第13课 安全记心上 第二课时（学习任务单）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

小学道德与法治三年级上册 第 13 课《安全记心上》第二课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号____ 一、学习目标 1.梳理防溺水和消防安全知识，树立“安全第一、预防为主”的自觉防护观念。 2.掌握防溺水“六不准”和自救互救方法，感受生命只有一次，珍爱生命。 3.认识常见火灾隐患，掌握火灾逃生方法和报火警的方法，能根据情境设计逃生方案。 二、课前预习任务 1.回忆寻访：想一想，你身边有哪些容易引发溺水或火灾的隐患？简单记录 1 处。 地点：__________ 我发现的隐患：_______________________________ 2.家庭小调查：和家人一起检查家里的电器使用、厨房用火情况，记录 1 个需要改进的地方。 需要改进的地方：______________________________________ 3.搜集了解：读一读或听一听防溺水安全“六不准”，想一想哪一条最值得自己牢记，可以口头说一说。 三、课堂学习任务 学习任务一：不让溺水悲剧发生 1.辨一辨：下面的行为安全吗？安全的画 √，不安全的画 ×。 （ ）私自去游泳，没有家长或老师带领 （ ）到陌生的水域游泳 （ ）由家长带领去正规的游泳场所游泳 （ ）发现有人落水，贸然下水营救 （ ）浅水区抽筋时，马上站立并用力伸蹬 2.填一填：游泳是人们喜爱的一项体育运动。为了避免发生________，未成年人应该由家长带领去________的游泳场所游泳，在那里会有专业人员的________。 3.写一写：防溺水安全“六不准”中，哪一条最值得你提醒自己和身边的同学？为什么？ 我的选择：______________________________________ 我的理由：______________________________________ 4.学一学：发现有人落水时，不能贸然下水营救，我们应该这样做（至少写 2 条）。 学习任务二：解锁“119”的警示 1.找一找：下面的火灾隐患藏在哪里？在（　）里写出隐患名称。 （ ）电器“超时工作” （ ）厨房做饭离人 （ ）楼道堆放杂物 （ ）教室用电乱 2.记一记：火灾预防“小锦囊”：用电不________、通道不________、用火不________。 3.写一写：发生火灾时，我们应该怎样逃生和求救？（至少写 3 条） 4.演一演（模拟报警）：古城 H 区 15 号楼 3 单元 502 户因毛毛在家用酒精灯做实验引发火灾，客厅窗帘被烧，无人员被困。请写出你报警时要说的内容。 学习任务三：逃生方案“设计师” 我抽到的场景：□商场（二楼童装店失火，整层楼浓烟）　□野外（局部枯草小火，火势蔓延）　□家里（客厅小火，卧室浓烟） 我的逃生方案（步骤）： 1.______________________________________ 2.______________________________________ 3.______________________________________ 我这样设计的理由：______________________________________ 四、课堂实战作业 （一）判断题（对打√，错打×） 1.未成年人应该由家长带领去正规的游泳场所游泳。（ ） 2.发现有人落水，我要马上跳下水去救他。（ ） 3.发生火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行。（ ） 4.发生火灾时可以乘坐电梯快速下楼。（ ） 5.报警时要讲清火灾地址、火势大小和有无人员被困。（ ） （二）选择题 1.下列属于不安全行为的是（ ） A.到正规游泳场所游泳 B.私自到野外水域游泳 C.由家长带领去游泳 2.未成年人发现有人落水时，正确的做法是（ ） A.立即跳下水救人 B.大声呼救、扔救生圈、拨打 110 或 120 C.装作没看见 3.防溺水安全“六不准”中，不包括（ ） A.不私自下水游泳 B.不到不熟悉的水域游泳 C.可以独自去深水区玩水 4.发生火灾逃生时，正确的做法是（ ） A.乘坐电梯 B.贪恋财物，回去拿东西 C.沿疏散指示标志和安全出口撤离 5.拨打火警电话 119 报警时，不需要说明的是（ ） A.发生火灾的详细地址 B.起火部位和火势大小 C.自己家里有多少钱 （三）简答 写一写：今天回家后，你准备把哪一条安全知识讲给家人听？为什么选这一条？ 参考答案 课前预习任务（示例） 1.回忆寻访 地点：小区池塘边 我发现的隐患：池塘没有防护栏，容易失足落水 2.家庭小调查 需要改进的地方：厨房煲汤时，人不能长时间离开灶台 3.搜集了解示例： 我要牢记不私自下水游泳。野外水情复杂，一旦溺水非常危险，没有大人在身边很难自救。 课堂学习任务 学习任务一：不让溺水悲剧发生 1. （×）私自去游泳，没有家长或老师带领 （×）到陌生的水域游泳 （√）由家长带领去正规的游泳场所游泳 （×）发现有人落水，贸然下水营救 （√）浅水区抽筋时，马上站立并用力伸蹬 2. 溺水事故 正规 救护 3. 我的选择：不私自下水游泳 我的理由：野外水域水下情况复杂，容易发生抽筋、水草缠绕，一旦落水，很容易溺水。 4. ①大声向周围成年人呼救； ②拨打 110/120，抛救生圈、竹竿、绳子等物品，岸上施救。 学习任务二：解锁 “119” 的警示 1. （电器长时间通电，容易起火）电器 “超时工作” （无人看管，明火引燃可燃物）厨房做饭离人 （堵塞逃生通道，着火无法撤离）楼道堆放杂物 （容易短路，引发火灾）教室用电乱 2.超时、堵塞、离人 3. ①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进； ②沿着安全出口指示标志撤离，不乘坐电梯； ③迅速拨打 119 火警电话，说清地址火情。 4. 您好！这里是古城 H 区 15 号楼 3 单元 502 户，家里用酒精灯做实验引燃窗帘，发生火灾，暂时没有人被困，请尽快来救火！ 学习任务三：逃生方案 “设计师” 示例，选家里（客厅小火，卧室浓烟） 我的逃生方案（步骤）： 1.用湿毛巾捂住口鼻，压低身体； 2.摸房门温度，如果门发烫不开门，选择窗口呼救； 3.迅速撤离到室外安全地点，拨打 119。 我这样设计的理由：浓烟在上层，弯腰能减少吸入有毒烟气；房门发烫说明门外有大火，不能开门，防止烟火冲进房间。 课堂实战作业 （一）判断题：1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ （二）选择题：1.B 2.B 3.C 4.C 5.C （三）示例：我准备把火灾逃生要弯腰捂口鼻，不坐电梯这条讲给家人。因为家里一旦起火，浓烟很容易让人中毒，学会正确逃生能保护全家人的生命安全。 学科网（北京）股份有限公司 $