习作二 多彩的活动-【学亦练】2026-2027学年六年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

作文导写 六年级语文（上册） 1 作文导写 习作二 多彩的活动 2 &1& 要求解析 习作二 多彩的活动 3 习作二 多彩的活动 4 &2& 写作思路 习作二 多彩的活动 5 &3& 佳作引路 一次激烈的拔河比赛 今天上午第二节课，我们进行了一次别开生面的拔河比赛。 对阵的两个班级的同学们围在比赛场地的两边，一条粗重的麻绳压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一块鲜艳的红布——谁先将红布拉过己方一侧的白线，谁就获胜。 习作二 多彩的活动 6 比赛就要开始了!参加比赛的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队也做好了呐喊助威的准备。观看比赛的同学们则睁大双眼，紧紧盯着麻绳中央的红布。 “嘟——”预备哨声响起，双方队员立刻牢牢攥住绳子，脚你抵着我，我抵着你，紧紧地并在一起。 习作二 多彩的活动 “嘟嘟——”比赛开始的哨声划破空气，赛场顿时变成了激烈的“战场”。比赛双方互不相让，都使出了浑身解数向后拉拽。看，我们班站在最前面的大个子张刚，双手像螃蟹钳子般死死钳住绳子，身子用力后倾，双脚稳稳地钉在地上。对方前面的同学也毫不示弱，脸憋得像熟透了的红苹果，身子往下沉，嘴里还“嗨哟、嗨哟”地喊着号子。啦啦队队员们挥舞着彩旗，蹦跳着高声呐喊：“六年级（1）班加油!六年级（1）班加油!”“六年级（2）班加油!六年级（2）班加油!”红布在麻绳中央来回移动，时而偏向我们，时而滑向对方，最终稳稳地停在了我们这边。“耶!我们赢了!”大家欢呼雀跃，笑声一片。 习作二 多彩的活动 同学们在操场上各显身手、尽情玩耍，直到课外活动结束的铃声响起，才依依不舍地离开。 热闹的操场，既是同学们锻炼身体的地方，也是充满欢乐的生活乐园。 第五自然段通过对参赛队员、啦啦队队员的______、______、______和代表输赢的红布的变化的详细描写，把比赛的激烈场面描写得具体生动，突出了文章中心。#1.2.1 语言 动作 神态 习作二 多彩的活动 &4& 大显身手 读读下面精彩的句段，并学着写一写。 1.拔河比赛开始了，同学们个个咬紧牙关，憋足了劲儿拉绳子。可绳子就像故意与人作对似的，绷得紧紧的，一动不动。大家脸上的汗珠不断地往下滴，但没有一个人放弃。（对“面”的描写） 2.比赛开始了。我心里有点儿害怕，生怕自己会一失手摔下去。手心出汗了，我也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。（对“点”的描写） 习作二 多彩的活动 10 3.听见哨响，同学们争先恐后地大步向前迈。小文和小凯尤其卖力，但还没等到终点，他俩就摔倒在地，逗得大伙儿哈哈大笑。（点面结合，描写场面） 我也能运用恰当的描写方法写一写活动中同学们的表现。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 面的描写（跳绳比赛）跳绳比赛开始了，操场上瞬间响起“呼呼”的绳摆声和“哒哒”的脚步声。选手们个个双脚轻快地弹跳，绳子在脚下划出一道道圆弧，好像彩色的光环。场外的啦啦队扯着嗓子喊加油，声音此起彼伏，整个操场都被热闹的气氛包裹着。 习作二 多彩的活动 11 $