《音乐家故事：少年舒伯特》课件-2026-2027学年湘艺版六年级上册音乐

湘艺版（新教材）)小学普乐六年级上册 《音乐家故事少年舒伯 特》 第四单免 核心素养目标 审美感知：结合故事片段对应聆听《鳟鱼》《军队进行曲》等舒伯特作品， 区分艺术歌曲、室内乐、进行曲不同体裁美感；能结合成长经历理解不同作 品背后的创作心境。 艺术表现：熟练哼唱本单元舒伯特乐曲主题旋律，能根据故事段落匹配对应 乐曲，配合朗读、情景表演完整演绎音乐家成长故事。 文化理解：完整梳理舒伯特完整成长人生脉络，熟记他的国籍、生平、求学 经历、人生困境、代表作品；读懂故事传递的逆境坚守、热爱音乐、勤学善 思的精神内涵。 创意实践：通过插画分段品读、故事分段朗读、乐曲匹配听赏、小组故事情 景剧创编、人物感悟分享、完整故事展演等活动，开展音乐人文实践，用朗 读、哼唱、肢体表演再现舒伯特成长历程。 第1部分 音乐家故事课堂导入，家庭合奏插画赏读 0可 家庭音乐启蒙水彩插画品读 同学们，我们看第一幅插画，舒 伯特一家人在郊外树下合奏，父 亲带着兄妹学习乐器，这是舒伯 特音乐梦想的起点，今天我们完 整品读少年舒伯特的成长故事。 听微海电再听曲音乐家故事 舒伯特乐曲片段回顾聆听 军 进 音乐主题 1=D爱 (奥】新约特曲 我们依次聆听本单元学过的舒伯特作品《鳟鱼》 曲 小643232i235650543 《鳟鱼五重奏》《军队进行曲》，这些曲子都出 6534434超2-2212346 23432i22212346456.1点 自这位一生坎坷却热爱音乐的作曲家，今天我们 ©随琴声用“beng”肝唱音乐主题 ©在乐曲中。音乐主题出现了次。每次出现时 请模伤土兵的动作走一走 读懂他的人生。 008 》岳量两节 听第满鸭【西听=由各乐家枝甲 08x 《厅意苏】清岛再听乐家故 女鳟鱼 鳟鱼五重泰 第四乐章 务】好伯特商 .C 【奥)巴尔静回 新的特曲 中速 金飘译园 51133i555.52i76505i133i51 767450577i767i5i77742zi.1666i 货儿一 i555.527i.17666i72i555.527i0 色乐曲中多欲出现了与歌曲第一部分相敏的旋律，仔细影所。说说第一次和 第二次分州由什么乐器主奏 听我盟大家唱运巴 白面海节 第2部分 分段品读六段成长故事，梳理第一、二段童年经历 00 第一段故事朗读：家庭音乐启蒙 我们齐读第一自然段，舒 (1)小舒伯特生长在 伯特出生在维也纳乡村教 维也纳郊区一个乡村教师的 师家庭，多才多艺的父亲 家庭。他的父亲多才多艺， 喜爱音乐，是舒伯特兄妹学 是他音乐启蒙老师。 习音乐的启蒙老师。 第二段故事朗读：超强音乐听力天赋 齐读第二段文字，每到傍晚 全家合奏，舒伯特拉中提琴， 总能第一时间听出父亲演奏 出错，听力格外敏锐。 (2)每到傍晚，一家 人聚在一起练习合奏，小 舒伯特拉中提琴。拉大提 琴的爸爸常常出错，每次 都是小舒伯特第一个发现， 立即嚷嚷“爸爸，拉错了， 拉错了”。 00 童年故事分角色朗读练习 两人一组分角色朗读前两段童年故事，一人读旁白，一人模拟小舒伯特的话 语，读出天真敏锐的少年感。 (1)小舒伯特生长在 维也纳郊区一个乡村教师的 家庭。他的父亲多才多艺， 喜爱音乐，是舒伯特兄妹学 习音乐的启蒙老师 (2)每到傍晚，一家 人聚在一起练习合奏，小 舒伯特拉中提琴。拉大提 琴的爸爸常常出错，每次 都是小舒伯特第一个发现， 立即嚷嚷“爸爸，拉错了， 拉错了”。 S 第3部分 品读少年求学两段故事，赏析学院乐队插画 第三段故事朗读：皇家音乐学院求学 齐读第三自然段，11岁的 舒伯特凭借出众音乐天赋考 入皇家学院，课余在学生乐 (3)由于出色的音乐才 能，十一岁的舒伯特被帝国 队拉小提琴，还承担调弦、 皇家学院录取。课余时间他 分发乐谱等杂活。 在学生乐队拉小提琴，并负 责点蜡烛、给乐器调弦、分 发乐谱等杂务。 第四段故事朗读：品学兼优、多才多艺 齐读第四段文字，舒伯特文化 课成绩优异，擅长写诗，音乐 进步飞快，老师同学都喜爱这 (4)小舒伯特各门功课都 个爱思考、有条理的孩子。 很好，小学时就写过长诗，课 余学习音乐，进步更是惊人。 老师和同学都喜欢这个做事井 井有条、爱思考的乖孩子。 少年求学故事分组朗读展示 小组合作完整朗读三四两段求学故事，读出少年踏实努力、多才多艺的气质。 (3)由于出色的音乐才 能，十一岁的舒伯特被帝国 皇家学院录取。课余时间他 在学生乐队拉小提琴，并负 责点蜡烛、给乐器调弦、分 (4)小舒伯特各门功课都 发乐谱等杂务。 很好，小学时就写过长诗，课 余学习音乐，进步更是惊人。 老师和同学都喜欢这个做事井 井有条、爱思考的乖孩子。 少年阶段对应乐曲匹配听赏 听赏演唱再听-曲音乐家故事 o⊙& 少年时期舒伯特创作大量优 鳟鱼五重奏 美旋律，我们聆听《鳟鱼五 第四乐章 〔奥〕舒伯特曲 重奏》温柔主题，对应他少 年充满灵气的创作心境。 ©乐曲中多次出现了与歌曲第一部分相似的旋律，仔细聆听，说说第一次和 第二次分别由什么乐器主奏。 返回 》音量调节 目录 贝 第4部分 可 品读成年两段故事，赏析清贫作曲插画 、 第五段故事朗读：家境贫寒、艰苦创作 齐读第五自然段，舒伯特一生 清贫，寒冬冻手、吃不饱饭， (5)舒伯特从小就尝到贫 买不起五线谱，只能在废纸背 穷的滋味：冬天，他的小手冻 面写曲子，依旧坚持每日创作。 得又红又肿，握不住笔；肚子 再饿，也没钱买一个面包充饥： 买不起五线谱纸，只能利用废 纸的反面来作曲。他常常叹息： “假如有足够的纸可以天天作 曲，该多好啊！” 第六段故事朗读：短暂一生，作品丰硕 齐读第六段，舒伯特仅活 31年，一生创作近千部作 品，《摇篮曲》《菩提 (6)舒伯特在自己三十一 树》《鳟鱼》《军队进行 年短暂的人生中，创作了近千 部作品。其中，《摇篮曲》《菩 曲》都是传世经典。 提树》《鳟鱼》《小夜曲》《军队 进行曲》等，都是人们喜爱的 作品。 成年故事完整朗读，匹配进行曲听赏 我们完整朗读五六两段成年故事，聆听《军队进行曲》，感受即便身处清贫， 他依旧能写出昂扬温暖的旋律。 (5)舒伯特从小就尝到贫 穷的滋味：冬天，他的小手冻 得又红又肿，握不住笔；肚子 (6)舒伯特在自己三十 再饿，也没钱买一个面包充饥； 年短暂的人生中，创作了近千 买不起五线谱纸，只能利用废 部作品。其中，《摇篮曲》《菩 纸的反面来作曲。他常常叹息： 提树》《鳟鱼》《小夜曲》《军队 “假如有足够的纸可以天天作 进行曲》等，都是人们喜爱的 曲，该多好啊！” 作品。 00 六段故事完整梳理时间线问答探究 结合六幅插画、六段文字，小组讨论，按顺序说出舒伯特人生六个成长阶段？ 童年：乡村家庭，父亲启蒙音乐； 童年：全家合奏，乐感天赋极强； 少年：11岁考入皇家学院，乐队打杂练琴； 少年：品学兼优，能写诗、善思考； 成年：家境贫寒，寒冬废纸坚持作曲： 一生：31岁短暂人生，留下近千首经典乐曲。 第5部分 精神内涵探究，完整整合故事与乐曲 舒伯特精神品质感悟问答探究 读完完整成长故事，结合他贫寒却高产的创作经历， 说一说我们可以向舒伯特学习哪些优秀品质？ ①热爱音乐、心怀热爱，无论环境艰苦绝不放弃创作理想： ②勤学善思、细心敏锐，拥有极强观察力与听力； ③多才多艺、全面发展，文化课与音乐同步精进； ④乐观坚韧，身处清贫逆境依旧坚持创作，留下无数温暖昂扬的作品。 全故事连贯完整朗读练习 我们按照童年一少年一成年完整顺序，连贯朗读六段完整故事，配合对 应插画分段朗读。 哼唱对应乐曲，故事配乐综合展示 朗读到童年、少年段落哼唱《鳟鱼》，读到成年、人生成就段落哼唱《军队 进行曲》，故事搭配乐曲完整展演。 听贺儿演8再听曲音乐家故事 ⊙日⑧ 听赏]滴唱再斯曲音乐家故事 ⊙曰8 鳟鱼 军 进 音乐主题 〔奥)舒巴尔特词 1=D [奥】舒伯持间 1-B子 舒伯特曲 金帆译配 中速 曲 5ii33i555.52i76505ii33i51 小543232i235.650543 1,明亮的小河里面有一条小尊鱼，快活地游来游去像 2.(那)渔夫带着钓竿也站在河岸旁，冷酷地看着河水想 65344342-222i2346 767i450577i767i5i77742zi.1666i 箭儿一样。我站在小河岸上静静地朝它望，在清清的河水 23432i2212346456.i5 把鱼儿钓上。我暗中这样期塑只要河水清又亮，他别想用那 ©随琴声用“beng”唱一明音乐主题 i555.527i.17666i72i555.527i0 ©在乐曲中，音乐主题出现了次，每次出现时 甲而心滋理多水品左涛清的河水甲而它滋星多的品 请模仿士兵的动作走一走。 听我唱大家唱返回 》音星调节 000 》音星调节 录 无配乐完整故事朗读展示 不搭配乐曲，全班完整流畅朗读六段故事，条理清晰，读出舒伯特不同人 生阶段的心境变化。 配乐完整故事朗读综合展示 全程搭配舒伯特轻柔纯音乐，全班完整连贯朗读六段成长故事，完整呈现音 乐家人文赏析综合成果。 巧奥离再听一曲音乐家故事 ⊙e8 行演再听一曲春乐家故事 ⊙e8 笛期满】再听曲春乐家板 9e@ 鳟鱼五重泰 第四乐章 【奥】针的特角 :鳟鱼 军 进 音乐主题 蒂 1=D号 〔奥]新的节鱼 中速 曲 5ii33i555.52i76505ii33i51 ♪543232i235.650543 1,明亮的小河里面有一条小等鱼，快活地游来游去像 2(那)渣夫骨着的平也站在河岸雪，冷酷地看着河水烟 6534鼓34超2-2212345 767i450577i76i5i777427i.1666i 膏儿一样我站在小河岸上静静地朝它望，在清的河水 23432i22边i23454661适 把壶儿的上我暗中这样期塑只委河水清又亮，他别想用那 ●随琴血用"beng肝一看青乐主避 i555.527i.17666i72i55552zi0 ©在乐曲中，春乐主题出现了次，每次出现时 ⑤乐曲中多欢出现了与武曲第一部分相似的旋律。仟组验听，说说第一次利 请模仿土兵的尚作走一走， 第二次分别由什么乐器主泰 。00 岳蛋清节 我电大家型返因 008 》倍星请护 第5部分 创意情景剧拓展与课堂收尾 舒伯特成长情景创意表演 小组分配六段故事对应场景，搭配乐曲创编简易肢体动作：家庭合奏模仿拉 琴、学院乐队持谱演奏、寒冬伏案握笔作曲，完整完成音乐家成长情景剧展演。 万离再听一曲商乐泰故事 ⊙e8 行演再听一曲奋乐家故 的赞清智再防二曲吾乐家枝事 ⊙e3 鳟鱼五重泰 :鳟鱼 军 第四乐章 【奥】针的特角 音乐主题 行 1=D号 〔奥]新的节鱼 中速 曲 5ii33i555.52i76505ii33i51 ♪543232i235.650543 1,明亮的小河里面有一条小等鱼，快活地游来游去像 2(那)渣夫骨着的平也站在河岸雪，冷酷地看着河水烟 6534鼓34超2-2212345 767i450577i76i5i777427i.1666i 膏儿一样。我站在小河岸上静静地朝它望，在清的河水 23432i22边i23454661适 把壶儿的上我暗中这样期塑只委河水清又亮，他别想用那 ●随琴血用"beng肝一看青乐主避 i555.527i.17666i72i55552zi0 ©在乐曲中，春乐主题出现了次，每次出现时 ⑤乐曲中多欢出现了与武曲第一部分相似的旋律。仟组验听，说说第一次利 请模仿土兵的尚作走一走， 第二次分别由什么乐器主泰 000 岳蛋清节 我电大家型返因 008 》倍星请护 课堂收获分享完整故事朗读收尾 今天我们完整品读音乐 家故事《少年舒伯特》，梳理他 童年启蒙、少年求学、成年清贫 创作的完整人生时间线，熟记全 部代表作品，读懂逆境坚守、热 爱音乐的珍贵品质，串联本单元 全部舒伯特乐曲，谁分享课堂收 获？最后全班完整连贯朗读完整 成长故事结束本课。 MUSIC 教师结语 同学们，今天我们完整走完了舒伯特短 暂却丰盈的一生。从郊外树下的家庭合奏启蒙， 到皇家学院里勤恳练琴的少年，再到寒冬里靠 着废纸坚持作曲的成年，仅仅三十一年人生， 他却留下了近千首温暖动人的乐曲。即便身处 清贫困境，他从未放下对音乐的热爱，这份坚 韧、纯粹与勤奋值得我们每一个人学习。课后 大家可以按顺序完整复述舒伯特六段成长故事， 哼唱本单元他的经典旋律，永远记住这位在逆 境中坚守理想的奥地利伟大作曲家。 湘艺版（新教材)小学音乐六年级上册 感谢您的观看