内容正文:
五年级语文(上册)
第三单元
一步一学 亦学亦练
语文园地
第三单元
A. 民间故事语言书面化、用词考究,更适合写成文章阅读,不适合口头讲述。
B. 民间故事大多情节写实,不会出现神仙、法术、奇遇等脱离现实的内容。
C. 民间故事善恶立场鲜明,常通过奇幻夸张的情节,传递朴素的做人道理。
D. 民间故事都有固定的作者,创作完成后内容不会发生任何改变。
下列对民间故事共同特点的分析,正确的一项是( )
C
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1.下面的俗语分别与哪个成语对应?照样子选一选。(填序号)
①望眼欲穿 ②畏首畏尾 ③直言不讳 ④饮水思源
下面是一些有趣的俗语和成语,请你按要求完成练习。
④
③
②
①
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2.上面第一组的两个词都表示生气,请结合语境把它们填入下列句子中。
(1)爸爸在新闻稿中写道:“1月20日上午,在某商场门口,一名小偷偷手机时被市民发现并制止,不料小偷竟 地打了热心市民。”
(2)小星在讲故事时说:“大魔王
一看自己辛辛苦苦抓来的‘仆人’就
这样轻易逃走了, !”
气急败坏
鼻子都气歪了
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热心的海力布救下了被老鹰抓走的小白蛇。假如你是小白蛇,请你给你的父亲——龙王讲一讲你被海力布搭救时的情景吧。
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根据提示,结合课文内容,把故事情节写具体。
示例:那天我正在山里玩,突然一只老鹰冲向我,把我抓住,飞上了天。我大声呼喊:“救命啊!”海力布听到了我的求救声,他急忙搭箭开弓,瞄准老鹰。只听嗖的一声,老鹰被射中了翅膀,丢下我就逃走了。海力布接住了从天上掉落的我,仔细地检查了我是否受伤,然后就让我回来了。多亏了他,我才能捡回一条命。
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乞 巧
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
, 。
补全古诗,并完成练习。
家家乞巧望秋月
穿尽红丝几万条
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1.本诗作者是 代的 。诗的重点在于 (写景 抒情)。
2.本诗的前两句写的是 的故事,后两句写的是现实生活中在 这一天,人们 的风俗。
唐
林杰
抒情
牛郎织女鹊桥相会
七夕
对月穿线乞巧
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