2.2 水珠从哪里来（分层作业）科学教科版三年级上册（新教材）

2.2《水珠从哪里来》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.冰水杯外壁的小水珠是空气中的____________遇冷形成的。 2.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作____________。 3.冰箱取出的苹果表面出现水珠，是因为苹果表面温度较____________。 4.判断杯壁水珠是否来自杯内，可以在水中加入少量____________。 5.水珠形成需要空气中有水蒸气和杯壁比较____________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.水珠只可能来自杯子里面。（ ） 7.冰水杯外壁的水珠与空气有关。（ ） 8.擦干冷杯外壁后又出现水珠，说明空气中有水蒸气。（ ） 9.杯内水加入色素后，杯外水珠也变蓝，才能说明水珠来自空气。（ ） 10.杯壁越冷，水蒸气越不容易凝结。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.冬天室内窗玻璃上的水珠最可能在（ ）。 A.内侧 B.外侧 C.夹层中 12.验证冰水杯外壁水珠不是杯内水产生的，较合适的做法是（ ）。 A.杯内加色素 B.摇晃杯子 C.装满水 13.下列现象与水蒸气凝结有关的是（ ）。A.湿衣服变干 B.冷饮瓶外出现水珠 C.水结冰 14.冷杯擦干后又出现水珠，最能说明（ ）。 A.空气中的水蒸气参与形成水珠 B.杯内水增加 C.冰块变大 15.热水杯玻璃片下表面出现水珠，主要原因是（ ）。 A.热水蒸发的水蒸气遇冷凝结 B.玻璃片融化 C.水飞出后变成水珠 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.把生活现象与对应的科学原理连起来。 A.冷饮瓶外水珠 ①说明外壁水珠不是杯内水 B.冬天窗内水珠 ②热水蒸发的水蒸气凝结 C.热水盖内水珠 ③室内水蒸气遇冷凝结 D.水珠颜色与杯内水的颜色不同 ④空气中的水蒸气遇冷凝结 五、实验操作我能行。 17.简答题：为什么湿衣服要尽量展开并放在通风处晾晒？ 18.喜庆中秋，小科一家吃团圆饭，有饺子、炖牛肉、水煮鱼等，我们一起看看烧菜的过程吧! （1）煮饺子时，小科发现水中冒出大量气泡，水面不断翻滚，此时锅内水的温度最接近（ ）。 A.0℃ B.60℃ C.100℃ （2）小科还看到锅上方有一些“白气”,你认为这些“白气”是（ ）。 A.小水滴 B.水蒸气 C.小冰晶 （3）小科将剩下的饺子放入冰箱，发现冷藏室(4℃内有一杯水，原来是弟弟打算用水制冰。放在冷藏室(4℃)的这杯水（ ）。 A.会结冰 B.不会结冰 (4)妈妈在炖牛肉时，发现锅内的牛肉汤汁越来越少，主要原因是（ ）。 A.水被牛肉吸收了 B.水变成水蒸气了 C.水漏到锅外了 2.2 《水珠从哪里来》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（水蒸气）解析：水蒸气遇冷会凝结成水珠。 2.（凝结）解析：凝结是气态水变成液态水。 3.（低/冷）解析：冷表面能使水蒸气降温凝结。 4.（色素）解析：通过颜色比较来源。 5.（冷）解析：水蒸气遇到冷表面才容易凝结。 二、我是小法官。 6.（×）。解析：水珠常来自空气中的水蒸气。 7.（√）。解析：水珠由空气中水蒸气凝结形成。 8.（√）。解析：擦干后再次出现说明有新的水珠形成。 9.（×）。解析：正常情况下杯内有色、杯外水珠无色，才能说明来源不同。 10.（×）。解析：杯壁越冷，越容易凝结。 三、对号入座。 11.（A）解析：室内水蒸气在玻璃内侧遇冷凝结。 12.（A）解析：有色水与无色外壁水珠可作比较。 13.（B）解析：冷饮瓶使空气中的水蒸气遇冷凝结。 14.（A）解析：擦干后重新出现水珠，说明水珠来自空气。 15.（A）解析：热水蒸发的水蒸气遇冷凝结。 四、相互对应，我会连。 16.【答】：A—④；B—③；C—②；D—① 五、实验操作我能行。 17.【答】：水珠不是饮料渗出，是空气中的水蒸气遇到冰冷的瓶壁，凝结成小水珠。 18.（1）C （2）A （3）A （4）B 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $