《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》同步练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

《<在民族复兴的历史丰碑上>——2020中国抗疫记》同步练习 一、强化基础训练 （一）给下列加点的字注音 1．巍巍( )　　　　　 2.庚子( ) 3．荆楚( ) 4.肆虐( ) 5．坚如磐石( )　　 6.遏制( ) 7．铆足( )　　　　 8.夯实( ) 9．凛冽( )　　　 10.屹立不倒( ) 11．脊梁( )　　　 12.淬炼( ) 13．诠释( ) 14.罹难( ) 15．疟疾( ) 16.溯源( ) 17．谆谆( ) 18.沉疴( ) 19．不骛( )　　　 20.挑衅( ) 1.wēi 2.gēng 3.jīng 4.sì 5.pán 6.è 7.mǎo 8.hāng 9.lǐn 10.yì 11.jǐ 12.cuì 13.quán 14.lí 15.nüè 16.sù 17.zhūn 18.kē 19.wù 20.xìn （二）根据拼音正确的汉字 1. 狂lán（ ） 2. bù（ ）署 Lán（ ）珊 bù（ ）置 3. 合作共yíng（ ） 身体léi（ ）弱 答案：1.狂澜 阑珊 2.部署 布置 3.合作共赢 身体羸弱 （三）辨析词义，选词填空。 1．蔓延·曼延·漫延 [辨析]三者都是动词，都有“扩展”的意思。“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展，适用范围较广，可以搭配抽象事物，也可以搭配具体事物。“曼延”指连绵不断，一般搭配山脉、道路等长而曲折的事物。“漫延”指水向周围扩展。 [情境选词]　①这个跨国公司把势力 到世界各国。 ②太行山脉 千余里。 ③湖水 到了周围农田。 答案①蔓延②曼延③漫延 2．遏制·遏止 [辨析]“遏制”着重于“制”，压制住、控制住，使不发作。对象可以是某种情绪(喜怒哀乐等)，也可以是敌人或某种力量。“遏止”着重于“止”，使停止、不再进行。对象常是来势凶猛且重大的事物，如战争、进攻、暴动、洪流等。 [情境选词]①那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然 不住他的骄傲。 ②任何势力都不能 中国前进的步伐。 答案①遏制②遏止 3．挑衅·挑战·挑动 [辨析]挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。挑战：①故意激怒敌人，使敌人出来打仗；②鼓动对方跟自己竞赛；③激励自己主动跟困难等做斗争；④指需要应付、处理的局面或难题。挑动：引起，惹起(纠纷、某种心理等)；挑拨煽动。 [情境选词]①在争辩中保持理智，使用合理的理由，而不是使用攻击性的 方式赢得胜利。 ②在面对生活中的 时，要有坚定的信心和持之以恒的精神，用不懈的努力来克服眼前的困难，把绊脚石化为走向成功的一块垫脚石。 ③那些最猛烈的激情有时会让我们放松一阵，而虚荣心却总在 我们。 答案：①挑衅②挑战③挑动 4．披荆斩棘·筚路蓝缕 [辨析]披荆斩棘：比喻清除障碍，克服重重困难，艰苦奋斗。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。两者都是比喻性成语，都有克服困难的意思，都常作谓语、定语。“披荆斩棘”着重强调创业过程的艰难；既可形容创业，也可指做其他事情，适用范围较广；用于口语和书面语。“筚路蓝缕”着重强调创业基础差；主要用于形容创业的艰苦，适用范围较窄；多用于书面语。 [情境选词]①在人生的道路上，弱者只有千难万难，而强者则能 ；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。 ②人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开 、胼手胝足的艰苦奋斗。 答案：①披荆斩棘②筚路蓝缕 5．休戚相关·休戚与共 [辨析]　休戚相关：彼此间祸福互相关联。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。两者都有“利害一致”的意思。“休戚相关”重在忧喜、祸福的相互关联；“休戚与共”重在忧喜、祸福的共同承受。 [情境选词]　①人类的身体健康与大自然环境的干净与否休戚相关。 ②传说上古时期，每个牧树人都拥有一片绵延万里的领地，与森林精灵们休戚与共。 答案：①休戚相关②休戚与共 （四）积累成语 根据解释，在横线上填写恰当的成语。 1． ：人或事物到来的气势很猛烈。 2． ：比喻同心协力，共同渡过难关。 3． ：千万人一条心。形容团结一致。 4． ：向敌人冲击，深入敌人阵地。形容作战勇猛。泛指做事不畏艰难险阻，冲在前面。 5． ：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。 6． ：孤立无援的军队单独对敌作战。比喻单独办事，无人支援。 7． ：形容像泰山一样稳固，不可动摇；也可形容人在紧急情况下的从容态度。 8． ：大家齐心协力，就像城墙一样牢固。比喻众人团结一致，就能克服困难，得到成功。 9． ：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。比喻同处困境，相互救助。 10． ：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。 11． ：好像走在薄冰上。形容谨慎戒惧。 12． ：悲痛的心情平定之后，回想当时的痛苦。 13． ：从一件事情类推而知道许多事情。 14． ：时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。 答案：1.来势汹汹 2．同舟共济 3．万众一心 4．冲锋陷阵 5．令行禁止 6. 孤军作战 7.稳若泰山 8．众志成城 9．相濡以沫 10．蔚然成风 11．如履薄冰 12．痛定思痛 13．举一反三 14．时不我待 二、课内阅读理解训练 1．作者安排课文主体部分顺序的依据是什么？结合各部分内容分析中国抗疫取得巨大成就的原因。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．请分析作者是从哪些角度对2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一事件进行报道的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．课文第八部分开头写黄鹤楼敲钟鸣响，武汉渡尽劫波再次焕发出勃勃生机。请从全文的结构角度，理解这一段的写作意图。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．如何理解课文第一部分中“我们挺过来了！”的“挺”字？请结合文章谈谈你的理解。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．“岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁”在文中的含意是什么？请结合文本第二部分相关内容加以理解。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．文本第三部分第一段写到1938年抗战期间，外国摄影师拍下武汉民众举起“不死”旗帜的照片，第二段写到2020年疫情之初，从千千万万武汉市民的窗户里传来“武汉加油”的呼喊。怎样理解作者这样安排内容的意图？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．课文第三部分中的“从白衣战士冲锋在前的身影里……乐观豁达”部分，运用了怎样的修辞手法？这些手法有怎样的作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．如何理解课文第六部分中“疫情之下，既有难以预料的‘黑天鹅’，也有有迹可循的‘灰犀牛’”这句话？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．如何理解课文第六部分中“通过深化改革啃下‘硬骨头’，锻造应对风险挑战的‘铁肩膀’。把灾难当作‘磨刀石’，把教训当作‘铺路石’，方能筑就发展进步的坚实阶梯”这两句话？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．文中既引用了他人的言论，也引用了古诗文，这样写有怎样的表达效果？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案1.(1)依据是由宏观到具体，由内因到外因，突出了我国抗疫成功的主要因素。(2)党的领导、中国特色社会主义制度的优越性是抗疫取得成就的根本保证。四面八方的支援与人民的不屈精神、医护人员的奉献精神以及科学防治效果显著，都是党的正确领导的具体体现，也是抗疫取得成就的直接原因。国际援助、合作抗疫虽是外因，但在抗击疫情中也起到了举足轻重的作用。 2.文章主体部分分别从国家、人民、精神、理念、应对方法、经验教训、国际合作等角度进行报道。 3.这一段处于通讯文本的结语部分，强调黄鹤楼敲钟鸣响，武汉渡尽劫波再出发的精气神，与通讯开头部分对黄鹤楼雄姿和武汉疫情的描写内容形成呼应，使全文首尾照应，结构严谨。 4.“挺”字体现了疫情防控过程的艰难和战胜疫情后的轻松喜悦之情。疫情之初，大量患者涌向医院，患者数量迅速增加，正常生产生活骤然“停摆”，不少家庭永失至爱亲朋。面对来势汹汹的疫情，党中央沉着应对，果断决策；人民群众听党号召，不顾个人安危，坚守职责，万众一心。最终遏制了疫情，复工复产。 5.①“岁月静好，只因有人负重前行”是说正是因为有医护人员、建设者们等无数人的紧急驰援、艰苦付出，我们的生活才能重归幸福安宁。②“稳若泰山，源于根基坚实如铁”运用比喻，形象地表明党的坚强领导、优越的中国特色社会主义制度，使中国在面对疫情时保持社会安定的局面。③表达了对中国共产党领导下的中国人民的颂扬之情和对我们拥有优越的社会制度的自豪感。 6.第一段写到武汉民众高举“不死”旗帜的历史照片，第二段写了“武汉加油”的现实呼喊，这样安排内容，将历史与现实贯通，突出了中华民族面对任何灾难都不屈不挠、顽强抗争的精神品格，也丰富了文本的文化底蕴。 7.运用了引用和排比的修辞手法，使文本富有激情和气势，充分表达了对中国人民抗疫斗争感人事迹和伟大精神的礼赞。 8.“黑天鹅”比喻非常难以预测的不寻常事件。“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机。形象的比喻表明国内外疫情形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有，我们面对疫情必须时时刻刻保持高度的警惕，要正视疫情，要以敏锐的眼光关注疫情变化的蛛丝马迹，努力达到最好的防控效果。 9.这两句话运用了一系列比喻：把短板和不足比作“硬骨头”，把勇于承担重任比作“铁肩膀”，把灾难比作“磨刀石”，把教训比作“铺路石”。形象地说明针对疫情暴露出来的问题，我们既要痛定思痛，更应举一反三，吸取教训，积极应对，完善和发展社会防灾备灾体系。 10.文中多处引用他人的言论，如法国前总理拉法兰、世界卫生组织总干事谭德塞、俄罗斯医学专家谢苗诺夫等人的言论。这些言论既起到一定的论证作用，丰富了文本内容，也表现了中国的抗疫行动在世界上产生的积极影响。古诗文的引用主要集中在第三部分，这些引用增加了文章的文学色彩，增强了可读性；同时传达出英勇无畏、责任感、乐观豁达等精神品格是我国自古就有的精气神这一信息，增强了文章的历史厚重感。 三、课外阅读提升训练 (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一： 中国古代习惯将疾病称为“疾疫”，其中“疾”是普通的、一般不具传染性的疾病，“疫”指流行性传染病，这种分法符合现代医学的观点。相比而言，“疫”比“疾”更可怕，它每次大规模发生都会给人类造成严重的灾难。 在与疫病作斗争的过程中，人们发现可以通过有限度的主动感染方式，使人体对某种传染病产生特异性免疫功能，从而避免疫病的发生。东汉王充在《论衡》中提出“夫治风用风，治热用热”，他将这种方法称为“以类治之”，通俗一点说也就是以毒攻毒，这种治疗思想在中国最早的医学著作《黄帝内经》中就有阐述，《黄帝内经》认为治病要用“毒”药，没有“毒”性的药治不好病。 虽然古代的人们对疫病的认识还十分有限，难以从机理上全面揭示疫病并提出科学的防疫措施，但以毒攻毒的免疫观仍然具有朴素的科学道理。这是因为，在人的身体中有一些先天性免疫功能，被归结为人体的“非特异性免疫”，除此之外，还可以通过一定途径得到“获得性免疫”，它虽不是人类生来就有的，但通过感染某种病原体或接种该病原体的疫苗可以产生针对该种疫病的抗体，从而达到免疫的效果。 以毒攻毒的免疫观，最早的文字记载出现在东晋葛洪所著的《肘后方》中，该书主要记述了各种急性病症及某些慢性病急性发作的治疗方法，对天花、恙虫病、脚气病以及恙蟠等的描述都属首创。 《肘后方》载有“治卒有猘犬凡所咬毒方”，也就是狂犬病的治疗方法，其中一个方法是：“乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发。”这种方法是人们在长期实践中总结出来的，为了不患上某种同样的疫病，人们用捣碎、研磨等物理办法把发病个体的组织、脏器等制成“药物”，其作用相当于原始疫苗。 这种办法虽然原始，却有一定的科学道理。最早制造出现代意义上狂犬病疫苗的是法国微生物学家巴斯德，他领导的研究小组在十九世纪末制备狂犬病疫苗时发现，在感染该病毒动物的脑组织和脊髓中存在大量病毒，于是设法将其接种到家兔的脑中，经过处理后制备出了狂犬病疫苗。 在古代的各类传染病中，天花是一种令人谈之色变的病种。为了应对天花肆虐，人们进行了艰辛的探索。天花作为烈性传染疾病，注射疫苗才是最好的方法。中国古代医学有以毒攻毒的传统，也有在狂犬病、伤寒病等方面用类似注射疫苗的方法进行治疗的实践。针对天花，人们逐渐探索出了接种“人痘”来阻止其传染的手段。所谓“人痘”，就是用人所感染的天花病毒为材料，主动地让未感染的人接触这种毒素，以达到产生天花病毒抗体的目的。 “人痘”接种法很早就在中国开始了应用，清代医学著作《牛痘新书》、孙思邈《千金要方》中均有对这样的治疗方法的记载。不过，由于相关记载较为简略，所以也有人认为“人痘”接种法诞生于宋朝。还有一些学者认为，明代隆庆年间宁国府太平县天花流行，当地的医师们用“人痘”接种法进行防疫，这才是人类历史上最早将“人痘”接种法大规模应用于临床治疗的标志。法国哲学家伏尔泰曾在《哲学通讯》中专门称赞过中国人的这种伟大创造：“这是被认为全世界最聪明、最讲礼貌的一个民族的伟大先例和榜样。” (摘编自陈忠海《古代的防疫与疫苗》) 材料二： “截至3月20日24时，全国累计报告接种7 495.6 万剂次。”国家卫健委新闻发言人米锋3月21日在国务院联防联控机制新闻发布会上表示，国内疫情防控总体保持良好态势，但是仍要更精准、更有效地进行防控，确保不出现规模性反弹。 不同品牌疫苗能否叠加接种？哪些人群不适合接种？接种后能否摘掉口罩？接种疫苗后还会感染吗？21日，多部门回应涉及新冠疫苗安全性和有效性的焦点话题。 国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华表示，关于不同企业生产的疫苗是否可以叠加或替代接种的问题，仍需要更多研究。并将在研究结果出来以后，根据研究结果提出明确的政策措施。他说，目前国内附条件上市的4款疫苗都经过政府主管部门审查批准，是安全、有效的。公众可以按照所在省区市的统一安排尽快接种疫苗。 贺青华介绍，目前附条件上市的4款疫苗在说明书中对接种禁忌有明确界定，不建议对疫苗所含成分过敏、血管神经性水肿、呼吸困难、患有癫痫或其他神经系统疾病、有格林巴利综合征病史的人接种新冠疫苗。妊娠期和哺乳期的妇女也不宜接种新冠疫苗。 中国疾控中心副主任冯子健表示，由于当前全球新冠疫情仍在持续流行，国内疫苗接种率较低，来自高流行地区的人员或物品入境，仍有在境内传播的风险。在我国人群疫苗接种达到较高免疫水平之前，无论是否接种疫苗，在人群聚集的室内或封闭场所，公众仍然需要继续佩戴口罩，做好个人卫生习惯，并遵循各地具体的防控措施要求。 “总的来说，疫苗的作用是让大多数人产生保护力，建立免疫屏障，其预防重症的效果更明显。”中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆说，“从国外目前已用的疫苗上市评估结果来看，打完疫苗之后，确实有一小部分人出现保护失败。将对失败的个别案例进行研究和调查。” (摘编自新华网，2021年3月21日) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．中国古代以是否具有传染性区分“疾”和“疫”，说明古人对疫病的防治更加重视。 B．“以毒攻毒”这种古代治疗疫病的思想，在《论衡》与《黄帝内经》中均有相似记载。 C．先天性免疫和获得性免疫的获得途径不同，所以对疫病达到免疫的效果也不相同。 D．明代医师采用“人痘”接种法防疫，这是人类历史上将这种方法应用于治疗的标志。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．古代人们为了避免疫病发生，采取适当主动感染病毒以在体内产生特异性免疫功能的方法，这种方法对后世具有借鉴意义。 B．《肘后方》中记载的治疗狂犬病的方法虽然原始，但有一定的科学道理，付诸实践后其作用相当于原始狂犬病疫苗。 C．我国古代将“人痘”注射到未感染天花的人体内以产生天花病毒抗体，能有效预防天花病毒对人体的侵害，这是得到获得性免疫的一种途径。 D．在我国古代，人们对“疾疫”的防治进行了积极探索并取得显著成效，为人类健康及医学的发展作出了巨大贡献。 3．结合材料二，下列各项中最符合防控措施要求的一项是(　　) A．小李接种了一剂某品牌的新冠灭活疫苗后，又接种了一剂另一个企业生产的腺病毒疫苗。 B．小王近期虽然有神经性头痛耳鸣，但仍然坚持去社区医院接种新冠疫苗。 C．小张虽然已经接种疫苗，但上下班挤公交、乘地铁仍然佩戴口罩。 D．小赵接种过新冠疫苗后，兴奋地说自己再也不怕新冠病毒了。 4．请简要分析材料一的论证结构。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．(对应“教考衔接”)材料一和材料二都采用了大量的引用，它们各自有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一： 我们开了一个很好的大会。我们做了三件事：第一，决定了党的路线，这就是放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。第二，通过了新的党章。第三，选举了党的领导机关——中央委员会。今后的任务就是领导全党实现党的路线。 这次大会是团结的模范，是自我批评的模范，又是党内民主的模范。大会闭幕以后，很多同志将要回到自己的工作岗位上去，将要分赴各个战场。同志们到各地去，要宣传大会的路线，并经过全党同志向人民作广泛的解释。 我们宣传大会的路线，就是要使全党和全国人民建立起一个信心，即革命一定要胜利。首先要使先锋队觉悟，下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。但这还不够，还必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗，去争取胜利。要使全国人民有这样的信心：中国是中国人民的，不是反动派的。中国古代有个寓言，叫作“愚公移山”。说的是古代有一位老人，名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路，一座叫作太行山，一座叫作王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑，说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说：我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，每天挖山不止。这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了。现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座叫作帝国主义，一座叫作封建主义。中国共产党早就下了决心，要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢？ (摘自毛泽东在中国共产党第七次 全国代表大会上的闭幕词) 材料二： 11月初，民丰县后河坝沙漠阻击区，大型推土机来回穿梭、平整沙地。指着自己承包的一块沙地，民丰县尼雅镇甫甫克村村民麦麦提敏·加帕尔的话语中充满期待：“等地平好了，我先种上红柳、梭梭。过几年地块完全改良好了，再种板蓝根等中药材。” 后河坝是民丰县的风沙策源地，距县城北部仅8公里，与县城隔尼雅河相望，沙漠面积达20万亩。长期以来，后河坝一起风，民丰县城就沙尘漫天。塔克拉玛干沙漠边缘阻击战打响后，这里成为民丰县锁边治沙的主战场。 今年7月，甫甫克村召开大会，动员村民承包沙地，在后河坝治沙。当时，很多村民不敢应承，麦麦提敏·加帕尔也心存疑虑：这里的治沙难度实在太大了！ 如何提高群众参与积极性？7月，和田地委组织多部门协同制定《农户、合作社参与防沙治沙活动流程》，引导农户参与治沙，并规范从申请到验收办证的完整流程。文件明确，国有未利用沙地可划转村集体管理，按照“谁投资、谁种植、谁受益”的原则，鼓励村集体与有意愿发展沙产业的农户签订治沙租赁合同。 具体来说，前期的路、电、水井等基础设施由政府投资建设；安排技术员上门指导村民种植灌木；灌木成活率达到85%的，向村民发放奖补。 奖补资金从哪来？今年起，新疆每年安排10亿元财政专项资金用于新增的防沙治沙项目，采取“预拨＋清算”的方式结算。项目资金允许各地结合实际，对参与治沙主体实行先干后补、以奖代补等。在政策支持激励下，麦麦提敏·加帕尔联合5户村民，承包了1 350亩沙地。目前，尼雅镇共有61户居民承包了5 500亩沙地。 完成锁边治沙任务、打好塔克拉玛干沙漠边缘阻击战，与社会力量广泛参与密不可分。 “治沙，不能由政府唱‘独角戏’。”民丰县委书记朱海峰介绍，后河坝沙漠阻击区共规划实施三期工程。最靠近县城的一期工程，已由政府主导完成，共建成沙区生态防护林3万亩；从二期工程开始，动员当地农户和企业承包。“二期工程中，当地农户参与2.87万亩，当地企业和种植大户参与1.32万亩。社会力量被充分调动，群众治沙积极性高涨。”朱海峰说。 此外，新疆还积极吸引央企等大型国企参与治沙工作。 从民丰县城出发，向东驱车约50公里，到达亚瓦通古孜乡的一处沙漠。推土机、挖掘机轰隆作响，将一个个沙包夷为平地。“我们在这里实施13万亩治沙工程，项目外围采取‘高立式沙障＋草方格’方式进行工程固沙，内部建设防风林带，林网内规划种植胡杨、沙枣等。”中铁建发展集团民丰新能源治沙有限公司副总经理于硕介绍。 于硕表示，企业一边治沙，一边与新疆林业科学院、中国科学院新疆生态与地理研究所等组建科研及培育基地，开展育种育苗、有机农业、光能高效转化等方面的研究试验，继而发展相关产业，“既能更好地履行企业社会责任，又能推动企业可持续发展，可谓一举多得”。 多方合作共赢，防沙治沙可持续。目前，和田地区已有8 277户群众承包沙地41.2万亩，14家农民合作社和33家企业参与防沙治沙。 (摘自《人民日报》2024年11月29日第13版) 6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．中国共产党第七次全国代表大会指出，中央委员会今后的任务是要深入基层，发动群众，壮大群众力量。 B．毛泽东同志指出党必须发动群众，使人民明白自己是国家的主人，才能让他们心甘情愿和党一起奋斗。 C．后河坝沙漠面积达到20万亩，治理难度极大，因此在政府动员村民承包沙地时，许多村民心里没底。 D．目前，已有大量群众和许多企业参与到了塔克拉玛干沙漠的治理中，防沙治沙统一战线正在初步形成。 7．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(　　) A．毛泽东同志在《反对党八股》中指出文章要“写得短些，写得精粹些”，材料一中毛泽东同志的闭幕词就贯彻了这一主张。 B．材料二中两次运用了设问句，不仅使语言更加灵活多变，引起了读者的注意和思考，而且设问间形成联系，使行文逻辑更严密。 C．在塔克拉玛干沙漠治理中，一些央企等大型国企积极参与，说明相比民营企业，央企国企等更看重履行企业社会责任。 D．塔克拉玛干沙漠边缘阻击战中党和政府采取多种措施调动群众积极性，表明“放手发动群众”这一路线在当代仍然具有指导意义。 8．下列最适合作为材料二标题的一项是(　　) A．久久为功——植绿缚沙，40多年持续建设“三北”防护林体系工程 B．因地制宜——结合各地风沙成因及气象、水文等条件，探索多种治沙模式 C．群策群力——发动群众参与，吸引企业加入，调动各方治沙积极性 D．绿富同兴——让沙产业发展和沙漠生态治理相得益彰 9．(对应“教考衔接”)材料一中，毛泽东同志讲“愚公移山”的故事有何用意？请结合材料简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.在塔克拉玛干沙漠边缘阻击战中，党和政府做了哪些工作发动广大群众参与其中？请梳理概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案： 1解析：选B。A.“说明古人对疫病的防治更加重视”错误。这一论断于文无据，中国古代区分“疾”和“疫”，说明古人对“疫”的特点已经有了比较深刻的认识，但文中并没有说古人对疫病的防治更重视。C.“所以对疫病达到免疫的效果也不相同”因果关系于文无据。D.“这是人类历史上将这种方法应用于治疗的标志”错误。根据材料一最后一段“还有一些学者认为，明代隆庆年间宁国府太平县天花流行……这才是人类历史上最早将‘人痘’接种法大规模应用于临床治疗的标志”可知，这只是“一些学者”的观点，并且是“大规模应用于临床治疗的标志”。 2.解析：选C。“将‘人痘’注射到未感染天花的人体内”说法错误，由材料一“所谓‘人痘’，就是……让未感染的人接触这种毒素”可知，是让人接触这种毒素，而非“注射”。 3.解析：选C。A.根据材料二第三段“关于不同企业生产的疫苗是否可以叠加或替代接种的问题，仍需要更多研究”可知，小李的做法不正确。B.根据材料二第四段“不建议对……患有癫痫或其他神经系统疾病……的人接种新冠疫苗”可知，小王的做法不正确。D.根据材料二第六段“打完疫苗之后，确实有一小部分人出现保护失败”可知，小赵的做法不正确。 4.答案：材料一采用总分的结构，先指出我国古人发现可以使人体对某种传染病产生特异性免疫功能的方法，从而避免疫病的发生。然后具体阐述了我国古代防疫的方法。 5答案：材料一主要引用大量古代典籍，揭示了我国古代的医学成就，增强了文章的说服力。材料二主要引用医学界权威人物的话语，解答了现实中人们有关新冠疫苗的困惑，增强了文章的可信度。 6.解析：选A。“中央委员会今后的任务是要深入基层，发动群众”错误，材料一说的是“选举了党的领导机关——中央委员会。今后的任务就是领导全党实现党的路线”。 7解析：选C。“央企国企等更看重履行企业社会责任”错误，材料二提到“于硕表示……既能更好地履行企业社会责任，又能推动企业可持续发展”，只能说明央企国企履行了社会责任，但不能说明他们比民营企业更看重社会责任。 8解析：选C。材料二主要强调的是社会各界合力治沙，所以“群策群力”和“发动群众参与”等能更好概括材料二的内容。 9答案：①借愚公移山中的两座大山喻指现实中帝国主义和封建主义两座大山，指明目前铲除两座大山的任务仍然艰巨。②借愚公移山的精神和决心鼓舞全党同志，只要齐心协力，坚持不懈，一定能取得最终胜利。③用子子孙孙无穷无尽、人定胜天来启示全党同志，发动人民的力量，始终走群众路线才是取得胜利的关键。 10答案：①动员工作：动员村民承包沙地。②规范工作：协同制定流程，规范流程。③帮扶工作：设施投资、技术帮扶、资金投入。④号召工作：鼓励号召社会各方力量参与治沙工作。 四、拓展探究训练 在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，疫情的肆虐如同一记重锤，再次警醒我们：人类是一个休戚与共的命运共同体。构建人类命运共同体，已然成为关乎全人类前途命运的关键课题，刻不容缓。我们应该如何构建人类命运共同体？请表达你的观点。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：(观点一)坚持共建共享，建设一个远离恐惧、普遍安全的世界。坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，营造公道正义、共建共享的安全格局，坚决反对弱肉强食和穷兵黩武，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 (观点二)坚持合作共赢，建设一个远离贫困、共同繁荣的世界。即坚持你好我好大家好的理念，推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，共同推动世界各国发展繁荣。 (观点三)坚持交流互鉴，建设一个远离封闭、开放包容的世界。即尊重世界文明多样性，努力促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，使各种文明和谐共存、交相辉映、共同发展。 (观点四)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。即要在各国之间建立起平等相待、互商互谅的伙伴关系，实现世界各国一律平等、相互尊重；以对话解决争端，以协商化解分歧，走出一条“对话而不对抗，结伴而不结盟”的国与国交往新路。 学科网（北京）股份有限公司 $