15.4 测量：用电压表测量电压（讲义）物理新教材沪科版九年级全一册

第十五章章 电与电路 第4节 测量：用电压表测量电压 课标要点 1.知道电源的作用、电压的单位及其换算。 2.了解一些常见电压及我国家庭电路电压。 3.知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和正确读数。 学习重难点 重点：正确使用电压表，并能准确读数；指导学生按要求正确连接电路并用电压表测出电压值。 难点：正确使用电压表。 知识点 电压 1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 2. 类比水压理解电压 水压 电压 3. 电压的表示和单位 (1)电压用字母U表示。 (2)单位 ①电压的国际单位是伏特，简称伏，符号是V。 ②常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 单位换算 1 kV=103 V 1 V=10-3 kV 1 mV=10-3 V 1 V=103 mV 1 μV=10-6 V 1 V=106 μV 换算表 4. 常见电压值 一节干电池提供的电压一般是1.5V 我国提供给家庭电路的电压是220V 提供给动力用电的电压是380 V 闪电云层的电压高达103 kV 对人体的安全电压不高于36 V 手机的充电电压一般约为5 V 特别提醒 电路中有持续电流的条件：1.有电源（提供电压）2.电路是通路 易错提醒： 1. 电压是电路中形成电流的原因。电路中有电流，则电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流，还要看电路是不是通路。 2. 表述电压时，必须指明是哪段电路两端的电压或哪一个用电器两端的电压，而不是通过某用电器的电压。 教材延伸： 伏特是意大利物理学家。1800 年他发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。 随学随练 1．（25-26九年级上·广东惠州·期中）类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断地从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比合理的是（     ） A．电路中的自由电荷可以类比管道 B．电路中的用电器可以类比阀门 C．电路中的开关可以类比管道上的抽水机 D．电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 【答案】D 【详解】A．导线传输电荷，管道传输水，自由电荷类比水，导线类比管道，故A不符合题意； B．阀门用来控制水路的通断，对应电路里控制电路通断的开关，用电器是消耗电能的元件，和阀门功能不匹配，故B不符合题意； C．电源提供电压，开关控制通断，抽水机提供水压，阀门控制通断，电源类比抽水机，开关类比阀门，故C不符合题意； D．电源两端的电压是使电荷定向移动形成电流的原因，和推动水定向流动的两容器间水压作用一致，类比合理，故D符合题意。 故选D。 2．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）你家里的电视机遥控器使用两节干电池串联供电，它的工作电压是______V，合______μV。 【答案】 3 3×106 【详解】[1][2]一节干电池的电压是1.5V，两节干电池串联，总电压等于各电池电压之和，所以工作电压是1.5V×2=3V 因为1V=106μV，所以3V=3×106μV 知识点 电压表 1.认识电压表 我们通常用电压表测量电压，电压表在电路图中的符号是“”。 2. 与电流表对比学习电压表的使用规则 电流表 电压表 相 同 点 使用前要调零 使用前都要选择合适的量程 电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出 当不能估计被测值的大小时，应该选用大量程进行试触 不 同 点 串联在被测电路中 与被测电路并联 不能直接接在电源两极之间 只要量程合适，可以用来测量电源电压 对电流阻碍作用非常小，分析电路结构时，电流表可视为导线 对电流阻碍作用非常大，分析电路结构时，电压表处可看成开路 3. 电压表的读数 接“-”“1 5”接线柱 接“-”“3”接线柱 示意图 量程和分度值 量程：0 ~1 5 V 每一大格：5 V 每一小格：0 .5 V 量程：0 ~3 V 每一大格：1 V 每一小格：0 .1 V 示数 5 V×2 +0 .5 V×4 =1 2 V 1 V×2 +0 .1 V×4 =2 .4 V 规律 指针指在同一位置，0 ~1 5 V 量程的示数是0 ~3 V 量程的示数的5 倍 4.拓展：电池的串联和并联 电池串联 电池并联 串联时的总电压与各节电池电压的关系：U 总=U1+U2 并联时的总电压与各节电池电压的关系：U 总=U1=U2 易错提醒： 使用电压表测量电压时，由于电压表小量程的精确度高一些，若被测电压值在小量程范围内，应该用小量程进行测量。