湖北省黄石市四校2026-2027学年九年级上学期10月阶段练习历史试题

九年级10月份阶段练习历史试题 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 1.约公元前4000一前3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、 南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等多地诞生。这说明世界古代文明() A.同质趋同B.互融互鉴 C.多源多元D.封闭隔绝 2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷 人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦() A.法学系统日臻完整B.君主权力衰落C.商品经济比较活跃D.国内矛盾激化 3.吉米是公元前1500年印度一位非常善于经营的富有商人，在印度的社会阶层中他属于（) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 4.下列关于希腊城邦的说法，错误的是() A.公元前8世纪，希腊出现了城邦B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C.希腊城邦的居民分为公民和非公民D.妇女和奴隶都没有人身自由 5.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他 比过去征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老 师，希腊的风俗、习惯、生活像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视() A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范 6.英语中“Agst”(8月)一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝 去世于8月，故罗马元老院将8月称为“奥古斯都月”。这位皇帝就是() A.伯里克利 B.恺撒 C.斯巴达克 D.屋大维 7.中世纪西欧谚语“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”这是由于庄园() A.社会等级森严B.司法公平公正C.经济自给自足D.分工比较细密 8.有学者认为，西欧城市有一种不同的生活态度和价值观念，这是一种异质的东西，最终会导致封 建社会的瓦解。材料中的“异质”主要是指() A.大学的兴起 B.自由和自治C.行会的出现 D.工商业繁荣 9.拜占庭建筑中的大理石屋面、阳台和廊柱，使整个城市建筑群显得格外典雅庄重，其中不少房屋 散发着来自西亚、北非等地的东方文化气息。由此可见，拜占庭文化的具体特点是( ) A.独具特色 B.兼收并蓄C.完全模仿 D.全盘欧化 10.8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉 伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国。这里的“帝国”指的是( ) A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国 11.文艺复兴时期的英国剧场，不限制阶级等级，社会的各个阶层都可以来观看演出：剧场舞台是 开放的庭院式构造，体现出一种开阔、开放自由的风格。这是因为() A.科学技术的发展 B.人文主义的流行 C.文化交流的频繁 D.启蒙思想的传播 12.在漫长的历史长河中，美洲留下了辉煌璀璨的古代文明。其中有以种植玉米为主的农业，城内 有金字塔庙宇，采用20进制，知道零的概念。拥有上述成就的是() A.阿兹特克文明B.玛雅文明C.印加帝国D.桑海帝国 二、非选择题（共4题，共36分） 13.历史地图是研究历史发展的重要助力。通过解读历史地图可以清晰直观了解历史进程中的细节， 也能获取其他的重要信息。(8分) 口公元仟纪父税能 ■■■公元新时千纪正会纪文所这 是二置1了)合矿 公其十期是 图一古代主要文明示意图 (1)古代文明各具特色，请将以上文明区域与之产生的文明成果配对。（填写字母）(4分) 序号 ① ② ③ ④ 文明成果 《荷马史诗》 楔形文字 四羊方尊 《天方夜谭》 文明区域 亚历山大选军路线 重要战役地点 亚历山大退兵路线 亚历山大等因醒界 巴比伦 历山之 波斯波利 、325 图二亚历山大东征示意图 (2)以下关于图二所示帝国表述正确的是 （双选)（2分) A该帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国B.帝国的建立促进了各文明区域的交流 C.该帝国继承了罗马帝国的基本制度D.帝国的建立传播了希腊城邦民主政治 (3)综合上述两幅历史地图并结合相关史实，归纳人类历史发展的趋势。(2分) 14.下面是某研究性学习小组按一定的历史学习方法对历史上改革进行的探究，请结合所学知识来 参与完成。(9分) 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是 要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣… 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 一摘编自《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一指出经过这场改革形成的制度，并分析该制度对西欧社会产生的影响。(3分) 材料二 日本 (1)内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度 。 经济上，私地、私民成为公地、公民；国家将土地分给 大化 公民；编制户籍。 改新 （2)影响：使日本社会稳定，经济发展，进而完成了社 会转型。 (2)材料二是某同学整理的日本大化改新知识结构，该知识结构有遗漏，结合所学知识从政治、 经济两个方面进行补充，各补充一点即可。(4分)并说明大化改新“完成社会转型”的含义。(2 分) 15.美第奇家族是15世纪至18世纪中期意大利佛罗伦萨著名的家族，乔凡尼·美第奇是其创始人。 阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料： 1363年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。他与 租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。之后，乔凡尼进一步将产业指向海外 贸易与银行业。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行，在意大利北部各城邦及欧洲其他国家设立分 行，还成为罗马教会财富的管理者。美第奇家族很快成为欧洲最富有的家族之一，统治佛罗伦萨 长达300年，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画 等艺术创作。 一摘编自克里斯托弗•希伯特《美第奇家族的兴衰》 (1)根据材料，指出乔凡尼·美第奇除了“作坊主”之外的任一身份。他发家致富的途径有哪些？ (3分) (2)结合世界史的所学知识，从材料中提取任一信息，指出它所反映的近代早期历史现象，并评 价该历史现象。(6分) (要求：仿照示例，写出所提取的信息及历史现象，评价历史现象准确全面。) 示例 信息：与租地农场的农场主达成了协议。 历史现象：租地农场的出现。 评价：农业生产的资本主义化，进一步瓦解封建庄园经济，为城市工商业的发展提供了条件，开始 改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 16.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料： 拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和“温故”为业， 无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事物，即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻， 还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。在这里，传统的 辉煌成了他们不舍得放弃的包袱，保守、停滞不前和不思进取的思维方式，是使拜占庭灭亡的最根 本原因。传统，成为了拜占庭守旧的借口与创新的障碍。 一摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》 阅读以上材料，围绕“封闭与开放”关键词提炼一个观点，根据材料并结合所学知识，选取至 少两个历史事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 2026年十月联考历史答案 1—12 CCCDA DCBBD BB 13.（1）A、C、E、B （2）A、B。（6分） （3）趋势：从古代区域文明独立发展，到亚历山大东征促进跨区域交流。（2分） 14. （1）制度：封君封臣制度。（1分）影响：促进了西欧封建社会的形成；促进西欧封建等级制度的形成等。（2分，任答一点，其他答案言之有理同等给分） （2）补充：①政治上，地方上设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖或统一赋税。（一点2分，共4分）含义：使日本从奴隶社会过渡到封建社会；日本开始进入封建社会。（2分，任答一点） 15.（1）银行家；商人；资本家（1分，任答一点）。途径：建立手工工场和银行；发展海外贸易。（2分，任答一点） （2）示例1： 信息：乔凡尼的羊毛作坊不断扩大。（1分） 历史现象：手工工场出现。（2分） 评价：推动了手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌。（3分） 示例2： 信息：美第奇家族资助艺术家和艺术。（1分） 历史现象：文艺复兴运动。（2分） 评价：文艺复兴冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。（3分） 16. 观点：开放进取使文明繁荣，封闭保守使文明衰落。 论述：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，即便面临外敌入侵的危机时刻，依然做着自己的黄粱美梦，逃避现实，这种封闭保守而无视创新的心态最终使辉煌一世的拜占庭帝国走向衰亡。反之，日本是东亚的一个岛国，6世纪，国内出现统治危机。从646年开始，孝德天皇仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 综上所述，对外开放、积极交流推动国运昌盛、文明繁荣，而封闭保守、不思进取则导致国家灭亡，文明衰落。 学科网（北京）股份有限公司 $