期中真题重组卷（山东专用）八年级物理上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级物理上学期期中真题重组卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第1~3章，人教版新教材 一、选择题:本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（25-26八年级上·山东德州·期中）世事洞察皆学问，物理知识在我们日常生活中无处不在，希望同学们能做个生活的有心人。根据你的生活经验，下列估测中最接近实际的是（     ） A．成年人步行速度约为5 m/s B．感觉舒适的室温约为25℃ C．初中男生鞋长度大约为42cm D．校运会时，中学生百米赛跑成绩约为8s 【答案】B 【解析】A．成年人正常步行速度约为，远小于，故A不符合题意； B．人体感觉舒适的室温约为25℃，符合实际，故B符合题意； C．初中男生鞋长度约为，远小于，故C不符合题意； D．中学生百米赛跑成绩约为，远大于，故D不符合题意。 故选B。 2．（26-27八年级上·山东淄博·阶段检测）小敏同学对同一物体长度四次测量中得到的数据分别是1.41cm、1.42cm、1.51cm、1.43cm。下列说法不正确的是（     ） A．小敏所用的刻度尺的分度值为1mm B．采用多次测量物体长度的目的是为了减小测量误差 C．此物体的长度为1.4425 cm D．此物体的长度为1.42cm 【答案】C 【解析】A．测量结果记录到0.01cm，最后一位是估读数字，所用刻度尺的分度值为1mm，故A正确； B．同一物体多次测量并取平均值，可以减小偶然误差，故B正确； C．若不剔除明显偏大的1.51cm，错误地将四个测量结果直接求平均值，会得到 但1.51cm与其他三次数据偏差明显，属于错误测量数据，不能参加平均值计算；而且测量结果不应保留过多无意义的数字，故C错误； D．剔除1.51cm后，其余三次有效测量值的平均值为，故D正确。 由于题目要求选择不正确的，故选C。 3．（25-26八年级上·山东济南·期中）汉代《尚书纬·考灵曜》中写道：“地恒动不止，而人不知。譬如人在大舟中，闭牖（yǒu）而坐，舟行而人不觉也。”其中“人不觉自己在动”所选的参照物是（     ） A．大地 B．堤岸 C．行舟 D．平静水面 【答案】C 【解析】判断物体运动状态的依据是研究对象与参照物的相对位置是否变化，本题研究对象是人，“人不觉自己在动”说明人相对于所选参照物静止，二者相对位置不变。 A. 以大地为参照物，人随舟相对大地位置改变，人是运动的，故A错误； B. 以堤岸为参照物，人随舟相对堤岸位置改变，人是运动的，故B错误； C. 以行舟为参照物，人相对行舟位置不发生改变，人是静止的，故C正确； D. 以平静水面为参照物，人随舟相对水面位置改变，人是运动的，故D错误。 故选C。 4．（25-26八年级上·山东滨州·期中）如果“声音在空气中的传播速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（     ） A．声音能传播得更远，能更清楚地听到远处的响声 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．在剧场会看到舞蹈演员的动作和听到的乐曲不协调 D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 【答案】A 【解析】A．声速变慢后，声音传播相同距离需要的时间更长，传播过程中能量衰减更多，远处的声音能量消耗完也无法到达人耳，不可能传播得更远、更清楚听到远处的响声，故A错误； BCD．声音在空气中的传播的速度变为1m/s，是正常时的，汽车的喇叭声传播得太慢，车子早就开到人面前，声音才传到耳朵，无法提前预警，不能再起到原来的作用；在剧场，能立刻看到演员动作，乐曲声音以 1m/s 慢速传播，延迟很久才能听见，看到舞蹈演员的动作和听到的乐曲不协调；客机声音传到地面时，飞机早看不到了，故BCD正确。 本题选错误的，故选A。 5．（26-27八年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度。下列说法不正确的是（     ） A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动 B．我们听到音叉发出的声音是通过空气传来的 C．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 D．这个实验还可以探究音调与频率的关系 【答案】D 【解析】A．发声的音叉将乒乓球弹开，直接说明发声的音叉正在振动，故A正确； B．声音的传播需要介质，我们和音叉之间的传声介质是空气，听到的音叉声音是通过空气传来的，故B正确； C．音叉的振动很微小，肉眼难以直接观察，乒乓球可以将音叉的微小振动放大，让振动现象更便于观察，这是物理实验中常用的转换法，故C正确； D．该实验中乒乓球的弹开幅度仅能反映音叉的振动幅度（振幅），可以用来探究响度与振幅的关系；但实验无法改变音叉的振动频率，也不能直观体现振动快慢的差异，因此无法探究音调与频率的关系，故D不正确。 本题选择描述不正确的，故选D。 6．（25-26七年级上·山东德州·期中）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（     ） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波只能在水中传播 C．利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 【答案】C 【解析】A．超声波属于声波，声波是由物体振动产生的，故超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．声波的传播需要介质，超声波作为声波的一种，可以在固体、液体以及气体中传播，故B错误； C．声波具有能量，超声波的高频振动使液体产生气泡并破裂，释放能量剥离污渍，这说明声波传递了能量，故C正确； D．在同一介质中，声速与频率无关，故超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。 故选C。 7．（25-26八年级上·山东泰安·期中）如图是我国某地方修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。下列说法正确的是（     ） A．“音乐公路”的音乐一定是乐音 B．“音乐公路”通过声音响度的变化来演奏音乐 C．声音的传播速度随车速的变化而变化 D．当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进时振动就快，发出的声音音调高 【答案】D 【解析】A．若音乐干扰周围居民正常生活则属于噪声，故A错误； B．凹槽疏密不同改变汽车振动频率，从而改变音调，实现演奏音乐，故B错误； C．声速由介质种类和温度决定，与车速无关，故C错误； D．凹槽分布较密时，汽车单位时间内振动次数多，频率高，音调高，故D正确。 故选D。 8．（25-26八年级下·山东济南·期末）如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（     ） A．海波是晶体，熔点是48 ℃ B．海波在 CD段状态是固态 C．海波在 BC段不吸收热量 D．海波熔化过程经历12min 【答案】A 【解析】A．由图可知，海波熔化时温度保持不变，说明海波有固定熔点，属于晶体，熔点为，故A正确； B．CD段海波已经完全熔化结束，状态为液态，不是固态，故B错误； C．BC段是海波的熔化过程，熔化需要持续吸收热量，只是温度保持不变，故C错误； D．由图可知，海波第开始熔化，第熔化结束，熔化过程经历的时间为，故D错误。 故选A。 9．（25-26九年级上·山东济宁·期中）A、B两组同学分别用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，绘成了如图乙所示图像。下列说法错误的是（     ） A．实验中温度计的玻璃泡不允许碰到容器底或容器壁 B．实验过程中，A组同学所用水的质量较大 C．水沸腾后温度保持不变，需要继续吸热 D．实验时，外界的大气压强小于标准大气压 【答案】B 【解析】A．温度计使用时玻璃泡不能接触容器底或壁，否则测量的是容器温度而非液体温度，故A正确； B．如图相同的加热装置，相同时间内水吸收的热量近似相同，A组水升温快，说明A组水的质量小，故B错误； C．水沸腾的条件是达到沸点并继续吸热，沸腾过程中温度保持不变，故C正确； D．由图乙可知水的沸点为97℃，标准大气压下水的沸点为100℃。液体沸点随气压减小而降低，故实验时外界大气压强小于标准大气压，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10．（25-26八年级上·山东聊城·期中）运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示蕴含物理知识解释正确的是（     ） A．甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点 B．乙图：罐装石油气是利用降低温度的方式将气体液化的 C．丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 D．丁图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 【答案】D 【解析】A．寒冬撒盐熔雪，是因为盐水的凝固点比水低，即撒盐是为了降低雪的熔点，故A错误； B．罐装石油气是在常温下利用压缩体积的方式将气体液化的，故B错误； C．利用干冰进行人工降雨，利用了干冰升华吸热，使周围温度降低，故C错误； D．电冰箱工作时，制冷剂在冷冻室汽化吸热，在冷凝器液化放热，发生的物态变化有汽化和液化，故D正确。 故选D。 11．（25-26八年级上·山东滨州·期末）在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（    ） A．热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小液滴。 B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住，是手上的水凝固了。 C．煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料。 D．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤，手上的水汽化吸热。 【答案】C 【解析】A．水蒸气是无色、无味、透明的气体，水烧开后壶里冒出的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故A正确，不符合题意； B．当用湿手去拿冷冻室的肉块时，手上的水遇到温度较低的冻肉发生凝固，由液态变成固态，所以感到粘手，故B正确，不符合题意； C．煮饺子时，当水沸腾后温度保持不变，用小火加热，这样节省水和燃料，故C错误，符合题意； D．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，主要是利用水的汽化吸热的原理来防止手被烫伤，故D正确，不符合题意。 故选C。 12．（26-27八年级上·山东·阶段检测）五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解错误的是（     ） A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“青山”的运动是以帆船为参照物 B．“人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 C．“乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化 D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——诗人骑马观景，诗人相对于景物静止 【答案】D 【解析】A．以行驶的帆船为参照物，两岸青山的位置不断发生变化，所以会得出“青山相对出”的结论，故A正确； B．以流动的河水为参照物，桥的位置相对于流水不断改变，就会产生“桥在流动”的视觉效果，故B正确； C．音色是声音的特色属性，“乡音”指的是家乡口音的特色，“乡音无改”就是指人的音色没有发生明显变化，故C正确； D．诗人骑马观景时，诗人和长安的景物之间的位置在不断发生变化，所以诗人相对于景物是运动的，并非静止，故D错误。 本题选择描述错误的选项，故选D。 13．（2026·山东济南·一模）“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众的青睐，对下列古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（     ） A．“好雨知时节，当春乃发生”中“雨”的形成是液化，需要吸热 B．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中“雪”的形成是凝华，需要放热 C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“露”的形成是熔化，需要吸热 D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”中“冰”的形成是凝固，需要吸热 【答案】B 【解析】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程属于放热过程，故A错误； B． 雪是高空中的水蒸气遇冷直接从气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，故B正确；C．露是空气中的水蒸气遇冷液化附着在草木等物体上形成的小水珠，液化放热，故C错误； D．冰是水遇冷凝固形成的，凝固过程属于放热过程，故D错误。 故选B。 14．（26-27八年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示是足球比赛中滚动的画面，足球在水平面上直线运动，速度越来越慢。测得，通过BC段所用的时间为5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是（     ） A．4m/s B．5m/s C．8m/s D．