第2课时 平面图形拼组（课件）-2026-2027学年一年级下册数学人教版

2.平面图形的拼组 认识平面图形 1 一、复习旧知识 上节课我们认识了很多图形朋友，你能叫出它们的名字吗？ 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆 请准备好以下学具： 4个 4个 2个 2个 2个 4个 2个 二、新课探究 拼一拼 4个 4个 2个 2个 2个 4个 2个 用两个同样的正方形能拼出什么图形？ 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 1 2 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 1 2 1 2 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 长方形 长方形 3 4 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 长方形 长方形 3 4 3 4 用两个同样的长方形能拼出什么图形？ 1 2 3 4 长方形 长方形 3 4 长方形 正方形 用两个同样的三角形能拼出什么图形？ 2 1 3 4 同桌合作： 1、在桌面上拼一拼 2、总结拼法，做好汇报准备 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 1 4 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用四个同样的图形能拼出什么图形？ 4个 4个 4个 1. 将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你发现了什么？ 三、知识运用 1.沿对角线剪 2.沿边的中间剪 1. 将一张长方形的纸对折后沿虚线剪开，你发现了什么？ 三、知识运用 1.沿对角线剪 2.沿长的中间剪 3.沿宽的中间剪 学习完这节课，你有什么收获？ 四、总结反思 $