发展不符合当时的时代背景，排除C项。 10.【答案】C 【解析】依据材料，可得出“太后、光绪共享皇权局面”，晚清名义皇权归光绪，慈禧掌握官僚人事根基， 高三历史试题参考答案第2页（共7页） B 二者形成两套权力中心，变法能否推行受制于慈禧的态度，官僚集团也可在二者间选择效忠，权力不 统一使得变法缺少稳定的最高权力保障，统治顶层的分裂直接造成变法难以持续推进，故C项正确； 中央权力下移多指地方督抚权力扩张，材料聚焦宫廷帝后之间的权力分配，并非中央向地方转移权 力，排除A项；变法措施激进属于维新派改革策略层面问题，材料重点讨论顶层权力结构，不侧重变 法内容的特点，排除B项；官僚选择效忠对象是二元皇权催生的结果，并非变法失败的根源，该项颠倒 因果逻辑，排除D项。 11.【答案D 【解析】依据材料，可得出中共借助平民学校白天开展识字学文化的文化启蒙工作，又利用晚间走访串 联、开设工人补习学校开展思想发动，把传授文化知识和发动工人的阶级动员实践相互结合，办学既 是文化普及的载体，也服务于工人群体的组织动员，实现两项工作的融合统一，故D项正确；新文化 运动主力军为进步知识分子群体，1921年后中共刚诞生，并未成为新文化运动主力军，该项违背时代 主体史实，排除A项；材料仅体现社会教育是开展工运的手段，无法推导出其已经上升为工人运动的 重心，该项对手段与工作重心的逻辑关系混淆，排除B项；党的民主革命纲领出台于1922年7月中共 二大，材料时间处于1921年12月至1922年1月，时间节点不匹配，排除C项。 12.【答案】B 【解析】依据材料，可得出长城抗战时期中国军队结合山地地形设计形态各异的防御阵地，打造“迷魂 阵”纵深工事，面对日军重火力猛烈进攻依托工事顽强阻击并击退敌军，体现爱国官兵主动运用战术 削弱敌方火力优势，在局部抗战阶段奋勇抵抗外来侵略，故B项正确；敌后战场形成于全面抗战爆发 之后，长城抗战属于1933年局部抗战，二者时空范畴不同，排除A项；打破日军不可战胜神话的是平 型关大捷，该史实与长城抗战不匹配，排除C项；全面抗战路线是1937年洛川会议确立，长城抗战发 生于全面抗战之前，时间不符，排除D项。 13.【答案】D 【解析】依据材料，可得出漫画中解放军高举“解放沈阳”旗帜并喊出“解放全东北，解放全中国”口号， 表明辽沈战役胜利后东北全境解放，这不仅是军事上的重大突破，更标志着中共在战略决战阶段取得 关键胜利，极大鼓舞了全国军民土气，彰显了将民主革命进行到底、彻底推翻国民党反动统治的坚定 决心与必胜信念，故D项正确；新民主主义革命基本胜利的标志是1949年新中国成立，而漫画反映的 是1948年辽沈战役结束时的场景，时间上尚未达到革命基本胜利的阶段，排除A项；漫画聚焦于军 事进攻与政治动员，未涉及城市接管、政权建设或管理经验积累等具体行政事务，其核心在于宣告胜 利与鼓舞斗志，而非总结治理经验，排除B项；解放战争的战略转折点是1947年刘邓大军挺进大别 山，而本漫画所反映的辽沈战役属于战略决战阶段，是转折之后的决定性战役，不能等同于战略转折 本身，排除C项。 14.【答案】C 【解析】依据材料，可得出“统筹安排副业生产项目，着重发展投资少、收效快的副业生产”表明商业工 作队下乡不是单纯做买卖，而是把分散的副业生产组织起来，帮助生产队和社员增加收入，从而壮大 集体积累、巩固农村集体经济，故C项正确；材料中商业工作队由省委统一部署和安排，体现的是上级 对农村经济的集中管理，而非管理权下移，排除A项；当时农村实行人民公社体制，农民生产经营活 动由集体统一安排，商业工作队的组建并未改变这一基本制度，排除B项；当时侧重于国民经济调整， 而非商品化，排除D项。 15.【答案】B 【解析】依据材料，可得出1988年修宪在坚持宪法根本制度不变的前提下，依据“党的十二大、十二届 三中全会以及党的十三大精神”，针对改革实践中新出现的“保护私营经济”“允许土地使用权依法进 行转让”作出调整，以适应时代发展，体现宪法随时代发展调整，具备时代特色；立足我国社会主义改 高三历史试题参考答案第3页（共7页） B 革国情，体现民族特色；故B项正确；中共十五大把“依法治国”正式确立为党领导人民治理国家的基 本方略，排除A项；社会主义市场经济体制目标是在1992年党的十四大才明确提出，1988年仍处于 “有计划的商品经济”阶段，时间上不能由材料推出，排除C项；材料反映全国人大行使的是宪法规定 的“修宪”与立法职权，并未体现其监督宪法实施、审查法律法规合宪性的“最高法律监督权”，排除 D项。 16.【答案】A 【解析】依据材料，可得出“2002年以来”云南推进外贸企业所有制改制，同时将外贸经营权“由审批制 改为备案登记制”，两类举措均属于外贸经营管理体制的革新，在制度层面放宽市场准入、丰富经营主 体，直接带动后续三年进出口总额持续大幅上涨，经济增长成果印证体制调整打破原有经营束缚，充 分激活外贸领域市场主体的经营动力，层层关联印证体制改革对外贸发展的助推作用，故A项正确； 宏观调控包含经济、法律等多元调控手段，简化经营审批只是调整市场准入规则，不等同于放松整体 宏观管控，排除B项；入世后我国外向型经济是在对接国际规则中提质扩容，并未改变其服务国内发 展、扩大对外开放的核心方向，排除C项；“走出去”战略侧重推动企业赴海外投资、开展跨国经营，材 料聚焦的是本土外贸企业的体制调整与进出口规模增长，和“走出去”的企业海外经营效益无关，排除 D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.【答案】(14分) (1)特征：地域分布不均（集中山区，太湖平原发展慢）；桑种与地域相适应；出现产业分工（原料产地与 丝织加工地相互分离)；生产深受赋税影响。(6分，每点2分，答出三点即可) (2)原因：杭嘉湖自宋代以来即为蚕桑生产区，基础稳固；洋务运动以来，纺织工业的发展；中国被迫卷 入资本主义世界市场，海外市场需求旺盛；市镇经济发达，运河水运便利，保障蚕桑流通；市场中介的 发展；自然经济逐步解体，商品经济的发展。(8分，每点2分，答出四点即可) 【解析】(1)依据材料一“太湖平原植桑甚少”“故桑蚕业多分布在山区、半山区”，可得出地域分布不均， 蚕桑业集中在山区，太湖平原蚕桑业发展缓慢。依据材料一“桑地，宜高平而不宜低湿”“荆桑‘根固而 心实，能久远，宜为树’”“民众发明嫁接技术，改良桑种，改良后平原得以植桑”，可得出桑种与地域相 适应，民众根据不同地域的自然条件选择适配桑种，且通过改良桑种突破地域种植限制。依据材料一 “太湖平原丝织技术优良，苏州有丝织坊市，但生丝多购自杭、湖山区，湖州山乡‘机织仅属兼工’”，可 得出出现产业分工，山区侧重生丝原料生产，太湖平原侧重丝织加工，原料产地与丝织加工地相互分 离。依据材料一“为满足朝廷税额和受纳标准，民众发明嫁接技术，改良桑种”，可得出蚕桑生产深受 赋税制度的影响，朝廷的税额与受纳标准倒逼民众改良生产技术。 (2)依据材料二“杭嘉湖地区自宋代以来即为发达的蚕桑生产区”，可得出杭嘉湖地区蚕桑产业基础稳 固，为晚清产业发展奠定根基。依据材料二“1842年以来，中国自上海出口的生丝几乎全产于杭、嘉、 湖三府，1870一1895年上海口岸生丝出口占全国出口总量均在六成以上”，联系所学知识，可得出鸦 片战争后中国被迫卷入资本主义世界市场，海外生丝市场需求旺盛，拉动当地蚕桑产业发展。依据材 料二“运河水网具有灌溉、排涝、给水、航运、供肥等功能”，可得出区域内运河水网发达，为蚕桑生产和 产品运输提供了优越的自然与交通条件。依据材料二“牙行是市镇上蚕桑产品有序流通的重要中介， 镇上根据经营蚕桑产品种类的不同，牙行又可分为丝行、绸行、叶行、茧行、桑秧行等”，可得出专业市 场中介蓬勃发展，规范并保障了蚕桑产品的流通秩序。联系所学知识，可得出晚清自然经济逐步解 体，商品经济持续发展，为蚕桑商品化生产提供了市场环境；同时洋务运动推动近代纺织工业发展，进 一步扩大了国内生丝原料需求。 18.【答案】(14分) (1)嬗变：从包办婚姻走向婚恋自主；从“夫为妻纲”到走向平等；从女子无继承权走向承认女性财产 高三历史试题参考答案第4页（共7页） B 权；从“多子多福”走向生育节制。(8分，每点2分) (2)评价：进步性：这是近代中国妇女解放运动的重要组成部分。它冲击了封建礼教和宗法制度，推动 了男女平等观念的传播；在法律层面初步确认了女性的婚姻自由权、财产继承权和生育自主权，具有 鲜明的反封建民主色彩，为后来妇女解放运动的发展奠定了基础，促进了近代家庭结构的转型与社会 文明发展。局限性：这一嬗变主要局限在都市知识女性群体之中，广大农村妇女受传统观念束缚依然 很深，“墨守成规”的现象普遍存在；法律虽有所进步，但实际执行效果有限，女性经济地位和社会地位 的根本改善仍需长期努力。(6分，每点2分，答出三点即可) 【解析】(1)依据材料“1919年，长沙女青年赵五贞因反抗父母包办婚姻在花轿中自杀，震动全国。这 一时期，知识女青年们开始为挣脱包办婚姻、追求自由恋爱而斗争”，可得出从包办婚姻走向婚恋自 主。依据材料“传统‘夫为妻纲’的夫妻关系也遭到猛烈抨击，据1927年的一项调查，对于男子厉行一 夫一妻制、不宜制妾，赞成者达79.8%，反对者仅20.2%”，可得出从“夫为妻纲”到走向平等。依据材 料“陈独秀等知识分子纷纷批判女子无继承权的惯例。1926年，民国法律规定‘女子有财产继承 权？”，可得出从女子无继承权走向承认女性财产权。依据材料“鲁迅还讥讽当时盛行的‘只要生，不管 他好不好，只要多，不管他才不才’的传统观念。1922年，世界生育节制运动领导人山格夫人来华，主 张‘用科学的方法，使做母亲的有决定产生子女数目的自由’，1922年，苏州成立中国第一个研究生育 节制的组织‘中华节育研究会’”，可得出从“多子多福”走向生育节制。 (2)依据材料中北洋时期女性婚恋自由、财产继承、生育自主等观念和法律的变化，联系所学知识，可 得出这是近代中国妇女解放运动的重要组成部分。它冲击了封建礼教和宗法制度，推动了男女平等 观念的传播，在法律层面初步确认了女性的婚姻自由权、财产继承权和生育自主权，具有鲜明的反封 建民主色彩，为后来妇女解放运动的发展奠定了基础，促进了近代家庭结构的转型与社会文明发展。 局限性：依据材料“但时人指出，即便都市开明人士分析家产给妇女，乡间仍‘墨守成规，男子均沾，妇 女无分’”，可得出这一嬗变主要局限在都市知识女性群体之中，广大农村妇女受传统观念束缚依然很 深，“墨守成规”的现象普遍存在；依据材料中法律革新与民间现实脱节的信息，联系所学知识，可得出 法律虽有所进步，但实际执行效果有限，女性经济地位和社会地位的根本改善仍需长期努力。 19.【答案】(12分) (1)原因：始终密切联系群众、关心群众生活，真心实意为群众谋利益；在革命与建设中以身作则、模范 带头，为群众树立榜样；工作求真务实、方法得当；具有坚定的理想信念和无私奉献精神，忠诚于党和 人民的事业。(6分，每点2分，答出三点即可) (2)示例一：选择谢名仁 历史背景：土地革命战争时期，农村革命根据地蓬勃发展，党开展土地革命，建立苏维埃政权，动员群 众支持革命，打破国民党封锁围剿。(2分)》 联系：时代赋予推翻封建压迫、解放农民、建设苏区红色政权的使命。谢名仁顺应时代潮流，投身农民 运动，加入中国共产党；担任苏维埃干部，领导打土豪、分田地，保障农民土地权益，大力推进苏区建 设。他将个人人生选择融入土地革命与根据地建设的时代使命，扎根基层为民服务，用实干践行革命 理想，成为苏区模范干部，也印证了共产党人的奋斗方向与人民解放的时代要求高度统一。（4分，每 点2分，答出两点即可) 示例二：选择康菊英 历史背景：新中国成立，土地改革完成，农民分到土地，但个体小农生产力量薄弱；国家开启国民经济 恢复，逐步推进农业社会主义改造，探索农业互助合作道路。(2分) 联系：时代使命是带领翻身农民发展农业生产，克服小农经济局限，完成农业的社会主义改造。康菊 英在党的教育下觉醒，摆脱旧时代苦难命运；顺应国家农业发展方向，率先创办互助组、农业生产合作 社，创新生产组织方式，提升粮食产量，带动广大农民走合作化道路。她把个人奋斗融入社会主义改 高三历史试题参考答案第5页（共7页） B 造的时代大潮，个人人生道路与国家建设、农民共同发展的时代使命紧密相连。(4分，每点2分，答 出两点即可) 【解析】(1)本题为概括类设问，要求依据两则材料总结先进共产党人获得群众拥护的原因。依据材料 一“率领乡属各村农民打土豪、分田地，深得乡民的拥护”、材料二“把基层的真实情况反映给党和国家 领导人”，可得出先进共产党人始终密切联系群众、关心群众生活，真心实意为群众谋利益。依据材料 一“第一个报名参加农协小组”、多次获评“模范县委书记”，材料二“带头建起衡山县第一个农业生产 临时变工组”“建起全省第一个农业社”，可得出先进共产党人在革命与建设中以身作则、模范带头，为 群众树立榜样。依据材料二“对农村情况了如指掌”，立足农村实际开展互助组、农业社建设，切实提 升农业产量，可得出先进共产党人工作求真务实、方法得当。依据材料一坚守苏区革命工作、深耕基 层苏区建设，材料二“把全国人大每年下拨的活动经费全部捐出”，坚守初心扎根基层奉献，可得出先 进共产党人具有坚定的理想信念和无私奉献精神，忠诚于党和人民的事业。 (2)本题为论述类开放性设问，要求选取人物结合历史背景，分析人生选择与时代使命的关系，解题核 心是紧扣时代背景，将个人行为与时代使命对应，做到史论结合、逻辑闭环。 示例一：谢名仁：历史背景方面，依据所学知识，可得出土地革命战争时期，农村革命根据地蓬勃发展， 党开展土地革命，建立苏维埃政权，动员群众支持革命，打破国民党封锁围剿。关系层面，结合土地革 命战争的时代背景可知，当时的时代使命是推翻封建地主阶级压迫、解放广大农民、建设红色苏维埃 政权，巩固革命根据地。依据材料一“第一个报名参加农协小组，先后担任农协宣传员和农协主任， 1929年加入中国共产党”，可得出谢名仁顺应时代革命潮流，主动投身农民运动，坚定加入中国共产 党，主动肩负革命使命。依据材料一“担任了上社乡苏维埃主席，率领乡属各村农民打土豪、分田地” “先后任中共兴国县委书记、中共瑞金县委书记，多次被授予‘模范县委书记’称号”，可得出他扎根基 层担任苏区干部，积极领导土地革命，切实保障农民土地权益，全力推进苏区政权与根据地建设。他 将个人的人生奋斗选择完全融入土地革命、根据地建设的时代使命之中，坚守基层为民服务，以实干 践行革命理想，其个人奋斗方向与人民解放、革命发展的时代要求高度契合，彰显了共产党人的初心 与担当。 示例二：康菊英：历史背景方面，依据所学知识，可得出新中国成立，土地改革完成，农民分到土地，但 个体小农生产力量薄弱，难以适应农业发展需求；国家正式开启国民经济恢复工作，逐步推进农业社 会主义改造，积极探索农业互助合作的发展道路。关系层面，结合建国初期的时代背景可知，当时的 时代使命是带领翻身农民发展农业生产，突破个体小农经济的发展局限，顺利完成农业的社会主义改 造，助力国家经济恢复与社会主义建设。依据材料二“1951年，康菊英找来4户邻居，建起衡山县第 一个农业生产临时变工组。1952年春，她带头发动6户贫农和4户中农组成衡山县第一个常年农业 生产互助组”“1953年，康菊英加入中国共产党，建起全省第一个农业社一康菊英农业生产合作 社”，可得出康菊英在党的引领下觉醒，摆脱旧时代苦难命运，主动顺应国家农业合作化的发展方向， 率先创新农业生产组织方式，创办互助组与农业生产合作社。依据材料二“秋收后互助组平均亩产比 单干时增产4成”“当年全社水稻产量比互助组时多收7500斤”，可得出其创新的生产模式有效提升 了粮食产量，发挥了模范带头作用，带动广大农民主动加入合作化队伍，助力农业社会主义改造推进。 依据材料二“小组讨论时，她总是积极发言，把基层的真实情况反映给党和国家领导人”“合作社经费 紧张时，她把全国人大每年下拨的活动经费全部捐出”，可得出她坚守为民初心，履职尽责、无私奉献， 将个人奋斗完全融入社会主义改造与国家建设的时代大潮中，个人人生道路与国家发展、农民共同富 裕的时代使命紧密绑定、高度统一。 20.【答案】(12分) 示例1： 所选方志：弘治十五年《徽州府志》 高三历史试题参考答案第6页（共7页） B 解读：明代弘治年间由徽州知府彭泽主持纂修的《徽州府志》，是明代地方官修方志的典型代表，折射 出明朝国家治理、地方社会经济与思想文化的时代特征。(2分) 明朝君主专制不断强化，明太祖废除辛相，地方上推行里甲制度，该志设立公署、乡里条目，专门记载 里甲制度、户口田土，体现国家对地方基层户籍、土地的管控。明代江南商品经济发展，徽州地区商业 活跃，形成实力雄厚的徽商群体，方志食货、土产门类记录山地产物、特色手工业，风俗篇记载民众兼 营商贸，反映明代商品经济繁荣、工商业市镇兴起的社会现实。 明朝科举制度兴盛，八股取士成为选官主要方式，《徽州府志》详录学校、祀典内容，体现官府对儒学教 育的重视。该志“人物”门类占全书三分之一，大量收录名宦、乡贤、孝子、节妇，是程朱理学作为官 方正统意识形态，以纲常伦理教化地方社会的直接体现。同时，由地方知府主持修志，也反映明代地 方官府承担社会记录、教化民众的行政职能。 总之，《徽州府志》既记录徽州地方经济社会实况，也承载明王朝基层治理与理学教化的功能，是观察 明代地方社会的一手史料。(10分) 示例2： 所选方志：康熙二十四年《台湾府志》 解读：《台湾府志》由清代首任台湾知府蒋毓英等地方官纂修，体现清朝巩固统一多民族国家的治理举 措。1662年郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾，1683年清军收复台湾，次年清朝在台湾设府，隶属福建 省，该志便诞生于这一历史背景之下。(2分) 清廷亟需掌握台湾的疆土、边防、户口垦殖情况，巩固对东南海疆的治理。方志记录府县建制、海防驻 军，宣示中央对台湾的主权；志中专设田土、赋役、户口门类，记载田园开垦、赋税标准与闽粤移民赴台 垦荒，折射出清代人口流动，边疆土地得到开发。该志记载府学、社学，且体例和大陆各省府志高度一 致，体现清政府传播儒学文化，推动边疆文化与内地交融，推动台湾融入大一统行政与文化体系。 总之，《台湾府志》见证清代对台湾的管辖，体现统一多民族国家的发展，是研究清代台湾的珍贵一手 史料。（10分) 【解析】 解题步骤 解题思路 首先任选一则方志材料，锁定编纂主体、时代、核心内容，精准提炼核心 主题。以《徽州府志》《台湾府志》为例，分别提炼出“方志折射明代地方 第一步：提炼论文主题 治理、经济与文化特征”“方志体现清代边疆治理与统一多民族国家发 展”的核心解读主题，贴合材料核心与设问要求。 精准提取方志体例、记载内容、编纂背景等材料信息，搭配对应时代史 实论证。选取《徽州府志》时，依托乡里、食货、人物等条目信息，结合明 第二步：提取信息十结合 代里甲制度、江南商品经济、程朱理学、科举制度等知识分层解读；选取 所学展开 《台湾府志》时，结合台湾建府背景，依托建制、海防、移民、文教等记载， 关联清代边疆管辖、边疆开发、文化大一统等所学知识，做到史论结合。 跳出单一史料细节，总结方志的史料价值与时代意义。点明所选方志 是对应朝代地方治理、社会发展、国家统一的真实载体，印证官修方志 第三步：升华结论 的记录、教化、佐证历史的作用，凸显其研究特定时期区域历史与时代 特征的一手史料价值，升华解读高度。 高三历史试题参考答案第7页（共7页） B