广东深圳市龙岗区多校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测物理试题

2026—2027学年第一学期 高三年级第一次阶段性考试 物理 试卷 注意事项 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。试卷共5页，答题前请核对页数是否完整。 2．答题前，请将自己的班级、姓名、学号、考场号填写在答题卡指定位置。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡指定位置，超出答题区域或写在草稿纸上的答案无效。 4．考试期间不得使用计算器、电子词典等与考试无关的物品。 一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．我国水下敷缆机器人如图所示，具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。可将机器人看成质点的是（ ） A．操控机器人进行挖沟作业 B．监测机器人搜寻时的转弯姿态 C．定位机器人在敷埋线路上的位置 D．测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 2．物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是（ ） A． B． C． D． 3．如图所示，光滑的轻滑轮用轻绳悬挂于点，另一轻绳跨过滑轮，一端悬挂重力为的物体。水平地面上的人拉着轻绳的另一端缓慢向左移动，下列说法正确的是（ ） A．人对地面的压力变大 B．轻绳中张力的大小不变 C．人对绳的拉力大于物体重力 D．人受地面的摩擦力逐渐变小 4．如图甲所示质量为的人站在电梯内，电梯从1楼上升到9楼，此过程中电梯速度随时间变化的图像如图乙所示，重力加速度为，下列说法正确的是（ ） A．时间内电梯对人的支持力不断减小 B．时间内电梯对人的支持力大于 C．时间内人处于超重状态 D．时间内人对电梯的压力小于电梯对人的支持力 5．如图所示，一辆轿车以的速度，从匝道驶入限速为的某高架桥快速路的行车道。由于前方匀速行驶的货车速度较小，轿车司机踩油门超车，加速8 s后发现无超车条件，立即踩刹车减速，经过3 s减速后，刚好与前方货车保持约60 m距离同速跟随。整个过程中轿车的速度与时间的关系如图乙所示，货车一直保持匀速。下列说法中正确的是（ ） A．该过程轿车出现了超速情况 B．加速过程轿车的加速度大小为 C．轿车开始加速时与货车的距离约为101 m D．该过程轿车与货车之间的距离先减小后增大 6．如图所示，两长度相等的细绳一端系在同一物块上，两名同学分别握住绳的另一端，保持手在同一水平面以相同速率相向运动。当两边绳与水平方向的夹角为时，物块的速度大小为（ ） A． B． C． D． 7．如图（a），一质量为的足够长木板静置于光滑水平面上，其上放置质量为的小滑块。木板受到水平向右、但大小随时间变化的拉力，利用传感器测出木板的加速度，得到的图像如图（b）所示。已知物体间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，，则（ ） A．滑块的质量 B．木板的质量 C．滑块与木板间动摩擦因数为0.25 D．当时，滑块的加速度为 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 8．如图所示，A、B两篮球从相同高度同时抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，下列判断正确的是（ ） A．B比A先落入篮筐 B．A、B运动的最大高度相同 C．A在最高点的速度比B在最高点的速度大 D．两球在运动过程中相等时间内速度的变化量相等 9．如图所示，质量为3 kg的长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为。铁箱内一个质量为0.6 kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。则下列说法正确的是（ ） A．水平面对铁箱的支持力等于36 N B．木块对铁箱后壁压力的大小为30 N C．铁箱的加速度大小为 D．水平拉力F的大小为66 N 10．如图所示，倾角为的光滑斜面固定在水平地面上，一轻质弹簧一端与垂直固定在斜面上的挡板相连，另一端与物块B栓接，劲度系数为k。物块A紧靠着物块B，物块与斜面均静止。现用一沿斜面向上的力F作用于A，使A、B两物块一起沿斜面做加速度大小为的匀加速直线运动直到A、B分离。物块A质量为m，物块B质量为2m，重力加速度为g，，。下列说法中正确的是（ ） A．A、B分离瞬间弹簧弹力大小为 B．施加拉力的瞬间，A、B间的弹力大小为 C．拉力F的最大值为 D．在A、B分离前整个过程中A的位移为 三、实验题（本大题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。） 11．某小组用图甲、乙所示装置探究平抛运动及其特点。 （1）对于装置甲，实验现象可以说明平抛运动_________。 A．在水平方向的分运动是匀速直线运动 B．在竖直方向的分运动是自由落体运动 C．在水平方向的分运动是匀速直线运动，在竖直方向的分运动是自由落体运动 （2）用装置乙记录平抛运动的轨迹 ①关于实验过程中的做法，以下合理的有_________。 A．斜槽轨道可以不光滑 B．不需要从同一点由静止释放小球 C．小球平抛运动时要靠近但不接触硬板 D．画轨迹图时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来 ②以平抛起点O为坐标原点，在轨迹上取一些点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，作出如图所示的图像，图像的斜率为k，重力加速度为g，则小球平抛的初速度大小为_________。 12．用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。 （1）平衡摩擦力时，按图甲把实验器材安装好，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，_________（选填“挂”或“不挂”）盘和砝码。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做_________运动。 （2）某次实验纸带的记录如图乙所示，打点计时器使用50 Hz交流电源，纸带上A、B、C、D、E为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，由图可知在打B点时纸带的速度为_________，纸带的加速度_________（计算结果均保留两位有效数字）。 （3）某同学在探究小车加速度a与所受拉力F的关系时，根据实验数据作出的图像如图丙所示。 ①发现图线不过原点，原因可能是_________ A．木板一端垫得过高 B．木板一端垫得过低 C．盘和砝码的总质量太大 D．盘和砝码的总质量太小 ②发现图线发生了弯曲。经过思考认为，图线弯曲的原因在于实验中认为细线对小车的拉力F等于盘和砝码的总重力mg，而实际上F与mg并不相等。将记为相对误差，若小车质量为M，则相对误差与的关系图线应为_________。 A． B． C． D． 三、解答题（本大题共3小题，第13题10分，第14题12分，第15题16分，共38分。） 13．如图所示，在风洞实验室中，从A点以水平速度向左抛出一个质量的小球（可视为质点），小球抛出后所受空气作用力沿水平方向，大小，经过一段时间小球运动到A点正下方的B点处，重力加速度g取，在此过程中，求： （1）此过程中小球离A、B两点所在直线的最远距离，以及所用的时间； （2）小球运动到B点时的速度。 14．某滑板爱好者沿着半径的光滑圆弧轨道AB下滑，B点切线水平且离地高，水平离开B点后落在水平地面的C点，其水平位移，已知人与滑板的总质量。滑板与地面摩擦因数，忽略空气阻力，。求： （1）人与滑板离开平台时的水平初速度大小； （2）人与滑板经过B时对轨道的压力； （3）若着地后竖直速度突变为0，水平方向速度减为原来，求人与滑板在水平地面滑行的位移大小。 15．一个顶端固定有光滑定滑轮的斜面体固定于地面上，其倾角，右侧与斜面顶端等高处有一逆时针转动的足够长水平浅色传送带，转运速度。质量为的小滑块P与质量为的小煤块Q用不可伸长的细绳跨过定滑轮并连接，如图所示，细绳分别平行于斜面和传送带。P、Q均以的速度分别冲上斜面和传送带，小滑块P与斜面间的动摩擦因数，小煤块Q与传送带间的动摩擦因数，斜面体足够长，最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小。（，，取）求： （1）小滑块P向上运动时，细绳中的张力的大小； （2）小滑块P在斜面体上运动的时间和小煤块Q在传送带上留下滑痕的长度。 学科网（北京）股份有限公司 $