福建三明市宁化县2026-2027学年九年级上学期第一次阶段质量检测物理试题

2026-2027学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级物理 —、 单选题：本大题共14小题，共28分。 1.以下温度中，最接近25℃的是 A.宁化冬季最冷的室外温度 B.健康成年人的体温 C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖而舒适的房间温度 2. 一箱汽油用去一半后，剩下的汽油 A.比热容、热值减半 B.比热容、热值均减半 C.比热容、热值均不变 D.比热容减半、热值不变 : 3. 如图所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是 A.扬汤止沸 B.钻木取火 C.釜底抽薪 D.火炉取暖 4. 下列物质中，均有固定的熔点的一组是 A.冰、松香 B.铁、海波 C.固态水银、玻璃 D.铜、石蜡 杯 5.体育课后，汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹风，顿时感觉凉快多了，下列做法 中与小翔感觉凉快原理相同的是 A.用电吹风将湿头发吹干 B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 C.把粮食套到向阳的地方晒 D.用扫帚把地面的积水向周围扫开 6.中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是 湘 A.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B.“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是凝固现象 C. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是液化现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是升华现象 7. 2025年新款“冻干水果机”通过低温和低压环境，将水果中的水分去除。具体过程是： 将洗干净的水果置于何温环境中快速冻结成冰，然后将冷冻后的水果放入低压真空环境下 缓缓升温，使其冻结成的冰直接变成气体，从而除去水果中的水分。下列说法正确的是 A.水果中的水分凝结成冰是凝固现象 B.水果中的水分凝结成冰的过程需要吸收热量 C.水果中的水分凝结成的冰的过程温度升高 D.水果中的冰变成气体，是汽化现象，会吸热 九年级物理第一阶段检测试卷第1页，共8页 8.关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是 A.物体的温度越高，含有的热量越多 B.物体的温度不变，内能可能增大 C.温度越高的物体，内能越大 D.热传递的过程中温度总是从高温物体传向低温物体 9.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是 A.夏天，在地上酒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.海边昼夜温差变化比沙漠中小 D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 10.质量、初温都相同的铜块和铝块(c<cg),吸收相同的热量后再相互接触，则 A.内能从铜块传向铝块 B.内能从铝块传向铜块 C.温度从铜块传向铝块 D.温度从铝块传向铜块 11.甲、乙两物质的比热容之比为1：2，质量之比为3：2，若它们吸收相等的热量，则 甲、乙升高的温度之比为 A.4:3 B.3:4 C.6:1 D.1:6 12.如图，甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程，以下说法不正确的 奢奢奢窗 A.图甲冲程吸入的物质是汽油和空气的混合物 B.图乙是做功冲程，该冲程气缸内气体的内能减少 C.图丙是压缩冲程，该冲程内能转化为机械能 D.图丁冲程是靠飞轮的惯性来完成 13.汽车发动机一般是柴油机或汽油机，小明查看了某品牌汽车发动机的说明书后，将该 汽车发动机的能量流向制成如图所示的图表。若完全燃烧了10kg的汽油，下列说法正确的 是（汽油的热值为4.6×10J/kg) 燃料释拉的热量(100%) A.该汽车发动机的效率为100% 度气(33%) B.冷却水带走的能量最多 冷却水(30%) C.燃料燃烧时把内能转化为化学能 摩擦与细射() D.能够输出的有用功为1.38×10/ 有 九年级物理第一阶段检测试卷第2页，共8页 14.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物 ↑2 体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。以下说法正确的是 5y00 4000 A.甲的温度升高2℃，需吸收4000/的热量 30 B.甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 2000 C.甲的比热容比乙的大 1000 0 D.乙的比热容与丙的相等 乙丙 物体 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15.小点复习时绘制了如下导图，请你帮他把导图补充完整，填写在下面横线上。 做功 影响 改变 +热量 ① 因素 方式 改变 质量 内能 多少 计算 状 公式： Q-cm△t 比热容 ① ② 16.如图所示为常见的体温计，此时示数为 ℃。若该体温计没有甩过就用来给一个 体温(37℃)正常的同学量体温，则体温计的示数为 ℃。 hmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm 56J783940042 橡股店 17.如图所示，在圆筒内加入适量酒精，用橡胶塞塞紧筒口，用电火花 酒精添气和空 点火，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。此过程中，混合气体 气的混合气体 燃烧产生高温高压的燃气对橡胶塞做功，将燃气的 能转变为橡 地火花 胶塞的机械能。此实验与内燃机 冲程能量转化原理相同。 18.密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中， 玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 (填物态 变化名称)过程。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗 粒，这是 (填物态变化名称)过程。 19.一台四冲程汽油机曲轴转速是2400r/min,此汽油机每秒钟完成 个冲程，对外做 次功。 温度/℃ 另一钟推体 20.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg 的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在 16min内吸收的热量为 」，另一种液体的比热容为 J/(kgC)。 21620可间/mia 九年级物理第一阶段检测试卷第3页，共8页 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 21.如图是《天工开物》中记录的“生熟炼铁”情景，其中提及到我国的“淬 火”工艺：工匠将高温工件浸入冷水中，可以使其快速冷却以提高工件硬度： 在淬火过程中，水面上会出现大量“白气”。请用物理知识说明使用水进行 冷却和“白气”出现的原因。 四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。 22.(3分)按要求完成下列填空： (1)如图甲所示，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉着火， 这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能 (选填“增 成 加”或“减小”)，温度（选填“升高”或“降低”）， 达到硝化棉着火点。 甲 乙 (2)如图乙所示，小华用注射器吸入一些丁烷，用橡皮帽套紧针头处，用力推活塞到一定 程度时，可以观察到会有液态丁烷出现，表明用 的方法可以使气体液化。 性 23.(6分)小明做探究水沸腾前后温度变化的特点实验， 浇冷水 金国国级区不有务所) (1)安装图甲装置，用酒精灯加热烧瓶中的水，当温度上升到88℃时每隔1min记录水的 温度。 (2)加热一段时间后，观察到水沸腾时的气泡现象是如图乙中的图（选填“ā”或 “b”) (3)小明将实验过程中收集的数据记录在下表中，分析表格数据可知：水在沸腾过程中温 度 水的沸点是℃ 时间/min 0 12345678 水的温度/℃ 88909294969898989898 九年级物理第一阶段检测试卷第4页，共8页 (4)取下烧瓶后水停止沸腾，用橡皮塞封闭瓶口并倒置如图丙，再用冷水浇淋，发现水又 重新沸腾起来了，这是因为烧瓶内的水蒸气遇冷后成小水珠，使烧瓶内的气压降低， 水的沸点 的缘故 (5)星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少， 于是小明往锅里迅速加了一大碗水（比锅里原有的水少），用同样大的火直至将水再次烧开， 下图中能说明其整个烧水过程中水的温度随时间变化的图像的是 (填字母) 温度℃ 温度/℃ 度/℃ 1祖度/℃ 腰 B时@/min 时间/amin 时何ain 时间/mi 24.(6分)如图所示，某地大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及 时熔化、确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的 b 甜 实验。 温 个温度/℃ 个温度/℃ 冰水混合物 以 盐冰 时间/min 水混 24681012 2468612时间/min 合物 丙 (1)实验采用甲图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块 组装器材时应当 (选填“自下而上”或“自上而下”)组装： (2)冰熔化过程中温度随时间变化的图象如图乙所示，第4分钟时的内能 (选填“大 于”、“等于”或“小于”)第6分钟时的内能：由图乙可知冰熔化过程持续了 min: (3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰再次加热，得到的图象如图丙。 由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 (选填“升高”、“降低”或“不变”)： (4)小张又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧 杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰会 (选填“变多”、“变少”或“不变”)。 九年级物理第一阶段检测试卷第5页，共8页 25.(10分)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图所示的装置做了实验。 AT/C 50 食用油 20 食用油 012345Umin 知 乙 (1)为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有 和 (2)实验中应取 (选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体分别倒入相同 的烧杯中，使用规格 (选填“相同”或“不相同”)的电加热器分别加热。实验中 通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲和乙两种液体吸收热量 的多少： (3)经过思考，小明想到了比较不同物质吸热能力的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量 的吸热能力强： ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度变化量 的吸热能力强。 (4)通过实验小明把实验数据绘制成图乙，得出结论： 的吸热能力强： (5)若水的比热容为4.2×103/(kg·℃)，请你根据图乙计算出食用油的比热容大小为 J/(kg·℃). (6)换用多种物质进行实验，发现不同物质的吸热能力一般 26.(7分)某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。 最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端放口的玻璃 管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻瑞泡加热，然后记玻璃管插入水中。随着 温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温 度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设 计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们进择，但要注 意正喻的使用方法。 资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而增大。升高相同的温度 时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高1°C时，其体积大约会增加0.0002 1倍。当空气温度升高1C时，其体积大约会增加约0.00367倍。 九年级物理第一阶段检测试卷第6页，共8页 20 20 10 Jlhtinlnninlnnntinnnn 0 10 9!t B 甲 丙 如图甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度及读数时情景，使用和读 数过程中存在的问题：① ② 若此时温度计如甲B所示，则所测温度为 ℃。 任务二：利用生活中物品自制温度计 【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到 环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：120L带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗 细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计， A为120mL透明玻璃瓶 B为内径为2mm的白色吸管 C为内径为1cm的白色吸管 D为内径为2mm的透明吸管 E为内径为1cm的透明吸管 自制温度计时，先将玻璃瓶内 (选填“装满”或“不装满”)红墨水，再用插有 吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在吸管上标上刻度。做法是：将自制温度计放入冰水混 合物中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度℃，再将自制温度 计放入50°C的恒温温水中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度50'C, 再用刻度尺量出冰水混合物的温度和50°C的距离，将这段距离50等分，则每等分表示 1C,均匀标上刻度即可。 【产品改进】 小明选择E吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集， 观察困难。选择现有的吸管 (选填“A”或“B”或“C”或“D”)进行改进。 【产品交流和评价】 如图丁，是小华仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后 插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由A上升到B时， 则表明气温在 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 九年级物理第一阶段检测试卷第7页，共8页 五、计算题：本大题共3小题，28题6分，29题8分，30题10分，共24分. 27.某物理兴趣小组的同学，用煤护给8kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程 中水温随时间变化的图线，在4nin内燃烧了140g的煤，煤的热值为3×10J/kg,水的比热容 c*=4.2×103J/(kg·℃)求： 温度/℃ (1)经过4min时间加热，水所吸收的热量。 80 (2)完全燃烧140g煤可放出的热量。 50 (3)该煤炉烧水4min的热效率。 20 0246时间/min 28.如图，“围炉煮茶”是流行的一种休闲方式，采用木炭作为燃料.茶壶中装入2kg初温 路 为20C的山泉水，用围炉加热至100℃，热效率为10%。c*=4.2X10J/(kg·℃)， 9=3.36×10'J/kg,求此过程： (1)水吸收的热量。 (2)完全燃烧木炭放出的热量。 (3)完全燃烧木炭的质量。 学 蕊 29.一辆重为1.5X10W的汽车以100km/h的速度匀速通过如图一平直的大桥，行驶过程中 车受到的阻力是车重的0.08倍，通过大桥所花时间30min,消耗了4kg的汽油 (9a=4.6X10J/kg)。求： (1)该大桥的长度。 (2)汽车通过大桥的过程中受到的牵引力。 (3)汽车通过大桥的过程中牵引力所做的功。 (4)汽车通过大桥的过程中汽油机的效率。 九年级物理第一阶段检测试卷第8页，共8页