精品解析：2025-2026学年新疆乌鲁木齐市人教版三年级上册阶段性教学达标检测数学试卷

2025－2026学年第一学期阶段性教学达标检测 三年级数学 一、选择题。（本题共6小题，每小题2分，满分12分） 1. 下面物体的厚度最接近1毫米的是（ ）。 A. 银行卡 B. 文具盒 C. 手机 D. 数学课本 【答案】A 【解析】 【分析】计量较短物体长度时，常用厘米或毫米作单位，食指宽约1厘米，1元硬币厚约1毫米，根据生活经验判断出各个物体的厚度即可解答。 【详解】A．银行卡的厚度约1毫米，符合题意。 B．文具盒的厚度约3厘米，不符合题意。 C．手机的厚度约1厘米，不符合题意。 D．数学课本的厚度约4毫米，不符合题意。 故答案为：A 2. 计算下面的算式时，需要先计算“12＋9”的是（ ）。 A. 12＋9÷3 B. 12＋9×4 C. （12＋9）÷7 D. 18－12＋9 【答案】C 【解析】 【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的；据此判断各个算式的计算顺序即可解答。 【详解】A．12＋9÷3，先算除法，再算加法，不符合题意。 B．12＋9×4，先算乘法，再算加法，不符合题意。 C．（12＋9）÷7，先算加法，再算除法，符合题意。 D．18－12＋9，先算减法，再算加法，不符合题意。 所以，需要先计算“12＋9”的是（12＋9）÷7。 故答案为：C 3. 明明一家准备假期去武夷山游玩，从家到武夷山大约有1300千米，他们选择（ ）出行最合适。 A. 坐火车 B. 坐汽车 C. 骑自行车 D. 步行 【答案】A 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，结合生活经验可知，明明家到武夷山大约有1300千米，距离很远，如果选择步行，按普通人每小时步行5千米计算，大约需要200多小时；如果选择骑自行车，按普通情况每小时骑行15千米计算，大约需要近100小时；如果选择坐汽车，按汽车每小时行60千米计算，大约需要20多小时；如果选择坐火车，按火车每小时行150千米计算，大约需要不到10小时；由此看来，选择坐火车所需的时间最短，比较合适。据此选择。 【详解】根据分析可知： 明明一家准备假期去武夷山游玩，从家到武夷山大约有1300千米，他们选择火车出行最合适。 故答案为：A 4. 如下图，刺猬看到的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】看图可知，刺猬看到的是一个长方形上面有个小正方形，且它们两个图形的背后是一个大长方形；据此解答。 【详解】由分析可知： 刺猬看到的是。 故答案为：C 5. 一本书有88页，已经看了48页，剩下的5天看完。算式（88－48）÷5第一步先算的是（ ）。 A. 剩下的平均每天看多少页 B. 剩下多少页没看 C. 已经看了多少页 D. 剩下的几天看完 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，88是一本书的页数，48是已经看了的页数，5是看完剩下页数的天数，所以88－48求出的是剩下没看的页数，（88－48）÷5求出的是剩下的平均每天看的页数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，88－48求出的是剩下没看的页数，（88－48）÷5求出的是剩下的平均每天看的页数，所以第一步先算的是剩下多少页没看。 故答案为：B 6. 乐乐在计算“7＋□÷7”时弄错了运算顺序，先算加法再算除法了，结果得数是7，正确的得数是（ ）。 A. 2 B. 8 C. 13 D. 14 【答案】C 【解析】 【分析】7×7－7，可先求得□的值，再将□的值代入7＋□÷7，先算除法再算加法即可求得正确的得数。 【详解】7×7－7 ＝49－7 ＝42 7＋42÷7 ＝7＋6 ＝13 所以正确的得数是13。 故答案为：C 二、填空题（本题共11小题，每空1分，满分26分） 7. 计算18＋63÷9时，先算（ ）法，再算（ ）法。如要先算加法，算式应改为（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. （18＋63）÷9 【解析】 【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的。 【详解】根据分析可知，计算18＋63÷9时，先算除法，再算加法。如要先算加法，算式应改为（18＋63）÷9。 8. 在括号里填上合适的单位。 一条毛巾长约4（ ）。 一头大象重约5（ ）。 高速列车每小时约行300（ ）。 一把尺子厚约2（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 吨##t ③. 千米##km ④. 毫米##mm 【解析】 【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等；常用的质量单位有吨、千克、克等； 1分米大约是大拇指与食指张开指尖之间的距离，结合数据4，计量一条毛巾的长用分米作单位。 1吨大约1辆小汽车的重量，结合数据5，计量一头大象重量用吨作单位。 1千米大约5圈跑道的长度，结合数据300，计量高速列车每小时约行的距离用千米作单位。 1毫米大约一张身份证的厚度，结合数据2，计量一把尺子厚用毫米作单位。 要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。 【详解】由分析可得： 一条毛巾长约4分米。 一头大象重约5吨。 高速列车每小时约行300千米。 一把尺子厚约2毫米。 9. 下面物品有多重。 （ ）克 （ ）千克 （ ）克 （ ）千克 【答案】 ①. 260 ②. 3 ③. 600 ④. 4 【解析】 【分析】通过不同秤的读数确定物品重量，根据图中的数字和指针（或砝码）对应的数字读数即可。 观察题中四幅图可知，第1个天平，天平平衡时，物品重量等于砝码重量之和，砝码为200g、50g、10g；第2个秤单位为千克，指针指向3；第3个秤的单位是克，指针指向600克；第4个秤的单位是千克，指针指向4。据此解答。 【详解】200＋50＋10 ＝250＋10 ＝260（克） 10. 学校组织三年级的5个班进行绘画比赛，每个班都有5名女生和2名男生参加。参加比赛的女生比男生多（ ）。 【答案】15 【解析】 【分析】已知每个班有5名女生和2名男生，用女生的人数减去男生的人数计算每个班女生比男生多的人数，再乘班级数5得到总人数差。 【详解】（5－2）×5 ＝3×5 ＝15（名） 所以，参加比赛的女生比男生多15名。 11. 在（ ）里填上适当的数。 50毫米＝（ ）厘米 9 吨＝（ ）千克 100分米＝（ ）米 75厘米＋5厘米＝（ ）分米 4千米—300米＝（ ）米 6500千克＋500千克＝（ ）吨 8000千克＝（ ）吨 【答案】 ①. 5 ②. 9000 ③. 10 ④. 8 ⑤. 3700 ⑥. 7 ⑦. 8 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1千米＝1000米，据此解答即可。 【详解】10毫米是1厘米，50毫米里面有5个10毫米，所以50毫米＝5厘米； 1吨是1000千克，9吨是9个1000千克，所以9吨＝9000千克； 10分米是1米，100分米里面有10个10分米，所以100分米＝10米； 75厘米＋5厘米＝80厘米，10厘米是1分米，80厘米里面有8个10厘米，所以80厘米＝8分米，即75厘米＋5厘米＝8分米； 1千米是1000米，4千米就是4个1000米即4000米，那么4千米—300米＝4000米－300米即3700米，所以4千米—300米＝3700米； 6500千克＋500千克＝7000千克，1000千克是1吨，7000千克里面有7个1000千克，所以7000千克＝7吨，即6500千克＋500千克＝7吨； 1000千克是1吨，8000千克里面有8个1000千克，所以8000千克＝8吨。 12. 卷笔刀的长度是（ ），U盘的长度是（ ）。 【答案】 ①. 2厘米3毫米 ②. 3厘米8毫米 【解析】 【分析】从图中可以看出，卷笔刀从0刻度线开始，2厘米3毫米处结束，所以卷笔刀的长度是2厘米3毫米；U盘的左端在5厘米处，右端在8厘米和9厘米之间，可以从5厘米处往右数，有3个大格，就表示3厘米，再加上8个小格，就是8毫米，所以U盘的长度是3厘米＋8毫米即3厘米8毫米。据此解答。 【详解】由分析可知： 卷笔刀的长度是2厘米3毫米；U盘的长度是3厘米8毫米。 13. 把40－35＝5，5×9＝45这两个算式合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】（40－35）×9＝45 【解析】 【分析】根据题意，此题最后一步是算5×9＝45，而5是通过40－35得到的，即第一步先算减法，要想保证先算减法，必须把40－35加上小括号，第二步再算乘法，依此根据混合运算的计算顺序，列出综合算式即可。 【详解】根据分析可得： （40－35）×9 ＝5×9 ＝45 因此，把40－35＝5，5×9＝45这两个算式合并成一个综合算式是（40－35）×9＝45。 14. 下图中已知小狗重12千克，则每只鸡重（ ）千克。 【答案】2 【解析】 【分析】观察图片，首先用小狗的重量除以2，计算出一只兔子的重量。然后用一只兔子的重量除以3，计算出每只鸡的重量。据此解答。 【详解】12÷2÷3 ＝6÷3 ＝2（千克） 每只鸡重2千克。 15. 跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 【答案】2 【解析】 【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。 【详解】400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。 16. 一个游泳池长50米，如果游1千米要游_________个来回。（往返一次就是一个来回） 【答案】10 【解析】 【分析】1千米＝1000米，先求出1个来回是多少米，再求游1千米是几个来回，据此解答即可。 【详解】一个来回：50×2＝100（米） 由于100×10＝1000（米） 也就是有10个这样的来回。 【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力，学生利用乘法准确表示其中的含义是关键。 17. 下面是一个正方体的展开图，图中1号对应（ ）号。 【答案】4 【解析】 【分析】这是一个正方体展开图，判断1号对应几号面，可以用排除法，如图所示，1号相邻的面有2号（同行）、3号（同列），相邻面不能成为对面，所以从剩下的4号、5号和6号找1号的对面，我们观察4号，与4号相邻的有2号、3号、5号、6号，那么4号不能与2号、3号、5号、6号相对，故4号对面只能是1号，所以这个正方体的展开图中，图中1号对应4号。 【详解】根据分析： 由相邻不相对可判断，与1号相对的是4号，故在题中正方体的展开图中，图中1号对应4号。 三、计算题。（本题共3题，满分25分） 18. 直接写出得数。 23×3＝ 300×6＝ 720×0＝ 187＋0＝ 20×8＝ 400×2＝ 33×2＝ 3×32＝ 6×500＝ 350－60＝ 【答案】69；1800；0；187；160 800；66；96；3000；290 【解析】 19. 列竖式计算。 426×3＝ 280×5＝ 509×7＝ 567×4＝ 【答案】1278；1400；3563；2268 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。 【详解】426×3＝1278                  280×5＝1400                   509×7＝3563              567×4＝2268 20. 脱式计算。 358－123＋46 64÷8＋7×9 （145－139）×6 54÷9×125 【答案】281；71；36；750 【解析】 【分析】（1）先算减法，再算加法，从左往右依次计算； （2）先同时计算除法和乘法，再算加法； （3）先算小括号内的减法，再算小括号外的乘法； （4）先算除法，再算乘法，从左往右依次计算。 【详解】358－123＋46 ＝235＋46 ＝281 64÷8＋7×9 ＝8＋63 ＝71 （145－139）×6 ＝6×6 ＝36 54÷9×125 ＝6×125 ＝750 四、动手操作。（本题共2题，满分6分） 21. 画一条比3厘米长12毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，即12毫米＝1厘米2毫米，3厘米＋1厘米2毫米＝4厘米2毫米，直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米，因此用0刻度线作为线段的首端，线段的末端在4厘米到5厘米之间的第2个小格处，依此画图即可。 【详解】画图略； 【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，先计算出需要画的线段的长度，是解题的关键。 22. 下面四幅图分别是4个小朋友从不同的位置看到的。把他们的名字填在相应的（ ）里。 【答案】 【解析】 【分析】小明看到的是台灯的侧面，台灯的灯罩在小明的右边，即，也就是下面的小朋友是小明； 小红看到的是台灯的后面，灯柱在灯罩的前面，即，也就是左边的小朋友是小红； 小静看到的是台灯的正面，灯罩在灯柱的前面，即：，也就是右边的小朋友小静； 小亮看到的是台灯的侧面，灯罩在小朋友的左边，即：，也就上面的小朋友是小亮； 据此填空即可。 【详解】填空略 五、解决问题。（23－27每题5分，第28题6分，共31分） 23. 小峰每天往返学校两次，他每天要走多少米？ 【答案】1960米 【解析】 【分析】往返学校两次，就是走4个490米，用490乘4可算出他每天要走多少米。 【详解】490×4＝1960（米） 答：他每天要走1960米。 24. 417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】每辆车限乘49人，49乘8即可求出8辆车最多可以乘坐多少人。417名师生加8名司机共425人，把425与前面所得积比较即可。 【详解】49×8＝392（人） 417＋8＝425（人） 392＜425 答：8辆车不够。 25. 4位家长带5名儿童去湿地公园游玩。怎样买票最划算？ 票价 成人票 10元/人 儿童票 5元/人 团体票（6人及以上） 8元/人 【答案】4位家长和2名儿童购买团体票，3名儿童买儿童票最省钱。 【解析】 【分析】根据题意，总共有三种购买方案，分别计算出三种方案需要的钱数，再进行比较即可。 方案一：买4张成人票和5张儿童票，分别求出需要的钱数，然后相加即可。 方案二：都购买团体票，就是购买（4＋5）张团体票，用张数乘票价求出需要的钱数。 方案三：4位家长和2名儿童购买团体票，剩下的儿童购买儿童票，据此求出需要的钱数。 然后比较三个方案，找出钱数最少的方案即可。 【详解】根据分析可知： 4×10＋5×5 ＝40＋25 ＝65（元） （4＋5）×8 ＝9×8 ＝72（元） （4＋2）×8＋（5－2）×5 ＝6×8＋3×5 ＝48＋15 ＝63（元） 63＜65＜72 答：4位家长和2名儿童购买团体票，3名儿童买儿童票最省钱。 26. 李奶奶养了一些鸡，上午捡了28个鸡蛋，下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装多少盒？ 【答案】8盒 【解析】 【分析】根据题意，用上午捡的鸡蛋的个数减下午比上午少捡的个数，就是下午捡的个数。再加上午捡的个数，就是一天捡了多少个。最后再除以每盒的个数，就是可以装多少盒。 【详解】28－8＝20（个） （20＋28）÷6 ＝48÷6 ＝8（盒） 答：这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装8盒。 27. 为迎接春节，古韵小镇要在街巷悬挂80盏手工灯笼。老匠人们带领学徒团队，已连续制作了7天，每天完成9盏。还需制作多少盏手工灯笼？ 【答案】 17盏 【解析】 【分析】先计算已制作灯笼总数，再用总数量减去已制作数量，得到剩余需制作的数量。 【详解】80－7×9 ＝80－63 ＝17（盏） 答：还需制作17盏手工灯笼。 28. 根据下面的线段图，请你编一道题，并列式解答。 编题： 解答： 【答案】商店里卖的玩具一个为25元，小明需要买5个，总共需要花费多少元？（编题不唯一） 125元 【解析】 【分析】由图可知，将一段线段平均分成5份，每份表示25，那么要求的就是这条线段表示多少，也就是求5个25是多少，那用乘法来计算。可列式为：25×5，据此编题并解答即可。 【详解】编题：商店里卖的玩具一个为25元，小明需要买5个，总共需要花费多少元？（编题不唯一） 25×5＝125（元） 答：总共需要花费125元。 【点睛】需要掌握求几个相同加数的和用乘法计算，以及掌握两位数乘一位数的计算方法。 29. 根据下面的线段图，请你编一道题，并列式解答。 编题： 解答 【答案】甲数是30，乙数是甲数的3倍多10，求乙数是多少？ 100 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察线段图可知，甲数是30，乙数是甲数的3倍多10，求乙数是多少？求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用30乘3，再加上10，就是乙数的值，以此编题解答即可。 【详解】根据分析可知： 编题：甲数是30，乙数是甲数的3倍多10，求乙数是多少？ 解答：30×3＋10 ＝90＋10 ＝100 答：乙数是100。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期阶段性教学达标检测 三年级数学 一、选择题。（本题共6小题，每小题2分，满分12分） 1. 下面物体的厚度最接近1毫米的是（ ）。 A. 银行卡 B. 文具盒 C. 手机 D. 数学课本 2. 计算下面的算式时，需要先计算“12＋9”的是（ ）。 A. 12＋9÷3 B. 12＋9×4 C. （12＋9）÷7 D. 18－12＋9 3. 明明一家准备假期去武夷山游玩，从家到武夷山大约有1300千米，他们选择（ ）出行最合适。 A. 坐火车 B. 坐汽车 C. 骑自行车 D. 步行 4. 如下图，刺猬看到的是（ ）。 A. B. C. D. 5. 一本书有88页，已经看了48页，剩下的5天看完。算式（88－48）÷5第一步先算的是（ ）。 A. 剩下的平均每天看多少页 B. 剩下多少页没看 C. 已经看了多少页 D. 剩下的几天看完 6. 乐乐在计算“7＋□÷7”时弄错了运算顺序，先算加法再算除法了，结果得数是7，正确的得数是（ ）。 A. 2 B. 8 C. 13 D. 14 二、填空题（本题共11小题，每空1分，满分26分） 7. 计算18＋63÷9时，先算（ ）法，再算（ ）法。如要先算加法，算式应改为（ ）。 8. 在括号里填上合适的单位。 一条毛巾长约4（ ）。 一头大象重约5（ ）。 高速列车每小时约行300（ ）。 一把尺子厚约2（ ）。 9. 下面物品有多重。 （ ）克 （ ）千克 （ ）克 （ ）千克 10. 学校组织三年级的5个班进行绘画比赛，每个班都有5名女生和2名男生参加。参加比赛的女生比男生多（ ）。 11. 在（ ）里填上适当的数。 50毫米＝（ ）厘米 9 吨＝（ ）千克 100分米＝（ ）米 75厘米＋5厘米＝（ ）分米 4千米—300米＝（ ）米 6500千克＋500千克＝（ ）吨 8000千克＝（ ）吨 12. 卷笔刀的长度是（ ），U盘的长度是（ ）。 13. 把40－35＝5，5×9＝45这两个算式合并成一个综合算式是（ ）。 14. 下图中已知小狗重12千克，则每只鸡重（ ）千克。 15. 跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 16. 一个游泳池长50米，如果游1千米要游_________个来回。（往返一次就是一个来回） 17. 下面是一个正方体的展开图，图中1号对应（ ）号。 三、计算题。（本题共3题，满分25分） 18. 直接写出得数。 23×3＝ 300×6＝ 720×0＝ 187＋0＝ 20×8＝ 400×2＝ 33×2＝ 3×32＝ 6×500＝ 350－60＝ 19. 列竖式计算。 426×3＝ 280×5＝ 509×7＝ 567×4＝ 20. 脱式计算。 358－123＋46 64÷8＋7×9 （145－139）×6 54÷9×125 四、动手操作。（本题共2题，满分6分） 21. 画一条比3厘米长12毫米的线段。 22. 下面四幅图分别是4个小朋友从不同的位置看到的。把他们的名字填在相应的（ ）里。 五、解决问题。（23－27每题5分，第28题6分，共31分） 23. 小峰每天往返学校两次，他每天要走多少米？ 24. 417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？ 25. 4位家长带5名儿童去湿地公园游玩。怎样买票最划算？ 票价 成人票 10元/人 儿童票 5元/人 团体票（6人及以上） 8元/人 26. 李奶奶养了一些鸡，上午捡了28个鸡蛋，下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装多少盒？ 27. 为迎接春节，古韵小镇要在街巷悬挂80盏手工灯笼。老匠人们带领学徒团队，已连续制作了7天，每天完成9盏。还需制作多少盏手工灯笼？ 28. 根据下面的线段图，请你编一道题，并列式解答。 编题： 解答： 29. 根据下面的线段图，请你编一道题，并列式解答。 编题： 解答 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $