精品解析:河南南阳市第一中学校附属初级中学校2026-2027学年七年级数学第一次学情自测试卷

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2026-10-12
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2026秋期七年级数学第一次学情调研 (满分120分,考试时间100分钟) 一.选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】直接利用绝对值的性质化简,再利用相反数的性质得出答案. 【详解】解:,故的相反数是. 故选:A. 【点睛】本题主要考查了绝对值的性质、相反数的性质,解题的关键是正确掌握相关性质. 2. 下列各图是四位同学所画数轴,其中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了数轴的定义,熟练掌握规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴,且数轴的单位长度相同是解题的关键.据此即可判断. 【详解】解:A、没有正方向,故本选项错误,不符合题意; B、单位长度不一致,故本选项错误,不符合题意; C、没有原点,故本选项错误,不符合题意; D、所画数轴正确,故本选项正确,符合题意; 故选:D. 3. 下列式子的化简结果等于5的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了化简多重符号,根据去括号法则解答即可;掌握去括号是括号外是负号,则括号内要变号是解题的关键. 【详解】解:A. ,故符合题意; B. ,故不符合题意; C. ,故不符合题意; D. ,故不符合题意. 故选A. 4. 数轴上点表示的数是,将点在数轴上平移个单位长度得到点.则点表示的数是( ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,分两种情况,数轴上的点右移加,左移减,求出点B表示的数是多少即可. 【详解】解:点A表示的数是−3,左移7个单位,得−3−7=−10, 点A表示的数是−3,右移7个单位,得−3+7=4, 故选:D. 【点睛】此题主要考查了数轴的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:数轴上的点右移加,左移减. 5. 若,一定是(  ) A. 正数 B. 负数 C. 非正数 D. 非负数 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查绝对值的性质.根据绝对值的定义分析a的取值范围即可求解. 【详解】解:∵ ∴ ∴ 即a一定是非正数. 故选:C 6. 下列选项中,大括号中所填的数正确的是( ) A. 正数集合: B. 非负数集合: C. 分数集合: D. 整数集合: 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的分类,理解有理数的相关定义是解题的关键.先根据正数的定义判断A的正误,再根据非负数是正数或0判断B的正误;再根据有理数也可分成整数和分数判断C,D的正误即可解答. 【详解】解:A.由是正数,故正确,符合题意; B.由为负数,故错误,不符合题意; C.1为整数,故错误,不符合题意; D.因为是分数,故错误,不符合题意. 故选:A. 7. 嘉淇同学作了一道计算题,如图所示.其中第①步和第②步的运算依据分别是( ) 计算: 第①步 第②步 A. 加法结合律,加法交换律 B. 加法分配律,加法交换律 C. 加法交换律,加法结合律 D. 加法结合律,加法结合律 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查有理数的加减混合运算,常用到运算律(加法交换律、加法结合律等).根据题目中的解答过程,即可判断. 【详解】解:第①步的依据是加法的交换律,第②步的依据是加法的结合律, 故选:C. 8. 计算的结果是( ) A. B. 1 C. 9 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数的乘除法,根据有理数的乘除法法则进行计算即可. 【详解】解:, 故选:A. 9. 下列说法:①符号相反的两个数互为相反数;②两个有理数的和一定大于其中每一个加数;③一个数不是正数就是负数;④当时,的绝对值总是大于0.其中正确的有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】D 【解析】 【分析】根据相反数的定义,有理数的加法运算及绝对值依次判断即可. 【详解】解:①只有符号不同的两个数互为相反数,故原说法错误; ②两个有理数的和不一定大于其中每一个加数,可能等于或小于,故原说法错误; ③一个数不是正数就是负数或0,故原说法错误; ④当时,的绝对值总是大于0,故原说法正确. 综上可得:正确的有1个. 10. 有理数在数轴上的位置如图所示,则下列式子中正确的个数是( ) ①;②;③;④;⑤. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查数轴和有理数的加减法则,根据数轴得出间的关系是根本,熟练掌握有理数的加减法则是关键. 由数轴得且,根据有理数的加减法则逐一判断可得. 【详解】解:由数轴可知,且, ∴,①正确; ,②正确; ,③正确; ,④错误; ,⑤正确; 式子中正确的个数是4个, 故选:C. 二.填空题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 11. 写出一个比大的负有理数______. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】根据负数比较大小方法,写出一个即可. 【详解】解:∵ 故答案为(答案不唯一) 【点睛】此题考查的是负数的比较大小,掌握负数的比较大小方法是解决此题的关键,两个负数比较大小,绝对值大的反而小. 12. 比较大小:________(填“”或“”或“”). 【答案】 【解析】 【分析】比较两个负数的大小,需先比较它们的绝对值,绝对值较大的负数反而较小. 【详解】解:∵,, ∴, ∴. 13. 小红在写作业时,不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图中的数据,可确定墨迹遮盖住的整数共有______个. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了数轴,有理数的分类,结合数轴可得得墨迹盖住的整数,掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:结合数轴,可得墨迹盖住的整数共有,,,共个, 故答案为:. 14. 若,则的值是___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据绝对值的非负性求出、的值,再代入求代数式的值. 【详解】解:, ,, ,, . 15. 如果,则___________. 【答案】6 【解析】 【分析】根据新定义的运算规则分别进行计算即可. 【详解】解:, . 三.解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 已知有理数,,其中数在如图所示的数轴上对应点,是负数,且在数轴上对应的点与原点的距离为3. (1)  ,  . (2)在数轴上标出表示,0,,的点,并用““连接起来. 【答案】(1)2; (2); 【解析】 【分析】(1)根据数轴得出,根据是负数,且在数轴上对应的点与原点的距离为3,得出即可; (2)根据数轴上点的特点将,0,,表示在数轴上,然后再比较大小即可. 【小问1详解】 解:由题意,得; 是负数,且在数轴上对应的点与原点的距离为3, ; 【小问2详解】 解:,, 在数轴上表示各数:略 用“”连接各数为:. 17. 计算 (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 计算 (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 . 19. 已知. (1)___________,___________; (2)若,求的值. 【答案】(1), (2)或 【解析】 【分析】(1)根据绝对值定义,绝对值等于一个正数的数有两个,互为相反数,直接写出x、y全部可能值. (2)在,中筛选满足的组合,分别代入计算得到结果. 【小问1详解】 , , , . 【小问2详解】 ∵,,, 有两种情况: ①当,时,; ②当,时,. 综上所述:的值为或. 20. 若,互为相反数,,互为倒数,,求的值. 【答案】或. 【解析】 【分析】利用相反数,互为倒数的性质得出,,又,则,进而分类讨论即可得出答案. 【详解】解:∵,互为相反数,,互为倒数,, ∴,,, 当时,原式; 当时,原式; ∴的值为或. 21. 阅读下面文字: 对于,可以如下计算: 原式 ① ② ③ . 上面这种方法叫拆项法. (1)请补全以上计算过程;①___________;②___________;③___________; (2)类比上面的方法计算:. 【答案】(1);; (2) 【解析】 【分析】(1)由题意补全计算过程即可; (2)按照题中拆项法,结合有理数加减运算法则计算即可. 【小问1详解】 解:原式 【小问2详解】 解: . 22. 小明家新换了一辆新能源纯电汽车,他连续7天记录了每天行驶的路程(如表),以为标准,多于的记为“”,不足的记为“”,刚好的记为“0”. 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 路程() 0 (1)这7天里路程最多的一天比最少的一天多走___________. (2)请求出小明家的新能源汽车这七天一共行驶了多少千米? (3)已知新能源汽车每行驶耗电量为15度,每度电为元,请计算小明家这7天的行驶费用是多少钱? 【答案】(1) (2)小明家的新能源汽车这七天一共行驶了. (3)小明家这7天的行驶费用是元. 【解析】 【分析】本题考查了正负数的应用,有理数混合运算的实际应用. (1)由表格可知,行驶路程最多的一天是第七天,最少的一天是第三天,相减即可得出答案; (2)先求出这七天高于(或低于)的标准所行驶的路程,再加上七天按标准行驶的路程,即可求解; (3)根据(2)的结论,进一步计算即可求解. 【小问1详解】 解:由表格得:, 即这7天里路程最多的一天比最少的一天多走, 故答案为:49; 【小问2详解】 解: , 答:小明家的新能源汽车这七天一共行驶了. 【小问3详解】 解:用电的费用:(元), 答:小明家这7天的行驶费用是元. 23. 阅读下列材料,并回答问题. 我们知道的几何意义是指数轴上表示数的点与原点的距离,那么的几何意义又是什么呢?我们不妨考虑一下,的特殊值的情况.比如考虑的几何意义,在数轴上分别标出和5的点(如图所示).两点间的距离是11,而,因此不难看出就是数轴上表示和5两点间的距离. (1)的几何意义是___________; (2)根据的几何意义,求出当时的值; (3)当取最小值时,此时___________,最小值为___________. 【答案】(1)解:数轴上表示a和b两点间的距离; (2)或0 (3),最小值为2 【解析】 【分析】(1)根据“”,它在数轴上的意义是表示5的点与表示的点之间的距离进行回答即可; (2)根据的几何意义是在数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离,求绝对值方程即可得出x的值; (3)根据绝对值为非负数,当有最小值,即,求解x的值,从而得出最小值. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:的几何意义是在数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离, ∵, ∴或, 解得:或0. 【小问3详解】 解:当有最小值时,即, 解得:, ∴最小值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026秋期七年级数学第一次学情调研 (满分120分,考试时间100分钟) 一.选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. C. D. 2. 下列各图是四位同学所画数轴,其中正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列式子的化简结果等于5的是( ) A. B. C. D. 4. 数轴上点表示的数是,将点在数轴上平移个单位长度得到点.则点表示的数是( ) A. B. 或 C. D. 或 5. 若,一定是(  ) A. 正数 B. 负数 C. 非正数 D. 非负数 6. 下列选项中,大括号中所填的数正确的是( ) A. 正数集合: B. 非负数集合: C. 分数集合: D. 整数集合: 7. 嘉淇同学作了一道计算题,如图所示.其中第①步和第②步的运算依据分别是( ) 计算: 第①步 第②步 A. 加法结合律,加法交换律 B. 加法分配律,加法交换律 C. 加法交换律,加法结合律 D. 加法结合律,加法结合律 8. 计算的结果是( ) A. B. 1 C. 9 D. 9. 下列说法:①符号相反的两个数互为相反数;②两个有理数的和一定大于其中每一个加数;③一个数不是正数就是负数;④当时,的绝对值总是大于0.其中正确的有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 10. 有理数在数轴上的位置如图所示,则下列式子中正确的个数是( ) ①;②;③;④;⑤. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二.填空题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 11. 写出一个比大的负有理数______. 12. 比较大小:________(填“”或“”或“”). 13. 小红在写作业时,不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图中的数据,可确定墨迹遮盖住的整数共有______个. 14. 若,则的值是___________. 15. 如果,则___________. 三.解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 已知有理数,,其中数在如图所示的数轴上对应点,是负数,且在数轴上对应的点与原点的距离为3. (1)  ,  . (2)在数轴上标出表示,0,,的点,并用““连接起来. 17. 计算 (1); (2). 18. 计算 (1); (2). 19. 已知. (1)___________,___________; (2)若,求的值. 20. 若,互为相反数,,互为倒数,,求的值. 21. 阅读下面文字: 对于,可以如下计算: 原式 ① ② ③ . 上面这种方法叫拆项法. (1)请补全以上计算过程;①___________;②___________;③___________; (2)类比上面的方法计算:. 22. 小明家新换了一辆新能源纯电汽车,他连续7天记录了每天行驶的路程(如表),以为标准,多于的记为“”,不足的记为“”,刚好的记为“0”. 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 路程() 0 (1)这7天里路程最多的一天比最少的一天多走___________. (2)请求出小明家的新能源汽车这七天一共行驶了多少千米? (3)已知新能源汽车每行驶耗电量为15度,每度电为元,请计算小明家这7天的行驶费用是多少钱? 23. 阅读下列材料,并回答问题. 我们知道的几何意义是指数轴上表示数的点与原点的距离,那么的几何意义又是什么呢?我们不妨考虑一下,的特殊值的情况.比如考虑的几何意义,在数轴上分别标出和5的点(如图所示).两点间的距离是11,而,因此不难看出就是数轴上表示和5两点间的距离. (1)的几何意义是___________; (2)根据的几何意义,求出当时的值; (3)当取最小值时,此时___________,最小值为___________. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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