精品解析：新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第二小学2025-2026学年人教版三年级上学期期中数学试卷

库尔勒市第二小学2025－2026学年 第一学期三年级数学期中监测 一、填空乐园（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一支铅笔长约18（ ）。 数学课本的厚度约6（ ）。 郑州到洛阳的距离约120（ ）。 2. 3千米＝（ ）米 5分米＝（ ）厘米 40毫米＝（ ）厘米 4米＝（ ）厘米 1分30秒＝（ ）秒 3. 计算“45－8×3”时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）；计算“（28＋12）÷5”时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 4. 从不同的位置观察一个正方体，最多能看到________个面，看到的面都是________形的。 5. 比38多15的数是（ ），比62少27的数是（ ）。 6. 时针指向6，分针指向12，是（ ）时。秒针转1圈，表示时间过了（ ）秒。 7. 在救灾捐款活动中，小欢捐8元，小乐捐32元。小乐的钱数是小欢的（ ）倍。 二、判断驿站（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分） 8. 观察物体时，从前面看到的形状和从上面看到的形状一定不同。（ ） 9. 混合运算的顺序都是从左往右依次计算的。（ ） 10. 列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。（ ） 11. 小美今年6岁，妈妈今年30岁，妈妈的年龄是小美的6倍。（ ） 12. 8千米－3千米＝5000米。（ ） 三、选择超市（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 13. 下面（ ）的长度最接近1分米。 A. 一本数学课本的宽度 B. 一支粉笔的长度 C. 一张课桌的高度 14. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 4×5＋8 B. （4＋5）×8 C. 4＋5×8 15. 一枚5角硬币厚约2毫米，5枚这样的硬币叠放在一起，厚约（ ）。 A. 1分米 B. 1毫米 C. 1厘米 16. 从侧面观察，看到的形状是长方形的物体是（ ）。 A. 正方体 B. 球体 C. 圆柱体 17. 钟面上秒针走30秒，走了（ ）大格。 A. 6 B. 30 C. 5 四、计算天地（共32分） 18. 口算小达人。 25＋38＝ 63－27＝ 76＋16＝ 72÷8＝ 48÷6＝ 56÷7＝ 81－18＝ 23×3＝ 19. 竖式计算我最棒。 58＋379＝ 602＋486＝ 387－323＝ 20. 脱式计算显身手。 54÷6÷3 5×（49÷7） 36÷4×3 （25＋15）÷8 32＋8×3 61－72÷9 五、观察实践（共4分） 21. 下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？请连一连。 22. 画一条比5厘米短8毫米的线段。 六、解决问题（第2题3分，其余每题4分，共23分） 23. 停车场上午停车295辆，中午有135辆车开出，下午又进来95辆。这时停车场有多少辆车？ 24. 裙子的价钱是袜子的几倍？ 25. 电饭煲的价格是278元，高压锅比电饭煲贵132元，高压锅的价格是多少元？ 26. 花花准备了26块巧克力，准备分给来家里做客的6个好朋友，每人3块，还剩多少块？ 27. 三（1）班有男生16人，女生20人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 28. 妈妈买了9个苹果，买的梨的个数是苹果的2倍。 （1）妈妈买了多少个梨？ （2）请你提出其他数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 库尔勒市第二小学2025－2026学年 第一学期三年级数学期中监测 一、填空乐园（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一支铅笔长约18（ ）。 数学课本的厚度约6（ ）。 郑州到洛阳的距离约120（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 毫米##mm ③. 千米##km 【解析】 【分析】1毫米大约是10张纸的厚度，1厘米大约是指甲盖的宽度，1分米大约是成年人手掌的宽度，1米大约是成年人两步的长度，1千米是标准操场两圈半的长度。根据生活经验和单位前的数值大小选择合适的单位。 【详解】①铅笔大约一拃长，数值为18，单位选择厘米比较合适。 ②数学课本的厚度大约相当于食指指甲盖的宽度，数值是6，单位选择毫米比较合适。 ③两个城市之间的距离较长，通常用千米作为单位。 2. 3千米＝（ ）米 5分米＝（ ）厘米 40毫米＝（ ）厘米 4米＝（ ）厘米 1分30秒＝（ ）秒 【答案】 ①. 3000 ②. 50 ③. 4 ④. 400 ⑤. 90 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米，10毫米＝1厘米，1米＝100厘米，1分＝60秒进行单位换算即可。 【详解】因为1千米＝1000米，所以3千米＝3000米； 因为1分米＝10厘米，5分米＝50厘米； 因为10毫米＝1厘米，所以40毫米＝4厘米； 因为1米＝100厘米，所以4米＝400厘米； 因为1分＝60秒，所以1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒. 3. 计算“45－8×3”时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）；计算“（28＋12）÷5”时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 21 ④. 加 ⑤. 除 ⑥. 8 【解析】 【分析】两级运算时，应先算乘除，再算加减，据此计算即可； 有小括号的题目，应先算小括号里的，再算小括号外的，据此计算即可。 【详解】45－8×3 ＝45－24 ＝21 计算“45－8×3”时，应先算乘法，再算减法，结果是21； （28＋12）÷5 ＝40÷5 ＝8 计算“（28＋12）÷5”时，应先算加法，再算除法，结果是8。 4. 从不同的位置观察一个正方体，最多能看到________个面，看到的面都是________形的。 【答案】 ①. 3##三 ②. 正方 【解析】 【分析】正方体的每个面都是正方形，从正方体上面的一个顶点处斜视正方体，能看到正方体的3个面。 【详解】从不同的位置观察一个正方体，最多能看到3个面，看到的面都是正方形的。 【点睛】本题考查从不同的位置观察同一个物体。 5. 比38多15的数是（ ），比62少27的数是（ ）。 【答案】 ①. 53 ②. 35 【解析】 【分析】求比38多15的数是多少，用38加15即可；求比62少27的数是多少，用62减27即可； 【详解】38＋15＝53 62－27＝35 6. 时针指向6，分针指向12，是（ ）时。秒针转1圈，表示时间过了（ ）秒。 【答案】 ①. 6 ②. 60 【解析】 【分析】钟面上分针指向12时，时针指向几就是几时； 钟面上秒针转1小格是1秒，转1圈是60小格，即60秒。 【详解】时针指向6，分针指向12，是6时。秒针转1圈，表示时间过了60秒。 7. 在救灾捐款活动中，小欢捐8元，小乐捐32元。小乐的钱数是小欢的（ ）倍。 【答案】4 【解析】 【分析】用小乐捐的钱数除以小欢捐的钱数就是要求的倍数。 【详解】32÷8＝4 二、判断驿站（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分） 8. 观察物体时，从前面看到的形状和从上面看到的形状一定不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】只要能找到一种物体，从前面和上面看到的形状是相同的，就可以证明原说法是错误的。 【详解】例如观察一个正方体，从前面和上面观察，看到的形状都是正方形；再如观察一个球，从前面和上面观察，看到的形状都是圆形。这说明从前面和上面观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。原说法错误。 故答案为：× 9. 混合运算的顺序都是从左往右依次计算的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算小括号外的。 【详解】根据分析可知，混合运算的顺序不一定都是从左往右依次计算的，原说法错误。 故答案为：× 10. 列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】列竖式计算加法时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；列竖式计算减法时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减。 例如：321＋156＝477 562－150＝412 故答案为：√ 11. 小美今年6岁，妈妈今年30岁，妈妈的年龄是小美的6倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，此题就是求30是6的几倍，用30除以6计算即可解答问题。 【详解】30÷6＝5 小美今年6岁，妈妈今年30岁，妈妈的年龄是小美的5倍， 所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的知识点：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 12. 8千米－3千米＝5000米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】被减数和减数的单位都是千米，单位相同，可以直接相加减；要注意单位之间的换算，那么千米和米之间的换算是1000。 【详解】8千米－3千米＝5千米，1千米＝1000米，5千米里有5个1千米也就是5000米，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择超市（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 13. 下面（ ）的长度最接近1分米。 A. 一本数学课本的宽度 B. 一支粉笔的长度 C. 一张课桌的高度 【答案】B 【解析】 【分析】1分米大概是手掌的宽度，看选项中的长度哪个最接近手掌的宽度即可。 【详解】A．一本数学课本的宽度大约是2个手掌的宽度，大约是2分米。 B．一支粉笔的长度大概与手掌的宽度相同，接近1分米。 C．一张课桌的高度远大于手掌的宽度，远大于1分米。 14. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 4×5＋8 B. （4＋5）×8 C. 4＋5×8 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算选项中算式的得数，然后找出得数最大的选项。计算时先算乘除再算加减，有括号先算括号里的。 【详解】A．4×5＋8＝20＋8＝28 B．（4＋5）×8＝9×8＝72 C．4＋5×8＝4＋40＝44 72＞44＞28 15. 一枚5角硬币厚约2毫米，5枚这样的硬币叠放在一起，厚约（ ）。 A. 1分米 B. 1毫米 C. 1厘米 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意已知，一枚5角硬币厚约2毫米，求5枚这样的硬币厚多少。用2乘5，求出结果，根据1厘米毫米，据此解答此题即可。 【详解】2×5＝10（毫米） 10毫米厘米 5枚这样的硬币叠放在一起，厚约1厘米。 故答案为：C 16. 从侧面观察，看到的形状是长方形的物体是（ ）。 A. 正方体 B. 球体 C. 圆柱体 【答案】C 【解析】 【分析】分别分析每个选项从侧面观察时的形状，选出正确的选项即可。 【详解】A．正方体的6个面都是完全相同的正方形，从侧面观察正方体，看到的形状是正方形。不符合题意； B．球体无论从任何方向观察，看到的都是圆形。不符合题意； C．竖直放置的圆柱体，从侧面观察，看到的形状是长方形。符合题意。 从侧面观察，看到的形状是长方形的物体是圆柱体。 17. 钟面上秒针走30秒，走了（ ）大格。 A. 6 B. 30 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】钟面上秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。30秒里有几个5秒，就走了几大格，用除法计算。 【详解】30÷5＝6 钟面上秒针走30秒，走了6大格。 四、计算天地（共32分） 18. 口算小达人。 25＋38＝ 63－27＝ 76＋16＝ 72÷8＝ 48÷6＝ 56÷7＝ 81－18＝ 23×3＝ 【答案】63；36；92；9； 8；8；63；69 19. 竖式计算我最棒。 58＋379＝ 602＋486＝ 387－323＝ 【答案】437；1088；64 【解析】 【分析】整数加法竖式计算时，先把数位对齐，然后从个位开始加，满10向前一位进一。 整数减法竖式计算时，先把数位对齐，然后从个位开始减，哪位不够减就向前一位借1当10再减。 【详解】58＋379＝437 602＋486＝1088 387－323＝64 20. 脱式计算显身手。 54÷6÷3 5×（49÷7） 36÷4×3 （25＋15）÷8 32＋8×3 61－72÷9 【答案】3；35；27； 5；56；53 【解析】 【分析】（1）从左往右依次计算除法。 （2）先算小括号里的除法，再算括号外的乘法。 （3）先算除法，再算乘法。 （4）先算小括号里的加法，再算括号外的除法。 （5）先算乘法，再算加法。 （6）先算除法，再算减法。 【详解】54÷6÷3 ＝9÷3 ＝3 5×（49÷7） ＝5×7 ＝35 36÷4×3 ＝9×3 ＝27 （25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5 32＋8×3 ＝32＋24 ＝56 61－72÷9 ＝61－8 ＝53 五、观察实践（共4分） 21. 下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？请连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从上面看，看到一个长方形的中间有一个小的正方形；从前面看，看到下面一行有一个长方形，上面一行的中间位置有一个正方形；从左面看，看到下面一行有一个较大的正方形，上面一行有一个较小的正方形。 【详解】略 22. 画一条比5厘米短8毫米的线段。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】先根据1厘米＝10毫米，把5厘米换算成50毫米，再减去8毫米得到需要画的线段的长度，再根据线段的画法画出所需要画的线段即可。线段的画法：①先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，②对准指定长度的刻度线点一个点，③连接这两个端点就是所画的线段。 【详解】5厘米＝50毫米 50－8＝42（毫米） 六、解决问题（第2题3分，其余每题4分，共23分） 23. 停车场上午停车295辆，中午有135辆车开出，下午又进来95辆。这时停车场有多少辆车？ 【答案】255辆 【解析】 【分析】用上午停车的数量减去中午开出的数量，再加上下午进来的数量，就是这时停车场车的数量。 【详解】295－135＋95 ＝160＋95 ＝255（辆） 答：这时停车场有255辆车。 24. 裙子的价钱是袜子的几倍？ 【答案】7倍 【解析】 【分析】用裙子的价钱除以袜子的价钱可求出倍数关系。 【详解】63÷9＝7 答：裙子的价钱是袜子的7倍。 25. 电饭煲的价格是278元，高压锅比电饭煲贵132元，高压锅的价格是多少元？ 【答案】410元 【解析】 【分析】用电饭煲的价格加上132元就是高压锅的价格。 【详解】278＋132＝410（元） 答：高压锅的价格是410元。 26. 花花准备了26块巧克力，准备分给来家里做客的6个好朋友，每人3块，还剩多少块？ 【答案】8块 【解析】 【分析】先用每人分的3块乘人数得出一共分的数量，再用巧克力的总数量减去分的数量，即可得出还剩的数量。据此列式解答。 【详解】26－3×6 ＝26－18 ＝8（块） 答：还剩8块。 27. 三（1）班有男生16人，女生20人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 【答案】9个 【解析】 【分析】先把16与20相加，求出总人数，因为每4人为一个学习小组，所以用总人数除以4，即可求出可以分成的组数。 【详解】（16＋20）÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 答：一共可以分成9个学习小组。 28. 妈妈买了9个苹果，买的梨的个数是苹果的2倍。 （1）妈妈买了多少个梨？ （2）请你提出其他数学问题并解答。 【答案】（1）18个 （2）妈妈买的苹果和梨一共有多少个；27个 【解析】 【分析】（1）梨的个数是苹果的2倍，求一个数的几倍用乘法。 （2）提出合理问题即可。例如：妈妈买的苹果和梨一共有多少个？ 解答：苹果和梨的数量加起来列式计算即可。9＋18＝27（个）。 【小问1详解】 9×2＝18（个） 答：妈妈买了18个梨。 【小问2详解】 问题：妈妈买的苹果和梨一共有多少个？ 9＋18＝27（个） 答：妈妈买的苹果和梨一共有27个。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $