第32讲 生态系统的功能及其稳定性（高考考情+4大核心知识+3大题型必刷）（专项训练）（黑吉辽蒙专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

第32讲 生态系统的功能及其稳定性 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 四大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 生态系统的能量流动 核心02 生态系统的物质循环 核心03 生态系统的信息传递 核心04 生态系统的稳定性 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，4大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1．物质的循环总是伴随着能量的流动，生态系统通过负反馈调节；保持相对稳定认同生物圈是一个统一的整体，分析能量流动、物质循环和信息传递，让学生理解生命系统的整体性和相互依存性。 2．通过构建能量流动模型、分析物质循环图解，培养学生的逻辑推理和模型构建能力；培养学生的科学探究能力比。 3．培养学生的社会责任，如引导学生关注生态环境保护，认识到人类活动对生态系统稳定性的影响，增强学生的生态环保意识。 2026·广西·生态系统的稳定性、能量流动、物质循环 2026·重庆·生态金字塔的种类 2026·浙江·生态系统信息传递的种类 2026·甘肃·生态系统的能量流动 2026·全国卷·生态系统的能量流动及研究能量流动的意义 2026·北京·生态系统的能量流动、物质循环 2026·贵州·生态系统的能量流动 2026·黑吉辽蒙·生态系统的稳定性、生态系统的能量流动 2025·黑吉辽蒙·生态系统的能量流动、生态系统中的信息种类 2024·黑吉辽蒙·生态系统的能量流动的计算 2023·黑吉辽蒙·生态系统的物质循环 1．考查频次：近5年黑吉辽蒙新高考中命题较频繁，生态系统的功能与稳定性是高频考点，几乎每年都有涉及。该部分内容的命题以选择题或非选择题的形式呈现，对学生的综合分析和表达能力要求较高。 2．考查要点：查内容聚焦板块： (1)生态系统的能量流动的计算； （2）生态系统的物质循环； （3）生态系统的信息传递； （4）生态系统的稳定性。 热点情境 本地情境素材： 情境1：呼伦贝尔草原（内蒙古） 草原放牧、过度放牧→草场退化；草原鼠害；能量流动（牧草→羊→狼）；草原碳库；放牧对物质循环的影响；狼、旱獭、牛羊间信息传递（气味、行为信号）。 设问方向：能量传递效率计算；放牧强度对净初级生产量的影响；鼠害防治的信息传递应用。 情境2：大兴安岭森林（黑龙江/内蒙古） 北方针叶林、冻土层；森林碳汇；火灾后群落恢复；枯枝落叶分解慢（低温影响分解者）；森林与河流的物质交换。 设问：低温如何减慢物质循环；火灾前后能量流动变化；森林生态系统信息传递类型。 情境3：松嫩平原（黑龙江、吉林） 农田生态系统（玉米、大豆）；盐碱地改良；农田碳循环；秸秆还田；农田害虫防治；人工生态系统能量特点。 设问：秸秆还田对物质循环的作用；农田需要持续输入能量的原因；农田中化学信息/物理信息实例。 情境4：科尔沁沙地（内蒙古、辽宁交界） 草原退化、土地沙化；退耕还草；治沙工程；固沙植物；沙区生态系统物质循环薄弱。 设问：沙区能量流动特点；植被恢复如何促进碳循环；生物防治中的信息传递。 情境5：辽河、松花江流域（辽宁、吉林） 淡水生态系统；水体N、P循环；富营养化；河流生态系统物质循环；水生生物间信息传递。 备考策略 1、 锚定三大功能核心概念，辨析易混词。 区分同化量/净初级生产量；牢记能量单向递减、物质循环全球性、信息传递双向。 2、 积累黑吉辽蒙本土生态案例。 把呼伦贝尔草原、大兴安岭、松嫩农田、科尔沁沙地对应到三大功能，看到情境快速定位考点。 3、 强化能量流动识图与计算。 重点练习能量流动框图、表格数据类题型，规范书写计算步骤，注意“固定的太阳能”陷阱。 4、 抓住低温环境特色考点。 北方温度低抑制分解者，减慢物质循环，有机质易积累，这是东北情境独有的命题角度。 5、 区分三类信息，结合生物防治答题。 熟记草原鼠害、农田虫害例子，答题规范表述信息传递的功能。 规范主观题答题模板。如碳循环、能量流动意义类，固定术语，避免口语化，紧扣生态保护、农牧业生产的现实设问。 第二部分 四大核心·主干速记 内容速览：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 一图串联 核心梳理 核心知识1 生态系统的能量流动 考点1：能量流动的过程以及特点 1．能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 2.能量流动的过程 ①能量的输入：通过生产者的光合作用固定太阳能(主要途径)。 ②能量传递：通过食物链和食物网传递。 ③能量散失：以热能形式散失。 ④具体过程：太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能(通过呼吸作用散失)。 3.流经过程 4．每一营养级同化的能量去向（两个去向）＝______________________________________________。 除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（三个去向）＝_____________________________。 除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（四个去向）＝____________________________。（P55） 5.能量流动的特点： ①_________，原因：__________________________________________。 ②_________，原因：_____________________________________________________________。（P56） 6．“未利用”是指未被___________________，也未被_______________和___________利用的能量。（P56图示） 7．能量在相邻营养级间的传递效率＝________________________________×100% , 大约为10%～20%。（P57） 考点2：生态金字塔以及研究能量流动的意义 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 概念 将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列形成的一个金字塔图形 在金字塔中如果表示的是各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔 在金字塔中如果表示的是各个营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔 形状 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总质量沿食物链升高而逐级递减 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 分析 能量流动的过程中总是有能量的耗散，故能量流动逐级递减 成千上万只昆虫生活在一株大树上时，该数量金字塔的塔形也会发生变化 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物的生物量 2．研究生态系统的能量流动的意义： ①帮助人们_________________________________________________________。例：____________、________。 ②帮助人们_______________________________________________________。例：___________________________。（P58） ③帮助人们将生物_________________________，增大流入某个生态系统的总能量。 考点3：常考的几种能量流动模型 1、(1)第二营养级的能量流动过程模型 (2)“等量关系”分析第二营养级的能量流动过程 ①同化量＝摄入量－粪便量。 ②同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量[包括流入下一营养级的能量(最高营养级除外)、分解者利用的能量、未利用的能量(定时定量研究时)]。 ③某营养级(除最高营养级)流向分解者的能量＝该营养级遗体残骸中的能量＋下一营养级粪便中的能量。 (3)“拼图法”分析能量流动过程 ①W1、D1指相应营养级的同化量，B1、B2指相应营养级中未利用的能量。 ②各营养级用于生长、发育和繁殖的能量为B1＋C1＋D1、B2＋C2＋D2。 ③能量传递效率不会是100%。从上图可以看出，相邻两个营养级的传递效率等于D1/W1×100%，一般情况下，能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%～20%。 ④利用“拼图法”可得关系式： W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2　 2．能量流动过程中的相关计算 (1)能量流动过程中相关“最值”计算 在食物链(网)中，若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率为20%。 (2)人工能量输入计算 对一些特殊状态下有人工能量输入的生态系统的能量流动计算时，要注意输入能量的正确处理。如对某生态系统的第二营养级人工补充能量，则计算第一营养级到第二营养级能量传递效率时，不能考虑人工补充能量，而进行第二营养级到第三营养级能量传递效率计算时，需考虑人工补充能量，因第二营养级同化的能量由第一营养级和人工补充的能量两部分组成，这两部分都参与传向第三营养级的过程。 核心知识2 生态系统的物质循环 考点1：碳循环 1．_________________________________________________________的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统，指的是_____________________________________________，物质循环具有全球性，因此又叫_________________________。（P63） 2．碳在无机环境和生物群落间是以__________形式循环的。无机环境中的碳元素进入生物群落依赖______________、____________________________。生物群落中的碳进入无机环境主要依赖______________（分解者通常称之为________________。），还可以_________________________。 3．减缓温室效应的措施有①______________________；②_______________________ 4.特点：全球性、反复利用、循环流动。 5．碳循环 (1)循环形式：在生物群落与非生物环境之间主要以CO2的形式循环。 (2)碳的存在形式与循环形式 ①在生物群落和非生物环境间：主要以二氧化碳形式循环。 ②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。 ③在非生物环境中：主要以二氧化碳和碳酸盐形式存在。 (3)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。 (4)碳返回非生物环境的途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用(实质是呼吸作用)和化石燃料的燃烧。 考点2：生物富集以及能量流动和物质循环的关系 1．生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作______________。一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的____________。（P64） 2、与能量流动的关系：二者同时进行，相互依存，不可分割。 3、意义：使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。 4．能量流动、物质循环和生物富集的关系 项目 能量流动 物质循环 生物富集 范围 生态系统_______ 生物圈 生态系统____________级 特点 _____________ _____________ _________________ 形式 ______________ 无机物↔有机物 不易分解或排出的重金属化合物或有机化合物 过程 沿食物链(网) _________________________________ 沿食物链(网) 联系 ①在群落中它们的流动渠道都是__________________，且相互联系，同时进行，相互依存，不可分割 ②能量的______________________离不开物质的____________________ ③物质是能量沿食物链(网)流动的__________，能量是物质在生物群落和非生物环境间循环往返的______ ④某些物质在沿食物链(网)流动时会发生生物富集 易错提醒 1、生态系统的物质循环虽具有全球性，但在森林生态系统中，甚至在池塘生态系统中也能完成物质循环。 2、能量传递效率≠能量利用率 (1)能量传递效率 能量在沿食物链流动的过程中逐级递减，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%～20%。 (2)能量利用率 ①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值；②一般来说，食物链越短，能量利用率越高；③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。 核心知识3 生态系统的信息传递 考点1：生态系统的信息种类 1．信息和信息流 (1)信息：通常将可以传播的__________________与信号等称作信息。 (2)信息流：生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成_________，即信息流。 2．生态系统信息的种类 (1)物理信息 ①概念：通过______________传递的信息。 ②举例：_________________、湿度、磁场等。 ③来源：非生物环境、生物__________________。 (2)化学信息 ①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的_____________。 ②举例：植物的____________、有机酸等代谢产物，动物的_____________等。 (3)行为信息 ①概念：动物的______________(主要指各种动作)在__________________之间传递的信息。 ②举例：_______________、雄鸟的“求偶炫耀”等。 3．信息种类与生物的关系 (1)生物可以通过______________信息类型进行交流。 (2)信息传递既存在于_________________内，也发生在_________________之间。 4．信息传递的过程 (1)信息源：信息__________的部位。 (2)___________：信息传播的媒介。 (3)信息受体：信息接收的___________________。 (4)生态系统的信息传递模型 ①生态系统中的信息来源于_______________________。 ②生态系统的信息传递范围______________(填“包括”或“不包括”)细胞之间的传递。 ③信息传递的方向一般是_____________。 考点2：信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用 1、信息传递在生态系统中的作用 ①________________________，离不开信息的作用：如___________________、_________________； ②____________________，离不开信息的传递：如____________，__________________________； ③_____________________________________________：如_______________________________。 