10m/s 【答案】C 【解析】足球从A运动到C的总路程 足球在BC段的平均速度 AB段和BC段路程相等，足球的速度越来越慢，所以在AB段的平均速度大于5m/s， 则AC段的平均速度也应大于5m/s，但应小于10m/s， 因为若为10m/s，则总时间 此时AB段的运动时间为0，不符合实际，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．（2026·山东潍坊·一模）利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图为某次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的距离随时间变化的图像，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是（　　） A．两种波均做加速运动 B．震源距离监测站100km C．横波比纵波先到达监测站 D．纵波的传播速度为 【答案】D 【解析】A．图像中纵波和横波的距离s随时间t变化的图像均是过原点的倾斜直线，说明这两种波均做匀速直线运动，故A错误； B．两种波到达地震监测站的时间间隔为10s，观察s-t图像可以判断震源距离为75km，故B错误； C．图像显示纵波的直线比横波更陡，代表相同时间内纵波传播的距离更远，即纵波速度更大，因此纵波比横波先到达监测站，故C错误； D．从图像可知，纵波在20s内传播距离为100km，利用速度公式可知纵波速度为，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共6小题，填空每空1分，共21分。 16．（26-27八年级上·山东淄博·阶段检测）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，可以判断出甲船的运动状态是____________（选填“静止”、“向右行驶”、“向左行驶”），且甲船的速度一定____________（填“小于”“大于”或者“等于”）风速，乙船的运动状态不可能是____________（填序号）。 ①静止 ②向右行驶 ③向左行驶，速度小于风速 ④向左行驶，速度大于风速 【答案】 向左行驶 大于 ④ 【解析】岸边的建筑是固定参照物，它的旗子向左飘，说明此时风是从右向左吹的。甲船的旗子向右飘，和风向相反。只有当甲船向左行驶，且运动速度比风速更快时，相对于甲船，空气是向右运动的，才会把旗子吹向右侧，因此甲船向左行驶，且速度一定大于风速。 乙船的旗子向左飘，和风的方向一致；若乙船静止，风会把旗子向左吹，符合情景； 若乙船向右行驶，风相对于乙船向左运动，依然会把旗子向左吹，符合情景； 若乙船向左行驶、速度小于风速，风相对于乙船还是向左运动，旗子仍会向左飘，符合情景； 若乙船向左行驶、速度大于风速，此时空气相对于乙船向右运动，旗子会被吹向右侧，和图中乙船旗子向左飘的情景矛盾，因此乙船不可能是该状态，故选④。 17．（25-26八年级上·山东聊城·阶段检测）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们的运动图像如图所示，由图像可知： (1)甲车的运动状态是______，车的速度为______m/s。 (2)甲、乙、丙三车运动速度最大的是______，若以甲车为参照物，则丙车______（填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。 【答案】(1) 匀速直线运动 4 (2) 甲 向西运动 【解析】（1）由甲的v-t图像可知，甲车做匀速直线运动，速度为。 （2）由右图可知，乙车的速度为 丙车的速度为 因，故三车中速度最大的是甲车。因且两车均向东运动，故以甲车为参照物，丙车向西运动。 18．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）市场上有一种变声器可以通过数字技术改变声音的特性。如图A、B分别为变声前后在同一示波器上显示的波形图，则变声后声音的音调_________（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。人说话声是通过________传到听者耳朵的。 【答案】 不变 变大 空气 【解析】由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。人说话声是通过空气传到听者耳朵的。 19．（25-26八年级上·山东聊城·期中）自然界中各种各样的声现象，让我们的生活变得丰富多彩，下面请和小明一起走进声音的世界。 (1)某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为______Hz，此声音人类__________（选填“能”或“不能”）听到。 (2)琴和瑟是我国传统的两种乐器。如图所示，通过弹拨琴和瑟的弦可以使之发声，我们常说的“琴瑟和鸣”其本意是指琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。改变拨弦的力度可以改变声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。手指在不同的琴弦上来回移动，是在改变声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】(1) 10 不能 (2) 响度 音调 【解析】（1）昆虫翅膀振动的频率为 人的听觉频率为20~20000Hz，10Hz低于人耳听觉频率下限，故人类不能听到该声音。 （2）拨弦力度改变弦的振动振幅，响度由振幅决定，故改变拨弦力度改变声音的响度；手指移动改变弦的振动频率，音调由频率决定，故手指移动改变声音的音调。 20．（25-26八年级上·山东青岛·期中）一些洗手间装有热风干手器如图所示，洗手后用它可以很快把手烘干，原因是：热风干手器工作时，吹出的是热风，既提高了液体的____________，也加快了____________；手掌充分展开，增大了液体的___________。以上措施共同加快了水___________的速度，使手很快变干。 【答案】 温度 液体表面的空气流动速度 表面积 蒸发 【解析】由影响蒸发快慢的因素可知，液体温度越高、表面积越大、表面空气流动速度越快，蒸发越快。热风提高液体温度，吹风加快液体表面空气流动速度，展开手掌增大液体表面积，均能加快水的蒸发。 21．（2026·山东枣庄·二模）生活中处处有科学： (1)液化石油气是在常温下通过_____ 的方法使气体液化的； (2)严寒的冬天，清晨某同学来到班级时发现教室窗户玻璃的____（选填“内”或“外”或“内和外”）侧有一层薄薄的小冰晶，这是水蒸气凝华而成； (3)冻豆腐是涮火锅必备食材，豆腐经冷冻再解冻以后，内部会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水_____（选填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的。 【答案】(1)压缩体积 (2)内 (3)先凝固后熔化 【解析】（1）使气体液化有两种方法：降低温度、压缩体积。液化石油气是在常温下储存，是通过压缩体积的方法让气体液化的。 （2）冬天室外温度低，玻璃温度低于0℃，室内温度较高，室内的水蒸气遇到冷玻璃放热凝华成小冰晶，因此冰晶出现在玻璃的内侧。 （3）冻豆腐小孔的成因：豆腐中的水冷冻时先凝固成冰，体积膨胀撑出空隙，解冻后冰又熔化成水流出，留下小孔，因此过程是先凝固后熔化。 