2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

广东省中山市2026-2027学年六年级语文上学期期中综合测试卷 考查范围：统编版（2026年秋启用新教材）六年级上册 第一至四单元　　满分 100 分　　考试时间 90 分钟 学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________ 注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。2. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。 一、积累与运用（40分） 1. 读拼音，写词语。（6分，每词1分） gōu lè（　　）　　róu měi（　　）　　chóu yuàn（　　） páo xiào（　　）　　péng pài（　　）　　zhào gù（　　） 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（　　） A. 蒙古包（méng）　　迂回（yū）　　勾勒（lè） B. 渲染（xuān）　　笨拙（zhuō）　　参差（cī） C. 冠军（guàn）　　叉腿（chā）　　卡住（qiǎ） D. 蜷缩（quán）　　魁梧（wú）　　黧黑（lí） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）（　　） A. 勾勒　　柔美　　愁怨 B. 咆哮　　澎湃　　照顾 C. 拥带　　菜哇　　鱼网 D. 咆哮　　风暴　　猛然 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（　　） A. 洪水狞笑着，情况十分危急。 B. 桑娜跌跌撞撞地坐在门前等丈夫。 C. 老汉镇定地指挥村民过桥。 D. 战士们舍己为人，令人敬佩。 5. 根据本单元课文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（　　） A. 《桥》中老汉最后才让群众和党员过桥，自己先走。 B. 《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的善良。 C. 《金色的鱼钩》写老班长用鱼钩钓鱼救活了三个病号。 D. 《草原》首尾呼应，表达了蒙汉情深。 6. 根据课文内容或语文园地“日积月累”填空。（10分，每空2分） （1）待到重阳日，              。（《过故人庄》） （2）捐躯赴国难，              。——曹植 （3）少小离家老大回，              。（《回乡偶书》） （4）《穷人》中：地扫得        ，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 （5）《七律·长征》中：五岭逶迤腾细浪，              。 7. 按要求完成句子练习。（8分） （1）用“不是……而是……”写一句话。（2分） （2）桑娜把邻居的孩子抱回家里。（改为“被”字句）（2分） （3）围绕“一次让我感动的事”写一两句话。（4分） 8. 语言实践。（4分） 第二单元口语交际是“演讲”，请你参与。 （1）写一句你准备用在演讲结尾的话。（2分） （2）为了让演讲更有说服力，可以引用什么？（写一种）（2分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的课内语段，完成9—11题。（12分） 穷人（节选） （节选自《穷人》） ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” 9. 桑娜为什么把邻居的孩子抱回家？从中看出她怎样的品质？（4分） 10. 第②段中画线的句子运用了什么描写？写出了桑娜怎样的内心？（4分） 11. 从桑娜身上，你感受到了什么？（4分） （二）阅读下面的课外记叙文，完成12—15题。（18分） 中山慈善万人行 ①每年元宵，中山的街头便涌起一股暖流——慈善万人行。彩旗招展，锣鼓喧天，人们举着爱心牌，从兴中道一路向前。 ②队伍里，有白发老人，有背书包的娃娃，还有穿着制服的医生护士。大家把一份份善款投进捐款箱，笑声里满是真诚。 ③一位阿婆说：“能帮一个是一个。”简单一句话，让旁边的我也悄悄捐出了零花钱。 12. 请用简洁的语言概括短文写了慈善万人行的哪些内容。（4分） 13. 第②段写了什么场景？表达了什么？（4分） 14. 这篇短文表达了作者怎样的感情？（5分） 15. 你参加过哪次有意义的公益活动？简单写一写。（5分） 三、写作（30分） 16. 母爱、友情、诚信、阅读……总有一种事物让你的生活更美好。请以“____让生活更美好”为题，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整；②通过具体事例写出它如何让生活更美好；③不少于450字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （请在本方格内作文，不少于450字） 广东省中山市2026-2027学年六年级语文上学期期中综合测试卷参考答案与解析一、积累与运用（40分） 1.（6分）勾勒　柔美　愁怨　咆哮　澎湃　照顾 2. D　解析：D项注音全部正确。A项“蒙”应读měng；B项“渲”应读xuàn；C项“叉”应读chǎ。 3. C　解析：C项“拥带”应为“拥戴”，“菜哇”应为“菜畦”，“鱼网”应为“渔网”。 4. B　解析：“跌跌撞撞”形容走路不稳，与“坐在门前”矛盾，使用不当。A、C、D三项使用正确。 5. A　解析：A项说法不正确。《桥》中老汉先指挥村民过桥，最后自己和儿子才过桥，父子双双牺牲。B、C、D三项说法正确。 6.（10分，每空2分，错字、漏字、添字均不得分） （1）还来就菊花　（2）视死忽如归　（3）乡音无改鬓毛衰　（4）干干净净　（5）乌蒙磅礴走泥丸 7.（8分）（1）（2分）示例：这本书不是枯燥的，而是有趣的。　评分要点：用“不是……而是……”写通顺句。 （2）（2分）邻居的孩子被桑娜抱回家里。　评分要点：“被”字句、句意不变。 （3）（4分）示例：那次下雨天，同桌把伞让给了我，自己淋着雨回家。这件事让我心里暖了很久。　评分要点：写出感动的事（2分），语句通顺（2分）。 8.（4分）（1）（2分）示例：让我们从自己做起，让爱心一直传递下去！ （2）（2分）示例：可以引用一句名言或一组真实的数据，增强说服力。二、阅读理解（30分） （一）课内语段《穷人》（12分） 9.（4分）因为邻居西蒙去世，孩子无人照顾（2分）；看出桑娜善良、同情弱者、宁可自己吃苦也要帮助别人的品质（2分）。 10.（4分）运用心理描写（2分），写出桑娜既担心丈夫责怪、又坚定救助孩子的矛盾而善良、忐忑的内心（2分）。 11.（4分）感受到桑娜宁可自己受苦也要帮助别人的善良与美好品质（意思对即可）。 （二）课外记叙文《中山慈善万人行》（18分） 12.（4分）写了万人行的热闹场面、不同年龄的人参与捐款、阿婆说的话与作者的行动。 13.（4分）写了老人、孩子、医护等各界人士踊跃捐款的场景（2分），表达了中山人团结向善、乐于助人的温情（2分）。 14.（5分）表达了作者对中山慈善万人行的赞美（2分），以及对家乡人乐于奉献、温暖有爱的高尚风尚的自豪（3分）。 15.（5分）示例：我参加过社区垃圾分类宣传，和志愿者一起发传单，虽然累却很开心。　评分要点：写出公益活动（2分），简单描述（3分）。三、写作（30分） 评分标准： 一类卷（27—30分）：题目补充恰当，事例具体，写出“更美好”的原因；条理清楚，语言流畅；书写工整，不少于450字。 二类卷（23—26分）：事例较具体，内容较充实；有一定条理；语言通顺；书写较工整。 三类卷（18—22分）：基本符合题意；内容较简单；条理基本清楚；字数基本达标。 四类卷（0—17分）：偏离题意；内容空洞；条理混乱；字数严重不足或抄袭。 说明：①须写清补充的内容及具体事例；②文中出现真实校名、人名、地名扣1—2分；③不足450字，每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $