第23讲 走向整体的世界（复习课件）（全国通用）2027年高考历史一轮复习讲练测

2027年高考一轮复习讲练测 历史 专题09 第23讲 高考复习 走向整体的世界 全国通用 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 全球航路的开辟 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识解构 知识点1 新航路开辟的动因和条件 知识点2 其他航路的开辟 考向1 新航路开辟的条件 考向2 其他航路的开辟 考向破译 知识解构 知识点1 人口迁移和物种交换 知识点2 商品的世界性流动 知识点3 早期殖民扩张 考向1 人口迁移和物种交换 考向2 商品的世界性流动 考向3 早期殖民扩张 考向破译 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 全球航路的开辟 湖南卷·13题，3分 —— 贵州卷·13题，3分 浙江6月卷·20题，3分 天津卷·18题，18分 甘肃卷·20题，12分 人口迁移和物种交换 黑吉辽蒙卷·20题，12分 —— —— 商品的世界性流动 全国卷·32题，4分 河北卷·19题，12分 新课标卷·31题，4分 贵州卷·18题，12分 早期殖民扩张 四川卷·13题，3分 浙江6月卷·18题，3分 （海南、浙江1月卷）·11题，3分 重庆卷·13题，3分 陕晋青宁卷·19题，12分 天津卷·11题，3分 （河北、广西、安徽、甘肃、湖北卷）·13题，3分 重庆卷·12题，3分 江西卷·19题，12分 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：本专题为高考高频考点，选择、材料题兼顾，难度中等。核心考查新航路开辟、全球交流、早期殖民扩张与世界整体化发展。命题弱化机械记忆，侧重考查因果逻辑、文明联动，强化时空观念与辩证评析能力。 情境与立意：立足唯物史观，紧扣经济发展推动航路开辟、世界从分散走向整体、全球文明交融重构主线，聚焦近代世界转型，重点考查时空定位、史料解读与对比概括能力。 ①立足西欧商品经济与资本主义萌芽，认识世界整体化的经济基础； ②依托航路开辟、殖民扩张、全球交流史实，把握世界格局与文明形态的转型； ③核心逻辑：西欧经济发展→新航路开辟→全球物种、人口、文化交流→早期殖民扩张→世界连为整体。 复习目标 1、掌握新航路开辟、全球交流、早期殖民扩张核心史实，明晰世界整体化、世界市场雏形的阶段特征。 2、辨析文明交流差异，辩证评析早期殖民活动的双重影响，规范答题逻辑。 3、理解世界由分散孤立到整体联动的历史转折，认清近代全球化的进步性与时代局限。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点01 新航路开辟的动因和条件 1.新航路开辟的条件 动因 历史 13世纪，伊比利亚半岛居民开始尝试大西洋航海 经济 14—15世纪，①地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。②封建庄园制度逐渐解体，手工工场和租地农场出现，西欧商品经济发展 政治 西班牙和葡萄牙王室支持 精神 ①传播基督教。②文艺复兴倡导的人文主义鼓励冒险精神 社会 受《马可·波罗行纪》“寻金热”影响 外因 奥斯曼帝国威胁东西陆路贸易通道 条件 技术 ①长期航海经验。②造船技术提高。③中国测量方位的罗盘传入 知识 ①相信地圆学说。②有关季风和洋流等地理知识 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点01 新航路开辟的动因和条件 2.新航路的开辟 时间 航海家 新航线 支持国家 方向 1487—1488年 迪亚士 沿非洲西海岸南下，到达非洲好望角 葡萄牙 东线 1497—1498年 达·伽马 绕道非洲到达印度和东方 1492年 哥伦布 从欧洲到美洲 西班牙 西线 1519—1522年 麦哲伦船队 大西洋→绕过南美洲→太平洋→印度洋→绕过好望角→大西洋，完成人类第一次环球航行 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点01 新航路开辟的动因和条件 概念辨析 旧航路与新航路 ①旧航路：从中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。多元发展，相对分散，地域特征明显，交流有限。 ②新航路：15世纪末到16世纪初，西欧各国探寻通往东方的航线，经过航海探险活动开辟了通往印度和美洲等地的航路。这一时期被称为“大航海时代”，又被称作“地理大发现”。 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点01 新航路开辟的动因和条件 知识比较 郑和下西洋与新航路开辟   郑和下西洋 新航路开辟 社会 封建专制，小农经济 资本主义萌芽和发展 目的 主要是政治目的，“耀兵异域，示中国富强” 主要是经济目的，海外寻金，探索商路 方式 朝贡贸易，和平互利 以武力掠夺为主 影响 增强中国与亚非国家的交流；但无益于国计民生，无法带动民间商业贸易的发展 引发西欧殖民扩张，促进资本主义发展；世界开始连成一个整体 相同点：①人类航海史上的壮举。②促进各地区之间的经济文化交流。③王室支持。④航海家的冒险精神。⑤促进文明的传播 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点02 其他航路开辟 背景 新航路开辟后，西葡占据最有利的通商路线。英荷等国继续海上探险 区域 时间 航海家 国家 新航线 北大西洋线 1497年 卡伯特父子 英国 发现纽芬兰岛(北美东北) 16世纪 卡蒂埃 法国 到达拉布拉多半岛(北美东北) 北冰洋线 16世纪 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈得逊 英国 探索北冰洋到亚洲航路 18世纪 白令 俄国 开辟北太平洋到北冰洋的航线(如白令海峡) 南半球线 1578年 德雷克 英国 到达美洲南端合恩角 1642—1643年 塔斯曼 荷兰 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 意义 ①进一步丰富人类地理知识。 ②开辟众多新航线，使大洋大陆之间通过海上航线建立直接联系 知识解构 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 知识点02 其他航路开辟 知识拓展 多视角审视全球航路开辟 文明交流之路 打破各个文明区域间相对孤立、分散、隔绝的状态，推动人类文明交融 思想震撼之路 证明“地圆说”正确性，冲击神学理论，开阔人们眼界 殖民掠夺之路 作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登上历史舞台 市场联系之路 引发早期殖民扩张，引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场形成提供联结通道 社会转型之路 加速欧洲封建制度瓦解，促进资本主义发展 知识解构 考向1 全球航路的开辟—新航路开辟的条件 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 （2026·河北秦皇岛·三模）1500—1750年，欧洲贵族讲排场、摆阔气已经发展到登峰造极的地步。对此，许多重商主义者认为这种行为是自毁国力的行为，希望严格执行反对奢侈浪费的法律。据此判断，这一观点（ ） A．赋予金银至高无上的地位 B．信奉自由和平等及个人主义 C．深受加尔文教派思想影响 D．符合社会过渡期的经济诉求 D 1500-1750年是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的资本原始积累阶段，贵族奢侈消费大量消耗社会财富，不利于资本积累，重商主义者反对奢侈浪费，正好符合资本主义转型期积累资本的经济诉求，正确 思路点拨 题干仅体现重商主义者反对贵族奢侈浪费，并未体现赋予金银至高无上地位，错误 自由平等、个人主义是启蒙运动和工业革命后自由主义的核心主张，与题干时间、思想流派不符，错误 材料未提及该观点受加尔文教派影响，宗教节俭思想不是题干观点的本质，错误 知识解构 考向2 全球航路的开辟—其他航路的开辟 考向破译 01 考点一 全球航路的开辟 （2026·河北保定·一模）16世纪末，英国的莫斯科公司到俄国阿尔汉格尔斯克市(北临北冰洋)倾销纺织品，换取当地毛皮、兽皮、波斯丝绸。17世纪30年代，荷兰每年到达俄国阿尔汉格尔斯克港等港口的船只达到200艘。上述现象的出现主要得益于（ ） A．全球贸易网络的形成 B．欧洲海上探险活动的深入 C．价格革命的持续深化 D．俄国成为地跨欧亚的帝国 B 16世纪以来，随着新航路开辟的持续推进，欧洲海上探险活动不断深入，北冰洋航线与北方海路逐步被探索和利用，英国、荷兰等国商船得以抵达俄国北部港口开展贸易，为英荷与俄国的远程商贸往来提供了关键条件，正确 思路点拨 全球贸易网络的完全形成是在19世纪中后期工业革命完成之后，16—17世纪尚处于早期殖民扩张与世界市场拓展阶段，并未形成成熟的全球贸易网络，错误 价格革命主要表现为欧洲物价上涨、金银贬值，其影响集中在欧洲内部经济关系，与英荷船只抵达俄国港口进行商品贸易无直接因果联系，错误 俄国成为地跨欧亚的帝国主要体现为领土扩张，而材料强调的是海上商贸通道的开通与贸易开展，错误 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点01 人口迁移和物种交换 1.背景 背景 新航路开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体 总评 改变了世界人文地理格局和自然环境状态 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点01 人口迁移和物种交换 2 人口迁移(融入选必3) 动力 新航路开辟，欧洲列强开始殖民扩张和掠夺 原因 ①印第安人减少：被屠杀和奴役，欧洲传来天花等传染病。②黑奴贸易。③欧洲人逃避政治、宗教迫害和追求财富 表现 欧洲白人向美洲迁移：数量大大增加，最终占据主导地位 非洲黑人向美洲迁移：弥补劳动力不足，从事种植园和矿山工作 欧洲向其他地区迁移：如大洋洲、非洲南部等 特点 ①欧洲国家主导。②自愿与被迫移民相结合。③旧大陆向新大陆迁移。④宗主国向殖民地和附属地迁移。⑤从已开发地区向新开发地区迁移 影响 改变人口结构和地理分布：①美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。②大洋洲、非洲和亚洲等都有族群混合现象。③严重影响非洲社会发展 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点01 人口迁移和物种交换 3. 物种交换的表现和特点(融入选必2) 动力 新航路开辟和人口迁移，促进世界动植物大交流，15世纪末至16世纪初开始 美洲外传 贡献 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜等，现今植物食品约1/3来自美洲 表现 17世纪，玉米产量在欧洲仅次于小麦 中国 玉米、马铃薯、甘薯明朝传入中国；鸦片战争前种植遍布全国 传入美洲 粮食 小麦、大麦、水稻(小麦、水稻对美洲影响大) 水果 苹果、葡萄、甜橙、柠檬 蔬菜 黄瓜、豌豆 经济 甘蔗、咖啡 畜禽 鸡、牛、驴、马、猪、羊等 疾病传播 原因 人口和动物的全球流动 表现 欧洲人将疾病病原体带到美洲等 影响 ①造成原住民死亡和原有社会解体。②欧洲人在美洲迅速建立殖民统治 特点 ①种类具有多样性，以食物为主。②范围具有全球性。③交流具有双向互补性。④时间具有长期性。⑤欧洲具有主导性。⑥结果具有两重性(积极和消极) 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点01 人口迁移和物种交换 4. 物种交换带来的影响 利 提高全球粮食产量，使世界人口激增： ①玉米使非洲得到可靠的食物来源。②马铃薯提高欧洲人的抗饥荒能力。③高产作物促进中国明清时期人口增长和贫瘠地区开发 改变人们饮食习惯，丰富饮食结构 高产作物饲料化，增加肉蛋奶食品 改变动物群落，促进畜牧业发展 推动当地经济和贸易发展 弊 对当地生态环境产生一定影响 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点02 商品的世界性流动 1. 概况 变化 ①15世纪前，商贸主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。 ②新航路开辟后，新旧大陆之间商品交流且世界性流动 态势 全球海路日益重要，传统印度洋贸易和新兴大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点02 商品的世界性流动 2 .表现 格局 主导 贸易线路 特点 印度洋贸易 西欧 欧洲—非洲好望角—印度洋 欧洲商人逐渐取代阿拉伯商人 大西洋贸易 西葡英等 欧美贸易：欧洲(手工制品)—美洲(贵金属、蔗糖和烟草) 从欧美贸易到欧非美“三角贸易” 三角贸易：①出程：欧洲(纺织品、枪支和手工制品)→非洲。②中程：非洲(奴隶)→美洲。③归程：美洲(贵金属、蔗糖和烟草)→欧洲 太平洋贸易 (澳门中转) 葡萄牙 西线：中国澳门(生丝、瓷器等)—印度果阿—欧洲(白银) ①路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。 ②白银流入中国 东线：中国澳门(生丝)—日本(白银) 太平洋贸易 (马尼拉中转) 西班牙 中国(生丝、丝绸、棉布和瓷器等)—马尼拉(今菲律宾首都)—墨西哥阿卡普尔科(白银) ①“马尼拉大帆船”。 ②白银流入中国 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点02 商品的世界性流动 3. 影响 世界 各地经济联系不断加强，世界市场开始形成 欧洲 贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利城市地位下降，大西洋沿岸城市崛起 亚洲 新贸易中心产生，果阿、澳门、长崎、马尼拉等成为国际贸易枢纽 中国 白银流入，刺激东南沿海地区经济发展；围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成(太平洋丝银贸易) 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点02 商品的世界性流动 知识探究 新航路开辟和早期殖民扩张对中国的影响 经济 物种引进 美洲高产农作物传入，提高粮食产量，改变经济结构和饮食结构 白银流入 推动白银成为明清时期的主要货币，推动税制改革 经济结构 对商品经济发展和资本主义萌芽起到一定积极作用 对外 葡萄牙、荷兰侵略，中国开始反抗西方殖民侵略，清朝实行闭关自守政策 文化 出现“西学东渐”现象，西方传教士进入，开明士大夫引进西学 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 1. 概况 早期殖民扩张 指资本原始积累时期，即工业革命之前的欧洲列强在亚非美的侵略扩张活动。主要殖民国家有西、葡、荷、英、法等，大多长时间处于封建国家和手工工场时期 资本原始积累 指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程。对内，如英国圈地运动最为典型；对外，征服殖民地、抢劫金银财物、贩卖奴隶等 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 2. 16世纪葡萄牙和西班牙——早期殖民帝国 概况 新航路开辟拉开欧洲海外扩张的序幕，葡萄牙和西班牙最先走上殖民掠夺道路 葡萄牙 以亚非为主：控制非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等；控制美洲巴西 特点：建立军事据点和商站，垄断商路；进行欺诈贸易 西班牙 以美洲为主：控制巴西之外的中南美洲；控制菲律宾 特点：建立大种植园，奴隶制生产；掠夺金银 教皇子午线 内容：1493—1494年，南北走向，以西属西班牙势力范围，以东属葡萄牙 实质：西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始 衰落原因 ①西葡是封建王权专制国家。 ②金银财富被上层贵族挥霍，未转为原始资本。 ③1588年西班牙“无敌舰队”被摧毁，失去海上霸主地位 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 3 17世纪荷兰——“海上马车夫” 条件 地理 大西洋沿岸 经济 资本主义萌芽出现较早；造船业发达；对外贸易发展 政治 通过尼德兰革命赢得独立，最早确立资本主义制度 特点 ①以经济手段为主。②商业资本发达。③建立殖民机构，成立垄断性贸易公司 扩张 亚洲 在印度建立据点，夺得马六甲和锡兰，侵入印尼，侵占中国台湾 非洲 从葡萄牙手中夺得好望角殖民地 美洲 建立新阿姆斯特丹殖民地 衰落原因 经济 商业、金融和航运发达，忽视手工业或工业发展，即商业资本没有转变为工业资本 军事 重视商船，忽视海军建设 争霸 17—18世纪英荷四次战争，最终战败 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 4. 18世纪英国——日不落帝国 条件 地理 位于大西洋航线上 经济 以手工业为代表的资本主义工商业发展迅速 政策 实行重商主义，支持海外殖民扩张 政治 17世纪成功建立资本主义制度 思想 清教徒思想文化解放 军事 发展海军，为殖民争夺提供武力保障 特点 ①海盗掠夺。②建立殖民机构，如成立东印度公司。③黑奴贸易。④发动商业和争霸战争，先后打败西班牙、荷兰和法国 扩张 北美、北非、非洲南部、印度、大洋洲等 认识 ①英国对西班牙、法国的胜利，实质上体现的是资本主义对封建主义的胜利。②英国战胜荷兰，实质是生产方式先进，英国工场手工业发达，荷兰过分注重商业。 ③法国战败原因，实行封建专制，手工业倾向奢侈品，发展重心在欧洲大陆争霸 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 概念补充 重商主义 产生和发展于西欧封建制度瓦解和资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映这一时期商业资本的利益和要求。主张国家干预经济生活，利用殖民地为母国的制造业提供原料和市场，对外贸易实施垄断，鼓励扩大出口，限制甚至禁止进口，并通过高关税及其他贸易限制保护国内市场。重商主义促进了商品货币关系和资本主义工场手工业的发展，为资本主义生产方式的成长与确立创造了必要条件，最终被古典经济学的自由贸易理论取代。 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 5 .对欧洲的影响(融入选必2) 总评 掠夺财富完成资本原始积累，推动欧洲资本主义发展，世界市场开始形成 商业革命 商品贸易 种类与流通量成倍增长：①常规商品：烟草、咖啡、可可、茶叶等。②东方香料由奢侈品变为大众化商品 奴隶贸易：奴隶成为商品；16世纪初起，西方列强先后支配早期奴隶贸易 鸦片贸易：18世纪后期起，英国东印度公司操纵，将鸦片从印度运到中国销售 新型商业经营方式 商品交易所：①1531年，安特卫普最早。②阿姆斯特丹出现粮食交易所。③伦敦办起综合交易所 银行：①16世纪，威尼斯和热那亚创立。②1694年，英格兰银行创立，最早发挥中央银行职能 证券交易所：17世纪后，伦敦证券交易所成为国际证券交易的中心 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 商业 革命 新型商业经营方式 股份制贸易公司：①代表：英荷分别成立东印度公司，荷法分别成立西印度公司。②特权：由国家给予，甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。③作用：经营垄断贸易，殖民掠夺 百货公司：1852年世界第一家在法国巴黎开业 有限责任公司：1892年德国出现 贸易格局 贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸 英、法、荷等新的商业强国崛起 价格 革命 原因 贵金属流入欧洲，货币贬值，物价上涨 影响 依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体 知识解构 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 知识点03 早期殖民扩张 6 .对亚非美和世界的影响 对美洲和非洲 中断原有社会发展进程，打破相对平衡的多元文明格局，造成经济破坏和贫困落后，给当地人民带来巨大灾难 对亚洲 古老帝国受到冲击(如中国、印度和奥斯曼帝国) 对世界 改变世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代 知识解构 考向1 全球联系的初步建立与世界格局的演变——人口迁移与物种交换 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 （2026·湖北武汉·二模）原产于美洲的可可豆在16世纪传入欧洲，经加工制成巧克力。17—18世纪，巧克力馆在欧洲日渐兴盛，成为贵族、文人与政客社交聚会的重要场所，民众在此闲谈议事、阅读报刊、开展文化交流。这一现象最适合论证（ ） A．物种交流影响欧洲社会风尚变迁 B．殖民扩张加速洲际文明双向互动 C．全球贸易发展重塑欧洲饮食结构 D．文明交流推动民众思想的近代化 A 16世纪原产美洲的可可豆传入欧洲，不仅丰富饮食，还催生全新的社交场所与交往方式，体现了物种交流影响欧洲社会风尚变迁，正确 思路点拨 近代早期欧洲殖民扩张推动洲际物种与文化往来，但材料只体现美洲物产传入欧洲并改变当地生活，未涉及欧洲文明向美洲传播的相关史实，无法印证文明双向互动，错误 17至18世纪巧克力只是新兴饮品，并未从整体上改变欧洲长久以来形成的饮食结构，错误 材料主要讲述新式场所兴起带来社交方式的变化，未涉及民众思想走向近代化的相关内容，无法得出这一结论，错误 知识解构 考向2 全球联系的初步建立与世界格局的演变——商品的世界性流动 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 （2026·湖南长沙·三模）据《白银资本》统计数据：美洲在17世纪和18世纪分别生产了42000吨和74000吨，各有27000吨和54000吨运到欧洲。在欧洲获得的白银中，大约一半(39000吨)又转手到亚洲，这些白银最终主要流入中国。对这组数据的解释不合理的是（ ） A．中国的封建经济仍然在不断发展 B．新航路开辟推动了世界各地的经济交流 C．资本主义的发展使欧洲需要更多的资本 D．中国客观上成为世界贸易的中心 D 虽然大量白银流入中国，表明中国在国际贸易中具有重要地位，但不能因此断定中国成为世界贸易的中心。新航路开辟后，欧洲逐渐成为世界贸易的中心，而中国在这一时期实行闭关锁国政策，限制了其在国际贸易中的地位 思路点拨 大量白银流入中国，是因为明清时期中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品在国际市场具有强大竞争力，外国商人以白银支付购买。这说明当时国内农业、手工业生产活跃，商品经济发展，市场不断扩大，封建经济仍然处于发展之中 美洲白银经欧洲转手流入亚洲，形成了跨越大西洋和太平洋的贸易链条，将亚洲、欧洲、美洲紧密联系在一起。这反映了新航路开辟后全球性贸易网络的形成，推动了各大洲之间的经济联系与商品流通 欧洲从美洲获取大量白银后，并未全部留用，而是将其作为支付手段用于购买亚洲商品，再转销获利。这体现了欧洲商业资本在贸易循环中对资金的需求，白银成为其扩大商业规模、获取利润的重要工具 知识解构 考向3 全球联系的初步建立与世界格局的演变——早期殖民扩张 考向破译 01 考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 （2026·湖南衡阳·模拟预测）1492年前，美洲本土建筑植根于地貌、地理文脉及天文学，设计严谨且具有深厚的文化意蕴。1492年至1810年间，西班牙殖民者在拉丁美洲兴建了1000多个城镇，建筑样式完全沿袭欧洲，致使原有的土著建筑做法走向绝迹。这一建筑风格的剧变（ ） A．标志着美洲文明因殖民扩张而走向消亡 B．反映了殖民霸权对本土文化空间的重构 C．体现了全球贸易体系对审美趋同的影响 D．证明了欧洲建筑技术比美洲具有优越性 B 西班牙殖民者通过推行欧洲样式的城镇建设，将欧洲的社会秩序、宗教信仰和管理模式强行植入美洲，这本质上是利用政治权力对殖民地文化空间进行重构，从而实现精神和物质的双重统治，正确 思路点拨 “走向消亡”表述不准确。虽然土著建筑做法绝迹，但美洲文明在血统、语言、习俗等方面通过“文化杂糅”以另一种形式存续，并非完全消失，错误 材料强调的是“征服和殖民”带来的强制性改变，而非由“贸易体系”导致的自发性的审美趋同，错误 这种变化源于政治上的不平等（殖民征服），而非建筑技术上的自然优劣对比。土著建筑基于天文地貌的解读同样具有高度的科学性与复杂性，错误 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·湖南·高考真题）15世纪中期，威尼斯人毛罗在绘制地图时，以中世纪世界地图为蓝本，增加了当时欧洲航海报告中关于非洲海岸、大西洋岛屿以及贸易航线的最新信息。这反映当时欧洲人（ ） A．对古典文化的传承 B．对天主教会束缚的突破 C．对商业利益的追逐 D．对地理知识体系的重构 【详解】A.材料以中世纪地图为蓝本，但重点是增加新的航海与贸易信息，并非体现对古典文化的传承，且欧洲的古典时代大约在公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，题干明确指出沿用了中世纪的地图，因此是中世纪文化的传承而不是古典文化的传承，错误。B.题干未涉及对天主教会束缚的突破，这一突破更多与宗教改革相关，与地图绘制无关，错误。C.15世纪中期欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生，社会对海外贸易、财富的需求大幅提升，新增贸易航线等相关信息正是为商业活动服务，体现了当时欧洲人对商业利益的追逐，正确。D.仅在原有地图基础上补充部分局部信息，远未达到重构地理知识体系的程度，错误。故选C项。 C 知识溯源 全球航路的开辟——其他航路的开辟 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·四川·高考真题）据17世纪法国传教士拉巴特记载，在加勒比法属岛屿的土著能够预判风暴，起初，传教士并不相信，并把这一本领斥为某种魔鬼巫术；后来一些移民凭借土著的预警多次躲过风暴，于是人们纷纷主动向土著询问灾情。这可以用于说明当时（ ） A．原住民文化的价值 B．种族矛盾的缓和 C．科学和宗教的对立 D．启蒙思想的传播 【详解】A.加勒比岛屿的土著拥有预判风暴的本土经验，移民依靠土著的预警躲避风暴，转而主动向土著请教，体现出原住民文化具备实用价值，正确。B.材料只体现移民借鉴土著的气象经验，没有体现种族矛盾得到缓和，错误。C.土著预判风暴是本土实践经验，并非近代科学，材料不存在科学与宗教的对立关系，错误。D.17世纪启蒙思想刚刚兴起，材料没有涉及理性、自由等启蒙思想相关内容，错误。故选A项。 A 知识溯源 全球航路的开辟 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·重庆·高考真题）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（ ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：17世纪（英国/荷兰）。据材料“英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断”和所学知识可知，17世纪荷兰凭借强大的海上力量垄断了北海渔业资源，而英国试图通过颁发许可证争夺海洋权益，反映了欧洲列强围绕海洋利益的激烈争夺，C项正确；据材料“荷兰驻英大使贝弗伦的不满”可知，海洋自由并非欧洲共识，排除A项；据材料“查理一世颁布召令”仅体现英国单方面主张，无法说明其主导规则制定，排除B项；材料仅反映英荷渔业冲突，无法直接推导荷兰霸主地位衰落，排除D项。故选C项。 C 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——早期殖民扩张 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（ ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪上半叶（世界）。16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——商品的世界性流动 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2024·天津·高考真题）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是（ ） A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪的西属拉丁美洲波托西。新航路开辟后，由于美洲有大量金银可采，以西班牙为代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。这一径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在印第安人大量死亡后，欧洲人便开始将非洲黑人运往美洲充当劳动力形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役与掠夺。无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致的，D项正确；种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项；奴贸易的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排除B项；商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商品种类与数量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。材料并未体现这些内容，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——早期殖民扩张 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2024·重庆·高考真题）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者备。材料表明近代早期英格兰（ ） A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。”可知，随着经济的发展，市场不断扩大，英格兰地区间的联系日益密切，农产品和手工业品成为商品越来越多的流向市场，生产和消费活跃。商业化是将有利于生产的一切活动扩大变成商品及服务并进行交换，可见当时经济商业化趋势不断加强，D项正确；材料不仅涉及消费，其主旨信息是长途贩运贸易下，地区联系的密切和市场的扩大，排除A项；材料未涉及跨国资本的内容，排除B项；长途贸易的发展也是经济商业化趋势不断加强的体现，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——商品的世界性流动 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2024·安徽·高考真题）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（ ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”并结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。故选C项。 C 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——早期殖民扩张 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 下表列出了反映15世纪末以来人类物质文明发展的部分相关词汇。 从表中选择至少3个关键词，提炼一个论题，并结合世界近现代史知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词，论题明确，逻辑清晰，史论结合。） 【答案】示例一 【关键词】马铃薯、玉米、人口问题 【论题】高产作物的传播推动了全球人口增长，也引发了资源压力。 【阐述】新航路开辟后，原产于美洲的马铃薯、玉米等高产作物开始向欧亚大陆广泛传播，深刻改变了全球食物供应格局。一方面，这些作物适应性强、产量高，能够在贫瘠土地上种植，极大丰富了人类的食物来源。例如，马铃薯在18至19世纪的欧洲成为平民阶层的主要口粮之一，有效缓解了粮食危机，为工业革命提供了充足的劳动力储备。又如，玉米在中国清代中期得到广泛推广，提高了土地承载力，推动了人口快速增长。但另一方面，人口激增也导致了过度垦殖和生态破坏，部分地区因单一作物种植导致土壤肥力下降，人口与资源的矛盾日益尖锐。 综上所述，高产作物的传播虽在短期内解决了粮食短缺问题，但其带来的人口膨胀与资源压力，逐渐成为现代社会面临的重大挑战之一。 知识溯源 全球联系的初步建立与世界格局的演变——人口迁移与物种交换 2027年高考一轮复习讲练测 $