16.2串、并联电路中电压的规律 讲义 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

16.2串、并联电路中电压的规律 一、知识要点 1. 串联电路的电压规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和：。各部分电压之和等于电源电压，串联电路具有分压特点。 2. 并联电路的电压规律 并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源电压（不计导线电阻）：。家庭电路中各用电器两端都是 220 V，正是因为它们并联。 二、主要题型 题型1 规律的直接应用 例1 如图，两只小灯泡串联接在 6 V 电源上，电压表 V1 测得 L1 两端电压为 2.5 V，求 L2 两端电压。 图1 串联电路中电压的规律 解：串联电路 ，所以 。 点拨：串联分压之和等于总电压，知道其中任意两个量即可求第三个。若两灯规格相同，则各分得一半电压。 题型2 实验探究与故障分析 例2 探究串联电压规律时，测得 U=6 V、U1=2.5 V、U2=3.4 V，两者之和略大于 6 V，可能的原因是什么？ 答：属于测量误差，如电表精度有限、读数估读偏差等。改进办法：多次测量取平均值；换用不同规格的灯泡重复实验，确认规律具有普遍性。 点拨：实验中测量值与理论值的微小差异属正常误差，不能用一次实验的偏差否定规律；应通过多次、多器材实验增强结论可靠性。 三、易错警示 1. 认为串联电路电压处处相等 串联时电压按电阻（用电器规格）分配，各部分电压一般不相等，相等只在规格相同时偶然出现；"电流处处相等"才是串联的普遍规律。 2. 把并联支路电压相等误记为"支路电压之和等于总电压" 电压"相加"只适用于串联；并联各支路电压彼此相等且等于电源电压。 【考点归纳】 考点一　探究串联电路中电压的规律 【例1】（25-26九年级上·广东惠州·期中）小李用如图所示电路来探究串联电路的电流和电压规律时，下列说法正确的是（     ） A．将同一个电流表分别串联在图中a、b、c三点测电流，其读数依次减小 B．用电压表测了L1两端电压后，再测L2两端电压，可以将接在a点的导线改到c点读数 C．分别测出了Uab、Ubc、Uac，可初步得到的结论为：Uac=Uab+Ubc D．多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了减小实验误差 【例2】（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）（多选）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是（     ） A．为了实验结论具有普遍性，实验时应该选择两个规格相同的灯泡 B．当实验中电压表示数如图乙所示时，应改接15 V量程 C．闭合开关，两灯都不亮，电压表有示数，可能是L1断路 D．测完L1两端的电压后，可将电压表接a的导线直接改接到c上测L2两端的电压 【变式训练1】（25-26九年级上·江苏徐州·阶段检测）如图，在探究串联电路中的电压关系时，小华用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（     ） A．分析数据，得出结论 B．不改变任何条件，再多测几次数据 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 【变式训练2】（25-26九年级上·贵州遵义·期中）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，下列说法正确的是（　　） A．实验一定要选择两个规格不同的灯泡 B．闭合开关后，电压表测量的是电源电压 C．闭合开关前：若电压表如图乙所示时，说明电压表的正负接线柱接反了 D．电路中L1和L2的连接方式是串联 【变式训练3】（25-26九年级上·辽宁本溪·期中）（多选）如图甲所示是某同学探究“串联电路电压特点”的实验，电路电压恒定，下列有关说法正确的是（　　） A．实验时应多准备几个不同规格的灯泡，以便多次测量得出普遍规律 B．实验时电压表示数出现且不为0，是因为灯泡和灯泡的规格相同 C．用电压表测出AB间电压后，保持点接线不动，将连线由A改接到C，即可测出BC间的电压 D．图乙是刚闭合开关时电压表指针的偏转情况，此时正确的操作是应立即将电压表正负接线柱上的导线交换 【考点强化练1】（2026·云南昆明·三模）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（     ） A．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点 B．实验过程中要更换灯泡，可以不用断开开关 C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和 【考点强化练2】（25-26九年级上·内蒙古鄂尔多斯·阶段检测）用如图甲所示电路探究串联电路的电压特点，下列关于该实验说法正确的是（     ） A．测出两端电压后，将电压表导线从a改接到c，测出两端电压 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，指针偏转太小，可以调整其量程 C．如果短路，闭合开关，电压表的示数为0V D．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验从而减小误差 【考点强化练3】（25-26九年级上·山东潍坊·期中）如图甲所示，为某实验小组探究串联电路的电压特点时组成的电路。他们先用电压表测出两端电压，又将电压表右侧导线从b改接到c测出电源电压。关于该实验，下列说法中正确的是（     ） A．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．可以用测得的电源电压减去两端电压求出两端电压，然后比较这三个电压的关系 D．本实验采用了控制变量法，所以灯、规格必须控制相同 【考点强化练4】（25-26九年级上·山东泰安·期中）利用如图甲所示的电路探究串联电路中电压的规律，下列说法正确的是（　　） A．连接电路时，一定要从电源正极开始连接 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．测量的电压时，电压表接点的导线不动，将接点的导线接在点即可 D．