绝不可以用两个量程测出的电压值求平均值作为测量结果。 随学随练 1．（25-26九年级上·河南安阳·期中）用电压表测量灯L1两端的电压，下列电压表的连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】要用电压表测量灯两端的电压，电压表需与并联，且电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。 A．电压表与灯L2串联，故A错误； B．电压表与灯L1串联，且正负接线柱接反了，故B错误； C．电压表与灯L1并联，且电流从正接线柱进，负接线柱出，故C正确； D．电压表、灯、灯L1并联，但电流从负接线柱进，正接线柱出，即正负接线柱接反了，故D错误。 故选C。 2．某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为___________；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为___________，应该___________。 【答案】 电压表的正负接线柱接反了 选用的量程偏小了 换用较大的量程 【详解】[1]甲图中的指针向左端偏，是由于电压表的正负接线柱接反了。 [2][3]乙图中是由于量程选择偏小，指针偏转过了最大刻度，应用较大的量程。 知识点 实验：用电压表测量电压 实验目的 1 . 学习使用电压表 2 . 测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压 实验器材 电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线 实物图及电路图 实验步骤 1 . 选择电压表的恰当量程，然后把电压表直接接在电源两端(图甲)。闭合开关，指针稳定后电压表的示数可视为电源的电压，在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池，重复实验 2 . 根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图乙所示的电路图将实验器材连接起来，闭合开关，待指针稳定后，读出并记录电压表示数 实验结论 电源电压和小灯泡两端的电压相等 易错提醒： 1. 连接电路时，开关要断开。 2. 一般从电源正极开始连接。 随学随练 1．在如图1所示的电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表。当闭合开关后，电压表V2量程及指针偏转情况如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．电压表V2测L2两端电压，读数5.4V B．电压表V2测L1两端电压，读数1.4V C．电压表V2测L1和电源电压，读数7V D．电压表V2测L2两端电压，读数1.4V 【答案】D 【详解】由图知，电路为L1、L2组成的串联电路，电压表V1测电源电压，V2测L2两端电压；由图2可知，V2选用0～3V量程，分度值0.1V，读数为 1.4V，故D正确，ABC错误。 故选D。 2．（25-26九年级上·广西柳州·期中）小灯泡、连接如图甲所示，闭合开关，电压表的示数如图乙所示是__________V，该电压表测的是__________两端的电压． 【答案】 1.7 【详解】由图乙可知，电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，因此示数为1.7V； 由图甲可知，小灯泡、串联，闭合开关，电压表与并联，故测两端的电压。 题型 判断电表类型 活学活用 1．（25-26九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光，甲、乙、丙为电压表或电流表。下列关于该电路的分析正确的是（     ） A．若甲为电流表，则两灯一定串联 B．若乙为电流表，则乙测的电流 C．若丙为电流表，则甲一定为电压表 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】C 【详解】AD．若甲为电流表，丙不可能是电流表，否则电源被短路，则丙是电压表，此时乙直接与电源相连，乙一定是电流表，此时两灯并联，甲测支路电流，乙测干路电流，丙测电源电压，故AD错误； B．若乙为电流表，丙不可能是电流表，否则被短路，则丙是电压表，此时甲与串联，则甲是电流表，此时两灯并联，甲测支路电流，乙测干路电流，丙测电源电压，故B错误； C．若丙为电流表，乙不可能是电流表，否则被短路，则乙是电压表，则甲不可能是电流表，否则电源被短路，则甲是电压表。此时两灯串联，丙测电路中电流，甲测电源电压，乙测电压，故C正确。 故选C。 2．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）如图所示电路中，关于电表和的接法以下说法正确的是（     ） A．都是电流表 B．都是电压表 C．是电流表，是电压表 D．是电压表，是电流表 【答案】C 【详解】与灯泡串联，若为电压表则电路断路，故为电流表；并联在电源两端，若为电流表则电源短路，故为电压表，故ABD错误，C正确。 故选C。 题型 用电压表判断电路故障 活学活用 1．（25-26九年级上·湖北襄阳·期中）如图所示，将一个完好的电压表并联在灯泡两端，闭合开关后，发现只有一个灯泡发光且电压表无示数，则电路中的故障是（     ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．灯泡短路 【答案】D 【详解】AC．若或断路，串联电路断路，电路中无电流，两灯均不发光，与“只有一个灯泡发光”矛盾，故AC不符合题意； B．若短路，电路为的简单电路，发光，电压表测电源电压，有示数，与“电压表无示数”矛盾，故B不符合题意； D．若短路，电路为的简单电路，发光，电压表测导线电压，示数为零，故D符合题意。 故选D。 2．如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（     ） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 【答案】A 【详解】两灯不亮，说明电路断路（若短路，另一灯应发光）；电压表测电源电压，示数；电压表测两端的电压，示数，说明与电源连通，即完好，故障为断路。故选A。 基础通关 1．（25-26九年级上·山东济南·期中）通过学习我们知道，导线中电荷的定向移动需要“动力”推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，则高度差表示的是________（选填“电流”或“电压”）；为了纪念科学家________的贡献，将他的名字作为该物理量的单位。 【答案】 电压 伏特 【详解】因电池提供的推动电荷定向移动的物理量是电压，图中用高度差类比该物理量，故高度差表示电压；电压的单位以科学家伏特的名字命名，用以纪念他的贡献。 2．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）我国家庭电路正常供电电压是________________mV。 【答案】 220 【详解】由生活常识可知，我国家庭电路正常供电电压为220V。 因，故 3．如图所示的器材叫做___________，使用时必须把它___________在被测电路两端（选填“串联”或“并联”）。在某次测量时，它的表盘如图所示，则此时的读数为___________伏。 【答案】 电压表 并联 11 【详解】表盘上标有电压单位“V”，故该器材为电压表。 根据电压表的使用规则，电压表必须并联在被测电路两端。 由接线柱可知选用量程，分度值为，指针指向10V后2小格处，读数为 4．物理与我们的实际生活密切相关，下列身边物理量估测结果符合实际的是（     ） A．小灯泡正常工作时的电流约为 B．家庭电路的电压为 C．人体安全电压为 D．冰箱的电流约为 【答案】D 【详解】A．实验室常用小灯泡正常工作的电流约为0.2A左右，2A的电流远大于小灯泡的正常工作电流，故A不符合题意； B．我国家庭电路电压为220V，故B不符合题意； C．人体安全电压为不高于36V，并非36V，故C不符合题意； D．家用冰箱正常工作电流约为1A，符合实际，故D符合题意。 故选D。 5．用电压表测电路中的电压，一名同学接入电路的是“0～3V”这个量程，而另一名同学却按照“0～15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是（     ） A．1.3V B．3.5V C．6.5V D．13V 【答案】A 【详解】使用“0-3V”量程，每大格表示1V，每小格表示0.1V；使用“0-15V”量程，每个大格表示5V，每小格表示0.5V。同一刻度线，大量程是小量程的5倍；按照“0-15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是 故选A。 6．如图所示，电源电压为6 V，闭合开关S时，下列说法正确的是（     ） A．若灯L1短路，则电流表有示数，电压表无示数 B．若灯L1的灯丝烧断，则电流表无示数，电压表无示数 C．若灯L2短路，则电流表有示数，电压表无示数 D．若灯L2接触不良，则电流表无示数，电压表的示数为6 V 【答案】A 【详解】如图，L1与L2串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量L1两端电压； A．若短路，相当于变成导线，电路总电阻变小，通路状态下电流表有示数；电压表并联在短路的两端，也被短路，因此电压表无示数，故A正确； B．若灯丝烧断，整个电路断开，电流表无示数；但电压表与电源两极是连通的，测电源电压，电压表有示数，故B错误； C．若短路，电路为只有的简单电路，电流表有示数；电压表并联在两端，其示数等于电源电压，故C错误； D．若接触不良，整个电路在处断开，电流表无示数，电压表也无法接到电源两极，因此电压表无示数，故D错误。 故选A。 7．在如图示的两电路中，当开关S闭合后，（a）图电压表测量 ___________两端的电压，（b）图电压表测量 ___________两端的电压。（两空均选填“L1”、“L2”或“电源”） 【答案】 L2 L1 【详解】当开关S闭合后，（a）图电压表与L2并联，测量L2两端的电压；（b）图电压表与L1并联，测量L1两端的电压。 8．（25-26九年级上·四川眉山·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 【答案】 【详解】分析实物图，可以看出电流只有一条路径，灯泡L1与L2串联，电流表测电路中的电流，电压表并联在灯泡L1两端，测量L1两端的电压，画电路图时从电源正极出发，依次画出开关S、电流表、灯泡L1、灯泡L2，回到电源负极，再将电压表并联在L1两端，电路图如下： 9．（25-26九年级上·云南·期中）(1)根据如图所示的实物电路，画出对应的电路图。 (2)根据如图所示的电路图连接对应的实物图。（注意导线不能交叉） 【答案】(1) (2) 【详解】（1）根据实物图，电流从电源正极出发，经过灯泡L、电流表A、开关S，回到电源负极。电压表V并联在灯泡L两端。据此作图。 （2）由电路图可知：电流从电源正极出发，经过开关S后分为两路，分别通过灯泡L1和L2，再汇合回到电源负极。据此作图。 10．认识电路、读懂电路图，是运用物理知识解决真实问题的重要技能 (1)如图1所示，当闭合、，断开时，电路是_______电路（选填“A串联”或“B并联”）；当闭合、，断开时， _______（选填“A发光”或“B不发光”）； (2)请在图2的○里填上适当的电表符号，填上后要求两灯并联，电路能正常工作。（作图） 【答案】(1) B B (2) 【详解】（1）当闭合S1、S3，断开S2时，电流从电源正极流出，经过S3后分为两条独立支路，一条经过L1，另一条经过L2、S1，最终汇合回到电源负极，两个用电器两端分别接在电源两极，因此是并联电路，故选B。 当闭合S2、S3，断开S1时，电流从电源正极流出后，经S3直接绕开L2，相当于L2被导线短路，没有电流通过L2，因此L2不发光，故选B。 （2）电流表相当于导线，要串联在被测电路中；电压表相当于开路，要并联在被测电路两端。要让两灯并联，需让电流从电源正极流出后分为两条支路分别通过L1、L2： 下方左侧的○如果是电压表，电流从电源正极流出只有一条路经过L1、L2，不满足并联电路的要求；如果是电流表，则电流从电源正极流出分成两个支路，分别流经L1、L2，符合并联电路要求； 下方右侧的○如果是电流表，电源直接短路，因此必须是电压表，并联在电源两端，不会干扰两条支路的正常工作； 最右侧的○填电流表时才能汇总两条支路的电流后经过开关S回到电源负极，最终两灯各自形成独立支路，实现并联正常工作；如果填电压表，相当于断路，汇聚后的电流就无法流回电源负极，电路无法工作。 素养提升 1．使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了图甲、乙、丙、丁四种情况。 试分析出现这四种情况的原因。 甲：_________________________________；乙：_________________________________； 丙：_________________________________；丁：_________________________________。 【答案】 电压表正负接线柱接反了 电压表所测电压过大 电压表选用量程过小 电压表选用量程过大 【详解】由图甲可知，电压表指针偏向刻度盘的左侧，表明电压表正负接线柱接反了； 由图乙可知，电压表选用的是0～15V的量程，指针偏转超过量程，说明电压表所测电压过大； 由图丙可知，电压表选用的是0～3V的量程，指针偏转超过量程，说明电压表选用量程过小； 由图丁可知，电压表选用的是0～15V的量程，指针偏转角度较小，说明电压表选用量程过大。 2．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图。若开关闭合其后果是( ) A．两表都会被烧坏        B．两表都不会被烧坏 C．电压表不会被烧坏，且示数正常    D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 理由：___________ 【答案】 D 电流表直接连接在电源两端，相当于导线，会造成电源短路，电路中产生极大的电流，因此电流表可能被烧坏；此时灯泡和电压表也被短路，没有电流经过电压表，电压表的示数为0，电压表不会损坏。 故选D。 3．（25-26九年级上·河北石家庄·期中）图中a、b为电流表或电压表，闭合开关后，两个灯泡都能发光，请在对应位置填上电表符号。 【答案】 【详解】要使两灯都发光，两灯应并联，a表与灯泡并联，故是电压表； b表串联在干路上，若b表是电压表，导致整个电路断路，故是电流表。 