内容正文:
高一化学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案字母。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟,满分100分
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na一23P-31S-32
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是
A.微粒观:稀盐酸中含有H2O和HCI分子
B守恒观:发生化学反应时,元素的种类和原子总数不发生改变
C变化观:碱性氧化物在一定条件下可与酸反应生成盐和水
D.分类观:烧碱、纯碱属于不同类别的物质
2.化学与生活、社会发展息息相关。下列说法不正确的是
A.食物的腐败是发生了氧化还原反应
B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗句中涉及氧化还原反应
C.《荷塘月色》中所描绘的月光穿过薄雾形成缕缕光束的美景与胶体性质有关
D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了复分解反应
3.下列变化中,一定需要加人还原剂的是
A.H2O2→H2O
B.FeCl3→FeCl2
C.S02→S0g
D.Cu→Cu(NO3)2
4.下列有关物质的分类正确的是
选项
混合物
单质
酸性氧化物
碱性氧化物
碱
A
牛奶
Ha
H:O
Fe2O,
苛性钠
B
熔融氯化钠
石墨
S02
CaO
氢氧化钾
胶体
Fe
C02
NazO
小苏打
D
盐酸
金刚石
S0,
MgO
氢氧化钙
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5.交叉分类法表示一些物质或概念之间的从属或包含关系,下列说法错误的是
选项
X
Y
Z
A
金属氧化物
碱性氧化物
化合物
B
食盐水
溶液
混合物
C
HNO,
酸
纯净物
Na,S0,·10H2O
盐
纯净物
6.分类法是化学学习中的一种重要方法,物质的分类如图所示。
-单质
金
纯
氧化物
酸性
性
化合物
NazCO3
钠盐
氧化物
氧化物
氧化物
氧
物
酸
Na2SO
钾盐
-化合物
电解质
俳电解质)
碱
K2SO
硫酸盐
NO、
AlO1、
碳酸盐
盐
C0等氧化物Na,0,等
甲
乙
丙
由图判断下列说法中不正确的是
A.甲图所示的分类方法属于树状分类法
B.乙图中金属氧化物不一定是碱性氧化物,非金属氧化物不一定是酸性氧化物
C丙图按照能否在水溶液中或熔融状态导电,将化合物分为电解质和非电解质
D.丁图表示的分类方法属于交叉分类法,该方法从一个角度对物质进行分类
7用下列并联装置探究物质的导电性,接通电源观察装置中的灯泡是否变亮。下列有关判
断正确的是
硫酸钾
铁粉
甲
西
直流电源
澄清石灰水
丙
A.甲中灯泡不亮,说明固体硫酸钾不是电解质
B.乙中灯泡变亮,说明铁粉是电解质
C.丙中灯泡不亮,说明纯醋酸不是电解质
D.丁中灯泡变亮,说明氢氧化钙是电解质
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8.下列化学反应用双线桥法或单线桥法表示电子的转移情况,其中错误的是
失去6c
2e
A.H,S+H,S0,(浓)=S1+SO,↑+2H,O
B.Fe +2FcCl,=3FeCl2
得到6c
得到1×2c
4e-
C.2H,S+S0,—3S+2H,0
D.Cu0+H,△
Cu+HO
失去2×e
9.在指定条件的溶液中,下列各组离子能大量共存的是
A.使紫色石蕊变红的溶液中:CI、NO5、K+、Ba2+
B.KHSO,溶液中:Ag+、NO3、Ca2+、HCO
C.强碱性溶液中:HCO5、Mg2+、CI、Ba2+
D.BaCl2溶液中:SO、Ag+、Na+、CO
10.在一个氧化还原反应体系中,反应物、生成物共有六种微粒:Fe3+、NO、Fe2+、NH、
H+、H,O。已知氧化性:NO?(在酸性环境中)>Fe3+。下列叙述正确的是
A.该反应说明Fe(NO3)z溶液不与硝酸反应
B.该反应中氧化剂与还原剂的个数之比为8:1
C.若有1个NO3发生还原反应则转移8e
D.该反应中Fe2+是还原剂,NO;是氧化产物
11.氧化还原反应与四种基本反应类型的关系如下图所示,则下列化学反应属于阴影部分
的是
化合反应
分解反应
氧化还原反应
复分解反应
置换反应
A.Cl2+2K1—2KCI+2
B.2Na2 O2 +2H2O-4NaOH+O2
C.4NO2+O2+2H2O-4HNO3
D.CaC0,温ca0+c0,t
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12.将H2S和空气的混合气体通人FeCl2和CuCl2的混合溶液中回收不溶性单质S,其转化
关系如图所示。已知H2S是弱酸,CuS不溶于水和酸。下列说法正确的是
05
3
Fe
Cu2
CH
Fe?
H,S-
CuS
A.图示过程①②③,均涉及氧化还原反应
B.过程①中,生成CuS的离子方程式为S2-十Cu+一CuS
C.回收过程需要不断补充FeCl3和CuCl2的混合溶液
催化剂
D.回收单质S的总反应的化学方程式为2H2S+O2
2H2O+2S↓
13.下列实验操作规范且能达到实验目的的是
NaOH
滤纸
湿润的
浓硫酸
pH试纸
石灰水
A.稀释浓硫酸
B.熄灭酒精灯
C.称量NaOH固体
D.测石灰水的pH
14.磷化氢(PH)常作为一种熏蒸剂,在贮粮中用于防治害虫,一种制备PH3的流程如图所
示。下列说法正确的是
白磷P,)过量浓NaOH溶液
→PH
△
次磷酸钠硫酸.次磷酸分解广PH
(NaH,PO2)
(H,PO,)
L→HPO,
已知:①次磷酸(H3PO2)为一元酸,②P,+3NaOH十3H2O一PH3个+3NaH2PO2,
③2H,P0,130-140℃PH,+H,P0。
A.白磷与浓NaOH溶液反应中氧化剂和还原剂的质量比是3:1
B.1个次磷酸(HPO2)分子分解时转移4个电子
C.次磷酸钠(NaH2PO2)属于正盐
D.上述流程中每一步均属于氧化还原反应
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二、非选择题:本题共4小题,共58分。
15.(14分)世界是由物质构成的,目前人类发现和合成的物质已超过1亿种。
I.现有甲、乙、丙三名同学分别进行F(OH),胶休的制备实验。
甲同学:向FcCl,溶液中加人少量的NaOH溶液。
乙同学:向25mL沸水中逐滴加人5~6滴饱和FcC1,溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,
停止加热。
丙同学:向沸水中滴加饱和FC,溶液,为了使反应进行充分,待液体呈红褐色后,继续
煮沸10分钟。
回答下列问题:
(1)其中操作正确的是
同学(填“甲”“乙”或“丙”),甲同学的实验中反应的离子
方程式为
(2)证明有Fe(OH),胶体生成的实验操作是
(3)已知胶体的分散质不能透过半透膜,但水分子等小分子或离子能透过半透膜。提纯
胶体的装置是下列中的
(填字母)。
半透膜
蒸馏水
A
(4)Fe(OH)3胶体区别于FeCl,溶液最本质的特征是
(填字母)。
A.Fe(OH)3胶体粒子的大小在1~100nm之间
B.Fe(OH),胶体具有丁达尔效应
C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系
D.Fe(OH)3胶体的分散质能通过滤纸
Ⅱ氧化还原反应是一类非常重要的反应。回答下列问题:
(5)人体内的铁元素以Fe2+和Fe3+的形式存在,其中Fe2+易被人体吸收。服用维生素C
可使Fe3+转化成Fe2+而有利于人体吸收,说明维生素C具有
(填“氧化性”
“还原性”“酸性”或“碱性”)。
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(6)市场上出售的某种麦片中含有微量的还原性铁粉,这些铁粉在人体胃酸(主要成分是
盐酸)的作用下转化成亚铁盐。此反应的离子方程式为
16.(15分)数字化实验主要是运用各种功能的传感器、数据采集器、计算机和相应的软件开
展实验,数据实时变化更加直观。某化学兴趣小组利用如图甲所示装置探究NaHSO,
溶液与Ba(OH),溶液的反应,当从滴定管中逐渐加入NaHSO,溶液时,溶液的浑浊度
随加人NaHSO,溶液体积的变化趋势如图乙所示。
月滴定管
NaHSO
溶液
计算机
Ba(OH)2
溶液
浑浊度
数据采集器二
传感器
NaHSO,溶液体积mL
甲
乙
已知:a点浑浊度最大,视为a点时SO?与Ba2+恰好完全沉淀;b点溶液呈中性。
(1)NaHSO,在水溶液中的电离方程式为
(2)Ba(OH)2溶液的分散质粒子的直径
(填字母)。
A.<1 nm
B.1~100nm
C.>100nm
向Ba(OH)2溶液中逐滴加人NaHSO,溶液至a点时,发生反应的化学方程式为
。a点到b点的过程中,发生反应的离子方
程式为
(3)该化学兴趣小组继续进行了如下数字化实验:向一定体积的B(OH)2溶液中逐滴
加人H2SO,溶液,常温下测得溶液的电导率与时间的变化如图所示。请用离子方程式
解释图中AB段电导率变化的原因:
C点溶液的pH
7(填“>”“<”或“=”)。
已知:溶液的电导率越大,其导电性越强。
率
B
时间
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17.(14分)亚硝酸钠(NaNO2)是一种用途广泛的工业盐,因其外观和食盐相似而容易误食
中毒;亚硝酸钠加热到320℃以上会分解产生N2O、N2和O2,其水溶液呈碱性;其能与
AgNO3溶液反应生成难溶于水且易溶于酸的AgNO2。由于NaNO2有毒性,将含该物
质的废水直接排放会引起水体严重污染,所以这种废水必须处理后才能排放。
处理方法之一:
NaNO2+K1+→NO↑+l2+KzSO,+Na2S0,+H20
回答下列问题:
(1)请完成上述方程式并配平:
(2)从物质分类角度来看,NaNO2是
(填字母)。NaNO2中N的化合价
为
价。
a.酸
b.酸式盐
c.碱
d.非电解质
e.电解质
f钠盐
(3)用上述反应来处理NaNO2并不是最佳方法,原因是
(4)下列方法不能用来区分固体NaNO2和NaCl的是
(填字母)。
A.分别溶于水并滴加几滴酚酞溶液
B.分别溶于水并滴加HNO3酸化的AgNO,溶液
C.分别加强热并收集气体检验
D.用筷子分别蘸取固体品尝味道
(5)误食NaNO2会导致人体血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+而中毒,该过程中NaNO2
表现出的性质与下列
(填字母)反应中H2O2表现出的性质相同。
A.2H,02Mn0:2H,0+02↑
B.H2O2+Cl2—2HCl+O2↑
C.H2O2+H2SO,+2KI=2H20+12+K2SO
D.5H2O2+2KMnO,+6HCI-2MnCl2 +2KC1+502+8H2O
(6)已知亚硝酸钠可以与氯化铵(NH,C)反应生成氮气、氯化钠和水,写出该反应的化学
方程式,并用单线桥表示其电子转移的方向和数目:
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18.(15分)小茗同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后,进行了如图所示的实验,请你来参与
她的探究活动并回答下列问题。
稀盐酸
NaOH溶液-
Na,CO,溶液-
漓有酚酞的
NaOH溶液一割
围
澄清石灰水国
甲
乙
丙
(1)甲试管中边振荡边观察,当观察到试管中出现
的现象时,小茗同学得出了NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的结论。写出该反应的
化学方程式:
(2)判断乙试管中两种溶液能否反应:
(填“能”或“不能”)。
(3)实验结束后,小茗同学将三支试管内的物质全部倒人同一个干净的废液缸中,观察到
白色沉淀明显增多,废液缸中液体始终呈红色,为了得出废液缸中废液的溶质成分,小茗
同学进行了以下的实验探究。
【提出问题】废液缸中废液的溶质成分有哪些?(酚酞除外)
【进行猜想】
猜想一:NaCl、NaOH。
猜想二:NaCl、NaOH,BaCl2。
猜想三:
【设计实验】请你帮助小茗同学设计实验方案,证明猜想三成立。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量废液缸中的废液于试管中,加入
猜想二不成立
充分反应。
取少量废液缸中的废液于试管中,加人
猜想三成立
充分反应。
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