2、信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农畜产品的产量 实例：若能利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的_____________________；养鸡时，延长光照时间，可以提高_____________。 (2)对有害动物进行控制 ①控制动物危害的方法主要有_____________________________和_________________等三种类型。 ②生物防治的特点：对人类生存环境_________________有效。 ③实例：利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的_____________________;利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，降低有害动物的繁殖力。 3、目前控制动物危害的技术方法大致有___________防治、________防治和____________防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的________________。 易错提醒 1、生态系统的信息传递不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递。 2、生态系统中信息类型的辨析方法 (1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉到的信息，则判断为物理信息。 (2)若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。 (3)凡涉及“肢体语言”的，则判断为行为信息。 (4)若在影响视线的环境中(如深山密林)，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。 (5)若在噪声嘈杂的环境(如洪水、瀑布旁)，生物间多以“肢体语言”这种“行为”进行信息交流。 核心知识4 生态系统的稳定性 考点1：生态平衡与生态系统的稳定性 1．生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是____________。（P73） 2. 生态平衡 （1） 概念：生态系统的①________________处于相对_________ （2） 特征： ①结构平衡：生态系统的②_____________保持相对稳定。 ②功能平衡：③ ___________________的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 ③收支平衡:例如,在某生态系统中,植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的______________ 的量,处于比较稳定的状态 (3)负反馈调节：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础。 3.生态系统的正反馈调节和负反馈调节的比较 项目 正反馈调节 负反馈调节 调节方式 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 结果 常使生态系统远离平衡状态 有利于生态系统保持相对稳定 模式图 实例分析 4．生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统____________自身______________处于相对平衡状态的能力。生态系统稳定性强调的是生态系统维持______________的能力。 (2)原因：生态系统具有___________________能力。 (3)生态系统的自我调节能力 ①基础：________________。 ②表现：生态系统维持______________的能力。 ③特点：生态系统的自我调节能力是_____________的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。 考点2：抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1．抵抗力稳定性 (1)含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 （“抵抗干扰，保持原状”——抵抗力稳定性） (2)规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低；反之则越高。 (3)特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。 2．恢复力稳定性 (1)含义：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 （“遭到破坏，恢复原状”——恢复力稳定性） (2)与抵抗力稳定性的关系：往往相反。 3、提高生态系统稳定性 （1）意义：维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，对于自然或人工生态系统是十分必要的。 （2）措施： ① 控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统⑯ ______________ 的范围内，合理适度地利用生态系统。 ② 对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的⑰____________ 的投入，保证生态系统内部⑱ ______________ 的协调。 易错提醒 1、生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定性程度高。 2、生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 3、冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。热带雨林生态系统的两种稳定性一般都比较高。 4、生态系统两种稳定性和总稳定性的关系（如下图所示） （1）图中两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常作用范围。 （2） 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之抵抗力稳定性强。如热带雨林与草原生态系统相比，受到相同干扰，草原生态系统的 值要大于热带雨林的 值。 （3） 可以表示恢复到原状所需的时间， 越大，表示恢复力稳定性越弱，反之恢复力稳定性越强。 （4） 表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可以作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即 与 越大，说明这个生态系统的总稳定性越弱。 5、热带雨林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较强，荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱。 1 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，4大题型） 考查重点：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 题型一：生态系统的能量流动 1．（26-27高三上·江苏南京·阶段检测）某湖泊的能量流动定量分析如下图所示，其中A、B、C分别代表第一、二、三营养级，方框中数字代表各营养级同化量（单位：cal·cm-2·a-1）。下列叙述错误的是（     ） A．图中R代表呼吸作用散失的能量 B．图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率是25% C．第二营养级生物粪便中的能量，属于第一营养级用于生长、发育和繁殖的能量 D．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动 2．（26-27高三上·广东·阶段检测）若某生态系统的第一营养级的同化量中，未利用量占比较高，最不可能的原因是（     ） A．分解者分解有机物的速率慢 B．气温高，植物的呼吸作用强，代谢旺盛 C．消费者数量少，对物质循环的促进作用弱 D．该系统的能量传递效率可能低于10% 3．（26-27高三上·重庆九龙坡·阶段检测）某研究机构调查了一段时间内某热带雨林生态系统的能量流动情况，调查结果如下表所示，其中甲、乙、丙、丁分别代表该生态系统各营养级的所有生物，GP代表各营养级的同化量，R代表各营养级生物呼吸作用消耗的能量。下列叙述不正确的是（     ） 营养级 GP X R 甲 25.2 ？ 18.5 乙 3.9 0.8 3.1 丙 214.3 78.5 135.8 丁 1678.6 635.7 1042.9 分解者 369.8 50.1 319.7 注：表中能量数值单位为：108 kJ/（m2·a） A．由表中数据可知，该时间段内此生态系统能量的输入大于输出 B．表中X代表各营养级用于生长发育繁殖的能量，“？”的数值为6.7 C．该生态系统中第三营养级与第四营养级间的能量传递效率约为15.5% D．该生态系统中的食物链为丁→丙→甲→乙，能量沿该食物链逐级递减 4．（25-26高三·陕西汉中·期中）某稳定的生态系统某时刻形成了上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是（     ） A．能量不能由第二营养级流向第一营养级 B．不同营养级共同组成的能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形 C．数量金字塔不会呈现上宽下窄倒置的金字塔形 D．流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量 5．（25-26高三·湖北·期末）如图①为自然生态系统的生态金字塔，图②为城市生态系统的生态倒金字塔，以下解释符合客观事实的是（     ） A．图①或图②生态系统中的细菌都属于分解者，分解者不参与构建生态金字塔 B．图②中流经该生态系统的总能量大于该系统内全部植物所固定的太阳能总量 C．图①生态系统中某入侵植物抑制当地原有动植物，从而占据了生态金字塔的顶端 D．图①中肉食动物所在营养级的能量最多只有绿色植物所在营养级能量的1/5 题型二：生态系统的物质循环 6．（26-27高三上·江西赣州·阶段检测）我国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳达峰指CO2排放量达到峰值后不再增长并逐步回落；碳中和指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2，实现CO2“净零排放”。下列叙述正确的是（     ） A．碳在生物群落内部主要以CO2的形式传递 B．碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间反复循环的过程，具有全球性 C．“碳中和”意味着生产者固定CO2的量与所有生物呼吸产生的CO2量相等 D．提高秸秆还田率，增加农田土壤储碳量，可缓解温室效应 7．（26-27高三上·安徽·阶段检测）氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分，其部分循环路径如图所示。已知硝化细菌在有氧条件下将铵态氮（如）氧化为亚硝酸盐（），进而将亚硝酸盐（）氧化为硝酸盐（）；反硝化细菌在缺氧条件下将硝酸盐还原为（或）返回大气。下列叙述正确的是（     ） A．动物遗体的氮素经过分解者的氨化作用和硝化作用才能被植物吸收利用 B．根瘤菌通过生物固氮过程将大气中的氮转化为含氮有机物供给豆科植物 C．中耕松土可促进硝化作用、抑制反硝化作用，从而增加土壤中可利用的氮素 D．氮元素在各营养级之间的传递效率约为10%~20%，故农田需定期施加氮肥 题型三：生态系统的信息传递 8．（25-26高三·陕西汉中·期中）箭毒蛙主要以小型昆虫为食，它们的皮肤能分泌具有剧毒的生物碱，当天敌靠近时，毒液的气味会刺激天敌的嗅觉系统，多数天敌会选择远离。下列有关叙述错误的是（     ） A．分泌的毒液气味是一种化学信息 B．分泌毒液有利于箭毒蛙躲避危险 C．这种气味信息只对箭毒蛙有利 D．毒液气味作为信息调节种间关系 9．（2026·湖南益阳·一模）下列有关生态系统的叙述正确的是（     ） A．生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量组成 B．消费者能加速生态系统物质循环，是连接生物群落与无机环境的桥梁 C．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 D．相对稳定的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统平衡的特征 题型四：生态系统的稳定性 10．（25-26高三上·广东广州·开学考试）生态过渡带是指两个或者多个群落之间或生态系统之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（     ） A．过渡带生物通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合 B．相较于森林和草原核心区域，过渡带环境复杂，演替速度更快 C．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间 D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，具有更强的抵抗力稳定性 11．（26-27高三上·安徽·阶段检测）下列关于人与资源、环境的关系相应叙述正确的是（　　） A．生态足迹又称碳足迹，其值越大代表人类所需的资源越多 B．生态承载力是一个固定不变的值，代表了地球提供资源的能力 C．矿区废弃地生态恢复的关键在于植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．生态系统的"收支平衡"是指生态系统中碳元素的输入与输出相等 12．（26-27高三上·河南安阳·阶段检测）研究人员统计了某省级自然保护区乔木群落内不同径级的个体数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（     ） 注：乔木的胸径是指树干离地面1.3m处的直径，胸径1～5cm径级为Ⅰ，胸径每增加5cm径级增加1级。 A．与2017年相比，2025年乔木的整体胸径更粗，年龄结构由增长型向稳定型转变 B．2025年调查的乔木总个体数多于2017年，因此在调查期间乔木未发生死亡 C．自然保护区内乔木随四季发生的季节性落叶、展叶变化，属于群落的次生演替 D．在调查期间，该自然保护区群落中的物种丰富度和抵抗力稳定性可能增加 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:森林群落在生态系统物质循环中的作用、黔金丝猴的活动进行监测、森林群落在生态系统物质循环中的作用等 1．【物质循环、能量流动和信息传递】（25-26高三上·广东广州·开学考试）生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，生态系统的稳定性的维持离不开这三者的有序进行，下列叙述正确的是（     ） A．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递是沿食物链进行的 B．生态系统的能量流动和物质循环都是单向进行的，信息传递都是双向进行的 C．养殖业中对饲料进行粉碎处理可以促进牲畜对饲料的消化吸收，提高能量的传递效率 D．重金属物质通过富集作用进入动物体内后不易被排出，因此其循环不具有全球性 2．【森林群落在生态系统物质循环中的作用】（26-27高三上·安徽合肥·阶段检测）为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，研究人员在某无人居住的落叶林区进行了相关实验。