4．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数接近电源电压，产生这一现象的原因可能是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【答案】D 【详解】A．若短路，L2有电流通过，L2可发光，电压表测L2两端电压，示数接近电源电压，故A不符合题意； B．若断路，整个电路断路，，L2不亮，电压表与电源断开，电压表无示数，故B不符合题意； C．若短路，L1有电流通过，可发光，电压表测短路部分电压，电压表无示数，故C不符合题意； D．若断路，电压表串联在电路中，电压表有示数接近于电源电压，两灯不亮，故D符合题意。 故选D。 5．（25-26九年级上·福建厦门·期中）如图的电路图，闭合开关灯正常发光，当电阻R发生短路时，关于两个电表情况正确的是（     ） A．电压表有示数，电流表无示数 B．电压表无示数，电流表有示数 C．电压表电流表都没有示数 D．电压表电流表都有示数 【答案】D 【详解】R短路时，电路为L的简单电路，电压表测电源电压，电流表测电路电流，两表均有示数，故选D。 6．如图所示的实物电路连接还不完整。请用笔画线代替导线连接成正确的电路，要求：电流表测小灯的电流，电压表测小灯两端的电压。 【答案】 【详解】电流表测小灯的电流，应与小灯泡串联，由于题干不知道小灯的规格，电流表选择大小量程均可；电压表测量小灯两端的电压，应与小灯并联。由于电源是3节干电池，总电压为4.5V，故电压表选用大“0~15V”的量程，同时还应使电流从两电表的正接线柱流入，负接线柱流出。据此作图。 7．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（     ） A．电流表被烧坏了 B．灯泡的灯丝断了 C．两个灯泡都断路 D．灯泡的灯丝断了 【答案】D 【详解】ABC．若电流表烧坏、灯丝断了或两个灯泡都断路，电路均处于断路状态，电流；电压表无法与电源两极连通，示数为0，故ABC不符合题意； D．若灯丝断了，电路断路，电流，两灯不亮，电流表示数为0；电压表可以通过、电流表、开关的通路连接到电源两极，相当于直接测电源电压，因此指针有明显偏转，故D符合题意。 故选D。 迁移创新 1．（25-26九年级上·山东德州·期中）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，过了一会儿，和突然熄灭，两表示数都变为零，故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯短路 【答案】C 【详解】由实物图可知，灯泡L1、L2串联，电流表测电路中的电流，电压表测L1两端的电压。 A．闭合开关后，若L1断路，电流表无示数，电压表能接到电源两端测电源电压，即电压表有示数，故A不符合题意； B．闭合开关后，若L1短路，L2正常工作，故电流表有示数，电压表无示数，故B不符合题意； C．闭合开关后，若L2断路，电流表无示数，电压表不能接到电源两端，电压表无示数，故C符合题意； D．闭合开关后，若L2短路，L1正常工作，电流表、电压表都有示数，故D不符合题意。 故选C。 2．在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变，电阻R、灯L的阻值均为。闭合开关后，灯L不发光，电压表示数为0，已知电阻R、灯L中只有一个发生故障，以下能判断故障的方案是_______。（选填字母“A”“B”“C”） A．在ab两端并联一个电压表 B．在ac两端并联一个电压表 C．在电路中串联一个电流表 按选定方案接入所选器材后，闭合开关S，写出灯L的亮暗情况、电表的示数及其对应的故障：_______。 【答案】 C 若故障为灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表有示数；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表无示数。 【详解】由图可知，电阻和灯泡串联，电压表测灯两端的电压，闭合开关后，灯不发光，电压表示数为，故障可能是灯短路或电阻断路。 A．在两端并联一个电压表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压。两次现象相同，无法判断故障，故A不符合题意； B．在两端并联一个电压表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压。两次现象相同，无法判断故障，故B不符合题意； C．在电路中串联一个电流表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表有示数；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表无示数。两次现象不同，可以判断故障，故C符合题意。 故选C。 3．如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，其中一只电表的示数不变，另一只电表的示数变小。下列判断中，正确的是（     ） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 【答案】D 【详解】由图可知，L1、L2并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过L2的电流。 AC．若或L2短路，造成电源短路，两灯均熄灭，与题意不符，故AC错误； B．由并联电路电压特点可知，若断路，支路仍能工作，电压表仍测量电源电压，示数不变；因并联电路各支路互不影响，故电流表示数不变，与题意不符，故B错误； D．由并联电路电压特点可知，若断路，支路仍能工作，电压表仍测量电源电压，示数不变；因L2断路，因此电流表示数为零，示数变小，故D正确。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章章 电与电路 第4节 测量：用电压表测量电压 课标要点 1.知道电源的作用、电压的单位及其换算。 2.了解一些常见电压及我国家庭电路电压。 3.知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和正确读数。 学习重难点 重点：正确使用电压表，并能准确读数；指导学生按要求正确连接电路并用电压表测出电压值。 难点：正确使用电压表。 知识点 电压 1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 2. 类比水压理解电压 水压 电压 3. 电压的表示和单位 (1)电压用字母U表示。 (2)单位 ①电压的国际单位是伏特，简称伏，符号是V。 ②常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 单位换算 1 kV=103 V 1 V=10-3 kV 1 mV=10-3 V 1 V=103 mV 1 μV=10-6 V 1 V=106 μV 换算表 4. 常见电压值 一节干电池提供的电压一般是1.5V 我国提供给家庭电路的电压是220V 提供给动力用电的电压是380 V 闪电云层的电压高达103 kV 对人体的安全电压不高于36 V 手机的充电电压一般约为5 V 特别提醒 电路中有持续电流的条件：1.有电源（提供电压）2.电路是通路 易错提醒： 1. 电压是电路中形成电流的原因。电路中有电流，则电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流，还要看电路是不是通路。 2. 表述电压时，必须指明是哪段电路两端的电压或哪一个用电器两端的电压，而不是通过某用电器的电压。 教材延伸： 伏特是意大利物理学家。1800 年他发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。 随学随练 1．（25-26九年级上·广东惠州·期中）类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断地从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比合理的是（     ） A．电路中的自由电荷可以类比管道 B．电路中的用电器可以类比阀门 C．电路中的开关可以类比管道上的抽水机 D．电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 2．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）你家里的电视机遥控器使用两节干电池串联供电，它的工作电压是______V，合______μV。 知识点 电压表 1.认识电压表 我们通常用电压表测量电压，电压表在电路图中的符号是“”。 2. 与电流表对比学习电压表的使用规则 电流表 电压表 相 同 点 使用前要调零 使用前都要选择合适的量程 电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出 当不能估计被测值的大小时，应该选用大量程进行试触 不 同 点 串联在被测电路中 与被测电路并联 不能直接接在电源两极之间 只要量程合适，可以用来测量电源电压 对电流阻碍作用非常小，分析电路结构时，电流表可视为导线 对电流阻碍作用非常大，分析电路结构时，电压表处可看成开路 3. 电压表的读数 接“-”“1 5”接线柱 接“-”“3”接线柱 示意图 量程和分度值 量程：0 ~1 5 V 每一大格：5 V 每一小格：0 .5 V 量程：0 ~3 V 每一大格：1 V 每一小格：0 .1 V 示数 5 V×2 +0 .5 V×4 =1 2 V 1 V×2 +0 .1 V×4 =2 .4 V 规律 指针指在同一位置，0 ~1 5 V 量程的示数是0 ~3 V 量程的示数的5 倍 4.拓展：电池的串联和并联 电池串联 电池并联 串联时的总电压与各节电池电压的关系：U 总=U1+U2 并联时的总电压与各节电池电压的关系：U 总=U1=U2 易错提醒： 使用电压表测量电压时，由于电压表小量程的精确度高一些，若被测电压值在小量程范围内，应该用小量程进行测量。绝不可以用两个量程测出的电压值求平均值作为测量结果。 随学随练 1．（25-26九年级上·河南安阳·期中）用电压表测量灯L1两端的电压，下列电压表的连接正确的是（　　） A． B． C． D． 2．某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为___________；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为___________，应该___________。 知识点 实验：用电压表测量电压 实验目的 1 . 学习使用电压表 2 . 测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压 实验器材 电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线 实物图及电路图 实验步骤 1 . 选择电压表的恰当量程，然后把电压表直接接在电源两端(图甲)。闭合开关，指针稳定后电压表的示数可视为电源的电压，在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池，重复实验 2 . 根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图乙所示的电路图将实验器材连接起来，闭合开关，待指针稳定后，读出并记录电压表示数 实验结论 电源电压和小灯泡两端的电压相等 易错提醒： 1. 连接电路时，开关要断开。 2. 一般从电源正极开始连接。 随学随练 1．在如图1所示的电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表。当闭合开关后，电压表V2量程及指针偏转情况如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．电压表V2测L2两端电压，读数5.4V B．电压表V2测L1两端电压，读数1.4V C．电压表V2测L1和电源电压，读数7V D．电压表V2测L2两端电压，读数1.4V 2．（25-26九年级上·广西柳州·期中）小灯泡、连接如图甲所示，闭合开关，电压表的示数如图乙所示是__________V，该电压表测的是__________两端的电压． 题型 判断电表类型 活学活用 1．（25-26九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光，甲、乙、丙为电压表或电流表。下列关于该电路的分析正确的是（     ） A．若甲为电流表，则两灯一定串联 B．若乙为电流表，则乙测的电流 C．若丙为电流表，则甲一定为电压表 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 2．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）如图所示电路中，关于电表和的接法以下说法正确的是（     ） A．都是电流表 B．都是电压表 C．是电流表，是电压表 D．是电压表，是电流表 题型 用电压表判断电路故障 活学活用 1．（25-26九年级上·湖北襄阳·期中）如图所示，将一个完好的电压表并联在灯泡两端，闭合开关后，发现只有一个灯泡发光且电压表无示数，则电路中的故障是（     ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．灯泡短路 2．如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（     ） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 基础通关 1．（25-26九年级上·山东济南·期中）通过学习我们知道，导线中电荷的定向移动需要“动力”推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，则高度差表示的是________（选填“电流”或“电压”）；为了纪念科学家________的贡献，将他的名字作为该物理量的单位。 2．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）我国家庭电路正常供电电压是________________mV。 3．如图所示的器材叫做___________，使用时必须把它___________在被测电路两端（选填“串联”或“并联”）。在某次测量时，它的表盘如图所示，则此时的读数为___________伏。 4．物理与我们的实际生活密切相关，下列身边物理量估测结果符合实际的是（     ） A．小灯泡正常工作时的电流约为 B．家庭电路的电压为 C．人体安全电压为 D．冰箱的电流约为 5．用电压表测电路中的电压，一名同学接入电路的是“0～3V”这个量程，而另一名同学却按照“0～15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是（     ） A．1.3V B．3.5V C．6.5V D．13V 6．如图所示，电源电压为6 V，闭合开关S时，下列说法正确的是（     ） A．若灯L1短路，则电流表有示数，电压表无示数 B．若灯L1的灯丝烧断，则电流表无示数，电压表无示数 C．若灯L2短路，则电流表有示数，电压表无示数 D．若灯L2接触不良，则电流表无示数，电压表的示数为6 V 7．在如图示的两电路中，当开关S闭合后，（a）图电压表测量 ___________两端的电压，（b）图电压表测量 ___________两端的电压。（两空均选填“L1”、“L2”或“电源”） 8．（25-26九年级上·四川眉山·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 9．（25-26九年级上·云南·期中）(1)根据如图所示的实物电路，画出对应的电路图。 (2)根据如图所示的电路图连接对应的实物图。（注意导线不能交叉） 10．认识电路、读懂电路图，是运用物理知识解决真实问题的重要技能 (1)如图1所示，当闭合、，断开时，电路是_______电路（选填“A串联”或“B并联”）；当闭合、，断开时， _______（选填“A发光”或“B不发光”）； (2)请在图2的○里填上适当的电表符号，填上后要求两灯并联，电路能正常工作。（作图） 素养提升 1．使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了图甲、乙、丙、丁四种情况。 试分析出现这四种情况的原因。 甲：_________________________________；乙：_________________________________； 丙：_________________________________；丁：_________________________________。 2．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图。若开关闭合其后果是( ) A．两表都会被烧坏        B．两表都不会被烧坏 C．电压表不会被烧坏，且示数正常    D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 理由：___________ 3．（25-26九年级上·河北石家庄·期中）图中a、b为电流表或电压表，闭合开关后，两个灯泡都能发光，请在对应位置填上电表符号。 4．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数接近电源电压，产生这一现象的原因可能是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 5．（25-26九年级上·福建厦门·期中）如图的电路图，闭合开关灯正常发光，当电阻R发生短路时，关于两个电表情况正确的是（     ） A．电压表有示数，电流表无示数 B．电压表无示数，电流表有示数 C．电压表电流表都没有示数 D．电压表电流表都有示数 6．如图所示的实物电路连接还不完整。请用笔画线代替导线连接成正确的电路，要求：电流表测小灯的电流，电压表测小灯两端的电压。 7．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（     ） A．电流表被烧坏了 B．灯泡的灯丝断了 C．两个灯泡都断路 D．灯泡的灯丝断了 迁移创新 1．（25-26九年级上·山东德州·期中）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，过了一会儿，和突然熄灭，两表示数都变为零，故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯短路 2．在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变，电阻R、灯L的阻值均为。闭合开关后，灯L不发光，电压表示数为0，已知电阻R、灯L中只有一个发生故障，以下能判断故障的方案是_______。（选填字母“A”“B”“C”） A．在ab两端并联一个电压表 B．在ac两端并联一个电压表 C．在电路中串联一个电流表 按选定方案接入所选器材后，闭合开关S，写出灯L的亮暗情况、电表的示数及其对应的故障：_______。 3．如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，其中一只电表的示数不变，另一只电表的示数变小。下列判断中，正确的是（     ） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $