3.4升华和凝华同步练-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

3.4升华和凝华同步练---人教版八年级物理上册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识填空 1．（25-26八年级上·河南许昌·期末）物质从固态直接变成气态的过程叫做__________，这个过程需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 2．（上海市浦东新区几校2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题）物质从______态直接变成______态的过程叫凝华，这个过程要______（选填“吸热”或“放热”）。 3．（25-26九年级上·河南周口·期末）北方冬天的清晨，玻璃窗上会结有“冰花”，这是______现象（填物态变化名称），冰花出现在玻璃窗的______侧（选填“内”或“外”）。 4．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是毛泽东主席在《沁园春·雪》中描写的壮丽景色。其中形成“雪”的主要物态变化是_________。 5．（25-26八年级上·广东揭阳·期末）返回舱进入大气层因摩擦升温，舱体表面的固体烧蚀材料会在高温下直接变为气体，该物态变化叫_________，此过程_________热；火箭所用的液态氢燃料是通过降低温度和_________的方式液化的。 二、单选题 6．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（     ） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 7．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）如图所示的现象中，发生的物态变化与其它三项不同的是（     ） A．雾凇的形成 B．霜的形成 C．冰花的形成 D．冰锥的形成 8．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）地球表面70%被水覆盖，但其中仅有2.5%是淡水，而可直接利用的淡水不足1%，提高节水意识是公民的义务和责任。如图所示是水循环示意图，下列说法中正确的是（     ） A．地表的水吸收热量，水升华成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，凝固成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，液化成小冰珠 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空凝华成小冰晶 9．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象，需要吸热 B．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是液化现象，需要放热 C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——“雪”的形成是升华现象，需要放热 D．山明水净夜来霜，数树深红出浅黄——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 10．（26-27八年级上·陕西榆林·阶段检测）吹“糖人”是中国民间传统手工技艺，艺人能将糖汁塑造成各种形状。如图所示，液态糖汁冷却形成“糖马”发生的物态变化及吸放热情况是（     ） A．凝华，放热 B．熔化，吸热 C．液化，吸热 D．凝固，放热 11．（26-27八年级上·全国·课后作业）关于如图所示的物态变化，下列说法正确的是（     ） A．甲：冰凌的形成——凝固、吸热 B．乙：雾凇的形成——升华、吸热 C．丙：露珠的形成——液化、放热 D．丁：湿衣服变干——汽化、放热 12．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）今年夏天，我省部分地区遭遇了严重的干旱，为了抗旱保苗，气象部门抓住天气的有利时机，利用干冰进行了多次人工降雨。如图所示是某部空军正在进行的人工降雨，在人工降雨时发生的物态变化是（     ） A．干冰汽化，水蒸气先液化后升华 B．干冰升华，水蒸气先凝华后液化 C．干冰熔化，水蒸气先液化后凝固 D．干冰升华，水蒸气先凝华后熔化 13．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 三、多选题 14．（25-26七年级上·山东日照·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热解释正确的是（     ） A．阳光普照海洋，海水吸热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．空中云的形成过程和草丛中露珠的形成过程是相同的 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 15．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）下列现象涉及的物态变化过程吸热的是（     ） A．春天，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，清晨树叶上出现露珠 C．秋天，湿衣服在阳光下变干 D．冬天，窗户玻璃上形成冰花 16．（24-25八年级上·北京·期中）如图所示的现象中，其形成过程属于液化现象的是（     ） A．飘渺的雾 B．雪白的霜 C．坚硬的冰 D．晶莹的露 17．（25-26八年级上·北京·期中）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中正确的是（     ） A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发 B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是汽化现象 C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的 D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成是吸热过程 18．（25-26八年级上·辽宁营口·期中）关于物态变化，下列说法正确的是（     ） A．纸锅烧水，过一会水沸腾，纸锅不会燃烧，是由于水沸腾时吸收热量且温度不变 B．舞台上弥漫的白色烟雾，这是利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾” C．打开冰箱门，拿出冰块，一段时间后冰汽化成水 D．东北地区冬季比较寒冷，早晨起来看到窗玻璃内侧有美丽的冰花形成 19．（25-26九年级上·山东烟台·期中）二十四节气是中华民族伟大智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是（     ） A．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 B．“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 C．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象，需要吸热 D．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是液化现象，需要放热 四、填空题 20．（25-26八年级上·宁夏固原·期中）用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_______成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后_______变成雨滴落到地面。（填物态变化名称） 21．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为__________、__________、__________。（均选填“气态”“液态”或“固态”） 22．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）在碘的升华实验中，两位同学的实验方法如图甲、乙所示，两支试管中都出现了紫色气体。已知碘的熔点为113.5℃，沸点为184.35℃，水的沸点为100℃，酒精灯火焰的温度约为400℃。沸水中加热的固态碘__________（选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化；酒精灯加热的固态碘__________（选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化；__________（选填“甲”或“乙”）实验的方法更能说明碘直接发生升华。 23．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明注意到在漠河以下的极寒环境中，“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水才能成功，使用冷水无法得到同样的效果。用物理知识进行解释：由于开水能够在短时间内__________产生大量的水蒸气，水蒸气遇强冷会迅速__________成小冰晶，也有部分小水滴遇冷会__________成冰，最终才能呈现如图所示的效果。（填物态变化名称） 24．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）夏天，从冰箱拿出来的饮料瓶外壁出现水珠，这是__________现象；深秋草木上形成白霜属于__________。（填物态变化名称） 25．（26-27九年级上·云南昆明·阶段检测）严冬的早晨拉开窗帘，发现窗户玻璃上附着一层“冰花”，“冰花”是________（填物态变化）形成的，在窗户玻璃的________。（选填“内侧”或“外侧”） 26．（25-26八年级上·江西上饶·期末）庐山每年入冬后都会出现雨凇、雾凇复合型冰雪景观。在雨凇、雾凇和日落、云霞、街灯的映照下，庐山牯岭呈现出“雪树银花不夜天”的迷人景致（如图）。雨凇是由在朔风里飘扬的雨滴，附于树枝、草等物体上______形成的冰晶；雾凇是水蒸气遇冷凝结并附在树枝、树叶上______形成的冰晶。（均填物态变化名称） 五、实验题 27．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）在探究“碘的升华”实验中，元元设计了两种加热方案，如图甲、乙所示。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，在1个标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。请回答下列问题： (1)甲方案中，用酒精灯直接加热碘升华管，碘颗粒吸热除了会升华外，还可能会___________（填物态变化名称），这会干扰对升华现象的判断。 (2)乙方案中，利用热水加热碘升华管，在1个标准大气压下，水的沸点为___________℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，碘颗粒被加热后会直接升华变成___________（填“液态碘”或“碘蒸气”）。 (3)综合分析，___________（填“甲”或“乙”）方案更适合用于探究碘的升华现象。 28．（25-26八年级上·河南驻马店·期中）在实践课上，小明想到做海波和石蜡熔化实验时，学到的一种加热方法“水浴法”，于是想采用水浴法做“水的沸腾实验”。他组装了图甲所示装置。 (1)在安装器材时最后装的应该是________（填“酒精灯”或“A温度计”）。 (2)实验中每隔半分钟记录了两个温度计的示数，根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的图像，由图像可以看出，本次实验测得水的沸点是________℃。 (3)观察实验现象发现，烧杯中的水沸腾了，而试管中的水没有沸腾，其原因是试管中的水________________________。 (4)小博小组做了一个有趣的实验，把一个空杯子放在桌子上，用镊子夹了几块干冰放入杯中，再向杯中倒入一些热水，杯中出现了“沸腾”现象，并且冒出大量的白雾，如图丙所示。我们看到这个“沸腾”现象中的气泡是干冰________（填物态变化名称）变成气态的二氧化碳，在这个过程中要________热量，周围的水蒸气________（填物态变化名称）成小水滴，形成白雾。 六、综合题 29．（25-26九年级上·上海金山·期中）自然界，天空中的云、高山上的积雪、河面上的冰、冰层下流动的水，以及空气中的水蒸气，这些都是水的不同状态。 (1)在下列描述的现象中，属于液化的是_________ A．白露时，朝露晶莹 B．霜降时，霜打枝头 C．冬至时，檐头冰挂 D．立春时，冰雪消融 (2)如图所示是冰块温度随加热时间变化的图像，由图像可知，冰熔化过程中温度_________（选填“A．升高”“B．降低”或“C．不变”），冰是_________（“A．晶体”或“B．非晶体”）。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.4升华和凝华同步练---人教版八年级物理上册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识填空 1．（25-26八年级上·河南许昌·期末）物质从固态直接变成气态的过程叫做__________，这个过程需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 升华 吸热 【难度】0.95 【知识点】升华与凝华的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】[1][2]物质从固态直接变成气态叫做升华，该过程中要吸热。 2．（上海市浦东新区几校2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题）物质从______态直接变成______态的过程叫凝华，这个过程要______（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 气 固 放热 【难度】0.94 【知识点】升华与凝华的概念和现象 【详解】[1][2][3]凝华是物质由气态直接变为固态的过程，凝华时需要放出热量。 3．（25-26九年级上·河南周口·期末）北方冬天的清晨，玻璃窗上会结有“冰花”，这是______现象（填物态变化名称），冰花出现在玻璃窗的______侧（选填“内”或“外”）。 【答案】 凝华 内 【难度】0.85 【知识点】升华与凝华的概念和现象、生活中的升、凝华现象 【详解】[1][2]冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的冰花；且出现在玻璃的内表面，因为室内气温较高，水蒸气才会遇冷凝华。 4．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是毛泽东主席在《沁园春·雪》中描写的壮丽景色。其中形成“雪”的主要物态变化是_________。 【答案】 凝华 【难度】0.85 【知识点】升华与凝华的概念和现象 【详解】雪的形成是高空中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态冰晶的过程，属于凝华现象。 5．（25-26八年级上·广东揭阳·期末）返回舱进入大气层因摩擦升温，舱体表面的固体烧蚀材料会在高温下直接变为气体，该物态变化叫_________，此过程_________热；火箭所用的液态氢燃料是通过降低温度和_________的方式液化的。 【答案】 升华 吸 压缩体积 【难度】0.85 【知识点】压缩体积液化、升华与凝华的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】[1]舱体表面的烧蚀材料由固体直接变为气体，该物态变化叫升华。 [2]升华过程需要吸收热量，烧蚀材料升华吸热能降低舱体温度。 [3]使气体液化的两种方式是降低温度和压缩体积；液态氢燃料在实际制备中，会结合这两种方式实现液化。 二、单选题 6．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（     ） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 【答案】B 【难度】0.75 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象、自然界中的水循环 【详解】A．过程①是液态的海水变为气态的水蒸气，属于汽化，不是升华，故A错误； B．过程②是气态的水蒸气变为液态的小水滴，属于液化过程，液化需要放出热量，故B正确； C．过程③是气态的水蒸气直接变为固态的小冰晶，属于凝华，不是凝固，故C错误； D．过程④是液态的小水滴变为固态的小冰珠，属于凝固，不是凝华，故D错误。 故选B。 7．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）如图所示的现象中，发生的物态变化与其它三项不同的是（     ） A．雾凇的形成 B．霜的形成 C．冰花的形成 D．冰锥的形成 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】升华与凝华的概念和现象、生活中的升、凝华现象、凝固的概念及现象 【详解】雾凇、霜以及冰花的形成都是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象；冰锥是屋顶的积雪先熔化成液态水，水向下流淌过程中遇冷又凝固成固态的冰锥，属于凝固现象，因此物态变化与其它三项不同的是冰锥的形成，故选D。 8．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）地球表面70%被水覆盖，但其中仅有2.5%是淡水，而可直接利用的淡水不足1%，提高节水意识是公民的义务和责任。如图所示是水循环示意图，下列说法中正确的是（     ） A．地表的水吸收热量，水升华成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，凝固成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，液化成小冰珠 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空凝华成小冰晶 【答案】D 【难度】0.75 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象、凝固的概念及现象 【详解】A．地表的水变成水蒸气，物质由液态变为气态，属于汽化现象，故A错误； B．水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷变成小水滴，物质由气态变为液态，属于液化现象，故B错误； C．小水滴遇到更冷的气流变成小冰珠，物质由液态变为固态，属于凝固现象，故C错误； D．水蒸气遇冷变成小冰晶，物质由气态直接变为固态，属于凝华现象，故D正确。 故选D。 9．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象，需要吸热 B．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是液化现象，需要放热 C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——“雪”的形成是升华现象，需要放热 D．山明水净夜来霜，数树深红出浅黄——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】熔化的概念及现象、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】A．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成，液化过程放热，故A错误； B．“泪”是固态石蜡受热熔化形成，熔化过程吸热，故B错误； C．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成，凝华过程放热，故D正确。 故选D。 10．（26-27八年级上·陕西榆林·阶段检测）吹“糖人”是中国民间传统手工技艺，艺人能将糖汁塑造成各种形状。如图所示，液态糖汁冷却形成“糖马”发生的物态变化及吸放热情况是（     ） A．凝华，放热 B．熔化，吸热 C．液化，吸热 D．凝固，放热 【答案】D 【难度】0.92 【知识点】熔化与凝固的吸放热、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象、凝固的概念及现象 【详解】糖汁由液态变为固态，发生的物态变化是凝固，凝固过程放出热量，故选D。 11．（26-27八年级上·全国·课后作业）关于如图所示的物态变化，下列说法正确的是（     ） A．甲：冰凌的形成——凝固、吸热 B．乙：雾凇的形成——升华、吸热 C．丙：露珠的形成——液化、放热 D．丁：湿衣服变干——汽化、放热 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象、凝固的概念及现象 【详解】A．冰凌的形成是水发生了凝固现象，凝固放热，故A错误； B．雾凇的形成是水蒸气凝华现象，凝华放热，故B错误； C．露珠的形成是水蒸气发生了液化现象，液化放热，故C正确； D．湿衣服变干是发生了蒸发现象，蒸发属于汽化，汽化吸热，故D错误。 故选C。 12．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）今年夏天，我省部分地区遭遇了严重的干旱，为了抗旱保苗，气象部门抓住天气的有利时机，利用干冰进行了多次人工降雨。如图所示是某部空军正在进行的人工降雨，在人工降雨时发生的物态变化是（     ） A．干冰汽化，水蒸气先液化后升华 B．干冰升华，水蒸气先凝华后液化 C．干冰熔化，水蒸气先液化后凝固 D．干冰升华，水蒸气先凝华后熔化 【答案】D 【难度】0.75 【知识点】生活中的汽、液化现象、升华与凝华的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用、生活中的升、凝华现象 【详解】人工降雨是向云层中喷洒干冰，干冰是固态的二氧化碳，在空气中会迅速的升华为气态，升华时要吸收大量的热，使空气的温度降低；空气中的水蒸气遇冷就会凝华为小冰晶，小冰晶在下落的过程中和空气摩擦做功，温度升高，就会熔化为小水滴，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、地球上的水资源 【详解】A．在低于0℃的环境中，冰可以升华为水蒸气，故A错误； B．水在沸腾的过程中，吸收热量但温度不会升高，故B正确； C．淡水资源比较少，哪怕水资源可以循环利用，我们也应该节约用水，故C错误； D．霜和雪是凝华形成的，凝华放热，故D错误。 故选B。 三、多选题 14．（25-26七年级上·山东日照·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热解释正确的是（     ） A．阳光普照海洋，海水吸热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．空中云的形成过程和草丛中露珠的形成过程是相同的 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 【答案】AB 【难度】0.7 【知识点】汽化的概念和现象、生活中的汽、液化现象、升华与凝华的概念和现象、地球上的水资源 【详解】A．海水吸热由液态变为气态，发生汽化现象形成水蒸气，故A正确； B．高空中的水蒸气遇冷由气态变为液态，发生液化现象形成小水滴，故B正确； C．云是由小水滴和小冰晶组成的，其形成过程包含液化和凝华，而露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，两者形成过程不完全相同，故C错误； D．虽然自然界中的水是循环的，但可供人类利用的淡水资源有限且分布不均，人类仍需担心水资源枯竭的问题，故D错误。 故选AB。 15．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）下列现象涉及的物态变化过程吸热的是（     ） A．春天，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，清晨树叶上出现露珠 C．秋天，湿衣服在阳光下变干 D．冬天，窗户玻璃上形成冰花 【答案】AC 【难度】0.75 【知识点】熔化与凝固的吸放热、汽化的概念和现象、液化的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】A．冰雪消融是固态的冰变为液态水的熔化过程，需要吸热，故A符合题意； B．露珠是空气中的气态水蒸气遇冷变为液态小水滴的液化过程，放热，故B不符合题意； C．湿衣服变干是液态的水变为气态水蒸气的汽化（蒸发）过程，需要吸热，故C符合题意； D．玻璃上的冰花是室内的气态水蒸气遇冷直接变为固态冰的凝华过程，放热，故D不符合题意。 故选AC。 16．（24-25八年级上·北京·期中）如图所示的现象中，其形成过程属于液化现象的是（     ） A．飘渺的雾 B．雪白的霜 C．坚硬的冰 D．晶莹的露 【答案】AD 【难度】0.85 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、凝固的概念及现象 【详解】AD. 雾和露均是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故AD符合题意； B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意； C. 冰是水凝固形成的，属于凝固现象，故C不符合题意。 故选 AD。 17．（25-26八年级上·北京·期中）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中正确的是（     ） A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发 B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是汽化现象 C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的 D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成是吸热过程 【答案】AC 【难度】0.7 【知识点】熔化的概念及现象、生活中的汽、液化现象、探究影响液体蒸发快慢的因素、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】A．坎儿井地下输水降低水温及水面空气流速以减慢蒸发，故A正确； B．冰雪消融是固态的雪变为液态的水的熔化现象，故B错误； C．白雾是水蒸气液化形成的小水滴，故C正确； D．雾凇是水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热，故D错误。 故选AC。 18．（25-26八年级上·辽宁营口·期中）关于物态变化，下列说法正确的是（     ） A．纸锅烧水，过一会水沸腾，纸锅不会燃烧，是由于水沸腾时吸收热量且温度不变 B．舞台上弥漫的白色烟雾，这是利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾” C．打开冰箱门，拿出冰块，一段时间后冰汽化成水 D．东北地区冬季比较寒冷，早晨起来看到窗玻璃内侧有美丽的冰花形成 【答案】AD 【难度】0.7 【知识点】熔化的概念及现象、生活中的汽、液化现象、沸腾的现象及特征、生活中的升、凝华现象 【详解】A．水沸腾的特点为持续吸热、温度保持不变，此时温度低于纸的着火点，纸锅无法达到燃烧条件，故A正确； B．干冰升华吸热使气温降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成“雾”，故B错误； C．冰变为水是固态变为液态的熔化过程，不是汽化现象，故C错误； D．冬季室内温度高于室外，室内水蒸气遇到冷的窗玻璃凝华形成冰花，附着在玻璃内侧，故D正确。 故选AD。 19．（25-26九年级上·山东烟台·期中）二十四节气是中华民族伟大智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是（     ） A．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 B．“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 C．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象，需要吸热 D．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是液化现象，需要放热 【答案】AD 【难度】0.7 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、凝固的概念及现象 【详解】A．霜是气态水蒸气直接变为固态冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，故A正确； B．雨是气态水蒸气液化成液态水，不属于汽化现象，汽化是液态变为气态的吸热过程，与雨的形成不符，故B错误； C．河水结冰是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固过程放热，不是熔化吸热过程，故C错误； D．露是气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化现象，液化过程放热，故D正确。 故选AD。 四、填空题 20．（25-26八年级上·宁夏固原·期中）用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_______成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后_______变成雨滴落到地面。（填物态变化名称） 【答案】 凝华 熔化 【难度】0.85 【知识点】熔化的概念及现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1]干冰升华吸热使水蒸气直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华。 [2]小冰晶下降遇暖气由固态变为液态雨滴，属于熔化。 21．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为__________、__________、__________。（均选填“气态”“液态”或“固态”） 【答案】 气态 固态 液态 【难度】0.65 【知识点】物质的三态及其变化、熔化与凝固的吸放热、汽化的概念和现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】由图知，甲物态变成乙物态需要放热，所以乙物态变成甲物态需要吸热；同时乙物态变成丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；丙物态变成甲物态需要吸热，所以甲物态变成丙物态需要放热；同时甲物态变成乙物态需要放热，所以甲物态是气态；综合分析可知甲为气态，乙为固态，丙为液态。 22．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）在碘的升华实验中，两位同学的实验方法如图甲、乙所示，两支试管中都出现了紫色气体。已知碘的熔点为113.5℃，沸点为184.35℃，水的沸点为100℃，酒精灯火焰的温度约为400℃。沸水中加热的固态碘__________（选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化；酒精灯加热的固态碘__________（选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化；__________（选填“甲”或“乙”）实验的方法更能说明碘直接发生升华。 【答案】 不可能 可能 乙 【难度】0.74 【知识点】熔化的概念及现象、熔点和凝固点、沸腾的条件、沸点、升华与凝华的概念和现象 【详解】因沸水温度低于碘的熔点，故沸水中加热的固态碘不可能熔化后再汽化。 因酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，故酒精灯加热的固态碘可能升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化。 因乙实验中碘无法熔化，产生的紫色气体只能由固态碘直接升华形成，故乙实验的方法更能说明碘直接发生升华。 23．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明注意到在漠河以下的极寒环境中，“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水才能成功，使用冷水无法得到同样的效果。用物理知识进行解释：由于开水能够在短时间内__________产生大量的水蒸气，水蒸气遇强冷会迅速__________成小冰晶，也有部分小水滴遇冷会__________成冰，最终才能呈现如图所示的效果。（填物态变化名称） 【答案】 汽化 凝华 凝固 【难度】0.66 【知识点】汽化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象、凝固的概念及现象 【详解】滚烫的开水是液态，短时间内变为气态的水蒸气，物质由液态变为气态的物态变化叫做汽化，开水温度高，汽化速度远快于冷水，能快速产生大量水蒸气。 水蒸气是气态，在-30℃的极寒环境中直接变为固态的小冰晶，物质由气态直接变为固态的物态变化叫做凝华。 部分没完全汽化的液态小水滴，遇极冷环境变成固态的冰，物质由液态变为固态的物态变化叫做凝固。 24．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）夏天，从冰箱拿出来的饮料瓶外壁出现水珠，这是__________现象；深秋草木上形成白霜属于__________。（填物态变化名称） 【答案】 液化 凝华 【难度】0.92 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象 【详解】从冰箱拿出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态小水珠附着在外壁，该物态变化为液化。 深秋温度低于0℃，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶形成白霜，该物态变化为凝华。 25．（26-27九年级上·云南昆明·阶段检测）严冬的早晨拉开窗帘，发现窗户玻璃上附着一层“冰花”，“冰花”是________（填物态变化）形成的，在窗户玻璃的________。（选填“内侧”或“外侧”） 【答案】 凝华 内侧 【难度】0.92 【知识点】生活中的升、凝华现象 【详解】因室内温度高于室外，室内温度较高的水蒸气接触温度极低的玻璃时直接由气态变为固态冰晶，该物态变化为凝华，过程发生在玻璃靠近室内的一侧，故冰花附着在玻璃内侧。 26．（25-26八年级上·江西上饶·期末）庐山每年入冬后都会出现雨凇、雾凇复合型冰雪景观。在雨凇、雾凇和日落、云霞、街灯的映照下，庐山牯岭呈现出“雪树银花不夜天”的迷人景致（如图）。雨凇是由在朔风里飘扬的雨滴，附于树枝、草等物体上______形成的冰晶；雾凇是水蒸气遇冷凝结并附在树枝、树叶上______形成的冰晶。（均填物态变化名称） 【答案】 凝固 凝华 【难度】0.85 【知识点】升华与凝华的概念和现象、凝固的概念及现象 【详解】[1]雨滴附于树枝、草等物体上形成的冰晶，由液态变为固态是凝固现象。 [2]雾凇是水蒸气遇冷凝结并附在树枝、树叶上形成的冰晶，水蒸气由气态直接变为固态是凝华现象。 五、实验题 27．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）在探究“碘的升华”实验中，元元设计了两种加热方案，如图甲、乙所示。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，在1个标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。请回答下列问题： (1)甲方案中，用酒精灯直接加热碘升华管，碘颗粒吸热除了会升华外，还可能会___________（填物态变化名称），这会干扰对升华现象的判断。 (2)乙方案中，利用热水加热碘升华管，在1个标准大气压下，水的沸点为___________℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，碘颗粒被加热后会直接升华变成___________（填“液态碘”或“碘蒸气”）。 (3)综合分析，___________（填“甲”或“乙”）方案更适合用于探究碘的升华现象。 【答案】(1)熔化 (2) 100 碘蒸气 (3)乙 【难度】0.92 【知识点】熔化的概念及现象、熔点和凝固点、沸腾的条件、沸点、升华与凝华的概念和现象 【详解】（1）酒精灯火焰温度约400℃，远高于碘的熔点113.5℃，固态碘吸热后，除了升华，吸热还会达到熔点后继续吸热由固态变为液态，发生熔化现象，无法确定气态碘是直接从固态升华而来，干扰实验判断。 （2）在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，这个温度低于碘的熔点，碘无法熔化，固态碘吸热后会直接从固态变为气态，也就是生成碘蒸气。 （3）乙方案通过水浴加热，保证碘的温度始终达不到熔点，能排除熔化的干扰，清晰观察到碘直接升华的现象，因此乙方案更适合探究碘的升华。 28．（25-26八年级上·河南驻马店·期中）在实践课上，小明想到做海波和石蜡熔化实验时，学到的一种加热方法“水浴法”，于是想采用水浴法做“水的沸腾实验”。他组装了图甲所示装置。 (1)在安装器材时最后装的应该是________（填“酒精灯”或“A温度计”）。 (2)实验中每隔半分钟记录了两个温度计的示数，根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的图像，由图像可以看出，本次实验测得水的沸点是________℃。 (3)观察实验现象发现，烧杯中的水沸腾了，而试管中的水没有沸腾，其原因是试管中的水________________________。 (4)小博小组做了一个有趣的实验，把一个空杯子放在桌子上，用镊子夹了几块干冰放入杯中，再向杯中倒入一些热水，杯中出现了“沸腾”现象，并且冒出大量的白雾，如图丙所示。我们看到这个“沸腾”现象中的气泡是干冰________（填物态变化名称）变成气态的二氧化碳，在这个过程中要________热量，周围的水蒸气________（填物态变化名称）成小水滴，形成白雾。 【答案】(1)A温度计 (2)98 (3)达到沸点，但不能继续吸热 (4) 升华 吸收 液化 【难度】0.82 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点、升华与凝华的概念和现象 【详解】（1）组装实验器材时通常遵循“自下而上”的原则，先固定酒精灯和烧杯的位置。最后安装温度计是为了确保其玻璃泡能完全浸没在液体中且不触碰容器底或壁。故最后装的应该是 A温度计。 （2）水在沸腾过程中温度保持不变，这个不变的温度即为沸点。由图乙可知，水温升高到 后不再变化，故本次实验测得水的沸点是 。 （3）沸腾的条件是：温度达到沸点，且能持续吸收热量。烧杯中的水沸腾后温度稳定在98℃，试管内的水可以通过热传递达到98℃的沸点，但此时试管内外水温相同，没有温度差，试管内的水无法继续从烧杯的水中吸收热量，因此不能沸腾。 （4）干冰是固态二氧化碳，放入热水中直接变为气态二氧化碳属于升华现象，升华过程需要吸收热量；周围空气中的水蒸气遇冷放出热量，由气态变为液态小水滴形成白雾，属于液化现象。 六、综合题 29．（25-26九年级上·上海金山·期中）自然界，天空中的云、高山上的积雪、河面上的冰、冰层下流动的水，以及空气中的水蒸气，这些都是水的不同状态。 (1)在下列描述的现象中，属于液化的是_________ A．白露时，朝露晶莹 B．霜降时，霜打枝头 C．冬至时，檐头冰挂 D．立春时，冰雪消融 (2)如图所示是冰块温度随加热时间变化的图像，由图像可知，冰熔化过程中温度_________（选填“A．升高”“B．降低”或“C．不变”），冰是_________（“A．晶体”或“B．非晶体”）。 【答案】(1)A (2) C A 【难度】0.93 【知识点】熔化的概念及现象、熔化和凝固的图像、液化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】（1）A．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A符合题意； B．霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意； C．冰挂是液态水遇冷凝固形成的固态冰，属于凝固现象，故C不符合题意； D．冰雪消融是固态冰熔化为液态水，属于熔化现象，故D不符合题意。 故选A。 （2）由图像可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，故选C； 冰有固定的熔化温度，因此冰是晶体，故选A。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $