11 盘古开天地-【学亦练】2026-2027学年四年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

四年级语文（上册） 第四单元 一步一学 亦学亦练 11　盘古开天地 第四单元 很久很久以前，盘古睁眼 xǐnɡ lái（　　　），发现周围 hēi hū hū（　　　）一片。他翻身坐起，拿起斧（fǔ　fǎ）头朝黑暗劈（pī　bì）去，天地缓（huǎn　huǎng）缓分开。他头顶天，脚踏地，撑在天和地间，体力已经 tòu zhī（　　　）， 精pí（　　）力 jié（　　），累得倒下了。 （新趋势·语段综合）仔细阅读，按要求完成练习。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 2．根据拼音，在语段的括号里写出正确的字词。 ． ． ． √　 √　 √　 黑乎乎　 醒来　 　透支 疲 竭 11　盘古开天地 最终，他的四肢（zhī　zī）和躯（qū　pū）干变成了大地四极和五方的名山，xuè yè（　　　）变成了奔流不息的江河，汗毛变成了mào shènɡ（　　　）的花草树木…… 3．语段中画横线的部分让我想到了成语“　　　　　”，“精pí（　 ）力 jié（　 ）”这个成语让我想到了生活中　　　　　　　　　 　. 　　　　　　　　　　 　　的画面。 ． ． √　 √　 　茂盛 血液　 顶天立地 示例：妈妈做了一天家务，累得瘫在沙发上，连说话的力气都没有 11　盘古开天地 1．在　　　　　的树林里，那些花藤长得很　　　　　。 2．奔流不息的黄河水　　　 　了英雄儿女的心灵，也　 　　　了中华民族的文化自信。 A．茂盛 　茂密　滋养　滋润 B．茂密　茂盛 　滋润　滋养 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　　） B 11　盘古开天地 1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________________________ 2．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用加点的词语造句） ___________________________________________________________ 按要求完成句子练习。 ．． 气息变成了风和云。 示例：弯弯的月亮就像一条小船。 3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。（修改病句） ___________________________________________________________ 把“制造”改为“创造” 11　盘古开天地 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 阅读课文选段，完成练习。 11　盘古开天地 1．（新思维）这段话运用　　　　　的修辞手法，生动具体地描绘了　　　 　　的神奇画面。我能边读边想象，完成思维导图。 排比 盘古化为万物 太阳　 月亮 江河　 　雨露 声音　 　汗毛 11　盘古开天地 2．请你想象一下盘古身体的其他部位发生的变化：他的头发变成了　　　　　　，他的牙齿变成了　　　　　　　　，他的骨骼变成了　　　　　　　　　　。 3．请踊跃发言，说一说“我心目中的盘古”。 连绵起伏的丘陵 柔软的海草　 丰富的矿产资源 开天辟地　 无私奉献 生命　 11　盘古开天地 4．同学们就故事的神奇之处展开了交流。下列说法不恰当的是（　　） A．乐乐：盘古用斧头就劈开了天地，我觉得很神奇。 B．欢欢：盘古醒来看到周围黑乎乎一片，也令人觉得不可思议。 C．优优：盘古的身体能化为世间万物，真是神奇的想象啊！ B 11　盘古开天地 A.嫘祖始蚕　　　　　B．神农尝百草　　　　　C．仓颉造字 D．燧人取火　　　　 E．伏羲画卦　　　　　　 F．大禹治水 （新情境·生活实践）在“走进神话故事”活动中，同学们收集了《中国古代神话（二）》特种邮票，请根据邮票选择神话故事名称。 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） D E B A F C 11　盘古开天地 $