实验区为两个毗邻的山谷（编号1，2），两山谷内各有一条小溪。将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地，连续测定两条小溪下游的硝酸盐含量，结果如图所示，同时发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。下列叙述正确的是（     ） A．1号山谷硝酸盐含量维持低水平，体现了完整森林生态系统对氮素的固持能力 B．2号山谷砍伐后硝酸盐含量大幅上升，主要原因是分解者的分解速率显著加快 C．2号山谷出水量显著升高，主要原因是树木砍伐后群落光合作用消耗的水分大幅减少 D．随时间推移，2号山谷将通过初生演替逐步恢复为森林，硝酸盐含量最终恢复原有水平 3．【黔金丝猴的活动进行监测】（26-27高三上·安徽合肥·阶段检测）某亚热带森林分布有豺、大灵猫和黔金丝猴（植食性）等动物，研究人员在该地设置甲区（保留豺和大灵猫对黔金丝猴的自然捕食压力）和乙区（通过声光驱赶暂时排除天敌）两组实验区域，对其中黔金丝猴的活动进行监测，结果如表所示。下列叙述错误的是（     ） 区域 日活动范围/km2 觅食时间占比/% 警戒频率/（次/小时） 甲区 1.2 60 8 乙区 2.5 75 3 A．采集黔金丝猴新鲜粪便样品，提取DNA并分析相关基因可估算其种群数量 B．声光属于物理信息，可调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 C．分析甲、乙区数据可知，豺和大灵猫等天敌会影响黔金丝猴的生态位 D．天敌对黔金丝猴不利，故可通过驱赶天敌的方式来保护黔金丝猴 4．【河流中石块上微生物群落的演替】（2026·海南海口·一模）为研究河流中石块上微生物群落的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目（图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（图2），下列叙述错误的是（     ） A．裸石上发生的群落演替类型为初生演替 B．由图1可知，演替的前120天，生长在裸石上的物种总数在增多 C．由图2可知，演替稳定后，优势种A的环境容纳量与演替初期相比变小 D．自养类群为异养类群提供有机碳，演替达到稳定，两者的数量金字塔是正金字塔形 5．【灰线小卷蛾幼虫的密度和落叶松种群的最大松针长度随时间的变化曲线】（26-27高三上·湖北黄石·阶段检测）灰线小卷蛾幼虫主要取食落叶松的松针。研究发现灰线小卷蛾幼虫的密度和落叶松种群的最大松针长度随时间的变化呈现如图所示的周期性波动。下列叙述正确的是（     ） A．可采用样方法调查幼虫的密度，取样关键是要控制样方数量和样方大小 B．幼虫密度越大，来年灰线小卷蛾种群数量增长受密度制约因素的影响越大 C．种群水平上研究幼虫密度与松针长度关系，有利于对灰线小卷蛾的防治 D．幼虫取食松针后一部分能量以热能的形式散失，其余能量用于幼虫生长 6．【黄柳网格固沙+本土草本植物修复】（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）内蒙古在沙地修复时提出对流动沙丘可采用“黄柳网格固沙+本土草本植物修复”的方案，原流动沙丘无土壤、无植被，修复初期最先定居的是耐旱沙生草本，多年后逐步形成“乔—灌—草”复合群落。下列叙述错误的是（     ） A．发生在该过程的演替类型与发生在弃耕农田上的演替类型不同 B．用本土物种修复沙地有助于提升生物多样性，提高生态系统稳定性 C．若修复后期过度放牧，会降低生态系统恢复力稳定性，导致生态系统功能退化 D．修复后的复合群落具有防风固沙、水土保持作用，体现了生物多样性的间接价值 7．【生物体的同化量在三个主要生命活动间分配】（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）科研人员长期监测浑善达克沙地封禁修复区中兔与狐种群数量变化，结果如下图。下列分析合理的是（     ） A．狐种群数量变化不受兔种群数量制约 B．捕杀全部狐后，兔种群将长期呈J形增长 C．兔数量上升会导致狐数量同步上升 D．二者数量的周期性波动是通过负反馈调节维持的 8．【稻—鱼—蛙”立体复合种养模式】（不定项）（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）下列关于图中“稻—鱼—蛙”立体复合种养模式的叙述，错误的是（     ） 注：青蛙→鱼→泥鳅是指各自的排泄物作为有机养分供给下一级；绿色稻米、鲜美青蛙、生态鱼、环保泥鳅是指人类收获的农产品。 A．该模式实现了能量的多级循环利用，提高了能量的传递效率 B．与常规模式相比，该模式下稻田的自我调节能力更强 C．蛙通过鸣叫吸引异性繁殖、鱼通过摆尾与同伴交流均属于行为信息 D．该模式生态位的合理设置，优化了光能、水分等资源的利用 9．【稻田施用农药后三种鱼的年产量的影响】（不定项）（26-27高三上·河北唐山·开学考试）某农药难以被生物降解，主要对昆虫、浮游动物等无脊椎动物有毒，而对鱼类等脊椎动物相对安全。稻田施用农药后，天然海湾渔场中检测出该农药，渔场三种鱼的年产量数据如图所示。下列分析合理的是（     ） A．该种农药会在无脊椎动物体内积累，不会进入脊椎动物体内 B．施用农药后M鱼和O鱼产量变化可能与无脊椎动物减少有关 C．P鱼在8—10年间主要的食物来源可能是浮游藻类等生产者 D．构建生态循环模式稻田是保障渔场鱼的总年产量的措施之一 10．【湖水富营养化】（不定项）（26-27高三上·江西吉安·开学考试）某地湖泊周边农田长期使用含氮、磷的化肥，导致湖水富营养化，藻类大量繁殖。在进行污水治理和生态修复的过程中，采用了生态浮床，并引入了苦草等沉水植物和食藻虫，同时安装了纳米曝气机。下列叙述正确的是（     ） A．人工浮床植物能促进N、P和重金属元素的物质循环 B．定期收割人工浮床植物和沉水植物，利于修复速度的提升 C．随着生态修复工程的开展，该湿地生态系统的稳定性逐渐提高 D．减少化肥使用、推广生态农业是防治水体污染的有效措施 11．【矿区生态系统退化、恢复与重建机理】（不定项）（25-26高二下·江西九江·期中）采矿业对环境造成了严重破坏，矿区的修复对应对全球气候变化、缓解土地紧缺等都有积极的意义。下图为矿区生态系统退化、恢复与重建机理的逻辑框架图。下列叙述正确的是（     ） A．②与⑥对照，说明人工干预会影响群落演替的方向 B．①过程中某些物种的消失加快了②过程中另一些物种的消失，该调节机制属于负反馈 C．⑤与⑥对照说明人类对生态系统的开发利用要适度，退化的生态系统要及时修复 D．恢复矿区生态环境关键在于植被恢复，选用符合要求的植物，这主要遵循生态工程的自生原理 12．（25-26高二下·福建泉州·期中）“绿水青山就是金山银山”。目前我国的生态环境在不断改善。如图为某农业生态系统示意图，表为流经该生态系统中各营养级的能量值（单位：J·cm-2·a-1）。请回答下列问题： (1)图中蛇在该生态系统中处于第____________营养级。 (2)若为防止雨水冲刷田埂，季节性地在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，则该措施体现了生物多样性的价值为____________，同时该措施体现了生态工程的____________原理。若对田埂上另一种杂草进行调查取样，则应采用的方法为____________。 (3)氮循环过程中，家禽家畜中的含氮有机物最终去向有____________；农田中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递有利于____________。 (4)分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是____________J·cm-2·a-1，第四营养级用于生长、发育和繁殖的能量为____________J·cm-2·a-1，第二、第三营养级之间的能量传递效率为____________。 农田生态系统各营养级的能量流动情况（表） （单位：J·cm-2·a-1） 甲 流入分解者的能量 未被利用的能量 流入下一营养级的能量 人工输入有机物的能量 生产者 41 5 97 19 0 第二营养级 7.9 1.1 12 乙 6 第三营养级 6.5 0.8 6.2 0.5 10 第四营养级 1 0.5 1 0 2 高频考点：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 1．（2026·广西·高考真题）通过“退塘还林”，将围垦的池塘恢复为红树林，对保护湿地生态系统具有重要意义。下列说法错误的是（     ） A．红树植物能为该生态系统固定能量 B．“退塘还林”不改变生态系统的营养结构 C．“退塘还林”能为鸟类提供更多的栖息地和食物 D．红树林中的微生物均能参与生态系统的物质循环 2．（2026·甘肃·高考真题）淡水生态系统的水质不仅受到水体大小、周围环境等因素的影响，也受到其中浮游生物的种类和数量影响；反过来，水质也影响浮游生物的生存状况。两个淡水湖的浮游生物调查情况如下表。下列叙述正确的是（     ） 湖泊 类群 物种数 个体数量（个） 生物量 甲 浮游植物 47 86387 0.37 浮游动物 15 76 0.01 乙 浮游植物 47 6613 0.03 浮游动物 15 5 0.06 A．两湖的浮游动植物物种数相同，水质相同 B．乙湖的浮游动植物个体数量少，水质更好 C．两湖相比，甲湖的浮游动物个体平均更大 D．若甲湖发生富营养化，生物组成会变简单 3．（2026·全国卷·高考真题）提高生态系统的稳定性对人类社会的可持续发展具有重要意义。下列叙述正确的是（　　） A．生态系统中生物量越大的物种所处的营养级越高 B．农田生态系统中可同时发生初生演替和次生演替 C．生态系统的营养级数量越多，能量传递效率越高 D．生态系统的负反馈调节依赖于物种间的信息传递 4．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 5．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）山水林田湖草沙是生命共同体，各组分在生态系统中扮演着不同的角色，彼此紧密联系、相互依存。下列叙述错误的是（　　） A．林、草等绿色植物为生态系统的生产者，是生态系统的基石 B．沙化治理能增加植被覆盖，固定更多的CO2，减缓全球变暖 C．各组分相互依存，形成共同体，有利于维持生态系统的平衡稳定 D．保护生命共同体是为了更好地实现其调节生态系统功能的直接价值 6．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）秸秆覆盖还田、免耕播种等黑土地保护技术使土壤有机碳含量增加，土壤生物多样性也高于传统耕作，作物产量增加。下列叙述错误的是（　　） A．该技术为分解者提供了更多的有机物来源 B．秸秆中部分有机碳分解后，以无机碳的形式流向非生物环境 C．该技术使秸秆中的能量经微生物更多地流向农作物 D．该技术兼顾经济效益与生态保护，符合整体原理 7．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）下图为某森林生态系统的部分食物网。下列叙述正确的是（    ） A．图中的生物及其非生物环境构成生态系统 B．野猪数量下降时，虎对豹的排斥加剧 C．图中的食物网共由6条食物链组成 D．树木同化的能量约有10%~20%流入到野猪 8．（不定项）（2024·辽宁·高考真题）下图为某红松人工林能量流动的调查结果。此森林的初级生产量有很大部分是沿着碎屑食物链流动的，表现为枯枝落叶和倒木被分解者分解，剩余积累于土壤。据图分析，下列叙述正确的是（    ）    注：植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其包括净初级生产量和自身呼吸消耗的能量。 A．E是太阳照射到生态系统的能量 B．E2属于未被利用的能量 C．E3占净初级生产量的36% D．E3的产生过程是物质循环的必要环节 9．（不定项）（2023·辽宁·高考真题）磷（P）是导致水体富营养化的重要营养元素之一，湖水中P会随生物遗体残骸、排泄物等沉入底泥。当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体。若仅考虑P循环，下列叙述正确的是（    ） A．水中P沿食物链在生物体内聚集，最终积累在食物链顶端 B．定期清除底泥对减缓两种类型湖泊富营养化具有同等效果 C．减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施 D．相同条件下，浅水型湖泊比深水型湖泊更易发生富营养化 10．（2026·广西·高考真题）科研人员对某水库水质进行监测并对其中的生物展开调查。部分研究结果如图1、2所示。回答下列问题： (1)据图1分析，丙种鱼同化的能量来源于底栖动物、浮游植物和____________，甲种鱼与乙种鱼的关系是____________。据图2分析，能量在第二营养级到第三营养级间的传递效率是____________×100%（用字母表示）。 (2)监测发现，该水库水体铅浓度超标，导致生态失衡，理论上体内铅浓度最高的鱼类是____________。治理铅超标水体，除了从源头杜绝铅排放，还可通过生物治理，具体方式为筛选并种植本土特定水生植物，该植物应具备的特点是____________。 (3)经综合治理，该水库恢复了生态平衡，表现为收支平衡、____________平衡和____________平衡。 11．（2026·甘肃·高考真题）我国是世界三大农业起源中心之一，先民在悠久的历史长河中创造了灿烂的农业文明，推动了人类社会的发展。下表是我国农业不同发展阶段的特点，根据生态系统能量流动特点，回答下列问题。 农业类型 主要辅助能量 代表性种植方式 土地生产量 单位面积光能利用率（%） 原始农业 刀耕火种 单种 0.3~0.5 传统农业 有机肥、灌溉、牲畜耕作 套种 0.7~1.5 现代农业 化肥、农药、灌溉、机器耕作 立体种植 2~3 (1)农业生态系统由生产者、消费者、分解者以及__________组成，其中生产者把太阳能转化为__________固定下来，在系统中传递、转化和__________，这个过程称为生态系统的能量流动。 (2)劳动人民在长期的农业生产活动中发现，不同的种植方式可以影响农业生产力，这是因为__________（据表回答）。 (3)在长期的农业生产活动中，我国先民先后驯化了粟、稻、大豆等农作物以及猪、狗、水牛等家畜，并利用秸秆和粪便制作有机肥，__________了流入农田生态系统的总能量，提高生产力；另一方面，农药的使用也促进了现代农业生产，这是因为__________。 (4)未来，我国农业将逐步减少化肥和农药的用量，依靠__________措施防治病虫害，在__________能量和资源输入的同时，提高能量的利用率，保障粮食安全，守护人民健康。 12．（2026·北京·高考真题）大气中浓度升高是导致全球气候变暖的原因之一。减少排放，增加固定，是保护生态的重要举措。 (1)大气中的会被生物群落固定，而生物群落中的碳会通过__________作用转化为，重返大气。与碳一样，很多元素都不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的传递过程，这就是生态系统的__________。 (2)在生物群落中碳会沿着食物链（网）传递，下列叙述正确的有__________。（多选） A．从初级消费者传递到次级消费者的含碳有机物绝大部分是糖类 B．碳在食物链（网）的传递过程伴随能量流动 C．食物链（网）中各营养级生物均会释放 (3)海洋中生活的双壳纲动物（简称贝类），取食水中的有机物颗粒和微小生物，供自身的软组织和贝壳生长。贝壳中含有大量，其形成过程可以简化为：，其中来自海水。溶解于水的过程中，一部分会与水发生反应形成和。综合这些信息，分析贝类吸收和释放的过程，并说明如何判断贝类生长过程中是吸收还是释放。__________________________________________________。 (4)贝类释放的先进入水体，然后再排放到大气中，如果能够延缓或阻断水中进入大气，就可以减少的排放。为实现这个目标，养殖贝类时可混养__________。 13．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）粪甲虫是一类嗜粪昆虫的总称，其中金龟科和蜉金龟科粪甲虫以粪便为食，隐翅虫科则主要捕食粪便中滋生的某些小型无脊椎动物。大环内酯类兽药（ML）可以有效治疗畜禽的呼吸道疾病，但其在粪便中的残留会显著影响一些粪甲虫的存活和后代孵化。回答下列问题。 (1)草原生态系统粪甲虫种类繁多，体现了生物多样性中的________。金龟科和蜉金龟科粪甲虫能够快速分解草场中的粪便，促进土壤养分循环，体现了生物多样性的________价值。 (2)用箭头连接下列草原生态系统中的关键因子，完成碳循环模型________。 (3)对使用ML前后同一草场的粪甲虫进行调查，通常采用陷阱法取样，陷阱位置的选择应符合________原则；陷阱中新鲜牛粪的气味吸引粪甲虫，属于生态系统中的________信息传递。 (4)分类统计诱捕到的粪甲虫，结果见下表。由表可知，ML使用后粪甲虫数量明显________，优势科变为了________（填科名），这种变化将会使草场牛粪的清除速度下降，影响草场的生态功能。 粪甲虫种类 ML使用前 ML使用后 平均数量/（只/陷阱） 个体占比 平均数量/（只/陷阱） 个体占比 蜉金龟科 121.7 62.3% 29.9 44.4% 金龟科 73.7 37.7% 0.8 1.2% 隐翅虫科 0 0 36.6 54.4% (5)为了维持草场畜牧业的可持续发展，降低兽药残留对当地粪甲虫的影响，可采用的方法包括________。 A．研发低残留、易降解兽药 B．制定严格用药指南，避免过量使用兽药 C．引入新的粪甲虫种类 D．培育抗病力强的牲畜品种减少兽药使用 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第32讲 生态系统的功能及其稳定性 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 四大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 生态系统的能量流动 核心02 生态系统的物质循环 核心03 生态系统的信息传递 核心04 生态系统的稳定性 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，4大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1．物质的循环总是伴随着能量的流动，生态系统通过负反馈调节；保持相对稳定认同生物圈是一个统一的整体，分析能量流动、物质循环和信息传递，让学生理解生命系统的整体性和相互依存性。 2．通过构建能量流动模型、分析物质循环图解，培养学生的逻辑推理和模型构建能力；培养学生的科学探究能力比。 3．培养学生的社会责任，如引导学生关注生态环境保护，认识到人类活动对生态系统稳定性的影响，增强学生的生态环保意识。 2026·广西·生态系统的稳定性、能量流动、物质循环 2026·重庆·生态金字塔的种类 2026·浙江·生态系统信息传递的种类 2026·甘肃·生态系统的能量流动 2026·全国卷·生态系统的能量流动及研究能量流动的意义 2026·北京·生态系统的能量流动、物质循环 2026·贵州·生态系统的能量流动 2026·黑吉辽蒙·生态系统的稳定性、生态系统的能量流动 2025·黑吉辽蒙·生态系统的能量流动、生态系统中的信息种类 2024·黑吉辽蒙·生态系统的能量流动的计算 2023·黑吉辽蒙·生态系统的物质循环 1．考查频次：近5年黑吉辽蒙新高考中命题较频繁，生态系统的功能与稳定性是高频考点，几乎每年都有涉及。该部分内容的命题以选择题或非选择题的形式呈现，对学生的综合分析和表达能力要求较高。 2．考查要点：查内容聚焦板块： (1)生态系统的能量流动的计算； （2）生态系统的物质循环； （3）生态系统的信息传递； （4）生态系统的稳定性。 热点情境 本地情境素材： 情境1：呼伦贝尔草原（内蒙古） 草原放牧、过度放牧→草场退化；草原鼠害；能量流动（牧草→羊→狼）；草原碳库；放牧对物质循环的影响；狼、旱獭、牛羊间信息传递（气味、行为信号）。 设问方向：能量传递效率计算；放牧强度对净初级生产量的影响；鼠害防治的信息传递应用。 情境2：大兴安岭森林（黑龙江/内蒙古） 北方针叶林、冻土层；森林碳汇；火灾后群落恢复；枯枝落叶分解慢（低温影响分解者）；森林与河流的物质交换。 设问：低温如何减慢物质循环；火灾前后能量流动变化；森林生态系统信息传递类型。 情境3：松嫩平原（黑龙江、吉林） 农田生态系统（玉米、大豆）；盐碱地改良；农田碳循环；秸秆还田；农田害虫防治；人工生态系统能量特点。 设问：秸秆还田对物质循环的作用；农田需要持续输入能量的原因；农田中化学信息/物理信息实例。 情境4：科尔沁沙地（内蒙古、辽宁交界） 草原退化、土地沙化；退耕还草；治沙工程；固沙植物；沙区生态系统物质循环薄弱。 设问：沙区能量流动特点；植被恢复如何促进碳循环；生物防治中的信息传递。 情境5：辽河、松花江流域（辽宁、吉林） 淡水生态系统；水体N、P循环；富营养化；河流生态系统物质循环；水生生物间信息传递。 备考策略 1、 锚定三大功能核心概念，辨析易混词。 区分同化量/净初级生产量；牢记能量单向递减、物质循环全球性、信息传递双向。 2、 积累黑吉辽蒙本土生态案例。 把呼伦贝尔草原、大兴安岭、松嫩农田、科尔沁沙地对应到三大功能，看到情境快速定位考点。 3、 强化能量流动识图与计算。 重点练习能量流动框图、表格数据类题型，规范书写计算步骤，注意“固定的太阳能”陷阱。 4、 抓住低温环境特色考点。 北方温度低抑制分解者，减慢物质循环，有机质易积累，这是东北情境独有的命题角度。 5、 区分三类信息，结合生物防治答题。 熟记草原鼠害、农田虫害例子，答题规范表述信息传递的功能。 规范主观题答题模板。如碳循环、能量流动意义类，固定术语，避免口语化，紧扣生态保护、农牧业生产的现实设问。 第二部分 四大核心·主干速记 内容速览：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 一图串联 核心梳理 核心知识1 生态系统的能量流动 考点1：能量流动的过程以及特点 1．能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 2.能量流动的过程 ①能量的输入：通过生产者的光合作用固定太阳能(主要途径)。 ②能量传递：通过食物链和食物网传递。 ③能量散失：以热能形式散失。 ④具体过程：太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能(通过呼吸作用散失)。 3.流经过程 4．每一营养级同化的能量去向（两个去向）＝在呼吸作用中以热能形式散失＋用于生长、发育和繁殖等生命活动。 除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（三个去向）＝ 呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分解者。 除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（四个去向）＝呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分解者＋未利用。（P55） 5.能量流动的特点： ①单向流动，原因：捕食关系不可逆转、散失的热能无法被利用。 ②逐级递减，原因：每一营养级的同化量都有一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，一部分被分解者分解利用和一部分未利用。（P56） 6．“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。（P56图示） 7．能量在相邻营养级间的传递效率＝上一营养级同化量/下一营养级同化量×100% , 大约为10%～20%。（P57） 考点2：生态金字塔以及研究能量流动的意义 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 概念 将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列形成的一个金字塔图形 在金字塔中如果表示的是各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔 在金字塔中如果表示的是各个营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔 形状 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总质量沿食物链升高而逐级递减 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 分析 能量流动的过程中总是有能量的耗散，故能量流动逐级递减 成千上万只昆虫生活在一株大树上时，该数量金字塔的塔形也会发生变化 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物的生物量 2．研究生态系统的能量流动的意义： ①帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。例：桑基鱼塘、沼气池。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。例：合理放牧、锄草、捉虫。（P58） ③帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 考点3：常考的几种能量流动模型 1、(1)第二营养级的能量流动过程模型 (2)“等量关系”分析第二营养级的能量流动过程 ①同化量＝摄入量－粪便量。 ②同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量[包括流入下一营养级的能量(最高营养级除外)、分解者利用的能量、未利用的能量(定时定量研究时)]。 ③某营养级(除最高营养级)流向分解者的能量＝该营养级遗体残骸中的能量＋下一营养级粪便中的能量。 (3)“拼图法”分析能量流动过程 ①W1、D1指相应营养级的同化量，B1、B2指相应营养级中未利用的能量。 ②各营养级用于生长、发育和繁殖的能量为B1＋C1＋D1、B2＋C2＋D2。 ③能量传递效率不会是100%。从上图可以看出，相邻两个营养级的传递效率等于D1/W1×100%，一般情况下，能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%～20%。 ④利用“拼图法”可得关系式： W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2　 2．能量流动过程中的相关计算 (1)能量流动过程中相关“最值”计算 在食物链(网)中，若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率为20%。 (2)人工能量输入计算 对一些特殊状态下有人工能量输入的生态系统的能量流动计算时，要注意输入能量的正确处理。如对某生态系统的第二营养级人工补充能量，则计算第一营养级到第二营养级能量传递效率时，不能考虑人工补充能量，而进行第二营养级到第三营养级能量传递效率计算时，需考虑人工补充能量，因第二营养级同化的能量由第一营养级和人工补充的能量两部分组成，这两部分都参与传向第三营养级的过程。 核心知识2 生态系统的物质循环 考点1：碳循环 1．组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统——生物圈，物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。（P63） 2．碳在无机环境和生物群落间是以CO2形式循环的。无机环境中的碳元素进入生物群落依赖光合作用、化能合成作用。生物群落中的碳进入无机环境主要依赖呼吸作用（分解者通常称之为分解作用。），还可以通过化石燃料的燃烧。 3．减缓温室效应的措施有①植树造林；②减少化石燃料燃烧 4.特点：全球性、反复利用、循环流动。 5．碳循环 (1)循环形式：在生物群落与非生物环境之间主要以CO2的形式循环。 (2)碳的存在形式与循环形式 ①在生物群落和非生物环境间：主要以二氧化碳形式循环。 ②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。 ③在非生物环境中：主要以二氧化碳和碳酸盐形式存在。 (3)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。 (4)碳返回非生物环境的途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用(实质是呼吸作用)和化石燃料的燃烧。 考点2：生物富集以及能量流动和物质循环的关系 1．生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。（P64） 2、与能量流动的关系：二者同时进行，相互依存，不可分割。 3、意义：使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。 4．能量流动、物质循环和生物富集的关系 项目 能量流动 物质循环 生物富集 范围 生态系统各营养级 生物圈 生态系统各营养级 特点 单向流动、逐级递减 全球性、循环往复 单向流动、逐级积累、全球性 形式 光能→化学能→热能 无机物↔有机物 不易分解或排出的重金属化合物或有机化合物 过程 沿食物链(网) 在生物群落与非生物环境间往复循环 沿食物链(网) 联系 ①在群落中它们的流动渠道都是食物链和食物网，且相互联系，同时进行，相互依存，不可分割 ②能量的固定、储存、转移和释放离不开物质的合成和分解 ③物质是能量沿食物链(网)流动的载体，能量是物质在生物群落和非生物环境间循环往返的动力 ④某些物质在沿食物链(网)流动时会发生生物富集 易错提醒 1、生态系统的物质循环虽具有全球性，但在森林生态系统中，甚至在池塘生态系统中也能完成物质循环。 2、能量传递效率≠能量利用率 (1)能量传递效率 能量在沿食物链流动的过程中逐级递减，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%～20%。 (2)能量利用率 ①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值；②一般来说，食物链越短，能量利用率越高；③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。 核心知识3 生态系统的信息传递 考点1：生态系统的信息种类 1．信息和信息流 (1)信息：通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 (2)信息流：生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。 2．生态系统信息的种类 (1)物理信息 ①概念：通过物理过程传递的信息。 ②举例：光、声、温度、湿度、磁场等。 ③来源：非生物环境、生物个体或群体。 (2)化学信息 ①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质。 ②举例：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素等。 (3)行为信息 ①概念：动物的特殊行为(主要指各种动作)在同种或异种生物之间传递的信息。 ②举例：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”等。 3．信息种类与生物的关系 (1)生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。 (2)信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。 4．信息传递的过程 (1)信息源：信息产生的部位。 (2)信道：信息传播的媒介。 (3)信息受体：信息接收的生物或其部位。 (4)生态系统的信息传递模型 ①生态系统中的信息来源于生物和非生物环境。 ②生态系统的信息传递范围不包括(填“包括”或“不包括”)细胞之间的传递。 ③信息传递的方向一般是双向的。 考点2：信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用 1、信息传递在生态系统中的作用 ① 生命活动的正常进行，离不开信息的作用：如海豚的回声定位、莴苣种子的萌发； ② 生物种群的繁衍，离不开信息的传递：如花引蝶，动物释放信息素吸引异性； ③调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定：如狼靠兔的气味捕食。 2、信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农畜产品的产量 实例：若能利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率；养鸡时，延长光照时间，可以提高产蛋率。 (2)对有害动物进行控制 ①控制动物危害的方法主要有化学防治、生物防治和机械防治等三种类型。 ②生物防治的特点：对人类生存环境无污染、有效。 ③实例：利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，降低有害动物的繁殖力。 3、目前控制动物危害的技术方法大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的生物防治。 易错提醒 1、生态系统的信息传递不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递。 2、生态系统中信息类型的辨析方法 (1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉到的信息，则判断为物理信息。 (2)若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。 (3)凡涉及“肢体语言”的，则判断为行为信息。 (4)若在影响视线的环境中(如深山密林)，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。 (5)若在噪声嘈杂的环境(如洪水、瀑布旁)，生物间多以“肢体语言”这种“行为”进行信息交流。 核心知识4 生态系统的稳定性 考点1：生态平衡与生态系统的稳定性 1．生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。（P73） 2. 生态平衡 （1） 概念：生态系统的①结构和功能处于相对 （2） 特征： ①结构平衡：生态系统的②各组分 保持相对稳定。 ②功能平衡：③ 生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 ③收支平衡:例如,在某生态系统中,植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的 有机物 的量,处于比较稳定的状态 (3)负反馈调节：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础。 3.生态系统的正反馈调节和负反馈调节的比较 项目 正反馈调节 负反馈调节 调节方式 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 结果 常使生态系统远离平衡状态 有利于生态系统保持相对稳定 模式图 实例分析 4．生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。生态系统稳定性强调的是生态系统维持生态平衡的能力。 (2)原因：生态系统具有自我调节能力。 (3)生态系统的自我调节能力 ①基础：负反馈调节。 ②表现：生态系统维持生态平衡的能力。 ③特点：生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。 考点2：抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1．抵抗力稳定性 (1)含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 （“抵抗干扰，保持原状”——抵抗力稳定性） (2)规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低；反之则越高。 (3)特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。 2．恢复力稳定性 (1)含义：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 （“遭到破坏，恢复原状”——恢复力稳定性） (2)与抵抗力稳定性的关系：往往相反。 3、提高生态系统稳定性 （1）意义：维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，对于自然或人工生态系统是十分必要的。 （2）措施： ① 控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统⑯ 自我调节能力 的范围内，合理适度地利用生态系统。 ② 对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的⑰物质、能量 的投入，保证生态系统内部⑱ 结构与功能 的协调。 易错提醒 1、生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定性程度高。 2、生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 3、冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。热带雨林生态系统的两种稳定性一般都比较高。 4、生态系统两种稳定性和总稳定性的关系（如下图所示） （1）图中两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常作用范围。 （2） 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之抵抗力稳定性强。如热带雨林与草原生态系统相比，受到相同干扰，草原生态系统的 值要大于热带雨林的 值。 （3） 可以表示恢复到原状所需的时间， 越大，表示恢复力稳定性越弱，反之恢复力稳定性越强。 （4） 表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可以作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即 与 越大，说明这个生态系统的总稳定性越弱。 5、热带雨林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较强，荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱。 1 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，4大题型） 考查重点：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 题型一：生态系统的能量流动 1．（26-27高三上·江苏南京·阶段检测）某湖泊的能量流动定量分析如下图所示，其中A、B、C分别代表第一、二、三营养级，方框中数字代表各营养级同化量（单位：cal·cm-2·a-1）。下列叙述错误的是（     ） A．图中R代表呼吸作用散失的能量 B．图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率是25% C．第二营养级生物粪便中的能量，属于第一营养级用于生长、发育和繁殖的能量 D．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动 【答案】B 【详解】A、各营养级的同化量的去向包括呼吸作用散失、流入下一营养级、被分解者分解、未利用，图中R对应呼吸作用散失的能量，A正确； B、相邻营养级的能量传递效率=（下一营养级同化量÷上一营养级同化量）×100%，第二营养级（B）同化量为7，第三营养级（C）同化量为3，故传递效率为3/7×100%≈42.9%，不是25%，B错误； C、第二营养级粪便中的能量未被第二营养级同化，属于第一营养级的同化量中除去呼吸散失外、用于生长发育和繁殖的能量，最终流向分解者，C正确； D、生态系统的能量流动指的就是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，D正确。 2．（26-27高三上·广东·阶段检测）若某生态系统的第一营养级的同化量中，未利用量占比较高，最不可能的原因是（     ） A．分解者分解有机物的速率慢 B．气温高，植物的呼吸作用强，代谢旺盛 C．消费者数量少，对物质循环的促进作用弱 D．该系统的能量传递效率可能低于10% 【答案】B 【详解】A、第一营养级（生产者）的同化量有四个去向：自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者分解、未利用，分解者分解有机物速率慢时，生产者同化量中被分解者分解的占比更低，未利用量占比会相应升高，A不符合题意； B、气温高植物呼吸作用强时，生产者同化量中自身呼吸消耗的占比升高，剩余可分配给其他去向的总量减少，未利用量占比更可能降低，最不可能导致未利用量占比高，B符合题意； C、消费者数量少时，生产者同化量中流入下一营养级的占比降低，更多能量未被取食利用，未利用量占比会升高，C不符合题意； D、能量传递效率是相邻营养级同化量的比值，若传递效率低于10%，说明第一营养级流入第二营养级的能量占比低，更多能量保留在第一营养级成为未利用部分，可能导致未利用量占比高，D不符合题意。 3．（26-27高三上·重庆九龙坡·阶段检测）某研究机构调查了一段时间内某热带雨林生态系统的能量流动情况，调查结果如下表所示，其中甲、乙、丙、丁分别代表该生态系统各营养级的所有生物，GP代表各营养级的同化量，R代表各营养级生物呼吸作用消耗的能量。下列叙述不正确的是（     ） 营养级 GP X R 甲 25.2 ？ 18.5 乙 3.9 0.8 3.1 丙 214.3 78.5 135.8 丁 1678.6 635.7 1042.9 分解者 369.8 50.1 319.7 注：表中能量数值单位为：108 kJ/（m2·a） A．由表中数据可知，该时间段内此生态系统能量的输入大于输出 B．表中X代表各营养级用于生长发育繁殖的能量，“？”的数值为6.7 C．该生态系统中第三营养级与第四营养级间的能量传递效率约为15.5% D．该生态系统中的食物链为丁→丙→甲→乙，能量沿该食物链逐级递减 【答案】D 【详解】A、生态系统的能量输入是生产者固定的总能量，即第一营养级丁的GP（1678.6×108 kJ/（m2·a））；能量输出是所有生物呼吸消耗的总能量，计算得18.5+3.1+135.8+1042.9+319.7=1520×108 kJ/（m2·a），因此输入大于输出，A正确； B、同化量的分配关系为GP=R+X，其中X为各营养级用于生长发育繁殖的能量，代入甲的数据得X=25.2-18.5=6.7，B正确； C、相邻营养级的能量传递效率为下一级同化量/上一级同化量×100%，第三营养级是甲（GP=25.2），第四营养级是乙（GP=3.9），计算得传递效率为3.9/25.2×100%≈15.5%，C正确； D、甲、乙、丙、丁是各营养级的全部生物，每个营养级包含多种不同物种，因此该生态系统存在多条食物链共同构成食物网，并非只有丁→丙→甲→乙这一条单一食物链，D错误。 4．（25-26高三·陕西汉中·期中）某稳定的生态系统某时刻形成了上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是（     ） A．能量不能由第二营养级流向第一营养级 B．不同营养级共同组成的能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形 C．数量金字塔不会呈现上宽下窄倒置的金字塔形 D．流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量 【答案】C 【详解】A、生态系统的能量流动具有单向流动的特点，只能由低营养级流向高营养级，无法从第二营养级流向第一营养级，A正确； B．能量流动沿食物链逐级递减，相邻营养级的能量传递效率仅为10%~20%，因此能量金字塔始终为上窄下宽的正金字塔形，B正确； C．数量金字塔可以呈现上宽下窄的倒置形态，例如“树→植食性昆虫”的食物链中，第一营养级树木的个体数量远少于第二营养级植食性昆虫的数量，对应的数量金字塔就是倒置形，C错误； D．该生态系统无有机物的输入和输出，流经生态系统的总能量为第一营养级（生产者）固定的全部太阳能，流入分解者的能量来自动植物遗体、排遗物等，都直接或间接来自生产者固定的能量，D正确。 5．（25-26高三·湖北·期末）如图①为自然生态系统的生态金字塔，图②为城市生态系统的生态倒金字塔，以下解释符合客观事实的是（     ） A．图①或图②生态系统中的细菌都属于分解者，分解者不参与构建生态金字塔 B．图②中流经该生态系统的总能量大于该系统内全部植物所固定的太阳能总量 C．图①生态系统中某入侵植物抑制当地原有动植物，从而占据了生态金字塔的顶端 D．图①中肉食动物所在营养级的能量最多只有绿色植物所在营养级能量的1/5 【答案】B 【详解】A、细菌在生态系统中角色多样：可为生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生菌）或分解者，A错误； B、图②为城市生态系统，其能量来源不仅包括本地植物固定的太阳能，更依赖大量外部输入（如粮食、燃料等）；因此，图②中流经该生态系统的总能量大于该系统内全部植物所固定的太阳能总量，B正确； C、入侵植物仍属生产者，位于第一营养级，无法跃升至顶端（肉食动物所在营养级），C错误； D、图①中肉食动物若处于第三营养级，按最大能量传递效率20%计算，其能量最多为：E肉食动物=E植物×20%×20%=4%⋅E植物远低于“1/5（20%）”，D错误。 题型二：生态系统的物质循环 6．（26-27高三上·江西赣州·阶段检测）我国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳达峰指CO2排放量达到峰值后不再增长并逐步回落；碳中和指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2，实现CO2“净零排放”。下列叙述正确的是（     ） A．碳在生物群落内部主要以CO2的形式传递 B．碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间反复循环的过程，具有全球性 C．“碳中和”意味着生产者固定CO2的量与所有生物呼吸产生的CO2量相等 D．提高秸秆还田率，增加农田土壤储碳量，可缓解温室效应 【答案】D 【详解】A、碳在生物群落内部主要以含碳有机物的形式沿食物链（网）传递，CO₂是碳在生物群落与无机环境之间交换的主要形式，A错误； B、碳循环指碳元素在生物群落和无机环境之间反复循环的过程，并非仅指CO₂的循环，具有全球性，B错误； C、“碳中和”是指全社会CO₂的总排放量（包括生物呼吸、化石燃料燃烧等人类活动排放），通过生产者固碳、人工固碳、节能减排等方式被完全抵消，实现净零排放，选项仅考虑生产者固碳和生物呼吸产CO₂，范围不符合定义，C错误； D、提高秸秆还田率可将有机碳固定在农田土壤中，减少秸秆焚烧、快速分解释放到大气中的CO₂量，可降低大气CO₂浓度，缓解温室效应，D正确。 7．（26-27高三上·安徽·阶段检测）氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分，其部分循环路径如图所示。已知硝化细菌在有氧条件下将铵态氮（如）氧化为亚硝酸盐（），进而将亚硝酸盐（）氧化为硝酸盐（）；反硝化细菌在缺氧条件下将硝酸盐还原为（或）返回大气。下列叙述正确的是（     ） A．动物遗体的氮素经过分解者的氨化作用和硝化作用才能被植物吸收利用 B．根瘤菌通过生物固氮过程将大气中的氮转化为含氮有机物供给豆科植物 C．中耕松土可促进硝化作用、抑制反硝化作用，从而增加土壤中可利用的氮素 D．氮元素在各营养级之间的传递效率约为10%~20%，故农田需定期施加氮肥 【答案】C 【详解】A、动物体内的氮素（如遗体）返回环境后，经分解者的氨化作用将有机氮分解为铵态氮，而铵态氮可以直接被植物吸收利用，不需要经过硝化作用（硝化作用是将转化为，只是转化了氮的存在形式，并非吸收的前提），而且硝化细菌属于生产者，A错误； B、根瘤菌通过生物固氮将转化为氨，供豆科植物吸收利用以合成含氮有机物，B错误； C、中耕松土增大土壤通气性；促进硝化作用（有氧条件下将转化为，是植物易吸收的氮素形式）；抑制反硝化作用（缺氧条件下将还原为，逸失），所以能增加土壤中可利用的氮素，C正确； D、能量传递效率约10%~20%，不是氮元素的传递效率。氮元素在食物链中以有机物形式传递，可循环利用，D错误。 题型三：生态系统的信息传递 8．（25-26高三·陕西汉中·期中）箭毒蛙主要以小型昆虫为食，它们的皮肤能分泌具有剧毒的生物碱，当天敌靠近时，毒液的气味会刺激天敌的嗅觉系统，多数天敌会选择远离。下列有关叙述错误的是（     ） A．分泌的毒液气味是一种化学信息 B．分泌毒液有利于箭毒蛙躲避危险 C．这种气味信息只对箭毒蛙有利 D．毒液气味作为信息调节种间关系 【答案】C 【详解】A、毒液气味是可以传递信息的化学物质，属于生态系统中的化学信息，A正确； B、毒液的气味会让天敌主动远离，可降低箭毒蛙被捕食的概率，有利于箭毒蛙躲避危险，B正确； C、该气味信息既可以帮助箭毒蛙躲避天敌，也可以让天敌避免误食有毒的箭毒蛙而中毒，对双方均有利，并非只对箭毒蛙有利，C错误； D、毒液气味可在箭毒蛙和天敌这两个不同物种间传递信息，能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，D正确。 9．（2026·湖南益阳·一模）下列有关生态系统的叙述正确的是（     ） A．生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量组成 B．消费者能加速生态系统物质循环，是连接生物群落与无机环境的桥梁 C．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 D．相对稳定的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统平衡的特征 【答案】D 【详解】A、生态系统的结构包括两部分：生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），题干内容缺少营养结构，A错误； B、生产者能将无机环境中的无机物转化为有机物输入生物群落，分解者能将生物群落中的有机物分解为无机物归还到无机环境，二者是连接生物群落与无机环境的桥梁；消费者仅起到加速生态系统物质循环的作用，并非桥梁，B错误； C、两只雄孔雀属于同一物种，它们的开屏行为影响的是种内关系，而非不同物种间的种间关系，C错误； D、能量流动、物质循环、信息传递是生态系统的三大功能，三者保持相对稳定是生态系统平衡（稳态）的重要特征，D正确。 题型四：生态系统的稳定性 10．（25-26高三上·广东广州·开学考试）生态过渡带是指两个或者多个群落之间或生态系统之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（     ） A．过渡带生物通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合 B．相较于森林和草原核心区域，过渡带环境复杂，演替速度更快 C．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间 D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，具有更强的抵抗力稳定性 【答案】C 【详解】A、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中协同进化，过渡带的生物经长期共同进化形成了适应该区域环境特征的物种组合，A正确； B、过渡带环境异质性更强，同时受相邻森林、草原群落的共同影响，群落环境变化更快，演替速度比相对稳定的核心区域更快，B正确； C、生态过渡带存在边缘效应，既有森林物种、草原物种，还可能存在仅适应过渡带环境的特有物种，物种丰富度通常高于草原和森林核心区域，C错误； D、过渡带物种丰富度更高，营养结构更复杂，生态系统自我调节能力更强，因此抵抗力稳定性更高，可更好地抵抗不良环境波动，D正确。 11．（26-27高三上·安徽·阶段检测）下列关于人与资源、环境的关系相应叙述正确的是（　　） A．生态足迹又称碳足迹，其值越大代表人类所需的资源越多 B．生态承载力是一个固定不变的值，代表了地球提供资源的能力 C．矿区废弃地生态恢复的关键在于植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．生态系统的"收支平衡"是指生态系统中碳元素的输入与输出相等 【答案】C 【详解】A、生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，碳足迹是生态足迹的一部分，二者并非等同，A错误； B、生态承载力会受科技发展、社会发展水平等因素影响，不是固定不变的，B错误； C、矿区废弃地的土壤条件被严重破坏，甚至可能存在重金属污染，植被恢复和土壤微生物群落的重建是矿区废弃地生态恢复的关键，C正确； D、生态系统的“收支平衡”指的是生态系统中物质和能量的输入与输出总体保持动态平衡，并非仅指碳元素的输入与输出相等，D错误。 12．（26-27高三上·河南安阳·阶段检测）研究人员统计了某省级自然保护区乔木群落内不同径级的个体数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（     ） 注：乔木的胸径是指树干离地面1.3m处的直径，胸径1～5cm径级为Ⅰ，胸径每增加5cm径级增加1级。 A．与2017年相比，2025年乔木的整体胸径更粗，年龄结构由增长型向稳定型转变 B．2025年调查的乔木总个体数多于2017年，因此在调查期间乔木未发生死亡 C．自然保护区内乔木随四季发生的季节性落叶、展叶变化，属于群落的次生演替 D．在调查期间，该自然保护区群落中的物种丰富度和抵抗力稳定性可能增加 【答案】D 【详解】A、图示结果是群落水平的调查结果，年龄结构是种群的数量特征，A错误； B、调查期间乔木总个体数增加，表明出生个体数大于死亡个体数，不能判断调查期间没有个体死亡，B错误； C、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，乔木季节性的落叶、展叶是群落的季节性变化，不属于群落演替，C错误； D、在调查期间，乔木个体数量增加，可能是由于种类数增加，因此该自然保护区群落中的物种丰富度和抵抗力稳定性可能增加，D正确。 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:森林群落在生态系统物质循环中的作用、黔金丝猴的活动进行监测、森林群落在生态系统物质循环中的作用等 1．【物质循环、能量流动和信息传递】（25-26高三上·广东广州·开学考试）生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，生态系统的稳定性的维持离不开这三者的有序进行，下列叙述正确的是（     ） A．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递是沿食物链进行的 B．生态系统的能量流动和物质循环都是单向进行的，信息传递都是双向进行的 C．养殖业中对饲料进行粉碎处理可以促进牲畜对饲料的消化吸收，提高能量的传递效率 D．重金属物质通过富集作用进入动物体内后不易被排出，因此其循环不具有全球性 【答案】C 【详解】A、生态系统的能量流动沿食物链（网）进行，但物质循环是生物群落与无机环境之间的全球性循环，信息传递可发生在生物与生物、生物与无机环境之间，三者并非都沿食物链进行，A错误； B、能量流动是单向的，但物质循环具有循环往复、可反复利用的特点；信息传递大多为双向，B错误； C、粉碎饲料可增大牲畜消化液与饲料的接触面积，促进消化吸收，提高牲畜对饲料能量的同化量，减少粪便中的能量流失，进而提升相邻营养级间的能量传递效率，C正确； D、重金属属于参与生物地球化学循环的物质，可通过大气环流、水循环等扩散到全球范围，其循环具有全球性，D错误。 2．【森林群落在生态系统物质循环中的作用】（26-27高三上·安徽合肥·阶段检测）为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，研究人员在某无人居住的落叶林区进行了相关实验。实验区为两个毗邻的山谷（编号1，2），两山谷内各有一条小溪。将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地，连续测定两条小溪下游的硝酸盐含量，结果如图所示，同时发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。下列叙述正确的是（     ） A．1号山谷硝酸盐含量维持低水平，体现了完整森林生态系统对氮素的固持能力 B．2号山谷砍伐后硝酸盐含量大幅上升，主要原因是分解者的分解速率显著加快 C．2号山谷出水量显著升高，主要原因是树木砍伐后群落光合作用消耗的水分大幅减少 D．随时间推移，2号山谷将通过初生演替逐步恢复为森林，硝酸盐含量最终恢复原有水平 【答案】A 【详解】A、1号山谷为未砍伐的完整森林生态系统，群落中生产者可吸收利用硝酸盐，通过氮循环减少氮素流失，长期维持硝酸盐低水平，体现了森林生态系统对氮素的固持能力，A正确； B、2号山谷硝酸盐大幅上升的主要原因是树木被砍伐后，缺少生产者吸收土壤中的硝酸盐，加之地表径流量增大，大量硝酸盐被冲刷进入小溪；分解者分解残体释放硝酸盐不是主要原因，B错误； C、植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失，参与光合作用的水量占比极低，出水量升高主要是树木砍伐后蒸腾作用耗水量大幅减少导致，C错误； D、2号山谷保留了原有土壤条件，还存在植物的种子、繁殖体等，发生的演替为次生演替，D错误。 3．【黔金丝猴的活动进行监测】（26-27高三上·安徽合肥·阶段检测）某亚热带森林分布有豺、大灵猫和黔金丝猴（植食性）等动物，研究人员在该地设置甲区（保留豺和大灵猫对黔金丝猴的自然捕食压力）和乙区（通过声光驱赶暂时排除天敌）两组实验区域，对其中黔金丝猴的活动进行监测，结果如表所示。下列叙述错误的是（     ） 区域 日活动范围/km2 觅食时间占比/% 警戒频率/（次/小时） 甲区 1.2 60 8 乙区 2.5 75 3 A．采集黔金丝猴新鲜粪便样品，提取DNA并分析相关基因可估算其种群数量 B．声光属于物理信息，可调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 C．分析甲、乙区数据可知，豺和大灵猫等天敌会影响黔金丝猴的生态位 D．天敌对黔金丝猴不利，故可通过驱赶天敌的方式来保护黔金丝猴 【答案】D 【详解】A、不同个体的DNA具有特异性，采集黔金丝猴新鲜粪便提取DNA，通过识别个体的特异性基因可统计个体数量，进而估算其种群数量，A正确； B、声、光属于物理信息，生态系统的信息传递具有调节生物种间关系、维持生态系统平衡与稳定的功能，B正确； C、生态位包含物种的活动范围、资源利用情况、活动时间等特征，对比甲、乙区数据可知，天敌存在时黔金丝猴的日活动范围、觅食时间占比、警戒频率均发生改变，说明天敌会影响黔金丝猴的生态位，C正确； D、捕食者可淘汰黔金丝猴种群中的老弱病残个体，还能控制其种群数量避免过量繁殖破坏生存环境，对黔金丝猴种群的长期存续有利；盲目驱赶天敌会破坏生态平衡，反而不利于黔金丝猴的保护，D错误。 4．【河流中石块上微生物群落的演替】（2026·海南海口·一模）为研究河流中石块上微生物群落的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目（图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（图2），下列叙述错误的是（     ） A．裸石上发生的群落演替类型为初生演替 B．由图1可知，演替的前120天，生长在裸石上的物种总数在增多 C．由图2可知，演替稳定后，优势种A的环境容纳量与演替初期相比变小 D．自养类群为异养类群提供有机碳，演替达到稳定，两者的数量金字塔是正金字塔形 【答案】D 【详解】A、初生演替发生在无土壤条件、无生物繁殖体的裸地等环境，灭菌后的裸石符合初生演替的起始条件，因此该演替为初生演替，A正确； B、图1显示前120天新增物种数始终大于0，说明物种总数持续累积增多，到120天新增物种数为0时总数达到最大，B正确； C、图2中圆点大小代表个体数量，演替稳定后优势种A的圆点远小于演替初期，说明其稳定环境下的最大种群数量即环境容纳量相比初期变小，C正确； D、演替稳定后自养类群的个体数量明显少于异养类群，二者的数量金字塔为倒金字塔形，并非正金字塔形，D错误。 5．【灰线小卷蛾幼虫的密度和落叶松种群的最大松针长度随时间的变化曲线】（26-27高三上·湖北黄石·阶段检测）灰线小卷蛾幼虫主要取食落叶松的松针。研究发现灰线小卷蛾幼虫的密度和落叶松种群的最大松针长度随时间的变化呈现如图所示的周期性波动。下列叙述正确的是（     ） A．可采用样方法调查幼虫的密度，取样关键是要控制样方数量和样方大小 B．幼虫密度越大，来年灰线小卷蛾种群数量增长受密度制约因素的影响越大 C．种群水平上研究幼虫密度与松针长度关系，有利于对灰线小卷蛾的防治 D．幼虫取食松针后一部分能量以热能的形式散失，其余能量用于幼虫生长 【答案】B 【详解】A、采用样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，A错误； B、幼虫密度越大，取食的松针越多，来年落叶松的松针长度越短、可利用的食物越少，灰线小卷蛾种群数量增长受食物、种内竞争等密度制约因素的影响越大，B正确； C、研究幼虫密度与松针长度的关系属于群落水平的种间关系研究，C错误； D、幼虫取食松针获得的能量中，一部分未被同化随粪便排出流向分解者，同化的能量中一部分经呼吸作用以热能形式散失，剩余部分才用于幼虫的生长、发育和繁殖，D错误。 6．【黄柳网格固沙+本土草本植物修复】（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）内蒙古在沙地修复时提出对流动沙丘可采用“黄柳网格固沙+本土草本植物修复”的方案，原流动沙丘无土壤、无植被，修复初期最先定居的是耐旱沙生草本，多年后逐步形成“乔—灌—草”复合群落。下列叙述错误的是（     ） A．发生在该过程的演替类型与发生在弃耕农田上的演替类型不同 B．用本土物种修复沙地有助于提升生物多样性，提高生态系统稳定性 C．若修复后期过度放牧，会降低生态系统恢复力稳定性，导致生态系统功能退化 D．修复后的复合群落具有防风固沙、水土保持作用，体现了生物多样性的间接价值 【答案】C 【详解】A、原流动沙丘无土壤、无植被，在此基础上发生的演替为初生演替；弃耕农田保留了土壤条件及植物的种子等繁殖体，发生的演替为次生演替，二者演替类型不同，A正确； B、本土物种对当地环境适应性强，不会引发生物入侵，用本土物种修复沙地可提升物种丰富度，提高生物多样性，让生态系统营养结构更复杂，进而提高生态系统稳定性，B正确； C、除极地、荒漠等极端生态系统外，生态系统组分越少、营养结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性越高。修复后期过度放牧会降低物种丰富度，使营养结构变简单，会提高恢复力稳定性，C错误； D、生物多样性的间接价值指对生态系统起到重要调节功能的价值，防风固沙、水土保持属于生态调节功能，体现了生物多样性的间接价值，D正确。 7．【生物体的同化量在三个主要生命活动间分配】（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）科研人员长期监测浑善达克沙地封禁修复区中兔与狐种群数量变化，结果如下图。下列分析合理的是（     ） A．狐种群数量变化不受兔种群数量制约 B．捕杀全部狐后，兔种群将长期呈J形增长 C．兔数量上升会导致狐数量同步上升 D．二者数量的周期性波动是通过负反馈调节维持的 【答案】D 【详解】A、狐以兔为食，兔的种群数量直接影响狐的食物来源，因此狐种群数量变化受兔种群数量制约，A错误； B、J形增长需要资源、空间充足，无天敌、无种内斗争等理想条件，捕杀全部狐后，兔种群仍会受食物、空间有限和种内斗争等环境阻力限制，不会长期呈J形增长，B错误； C、由曲线可知，兔的种群数量变化先于狐，狐的数量上升滞后于兔，二者数量上升不同步，C错误； D、兔数量增加会使狐的食物充足，进而狐数量增加，狐数量增加会捕食更多兔使兔数量下降，兔数量下降又会导致狐因食物不足数量下降，二者的周期性波动是通过负反馈调节维持的，D正确。 8．【稻—鱼—蛙”立体复合种养模式】（不定项）（2026·内蒙古锡林郭勒·一模）下列关于图中“稻—鱼—蛙”立体复合种养模式的叙述，错误的是（     ） 注：青蛙→鱼→泥鳅是指各自的排泄物作为有机养分供给下一级；绿色稻米、鲜美青蛙、生态鱼、环保泥鳅是指人类收获的农产品。 A．该模式实现了能量的多级循环利用，提高了能量的传递效率 B．与常规模式相比，该模式下稻田的自我调节能力更强 C．蛙通过鸣叫吸引异性繁殖、鱼通过摆尾与同伴交流均属于行为信息 D．该模式生态位的合理设置，优化了光能、水分等资源的利用 【答案】AC 【详解】A、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，无法实现循环利用，该模式只能提高能量的利用率，不能改变营养级间的能量传递效率，A错误； B、该模式与常规稻田相比，物种丰富度更高，营养结构更复杂，因此生态系统的自我调节能力更强，B正确； C、蛙的鸣叫传递的声音属于物理信息，不属于行为信息，C错误； D、该立体种养模式合理设置不同生物的生态位，可实现对光能、水分等资源的充分优化利用，提高资源利用率，D正确。 9．【稻田施用农药后三种鱼的年产量的影响】（不定项）（26-27高三上·河北唐山·开学考试）某农药难以被生物降解，主要对昆虫、浮游动物等无脊椎动物有毒，而对鱼类等脊椎动物相对安全。稻田施用农药后，天然海湾渔场中检测出该农药，渔场三种鱼的年产量数据如图所示。下列分析合理的是（     ） A．该种农药会在无脊椎动物体内积累，不会进入脊椎动物体内 B．施用农药后M鱼和O鱼产量变化可能与无脊椎动物减少有关 C．P鱼在8—10年间主要的食物来源可能是浮游藻类等生产者 D．构建生态循环模式稻田是保障渔场鱼的总年产量的措施之一 【答案】BCD 【详解】A、该农药难以被降解，会通过生物富集作用沿食物链传递进入鱼类等脊椎动物体内，A错误； B、该农药主要对昆虫、浮游动物等无脊椎动物有毒，施用农药后M鱼、O鱼的产量随农药使用量升高持续下降，推测二者以无脊椎动物为食，食物减少导致产量降低，B正确； C、8-10年农药使用量很高，无脊椎动物数量少，但P鱼产量反而上升，说明其食物来源不是受农药影响大的无脊椎动物，最可能是不受该农药直接毒害的浮游藻类等生产者，C正确； D、构建生态循环模式稻田可减少农药使用，降低流入海湾的农药含量，避免无脊椎动物被大量毒杀，保障鱼类的食物来源，是保障渔场鱼总年产量的有效措施之一，D正确。 10．【湖水富营养化】（不定项）（26-27高三上·江西吉安·开学考试）某地湖泊周边农田长期使用含氮、磷的化肥，导致湖水富营养化，藻类大量繁殖。在进行污水治理和生态修复的过程中，采用了生态浮床，并引入了苦草等沉水植物和食藻虫，同时安装了纳米曝气机。下列叙述正确的是（     ） A．人工浮床植物能促进N、P和重金属元素的物质循环 B．定期收割人工浮床植物和沉水植物，利于修复速度的提升 C．随着生态修复工程的开展，该湿地生态系统的稳定性逐渐提高 D．减少化肥使用、推广生态农业是防治水体污染的有效措施 【答案】BCD 【详解】A、重金属元素难以被生物降解，会沿食物链富集，无法完成在生物群落和无机环境之间的循环过程，因此人工浮床植物不能促进重金属元素的物质循环，A错误； B、人工浮床植物和沉水植物可吸收水体中的N、P等元素，定期收割能将吸收了N、P等的植物移出该生态系统，避免植物死亡后分解释放N、P回到水体，可提升修复速度，B正确； C、生态修复过程中，该湿地生态系统的物种丰富度逐渐升高，营养结构更复杂，自我调节能力增强，生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，C正确； D、本题中水体富营养化的源头是农田使用的含N、P化肥流入湖泊，减少化肥使用、推广生态农业可从源头减少N、P输入，是防治水体污染的有效措施，D正确。 11．【矿区生态系统退化、恢复与重建机理】（不定项）（25-26高二下·江西九江·期中）采矿业对环境造成了严重破坏，矿区的修复对应对全球气候变化、缓解土地紧缺等都有积极的意义。下图为矿区生态系统退化、恢复与重建机理的逻辑框架图。下列叙述正确的是（     ） A．②与⑥对照，说明人工干预会影响群落演替的方向 B．①过程中某些物种的消失加快了②过程中另一些物种的消失，该调节机制属于负反馈 C．⑤与⑥对照说明人类对生态系统的开发利用要适度，退化的生态系统要及时修复 D．恢复矿区生态环境关键在于植被恢复，选用符合要求的植物，这主要遵循生态工程的自生原理 【答案】AC 【详解】A、②与⑥对照，极度退化生态系统在人工重建情况下可以变为重建生态系统，说明人工干预会影响群落演替的方向，A正确； B、①过程中某些物种的消失加快了②过程中另一些物种的消失，该调节机制属于正反馈，B错误； C、由图可知，不可逆转生态系统不可能通过人工重建形成重建生态系统，而极度退化生态系统通过人工重建能形成重建生态系统，故⑤与⑥过程对照说明人类对生态系统的开发利用要适度，退化的生态系统要及时修复，C正确； D、为加速恢复矿区生态环境，人们采用的措施包括人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等。其中，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建，主要遵循协调原理，D错误； 12．（25-26高二下·福建泉州·期中）“绿水青山就是金山银山”。目前我国的生态环境在不断改善。如图为某农业生态系统示意图，表为流经该生态系统中各营养级的能量值（单位：J·cm-2·a-1）。请回答下列问题： (1)图中蛇在该生态系统中处于第____________营养级。 (2)若为防止雨水冲刷田埂，季节性地在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，则该措施体现了生物多样性的价值为____________，同时该措施体现了生态工程的____________原理。若对田埂上另一种杂草进行调查取样，则应采用的方法为____________。 (3)氮循环过程中，家禽家畜中的含氮有机物最终去向有____________；农田中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递有利于____________。 (4)分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是____________J·cm-2·a-1，第四营养级用于生长、发育和繁殖的能量为____________J·cm-2·a-1，第二、第三营养级之间的能量传递效率为____________。 农田生态系统各营养级的能量流动情况（表） （单位：J·cm-2·a-1） 甲 流入分解者的能量 未被利用的能量 流入下一营养级的能量 人工输入有机物的能量 生产者 41 5 97 19 0 第二营养级 7.9 1.1 12 乙 6 第三营养级 6.5 0.8 6.2 0.5 10 第四营养级 1 0.5 1 0 2 【答案】(1)三、四 (2) 间接和直接 自生 样方法 (3) 经过微生物的分解作用变成无机物 影响种群繁衍 (4) 180 1.5 16% 【详解】（1）图中蛇存在于两个食物链中，分别是玉米→昆虫→蛙→蛇、玉米→鼠→蛇，所以蛇在该生态系统中处于第三、四营养级。 （2）季节性地在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，起到了防止雨水冲刷田埂的作用，这是生态价值的间接体现，而种植高产玉米可以增加收入，体现了生物多样性直接价值；该措施的设计增加了物种多样性，提高了生态系统的自我调节能力，因此运用了生态工程的自生原理。若对田埂上另一种杂草进行调查取样，对于植物种群数量的调查，常采用样方法进行调查，且取样时需要随机取样。 （3）氮循环过程中，家禽家畜中的含氮有机物的最终去向是经过微生物的分解作用变成无机物；农田中“听取蛙声一片”，青蛙通过叫声吸引异性，进行交配繁殖，这体现了生态系统的信息传递具有影响种群繁衍的作用。 （4）生态系统某一营养级固定的能量除了包括流向分解者的能量、未被利用的能量和流入下一营养级的能量，还应该包括呼吸作用散失的能量，因此图中甲代表呼吸作用散失的能量。结合表格数据分析，生产者同化的总能量=41+5+97+19=162J•cm-2•a-1，人工输入有机物的总能量=6+10+2=18J•cm-2•a-1，因此流入该生态系统的总能量=生产者同化的总能量+人工输入有机物的总能量=162+18=180J•cm-2•a-1；第二营养级从第一营养级同化的能量为19J•cm-2•a-1，有机物输入的能量为6J•cm-2•a-1，则表中乙=19+6-7.9-1.1-12=4J•cm-2•a-1，因此第二、第三营养级之间的能量传递效率=4÷（19+6）=16%。第四营养级的同化量=来自上一个营养级+人工输入=0.5+2=2.5J•cm-2•a-1，则其用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=2.5-1=1.5J•cm-2•a-1。 高频考点：生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 1．（2026·广西·高考真题）通过“退塘还林”，将围垦的池塘恢复为红树林，对保护湿地生态系统具有重要意义。下列说法错误的是（     ） A．红树植物能为该生态系统固定能量 B．“退塘还林”不改变生态系统的营养结构 C．“退塘还林”能为鸟类提供更多的栖息地和食物 D．红树林中的微生物均能参与生态系统的物质循环 【答案】B 【详解】A、红树植物属于生产者，可通过光合作用固定太阳能，为该生态系统输入能量，A正确； B、生态系统的营养结构是食物链和食物网，“退塘还林”过程中群落发生次生演替，物种组成发生明显改变，食物链和食物网也会随之改变，即营养结构会发生改变，B错误； C、“退塘还林”后生态系统物种丰富度升高，植被结构更复杂，能为鸟类提供更多的栖息地和食物来源，C正确； D、红树林中的微生物无论作为生产者、消费者还是分解者，都参与物质交换过程，均能参与生态系统的物质循环，D正确。 2．（2026·甘肃·高考真题）淡水生态系统的水质不仅受到水体大小、周围环境等因素的影响，也受到其中浮游生物的种类和数量影响；反过来，水质也影响浮游生物的生存状况。两个淡水湖的浮游生物调查情况如下表。下列叙述正确的是（     ） 湖泊 类群 物种数 个体数量（个） 生物量 甲 浮游植物 47 86387 0.37 浮游动物 15 76 0.01 乙 浮游植物 47 6613 0.03 浮游动物 15 5 0.06 A．两湖的浮游动植物物种数相同，水质相同 B．乙湖的浮游动植物个体数量少，水质更好 C．两湖相比，甲湖的浮游动物个体平均更大 D．若甲湖发生富营养化，生物组成会变简单 【答案】D 【详解】A、由表可知，两湖浮游动植物物种数相同，都是47+15=62种，但两类生物的个体数量、生物量差异较大，且水质还受水体营养盐含量、溶解氧含量等多种因素影响，无法判断水质相同，A错误； B、浮游动植物个体数量少不能作为水质更好的判断依据，若水体受严重污染，大部分浮游生物无法生存，个体数量也会大幅下降，此时水质更差，B错误； C、浮游动物个体平均大小可通过“总生物量÷个体数量”估算，甲湖浮游动物平均生物量约为0.0001mg，乙湖约为0.012mg，可知乙湖浮游动物个体平均更大，C错误； D、若甲湖发生富营养化，耐污的藻类等生物会大量繁殖，其他对水质敏感的物种会因生存环境恶化大量死亡，物种丰富度下降，生物组成会变简单，D正确。 3．（2026·全国卷·高考真题）提高生态系统的稳定性对人类社会的可持续发展具有重要意义。下列叙述正确的是（　　） A．生态系统中生物量越大的物种所处的营养级越高 B．农田生态系统中可同时发生初生演替和次生演替 C．生态系统的营养级数量越多，能量传递效率越高 D．生态系统的负反馈调节依赖于物种间的信息传递 【答案】D 【详解】A、能量沿食物链流动时逐级递减，通常营养级越高的物种，可获得的能量越少，生物量越低，因此生物量越大的物种一般所处营养级越低，A错误； B、初生演替发生在没有土壤条件、没有植物繁殖体的裸岩、沙丘等区域，农田生态系统保留了土壤条件以及植物的种子等繁殖体，只能发生次生演替，无法发生初生演替，B错误； C、能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，通常稳定在10%~20%，和生态系统的营养级数量无关，C错误； D、负反馈调节是生态系统自我调节的基础，例如捕食者和猎物的数量相互制约的负反馈过程，需要依赖物种间的数量、气味等信息传递实现，因此生态系统的负反馈调节依赖于物种间的信息传递，D正确。 4．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 【答案】A 【详解】A、动物摄入的能量分为两部分：未被同化的能量随粪便排出，被同化的能量才会分为呼吸作用散失的能量、用于自身生长发育繁殖（储存在体内）的能量，因此摄入的能量并非只有呼吸消耗和体内储存两个去向，A错误； B、生态位包含物种的活动时间、占用资源等维度，旱獭在冷季和暖季的日活动节律有明显差异，对应的活动时间、可利用资源均有区别，因此生态位存在一定差异，B正确； C、对比冷暖季的活动曲线，旱獭的日活动节律变化幅度远大于赤狐，说明温度（冷暖季的核心差异是温度）对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大，C正确； D、观察曲线可知，旱獭和赤狐的日活动高峰存在明显时间错位，二者活动重叠的时段很少，可减少旱獭被赤狐捕食的概率，属于旱獭规避捕食的策略，D正确。 5．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）山水林田湖草沙是生命共同体，各组分在生态系统中扮演着不同的角色，彼此紧密联系、相互依存。下列叙述错误的是（　　） A．林、草等绿色植物为生态系统的生产者，是生态系统的基石 B．沙化治理能增加植被覆盖，固定更多的CO2，减缓全球变暖 C．各组分相互依存，形成共同体，有利于维持生态系统的平衡稳定 D．保护生命共同体是为了更好地实现其调节生态系统功能的直接价值 【答案】D 【详解】A、林、草等绿色植物属于自养生物，是生态系统的生产者，生产者能将无机物转化为有机物，为生态系统其他生物提供物质和能量，是生态系统的基石，A正确； B、沙化治理可以增加植被覆盖率，植物通过光合作用固定更多CO2，降低大气中温室气体的浓度，进而减缓全球变暖，B正确； C、各组分相互依存、紧密联系，能提升生态系统的自我调节能力，有利于维持生态系统的平衡稳定，C正确； D、生态系统的调节功能属于生物多样性的间接价值，D错误。 6．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）秸秆覆盖还田、免耕播种等黑土地保护技术使土壤有机碳含量增加，土壤生物多样性也高于传统耕作，作物产量增加。下列叙述错误的是（　　） A．该技术为分解者提供了更多的有机物来源 B．秸秆中部分有机碳分解后，以无机碳的形式流向非生物环境 C．该技术使秸秆中的能量经微生物更多地流向农作物 D．该技术兼顾经济效益与生态保护，符合整体原理 【答案】C 【详解】A、秸秆富含有机物，还田后可作为分解者的营养物质，为分解者提供更多的有机物来源，A正确； B、秸秆中的有机碳经分解者的分解作用，会转化为CO2等无机碳进入非生物环境，B正确； C、生态系统的能量流动具有单向流动、不可循环利用的特点，秸秆中的能量经微生物分解后主要以热能形式散失，无法被农作物利用，不会流向农作物，C错误； D、该技术既提升作物产量带来经济效益，又提升土壤生物多样性、保护黑土地实现生态效益，兼顾生态与经济，符合生态工程的整体原理，D正确。 7．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）下图为某森林生态系统的部分食物网。下列叙述正确的是（    ） A．图中的生物及其非生物环境构成生态系统 B．野猪数量下降时，虎对豹的排斥加剧 C．图中的食物网共由6条食物链组成 D．树木同化的能量约有10%~20%流入到野猪 【答案】B 【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，而组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。 【详解】A、在一定的地域内生物与无机环境所形成的统一整体叫生态系统，，图中只有部分食物网，图中的生物只有部分生产者和消费者，缺少分解者，所以图中的生物及其非生物环境不能构成生态系统，A错误； B、野猪数量下降，虎和豹会竞争剩余的食物资源（如野兔、 梅花鹿），竞争加剧可能导致排斥加剧，B正确； C、分析题图可知，图中的食物网共由8条食物链组成，分别是树木→野猪→虎、树木→梅花鹿→虎、树木→梅花鹿→豹、草→野猪→虎、草→梅花鹿→虎、草→梅花鹿→豹、草→野兔→虎、草→野兔→豹，C错误； D、能量传递效率是10%~20%，但这是指从一个营养级到下一个营养级的平均效率，第一营养级不止包括树木，第二营养级不止包括野猪，相邻两营养级间的能量传递效率为10%~20%，而不是树木与野猪间，D错误。 故选B。 8．（不定项）（2024·辽宁·高考真题）下图为某红松人工林能量流动的调查结果。此森林的初级生产量有很大部分是沿着碎屑食物链流动的，表现为枯枝落叶和倒木被分解者分解，剩余积累于土壤。据图分析，下列叙述正确的是（    ）    注：植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其包括净初级生产量和自身呼吸消耗的能量。 A．E是太阳照射到生态系统的能量 B．E2属于未被利用的能量 C．E3占净初级生产量的36% D．E3的产生过程是物质循环的必要环节 【答案】CD 【分析】分析题意可知，总初级生产量指生产者通过光合作用固定的能量；次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量；次级生产量=同化量-呼吸量。 【详解】A、E是生产者固定的太阳能，A错误； B、E2属于呼吸作用散失的热能，B错误； C、E3占净初级生产量的18×1010÷（50×1010）×100％＝36％，C正确； D、E3的产生过程是依靠分解者的分解作用实现的，是物质循环的必要环节，D正确。 故选CD。 9．（不定项）（2023·辽宁·高考真题）磷（P）是导致水体富营养化的重要营养元素之一，湖水中P会随生物遗体残骸、排泄物等沉入底泥。当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体。若仅考虑P循环，下列叙述正确的是（    ） A．水中P沿食物链在生物体内聚集，最终积累在食物链顶端 B．定期清除底泥对减缓两种类型湖泊富营养化具有同等效果 C．减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施 D．相同条件下，浅水型湖泊比深水型湖泊更易发生富营养化 【答案】CD 【分析】生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集，生物链越顶端，该元素或化合物浓度越高。 【详解】A、含P化合物在生物体内可被循环利用，不会沿食物链在生物体内聚集，A错误； B、结合题干“当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体”可知，期清除底泥对减缓浅水型湖泊富营养化具有较好的效果，对深水型湖泊富营养化效果不大，B错误； C、深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体，减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施，C正确； D、磷（P）是导致水体富营养化的重要营养元素之一、湖水中P会随生物遗体残骸、排泄物等沉入底泥，而当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体，故相同条件下，浅水型湖泊比深水型湖泊更易发生富营养化，D正确。 故选CD。 10．（2026·广西·高考真题）科研人员对某水库水质进行监测并对其中的生物展开调查。部分研究结果如图1、2所示。回答下列问题： (1)据图1分析，丙种鱼同化的能量来源于底栖动物、浮游植物和____________，甲种鱼与乙种鱼的关系是____________。据图2分析，能量在第二营养级到第三营养级间的传递效率是____________×100%（用字母表示）。 (2)监测发现，该水库水体铅浓度超标，导致生态失衡，理论上体内铅浓度最高的鱼类是____________。治理铅超标水体，除了从源头杜绝铅排放，还可通过生物治理，具体方式为筛选并种植本土特定水生植物，该植物应具备的特点是____________。 (3)经综合治理，该水库恢复了生态平衡，表现为收支平衡、____________平衡和____________平衡。 【答案】(1) 有机碎屑 捕食和种间竞争 E/（A＋D） (2) 甲种鱼 能够吸收铅、对铅有较强的耐受性，不会造成生物入侵 (3) 结构 功能 【详解】（1）图1食物网中，丙种鱼可以取食底栖动物、浮游植物，还能利用有机碎屑，所以丙种鱼同化的能量来源于底栖动物、浮游植物和有机碎屑。甲种鱼捕食乙种鱼；同时二者均会捕食底栖动物，因此二者存在捕食和种间竞争关系。第二营养级同化的能量包括A从上一个营养级同化的能量和D外源输入的能量；第三营养级从第二营养级同化的能量为E。所以能量在第二营养级到第三营养级间的传递效率是E/（A＋D）×100%。 （2）重金属铅具有生物富集现象，营养级越高体内浓度越高；甲种鱼是该食物网最高营养级的鱼类，所以体内铅浓度最高。通过生物治理铅超标水体，选择的植物应该能够吸收铅、对铅有较强的耐受性，且应为本地物种，这样不会造成生物入侵。 （3）生态平衡包含三方面：收支平衡、结构平衡、功能平衡。 11．（2026·甘肃·高考真题）我国是世界三大农业起源中心之一，先民在悠久的历史长河中创造了灿烂的农业文明，推动了人类社会的发展。下表是我国农业不同发展阶段的特点，根据生态系统能量流动特点，回答下列问题。 农业类型 主要辅助能量 代表性种植方式 土地生产量 单位面积光能利用率（%） 原始农业 刀耕火种 单种 0.3~0.5 传统农业 有机肥、灌溉、牲畜耕作 套种 0.7~1.5 现代农业 化肥、农药、灌溉、机器耕作 立体种植 2~3 (1)农业生态系统由生产者、消费者、分解者以及__________组成，其中生产者把太阳能转化为__________固定下来，在系统中传递、转化和__________，这个过程称为生态系统的能量流动。 (2)劳动人民在长期的农业生产活动中发现，不同的种植方式可以影响农业生产力，这是因为__________（据表回答）。 (3)在长期的农业生产活动中，我国先民先后驯化了粟、稻、大豆等农作物以及猪、狗、水牛等家畜，并利用秸秆和粪便制作有机肥，__________了流入农田生态系统的总能量，提高生产力；另一方面，农药的使用也促进了现代农业生产，这是因为__________。 (4)未来，我国农业将逐步减少化肥和农药的用量，依靠__________措施防治病虫害，在__________能量和资源输入的同时，提高能量的利用率，保障粮食安全，守护人民健康。 【答案】(1) 非生物的物质和能量 有机物中的化学能 散失 (2) 从单种到套种、立体种植，单位面积光能利用率逐渐升高，土地生产量随之提升 (3) 增加 减少了害虫对农作物能量的消耗，使能量更多流向对人类有益的部分 (4) 生物 减少（或降低） 【详解】（1）生态系统的组成包含生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；生产者通过光合作用将太阳能转化为有机物中的稳定化学能固定；生态系统的能量流动是指能量在系统内的输入、传递、转化和散失的过程。 （2）由表格数据可知，不同种植方式对应的光能利用率差异显著：套种、立体种植可更充分利用不同层位的光照，提高单位面积光能利用率，合成更多有机物，进而提高农业生产力。 （3）有机肥包含秸秆、牲畜粪便中的化学能，属于人工输入农田生态系统的能量，因此会增加流入系统的总能量；农药可杀灭农业害虫，降低害虫取食农作物造成的能量损失，调整能量流动关系，让更多能量保留在农作物中供人类利用，提升产量。 （4）生物防治依靠生物种间关系治理病虫害，无农药污染，可减少农药用量；减少化肥、农药使用即减少了额外人工输入的能量和资源，同时通过优化种植等方式提升能量利用率，兼顾粮食安全和生态安全。 12．（2026·北京·高考真题）大气中浓度升高是导致全球气候变暖的原因之一。减少排放，增加固定，是保护生态的重要举措。 (1)大气中的会被生物群落固定，而生物群落中的碳会通过__________作用转化为，重返大气。与碳一样，很多元素都不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的传递过程，这就是生态系统的__________。 (2)在生物群落中碳会沿着食物链（网）传递，下列叙述正确的有__________。（多选） A．从初级消费者传递到次级消费者的含碳有机物绝大部分是糖类 B．碳在食物链（网）的传递过程伴随能量流动 C．食物链（网）中各营养级生物均会释放 (3)海洋中生活的双壳纲动物（简称贝类），取食水中的有机物颗粒和微小生物，供自身的软组织和贝壳生长。贝壳中含有大量，其形成过程可以简化为：，其中来自海水。溶解于水的过程中，一部分会与水发生反应形成和。综合这些信息，分析贝类吸收和释放的过程，并说明如何判断贝类生长过程中是吸收还是释放。__________________________________________________。 (4)贝类释放的先进入水体，然后再排放到大气中，如果能够延缓或阻断水中进入大气，就可以减少的排放。为实现这个目标，养殖贝类时可混养__________。 【答案】(1) 呼吸 物质循环 (2)BC (3)软组织生长释放CO2，贝壳形成净吸收CO2：依据二者量的差值，可以判断释放或吸收CO2 (4)水生植物 【详解】（1）生物群落中生物（生产者、消费者、分解者）通过细胞呼吸分解有机物，将有机碳转化为CO2返回大气无机环境。生态系统物质循环定义：组成生物体的 C、H、O、N、P 等元素，不断在非生物环境和生物群落之间循环往复流动。 （2）A、食物链传递的含碳有机物主要是蛋白质、脂质、糖类，从初级到次级消费者，蛋白质占比最高，并非绝大部分是糖类，A错误； B、能量流动和物质循环同步发生、不可分割；碳以有机物形式传递时，有机物中储存的化学能同步沿食物链传递，B正确； C、各营养级生物活细胞均进行细胞呼吸，持续分解有机物释放，C正确。 （3）贝类生长过程中，需要分解有机物，释放二氧化碳。贝壳形成过程中，根据方程式：、CO2+H2O→和，可知贝壳形成净吸收CO2，依据二者量的差值，可以判断释放或吸收CO2。 （4）水生植物可进行光合作用，快速吸收水体中贝类释放的CO2，阻断CO2从水体挥发进入大气。 13．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）粪甲虫是一类嗜粪昆虫的总称，其中金龟科和蜉金龟科粪甲虫以粪便为食，隐翅虫科则主要捕食粪便中滋生的某些小型无脊椎动物。大环内酯类兽药（ML）可以有效治疗畜禽的呼吸道疾病，但其在粪便中的残留会显著影响一些粪甲虫的存活和后代孵化。回答下列问题。 (1)草原生态系统粪甲虫种类繁多，体现了生物多样性中的________。金龟科和蜉金龟科粪甲虫能够快速分解草场中的粪便，促进土壤养分循环，体现了生物多样性的________价值。 (2)用箭头连接下列草原生态系统中的关键因子，完成碳循环模型________。 (3)对使用ML前后同一草场的粪甲虫进行调查，通常采用陷阱法取样，陷阱位置的选择应符合________原则；陷阱中新鲜牛粪的气味吸引粪甲虫，属于生态系统中的________信息传递。 (4)分类统计诱捕到的粪甲虫，结果见下表。由表可知，ML使用后粪甲虫数量明显________，优势科变为了________（填科名），这种变化将会使草场牛粪的清除速度下降，影响草场的生态功能。 粪甲虫种类 ML使用前 ML使用后 平均数量/（只/陷阱） 个体占比 平均数量/（只/陷阱） 个体占比 蜉金龟科 121.7 62.3% 29.9 44.4% 金龟科 73.7 37.7% 0.8 1.2% 隐翅虫科 0 0 36.6 54.4% (5)为了维持草场畜牧业的可持续发展，降低兽药残留对当地粪甲虫的影响，可采用的方法包括________。 A．研发低残留、易降解兽药 B．制定严格用药指南，避免过量使用兽药 C．引入新的粪甲虫种类 D．培育抗病力强的牲畜品种减少兽药使用 【答案】(1) 物种多样性 间接 (2) (3) 随机取样 化学 (4) 减少 隐翅虫科 (5)ABD 【分析】直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。例如，森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候，等等，生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的潜在价值。 【详解】（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，草原生态系统粪甲虫种类繁多，体现的是物种多样性。金龟科和蜉金龟科粪甲虫能够快速分解草场中的粪便，促进土壤养分循环，这对生态系统的功能有积极作用，属于生物多样性的间接价值。 （2）草原生态系统碳循环过程为：牧草通过光合作用吸收大气中的二氧化碳库中的二氧化碳转变为有机碳，食草动物通过摄食牧草获取有机碳，食草动物和牧草通过呼吸作用向大气中的二氧化碳库释放二氧化碳，分解者分解牧草和食草动物的遗体残骸等含碳有机物，将有机碳以二氧化碳形式释放回大气中的二氧化碳库，所以碳循环模型如图。 （3）采用陷阱法取样调查粪甲虫时，陷阱位置的选择应符合随机取样原则，这样才能保证样本具有代表性，使调查结果更准确；气味属于化学物质，陷阱中新鲜牛粪的气味吸引粪甲虫，属于生态系统中的化学信息传递。 （4）对比ML使用前和使用后粪甲虫的平均数量之和，ML使用前为121.7+73.7+0=195.4（只/陷阱），ML使用后为29.9+0.8+36.6=67.3（只/陷阱），所以ML使用后粪甲虫数量明显减少，ML使用前蜉金龟科个体占比62.3%为优势科，ML使用后隐翅虫科个体占比54.4%，成为优势科。 （5）A、研发低残留、易降解兽药，可以减少兽药在粪便中的残留量，从而降低对粪甲虫的影响，该方法可行，A正确； B、制定严格用药指南，避免过量使用兽药，能减少进入环境中的兽药总量，降低对粪甲虫的危害，该方法可行，B正确； C、引入新的粪甲虫种类可能会破坏当地原有的生态平衡，带来新的生态问题，此方法不可行，C错误； D、培育抗病力强的牲畜品种减少兽药使用，从源头上减少了兽药进入环境，进而降低对粪甲虫的影响，该方法可行，D正确。 故选ABD。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第32讲 生态系统的功能及其稳定性 题型专攻·基础题（全国视野，4大题型） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B D C B D C C D C C D 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D D B C D AC BCD BCD AC 12【答案】(1)三、四 (2) 间接和直接 自生 样方法 (3) 经过微生物的分解作用变成无机物 影响种群繁衍 (4) 180 1.5 16% 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+多选+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D D A D C B CD CD 10.【答案】(1) 有机碎屑 捕食和种间竞争 E/（A＋D） (2) 甲种鱼 能够吸收铅、对铅有较强的耐受性，不会造成生物入侵 (3) 结构 功能 11.【答案】(1) 非生物的物质和能量 有机物中的化学能 散失 (2) 从单种到套种、立体种植，单位面积光能利用率逐渐升高，土地生产量随之提升 (3) 增加 减少了害虫对农作物能量的消耗，使能量更多流向对人类有益的部分 (4) 生物 减少（或降低） 12.【答案】(1) 呼吸 物质循环 (2)BC (3)软组织生长释放CO2，贝壳形成净吸收CO2：依据二者量的差值，可以判断释放或吸收CO2 (4)水生植物 13.【答案】(1) 物种多样性 间接 (2) (3) 随机取样 化学 (4) 减少 隐翅虫科 (5)ABD 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $