Unit 2 My school重难点突破-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册英语（冀教版）

四、1.C2.B3.C4.C 五、A C F G H 六、1.B2.D3.C4.E5.A 重难点突破 (1)“This is..”及“t's.. 句型的用法 、1.A2.C3.B4.B5.C 二、1.B2.C3.A4.C解析打电话 介绍自己时用This is..”。 (2)祈使句 一、1.A解析let's后接动词原形。 2.A解析该句为祈使句，用来表示请求或 命令某人做某事，动词用原形，句首单词的 首字母需大写。3.B解析be nice to sb.. 意为“对某人友好”。 二、1.B2.B3.B4.B 三、1.D2.C3.A4.B Unit 3 Colours and letters Lesson 1 Fun with colours (-)1.green 2.yellow 3.red 4.blue (二)1.D2.E3.A4.B5.C 二、1.B解析根据三原色调色原理，红色 和蓝色等量混合会得到紫色。2.A 解析根据三原色调色原理，蓝色和黄色等量 混合会得到绿色。3.C解析根据三原 色调色原理，黄色和红色等量混合会得到 橙色。 三、1.C2.B 父易错辨析 不定冠词a/an的用法 a用于以辅音音素开头的单词前，如 a book和adog。an用于以元音音素开头 的单词前，如an apple和an egg。 3.C4.A 四、1.T2.T3.F4.T5.T 五、1.C2.D3.A 六、任务一：1.B2.A3.C4.E 5.D 任务二：1.涂红色2.涂蓝色3.涂绿色 4.涂黄色5.涂黑色 Lesson 2 What colour is it -、1.Oo2.Qq3.Pp4.Rr 二、1.orange2.queen3.tea4.song 三、1.C2.B3.B 四、1.C涂红色2.D涂绿色3.A 涂黄色4.B涂蓝色 五、1.③①②⑤④⑥2.①④②③⑤ 3.③①②④ 六、5634712从左至右，从上至下) 七、1.D2.A3.E4.C5.B 八、任务一：1.C2.B3.A4.E5.D 任务二：l.B解析根据“It'sred.Red can say‘No！’.”可知，红色表示“不！”。2.A 3.B解析通过阅读材料可知，不同颜色传 达不同信息（如红色表示禁止，绿色表示通 行，黄色表示小心等)，说明颜色在日常沟通 和警示中具有实际帮助作用，因此helpful (有帮助的)最贴合题意。拔尖特训英语（冀教版）三年级上 重难点突破 (1)“This is..”及“It's..”句型的用法 一、“This is..”句型的用法 二、“ts..”句型的用法 “This is..”意为“这是”，是一个主 it's是itis的缩略形式，用来帮助说明或 系表结构的句型。变一般疑问句时把s提前。 描述事物。 其用法如下： 1.用于介绍某物。如： 1.用于介绍某个人。如： It's a cute dog. Mum,this is Wang Tao. 它是一条可爱的狗。 妈妈，这是王涛。 2.用于描述某物特征。如： 2.用于介绍某件物品。如： It's tidy.它很整洁。 Look！This is a desk. 3.用于表达时间和日期。如： 看！这是一张书桌。 It's five o'clock now.现在是五，点钟。 3.用于打电话。如： 4.用于答句中。如： Hello！This is Mike. Is this your book?这是你的书吗？ 你好！我是迈克。 一Yes,it's my book.是的，它是我的书。 一从方框中选词填空。（填序号，可重 the number 3. 复选择) A.It B.It's C.it's A.this is B.It's C.it is )2.This a cute boy. A.am B.are 1.Dad, my best friend,Joe. C.is 2.-Is this a dog? ()3.Look at my school. -No, a cat, big. 3.-What is this? A.It's B.Its a big school. C.It 4.— What letter is this? ()4.-Hello!This is Wang Si.Is the letter M. that Bill? 5.-Is this the library? Yes. Bill, -Yes, 单项选择。 A.That's B.Its ()1.-What number is this? C.This is 24 Unit 2 My school (2)祈使句 一、概念 Be careful！当心I 祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的 3.Let型祈使句（以Let开头） 句子。习惯上省略主语，句末用感叹号或者句号。 结构：Let's+动词原形(+其他).如： 二、分类 Let's draw！让我们画画吧！ 1.Do型祈使句（以行为动词原形开头）如： @注意祈使句与please相连，使其语气更委 Show me the letter A.向我展示字母A。 婉。please通常放在句首或者句尾，在句尾时， 2.Be型祈使句（以Be开头） please前面要用逗号隔开。如： 结构：Be十形容词（十其他）.如： Open the door,please！请打开门！ 一单项选择。 B.Please show me around the ()1.Let's on the blackboard playground. (黑板). C.Let's play on the playground. A.write B.writes )3.体育课上，老师想让你们停下， C.writing 他可以说： ()2 please. A.Go！B.Stop！C.Bye! A.Go B.go C.going ()4.当你看到有同学在教室里乱扔 ()3.Be to your friend. 垃圾时，你会说： A.help B.nice C.like A.Be fun！ □情景选择。 B.Be tidy,please. ()1.当你想建议和大家一起玩时，你 C.Be happy. 会说： 三从方框中选词补全对话。（填序号）》 A.Let's write. A.Dd B.nice C.draw D.let's B.Let's play. Lily:Bob,1. make letter cards. C.Let's sing. Bob:OK! ()2.新同学想让你带他参观操场，他 Lily:Let's write.Let's 2. 可以说： Bob:Look！Letter3. desk! A.Please show me around the Lily:It's 4. school. Bob:Yes!Letters are fun! 25