三、实验探究题：本题共4小题，共29分。 22．（26-27八年级上·山东东营·阶段检测）小梦利用如图所示的装置，测量小车运动的平均速度。让小车从斜面上的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)应选择较小坡度的斜面，这样设计的目的是在实验中便于测量__________。 (2)图甲中段的路程__________，如果测得小车通过段所用时间则小车在段的平均速度__________。 (3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车还没有到达B点时就停止计时，则测出段的平均速度会偏__________（选填“大”或“小”）。 (4)实验中应该多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。 (5)__________（选填“>”“<”或“=”）。 (6)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙所示）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填“匀速”或“加速”）运动的。 【答案】(1) 小车的运动时间 (2) 40.0 0.2 (3) 大 (4) 同一位置 (5) > (6) 加速 【解析】（1）斜面坡度较小时，小车下滑速度慢，运动的时间更长，方便准确测量小车的运动时间，减小时间测量的误差。 （2）由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度80.0cm，B点对应刻度40.0cm，C点对应刻度0cm，因此BC段路程，小车在段的平均速度 （3）若小车未到B点就停止计时，测得的AB段时间会比实际时间偏小，根据，路程s准确、时间t偏小，计算出的平均速度会偏大。 （4）多次测量时必须让小车从同一位置由静止下滑，才能保证每次小车通过的路程、运动的初始条件一致，确保测量结果的普遍性和准确性。 （5）小车在斜面上加速下滑，速度越来越大，因此全程AC的平均速度会大于前半段AB的平均速度。 （6）由图丙的v-t图像可知，随着时间增加，小车的速度持续变大，因此小车做加速运动。 23．（26-27八年级上·山东烟台·阶段检测）通过声现象的学习，小明对实验探究产生了浓厚的兴趣。做了如下实验： (1)安装了如图所示装置，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球； ①实验中，发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动； ②接着他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声____________（逐渐变大/逐渐变小/保持不变），由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，他___________（能/不能）听见喇叭声； ③在抽气的过程中，他看到塑料小球跳动的剧烈程度_____________（加剧/变弱/几乎不变），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，此现象说明了光_____________（能/不能）在真空中传播； (2)在学校组织的跨学科实践活动中，小明运用所学知识制作了“水瓶琴”，如下图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。 ①用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_____________（空气柱/水和瓶壁）的振动，瓶中的水量不同，听到的音调也不同； ②由此联想到，往壶里灌水的过程中，只通过听声音的变化，也能够判断壶里水位的高低，壶内的水越多，音调越_____________（高/低）； ③在作品展示环节中，小明利用“水瓶琴”以敲击和吹瓶口两种方式演奏了《欢乐颂》，两次演奏的音色是_____________（相同/不同）的。 【答案】(1) 逐渐变小 不能 几乎不变 能 (2) 空气柱 高 不同 【解析】（1）声音的传播需要介质，用抽气机向外抽气时，钟罩内传播声音的空气越来越少，所以听到的喇叭声逐渐变小；进一步推导，真空没有传声的介质，因此人不能听见喇叭声。 抽气过程中，喇叭本身的振动并没有受钟罩内空气减少的影响，放置在喇叭上的塑料小球跳动是直接由喇叭振动带动的，所以小球跳动剧烈程度几乎不变；全程都能看清小球，说明光的传播不需要介质，光能在真空中传播。 （2）用嘴吹瓶口时，是瓶内水面上方的空气柱振动发声，声源为空气柱。 往壶里灌水时，壶内的空气柱随着水位升高逐渐变短，振动频率变快，因此音调变高。 敲击瓶子时声源是水和瓶壁，吹瓶口时声源是空气柱，发声体的材料、结构都不同，因此两次发声的音色不同。 24．（25-26八年级上·山东青岛·期中）小明用图甲所示装置探究“固体熔化时温度的变化规律”，并得到如图乙所示的图像。 (1)实验时，将装有固体的试管放在烧杯的水中加热，这是为了使固体物质____________。 (2)通过图乙可判断出该固体是____________（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中不断____________，温度____________，加热至第5min时，物质处于____________态。 (3)小明用该实验装置探究另一种固体熔化时温度的变化规律，他根据数据画出的图像如图丙所示，则小明实验中使用的固体是____________（选填“晶体”或“非晶体”），理由是____________。 【答案】(1) 受热均匀 (2) 晶体 吸热 保持不变 液 (3) 非晶体 该固体熔化过程中没有固定的熔点 【解析】（1）用水浴法加热时，水的温度上升平缓，能让试管内的固体各处同步受热，避免局部过热，实现固体均匀受热。 （2）由图乙可知，该固体熔化时温度长时间保持0℃不变，有固定的熔点，所以是晶体；晶体熔化的规律是持续吸收热量，但温度不变；该固体在第4min时已经完成熔化，因此第5min时物质为液态。 （3）图丙的温度随时间持续上升，没有出现温度不变的水平段，说明该固体熔化过程中没有固定的熔化温度，因此属于非晶体。 25．（25-26九年级上·山东烟台·期中）如图所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： (1)图甲所示实验装置安装时应按照____________（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序，加热前，a组同学温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃； (2)a、b两组同学选用相同的实验装置，但水加热到沸腾用时不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水沸腾时特点为______，测得水的沸点是______℃，说明此地大气压______标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”），a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的______不同； (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中______（选填“A”或“B”）图； (4)为进一步验证水沸腾时的条件，小李同学进行了创新实验，用装水的烧杯对试管中的水进行水浴加热，发现试管中的水不能沸腾，分析原因__________________。 【答案】(1) 从下到上 68 (2) 持续吸热，温度不变 98 低于 质量 (3)A (4)能达到沸点，不能持续吸热 【解析】（1）在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。 由图乙所示，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为68℃。 （2）水沸腾的特点是持续吸热，但温度始终保持在沸点不变； 由图丙可知，温度稳定时的数值为98℃，即为水的沸点为98℃； 标准大气压下，水的沸点是100℃，而气压越低沸点越低，因此此地大气压低于标准大气压； a、b两组用相同装置，沸点祥腾，沸腾用时不同，最可能的原因是水的质量不同。质量越大的水，升高到沸点所需吸收的热量越多，加热时间就越长。 （3）水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围的水不断吸热汽化补充到气泡中，所以气泡会逐渐变大。图丁中A图气泡上升时体积变大，B图气泡上升时体积变小，则沸腾时气泡情形为A图。 （4）液体沸腾需要满足两个条件：达到沸点、持续吸热。烧杯内的水沸腾后温度保持不变，试管内的水可以通过热传递达到和烧杯内水相同的沸点，但此时二者温度相等，试管内的水无法再从烧杯的水中吸收热量，因此不能沸腾。 四、综合应用题：本题共3小题，共20分。 26．（7分）（25-26八年级上·山东聊城·期中）如图甲所示，当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，被称为“中国奇迹”的“超级工程”，全长55km，汽车最高限速100km/h，最低限速80km/h。 (1)一辆小客车匀速通过大桥用时40min，该小客车是否超速？ (2)按照交通规则行驶，求汽车通过大桥最短时间？ (3)一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图丙所示，经15s行驶375m后，开始做匀速直线运动，求在这30s整个过程中，汽车的平均速度是多少？ 【答案】(1)小客车没有超速 (2) (3) 【解析】（1）小客车运动的时间为 ………………………………1分 小客车匀速通过大桥的速度为 ………………………………1分 所以小客车没有超速。 （2）当汽车以最高速度行驶时，所用时间为 ………………………………1分 （3）由图像可知，汽车15s后做匀速直线运动，此时汽车匀速行驶的速度为 汽车匀速行驶的时间为 ………………………………1分 汽车匀速行驶的路程为 ………………………………1分 汽车行驶的总路程为 ………………………………1分 则在这30s整个过程中，汽车的平均速度为 ………………………………1分 27．（6分）（25-26七年级上·山东德州·期末）如图所示，一辆汽车以10m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛2s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： (1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程； (2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程； (3)汽车听到回声时到山崖的距离。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）由得，鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程 ………………………………1分 （2）由得，汽车在此段时间内通过的路程为 ………………………………1分 （3）设汽车鸣笛时距离山崖的距离为s1，听到回声时距离山崖的距离为s2。 声音传播的路程为 ………………………………1分 汽车行驶的路程为 ………………………………1分 将代入第一个式子中，可得 ………………………………1分 汽车听到回声时到山崖的距离为 ………………………………1分 28．（7分）（25-26八年级上·山东临沂·阶段检测）小红爸爸上班的地方离家25km，他每天开车上班用时约30min，如图所示是小红爸爸某天下班回家经过一个路口时的情况：小红爸爸驾车以15m/s的速度沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车身长4.5m，宽2m，此时有一位行人突然从路边沿直线横穿马路，行人行走路线与小红爸爸汽车车头的水平距离为30m，汽车速度不变。求： (1)小红爸爸上班开车行驶的平均速度。 (2)当汽车未与行人相撞时，汽车的车尾通过行人行走路线的时间。 (3)不考虑汽车和行人速度、方向的变化，行人横穿马路的速度在什么范围才能避免发生交通事故，保证自己的安全？（结果保留两位小数） 【答案】(1) (2) (3)大于2m/s或小于0.87m/s 【解析】（1）小红爸爸上班开车行驶的时间 ………………………………1分 平均速度 ………………………………1分 （2）汽车车头距离行人行走路线30m，要让车尾通过该路线，汽车需要行驶的总路程为车头到路线的距离加上车身长 ………………………………1分 车尾通过行人行走路线的时间 ………………………………1分 （3）车头到达行人行走路线的时间 ………………………………1分 安全情况包括两种，一种是车头到达行人行走路线时，行人已经超过车的位置，此时，行人的速度最小为 ………………………………1分 另一种是车尾到达行人步行路线时，人未碰到车，此时人的最大速度为 ………………………………1分 因此行人若不被汽车撞上，速度应大于2m/s或小于0.87m/s 2 / 19 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理上学期期中真题重组卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第1~3章，人教版新教材 一、选择题:本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（25-26八年级上·山东德州·期中）世事洞察皆学问，物理知识在我们日常生活中无处不在，希望同学们能做个生活的有心人。根据你的生活经验，下列估测中最接近实际的是（     ） A．成年人步行速度约为5 m/s B．感觉舒适的室温约为25℃ C．初中男生鞋长度大约为42cm D．校运会时，中学生百米赛跑成绩约为8s 2．（26-27八年级上·山东淄博·阶段检测）小敏同学对同一物体长度四次测量中得到的数据分别是1.41cm、1.42cm、1.51cm、1.43cm。下列说法不正确的是（     ） A．小敏所用的刻度尺的分度值为1mm B．采用多次测量物体长度的目的是为了减小测量误差 C．此物体的长度为1.4425 cm D．此物体的长度为1.42cm 3．（25-26八年级上·山东济南·期中）汉代《尚书纬·考灵曜》中写道：“地恒动不止，而人不知。譬如人在大舟中，闭牖（yǒu）而坐，舟行而人不觉也。”其中“人不觉自己在动”所选的参照物是（     ） A．大地 B．堤岸 C．行舟 D．平静水面 4．（25-26八年级上·山东滨州·期中）如果“声音在空气中的传播速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（     ） A．声音能传播得更远，能更清楚地听到远处的响声 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．在剧场会看到舞蹈演员的动作和听到的乐曲不协调 D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 5．（26-27八年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度。下列说法不正确的是（     ） A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动 B．我们听到音叉发出的声音是通过空气传来的 C．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 D．这个实验还可以探究音调与频率的关系 6．（25-26七年级上·山东德州·期中）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（     ） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波只能在水中传播 C．利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 7．（25-26八年级上·山东泰安·期中）如图是我国某地方修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。下列说法正确的是（     ） A．“音乐公路”的音乐一定是乐音 B．“音乐公路”通过声音响度的变化来演奏音乐 C．声音的传播速度随车速的变化而变化 D．当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进时振动就快，发出的声音音调高 8．（25-26八年级下·山东济南·期末）如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（     ） A．海波是晶体，熔点是48 ℃ B．海波在 CD段状态是固态 C．海波在 BC段不吸收热量 D．海波熔化过程经历12min 9．（25-26九年级上·山东济宁·期中）A、B两组同学分别用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，绘成了如图乙所示图像。下列说法错误的是（     ） A．实验中温度计的玻璃泡不允许碰到容器底或容器壁 B．实验过程中，A组同学所用水的质量较大 C．水沸腾后温度保持不变，需要继续吸热 D．实验时，外界的大气压强小于标准大气压 10．（25-26八年级上·山东聊城·期中）运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示蕴含物理知识解释正确的是（     ） A．甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点 B．乙图：罐装石油气是利用降低温度的方式将气体液化的 C．丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 D．丁图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 11．（25-26八年级上·山东滨州·期末）在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（    ） A．热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小液滴。 B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住，是手上的水凝固了。 C．煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料。 D．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤，手上的水汽化吸热。 12．（26-27八年级上·山东·阶段检测）五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解错误的是（     ） A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“青山”的运动是以帆船为参照物 B．“人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 C．“乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化 D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——诗人骑马观景，诗人相对于景物静止 13．（2026·山东济南·一模）“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众的青睐，对下列古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（     ） A．“好雨知时节，当春乃发生”中“雨”的形成是液化，需要吸热 B．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中“雪”的形成是凝华，需要放热 C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“露”的形成是熔化，需要吸热 D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”中“冰”的形成是凝固，需要吸热 14．（26-27八年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示是足球比赛中滚动的画面，足球在水平面上直线运动，速度越来越慢。测得，通过BC段所用的时间为5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是（     ） A．4m/s B．5m/s C．8m/s D．10m/s 15．（2026·山东潍坊·一模）利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图为某次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的距离随时间变化的图像，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是（　　） A．两种波均做加速运动 B．震源距离监测站100km C．横波比纵波先到达监测站 D．纵波的传播速度为 二、填空题：本题共6小题，填空每空1分，共21分。 16．（26-27八年级上·山东淄博·阶段检测）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，可以判断出甲船的运动状态是____________（选填“静止”、“向右行驶”、“向左行驶”），且甲船的速度一定____________（填“小于”“大于”或者“等于”）风速，乙船的运动状态不可能是____________（填序号）。 ①静止 ②向右行驶 ③向左行驶，速度小于风速 ④向左行驶，速度大于风速 17．（25-26八年级上·山东聊城·阶段检测）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们的运动图像如图所示，由图像可知： (1)甲车的运动状态是______，车的速度为______m/s。 (2)甲、乙、丙三车运动速度最大的是______，若以甲车为参照物，则丙车______（填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。 18．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）市场上有一种变声器可以通过数字技术改变声音的特性。如图A、B分别为变声前后在同一示波器上显示的波形图，则变声后声音的音调_________（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。人说话声是通过________传到听者耳朵的。 19．（25-26八年级上·山东聊城·期中）自然界中各种各样的声现象，让我们的生活变得丰富多彩，下面请和小明一起走进声音的世界。 (1)某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为______Hz，此声音人类__________（选填“能”或“不能”）听到。 (2)琴和瑟是我国传统的两种乐器。如图所示，通过弹拨琴和瑟的弦可以使之发声，我们常说的“琴瑟和鸣”其本意是指琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。改变拨弦的力度可以改变声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。手指在不同的琴弦上来回移动，是在改变声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 20．（25-26八年级上·山东青岛·期中）一些洗手间装有热风干手器如图所示，洗手后用它可以很快把手烘干，原因是：热风干手器工作时，吹出的是热风，既提高了液体的____________，也加快了____________；手掌充分展开，增大了液体的___________。以上措施共同加快了水___________的速度，使手很快变干。 21．（2026·山东枣庄·二模）生活中处处有科学： (1)液化石油气是在常温下通过_____ 的方法使气体液化的； (2)严寒的冬天，清晨某同学来到班级时发现教室窗户玻璃的____（选填“内”或“外”或“内和外”）侧有一层薄薄的小冰晶，这是水蒸气凝华而成； (3)冻豆腐是涮火锅必备食材，豆腐经冷冻再解冻以后，内部会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水_____（选填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的。 三、实验探究题：本题共4小题，共29分。 22．（26-27八年级上·山东东营·阶段检测）小梦利用如图所示的装置，测量小车运动的平均速度。让小车从斜面上的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)应选择较小坡度的斜面，这样设计的目的是在实验中便于测量__________。 (2)图甲中BC段的路程__________，如果测得小车通过BC段所用时间则小车在BC段的平均速度__________。 (3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车还没有到达B点时就停止计时，则测出AB段的平均速度会偏__________（选填“大”或“小”）。 (4)实验中应该多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。 (5)__________（选填“>”“<”或“=”）。 (6)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙所示）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填“匀速”或“加速”）运动的。 23．（26-27八年级上·山东烟台·阶段检测）通过声现象的学习，小明对实验探究产生了浓厚的兴趣。做了如下实验： (1)安装了如图所示装置，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球； ①实验中，发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动； ②接着他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声____________（逐渐变大/逐渐变小/保持不变），由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，他___________（能/不能）听见喇叭声； ③在抽气的过程中，他看到塑料小球跳动的剧烈程度_____________（加剧/变弱/几乎不变），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，此现象说明了光_____________（能/不能）在真空中传播； (2)在学校组织的跨学科实践活动中，小明运用所学知识制作了“水瓶琴”，如下图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。 ①用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_____________（空气柱/水和瓶壁）的振动，瓶中的水量不同，听到的音调也不同； ②由此联想到，往壶里灌水的过程中，只通过听声音的变化，也能够判断壶里水位的高低，壶内的水越多，音调越_____________（高/低）； ③在作品展示环节中，小明利用“水瓶琴”以敲击和吹瓶口两种方式演奏了《欢乐颂》，两次演奏的音色是_____________（相同/不同）的。 24．（25-26八年级上·山东青岛·期中）小明用图甲所示装置探究“固体熔化时温度的变化规律”，并得到如图乙所示的图像。 (1)实验时，将装有固体的试管放在烧杯的水中加热，这是为了使固体物质____________。 (2)通过图乙可判断出该固体是____________（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中不断____________，温度____________，加热至第5min时，物质处于____________态。 (3)小明用该实验装置探究另一种固体熔化时温度的变化规律，他根据数据画出的图像如图丙所示，则小明实验中使用的固体是____________（选填“晶体”或“非晶体”），理由是____________。 25．（25-26九年级上·山东烟台·期中）如图所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： (1)图甲所示实验装置安装时应按照____________（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序，加热前，a组同学温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃； (2)a、b两组同学选用相同的实验装置，但水加热到沸腾用时不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水沸腾时特点为______，测得水的沸点是______℃，说明此地大气压______标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”），a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的______不同； (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中______（选填“A”或“B”）图； (4)为进一步验证水沸腾时的条件，小李同学进行了创新实验，用装水的烧杯对试管中的水进行水浴加热，发现试管中的水不能沸腾，分析原因__________________。 四、综合应用题：本题共3小题，共20分。 26．（7分）（25-26八年级上·山东聊城·期中）如图甲所示，当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，被称为“中国奇迹”的“超级工程”，全长55km，汽车最高限速100km/h，最低限速80km/h。 (1)一辆小客车匀速通过大桥用时40min，该小客车是否超速？ (2)按照交通规则行驶，求汽车通过大桥最短时间？ (3)一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图丙所示，经15s行驶375m后，开始做匀速直线运动，求在这30s整个过程中，汽车的平均速度是多少？ 27．（6分）（25-26七年级上·山东德州·期末）如图所示，一辆汽车以10m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛2s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： (1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程； (2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程； (3)汽车听到回声时到山崖的距离。 28．（7分）（25-26八年级上·山东临沂·阶段检测）小红爸爸上班的地方离家25km，他每天开车上班用时约30min，如图所示是小红爸爸某天下班回家经过一个路口时的情况：小红爸爸驾车以15m/s的速度沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车身长4.5m，宽2m，此时有一位行人突然从路边沿直线横穿马路，行人行走路线与小红爸爸汽车车头的水平距离为30m，汽车速度不变。求： (1)小红爸爸上班开车行驶的平均速度。 (2)当汽车未与行人相撞时，汽车的车尾通过行人行走路线的时间。 (3)不考虑汽车和行人速度、方向的变化，行人横穿马路的速度在什么范围才能避免发生交通事故，保证自己的安全？（结果保留两位小数） 2 / 19 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理上学期期中真题重组卷 参 考 答 案 一、选择题:本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A D C D A B D 题号 11 12 13 14 15 答案 C D B C D 二、填空题：本题共6小题，填空每空1分，共21分。 16．（3分） 向左行驶 大于 ④ 17．（4分） (1) 匀速直线运动 4 (2) 甲 向西运动 18．（3分）不变 变大 空气 19．（4分）(1) 10 不能 (2) 响度 音调 20．（4分） 温度 液体表面的空气流动速度 表面积 蒸发 21．（3分） (1)压缩体积 (2)内 (3)先凝固后熔化 三、实验探究题：本题共4小题，每空1分，共29分。 22．（7分） (1) 小车的运动时间 (2) 40.0 0.2 (3) 大 (4) 同一位置 (5) > (6) 加速 23．（7分） (1) 逐渐变小 不能 几乎不变 能 (2) 空气柱 高 不同 24．（7分） (1) 受热均匀 (2) 晶体 吸热 保持不变 液 (3) 非晶体 该固体熔化过程中没有固定的熔点 25．（8分） (1) 从下到上 68 (2) 持续吸热，温度不变 98 低于 质量 (3)A (4)能达到沸点，不能持续吸热 四、综合应用题：本题共3小题，共20分。 26．（7分） 【答案】(1)小客车没有超速 (2) (3) 【解析】（1）小客车运动的时间为 ………………………………1分 小客车匀速通过大桥的速度为 ………………………………1分 所以小客车没有超速。 （2）当汽车以最高速度行驶时，所用时间为 ………………………………1分 （3）由图像可知，汽车15s后做匀速直线运动，此时汽车匀速行驶的速度为 汽车匀速行驶的时间为 ………………………………1分 汽车匀速行驶的路程为 ………………………………1分 汽车行驶的总路程为 ………………………………1分 则在这30s整个过程中，汽车的平均速度为 ………………………………1分 27．（6分） 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）由得，鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程 ………………………………1分 （2）由得，汽车在此段时间内通过的路程为 ………………………………1分 （3）设汽车鸣笛时距离山崖的距离为s1，听到回声时距离山崖的距离为s2。 声音传播的路程为 ………………………………1分 汽车行驶的路程为 ………………………………1分 将代入第一个式子中，可得 ………………………………1分 汽车听到回声时到山崖的距离为 ………………………………1分 28．（7分） 【答案】(1) (2) (3)大于2m/s或小于0.87m/s 【解析】（1）小红爸爸上班开车行驶的时间 ………………………………1分 平均速度 ………………………………1分 （2）汽车车头距离行人行走路线30m，要让车尾通过该路线，汽车需要行驶的总路程为车头到路线的距离加上车身长 ………………………………1分 车尾通过行人行走路线的时间 ………………………………1分 （3）车头到达行人行走路线的时间 ………………………………1分 安全情况包括两种，一种是车头到达行人行走路线时，行人已经超过车的位置，此时，行人的速度最小为 ………………………………1分 另一种是车尾到达行人步行路线时，人未碰到车，此时人的最大速度为 ………………………………1分 因此行人若不被汽车撞上，速度应大于2m/s或小于0.87m/s 1 学科网（北京）股份有限公司 $