广东珠海市九洲中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段知识自查化学试卷

机密★启用前 初三年级10月知识自查试卷 化学试卷 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《天工开物》记载了我国古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学 变化的是() A.择地取土 B.入模定型 C.烧坯成砖 D.修整轮廓 2.规范操作是科学实验的基本要求。下列有关实验基本操作，正确的是() A.加热液体 B.滴加液体 C.倾倒液体 D.检查装置气密性 3.小洲同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，这个环节属 于科学探究中的() A.提出问题 B.猜想与假设 C.获得结论 D.进行实验 4.运输酒精的油罐车上应贴的标志是( 蚀品 自物品 腐蚀品 有毒 自燃物品 易燃液体 A B C D 5.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出巨大贡献，下列不正确的是() A.拉瓦锡一测定空气中氧气含量 B.门捷列夫一提出分子学说 C.张青莲一测定相对原子质量 D.闵恩泽一研发多种石油化工生产催化剂 6.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是() A.冰水混合物、洁净的空气 B.稀有气体、液态氧 化学试题第1页（供8页） C.矿泉水、五氧化二磷 D.人体呼出的气体、氮气 7.下列说法中，不正确的是( )》 A.稀有气体在通电时能发光属于物理性质 B.氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 C.工业上采用分离液态空气制氧气属于化学变化 D.食物变质属于缓慢氧化 8.我国南海海底蕴藏着丰富的含钴矿物。已知钴原子的相对原子质量为59，原 子核内质子数为27，则钴原子的核电荷数为() A.59 B.32 C.86 D.27 9.下列有关微观粒子结构示意图的说法正确的是( A.②易得电子，④易失电子 B.①属于阴离子 C.只有①③具有相对稳定结构 ① 2 D.①②③的原子的电子层数相同 10.下列对化学基本观念的认识正确的是() A.粒子观：氯化钠是由氯化钠分子构成的 B.分类观：带电的粒子一定是离子 C.质量观：相对原子质量大的原子，其实际质量一定大 D.结构观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 请阅读信息：己知可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合固体的方法制取氧气， 二氧化锰是反应的催化剂，该反应生成氯化钾固体和氧气，请回答第11-12题： 11.进入实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是() A.熟悉灭火器、电闸的位置 B.在实验室里追逐打闹 C.将零食、水杯带入实验室 D.实验后的废液倒入下水道 12.关于氯酸钾制取氧气的说法正确的是() A.此反应的文字表达式为：氯酸钾→氯化钾+氧气 B.此反应有氧气生成，属于氧化反应 C,该实验中，氯酸钾完全分解后，试管内的固体为混合物 D.可以用右图作为此方法制取氧气的发生装置 化学试题第2页（供8页） 13.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列事实的微观解释不 正确的是( ) 选项 事实 解释 叉 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动 B 1滴水中约有1.67×1021个水分子 水分子很小 C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D 氧化碳(C0)和二氧化碳(C02)化学性质不同 分子构成不同 14.古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(Hg0)粉末放入丹炉中加热，反应的微 观示意图如图所示。下列说法正确的是( 加热 (○汞原子 ○氧原子 甲 丙 A.该反应共涉及3种分子 B.分子在化学变化中不可分 C.丙是空气中含量最多的气体 D.化学反应前后原子的种类没有发生改变 15.以下实验方案中，不能达到实验目的的是() 选项 A B C D 探究石蜡 探究反应物的浓 检验瓶内氧气是 探究分子 实验目的 度对反应剧烈程 燃烧生成水 否已经收集满 度的影响 运动现象 带火星的木条 干燥 烧杯 实验方案 浓氨水 氧 酚酞溶液 化学试题 第3页（共8页） 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18小题 14分，第19小题10分，第20小题8分，第21小题8分，共55分。 16.(7分)按要求回答下列问题。 (1)写出下列化学符号 名称 铝 氮气 氯离子 符号 ① ② ③ (2)写出下列仪器名称 ④ ⑤ ⑥ (3)2020年12月17日，我国探月工程嫦娥五号返回器携带着1731g月壤样品 安全着陆。月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和 1个中子构成的，氦-3的原子结构示意图为⑦一。 17.(8分)兴趣小组进行下列实验验证氧气的性质。 铁丝 硫 插入集气瓶 氧气 铁丝 火柴 氧气 水 实验一 实验二 (1)“实验一”是硫在氧气中燃烧实验。 该实验提示中有“圆”图标，是因为会生成带有①_气味的气体，并产生@ 火焰。做该实验时，要在集气瓶底预先放少量水的目的是③ (2)“实验二”是铁丝在氧气中燃烧实验。 实验二中铁丝在氧气中剧烈燃烧，其现象是 ④ 发生反 应的符号表达式为 ⑤ 该反应属于⑥ (填“基本反 应类型”)；集气瓶中水的作用是 ⑦ 化学试题第4页（供8页） 18.(14分)【基础实验与跨学科实践】 (1)基础实验：实验室制取氧气及性质检验 图18-1 i.题18-1图中，用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置为① (填字母)，反应的符号表达式是 ②，该反应属于 ③ (填 “基本反应类型”)。 ⅱ.用高锰酸钾制取氧气时，为何要在试管口塞一团棉花 ④ .用C装置收集气体时，当观察到导管口有⑤的气泡冒出时，方可收集。 v.收集一瓶氧气并进行性质检验。 操作 现象与分析 步骤©中观察到的现象是 ⑦： 反应的文字表达式 澄清石灰水 ⑧：步骤@中倒入少量的澄 @ ⑤ © @ 清石灰水，是为了验证有 步骤©中木炭要由瓶口向下缓慢插入的目的 (⑥ ⑨生成。 (2)跨学科实践活动：微型空气质量“检测站”的组装与使用 活动一：了解珠海的空气质量 150 空气主要污染物（μgm3) 100 200 一氧化碳0.5 氧 50ppm最大临界值 X AQI % 250 臭氧.80 35 PM1o 35 潑 早晨中午 晚上 300 二氧化硫6 人 PM2524 0 t1t2t3t4时间 图18-2 图18-3 化学试题第5页（供8页） i.题图18-2为珠海10月8日的空气质量指数(AQI),下列说法正确的是⑩（多 选，填字母)。 A.当天适合进行户外运动 B.图中“X”代表二氧化碳 C.二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨 D.AQI数值越大，空气质量越好 ⅱ.珠海10月8日的空气主要污染物浓度最高的物质为 ① 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化 碳浓度如题图18-3所示。 【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是②（填“t1-t2”、“t2-t3”或“t3-t4”)。 19.（10分)某小组以“探究催化剂的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识催化剂 (1)催化剂在化工生产中具有重要作用，其①和②在化学反应前后不变。 【任务二】探究催化剂 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用 如图所示的装置先后进行了两次实验： 实验1：取10mL、4%过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰反应。 "020304050m 实验2：取10mL、4%过氧化氢溶液与③g粉末状氧化铁反应。 双氧水 活塞 (2)在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有 催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是④（填“快速” 或“缓慢”)推注射器活塞。 红墨水 (3)写出氧化铁(F2O3)作为催化剂加速过氧化氢分解的符号表达式：⑤。 (4)实验过程中发现U形管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应⑥ (填“放热”或“吸热”)。 (5)为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实 验：启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变情况如下： 3mL、5%的 号9 8 32 过氧化氢溶液 氧气 28 传感器 二氧化锰 氧化铁 24 24 屏20 0.03g 屏20 9 12 30406080 催化剂 时间(s) 时间(s) 化学试题 第6页（共8页） i.初始时氧气的体积分数不为0，原因是 ⑦ ⅱ.使过氧化氢分解较快的催化剂是 ⑧（填“二氧化锰”或“氧化 铁”)，判断依据是 ⑨ 20.(8分)为了深入地认识物质，初步理解化学现象的本质，兴趣小组以“制 作模型展示科学家探究物质组成与构成”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究构成物质的微观粒子 (1)下列生活现象不能证明物质是由微粒构成的是 ① (填字母)。 A.沙子能漏到石头缝中 B.蔗糖溶解后消失了 C.酒香不怕巷子深 D.湿的衣服能被晾干 (2)如图20-1所示是物质三种状态下的物理模型。丙图的物质处于②态。 甲 丙 图20-1 【任务二】认识化学变化的本质 。氢原子 00 。氧原子 过氧化氢分子 水分子 氧分子 图20-2 如题20-2图所示，请回答以下问题： (3)水是由③ 构成的，一个氧分子是由④ 构成，图中三种物 质都是由⑤构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。 (4)保持过氧化氢的化学性质不变的最小粒子是 ⑥ （填粒子名称，下 同)，该化学变化中不变的粒子是⑦ (5)结合所学，请从微观的角度解释化学变化： ⑧ 化学试题第7页（供8页） 21.(8分)某校九年级化学兴趣小组的学生测定空气中氧气的含量，完成了以 下实验探究。 实验一：利用如图甲所示装置和红磷进行实验： 实验二：利用如图乙所示装置和白磷进行实验： 实验三：利用图丙所示装置并分别使用红磷、白磷（注：比红磷更易燃）和食品 脱氧剂来测量空气中氧气的体积分数（图丙实验采集数据如图丁所示）。 氧气体积分数〔%) 通电的 密封盖 电热棒 3 150毫升 氧气 食品脱氧剂 传感器 红磷 集气瓶 药品 白磷 药品 时间 图甲 图乙 图丙 图丁 【集体讨论】 (1)同学们认为实验开始前都必须检查装置的气密性且试剂的用量应保证①。 (2)乙装置中红磷燃烧反应的反应的符号表达式为②，观察瓶内到产 生大量③ 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下表所示（装置中集气瓶容积均为150L, 并且在瓶中预先装入20mL水)。 组别 2 5 进入集气瓶中水的体积/mL 25 27 26 29 28 (3)大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ④ (用分数表示)。 【反思讨论】 (4)图乙实验相对于图甲实验，其优点有⑤ (写出一条即可，下同)。 (5)根据图丙实验采集数据如图丁所示，同学们分析实验结果，认为用甲装置 实验试剂最好选用“食品脱氧剂”，其优点是 ⑥ 【实验拓展】 (6)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了上述实验，认为不能选用木 炭进行实验，其原因可能是 ⑦ 化学试题第8页（供8页）