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 【考点强化练5】（2026·江苏无锡·中考真题）如图所示，将电压表接在灯泡L1的两端，闭合开关，电压表的示数为1.4 V；将导线a改接至图中虚线位置，电压表示数为2.9 V。则灯泡L2两端的电压为（     ） A．1.4 V B．1.5 V C．2.9 V D．4.3 V 考点二　探究并联电路中电压的规律 【例1】（25-26九年级上·山东青岛·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压不变，当仅闭合开关时，电压表的示数为，再闭合开关时，电流表的示数为，电流表的示数为，下列说法正确的是（　　） A．此时通过灯的电流为 B．通过灯的电流为 C．灯两端的电压为 D．电源电压为 【例2】（25-26九年级上·河南安阳·期中）（多选）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（     ） A．此时灯泡L1与L2串联 B．电流表测量通过灯泡L2的电流 C．断开S1，电压表示数不变 D．电压表应选用0～3V量程 【变式训练1】（25-26九年级上·四川成都·期中）关于电路，下列说法正确的是（     ） A．教室里用电器等效的总电阻随每多开一盏灯而增大 B．电路中的开关与被控制的灯之间应该是串联 C．一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯一定是串联 D．通过两个用电器两端的电压相等，这两个用电器一定是并联 【变式训练2】（25-26九年级上·吉林长春·期中）一个电学盲盒如图所示，盒外只能看到一个开关和两个小灯泡，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（     ） A．通过两灯的电流一定相等 B．两灯两端的电压一定相等 C．两灯泡一定串联连接 D．两灯泡可能并联连接 【变式训练3】（25-26九年级上·吉林长春·期中）（多选）为预防近视，我校教室全部安装LED护眼灯，如果打开护眼灯之后，阳阳又打开了讲台的希沃媒体设备，则下列说法正确的是（     ） A．教室里的9盏LED护眼灯是串联的 B．总电压会增大 C．总电阻会减小 D．总电流会增大 【考点强化练1】（25-26九年级上·河北沧州·期中）如图所示，电源电压为10V，，闭合开关后，电流表的示数为0.5A。下列叙述不正确的是（     ） A．与并联 B．阻值为20 C．两端电压为10V D．电流表A的示数为1A 【考点强化练2】（25-26九年级上·吉林长春·期中）教室中六盏灯正常发光，如果再使用饮水机工作，电路中发生的变化正确的是（     ） A．总电流变大 B．总电压变大 C．总电阻变大 D．总电阻不变 【考点强化练3】（24-25九年级上·山东烟台·期末）（多选）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表（均有0-0.6A，0-3A 两个量程）指针偏转的角度相同。一段时间后电流表A1指针偏转的角度突然变为原来的1/5，若定值电阻R1或R2出现了断路故障，其它元件均完好。针对故障电路的观察分析，下列说法正确的是（    ） A．电压表示数不变 B．电流表A1的示数一定大于A2的示数 C．一定是电阻R1出现了断路故障 D．一定是电阻R2出现了断路故障 【考点强化练4】（25-26九年级上·江西南昌·期中）（多选）如图所示，，电流表A1示数为0.5A，电源电压为10V。下列叙述正确的是（   ） A．R1与R2并联 B．R2阻值为20Ω C．R1两端电压约为3.3V D．电流表A的示数为1.5A 【考点强化练5】（2026·云南·中考真题）（多选）在如图所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻的阻值为，闭合开关，电流表的示数为。下列说法正确的是（     ） A．内电流经过电阻产生的热量为 B．再闭合开关时，电流表的示数不变 C．再闭合开关时，电路的总功率变小 D．若开关、均闭合，电阻和两端的电压相等 考点三　电压规律的综合应用 【例1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）如图所示的电路，开关闭合时，规格相同的灯泡、均能发光，图中①、②、③为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了0.3、0.6、1.2三个数字，则下列说法中可能正确的是（     ） A．和并联，①、②、③示数分别为、、 B．和并联，电源电压为，通过、的电流均为 C．和串联，电路中的电流为，、两端的电压分别为、 D．和串联，①、②、③示数分别为、、 【例2】（25-26九年级上·山东青岛·阶段检测）（多选）如图所示的电路，电源提供的电压为，开关闭合，满足下列情况后，不正确的是（　　） A．若和处分别连接电压表，处的电压表示数为，处的电压表示数为，则三个灯泡的电压分别为 B．若和都放置电流表，且干路电流为时，处的示数为，处的示数为，则流过的电流为，流过的电流为 C．若处连接电压表，处连接电流表，则两端的电压为 D．若将替换为电压表，且处都连接电流表，则和并联，且电流表示数相同，电压表测量的是电源电压 【变式训练1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）如图所示，当、闭合，断开时，电压表的示数为6 V；当、闭合，断开时，电流表和的偏转角度相同；当闭合，、断开时，电压表的示数为，则下列判断正确的是（     ） A．当、闭合，断开时，和串联 B．当、闭合，断开时，通过、的电流之比为4∶1 C．当闭合，、断开时，和两端的电压之比为4∶1 D．当、闭合，断开时，只有工作 【变式训练2】（2026九年级上·全国·专题练习）如图所示电路中，已知两个定值电阻的阻值为R1＞R2，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，那么下列关系式正确的是（　　） A．I1＜I2，U1=U2=U3 B．I1=I2，U1＞U2＞U3 C．I1=I2，U3=U1+U2 D．I1=I2，U1=U2+U3 【变式训练3】（25-26九年级上·云南玉溪·期中）（多选）如图，将完全相同的两组器材按照甲、乙两种不同的方式连接起来，闭合开关后，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中电压表示数为零 B．图乙中电压表示数小于电源电压 C．图甲中，闭合开关只有灯泡发光 D．图乙中，闭合开关二极管和灯泡都发光 【考点强化练1】（26-27九年级上·重庆沙坪坝·阶段检测）两个电路元件和的图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是（     ） A．元件两端的电压与通过它的电流成正比 B．当元件两端的电压为0时，其电阻也为0 C．将它们并联后接到电压为的电源上时，干路中的电流为 D．将它们串联后接到电压为的电源上时，A、B电压之比为 【考点强化练2】（2026·四川德阳·中考真题）如图是一水位监测装置电路，电源电压保持不变，是定值电阻，是竖直放置的滑动变阻器。水位变化时，浮子可带动金属杆及滑片上下移动，实现水位监测。当闭合开关，水位升高时，下列关于该装置工作过程的分析，正确的是（     ） A．滑动变阻器接入电路的阻值变大 B．电路中的电流表示数变小 C．电路中的电压表示数变大 D．滑动变阻器两端的电压变大 【考点强化练3】（2026·辽宁鞍山·一模）（多选）在初中电学学习中，有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、探究串联电路电压的规律；d、探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法中正确的是（　　） A．a实验中可用小灯泡替代定值电阻 B．b实验中滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压 C．c实验中多次测量目的是为了寻找普遍规律 D．d实验中采用了控制变量法和转换法 【考点强化练4】（2025·河南焦作·中考真题）（多选）为防止学生躲在厕所里吸烟，学校在厕所里安装了如图所示的烟雾报警控制器。电路中R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，烟雾增大到一定程度，使电压表的指针偏转到某区域时触发报警系统。以下做法能使控制器在烟雾较淡时就触发报警的是（    ） A．电压表改成大量程 B．减小R0阻值 C．增大电源电压 D．增大激光强度 【考点强化练5】（2025·山东青岛·中考真题）（多选）如图所示电路，电源电压保持不变，R1的阻值为R。闭合开关S1，将单刀双掷开关S2与触点1相连，电压表示数为U1，与触点2相连，电压表示数为U2。下列说法正确的是（   ） A． R1两端的电压为 B．通过 R2的电流为 C． R2的电阻为 D． R1的功率为 【真题回顾】 1．（2026·四川德阳·中考真题）如图是一水位监测装置电路，电源电压保持不变，是定值电阻，是竖直放置的滑动变阻器。水位变化时，浮子可带动金属杆及滑片上下移动，实现水位监测。当闭合开关，水位升高时，下列关于该装置工作过程的分析，正确的是（     ） A．滑动变阻器接入电路的阻值变大 B．电路中的电流表示数变小 C．电路中的电压表示数变大 D．滑动变阻器两端的电压变大 2．（2026·江苏无锡·中考真题）如图所示，将电压表接在灯泡L1的两端，闭合开关，电压表的示数为1.4 V；将导线a改接至图中虚线位置，电压表示数为2.9 V。则灯泡L2两端的电压为（     ） A．1.4 V B．1.5 V C．2.9 V D．4.3 V 3．（2026·云南·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻的阻值为，闭合开关，电流表的示数为。下列说法正确的是（     ） A．内电流经过电阻产生的热量为 B．再闭合开关时，电流表的示数不变 C．再闭合开关时，电路的总功率变小 D．若开关、均闭合，电阻和两端的电压相等 4．（2025·山东青岛·中考真题）如图所示电路，电源电压保持不变，R1的阻值为R。闭合开关S1，将单刀双掷开关S2与触点1相连，电压表示数为U1，与触点2相连，电压表示数为U2。下列说法正确的是（   ） A． R1两端的电压为 B．通过 R2的电流为 C． R2的电阻为 D． R1的功率为 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 16.2串、并联电路中电压的规律 一、知识要点 1. 串联电路的电压规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和：。各部分电压之和等于电源电压，串联电路具有分压特点。 2. 并联电路的电压规律 并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源电压（不计导线电阻）：。家庭电路中各用电器两端都是 220 V，正是因为它们并联。 二、主要题型 题型1 规律的直接应用 例1 如图，两只小灯泡串联接在 6 V 电源上，电压表 V1 测得 L1 两端电压为 2.5 V，求 L2 两端电压。 图1 串联电路中电压的规律 解：串联电路 ，所以 。 点拨：串联分压之和等于总电压，知道其中任意两个量即可求第三个。若两灯规格相同，则各分得一半电压。 题型2 实验探究与故障分析 例2 探究串联电压规律时，测得 U=6 V、U1=2.5 V、U2=3.4 V，两者之和略大于 6 V，可能的原因是什么？ 答：属于测量误差，如电表精度有限、读数估读偏差等。改进办法：多次测量取平均值；换用不同规格的灯泡重复实验，确认规律具有普遍性。 点拨：实验中测量值与理论值的微小差异属正常误差，不能用一次实验的偏差否定规律；应通过多次、多器材实验增强结论可靠性。 三、易错警示 1. 认为串联电路电压处处相等 串联时电压按电阻（用电器规格）分配，各部分电压一般不相等，相等只在规格相同时偶然出现；"电流处处相等"才是串联的普遍规律。 2. 把并联支路电压相等误记为"支路电压之和等于总电压" 电压"相加"只适用于串联；并联各支路电压彼此相等且等于电源电压。 【考点归纳】 考点一　探究串联电路中电压的规律 【例1】（25-26九年级上·广东惠州·期中）小李用如图所示电路来探究串联电路的电流和电压规律时，下列说法正确的是（     ） A．将同一个电流表分别串联在图中a、b、c三点测电流，其读数依次减小 B．用电压表测了L1两端电压后，再测L2两端电压，可以将接在a点的导线改到c点读数 C．分别测出了Uab、Ubc、Uac，可初步得到的结论为：Uac=Uab+Ubc D．多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了减小实验误差 【答案】C 【详解】A．、串联，串联电路中电流处处相等，即，故A错误； B．正确测两端电压时，电流从a到b到c，电压表正接线柱接，负接线柱接，若将接点的导线改到点，则电压表正接线柱接，负接线柱接，会导致电压表正负接线柱接反，指针反偏，故B错误； C．串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即，故C正确； D．多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性，故D错误。 故选C。 【例2】（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）（多选）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是（     ） A．为了实验结论具有普遍性，实验时应该选择两个规格相同的灯泡 B．当实验中电压表示数如图乙所示时，应改接15 V量程 C．闭合开关，两灯都不亮，电压表有示数，可能是L1断路 D．测完L1两端的电压后，可将电压表接a的导线直接改接到c上测L2两端的电压 【答案】BC 【详解】A．为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性，应选择不同规格的灯泡进行实验，故A错误； B．图乙中电压表选用的是0~3V量程，指针偏出了该量程的最大刻度，说明被测电压超过3V，应改接量程，故B正确； C．闭合开关，两灯都不亮，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则可能是与电压表并联的断路，故C正确； D．测完两端电压后，若直接把电压表接a的导线改接到c点，会导致电压表的正负接线柱接反，指针反向偏转，无法正确测量电压，故D错误。 故选BC。 【变式训练1】（25-26九年级上·江苏徐州·阶段检测）如图，在探究串联电路中的电压关系时，小华用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（     ） A．分析数据，得出结论 B．不改变任何条件，再多测几次数据 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 【答案】C 【详解】A．仅一组数据且 ，结论具有偶然性，故A不符合题意； B．不改变条件多测数据结果不变，无法得出普遍规律，故B不符合题意； C．用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，说明两个小灯泡是同一规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故C符合题意； D．换量程测一组数据本质不变且组数不足，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练2】（25-26九年级上·贵州遵义·期中）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，下列说法正确的是（　　） A．实验一定要选择两个规格不同的灯泡 B．闭合开关后，电压表测量的是电源电压 C．闭合开关前：若电压表如图乙所示时，说明电压表的正负接线柱接反了 D．电路中L1和L2的连接方式是串联 【答案】AD 【详解】A．为得出普遍性的结论，实验中必须选择两个规格不同的灯泡，故A正确； B．闭合开关后，电压表与灯并联，则电压表测量两端的电压，故B错误； C．闭合开关前，没有电流通过电压表；若电压表如图乙所示时，即指针没有指在零刻度线处，说明电压表的指针没有调零，故C错误； D．电路中和的连接方式是串联，故D正确。 故选AD。 【变式训练3】（25-26九年级上·辽宁本溪·期中）（多选）如图甲所示是某同学探究“串联电路电压特点”的实验，电路电压恒定，下列有关说法正确的是（　　） A．实验时应多准备几个不同规格的灯泡，以便多次测量得出普遍规律 B．实验时电压表示数出现且不为0，是因为灯泡和灯泡的规格相同 C．用电压表测出AB间电压后，保持点接线不动，将连线由A改接到C，即可测出BC间的电压 D．图乙是刚闭合开关时电压表指针的偏转情况，此时正确的操作是应立即将电压表正负接线柱上的导线交换 【答案】AB 【详解】A．应使用不同规格的灯泡多次实验，使实验结论更具普遍性，避免偶然性，所以为了方便多次测量得出普遍规律，实验时应多准备几个不同规格的灯泡，故A正确； B．串联电路中电流处处相等，实验时电压表示数出现且不为0，是因为两灯泡的电阻相等，故灯泡和灯泡的规格相同，故B正确； C．用电压表测出 AB间电压后，保持B点接线不动，将连线由A改接到C，闭合开关后，电压表的正负接线柱会接反，不能测出BC间的电压，故C错误； D．由图乙可知，实验前电压表的指针没有指在零刻度线处，此时正确的操作是应先断开开关，对电压表调零，再进行实验，故D错误。 故选AB。 【考点强化练1】（2026·云南昆明·三模）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（     ） A．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点 B．实验过程中要更换灯泡，可以不用断开开关 C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和 【答案】D 【详解】A．测量的电压时，若电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点，会导致电压表的正、负接线柱接反，无法正确测量电压。故A错误； B．更换灯泡需拆接电路，为了防止电器元件损坏，必须断开开关。故B错误； C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，而不是减小实验误差。故C错误； D．通过实验探究可以得出：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律。故D正确。 故选D。 【考点强化练2】（25-26九年级上·内蒙古鄂尔多斯·阶段检测）用如图甲所示电路探究串联电路的电压特点，下列关于该实验说法正确的是（     ） A．测出两端电压后，将电压表导线从a改接到c，测出两端电压 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，指针偏转太小，可以调整其量程 C．如果短路，闭合开关，电压表的示数为0V D．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验从而减小误差 【答案】B 【详解】A．由图甲可知电源右侧为正极，电流方向为，测电压时电压表正接线柱接、负接线柱接 。若将处导线改接，则电压表正负接线柱接反，指针反偏，故A错误； B．图乙中电压表选用量程，指针偏转角度太小，说明被测电压较小，换用量程可以减小读数误差，故B正确； C．如果短路，电路中只有工作，电压表测量电源电压，示数，故C错误； D．探究串联电路电压特点属于探究规律类实验，多次实验是为了寻找普遍规律，避免偶然性，故D错误。 故选B。 【考点强化练3】（25-26九年级上·山东潍坊·期中）如图甲所示，为某实验小组探究串联电路的电压特点时组成的电路。他们先用电压表测出两端电压，又将电压表右侧导线从b改接到c测出电源电压。关于该实验，下列说法中正确的是（     ） A．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．可以用测得的电源电压减去两端电压求出两端电压，然后比较这三个电压的关系 D．本实验采用了控制变量法，所以灯、规格必须控制相同 【答案】C 【详解】 A．探究串联电路电压特点时，多次实验是为了寻找普遍规律，避免偶然性，故A错误； B．闭合开关后，电压表指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反，需要调换接线柱，故B错误； C．串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，即，测出电源电压和两端电压，由可求出两端电压，进而比较三个电压关系，故C正确； D．本实验目的是寻找普遍规律，应选用不同规格灯泡多次实验，且未采用控制变量法，故D错误。 故选C。 【考点强化练4】（25-26九年级上·山东泰安·期中）利用如图甲所示的电路探究串联电路中电压的规律，下列说法正确的是（　　） A．连接电路时，一定要从电源正极开始连接 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．测量的电压时，电压表接点的导线不动，将接点的导线接在点即可 D．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 【答案】B 【详解】A．连接电路时，可以从电源任意一端开始接线，不一定要从正极出发，只要接线规范、开关断开即可，故A错误； B．图乙中电压表接0~15V量程，指针偏转角度很小，说明被测电压数值小，选用大量程会导致读数误差大，需要换用更小的量程，故B正确； C．若电压表接b的导线不动、把a的导线改接c，电压表正负接线柱会接反，指针反向偏转，无法测量电压，故C错误； D．更换不同规格小灯泡重复实验，目的是寻找普遍规律，避免实验偶然性，不是减小误差，故D错误。 故选B。 【考点强化练5】（2026·江苏无锡·中考真题）如图所示，将电压表接在灯泡L1的两端，闭合开关，电压表的示数为1.4 V；将导线a改接至图中虚线位置，电压表示数为2.9 V。则灯泡L2两端的电压为（     ） A．1.4 V B．1.5 V C．2.9 V D．4.3 V 【答案】B 【详解】由图可知，灯泡与串联。电压表接在两端时测电压，即；导线a改接至虚线位置后，电压表测电源电压，即，由串联电路中的电压规律可知，灯泡L2两端的电压。 故选B。 考点二　探究并联电路中电压的规律 【例1】（25-26九年级上·山东青岛·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压不变，当仅闭合开关时，电压表的示数为，再闭合开关时，电流表的示数为，电流表的示数为，下列说法正确的是（　　） A．此时通过灯的电流为 B．通过灯的电流为 C．灯两端的电压为 D．电源电压为 【答案】A 【详解】由电路图可知，当开关、均闭合时，灯泡与并联。电流表串联在干路中，测干路电流；电流表与灯泡串联，测通过的电流；电压表测电源电压。 D．仅闭合开关时，电路为的简单电路，电压表测电源电压，示数为，则电源电压，故D错误； C．当开关、均闭合时，灯泡与并联；并联电路中各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以灯两端的电压为，故C错误； AB．当开关、均闭合时，灯泡与并联；电流表测干路电流，电流表测通过的电流，根据并联电路电流规律可知，通过灯的电流，故A正确，B错误。 故选A。 【例2】（25-26九年级上·河南安阳·期中）（多选）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（     ） A．此时灯泡L1与L2串联 B．电流表测量通过灯泡L2的电流 C．断开S1，电压表示数不变 D．电压表应选用0～3V量程 【答案】BD 【详解】AB．由图可知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在灯L2的支路上，则电流表测量通过L2的电流，故A错误，B正确； C．断开开关S1时，电压表不能构成闭合回路，电压表示数为0，故C错误； D．由图可知，电源为两节干电池串联而成，一节干电池电压为1.5V，则电源电压应为3V，两灯并联，电压表测量的是电源电压，电压表应选用0～3V的测量范围，故D正确。 故选BD。 【变式训练1】（25-26九年级上·四川成都·期中）关于电路，下列说法正确的是（     ） A．教室里用电器等效的总电阻随每多开一盏灯而增大 B．电路中的开关与被控制的灯之间应该是串联 C．一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯一定是串联 D．通过两个用电器两端的电压相等，这两个用电器一定是并联 【答案】B 【详解】A. 教室用电器为并联，由并联电阻规律，多开一盏灯即并联电阻个数增大，增大，减小，故A错误； B. 开关与被控制的灯串联才能实现通断控制，故B正确； C. 并联电路干路开关可同时控制所有支路用电器，两灯也可能为并联，故C错误； D. 若两用电器电阻相等，串联时由，电流相同，两用电器电压也相等，不一定为并联，故D错误。 故选B。 【变式训练2】（25-26九年级上·吉林长春·期中）一个电学盲盒如图所示，盒外只能看到一个开关和两个小灯泡，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（     ） A．通过两灯的电流一定相等 B．两灯两端的电压一定相等 C．两灯泡一定串联连接 D．两灯泡可能并联连接 【答案】D 【详解】CD．开关同时控制两灯，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路），故C错误，D正确； A．若两灯并联，当两灯规格不同时，通过两灯的电流不相等，规格一样时，通过电流相等，故A错误； B．若两灯串联，当两灯规格不同时，灯泡两端分得的电压不相等，规格一样时，灯泡两端分得的电压相等，故B错误。 故选D。 【变式训练3】（25-26九年级上·吉林长春·期中）（多选）为预防近视，我校教室全部安装LED护眼灯，如果打开护眼灯之后，阳阳又打开了讲台的希沃媒体设备，则下列说法正确的是（     ） A．教室里的9盏LED护眼灯是串联的 B．总电压会增大 C．总电阻会减小 D．总电流会增大 【答案】CD 【详解】A．教室用电器需独立工作互不影响，均为并联连接，故A错误； B．并联电路总电压等于电源电压，保持220V不变，故B错误； C．并联电阻的总电阻随支路数量增多而减小，新增用电器并联接入，总电阻减小，故C正确； D．由欧姆定律得，代入不变、减小，得总电流增大，故D正确。 故选CD。 【考点强化练1】（25-26九年级上·河北沧州·期中）如图所示，电源电压为10V，，闭合开关后，电流表的示数为0.5A。下列叙述不正确的是（     ） A．与并联 B．阻值为20 C．两端电压为10V D．电流表A的示数为1A 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，与并联，电流表测支路电流，电流表测干路电流，故A正确； BC．并联电路中各支路两端电压等于电源电压，则 由可得，，故BC正确； D．通过的电流 干路电流 即电流表的示数为，故D错误。 本题要求选择描述不正确的，故选D。 【考点强化练2】（25-26九年级上·吉林长春·期中）教室中六盏灯正常发光，如果再使用饮水机工作，电路中发生的变化正确的是（     ） A．总电流变大 B．总电压变大 C．总电阻变大 D．总电阻不变 【答案】A 【详解】家庭电路各用电器为并联连接，且总电压保持不变，由于支路增加，干路总电流会变大，由可知，电路中的总电阻变小，故A正确，BCD错误。 故选A。 【考点强化练3】（24-25九年级上·山东烟台·期末）（多选）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表（均有0-0.6A，0-3A 两个量程）指针偏转的角度相同。一段时间后电流表A1指针偏转的角度突然变为原来的1/5，若定值电阻R1或R2出现了断路故障，其它元件均完好。针对故障电路的观察分析，下列说法正确的是（    ） A．电压表示数不变 B．电流表A1的示数一定大于A2的示数 C．一定是电阻R1出现了断路故障 D．一定是电阻R2出现了断路故障 【答案】AC 【详解】BCD．分析电路可知，、并联。电流表测干路电流，电流表测电流，电压表测电源电压。两个相同的电流表（均有，两个量程）指针偏转的角度相同，根据并联电流规律，可知电流表选用大量程，电流表选用小量程，且电流表示数是电流表示数的5倍。一段时间后电流表指针偏转的角度突然变为原来的，则电流表和电流表示数相等，所以故障是电阻出现了断路故障。故C正确，BD错误； A．电阻出现了断路故障前后，电压表均测电源电压，所以电压表示数不变，故A正确。 故选AC。 【考点强化练4】（25-26九年级上·江西南昌·期中）（多选）如图所示，，电流表A1示数为0.5A，电源电压为10V。下列叙述正确的是（   ） A．R1与R2并联 B．R2阻值为20Ω C．R1两端电压约为3.3V D．电流表A的示数为1.5A 【答案】ABD 【详解】A．由电路图可知，电流有两条路径，分别经过R1和R2，所以R1和R2并联，故A正确； BC．并联电路各支路两端电压等于电源电压，即 电流表A在干路，测干路电流，电流表A1在R2支路，测通过R2的电流，则通过R2的电流 根据欧姆定律得，故B正确，C错误； D．通过R1的电流 干路电流 即电流表A的示数为1.5A，故D正确。 故选ABD。 【考点强化练5】（2026·云南·中考真题）（多选）在如图所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻的阻值为，闭合开关，电流表的示数为。下列说法正确的是（     ） A．内电流经过电阻产生的热量为 B．再闭合开关时，电流表的示数不变 C．再闭合开关时，电路的总功率变小 D．若开关、均闭合，电阻和两端的电压相等 【答案】AD 【详解】A．内电流经过电阻产生的热量，故A正确； B．闭合后，与并联，干路电流等于各支路电流之和，电流不变，新增支路电流，因此电流表示数变大，故B错误； C．电源电压恒定，总电流变大，根据总功率，总功率变大，故C错误； D．、都闭合时，与并联，根据并联电路的电压特点可知，和两端电压相等，故D正确。 故选AD。 考点三　电压规律的综合应用 【例1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）如图所示的电路，开关闭合时，规格相同的灯泡、均能发光，图中①、②、③为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了0.3、0.6、1.2三个数字，则下列说法中可能正确的是（     ） A．和并联，①、②、③示数分别为、、 B．和并联，电源电压为，通过、的电流均为 C．和串联，电路中的电流为，、两端的电压分别为、 D．和串联，①、②、③示数分别为、、 【答案】B 【详解】AB．若、并联，①为电压表测电源电压，②为电流表测干路电流，③为电流表测支路电流。因灯泡规格相同故，则， 若，则②的示数应为 若电源电压，通过两灯电流均为，则干路电流 符合②的示数，故A错误，B正确； CD．若、串联，①为电流表，③为电压表测电源电压，②为电压表测电压，因规格相同灯泡串联分压相等，即，则；若，则③的示数应为，故CD错误。 故选B。 【例2】（25-26九年级上·山东青岛·阶段检测）（多选）如图所示的电路，电源提供的电压为，开关闭合，满足下列情况后，不正确的是（　　） A．若和处分别连接电压表，处的电压表示数为，处的电压表示数为，则三个灯泡的电压分别为 B．若和都放置电流表，且干路电流为时，处的示数为，处的示数为，则流过的电流为，流过的电流为 C．若处连接电压表，处连接电流表，则两端的电压为 D．若将替换为电压表，且处都连接电流表，则和并联，且电流表示数相同，电压表测量的是电源电压 【答案】AD 【详解】A．若、为电压表，三灯串联。 测 两端电压， 测 两端电压。则有 解得 则L1、L2、L3三个灯泡的电压分别为7V、5V、3V，故A错误； B．若、为电流表，三灯并联。测的电流之和，测的电流之和。则 解得 则流过的电流为0.7A，流过的电流为0.5A，故B正确； C．若为电压表，为电流表，将短路，此时直接接在电源两端，则两端电压等于电源电压，故C正确； D．若换为电压表，、为电流表，则并联。测通过的电流，测干路电流，即电流之和。则电流表示数 电流表示数 两个电流表示数不相同，故D错误。 本题选择错误的，故选AD。 【变式训练1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）如图所示，当、闭合，断开时，电压表的示数为6 V；当、闭合，断开时，电流表和的偏转角度相同；当闭合，、断开时，电压表的示数为，则下列判断正确的是（     ） A．当、闭合，断开时，和串联 B．当、闭合，断开时，通过、的电流之比为4∶1 C．当闭合，、断开时，和两端的电压之比为4∶1 D．当、闭合，断开时，只有工作 【答案】C 【详解】A．当、闭合，断开时，被短路，只有工作，此时电压表并联在电源两端，测得电源电压，故A错误； B．当、闭合，断开时，、并联，电流表测干路电流，测支路电流，因且偏转角度相同，则，由并联电路电流规律可得 通过、的电流之比，故B错误； C．当闭合，、断开时，、串联，电压表测两端电压，由串联电路电压规律可得两端电压 和两端的电压之比，故C正确； D．当、闭合，断开时，被短路，只有工作，故D错误。 故选C。 【变式训练2】（2026九年级上·全国·专题练习）如图所示电路中，已知两个定值电阻的阻值为R1＞R2，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，那么下列关系式正确的是（　　） A．I1＜I2，U1=U2=U3 B．I1=I2，U1＞U2＞U3 C．I1=I2，U3=U1+U2 D．I1=I2，U1=U2+U3 【答案】D 【详解】由电路图，、串联，电流表、都测量串联电路的电流，根据串联电路电流处处相等的特点，可得 电压表测两端的电压，测两端的电压，测电源两端的总电压，根据串联电路电压规律，总电压等于各用电器两端电压之和，即 已知，根据串联电路的分压原理，可得，因此 故ABC错误；D正确。 故选D。 【变式训练3】（25-26九年级上·云南玉溪·期中）（多选）如图，将完全相同的两组器材按照甲、乙两种不同的方式连接起来，闭合开关后，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中电压表示数为零 B．图乙中电压表示数小于电源电压 C．图甲中，闭合开关只有灯泡发光 D．图乙中，闭合开关二极管和灯泡都发光 【答案】BD 【详解】AC. 图甲中电源右侧为正极，二极管右端标“-”，二极管反向连接，相当于断路，电路中电流，灯泡不发光， 电压表通过灯泡和开关接在电源两端，，故AC错误； BD. 图乙中电源右侧为正极，二极管右端标“+”，二极管正向导通，闭合开关二极管和灯泡都发光，电压表测二极管两端电压，由串联电路电压规律可知，故BD正确。 故选BD。 【考点强化练1】（26-27九年级上·重庆沙坪坝·阶段检测）两个电路元件和的图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是（     ） A．元件两端的电压与通过它的电流成正比 B．当元件两端的电压为0时，其电阻也为0 C．将它们并联后接到电压为的电源上时，干路中的电流为 D．将它们串联后接到电压为的电源上时，A、B电压之比为 【答案】D 【详解】A．元件A的图像是过原点的直线，说明通过A的电流与它两端的电压成正比，电压是由电源等外部因素决定的，是“电压形成电流”，不能说“电压与电流成正比”，故A错误； B．电阻是导体本身的一种性质，由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与两端电压、通过的电流无关，B两端电压为0时，自身电阻不为0，故B错误； C．并联在2V电源上时，A、B两端电压都为2V，从图像可得：此时通过A的电流是0.4A，通过B的电流是0.2A，干路总电流为两支路电流之和，即，故C错误； D．串联接在3V电源上时，串联电路电流处处相等，且总电压等于两元件电压之和；从图像找电流相同、电压相加为3V的点：当电流为0.2A时，A的电压是1V，B的电压是2V，则总电压，符合条件，因此A、B的电压之比为，故D正确。 故选D。 【考点强化练2】（2026·四川德阳·中考真题）如图是一水位监测装置电路，电源电压保持不变，是定值电阻，是竖直放置的滑动变阻器。水位变化时，浮子可带动金属杆及滑片上下移动，实现水位监测。当闭合开关，水位升高时，下列关于该装置工作过程的分析，正确的是（     ） A．滑动变阻器接入电路的阻值变大 B．电路中的电流表示数变小 C．电路中的电压表示数变大 D．滑动变阻器两端的电压变大 【答案】C 【详解】AB．由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在两端，测电压，电流表测电路电流。水位升高时，浮子上升，带动滑片向上移动。观察电路连接，滑动变阻器接入电路的是滑片以上的部分，滑片上移，接入电路的电阻丝长度变短，变小，因此电路总电阻变小，电源电压不变，所以电路中电流变大，即电流表示数变大，故AB错误； CD．滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压规律可知，滑动变阻器两端电压变小，电源电压不变，所以定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大，故C正确，D错误。 故选C。 【考点强化练3】（2026·辽宁鞍山·一模）（多选）在初中电学学习中，有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、探究串联电路电压的规律；d、探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法中正确的是（　　） A．a实验中可用小灯泡替代定值电阻 B．b实验中滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压 C．c实验中多次测量目的是为了寻找普遍规律 D．d实验中采用了控制变量法和转换法 【答案】CD 【详解】A．探究电流与电压的关系需要控制电阻大小不变，小灯泡的电阻会随温度变化而改变，无法保持电阻恒定，因此不能用小灯泡替代定值电阻，故A错误； B．探究电流与电阻的关系实验中，需要控制定值电阻两端电压不变，滑动变阻器的主要作用是保持定值电阻两端电压不变，不是改变电压，故B错误； C．探究串联电路电压的规律属于探究规律类实验，多次测量的目的是避免偶然性，寻找普遍规律，故C正确； D．探究影响电阻大小的因素时，研究单个因素对电阻的影响，控制其他因素不变，用到了控制变量法；电阻大小无法直接观察，通过电流表示数/小灯泡亮度间接反映电阻大小，用到了转换法，故D正确。 故选CD。 【考点强化练4】（2025·河南焦作·中考真题）（多选）为防止学生躲在厕所里吸烟，学校在厕所里安装了如图所示的烟雾报警控制器。电路中R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，烟雾增大到一定程度，使电压表的指针偏转到某区域时触发报警系统。以下做法能使控制器在烟雾较淡时就触发报警的是（    ） A．电压表改成大量程 B．减小R0阻值 C．增大电源电压 D．增大激光强度 【答案】BC 【详解】由图可知，R0和R串联，电压表测量R两端电压，根据串联分压可知，R阻值越大，电压表示数越大。光敏电阻阻值随光照强度的增大而减小，即当有烟雾时，光照强度减弱，光敏电阻的阻值变大，电压升高，电压表指针偏转到特定区域触发报警系统。 A．电压表改成大量程，指针偏转的角度变小，需要更大的阻值才能使电压表指针偏转较大角度，即需要更弱的光照，更浓的烟雾，故A不符合题意； BC．根据串联分压知识可知，减小R0阻值和增大电源电压时，R分得的电压更高，电压表示数更大，指针偏转角度更大。在更强的光照，即更淡的烟雾下也能偏转到特定区域，故BC符合题意； D．光敏电阻阻值随光照强度的增大而减小，增大激光强度，R的阻值变小，分压变低，指针偏转的角度变小，需要更浓的烟雾来减弱光照才能使R的阻值变大，分压变大，故D不符合题意。 故选BC。 【考点强化练5】（2025·山东青岛·中考真题）（多选）如图所示电路，电源电压保持不变，R1的阻值为R。闭合开关S1，将单刀双掷开关S2与触点1相连，电压表示数为U1，与触点2相连，电压表示数为U2。下列说法正确的是（   ） A． R1两端的电压为 B．通过 R2的电流为 C． R2的电阻为 D． R1的功率为 【答案】BD 【详解】由图可知，电阻R1、R2串联，当单刀双掷开关S2与触点1相连时，电压表测量电源电压，为U1；当单刀双掷开关S2与触点2相连时，电压表测量R2两端的电压，为U2。 A．根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为U1-U2，故A错误； B．根据串联电路电流规律可知，通过 R2的电流与通过R1的电流相等，大小为 故B正确； C．由欧姆定律可知，R2的电阻为 故C错误； D．根据可得，R1的功率为 故D正确。 故选BD。 【真题回顾】 1．（2026·四川德阳·中考真题）如图是一水位监测装置电路，电源电压保持不变，是定值电阻，是竖直放置的滑动变阻器。水位变化时，浮子可带动金属杆及滑片上下移动，实现水位监测。当闭合开关，水位升高时，下列关于该装置工作过程的分析，正确的是（     ） A．滑动变阻器接入电路的阻值变大 B．电路中的电流表示数变小 C．电路中的电压表示数变大 D．滑动变阻器两端的电压变大 【答案】C 【详解】AB．由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在两端，测电压，电流表测电路电流。水位升高时，浮子上升，带动滑片向上移动。观察电路连接，滑动变阻器接入电路的是滑片以上的部分，滑片上移，接入电路的电阻丝长度变短，变小，因此电路总电阻变小，电源电压不变，所以电路中电流变大，即电流表示数变大，故AB错误； CD．滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压规律可知，滑动变阻器两端电压变小，电源电压不变，所以定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大，故C正确，D错误。 故选C。 2．（2026·江苏无锡·中考真题）如图所示，将电压表接在灯泡L1的两端，闭合开关，电压表的示数为1.4 V；将导线a改接至图中虚线位置，电压表示数为2.9 V。则灯泡L2两端的电压为（     ） A．1.4 V B．1.5 V C．2.9 V D．4.3 V 【答案】B 【详解】由图可知，灯泡与串联。电压表接在两端时测电压，即；导线a改接至虚线位置后，电压表测电源电压，即，由串联电路中的电压规律可知，灯泡L2两端的电压。 故选B。 3．（2026·云南·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻的阻值为，闭合开关，电流表的示数为。下列说法正确的是（     ） A．内电流经过电阻产生的热量为 B．再闭合开关时，电流表的示数不变 C．再闭合开关时，电路的总功率变小 D．若开关、均闭合，电阻和两端的电压相等 【答案】AD 【详解】A．内电流经过电阻产生的热量，故A正确； B．闭合后，与并联，干路电流等于各支路电流之和，电流不变，新增支路电流，因此电流表示数变大，故B错误； C．电源电压恒定，总电流变大，根据总功率，总功率变大，故C错误； D．、都闭合时，与并联，根据并联电路的电压特点可知，和两端电压相等，故D正确。 故选AD。 4．（2025·山东青岛·中考真题）如图所示电路，电源电压保持不变，R1的阻值为R。闭合开关S1，将单刀双掷开关S2与触点1相连，电压表示数为U1，与触点2相连，电压表示数为U2。下列说法正确的是（   ） A． R1两端的电压为 B．通过 R2的电流为 C． R2的电阻为 D． R1的功率为 【答案】BD 【详解】由图可知，电阻R1、R2串联，当单刀双掷开关S2与触点1相连时，电压表测量电源电压，为U1；当单刀双掷开关S2与触点2相连时，电压表测量R2两端的电压，为U2。 A．根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为U1-U2，故A错误； B．根据串联电路电流规律可知，通过 R2的电流与通过R1的电流相等，大小为 故B正确； C．由欧姆定律可知，R2的电阻为 故C错误； D．根据可得，R1的功率为 故D正确。 故选BD。 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $