内容正文:
人教版四年级数学上册期中测试卷(一)
(范围:第一单元 万以上数的认识|第二单元 角的度量|第三单元 多位数乘两位数|第四单元 加法模型和乘法模型)
时间:90分钟 满分:100分
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、填空题(每空2分,共30分)
1.海洋博物馆去年接待参观者三千零六十万五千人次,横线上的数读作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。
2.一个数由5个亿、8个千万和6个万组成,这个数写作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
3.一个数省略亿位后面的尾数约是8亿,这个数最大是( ),最小是( )。
4.钟面上4时整,时针与分针成( )角,是( )度。
5.计算260×40时,先算26×4=104,再在积的末尾添上( )个0,结果是( )。
6.已知26×18=468,那么26×36=( ),260×18=( )。
7.一辆快递车平均每小时行驶72千米,5小时可以行驶( )千米;照这样的速度,行驶648千米需要( )小时。
8.学校给每个班配备12盆绿植,每盆24元,全校18个班一共要花( )元。
二、判断题(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
1.在数位顺序表中,个位、十位、百位、千位合起来叫作个级。 ( )
2.一个数省略万位后面的尾数约是5万,这个数最大是49999。 ( )
3.1个周角等于2个平角,等于4个直角。 ( )
4.两个因数末尾共有2个0,积的末尾就一定只有2个0。 ( )
5.已知总价和数量,可以求出单价。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.下面各数中,一个零也不读的是( )。
A.60060000 B.60600000 C.60006000 D.60000600
2.把3970000000改写成用“亿”作单位的数是( )。
A.39.7亿 B.40亿 C.397亿 D.3.97亿
3.用一副三角尺不能画出的角是( )。
A.15° B.75° C.105° D.125°
4.在算式□35×28中,要使积是四位数,□里最大可以填( )。
A.2 B.3 C.4 D.5
5.学校买4个篮球花了240元,买6个足球花了300元。下面说法正确的是( )。
A.篮球贵,贵10元 B.足球贵,贵10元 C.两种球一样贵 D.篮球贵,贵5元
四、计算(共20分)
1.直接写得数。(每题1分,共8分)
(1)16×50= (2)25×40=
(3)120×40= (4)200×50=
(5)13×300= (6)24×30=
(7)80×90= (8)15×600=
2.用竖式计算。(每题2分,共6分)
(1)305×46= (2)280×35=
(3)460×38=
3.计算下面各题,能简算的要简算。(每题2分,共6分)
(1)25×37×4= (2)101×85=
(3)125×24×8=
五、操作题(共10分)
1.(4分)下面方格纸上的每个小方格同样大,黑色方格连出一个角(如图1)。这个角是( )度,是( )角。
图1
2.(3分)先画一条射线,再以它为一条边,画一个105°的角,并标出角的度数。
3.(3分)已知∠1=35°,∠2与∠1拼成一个直角,∠3与∠2拼成一个平角,∠3是( )度。
六、解决问题(每题5分,共20分)
1.学校图书馆星期一上午借出图书126本,下午借出174本,星期二比星期一多借出58本。星期二借出图书多少本?
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2.手工社团买了24卷彩带,每卷15元;又买了12盒贴纸,每盒8元。一共花了多少元?
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3.一辆快递车从仓库到驿站,平均每小时行驶60千米,5小时到达。返回时速度提高到每小时75千米,返回需要多少小时?
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4.数字王国举行闯关游戏,用2、3、5、7、9五张数字卡片组成一个三位数乘两位数的算式(每张卡片都要用上)。(1)怎样安排积最大?积最大是多少?(2)怎样安排积最小?积最小是多少?
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参考答案与评分标准
一、填空题(每空2分,共30分)
1.三千零六十万五千 3061(30605000分级为3060|5000,读作三千零六十万五千;千位上是5,向万位进1,约3061万)
2.580060000 6(5个亿、8个千万和6个万合起来是580060000;千万位上是8,向亿位进1,约6亿)
3.849999999 750000000(约是8亿:千万位最大是4(舍去),最大是849999999;千万位最小是5(进1),最小是750000000)
4.钝 120(钟面1大格是30°,4时整时针与分针相差4大格,4×30=120度,大于90°小于180°,是钝角)
5.2 10400(先算26×4=104,260和40的末尾共有2个0,在104后面添2个0得10400)
6.936 4680(26×36中36是18的2倍,积是468×2=936;260×18中260是26的10倍,积是468×10=4680)
7.360 9(路程=速度×时间:72×5=360千米;时间=路程÷速度:648÷72=9小时)
8.5184(单价×数量×班级数:24×12×18=5184元)
二、判断题(每题2分,共10分)
1.√ 个位、十位、百位、千位是个级,万位到千亿位依次是万级、亿级。
2.× 最大应是54999(千位上是4,省略万位后面的尾数约是5万);49999虽然也约等于5万,但不是最大的。
3.√ 周角360°,平角180°,直角90°,360÷180=2,360÷90=4。
4.× 如20×50=1000,两个因数末尾共有2个0,但2×5=10又多出1个0,积的末尾有3个0。
5.√ 单价=总价÷数量,这是乘法模型“总价=单价×数量”的逆运算。
三、选择题(每题2分,共10分)
1.C 60006000分级为6000|6000,读作六千万六千,一个零也不读;其余三项都只读出一个零。
2.A 3970000000=39.7亿;40亿是省略亿位后面的尾数得到的近似数,不是改写。
3.D 一副三角尺有30°、45°、60°、90°:15°=45°-30°,75°=45°+30°,105°=60°+45°,125°无法由它们画出。
4.B 335×28=9380是四位数,435×28=12180是五位数,所以□里最大填3。
5.A 篮球:240÷4=60(元);足球:300÷6=50(元);篮球贵,贵60-50=10元。
四、计算(共20分)
1.(1)800 (2)1000 (3)4800 (4)10000 (5)3900 (6)720 (7)7200 (8)9000。(每题1分)
2.(1)305×46=14030 (2)280×35=9800 (3)460×38=17480。(每题2分:竖式正确1分,得数正确1分)
3.(1)25×37×4=(25×4)×37=100×37=3700 (2)101×85=100×85+85=8500+85=8585 (3)125×24×8=(125×8)×24=1000×24=24000。(每题2分:简便过程正确1分,得数正确1分)
五、操作题(共10分)
1.135 钝(方格纸上斜边从顶点向左上方延伸,每向左1格就向上1格,与水平方向成45°,与另一条水平边成135°;135°大于90°小于180°,是钝角)(每空2分)
2.画图略(以画出的射线为一条边,向上(或向下)量出105°画出另一条边,并标注105°)。(边画直1分,另一条边位置正确1分,标注度数1分)
3.125(∠2=90°-35°=55°,∠3=180°-55°=125°)(列式2分,得数1分)
六、解决问题(每题5分,共20分)
1.星期一:126+174=300(本);(2分)星期二:300+58=358(本);(2分)答:星期二借出图书358本。(1分)
2.彩带:24×15=360(元);(2分)贴纸:12×8=96(元);(1分)一共:360+96=456(元);(2分)答:一共花了456元。
3.仓库到驿站的路程:60×5=300(千米);(2分)返回:300÷75=4(小时);(2分)答:返回需要4小时。(1分)
4.(1)积最大:752×93=69936(算式1分,积2分);(2)积最小:379×25=9475(算式1分,积1分)。(程序已穷举全部120种排列,最大积与最小积的算式都只有一个,答案唯一)
命题自检记录
1.考查范围:第一至第四单元(万以上数的认识、角的度量、多位数乘两位数、加法模型和乘法模型)。平行四边形和梯形、条形统计图不在期中范围;本卷未出现除数是两位数的除法笔算(试商),除法仅出现在第四单元“单价=总价÷数量”“速度=路程÷时间”的模型语境中。
2.本范围无分数与乘方,全卷无分式;若涉及分数将按课本书写的真分式(分子在上、分母在下)呈现,乘方用右上角小数字,不用斜杠和“^”。
3.所有答案均由程序精确验算,答案页中的每个数字都用验算变量自动插入,杜绝“题面对、解析错”。
4.选择题五个题的选项逐一验证:满足条件的选项唯一;干扰项均为典型错解(如把改写当成求近似数、以为因数末尾0的个数一定等于积末尾0的个数等)。
5.“积最大、积最小”题穷举了全部120种排列,确认最大积与最小积对应的算式均唯一。
6.操作题网格图由坐标集合程序化生成:135°角用向量夹角公式验算,涂色格数断言为9。
7.分值配平:填空30+判断10+选择10+计算20+操作10+解决问题20=100;计算大题内部三个小题的题量分别为8题、3题、3题,口算为快算题多、竖式与简算各3题,题量均衡,单题分值与题量匹配(口算每题1分,竖式、简算每题2分)。
8.填空题15个空的答案互异性已脚本化核查(15个互不相同);每道大题内部各小题的题量也已核查均衡,各小题题量之比不超过3倍。
9.读数规则按课本执行:每级末尾的0不读,级中或级首有一个0或连续几个0都只读一个零。
10.情境数据符合现实量级:省级海洋馆年参观约3061万人次、科普平台年访问约5.8亿次、快递车每小时行72千米、每盆绿植24元等均经量级复核。
学科网(北京)股份有限公司
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