福建三明市宁化县2026-2027学年八年级上学期第一次阶段质量检测语文试题

2026—2027学年上学期第一阶段质量检测试卷 八 年 级 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（20分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ① ， ② ”的凄异景状一去不复返了。 （2）《黄鹤楼》中描写登楼所见明丽开阔景色的句子是： ③ ， ④ 。 （3）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草初生景象的句子是： ⑤ ， ⑥ 。 （4）秋天傍晚，登高远望，看到满山秋色、落日余晖，你会想起王绩《野望》中的句子： ⑦ ， ⑧ 。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史，犹如一幅多彩画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，（ ）；1982年的新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟凌空一跳，让多少翘①首以盼的中华儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，镌刻在中华人民共和国的史册上；2017年，国行公祭日长鸣的警钟振聋发kuì②让一切罪恶灵魂无处dùn③形……追思与缅怀，光荣与梦想，____________，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 （1）为①划线处注音，根据拼音依次写出②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①________________②________________③________________ （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《现代汉语词典》对该成语的释义：形容气势威猛，不可阻挡。 （3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过10个字。（2分） （4）文中说，阅读可以让读者深刻感受作品体现的价值观、世界观，请结合《红星照耀中国》中以下领袖中的任意一个的具体事例，写一段文字，谈谈他对你的影响。（100字左右）（5分） A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 二、阅读（70分） （一）阅读下面的诗歌，完成3—4题。（8分） 甲 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 乙 辋川闲居赠裴秀才迪① 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲②。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆③醉，狂歌五柳④前。 【注】①辋川：水名，裴迪：诗人，王维的好友。②潺湲：水流声。③接舆：春秋时楚国隐士，好养性，假装疯狂，不出去做官。这里指裴迪。④五柳：陶渊明。这里是作者自喻。 3．发挥想象，用自己的话描述乙诗中“渡头余落日，墟里上孤烟”所呈现的画面。（4分） 4．两诗都是赠诗，情感不同，请简要分析。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成5～8题。（16分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州②以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨④形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （元结⑤《右溪记》，有删节） 【注】①欹嵌盘曲：倾斜嵌叠、曲折盘旋。②置州：设置州郡。③俾：使。④裨：增益，增添。⑤元结：唐代文学家，曾任道州刺史。 5．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给分。（3分） 道州城西A百余步B有小溪C南流D数十步E合营溪。 6．根据“方法提示”，解释下列加点词语。（3分） 加点词语 方法提示 释义 从流飘荡 根据语境推断词义 （1）从：_______________ 不可名状 查阅词典选择义项 名：①名字，名称；②说出，形容；③出名，有名 （2）名：_______________ 遂命之曰右溪 联系课文语句解释词义 遂拜蒙母 （《孙权劝学》） （3）遂：_______________ 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）负势竞上，互相轩邈。（3分） （2）此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处。（3分） 8．【甲】【乙】两文同为山水游记，都描写了秀美的自然景色，但两位作者面对山水时的心境有所不同。请结合两文内容简要分析。（4分） （三）阅读下面的文字，完成9—13题。（21分） 掉落林间的美好 迟子建 ①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满、丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，正是这般给人犹豫之感，瑟瑟缩缩的。 ③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。 ④大约凌晨三点钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，我无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了——天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的盛景？消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黑夜与黎明之间，在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目。 （有删改） 9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．本文是形散神聚的抒情散文，用优美文字和多种手法写月。 B．文章第③段引出下文对黑暗与黎明之间摄人心魄的月色的具体描写。 C．古人常借月思乡，但作者从生活观察中发现美，赋予月新的生命感悟。 D．第②段主要用叙事手法，把写景和故事结合，突出四季月光特点。 10．从修辞的角度赏析第①段画线句。（3分） 它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底。 11．文章第②段先写冬春之交的月光“瑟瑟缩缩”、“没有什么特别的动人之处”，但第⑦段却赞叹此时看到的月亮“美得夺目”。作者这样写运用了什么写作手法？结合全文，分析这样写有什么好处？（4分） 12．苏轼在《记承天寺夜游》中写到与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月色。两篇文章同为写月，在情感表达上有何异同？（6分） 13．如果将本文编入题为“人与自然”的学习单元，你认为它与郦道元的《三峡》哪一篇更契合？请简述理由。（5分） （四）阅读下面的文字，完成14—16题。（12分） ______________________________ ①本报讯6月17日上午，我国第三艘航空母舰在江南造船厂下水试航，向世界宣告，我国向海图强步履铿锵。经中央军委批准，将第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。 ②“横空出世莽昆仑。”当飘扬着五星红旗的大国航母出坞下水、走向海洋，14亿中国人豪情满怀、心潮澎湃。“福建舰”作为我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其建成下水及试航，意义非比寻常。 ③强国必须强军，强军必须利器。短短几年，“福建舰”移出船坞，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量达8万余吨，我国航母制造水平上的进步可见一斑，其背后离不开我国综合国力和科技实力发展的强大支撑，也充分展示了我国经略海洋、向海图强的跨越式发展，彰显了蓝海中国的硬核实力。 ④“交付战斗力，为全面建成世界一流海军而奋斗”——“福建舰”舰身悬挂的这条横幅，醒目而壮观。人民海军作为战略性军种，在国家安全和发展全局中具有十分重要的地位，是我国争取战略主动的强大支撑。全面建设世界一流海军，是中华民族向海图强的时代夙愿，也是实现中国梦的重要保障。 ⑤如今，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，这对我国乃至世界发展提出了严肃的挑战。在此背景下，我国必须打造一支包括强大海军在内的世界一流军队，坚决维护国家主权、安全、发展利益。值得注意的是，近年来，中国所展示的海上军事力量，无不是为了维护海上通道安全，维护海外利益，在人道主义救援行动中向世界展示中国的大国责任和担当。 ⑥“昨夜斗回北，今朝岁起东。”七十多年来，我国海军事业，实现了几乎从零起步到跟跑、并跑，再到若干领域世界领跑的跨越式发展。旭日东升，中国的“国之利剑”为和平而铸，中国的海上力量必将一路劈波斩浪、纵横万里海疆、勇闯远海大洋，筑梦深蓝。 （选自《新福建-海峡导报》，有删改） 14．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．本文融合新闻报道的客观性和时效性，笔下流淌作者骄傲自豪之情。 B．“福建舰”出坞下水采用平直通长飞行甲板，排水量达到八万余吨。 C．第⑤段第一句交代了新闻的背景，强调了形势的严峻，突出强军的必要性。 D．本文结尾运用诗句，语言精炼生动，引出下文回顾和展望我国海防的发展。 15．请给这则新闻拟写一个标题，不超过20个字。（3分） 16．“福建舰”建成下水及试航的意义有哪些？请简要概括。（6分） （五）阅读下面的文字，完成17—19题。（13分） 【材料一】 短视频凭借内容简短、节奏轻快、视听感强的特点，迅速走进青少年的课余生活。不少青少年借助短视频接触科普知识、传统非遗、人文纪实内容，在碎片化时间里拓展见闻，舒缓学业带来的压力。 但短视频产品依托算法推荐机制，不断推送契合用户偏好的内容，很容易形成“自动续播”，让人在不知不觉中消耗大量时间。长期高频刷短视频，会弱化青少年深度思考、长时间专注阅读的能力；如果挤占睡眠、户外运动与课后学习时间，还会造成作息失调，降低学习效率。部分短视频为博取流量，内容猎奇夸张，缺少严谨考证，辨别能力尚在发展中的青少年容易被片面信息误导。 【材料二】 某教育课题组研究表明：青少年自控体系尚未完全成熟，对短视频带来的即时快感抵抗力偏弱。很多学生主观上只是打算“看一小会儿”，却在算法推送下超时观看。专家认为，治理青少年短视频沉迷，不能只依靠学生自我约束，家庭、平台、学校需要形成合力。 专家建议建立“边界使用原则”：将短视频安排在任务完成之后，不把刷视频当作学习间隙的随意消遣；睡前一小时尽量不接触短视频，避免强光与刺激性内容干扰睡眠。引导青少年学会筛选信息，区分娱乐内容与知识性内容，让短视频服务成长，而不是吞噬成长时间。 【材料三】不同学业自评等级初中生短视频使用情况调查表 学业自评等级 日均使用短视频时长 优先观看内容类型 刷视频后学习专注恢复平均时长 优秀（自主规划能力较强） 31分钟 科普、文化、纪实类 15分钟 中等（偶尔拖延） 78分钟 生活趣事、影视剧剪辑 38分钟 薄弱（经常拖延） 136分钟 猎奇段子、游戏短视频 72分钟 17．下列说法与材料内容相符的一项是（ ）（3分） A．短视频节奏轻快，所以一定会弱化青少年深度思考的能力。 B．学业自评薄弱的学生刷短视频之后，学习专注力恢复时间最短。 C．算法自动续播机制，容易使青少年在无意识中超时观看短视频。 D．只要家庭、学校共同引导，青少年就不会出现短视频沉迷现象。 18．根据材料一，简要概括短视频对青少年产生哪些负面影响？（4分） 19．结合以上材料，分析短视频使用时长和学生学习状态之间的关联，并谈谈初中生该如何建立健康的短视频使用习惯。（6分） 三、写作（60分） 20．阅读下面的材料，按要求写作。（60分） 中医提倡凭借各种疗法调理人体经脉气血，以增强人体的自愈能力。自愈能力增强时，人自可对抗病邪，最终将病邪标本兼治。 成长中，我们亦需要调理自己的各项“技能”，来充分激发自己的“自愈力”：压力中挺起脊梁的力量，失败中站起来的勇气，暴躁时平和下来的情绪，回首时对自我的反思……在成长中不断修炼“自愈力”，练就强大的内心，我们就是自己最好的医生。 请以《我在自愈中成长》为题，写一篇记叙文，记述你修炼“自愈力”的历程和感受。 要求：①表达意图明确，内容充实具体。②不少于600字。③文中不得出现有关的人名、校名、地名等。④不套作，不抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $