山东省德州市禹城市齐鲁中学2026-2027学年上学期八年级10月阶段检测物理试题

2026年10月阶段质量检测初二物理试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C B A D C B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B C B A B 1．D 【详解】ABC. 火箭对燃气施加向下的力、游泳者对水施加向后的力、喷气式飞机对空气施加向后的力，根据力的作用是相互的，燃气对火箭、水对游泳者、空气对飞机均施加反向的作用力，使其获得前进的动力，故ABC不符合题意； D. 头球攻门是头对球施加力改变了球的运动状态，主要体现了力可以改变物体的运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】足球被撞击变扁，是力改变物体的形状；足球减速运动，速度大小改变，属于力改变物体运动状态；足球沿弧线飞行，运动方向改变，属于力改变物体运动状态；守门员抱住足球，足球由运动变为静止，速度大小改变，属于力改变物体运动状态。因此A的力的作用效果与其余三个不同。 故选A。 3．C 【详解】根据相互作用力规律：两个相互作用的力大小相等、方向相反、分别作用在两个不同物体上； A．两个力方向、作用点均不同，三要素不可能完全相同，故A不符合题意； B．两个力分别作用在墙和人上，作用点不同，故B不符合题意； C．两个力大小相等，方向相反即方向不同，作用点分别在墙和人上即作用点不同，符合规律，故C符合题意； D．两个力大小相等、作用点不同，故D不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】不倒翁底部通常配置较重的配重，整体重心被设计得很低，而物体的重心越低，稳定程度越高，就越不容易倾倒，被扳倒后重力的作用会让它自动回到立直的状态，这是不倒翁的工作原理。故选C。 5．B 【详解】由得，重1N的物体质量 A．两枚1元硬币质量约12g，故A不符合题意； B．1个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋质量约100g，故B符合题意； C． 三枚回形针质量不足10g，故C不符合题意； D．一张实验桌质量约10kg，故D不符合题意。 故选B。 6．A 【详解】矿泉水总体积 由得 在地球上所受重力 在月球上所受重力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】A．弹簧测力计使用前，需要在待测力的方向上调零，本实验是沿水平方向拉头发，因此要在水平方向调零，不是竖直方向，故A错误； B．由图可知，到之间有个小格，因此每个小格代表的分度值是，故B错误； C．头发受到左侧手的拉力，同时还受到右侧弹簧测力计对它的拉力，并非只受一个拉力，故C错误； D．结合生活常识，一根头发能承受的最大拉力约为，符合实际，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．离开跳板向上起跳后，运动员速度大小和方向发生变化，运动状态改变，故A错误； B．腾空到达最高点时，运动员只受重力作用，不受平衡力作用，故B错误； C．运动员离开跳板后，上升阶段重力和空气阻力方向都向下，合力向下，下落阶段重力向下，空气阻力向上，但重力远大于阻力，合力仍向下，因此整个过程合力方向始终向下，故C正确； D．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选C。 9．B 【详解】A．此时地面对单车的支持力大小等于小明和单车的总重力，大于单车自身的重力，不符合平衡力“大小相等”的条件，因此二者不是一对平衡力，故A错误； B．单车对地面的压力和地面对单车的支持力，分别作用在地面和单车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故B正确； C．停止蹬车后，单车在阻力作用下速度减小，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．单车转弯时，运动方向改变，运动状态发生改变，物体运动状态改变一定受到力的作用，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】A．运动员加速前进，运动状态改变，合力不为零，水平方向必受阻力作用，不只受重力和支持力，故A错误； B．运动员匀速转弯时，速度方向改变，运动状态改变，合力不为零，受力不平衡，故B正确； C．运动员不断蹬地滑行，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故C错误； D．运动员滑过终点后速度逐渐减小，是由于受到阻力作用，惯性是物体属性，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选B。 11．C 【详解】A．惯性大小只与质量有关，小王质量不变，惯性不变，故A错误； BC．根据图乙可得，6s至15s时间内，小王做匀速直线运动，处于平衡状态，竖直方向上，摩擦力方向竖直向上，故B错误，C正确； D．15s至18s时间内，小王减速向上运动，处于非平衡状态，合力方向向下，重力大于摩擦力，故D错误； 故选C。 12．B 【详解】A．由图丙可知，0~4s内物体速度保持不变，做匀速直线运动，运动状态不变，故A不符合题意； B．由图丙可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向物体受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，由图乙知，则物体受到的滑动摩擦力大小为 故B符合题意； C．拉力与摩擦力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C不符合题意； D．撤去拉力后，物体对地面压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，故D不符合题意。 故选B。 13．C 【详解】水桶竖直方向受向上的拉力、向下的重力，因拉力大于重力，水桶脱离水平地面，不受地面支持力。根据同一直线上、反方向二力的合力公式可知，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14．B 【详解】A．车轮制成圆形，是用滚动代替滑动来减小摩擦阻力，故A不符合题意； B．轮胎制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦阻力，故B符合题意； C．气垫船与接触面分离，是通过使接触面分离来减小摩擦阻力，故C不符合题意； D．高铁的流线型设计，是为了减小空气阻力，故D不符合题意。 故选B。 15．A 【详解】A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A符合题意； BCD．篆刻刀的刀刃很锋利、盲道上有凸起的圆点、逃生锤的锤头很尖，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故BCD不符合题意。 故选A。 16．B 【详解】A．甲对乙的压力为 受力面积为 甲对乙的压强为，故A错误； BC．乙对水平地面的压力 乙对水平面的压强，故B正确，C错误； D．将甲乙看作整体，水平方向受到向右的拉力和向左的拉力，二力平衡，整体相对地面无运动趋势，地面对乙的摩擦力为，由力的作用是相互的可知乙对水平地面的摩擦力为，故D错误。 故选B。 17． 运动状态 相互 重力 【详解】扣球时排球原本的运动速度大小、运动方向发生改变，这类物体运动快慢或运动方向的变化都属于运动状态的改变，说明力可以改变物体的运动状态。 运动员对球施加力的同时，球也对手施加了反作用力，所以手会感到疼，直接体现了物体间力的作用是相互的。 地球附近的物体都会受到竖直向下的重力作用，排球最终落回地面正是受到这个指向地面的重力的影响。 18． 作用点 形状 塑 【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，本题中力的大小相同，推门把手和推门轴是力的作用位置不同，最终作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。 包饺子用力捏时，饺子皮的外形从平整状态变成带花边的形态，说明力可以使物体的形状发生改变。 受力发生形变后，撤去外力不能自动恢复原来形状的性质叫做塑性，饺子捏出花边后形状始终不变，符合塑性的特征。 19． 2.4 物体A 【详解】弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向2.4N刻度处，故读数为2.4N； 使弹簧伸长的拉力是由物体A施加的，故施力物体是物体A。 20． 惯性 3.4 【详解】排球离开胳膊后，不再受到胳膊的作用力，但由于自身具有惯性，要保持之前向上的运动状态，因此能够继续向上运动； 因排球竖直向上运动时，重力与空气阻力均竖直向下，二力方向相同，故所受合力大小为 21． 不变 变大 变大 【详解】因质量与物体的状态无关，故水结冰时质量不变； 水结冰后密度变小，由可知，质量不变时，密度变小则体积变大。 矿泉水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，正立变为倒立过程中总重力不变，故压力不变；倒立后受力面积变小，由可知，压力不变，受力面积减小，压强变大。 22． 750 1500 3000 【详解】设木块原重力为，底面积为，原压强 沿水平方向截去一半时，剩余木块对桌面压力，受力面积，则压强 沿竖直方向截去一半时，剩余木块对桌面压力，受力面积，则压强 将竖直截下部分叠在剩余木块上时，木块对桌面压力，受力面积，则压强 23． 【详解】物体沿粗糙斜面向上运动，受到的滑动摩擦力方向与物体相对斜面的运动方向相反，因此摩擦力沿斜面向下；斜面对物体的支持力垂直于斜面，方向指向斜面外侧。以物体的重心为作用点，分别沿斜面向下和垂直斜面向上的方向画出带箭头的线段，并标出摩擦力和支持力，如答案图所示。 24． 【详解】过球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标出大小为，据此作图。 25．(1)平衡 (2)减小了摩擦力对实验的影响 (3)同一条直线上 (4)能 【详解】（1）本题中木块虽然两侧拉力大小不等，但仍处于静止的平衡状态，水平方向的两个拉力和摩擦力共同作用，整体受力平衡。 （2）甲方案中木块和桌面间是滑动摩擦，乙方案用带轮子的小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，大幅减小了摩擦力，避免摩擦力对二力平衡的实验结果产生干扰。 （3）将平衡的卡片旋转后，卡片受到的两个拉力不再处于同一直线上，松手后卡片无法保持平衡，该操作的目的就是验证二力平衡的条件之一：两个力必须作用在同一条直线上。 （4）两个滑轮不在同一高度时，只要卡片两侧受到的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一卡片上，卡片依然可以保持静止，满足二力平衡的探究要求，因此可以完成实验。 26．(1)匀速直线 (2)2.6 (3)甲、乙 (4)大 (5) 错误 没有控制压力大小相等 (6)大 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有水平拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，才能通过弹簧测力计示数得到滑动摩擦力的大小。 （2）图甲的弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指向2.6N的位置，因此滑动摩擦力大小为2.6N。 （3）猜想一探究滑动摩擦力与接触面所受压力大小的关系，根据控制变量法，需要保持接触面粗糙程度完全相同，改变接触面的压力大小，甲、乙实验的接触面都是较光滑木板，乙在木块上额外放置了重物增大了压力，符合实验要求。 （4）甲、丙实验中，木块对接触面的压力相同，丙的接触面更粗糙，对应的弹簧测力计示数更大，因此可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （5）将木块竖直切掉一部分后，木块的总重力变小，对接触面的压力也随之变小，实验同时改变了接触面积和压力两个变量，不符合控制变量法的要求，因此得出的结论是错误的。 （6）根据摩擦力与压力的关系，接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，拔河时体重更大的同学对地面的压力更大，能获得的地面摩擦力更大，更利于取得胜利。 27．(1)凹陷程度 (2) 压力 控制变量法 (3)等于 (4)没有控制压力大小相同 【详解】（1）本实验应用了转换法，将不易直接观测的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度。 （2）甲、乙实验受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，因此得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；探究受力面积对作用效果的影响时控制压力不变，这种实验方法是控制变量法。 （3）将图丙中的小桌和砝码移至木板上，此时小桌对木板和海绵的压力相同，小桌与木板和海绵接触面积也相同，根据得，木板和海绵受到的压强相等。 （4）沿竖直方向切开砖块后，受力面积减小的同时，两个砖块对海绵的压力也减小了，实验过程没有保持压力大小不变，不符合控制变量的要求，因此无法得出正确结论。 28．(1) (2) 【详解】（1）卡车匀速行驶 3h卡车行驶的路程 （2）因卡车匀速行驶，水平方向二力平衡，故阻力 由 得总重 29．(1)0.2N (2)40Pa 【详解】（1）手机支架对水平桌面的压力 （2）手机支架对桌面的压强 30．(1) (2) (3) 【详解】（1）配送车匀速直线行驶过程中行驶的速度 （2）阻力为 配送车匀速直线行驶，水平方向牵引力与阻力二力平衡， 即牵引力为 （3）配送车在平直地面上行驶时对地面的压力为 对地面的压强为 答案第8页（共8页） 答案第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年10月阶段质量检测初二物理试题 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单选题 1.下列现象中，没有利用“力的作用是相互的”原理的是() A.火箭向下喷射燃气升空 B.游泳者向后划水前进 C.喷气式飞机向后喷气飞行 D.前锋接到传球后，头球攻门 2.我校体育节“足球比赛”的成功开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列四个情境中，力的作用效果与 其他三个不同的是() A.足球与门框撞击变扁 B.足球在草地上减速运动 C.足球在空中沿弧线飞行 D.守门员抱住飞来的足球 3.人用手推墙，人对墙有推力作用，同时，墙对人也有一个反作用力。这两个力的三要素() A.完全相同 B.大小、作用点相同，方向相反 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.大小和方向都不同，作用点相同 4.如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其原因是() A.重力小，可以忽略 B.里面有自动升降的装置 C.重心低，不易倾倒 D.重力的方向总是变化的 5.下列物品中，重约为1N的是() A.两枚1元硬币 B.两个鸡蛋 C.三枚回形针 D.一张实验桌 6.月球上高真空、强辐射，“重力"约为地球的石， 我国计划于2030年前实现载人登月，随后在月球开展 科研基地建设。假设将一箱12瓶500L装的矿泉水运上月球，则这箱矿泉水在月球上所受“重力”约为 () A.10N B.60N C.100N D.600N 7.小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测 力计上用力拉，如图所示（测力计指针位置没有画出）。下列说法正确的是() Imtn TTTTTTTT 左 右 答案第1页（共8页） A.弹簧测力计使用前应在竖直方向上调零 B.弹簧测力计的分度值是0.1N C.头发只受到图中左侧手施加的拉力 D.一根头发能承受的最大拉力约为1.6N 8.2026年3月1日，世界泳联跳水比赛落幕，中国“梦之队”表现强势，包揽9块金牌。跳板跳水运动有 起跳、腾空、下落、入水几个阶段，则() A.离开跳板向上起跳后，运动员的运动状态保持不变 B,腾空到达最高点时，运动员的速度为零，受到平衡力作用 C.起跳后到入水前，运动员所受合力方向始终向下 D.入水后，运动员因为受到惯性作用，继续下潜一段距离 9.在西安城墙景区，游客可以体验骑单车游览。如图所示，小明骑着单车在城墙的水平路面上匀速直线 行驶。关于骑行过程中的受力分析，下列说法正确的是() A.单车受到的重力和地面对单车的支持力是一对平衡力 B.单车对地面的压力和地面对单车的支持力是一对相互作用力 C.停止蹬车后，单车会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持 D.单车转弯时，其运动状态没有发生改变，因此不受力的作用 10.在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000m接力赛中，中 国队夺得金牌。如图，是比赛时的场景，下列说法正确的是( ) A.运动员加速前进只受重力和支持力作用 B.运动员匀速转弯时，受力不平衡 C.运动员不断蹬地滑行，说明力是维持物体运动的原因 D.运动员滑过终点后速度逐渐减小，是由于受到惯性作用 答案第2页（共8页） 11.如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图像如 图乙所示，下列判断正确的是() ↑v/(ms) LLL∠ULUL 0.6 1518t/ 甲 乙 A.0至6s时间内，小王沿杆加速向上运动，惯性变大 B.6s至15s时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C.6s至15s时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D.15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系 如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知() ↑FN ↑v/(m's) 0.4 F 0.2 Tu 024 分 4 甲 乙 丙 A.物体的运动状态不停地改变 B.物体受到的滑动摩擦力大小为4N C.拉力F与物体所受的摩擦力是一对相互作用力 D.撤去拉力F后，物体所受摩擦力立刻减小 13.热爱劳动是中华民族的传统美德。班级大扫除中，总重为200N的水桶静止在水平地面上，小州用220N 的力竖直向上提水桶时，此时水桶受到的合力为() A.420N B.220N C.20N D.ON 14.在交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题。下列技术中不属于减小阻力的是() 马车的车轮制成圆形 答案第3页（共8页） 自行车的轮胎制有花纹 气垫船与接触面分离 D 高铁的流线型设计 15.如图所示四个实例中，属于减小压强的是() 书包背带做得较宽 篆刻刀的刀刃很锋利 C 盲道上有凸起的圆点 逃生锤的锤头很尖 16.如图所示，甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N的水平拉力时能保持静止，已知 甲的底面积为200cm2,重为10N;乙的底面积为100cm?,重为20N。下列说法正确的是() F=5N 为 F=5N 乙 777777777777777777777 A.甲对乙的压强为5000Pa B.乙对水平面的压强为3000Pa C.乙对水平地面的压力为20N D.乙对水平地面的摩擦力为5N 二、填空题 17.排球运动员扣球时球被打出，该现象说明力可以改变物体的 :同时运动员手会感到疼， 这是因为物体间力的作用是 的：最后排球落回地面是因为受到 的作用。 答案第4页（共8页） 18.开门时，用同样大小的力推门把手比推门轴更容易推开，这说明力的作用效果与力的 有关；包饺子时用力捏出花边，说明力可以改变物体的 饺子花边形状 N 始终不变，饺子皮的这种性质叫 (选填“弹”或“塑”)性。 19.如图所示，物体A挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，物体静止。该弹簧测力计的读 数是」 N,使弹簧伸长的施力物体是 20.小洛同学在练习排球垫球，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有 。已知排球重为2.8N,某时刻竖直向上运动时它所受空气阻力为0.N,则此 时排球所受合力大小为 N。 A 21.未开封的矿泉水一般不会完全装满，如图(a)所示，原因是在储存过 程中若遇到低温环境（如冰箱、冷库）时，水结冰时质量 体 积 ；如图(b)所示，当装有水的矿泉水瓶子从正立变为倒立 放置时，矿泉水瓶对桌面的压强 (均选填“变大“不变”或“变 小”)。 777777777777T 777777777777 (a) (b) 22.一正方体木块平放在水平桌面上，对水平桌面的压强是1500Pa,如果将它沿水平方向截去一半，剩余 木块对桌面的压强是 Pa;如果将它沿竖直方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是 Pa, 若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上，这时木块对水平桌面的压强是」 Pac 三、作图题 23.如图所示，物体在粗糙斜面上向上运动，请画出该物体受到的摩 擦力和支持力的示意图。 24.在图中画出抛出去的质量为600g的篮球所受重力的示意图。 四、实验题 答案第5页（共8页） 25.小明在“探究二力平衡条件”时，先后设计了三个实验方案，如图甲、乙、丙所示。（每个钩码的质量相 等) 木块 甲 丙 丁 (1)甲方案中，小明在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，细心的小明在实验时发现，若左边挂 一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，发现产生这一现象的原因是木块受到 摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力 (选填“平衡’或“不平衡”)。 (2)于是小明决定改进实验设计，设计了如图乙所示实验装置，该装置相比图甲实验装置的优点是 (3)在图丙装置中，小明将平衡的卡片旋转一下，松手后观察卡片不能保持平衡，是为了探究相互平衡的两 个力必须作用在 (4)小红同学也用卡片探究二力平衡的条件，她的实验装置如图丁所示，组装支架上装配的两个滑轮不在同 一高度，你认为 （选填“能’或“不能”)用小红的装置进行实验。 26.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，物理兴趣小组的同学进行了以下猜想： 猜想一：可能与接触面所受的压力大小有关： 猜想二：可能与接触面的粗糙程度有关。 如图所示是同学们做实验时的情景。 山L 元 示TT 山山共z 山山山 TTTTTTTT tn np Z A 木块 木块 木块 曾响 木块 o 较光滑木板 较光滑木板 较粗糙木板 较光滑木板 甲 乙 丙 入 (1)实验时，每次用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做 运动，弹簧测力计的示数如图甲、 乙、丙、丁所示。 (2)图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 (3)若要探究猜想一，应选择 两图进行探究。 (4)分析比较图甲、丙两次实验可知：在其他条件一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 (⑤)探究结束后，该小组将木块沿竖直方向切掉一部分后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受滑动摩 擦力与图甲测得的滑动摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。你认为此结论是 答案第6页（共8页） (选填“正确”或“错误)的，原因是 (6)完成上述实验探究后，小组同学思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重 (选 填“大”或“小”)的同学参加比赛。 27.某实验小组为探究“影响压力作用效果的因素”，设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置。 木板 海绵 海绵 海绵 海绵 甲 乙 丙 戊 (1)实验中通过观察海绵的 来直观反映压力的作用效果。 (2)对比图甲、乙两次实验，在受力面积相同的情况下，可得出结论： 越大，压力作用效果越明显。 此处用到的实验方法是 (3)将图丙中的小桌和砝码移至木板上（如图丁），木板受到的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”) 图丙中海绵受到的压强。 (4)某同学将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块（如图戊），发现两块砖对海绵的压力作用效果相同，便 错误得出“压力作用效果与受力面积无关”的结论，其原因是 五、计算题 28.如图所示，一辆装载钢卷的卡车在6000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左 匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.1倍，g取10N/kg。求： 77777777777 (1)卡车行驶了3小时的路程是多少千米？ (2)卡车和钢卷的总重是多少？ 答案第7页（共8页） 29.展羽同学用3D打印机打印了一个手机支架，将其放在水平桌面上。已知该支架的质量为20g,与桌 面接触部分的面积为50cm。求：(g取10N/kg) (1)手机支架对桌面的压力。 (2)手机支架对桌面的压强。 30.如图所示是一辆无人配送车，该无人配送车装载快递包裹后的总重力为6000N,在平直地面上匀速直 线行驶240m用时40s,此过程中配送车受到的阻力是总重力的0.1倍，轮胎与地面接触的总面积为0.06m。 以0菜马 (1)求该无人配送车在40g内行驶的速度。 (2)求该无人配送车在行驶过程中受到的牵引力。 (3)求该无人配送车对平直地面的压强。 答案第8页（共8页）