《身边的爱心调查》课件- 2026-2027 学年冀美版美术四年级上册

身边的爱心调查 助老产品设计调研起步课 0204011000 AUDAI 得 ☆~今天的课程旅程 01想一想 04辨一辨 长辈的小难处 哪些问题适合设计 02学一学 06轰一辨 娜似问题始沃 三种调查方法 05画-画 03学一学 我的调查记录 色 三种调查方法 03看一看 06记泡 教材里的发现 课堂收获小结 第一章想一想 长辈的小难处 BUNAI 】 想一想长辈在做哪些事时很吃力？ 爷爷奶奶弯腰捡东西时， 他们看药盒上的小字， 晚上起夜，找灯的开关， 方便吗？ 清楚吗？ 容易吗？ 小难处，大爱心 爱心不只挂在嘴上， 细微不便 更藏在“发”望 常被忽略 更藏在“发现”里 常被忽略 米 身边的爱心调查 第二章学一学 三种调查方法 06041000 AUDAI Q YHI 米 调查方法一现场观察 ! : 怎么做 观察点 记录要点 看长辈日常做事 拿东西、走路、开灯、倒水 动作困难场景草图 类 色彩魔法课堂 1、认识三原色 2、色彩的冷暖 3、色彩的情感表达 调查方法三资料查阅 怎么做 查阅内容 记录要点 看毅阑b大 了解老人 记录要点 看教材图片、 了解老人普遍 整理出常见的 相关图文资料 会遇到的困难 生活问题 ☆用资料补充自己的发现 三种调查方法大集合 现场观察 口头采访 资料查阅 →矣观幼 →问采诏 资料查阅 →看动作 →问感受 →查资料 →画草图 →记文字 →理问题 ★★★★★ 第三章看一看 教材里的发现 00042-1600 AUDAI 米 画面一 弯腰捡东西 U00/ 老人弯腰捡地 弯腰很吃力、 有什么物品能 上的物品 行动不便 帮上忙呢？ 画面二辨认小药字 观察 困难 思考 老人凑近药盒辩认文字 药盒上的字太小看不清 怎样让药盒字更清楚？ 画面三夜里找开关 观察 老人在黑暗中摸索开关 ①难 宅人在黑暗戊客忧开关 困难 房间太黑找不到灯的开关 思考 夜里开灯可以更方便吗？ 小麻烦，大发现 ☆ 调查要抓住 的 越日常的小事， 生活里的小细节 每天反复出现的 小麻烦 越藏着设计的机会 别想当然，先看先诃 汛主 调查核心 凭空猜想 调查核心 老人需要好看的杯子 确认真实因难 AUDA ★真实需求=我们想当然的想法 调查记录表长什么样？ 观察场景 遇到的困难 老人的想法 可以怎么改进 2 2 三餐晶 图文记录小范例 ☆☆☆☆ 场景画得简单，困难写得清楚 ☆ 字太小，看不清 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 这就是一份有效的调查记录 第四章辨一辨 哪些问题适合设计 3 学生观察草图一 拧瓶盖 场景 老人拧瓶盖 困难 手指力气不能，瓶盖很难拧开 提问 提问 这个问题适合我们设计助老产品吗？ 学生观察草图二拿水杯 场景 老人拿水杯 困难 困难 杯子太滑，容易脱手 提问 我们能设计什么小物 件来帮忙？ 换个例子想一想 老人想要治疗腰腿疼痛的机器 这个问题适不适合我们设计？ 不适合—医疗设备、小学生难制作 2 筛选问题的三个标准 是老人真实遇到、经常发生的困难 问题小，属于日常用品的改蔑 适合用绘画、手工模型来设计 ★★ 符合这三条，才是适合我们的设计问题 两种问题大对比 a001d aP▣ 日常小难题 医疗/大型设备难题 →适合设助潰题 →医/妖兽沿计难题 →适合设计助老小产品 →超出小学生设计范围 问题选对，设计才能做好 调查要多看多问，不能只看一次 一次没拧开瓶盖， 多次观察、 多收集信息， 能下结论吗？ 多问问长辈 设计方向才准确 00000 美观重要，还是好用重要？ 助老设计不为新奇好看 能否解决困难，才是第一位 以人为本的设计，先解决真问题 第五章画一画 我的调查记录 080401000 0U01 净6 米 动手实践 绘制调查记录 选择一位长辈的生活场景 画出场景简笔画 配上简短文字 写清楚场景和困难 0 ☆ 小提示边画边问自己 ☆ 长辈遇到了什么麻烦？ 是观察所得还是凭空想象？ 真实观察，才有价值 第六章记一记 课堂收获小结 ☆ 10010100Y 0UD01 今天的收获清单 调查方法 光固荤无 学会筛造面计 调查方法 看懂样表草图 学会筛选适合美术 观察、采访、查阅资料 图文调查记录 设计的小问题 助老设计的起点 下一课预告 不是画图，而是 下有尚查 用心发现他人的难处 用今天调查的问题， 构想能帮助长辈的产品造型 从调查出发，让爱心落地 谢谢大家 8