第32讲 中古时期的亚洲、非洲 与美洲 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2027届 高三历史一轮复习 第32讲 中古时期的亚洲、非洲与美洲 部编《中外历史纲要》（下） 第二单元 古代文明的产生与发展 课程标准：①通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌； ②通过了解亚洲、非洲、美洲文化，理解世界文化的多样性； ③认识亚洲、非洲、美洲对人类文化发展所作出的贡献 考查方式：以选择题为主，极少单独出主观大题；多用文字、地图类新材料创设情境；侧重横向文明对比，考查历史解释，避开机械识记，常设置文明特征概念辨析。 考情分析:本讲属于世界古代史冷门考点，直接命题频次低。命题多小切口，聚焦各大洲本土文明独立发展特征（阿拉伯帝国、印度、日本、玛雅、桑给巴尔等），核心考查：各区域文明成就、不同文明发展道路差异，偶尔和欧亚文明交流结合对比；命题常易错点：区分不同文明制度、生产方式，避免以欧洲中心视角误判非欧文明发展水平。 考查趋势：命题坚持文明多元史观，重视世界各区域本土文明的独特性，倾向将亚非美中古文明与中古欧洲做横向对比，多以陌生史料切入，考查文明发展的地域性与文明交流，弱化细碎史实背诵，重在理解文明多样性，备考需关注文明特征辨析类选择题。 高考备考 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 重点关注：阿拉伯帝国、伊斯兰教、哈里发、阿拉伯文化、奥斯曼帝国、苏丹、孔雀帝国、笈多帝国、德里苏丹国、大化改新、幕府政治、武士、班图人、阿克苏姆王国、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明 第32讲 中古时期的亚洲、非洲与美洲 时间 内容 2022 海南·指南针 广东·历史上的地中海世界（小论文） 海南·史学研究方法；古代美洲文明 2023 湖南·大化改新 海南·1撒哈拉沙漠以南的非洲文化传统影响司法实践 浙江（6）·阿兹特克文明 浙江（1）·印第安文化 2024 天津·奥斯曼帝国的统治 福建·班图人的活动区域 黑吉辽·日本加强中央集权 浙江（6）·印加的道路系统 山东卷·古代埃及及美洲文明的史学研究 福建卷·环印度洋贸易对非洲文明的影响 2025 甘肃·&广东·幕府统治 重庆·阿拉伯文化成就 福建卷·日本幕府统治 黑吉辽蒙·古代印度传统信仰体现文化的融合与重塑 河南·延巴克图经济发展得益于商品交换 黑吉辽蒙卷·古代阿拉伯帝国的政治统治 2026 河南卷·古代阿拉伯帝国的文化成就 河南卷· 非洲马里 陕晋宁青卷·古印度、古希腊、玛雅文明 北京卷·玛雅文明、早期殖民扩张的影响 江苏卷·美洲的独特文明 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 中古时期的亚洲（5—15世纪） 阶段特征 总体特征 政治 经济 思想 5—15世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ①形成各具特色的区域经济发展模式； ②大帝国对各区域经济交流产生重要影响。阿拉伯商人推动了丝绸之路的延伸和繁荣;奥斯曼帝国一度经济繁荣,伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 ①亚非欧文化各有特色，都城往往成为文化交流中心； ②东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。 ①西亚：政教合一的伊斯兰教国家，形成地跨亚非欧三洲的大帝国； ②南亚：南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起； ③东亚：日本、朝鲜深受中国政治制度的影响,如日本通过大化改新,向封建社会转型,中央集权衰落后形成幕府政治，实施锁国政策， 中古时期的非、美洲（5—15世纪） 阶段特征 总体特征 政治 经济 思想 5—15世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ①培育了一些重要农作物，如美洲的马铃薯、玉米、甘薯等高产作物； ②非洲与外界有经济贸易联系，但古代非洲与美洲经济总体落后。 ①非洲借鉴相邻地区的文明成就，受制于自然地理环境,发展较为缓慢。 ②美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就，科技发展畸形，与宗教信仰有关系的科学技术发达，对外交往贫乏,相对孤立。 ①在非洲，以阿克苏姆、加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起； ②玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。 一、中古时期的亚洲 亚洲全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，全世界面积大，人口最多的一个洲。 世界四大文明古国的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆，在工业革命前，亚洲的经济和文化水平曾经在世界上长期居于领先地位。 亚洲是世界三大宗教的发源地： 伊斯兰教、基督教、佛教 亚洲也是古代世界科技的主要推动者： 中国：四大发明 印度和阿拉伯：十进制计算法 亚洲历史长河中出现众多帝国： 波斯帝国、阿拉伯帝国、蒙古帝国、奥斯曼土尔其帝国 探究·知识拓展 公元500-1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。——（美）斯图亚特∙戈登:《极简亚洲千年史》 拜占庭帝国 一、中古时期的亚洲 前6C——4C晚期 4C末分裂，5C后期西罗马帝国灭亡 4C晚期消灭波斯帝国 【探究思考】地跨欧亚非三大洲的帝国？ 一、中古时期的亚洲 1、阿拉伯帝国（632-1258年） (1)发展历程： ①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。 7世纪初 穆罕默德 创立伊斯兰教 622年 迁居麦地那 建立政权 ②622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力逐渐扩大。 穆罕默德去世半岛基本统一 632年 ③到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。 对外扩张 7世纪中期起 ④7世纪中期起，向外扩张； 到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 材料：阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼 建立帝国 8世纪 中期 当时世界上疆域最大的帝国 9世纪后帝国逐步分裂、衰弱，1258被蒙古军队所灭 ◎穆罕默德 一、中古时期的亚洲 1、阿拉伯帝国（632-1258年） ⑵概况： 1)政治： 2)经济： 哈里发=宗教领袖+政治领袖 哈里发掌握政治、军事和宗教大权；政教合一 ①手工业和商业繁荣； ②阿拉伯商人从事着陆上和海洋贸易； ③城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 活动范围广 商业规模大 商品种类多 商业效益高 【探究思考】结合材料思考阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的特点和作用。 ①是沟通世界贸易的桥梁，成为欧亚非各洲的各类商品汇聚地； ②推动了贸易发展与人员、商品的流动； ③便利了区域的经贸交流，促进了东西方贸易的发展。 一、中古时期的亚洲 1、阿拉伯帝国（632-1258年） (3)文化成就： 项目 内容 数学 医学 天文 文学 ①伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科； ②印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲被称为阿拉伯数字。 伊本·西那《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲被用作医学的标准教科书。 白塔尼证明了发生日环食的可能性。著有《萨比天文历表》曾经被哥白尼等人多次引用。 故事集《一千零一夜》，诗歌“悬诗” ①吸收被征服地区文化，融合东西方文化。 在文学、艺术、科学、思想等领域取得重要成就。 ②东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——传承、交融与创新 阿拉伯古典诗歌《悬诗》 乌姆鲁勒·盖斯的悬诗 纲要·选必3 一、中古时期的亚洲 【知识拓展】阿拉伯帝国文化的繁荣 【探究思考】阿拉伯帝国文化繁荣的原因、特点和作用是什么？ 材料1 帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。......适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》 材料2 阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上，吸收古代东西方文化的精华，逐渐融合、发展而成的。 ——胡伟达《阿拉伯文化》 ①国家统一，政局相对稳定； ⑴政治： ⑵经济： ⑶地理环境： ⑷个人或者政府 ⑸其他： ②工商业发达，经济繁荣； ③地处亚非欧交界，地理位置优越 ④统治者重视知识、人才； ⑤兼收并蓄、融合东西方优秀文化 1、原因： 2、特点： 融合东西方文化遗产，具有开放性、包容性、多元性、先进性。 一、中古时期的亚洲 【知识拓展】阿拉伯帝国文化的繁荣 【探究思考】阿拉伯帝国文化繁荣的原因、特点和作用是什么？ 3、作用： 材料：阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯—伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，并且在东西方文化交流方面，作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》 阿拉伯商人 ⑴对世界： ⑵对西方： ⑶对中国： ⑷对阿拉伯： 丰富和发展了阿拉伯文化，扩大帝国影响力。 阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁； ①为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础； ②把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型； 传播中华文明成果，扩大了影响，加强与其他文明地区的联系； 一、中古时期的亚洲 2、奥斯曼帝国（1299年—1922年） 13世纪 灭亡拜占庭帝国，定都伊斯坦布尔 14世纪 15世纪 逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区 先后征服西亚和北非部分地区，地跨亚欧非三洲的大帝国 衰落： 从三洲霸主到 “西亚病夫” 16世纪 19世纪 土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 ①13世纪，征服小亚细亚； ②14世纪中期，征服巴尔干和东南欧部分地区； ③1453年灭亡拜占庭帝国； ④到16世纪后期征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 (1)发展历程： 一、中古时期的亚洲 2、奥斯曼帝国（1299年—1922年） 1)政治： 2)经济： 3)文化： ②最高统治者是苏丹，掌握大权； ①继承了阿拉伯帝国的体制——政教合一、专制集权 ②控制东西方商路，征收重税， 东西方贸易受到影响 ①15—16世纪,帝国一度经济繁荣； ⑵概况： 材料：奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口，把地中海当成自家内海。它曾是欧洲人的梦魇，因为强势崛起，四处征战，蛮横霸道，逼得欧洲在16世纪铤而走险远洋出走。 ——《奥斯曼帝国史》 伊斯坦布尔成为东西方经济交流的中心。 阿拉伯帝国： 奥斯曼帝国： 【探究思考】两大帝国对待外来文化的不同态度 采取交流、吸收和融汇的方式，具有沟通东西的作用，促进了东西方贸易的发展； 控制亚欧商路，阻碍了东西方文化的传播与交流。 一、中古时期的亚洲 材料一： 君士坦丁堡陷落后，奥斯曼土耳其人对君士坦丁堡进行劫掠：劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 材料二：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。——《奥斯曼帝国史》 ①军事： ②海外贸易： ③地区局势： ④文化传播： 【探究思考】根据材料及所学分析奥斯曼帝国对中世纪东西方世界历史发展产生了怎样影响？ 奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难； 控制传统东西方商路，征收重税，阻碍东西方贸易，刺激了新航路开辟。 征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂， 国际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔 使伊斯兰教及其文化得到传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性； ★【注意误区】事实上,旧商路沿线国家采取外交、军事等措施积极应对新航路的挑战,努力维护旧商路上的贸易和国家利益。正是由于旧商路沿线国家的努力以及葡萄牙的衰弱,旧商路于16世纪中期又重新复兴和繁荣起来,并与新航路并存、竞争,促进了东西方贸易的发展与奥斯曼帝国经济的繁荣。 探究·知识拓展 一、中古时期的亚洲 【知识拓展】《奥斯曼帝国》 【探究思考】怎么理解“奥斯曼土耳其帝国是阿拉伯传统的继承者 ” ①宗教： ②扩张： ③政治： ④经济文化地位： 最高统治者掌握政治、军事和宗教大权 伊斯坦布尔取代巴格达成为东西方交流的中心 都发源于西亚，通过武力扩张成为地跨亚非欧三洲的大帝国 【回顾旧知】：世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国有哪些？ 伊斯兰教 ①波斯帝国（前550～前330 ）; ②亚历山大帝国（前334年－前323年）; ③罗马帝国（前27年—395年） ④拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）; ⑤阿拉伯帝国（632年—1258年）; ⑥奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）。 探究·知识拓展 一、中古时期的亚洲 【探究思考】根据所学知识，比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 范围 宗教 政治体制 最高统治者 城市 世界贸易 地位 8世纪中期 地跨亚非欧三洲的大帝国 16世纪后期 地跨亚非欧三洲的大帝国 创立伊斯兰教 信奉伊斯兰教 首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心 哈里发， 掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助 苏丹，是宗教领袖，国家和军队的主宰， 全国土地最高所有者 政教合一 政教合一 推动了东西方之间陆上和海上贸易 控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响 都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 中古西亚，两大三洲大帝国，对外征服扩张给人民带来了灾难，但这两大帝国对于东西方的经济文化交流和融合发展做出了贡献。 探究·知识拓展 2.（2025·黑吉辽蒙高考）7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于（　　） A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度 C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权 1.（2026·河南高考·12）9世纪，哈里发马蒙资助的学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海洋……各民族的聚落、城市……超越了之前的所有地图。”这主要说明（　　） A．东西方交流促进了欧洲文化发展 B．阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C．奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D．跨区域的知识整合推动科学进步 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 4000多年前，建立哈拉帕文化 雅利安人入侵，带来种姓制度，奠定印度文化的基础。 前6世纪波斯入侵，前4世纪亚历山大入侵 孔雀帝国，阿育王时几乎统一了印度。 1世纪—4世纪大月氏入侵，建贵霜帝国 笈多帝国 13-16世纪突厥人入侵建立德里苏丹国 1857—1947间为英国殖民统治时期 BC1500年 BC4世纪 BC4—2世纪 1—4世纪 4—6世纪 13—16世纪 一、中古时期的亚洲 3、南亚国家：多宗教并存 频发的外族入侵和境内复杂的地理环境及民族成分， 导致印度国内四分五裂，难以统一。 一、中古时期的亚洲 3、南亚国家：多宗教并存 笈多帝国 德里苏丹国 时间 宗教 政治 统治 基本特征 4世纪初，兴起于恒河中游 13世纪初（1206—1526、突厥人） 印度教（恪守种姓制度） 伊斯兰教 征服北印度。政局稳定， 经济繁荣，但政令不够统一 最高统治者称苏丹，政教合一， 实行行省制，重要职位由穆斯林担任。 印度教由婆罗门教演变而来，吸收多种教义，崇拜三向神、直接宣扬世袭等级制度（种姓制度）、坚定相信轮回转世。 印度教三大主神 婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。 毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。 湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。 ①政局多变，宗教多元； ②既有原有文化和宗教继承， 也有新文化和宗教传入 ⑴主要帝国： 一、中古时期的亚洲 3、南亚国家：多宗教并存 ⑵古代印度文化： 成就 宗教 文学 艺术 数学 文字 影响 对东南亚 对中国 婆罗门教；佛教；印度教 诗歌总集：《梨俱吠陀》；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 艺术多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 发明了包括“o”在内的十个数字符号 ①印章文字——古代印度早期文化的代表； ②梵文——古代印度最有代表性的文字；③巴利文——书写佛经。 ①印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生广泛影响。 ②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 ③巴利文对东南亚国家的文字发展也产生重要影响。 ①汉代，佛教传入中国，宋朝，佛儒道相互渗透，形成理学，丰富了中国的传统哲学体系； ②一定程度上改变了人们的思维方式；③丰富了中国人的日常生活。 纲要·选必3 一、中古时期的亚洲 4、古代日本 秦汉之际 6-7世纪 5世纪初 646年 12世纪末 10世纪 17世纪 大和统一日本 出现严重社会危机 开始“大化改新” 中央集权体制瓦解，形成庄园， 豢养武士 镰仓幕府建立，进入幕府政治时期 德川幕府建立，实行锁国政策 中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展 ⑴发展历程： ①秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术 带到日本，推动了日本社会发展； ③646年开始，日本大化改新，后模仿中国建立了中央集权制国家。 ②6-7世纪,日本出现严重社会危机； 一、中古时期的亚洲 4、古代日本 ⑵大化改新（646年开始） 1)背景： 2)开始标志： 3)内容： 日本出现了严重的社会危机。 是日本从奴隶社会向封建社会 过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成。 646年，孝德天皇颁布改新诏书。 学习和模仿中国隋唐制度 4)特点： 5)影响： ①建立以天皇为核心的中央集权制度； ②土地和部民收归国有； ③实行班田制和租庸调制。 一、中古时期的亚洲 4、古代日本 ⑶幕府统治（1185-1868年） 1)背景： 2)建立： 3)特点： 4)衰落： 庄园经济的形成； ①政治： ②经济： ③社会： 武士集团的形成 10世纪，中央集权制开始瓦解； 12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府 材料：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立了庄园‌。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 ——部编版《世界历史》 【幕府体制】 是日本历史上一种独特的政治体制，指的是由武士阶层掌握政权、实行军事封建统治的时期，又名武家政治。镰仓幕府（1192——1333年） 室町幕府（1336——1573年） 德川幕府（1603——1867年） 天皇（无实权） 幕府将军（实权） 大名（拥有封地） 武士（将军家臣） 农、工、商 ①天皇虚权，幕府实权； ②建立在庄园经济的基础上； ③有严格的等级制度； ④武士阶层成为幕府统治核心支柱。 17世纪德川幕府实行锁国政策。 一、中古时期的亚洲 4、古代日本 ⑷文化成就 角度 表现 宗教 神道 武士道 文艺 文字   文学   建筑 绘画 古代日本人认为“万物有灵”，形成神道教，7世纪与天皇制度结合。 日本大和民族和琉球族的本土宗教，大和神道最初以自然崇拜为主，属于多神信仰，视自然界各种动植物为神祇。也赋予各代天皇神性。特别崇拜作为太阳神的皇祖神──天照大神。7世纪，天皇自称是太阳神(天照大神)的后裔，“万世一系”。 神道教也逐渐变成天皇统治臣民的有力武器。 教 神 道 ▲天照大神画像 12世纪后，武士阶层崛起，神道融合佛教等文化，形成了武士道。 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛 借用汉字楷体和草体，创制了片假名和平假名。 法隆寺是日本古代建筑的代表 大和绘、浮世绘 随着武士阶层崛起，神道融合北传佛教等文化，逐渐形成武士道。武士所遵守的道德原则被称为“武士道”，其核心是忠、仁、勇。德川幕府在继承传统的基础上为武士道思想增添了儒家伦常观念，强调武士的责任和义务。武士道精神，是日本封建社会中武士阶层的道德规范以及哲学。 在日本走上军国主义道路之后，武士道经历了一次畸变。武士道作为传统封建制度的精神规范，却在日益法西斯化的国家军队中找到了安身立命之所，成为帝国主义侵略扩张的工具。 道 武士 浮世绘，即日本传统的风俗绘画(版画），是日本江户时代兴起的一种独特的民族艺术，是典型的花街柳巷艺术。主要描绘人们日常生活、风景和演剧，表现了当时社会各阶层的生活百态和流行时尚，被称为江户时代的“百科全书”。 《神奈川冲浪里》 汉字楷书、草书与平假名的对照表 片假名，起源于汉字楷书 大和绘是日本10世纪前后产生的民族绘画。它以贵族的日常生活为题材，表现其思想感情及日本的自然风光和名胜古迹，适应日本人的审美要求，在技法和样式上不断追求日本风味。为了追求及时行乐的唯美主义情趣，避免零乱的线条和过于严峻的笔法，因此多采用浓艳的色彩，具有华丽的特征。 一、中古时期的亚洲 5、古代朝鲜 ⑴发展历程 ①新罗统一： ②高丽王朝： ③朝鲜建立： ④抗击侵略： 7世纪末，初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家； 10世纪，王建仿效唐制建立； 14世纪李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜； 16世纪，日本丰臣秀吉派兵侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援， 历经7年中朝军民取得胜利。 中央设三省六部；地方划分十道；推行土地国有； 引入科举考试；传播中国儒家经典和辞章之学。 一、中古时期的亚洲 5、古代朝鲜 ⑵文化成就 角度 表现 天文   史学   文字   其他   7世纪，修建了观测天象的瞻星台 ①12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书 ②15世纪中期，《高丽史》仿照中国史书的编写体例 在汉字基础上，创立本国文字：“谚文” 特色鲜明的音乐与舞蹈 朝鲜谚文 瞻星台 【探究思考】朝鲜发展的特点？ 材料1：高丽王朝统一后，为巩固其政治统治，参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台（司法、监察）、翰林院（掌管机要文书）和中枢院（负责军事），地方划分为十道，设节度使。 材料2：古代朝鲜文化打上了中国文化影响深刻的烙印，如提倡儒学，实行科举制，派贵族子弟到唐朝留学，培养国王所需要的各种人才；另外，中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜，新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等，同时朝鲜人民又推陈出新，在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上，发明铜活字印刷，这是世界上最早的金属活字。 ——孟广林 《世界中世纪史》 受到中国文化影响，君主中央集权体制 以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化 一、中古时期的亚洲 【重要概念】·中华文化圈 世界历史上曾经存在多个文化圈，如西方——基督教文化圈，阿拉伯——伊斯兰教文化圈，印度——婆罗门教文化圈、中国——中华文化圈。 所谓文化圈，指的是在文化上存在共性。 中华文化圈，即以中华文化为中心，辐射周边国家。 探究·知识拓展 一、中古时期的亚洲 6、越南 秦汉至唐末 唐朝末年 968年 1010年 明清时期 越南北部由中国中央政权管辖 陷入分裂割据状态 越南北部的地方统治者自立为王，成为北宋藩属国 建立李朝，定国号为“大越”，仿中国制度 维持宗藩关系 中法战争后，1885年6月，李鸿章与法国驻华公使签订中法《越南条款》，承认法国占领越南，越南沦为法国殖民地 探究·知识拓展 【探究思考】）中古时期，中华文化深刻影响周边国家的史实和原因 ⑴文字： ⑵儒学： ⑶佛教： (4)社会： (5)影响扩大： 朝、日、越等国使用汉字，并在汉字的基础上，创造了本国文字。 魏晋以后流行；隋唐以后成为官学，儒学经典作为教科书。 儒家思想在日本和朝鲜半岛上的国家也得到了大力宣扬，并成为社会的统治思想。 4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国。 一、中古时期的亚洲 材料 5世纪正要落幕。佛陀已经涅槃，孔子也已离世，但亚洲仍然是世界的中心……伟大的亚洲千年才正要开始，影响了接下来的近千年。 ——《华尔街日报》 朝鲜基本模仿中国；日本大化改新以唐制为蓝本； 越南模仿中国北宋中央地方官制，教育及科举模仿中国。 14-15世纪，中国人移居琉球、东南亚，扩大中华文化影响。 史实： 探究·知识拓展 【探究思考】）中古时期，中华文化深刻影响周边国家的史实和原因 一、中古时期的亚洲 材料 5世纪正要落幕。佛陀已经涅槃，孔子也已离世，但亚洲仍然是世界的中心……伟大的亚洲千年才正要开始，影响了接下来的近千年。 ——《华尔街日报》 ⑴经济领先： ⑵国力强盛： ⑶地理特点： ⑷对外政策： 原因： 唐宋时期，经济繁荣，科技文化，世界领先，具有强大吸引力； 隋唐时期中华文明的先进与强大； 腹地纵深，对外交通发达， 可以促使文明交流融合； 统治者采取较开明的态度。 探究·知识拓展 一、中古时期的亚洲 西亚：伊斯兰教文明 南亚：多宗教并存文明 东亚：儒家文化文明 特点 政治 经济 文化 中古亚洲小结 东西方文明的使者 多宗教并存 融汇中华千年文化 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主中央集权体制 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互鉴 探究·知识拓展 4(2025·广东高考)日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日渐减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了(　　) A. 大化改新的深化 B.明治维新的局限 C. 中央集权的削弱 D. 幕府政治的衰落 3.(2025·甘肃高考）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（　　） A．武士集团形成 B．封建军事专制强化 C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ⑴非洲文明的开端 材料：人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。……考古研究标明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1)农业： 2)手工业： 3)活动区域： ①培育了甜高粱、西瓜和棉花等； ②驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 掌握冶铁技术 由西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，11世纪成为当地的主要居民 ——班图人 二、古代非洲和美洲 班图人（非洲文明的开创） 1、古代非洲 ⑵非洲文明的开端 二、古代非洲和美洲 1、古代非洲 区域 国家 存在时间 国家形态 发展表现 东非 西非 南非 阿克苏姆 桑给巴尔 蒙巴萨 摩加迪沙 1——10世纪 4世纪鼎盛，成为地区强国，信仰基督教； 阿克苏姆锡安山圣玛丽亚教堂 材料1 阿克苏姆文明具有浓厚的基督色彩，阿克苏姆社会生活的各个方面，尤其是它的精神、文化生活，无不发生深深的基督教烙印。 ——摘编自何芳川《阿克苏姆》 材料2 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 国家 10-15世纪 城市国家 ①信仰伊斯兰教； ②使用奴隶,经济以园艺业为主； ③对外贸易发达，城市繁荣。 加纳 马里 桑海 材料3 阿拉伯商人从产金区运走黄金到达加纳，储备足够的用水和粮食，然后出发进入沙漠区，进行艰苦的北非之行。……加纳王国依靠黄金贡赋和对过境食盐、杂货课税，增加了财富，经济得到繁荣。 ——《非洲通史》 8-16世纪 帝国 ①控制沙漠商路和黄金交易； ②城市和文化繁荣，马里廷巴克图成为西非文化中心；③实行中央集权。 加纳：对外贸易发达、控制商路 材料4 曼萨·穆萨还投入巨资发展学术和教育。马里的学者被派往非斯学习，回来后帮助在自己故乡传播伊斯兰教知识。许多学者定居在廷巴克图，在那里创立了当时最伟大学术中心之一的桑科雷大学。 ——埃里克·吉尔伯特《非洲史》 马里：文化教育繁荣 材料5 15、16世纪桑海国家在政治方面划分行政区，军事上建立常备军，统一度量衡，加强了中央集权。……桑海盛行奴隶制，由于奴隶处境困苦，经常反抗。 ——艾周昌《非洲黑人文明》 桑海：中央集权政治形成、奴隶制繁荣 津巴布韦 11世纪末建立； 14-15世纪鼎盛 古国 巨石建筑：大津巴布韦遗址是文明代表 二、古代非洲和美洲 【史论形成】古代非洲文明的特点 材料 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者……北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近…——［美］斯塔夫里阿诺斯著《全球通史—1500年以前的世界》 ③独具特色： ①历史悠久，文化灿烂： ②孤立封闭、发展缓慢: 非洲地形图 是世界文明的发源地之一，对人类文化的丰富多样和交流传播有着深远影响。 撒哈拉沙漠以南的非洲是人类的发祥地之一。非洲古代文明的发展受制于地理隔绝和恶劣的自然环境，大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态，社会发展进程非常缓慢。 经过自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出现了城市国家，对外贸易兴盛。西非盛产黄金，马里和桑海一度强大，更是产生了独具特色的大津巴布韦文化。 ④具有明显的区域延续性和一定的扩散性： 如东北非的古埃及文明到今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆文明，再到东非沿海地区的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，既体现了东非文明的延续性，也体现了东非文明逐渐从北向南的扩散性。 如西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起，既体现了西非文明的延续性，也体现了西非文明逐渐从西向东的扩散性。 二、古代非洲和美洲 【知识拓展】中非交往源远流长 时期 内容 汉武帝时 唐朝 元朝 明朝 1971 新时代 曾遣使前往黎靬（亚历山大城） 杜环（第一个到非洲并且留下记载的中国人），经历写成《经行记》 汪大渊（中世纪中国最年轻的航海家）可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》 郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流 中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用 提出“真、实、亲、诚”原则，加强与非洲国家的团结合作 探究·知识拓展 6.(2026·河南卷)9世纪，哈里发马蒙资助的学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海洋……各民族的聚落、城市……超越了之前的所有地图。”这主要说明 A．跨区域的知识整合推动科学进步 B．阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C．奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D．东西方交流促进了欧洲文化发展 5.（2024·山东高考）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（　　） A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性 C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 二、古代非洲和美洲 2、古代美洲 文明 时间 国家形态 成就 玛雅 文明 (中美洲)   ⑴主要居民： ⑵农业： ⑶主要文明： 印第安人 印第安人，是对除因纽特人外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。 印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等 与古代非洲文明受外来影响不同，古代美洲文明完全是印第安人在没有任何外来影响下，发展农业，在手工业和贸易发展基础上创造出来的。 公元前10-15世纪 (尤卡坦半岛) 众多 城市国家 古玛雅城市遗址 ①以种植玉米为主的农业；制造精美陶器； ②城市建筑精美，建造金字塔庙宇； 库库尔坎金字塔（金字塔） ③发明独特文字，用复杂历法纪年， 20进位制，知道“零”的概念。 ◎玛雅文字 ◎玛雅历 ◎玛雅数字 二、古代非洲和美洲 2、古代美洲 文明 时间 国家形态 成就 阿兹特克文明 (墨西哥地区) ⑶主要文明： 14-16世纪 兴起， 16世纪进 入鼎盛 部落联盟 和帝国 ①上层阶级：垄断官职，掌握军队； ②以农业为基础,发明 “浮动园地”； 浮动园地 【历史解释】浮动园地 阿兹特克人从湖底挖出淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地,在上面种植农作物。淤泥非常肥沃,有利于农作物生长,部分园地一年可以收获7次。 ③特诺奇蒂特兰位于湖中岛上，水渠和道路纵横； 特诺奇蒂特兰城复原图 ④都是多神崇拜、太阳神占有重要地位； ◎太阳神 ⑤金字塔 二、古代非洲和美洲 2、古代美洲 文明 时间 国家形态 成就 印加 文明 (南美洲) ⑶主要文明： 12世纪建立， 13世纪逐渐崛起， 15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期 中央集权 帝国 ①最高统治者是国王，拥有行政、立法和军事大权； ②编制人口调查表； ③修建完善的道路系统和人口迁移； 印加之路 材料：印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科（首都）。为了与广大统治地区联系，印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁，这个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路，携带着多色结绳，经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料，带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳，整个帝国都在掌控之中。 ——摘编自（美）谢里尔·E·马丁马可·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》 马丘比丘城遗址 ⑤无文字，结绳记事； ⑥制定了太阳历和太阴历； 印加人根据太阳投影，计算出了一个太阳年的周期——365又6小时，由此制定了太阳历。这个时间与现代的公历一模一样，可见计算的精确。此外，印加人把每次出现新月算作一个月份的开始，每年12个月，称作太阴年，据此制定的历法称为太阴历，一年364天。 ⑦会使用麻醉剂，能进行人体解剖。 ④马丘比丘城； 二、古代非洲和美洲 【史论形成】古代美洲文明的特点 ③科学技术畸形发展： ①几乎处于孤立封闭状态： ②农业成就与工具存在着反差： 作为山地高原型的古代文明，由于对外交往的贫乏，必然导致其对自然界及各种神灵的畏惧与崇拜，使其文明的发展进化程度极为缓慢和艰难。 印第安人培植了数量众多的农作物，农业生产技术也达到相当 高的水平，但他们的工具极为简陋落后。 印第安人与宗教信仰有关系的科学技术过度发达，而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。 ④文明迅速： 由于生产力落后，导致印第安人的社会进化程度十分落后，社会结构也极其脆弱，最终在外来冲击下，印第安文明迅速土崩瓦解 8.（2026·江苏高考·12）16世纪初，一位西班牙士兵到达阿兹特克帝国首都时，赞叹其宏伟的建筑和精巧的城市设计。他记载道：“一座令人惊叹的白色城市漂浮在波光粼粼的湖面上，周边被三条长长的堤道所限定。”这段记载描述的是（　　） A．古代非洲的居住环境 B．印第安人的城市化进程 C．美洲地区的独特文明 D．西班牙人认同玛雅文明 7.（2026·北京高考）公元前3世纪，玛雅人就有了成熟的文字，用于记载历史、天文、信仰等。西班牙人到达尤卡坦半岛后，学习玛雅语言，用拉丁字母转写玛雅文，对玛雅人实行集中居住管理。17世纪末，西班牙语成为通用语言。这说明（　　） ①玛雅文字是美洲文明的重要载体 ②西班牙对玛雅推行了文化侵略政策 ③西班牙人尊重玛雅人的生活习俗 ④书写变化使玛雅文明转为现代文明 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 视角1 非洲和美洲文明比较：下图是当今世界两座著名的金字塔遗址。 【探究思考】你能说出它们之间的主要区别吗？ ①从顶端上看，玛雅金字塔顶部是平顶，埃及金字塔是锥顶。 ②从功能上看，玛雅金字塔是神庙的塔基，是举行宗教祭祀的场所；埃及金字塔是法老的陵墓。 探究·知识拓展 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 视角2　观点论证——古代的非洲文明 材料　撒哈拉沙漠以南的黑非洲从来就“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——[德]黑格尔《历史哲学》 【探究思考】材料中黑格尔的观点正确吗？请用史实说明。 不正确。 说明：在19世纪欧洲殖民者到来之前，非洲人民创造了自己的文明。例如，桑海建立了中央集权国家；西非班图人培育出了甜高粱，掌握了冶铁技术；西非文化中心廷巴克图等都是最好的证据。 探究·知识拓展 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 【重点知识深化】古代印第安文化 材料 印第安人认为，整个世界都由各种各样的神统治，他们必须小心侍奉这些神灵，方能得到神对他们这些弱小生灵的保护……宗教信仰上的极度混乱状态，从侧面反映印第安人各文明之间的交往极度缺乏，加上几乎没有文字，语言杂乱，交通工具缺少，更加剧了各文明的孤立，生产力也就难以迅速发展。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 特点： 原因： 启示： ①多神崇拜的原始宗教盛行； ②各文明之间缺乏交往； ③社会文明发展水平较低； ④处于孤立状态，独立发展。 ①西方殖民者的侵略；②疾病、瘟疫等灾害； ③孤立发展，内部之间缺乏交往 ①文化交流是促进文明发展的重要因素； ②坚持主动对外开放，学习借鉴其他文明成果，适应世界历史发展的潮流。 探究·知识拓展 视角3　辩证认识非洲文明 对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识： 观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。 观点2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期，非洲绝不是与世隔绝的，自7世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据上述史料分别概括二者观点并加以说明？(6分) 观点1：非洲文明是封闭的、与世隔绝的。(1分) 观点2：非洲文明是开放的、与外界有联系。(1分) 说明：非洲东、西、北三面都有相当强劲的自然屏障。撒哈拉沙漠和尼罗河上游的巨大沼泽地，以及西非和东非平直的海岸线，使得对非洲的殖民变得异常困难。从北非入侵非洲内陆基本不可能，西非的大河和东非的山脉也不利于当时尚未掌握先进技术的外族人深入非洲内陆。因此，直到欧洲人完成工业革命，在武力和技术上都拥有更大优势而且足以克服自然造成的阻碍时，才最终完成殖民。(2分) 说明：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；10—15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，8—15世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易；1324年，马里国王曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣。(2分) Lavf58.43.100 $