Unit 5 Colours around us重难点突破-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册英语（鲁科版五四制）

Unit 5 Colours around us 重难点突破 (1)询问和描述物品颜色的句型 1. 询问物品的颜色用what colour.,意为“什么 They're purple,yellow and orange. 颜色”。问句句型结构为“What colour is/, 它们是紫色、黄色和橙色的。 are+某物？”，问句中的物品可以是名词， 2.描述物品颜色的句型结构为“主语+is/are十 也可以是人称代词或指示代词。答语句型 颜色.”，句中的主语可以是单数、复数或不 结构为“It's/They're+颜色.”。如： 可数名词，也可以用人称代词替代，如It或 What colour is that panda? They。其他常见的描述颜色的句型结构还 那只大熊猫是什么颜色的？ 有“This/That is a/an+颜色形容词+某 It's black and white.它是黑白相间的。 物.”。如： ®注意当出现两种或两种以上颜色时，要在最 It's blue. 后一个颜色类单词前面加上and。如： 它是蓝色的。 What colour are they? This is a pink pen. 它们是什么颜色的？ 这是一支粉色的钢笔。 一、根据情景选择合适的答句。 )2.A.It's yellow,orange and green. What colour is this? B.It's red,white and black C.It's red,blue and brown. 二、看图，回答问题。 EG ()1.A.It's orange. B.It's blue. (第1题) (第2题) (第3题) C.It's red. 1.What's this? What colour is it? 2.What colour is O? 3.What colour are they? 57 特训英语（鲁科版五四学制）三年级上 (2)询问对方喜欢什么颜色的句型及答语 基本句型结构： He likes pink. 问句：What colour do you like? 他喜欢粉色。 答语：I like+颜色. @拓展“What colour do you like?”中的like是 当询问对方喜欢什么颜色时，我们常用 动词，意为“喜欢”，在助动词d0后面时使用动 What colour引导的特殊疑问句，句中的do为 词原形。 助动词，用于构成一般现在时的疑问句。当主 like作动词时的相关用法： 语不是第三人称单数时，我们选择助动词do, 1.“like+名词/代词”意为“喜欢某人或 但当主语是第三人称单数时，则do要变为 某物”。 does。如： 2.like to do sth意为“（偶尔或具体地）喜欢 What colour do you like? 做某事”。 你喜欢什么颜色？ 3.like doing sth.意为“（经常或习惯地）喜欢 I like white..我喜欢白色。 做某事”。 What colour does Mr Hu like? 4.would like to do sth.(=want to do sth. 胡先生喜欢什么颜色？ 意为“想要做某事”。 一、单项选择。 二、给下列句子或对话选择合适的图片。 ()1. do you like? A B -I like red. A.What B.How C.What colour ()2.-What colour does your friend like? ()1.-What colour do you like? 一 She likes I like pink. A.black ()2.Bob would like to buy a red B.green bag. C.brown ()3.I like a red skirt. ()3.Lily likes yellow lemons. A.to draw B.draw ( )4.I like tidying my room. C.would draw 58)方法归纳 完成思维导图题的解题方法 做这类题时需要先理清思维导图的层级关 系，再带着层级目标去原文中定位信息，圈出每 个分支对应的关键词。接着对照方框里的选 项，把和关键词匹配的内容填进对应位置。最 后通读短文和思维导图，检查每个分支的信息 是否和原文完全对应，确保层级关系和内容都 正确。 Lesson 4 Again,please -、1.B2.C3.D4.A 二、25314：42351 三、1.F2.F3.T 听力特训 [听力原文 一、听录音，圈出你所听到的内容。 1.I see q.2.This is O.3.What about a red book?4.I like brown.5.It's white. 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。 1.It's black and white.2.I see pink. 3.Let's draw a colourful rainbow!4.Look at the desk.It's red.5.Wow!This pencil is white. 三、听录音，选出合适的答语。 1.What colour is this?2.What colour do you see?3.What colour do you like?4.Who is this? 四、听录音，给下列图片涂色。 1.A:What colours do you see?B:I see blue and yellow.2.A:What colours do you like? B:I like red and yellow.3.A:What colours do you see?B:I see red and green.4.A:What colour is this bag?B:It's red,white and blue. 5.A:What colour is that toy car?B:It's blue,white and green. 五、李明正在介绍他新买的文具。请听一听，判断 下列句子与所听介绍是否相符，相符的写“T”,不 相符的写“F”。 I'm Li Ming.Look at my new crayon.It's orange.Look at my new pen.It's blue.This is my new ruler.It's white.That is my new pencil- case.It's pink. [参考答案] -、1.B2.A3.C4.B5.A 二、1.A2.B3.A4.B5.A 三、1.B2.A3.B4.B 四、1.涂蓝色和黄色2.涂红色和黄色3.涂 红色和绿色4.涂红色、白色和蓝色5.涂蓝 色、白色和绿色。 五、1.F2.F3.T4.T 重难点突破 (1)询问和描述物品颜色的句型 -、1.A2.B 二、1.It's a blue crayon.. 2.It's green. 3.They're pink and yellow. (2)询问对方喜欢什么颜色 的句型及答语 -、1.C2.B3.A 二、1.B2.C3.D4.A Unit 6 Numbers Lesson 1 Five balloons, please -1.Tt;Vv 2.Nn;Pp 3.Uu;Ww