第17课《猫》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

猫 统编版(2024) 七年级上册精品备课 人与动物和谐共处,是近年来社会关注的热点话题,班级将展开“人与动物,如何相处?”的主题阅读讨论会——郑振铎专场分享。这节课,我们以《猫》这篇文章为例,探讨在郑振铎笔下,人是如何与小动物亲密相处并丰富自己的生命体验的。 素养目标 素养目标 语言运用 品读细节描写,揣摩词句,学习借事抒发内心愧疚。 壹 思维能力 贰 梳理三只猫经历,对比分析,探究文章主旨内涵。 审美创造 叁 品味人与猫的故事,体会温情,感悟生命的悲喜。 文化自信 感悟善待生命的理念,理解自省反思的人文品格。 教学重难点 梳理三只猫遭遇,把握文章情节。 赏析细节描写,体会作者情感。 理解作者愧疚,领会自省主旨。 教学重点 教学重点 教学难点 学会尊重生命,客观看待事物。 教学难点 基础知识 PART 01 作者简介 郑振铎,福建长乐人,现代作家、学者,翻译家,我国新文化运动的倡导者之一。他与瞿秋白、耿济之等人合编《新社会》旬刊,和茅盾、叶圣陶、耿济之等人发起成立了文学研究会,提倡为人生的现实主义文学,进行文学革命活动;曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》,并主编《小说月报》。 写作背景 背 景 《猫》是郑振铎作品集《家庭的故事》的首篇,创作于1925年,适逢五四运动时期提倡自由平等、个性解放,作