讲义-历史中考复习提纲 【中考一本通】（一轮）-统编版初中历史2027届中考一轮复习
2026-10-12
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精品
内容正文：
初中历史
中考一本通
—全套笔记—
作者：木易历史
千淘万漉虽辛苦
吹尽狂沙始到金
七上
第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课远古时期的人类活动
【时间轴】
元谋人
蓝田人
郧县人
北京人
山顶洞人
距今约
距今约
距今约
距今约
距今约
170万年
160万年
100万年
70万—20万年
3万年
一、我国境内的古人类
1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。
（主要使用打制石器的时代称为“旧石器时代”，使用磨制石器的时代称为“新石器时代”）
2.元谋人发现于云南元谋，距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一。
3.蓝田人发现于陕西蓝田，距今约160万年。
4.郧县人发现于湖北郧阳，距今约100万年。
5.人类的演化过程：人类由古猿演化而来。
①古猿②能人 直立人（300万年前）
③早期智人（20万年前）④晚期智人（现代人）：5万年前
二、北京人（北京直立人）
1.发现时间：1921年发现遗址，1929年我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
2.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
3.生活年代：距今约70万-20万年。
4.体貌特征：
①头部：前额低平。眉骨粗大， 颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
②躯干：他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似， 下肢较上肢略长，能够直立行走。
5.生活状况
(1)能制作不同类型的石器工具，并使用这些工具猎取动物，采集果实。
(2)他们过着群居的生活，共同从事获取食物的劳动。
(3)已经会使用火（天然火）（学会用火是人类演化史上的里程碑）。
6.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
三、山顶洞人
1.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴中。
2.生活年代：距今约3万年。
3.生活状况：
(1)使用打制石器，开始制作骨器，掌握磨光和钻孔技术。
(2)可能知道人工取火；采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服。
(3)有爱美意识，会埋葬死者。
第2课 原始农业与史前社会
一、农业的起源与定居生活
1、我国是世界上农业起源地之一。
2、世界上最早的栽培水稻、粟（小米）和黍均发现于我国，水稻、粟和的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
3、原始农业兴起的意义
(1)使人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器， 饲养家畜，生产力水平得到提高。
(2)为古代文明社会的形成奠定了重要基础
二、河姆渡人与稻作农业的繁荣
1.长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济大发展的区域。
2.河姆渡遗址：①地点：浙江余姚河姆渡。距今年代：约7000年
②房屋样式：干栏式建筑。③种植作物：水稻。 ④使用工具：磨制石器 用骨耜耕地
⑤手工业：懂得使用天然漆、出土目前已知最早的象牙雕刻器
三、仰韶文化和大汶口文化
（一）仰韶文化概况
1.时间：距今约7000-5000年。地点：主要分布在黄河中游地区。
2.社会状况：原始氏族社会的兴盛时期、氏族成员之间地位平等，没有明显的阶级分化。
3.代表：半坡遗址
(1)生活年代：距今约6000年。
(2)生活地点：陕西西安东部半坡村。
(3)房屋样式：半地穴式房屋，屋内有灶炕
(4)生产状况：
①农业：制作磨制石器，从事农业生产，种植粟、黍，
②畜牧业：饲养猪、狗等家畜；使用弓箭、鱼叉渔猎；采集野果。
③手工业：使用装饰品，制作乐器陶埙； 会纺织，制衣。
（二）大汶口文化
(1)分布地区：黄河下游和淮河中下游
(2)生活年代：距今约5900-4400年
(3)手工业：大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展，能够制作精致的陶器。
(4)墓葬：随葬品有差别，表明当时已经出现了贫富分化，加快了迈向文明社会的步伐。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第3课中华文明的起源与形成
一、早期国家和文明起源
1．早期城市初步形成：5000多年前
(1)人口增长，早期城市形成；有城墙、城壕、水利设施等。
(2)影响：出现掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。
2．早期国家的形成：
(1)社会成员分化加剧，部分人脱离生产劳动，专门从事管理，出现掌握权力的王。
(2)以王为首的统治阶级对内统治，对外战争，从而形成早期国家。
（国家的本质是经济上占统治地位的阶级进行统治的工具）
3．人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级、国家的产生
二、良渚古城与陶寺古城
1、良渚古城：时间：距今约5300-4300年。地点：浙江余杭
(1)古城特点：①同时期世界上规模最大的水利工程；古城有大型广场和多组高级建筑。
反映了良渚社会有较高的经济发展水平，统治者有较强的调动、组织能力。
②墓葬随葬品数量差距明显，说明当时的社会阶级分化已经相当明显。
(2)意义：距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。
2、陶寺古城
(1)时间：距今4300-4000年 (2)地点：山西襄汾
(3)古城特点
①宫城内有高等级建筑和陶制材料。②大型墓葬陪葬品多，阶级分化严重。
③随葬品来源广泛，反映各地文化因素汇聚中原。
④其余考古发现：小件青铜器、带有书写符号的陶壶，可能是观测天象、确定节气的观象台。
(4)意义：表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
3、早期中华文明的形成
良渚古城、陶寺古城的考古发现，表明中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河，长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。
三、远古的传说
1．炎黄联盟
(1)时间：五六千年前，我国进入部落联盟时期。地点：黄河流域。
(2)联盟形成过程中的战争
①阪泉之战：黄帝在阪泉打败炎帝，炎帝归顺黄帝。
②涿鹿之战：炎黄部落在涿鹿打败蚩尤部落。黄帝被推举为联盟首领。
(3)影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
2．尧舜禹的禅让
(1)禅让制：尧舜禹依次成为部落首领。联盟首领传位给贤德之人。其实质是民主选举制度。(2)人物事迹：
①尧鼓励人们发展生产。
②舜制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解决水患。
③禹治水有功，被民众尊称为“大禹”。
第4课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝建立
(1)时间：约公元前2070年 (2)建立者：禹
(3)都城：阳城(今河南登封) (4)地位：我国历史上第一个奴隶制王朝
2．世袭制的确立过程： 启直接继承禹的王位。影响：世袭制取代禅让制
3．夏朝的统治
(1)国家机器：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱
(2)中心区城：主要在今河南中西部、山西南部一带
4.史料实证： “二里头遗址”的发现
(1)有大型宫殿群、墓葬，为王室服务的手工业作坊等。
(2)出土用于祭祀的玉器乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器。
(3)意义：反映了夏朝时期的文明发展水平
5.夏朝末代君主：桀（推行暴政导致夏朝灭亡）
二、商朝的统治
1.建立:约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，都城在亳。
2.统治：
(1)汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
(2)受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都，到盘庚时迁徙到殷（今河南安阳）。
(3)为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
3.末代君主：商纣（暴君，暴政导致商朝灭亡）
三、西周的兴衰
1.西周建立：公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京。
2.分封制
(1)目的：稳定周初的政治形势。
(2)对象：宗亲、功臣等
(3)标准：根据血缘关系远近和功劳大小
(4)内容：
诸侯的权利：管理土地和人民，建立诸侯国；可以在封地内进行再分封。
诸侯的义务：向周王进献贡赋；服从周王调遣。
(5)贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士
(6)作用：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
4.西周衰亡
(1)公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”
(2)末代君主周幽王时，内外矛盾激化。
(2)公元前771年，西周被犬戎族所灭。
第5课 动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
1、公元前770年，周平王东迁洛邑（洛阳），中国历史进入东周时期，东周前期称春秋。
2、王室衰微的表现
(1)西周的各种制度遭到破坏，即“礼崩乐坏”
(2)诸侯国为了加强对地方统治，不在分封，而是设置郡县，委派官员直接管理，职位不再世袭，分封制逐步瓦解。
(3)东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。
(4)诸侯国日益强大，各自为政，不再定期纳贡，导致周王室财政入不敷出，困难重重。
3、结果：周天子实际上已失去对各地诸侯的控制，大国诸侯操控政治，竞相角逐。
二、诸侯争霸
1、原因：
(1)周王室衰微，分封制无法维系。
(2)各国为了追逐自身的利益，从事结盟和军事征伐活动。
2、表现
(1)一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”口号，争夺霸主。
(2)著名霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王先后称霸。
3、影响
(1)春秋时期的大国争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展
(2)为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同的观念。
三、春秋时期的经济发展
1、农业：铁制农具和牛耕的出现是春秋时期农业生产力发展的重要标志。
2、手工业：规模不断扩大，分工更加细致；铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等有所发展。
3、城市商业：城市商业活动逐渐活跃，统治者对经济提供一定的鼓励和保护；金属货币较广泛使用。
第6课战国时期的社会变革
一、战国七雄
1、背景
(1)维系周王室统治的各种制度走向瓦解。
(2)晋国被韩、赵、魏三家瓜分【三家分晋】.齐国由大夫田氏夺取【田氏代齐】.
2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、
3、兼并战争
(1)性质:由春秋时期的争霸转变为兼并。
(2)特点：战争规模大、参战兵力多、交战地区广、持续时间长。
(3)著名战役及典故：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）等。
4、结果
各国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦先后崛起。
二、商鞅变法
1. 战国时期有名的变法：李悝变法（魏）、吴起变法（楚）商鞅变法（秦）
2. 商鞅变法内容：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
(1)政治:
①确立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央集权，对地方行政制度影响深远。
②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁止私斗。
(2)经济：
①废除井田制，允许土地自由买卖，确立了封建土地私有制。
②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；③统一度量衡。
(4)军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了士兵的积极性。
3.商鞅变法影响：
变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
4.商鞅变法成功原因：
(1)商鞅代表了新兴地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济，它适应了历史发展的潮流；(2)商鞅变法有秦孝公的支持；(3)商鞅敢于同旧势力作斗争。
三、战国时期的经济发展
1.农业：铁器普遍使用和牛耕进一步推广，耕作技术进步，农业生产进一步发展。
2.手工业：农业进步推动了社会分工，促进了手工业的发展，分工更加细密。
3.商业：商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市。
4.水利：都江堰
(1)时间：公元前256年(2)地点：秦国蜀郡，成都附近的岷江(3)人物：蜀郡太守李冰
(4)作用：防洪、灌溉、水运等多方面的作用，
(5)影响：建成之后成都平原成为沃野（天府之国）；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
第7课百家争鸣
一、老子和道德经
1、老子，即老聃，春秋后期楚国人，著作是《老子》，即《道德经》。
2、主要思想
(1)核心思想：“道”，孕育万物，是万事万物运行的总规律，要顺应内在规律办事
(2)辩证法：一切事物有对立面，对立双方能互相转化。
(3)政治：“无为而治”，“小国寡民”
二、孔子和儒家学说
1、孔子，春秋后期鲁国人。地位：儒家学派创始人，大教育家，大思想家。
2、主要思想
(1)核心思想：“仁”，仁者爱人，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
(2)政治：主张恢复西周的礼乐文明，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意；反对苛政，施行德政。
(3)教育：创办私学，主张有教无类，注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教、 举一反三等教学原则和方法。
3、地位
孔子创立的儒家学说后来成为中国封建社会的正统思想，对古代政治与文化的发展具有非常重要的意义，他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
三、百家争鸣（战国时期）
【背景】旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起，学术思想领城非常活跃，形成了不同的学派。
1.儒家
(1)孟子：“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”，认为得民心才能得天下；著作《孟子》。
(2)荀子：礼治，提倡礼法并用，明确尊卑，著作《荀子》。
2.墨家墨子：“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节俭，著作《墨子》。
3.道家庄子：主张顺应自然和民心，人生应追求精神自由，著作《庄子》。
4.法家主张君主治国要靠法令、权术和威势。
韩非：反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，著作《韩非子》。
5.兵家孙武：兵家创始人，著作《孙子兵法》，奠定我国古代军事理论的基础。
6.百家争鸣意义
促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
第8课先秦时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
1、天文
(1)商朝甲骨文中有许多日食、月食的记载。
(2)《诗经》中有我国历史上第一次确切日期的日食记录。
(3)《春秋》中有关于哈雷彗星最早的确切记载。
2、历法
(1)夏朝时可能有了历法。
(2)商朝时历法完备，一年分12月，大月30天小月29年，闰年加一个月。
(3)战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。
3、医学
(1)传说中神农尝百草，认识了一些治病药物。
(2)战国扁鹊能用针刺、按摩、汤药治病；总结“望闻问切”四种诊断方法。
(3)战国时期问世的《黄帝内经》，是重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作。
二、甲骨文与青铜器
1、甲骨文
(1)含义：商朝时期，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上，这些文字被称为甲骨文
(2)地位
①甲骨文具备汉字基本结构，是汉字发展的重要阶段。
②是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
③目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
2、青铜器
(1)特点：青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，工艺高超；
(2)用途：主要用于祭祀及军事等方面，成为主公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(3)代表：四羊方尊、司母戊鼎（世界上最重的青铜器之一）、何尊。
3．“金文”
①含义：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，古人称铜为金，因此称为“金文”。
②内容：金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
4.四川广汉三星堆遗址：展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明；出土的玉礼器和青铜容器与中原王朝有密切联系。
三、《诗经》和“楚辞”
1、《诗经》
(1)《诗经》共305篇，分“风”“雅”“颂”三部分。
(2)是社会各阶层人士在生产生活、祭祀典礼等场合创作并传唱的诗歌， 这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。
(3)价值：《诗经》保存了丰富的先秦史料。
2、“楚辞”
(1)战国时期，楚国屈原、宋玉等吸收民歌精华，采用楚国方言，创作的新体诗歌。
(2)代表人物及作品：屈原《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。
3、《诗经》和《楚辞》是我国古诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国
1、背景：
(1)人民希望结束战乱，过上安定的生活。（民心所向）
(2)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。（实力增强）
(3)嬴政招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。（个人因素）
2、过程：公元前230——前221年。顺序是：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
3、秦朝的建立
(1)时间：公元前221年。建立者：嬴政（秦始皇）。都城：咸阳（今陕西咸阳）。
(2)意义：①结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，是历史发展的必然结果。
②统一后的秦朝建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
1、目的：为加强对全国的有效统治， 秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。
2、中央集权制度内容
(1)建立皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。
(2)三公九卿制度： 中央政权机构由丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察）统领。
(3)地方：废除分封制，实行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
县以下有设有乡、里、亭等基层组织。
3、影响：
(1)郡县制的推行使得皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，也开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远的影响。
三、巩固统一的措施
(1)政治上：确立中央集权制度。废分封制，行郡县制。
(2)文化上：
①统一文字（把小篆作为全国通用文字颁行全国）
作用：使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流与发展。
②焚书坑儒
(3)经济上：①统一货币，在全国以圆形方孔半两钱作为统一货币。②统一度量衡。
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地文化的交流。
(4)交通上：统一车轨和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，开凿灵渠。
(5)军事上：统一岭南及东南沿海地区，派蒙恬北击匈奴，修筑长城。
第10课秦末农民大起义
一、秦的暴政
1、赋税沉重（上交2/3），徭役兵役繁重，农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
2、刑法残酷，实行连坐制。（残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑）
3、禁锢思想言论，“焚书坑儒”。
4、秦二世更加残暴。
二、陈胜、吴广起义
1、时间、地点：公元前209年夏，大泽乡起义
2、直接原因：遇雨误期；根本原因：秦的暴政。
3、方式：农民“斩木为兵，揭竿为旗”
4、口号：“王侯将相，宁有种乎”
5、建立政权：起义军攻占陈县后，陈胜称王， 建立了“张楚”政权。
6、结果：起义失败，陈胜、吴广余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍。
7、意义：是中国历史上第一次农民大起义，为推翻秦朝奠定了基础。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、秦朝的灭亡
1、陈胜吴广起义失败，但反秦的浪潮没有平息。
2、在巨鹿之战中，项羽破釜沉舟，以少胜多，歼灭秦军主力。
3、巨鹿之战后，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳（约法三章）。公元前207年秦朝灭亡。
四 秦朝灭亡留下的启示：
得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政
第11课西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
1、楚汉之争（项羽和刘邦）
①时间：公元前206——公元前202年
②目的：争夺帝位
③战争性质：封建统治阶级内部争权夺利的斗争。
④结果：刘邦打败项羽。
⑤刘邦获胜而项羽失败的原因：刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良等人的辅佐，项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳范增的意见。
2、西汉建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安（今西安），史称西汉。刘邦就是汉高祖。
二、汉高祖的休养生息政策
1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。
2、措施：
(1)下令让部分士兵还乡务农（解甲归田）
(2)将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力，鼓励人民致力农业生产。（释奴为民）。
(3)轻徭薄赋（实行“十五税一”），减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。
三、“文景之治”——汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。
1、主要措施：
(1)重视农业生产，轻徭薄赋：把田租降到三十税一，甚至免租。
(2)赈济灾民，保证民众温饱。
(3)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2、“文景之治”的表现
(1)纺织、漆器等手工业有较大发展
(2)煮盐、冶铁等商业获得发展。
(3)长安城初具规模，热闹繁华。
(4)汉景帝时，西汉与匈奴开通贸易，各族往来频繁。
总之，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“文景之治”。
四、秦亡汉兴的原因和启示：
1、秦亡原因：统治残暴，奢侈浮华，赋役繁重；法律严苛；人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
2、汉兴原因：统治者吸取了秦亡的教训，采用休养生息政策；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。出现了繁荣的治世局面。
3、启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。
第12课大一统王朝的巩固
【概念解释——“大一统”】
一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。
“大一统”是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
一、削弱地方势力（政治上）
1、背景：诸侯王和地方豪强势力强大，这两股势力成为统一国家的离心力量。
2、主要措施
(1)“推恩令”（主父偃建议），汉武帝下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；后以各种理由削爵夺地，镇压叛乱。
(2)下令将郡国豪强迁往京师一带，离开故地，势力被削弱。
(3)建立刺史制度，分全国为12个州部，监察地方官吏豪强，严禁为非作歹。
二、加强经济管控（经济上）
1、主要措施：
(1)重视农业生产，兴修水利，使用新灌溉工具（耧车），手工业获得发展。
(2)①为加强朝廷对经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
②盐铁官营：在各地设置盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有。
(3)平抑物价：全国范围统一调配物资。
(4)对商人征收车船税。
2、结果：这些措施使中央对经济的掌握大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三、尊崇儒术（思想上）
1、背景：汉初，无为而治，朝廷对地方的控制相对松弛，人们的思想不统一。
2、目的：为稳固统治，统一思想。
3、措施
(1)接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。
(2)在长安兴办太学，以儒家五经（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。
4、影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
四、北击匈奴（军事上）
1、背景：①匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原，并不断南下袭扰。
②经“文景之治”后西汉强盛起来，汉武帝改变和亲政策，开始大举反击匈奴。
2、过程：公元前119年，漠北战役，派卫青、霍去病出击匈奴，两路大军都大获全胜。
3、结果
(1)匈奴再无力与西汉对抗，开始西迁。
(2)西汉控制了阴山以南，河西走廊的大片区域，设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
五、汉武帝巩固大一统措施的作用：
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
【总结】汉武帝加强中央集权的措施：
(1)政治：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。
(2)经济：中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。
(3)思想：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。
第13课东汉的兴衰
一、光武中兴
1、新朝建立：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。
2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
3、光武帝稳定社会局面的措施：
(1)下令释放并禁止残害奴婢。
(2)减轻农民负担，减轻刑罚。
(3)合并郡县，裁减官员，加强监督，惩处贪官污吏。
(4)允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
4、光武帝后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。
5、东汉社会经济发展的表现
(1)使用二牛一人一型的耕作方法。
(2)王景治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。
(3)冶铁、制瓷发展加快。
(4)利用水力鼓风冶铁，提高了炼铁质量。
(5)青瓷烧制技术成熟。
二、东汉中后期的政治动荡
1、外戚与宦官交替专权
(1)表现：
①东汉中期后，继位皇帝大多年幼，皇太后主持朝政，依靠自己的父兄，形成外戚专权；
②皇帝长大后，为亲自行使君权，依赖身边宦官以除掉外戚，形成宦官专权
(2)影响：
①外戚宦官轮流把持朝政诛杀异己，政治腐朽不堪；
②为扩大势力，竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。
2、豪强大族势力壮大
(1)表现：
①兼并土地，役使大量农民。
②拥有私人武装，控制地方政权。
③有的豪强长期担任要职，世代为官。
(2)影响：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
三、黄巾起义
1、原因：阶级矛盾（地主和农民）和统治集团内部矛盾尖锐，社会危机不断加深，民众处于水深火热之中，反抗情绪在民间蔓延。
2、184年，张角领导农民起义爆发，起义军被称“黄巾军”
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”
4、结果及影响：起义虽然失败了，但沉重打击了东汉统治，使其名存实亡。
第14课沟通中外文明的丝绸之路
一、张骞通西域
1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域：
(1)时间：公元前138年
(2)目的：联络大月氏夹击匈奴。
(3)意义：了解了西域的具体情况， 以及他们想与汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域：
(1)时间：公元前119年
(2)目的：为了加强与西域各国的联系。
(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路
(1)开辟时间：汉武帝时
(2)路线：长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲。
(3)商品：汉朝——西域：丝绸、漆器，开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，
西域——汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，乐器和歌舞输入中原。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）路线：
(1)山东——黄海——朝鲜、日本
三、汉朝对西域的管理
1、西域都护的设置：
(1)时间：公元前60年
(2)职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效治理。
(3)意义：标志着西域开始正式归属中央政权。它有力地证实了新疆自古以来就是我国神圣不可分割的领土。
(4)西域都护府的管辖范围：今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区。
2、班超等对西域的管理
(1)东汉明帝时，班超出使西域，重新建立西域各国与汉朝的联系。
(2)班超在西域期间，派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。
(3)班超之子班勇再次出使西域。
(4)123年，东汉改西域都护府为西域长史府，行使管理西域的职权。
第15课 秦汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
2、东汉宦官蔡伦改进造纸工艺（“蔡侯纸”）。
(1)材料：树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。
(2)特点：原料易找，价格便宜，易于推广。
3、造纸术的意义：
(1)纸逐渐取代了简帛，成为广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。
(2)造纸术传到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
4.书写材料的变化：（甲骨文）龟甲、兽骨——青铜器——竹木简——简帛——纸
二、医学、数学与农学的成就
1、医学：
(1)张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。“治未病”
(2)华佗：神医之称。发明“麻沸散”、创编“五禽戏”。 擅长针灸、汤药和实施外科手术.
2、数学：注重实际应用，与生产生活联系紧密。东汉《九章算术》。
3、农书：《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经营，提出改良土壤、适度施肥、合理密植的农业生产方法。
三、司马迁与《史记》
1、主要内容：记述从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
2、评价：(1)司马迁对我国史学发展产生深远影响。
(2)《史记》是我国古代第一部纪传体通史。
(3)《史记》文笔优美，在文学史上也有重要地位。
3、司马迁的精神品质：
追求崇高理想和献身伟大事业的精神；勤奋好学，不怕困难，持之以恒的精神。
四、道教和佛教
1、道教：东汉末年
(1)张角创立太平道，尊奉黄帝和老子。
(2)张陵创立的五斗米道为下层民众所信奉。
2、佛教：产生于公元前6世纪的古代印度；两汉之际传入中国。
(1)主张众生平等，迎合贫苦民众渴求生活平安的愿望。
(2)佛教的传入，丰富了中国文化。
(3)中国最早的佛教寺院是汉明帝时在洛阳建的白马寺。
3、两汉时期，君权神授、神仙方术盛行，东汉思想家王充批判这些思想，写成《论衡》一书，《论衡》体现了朴素的唯物主义思想倾向，被后人称为“奇书”。
第四单元 三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融
第16课 三国鼎立
一、官渡之战
1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产遭到严重破坏。
2、概况：
(1)时间：公元200年。
(2)作战双方：曹操与袁绍。
(3)结果：曹操以少胜多，大败袁绍。
(4)影响：为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因：
(1)政治：挟天子以令诸侯，处于有利地位。
(2)经济：实行屯田，恢复农业生产。
(3)军事：官渡之战打败袁绍。
二、赤壁之战：
1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、概况：
(1)时间：公元208年
(2)作战双方：曹操和孙刘联军
(3)结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。
2、曹操失败原因
(1)曹操：骄傲轻敌；曹军水土不服，不习水战，疾病流行，军心涣散。
(2)孙刘联军：联合抗曹，诸周协力，战术正确。
3、影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础。
三、魏蜀吴的建立及发展
1、三国鼎立局面开始于220年，三国鼎立局面最终形成是229年。
2、魏蜀吴三国的概况
国号
时间
都城
建立者
灭亡时间
魏
220年
洛阳
曹丕废汉献帝称帝
266年
蜀汉
221年
成都
刘备（称帝）
263年
吴
229年
建业（今南京）
孙权（称帝）
280年
【意义】改变天下分崩的局面，实现了局部统一，由混战趋向相对稳定的过程，是历史的进步。
3、三国的经济发展
(1)曹魏：重视农业生产，兴修水利。
(2)孙吴：开发江东，造船业发达，发展海外贸易；230年，派卫温到达夷洲， 加强了大陆与台湾的联系。
(3)蜀汉：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济， 改善民族关系，加速西南地区开发。
(4)评价：魏蜀吴三国各自发展政治、经济、军事实力，以求达到全国统一的目的。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立与统一
1、263年，魏灭蜀
2、曹魏中期，司马氏控制魏国大权；266年，司马炎称帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。
3、280年，西晋灭吴国，统一全国。
二、八王之乱
1、原因：(1)分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大。(2)晋惠帝昏庸无能。
2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。
影响：八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
（八王之乱期间，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙）
三、西晋灭亡
1、八王之乱后，成都和今山西西部分别出现了成汉、汉两个割据政权，与西晋并立，这是一王朝分裂的开始。
2、316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城，西晋灭亡。
3、西晋灭亡的原因：
(1)西晋统治集团的昏庸腐朽。
(2)八王之乱耗尽了西晋的国力。
(3)西晋的暴政激起了内迁民族的反抗。
四、北方各族的内迁
1、时间：东汉、魏、晋时期。
2、内迁的各族：匈奴、鲜卑、羯、氐（di）、羌（简称“五胡”）。
3、影响：促进了北方各民族的交融。
第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发
一、东晋的兴亡（南方）
1、东晋建立：317年，司马睿，建立东晋，定都建康（今南京）。
2、东晋政治表现：政治上依靠王导，军事上依靠王导堂兄王敦，形成“王与马，共天下”。
3、东晋的北伐
(1)主要人物：祖逖
(2)结果：多次北伐，在祖逖等人的努力下，曾经收复黄河以南部分地区。最终未能恢复中原。
4、东晋未统一全国原因：
(1)朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘。
(2)有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。
5、灭亡：420年，东晋灭亡。
二、南朝的统治
1、南朝：420-589年。政权更替：宋、齐、梁、陈。都城：建康。
2、兴旺：宋是南朝疆域最大的朝代。
3、衰落：梁武帝萧衍统治后期，政治败坏，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，对经济破坏严重，使得南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
3、 江南地区的开发
1、 原因：
(1) 北方人民南迁，带来劳动力、生产工具和技术。（最主要的原因）
(2)江南自然条件优越。(3)南方战乱少，社会比较安定。4）南北人民共同开发。
2、表现：
(1)农业：耕地面积扩大；生产技术改进，育秧移植技术，麦稻兼作；
粮食产量提高；农业多种经营。
(2)手工业：快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
(3)商业：南朝的建康（今南京）是当时商业最为活跃的大都市。
3、影响：南北经济趋向平衡，为我国经济重心南移奠定了基础。
第19课 北朝政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1、背景：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。其中氐人苻氏建立的前秦统一了北方（前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相，逐渐强盛）
2、383年，在淝水之战中，东晋以少胜多，大败前秦。
3、前秦失败启示：
决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、 内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。
4、影响：①前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。
②东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
二、北魏孝文帝改革
1、北方的统一：
(1)建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。
(2)统一：439年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。
2、孝文帝汉化改革的目的：顺应统一和民族融合趋势，巩固北魏统治（根本目的）。
3、孝文帝汉化改革的内容：
(1)494年，迁都洛阳。
迁都目的：推进汉化改革；加强对中原的控制；促进洛阳繁荣，中原发展。
(2)进一步推行汉化改革：说汉语； 穿汉服；改汉姓；通汉婚。
4、孝文帝改革意义影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
三、北朝政权更替
1、北魏分裂为东魏和西魏；东魏定都邺城，西魏定都长安
2、东魏被北齐取代；西魏被北周取代
3、577年，北周灭北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下了基础
四、北方地区的民族交融
1、实质：是少数民族民俗汉化、社会发展封建化过程。
2、高潮：北魏孝文帝改革。
3、表现：
(1)生产生活：北方各族由畜牧业转向农业生产，汉人学习北方各族畜牧经验，同时，食物、服装、用具等与汉族融合；
(2)政治：十六国北朝统治者实行君主专制；
(3)经济文化：交流频繁；
(4)民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间隔阂与偏见减少。
4、民族交融的特点：
民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
5、 意义：北方地区的民族交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》
1、作者：北朝贾思勰
2、地位：我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。
3、内容：(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。(2)强调遵循自然规律。
(3) 提倡改进生产技术和工具。(4)提出了多种经营和商品生产等重要思想。
4、影响：这部农业科学技术的著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响。
二、科学家祖冲之
1、时期：南朝
2、成就：
(1)数学：把圆周率Π精确到小数点后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。领先世界近千年；祖冲之与其子合著数学名著《缀术》
(2)天文历法：制定《大明历》。
(3)机械制造：指南车、水碓磨、千里船。
三、灿烂的文化
1、书法
(1)东汉以后，书法成为供人们欣赏的艺术。
(2)钟繇和胡昭是曹魏时期的书法名家。
(3)东晋王羲之，将书法艺术提高到新高度，代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书“，王羲之被称为“书圣”。人们评价其行书“飘若浮云、矫若惊龙”。
(4)北魏流传下来的碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。
2、绘画
(1)东晋顾恺之是著名画家，人物画活泼传神且富有个性，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》
(2)随着山水诗增多，山水画开始兴起。
3、石窟
(1)背景：南北朝时期，统治者大力宣扬佛教。
(2)代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4、文学
(1)曹操父子的诗刚健雄劲。
(2)陶渊明诗清晰自然，朴实恬淡。
(3)北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转。
(4)北魏地理学家郦道元作《水经注》，对后世游记散文有很大影响。
七年级下
第1课 隋朝的统一与灭亡
【单元框架】
一、隋朝的统一
1. 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝。
2. 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国。
3.意义：结束了长期分裂局面，顺应民族交融趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
4.统治
(1)措施：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。
(2)结果：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。
二、开通大运河（605年）（又叫京杭大运河）
1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
2.人物：隋炀帝
3.三点：中心：洛阳、最北：涿郡（北京）、最南：余杭（杭州）
4.连接五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河
5.影响：
(1)积极：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
(2)消极：加重农民负担，加速隋朝灭亡。
6.地位：古代世界最长的运河
三、开创科举取士制度
1．背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。
2．雏形：隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
3．正式成立：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。
4．意义：①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。②加强朝廷在选官上的权力。
③扩大 统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。④提高官僚队伍的文化素养。
【知识拓展】中国古代选官制度变革
夏商西周世卿世禄制→秦国军功爵制→汉代察举制→魏晋南北朝九品中正制→科举制
四、隋朝的灭亡（618年）
1.根本原因：隋炀帝的残暴统治，
2.直接原因：农民起义
3.618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡
第2课 唐朝的建立与“贞观之治”
一 唐朝的建立
1．唐朝建立：时间：618年，建立者：李渊，都城：长安
二 贞观之治
1．表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
2．原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。用人上：广纳贤才，知人善任(魏征敢于直言；房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)
3.措施：
①政治：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。
②经济：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
③军事：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
三 武则天的统治
1．称帝：中国历史上唯一的女皇帝。
2．统治：大力发展科举制，创立殿试；不拘一格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
第3课 开元盛世
一、盛世局面的出现
1．统治措施：①唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能：姚崇和宋璟。
②实行改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
2．表现：唐玄宗统治前期，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称“开元盛世”。
二、经济的繁荣
1、农业：
(1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具；
(2)经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，饮茶之风盛行。
2、手工业：
(1)纺织业：纺织品种类繁多，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国；
(2)陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；
(3)造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
3、商业：
(1)商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富；
(2)丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用，唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁
三、国际大都市长安
（1）特点：规模宏伟，规划井然有序。
（2）布局：长安城分为宫城、皇城和外郭城。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后来，随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛。
（3）地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
1、 安史之乱
1. 原因：
（1） 根本原因：开元末年后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败
（2） 社会矛盾尖锐，边疆形势紧张
（3） 安禄山势力过于强大，威胁中央政权
2.安史之乱的过程：755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱 ”。
3.影响：①经济上：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫
②政治上：唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义：(1)领导者：黄巢(2)过程：攻入长安，建立政权（3）影响：给唐朝统治以致命的打击
2.唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2．时局：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局相对稳定，经济有一定发展。
3．评价：①五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主皆是手握兵权的武将；
②虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
一 文成公主入藏
1、 吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2、641年，文成公主入藏和吐蕃赞普松赞干布联姻。
3．意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
二 突厥
1.战争：630年，唐太宗击败东突厥，各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封；唐高宗时，唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。
2.唐太宗实行开明的民族政策，被各民族尊奉为“天可汗”
3.设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
4.平定叛乱：744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国，突厥于8世纪中后期解体。突厥在我国北方退出历史舞台。
三 回纥
1.唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。
2.维吾尔族先民：9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。
四 渤海和南诏
1.渤海：唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号
2.南诏：唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。
3.唐朝的疆域：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
一、与日本的交往
1.遣唐使
（1）目的：为了学习中国先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
（2）
2.鉴真东渡
（1）概况：第六次东渡抵达日本
（2）贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。
一 遣隋使和遣唐使
1． 遣隋使与遣唐使：隋唐时期中日两国的交流非常频繁，日本派到中国的使团“遣隋使”“遣唐使”多达十几批（次数多），最多的一次达到500多人（规模大），同行的还有留学生和留学僧（人员类型多）。
2．影响：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革；都城平城京的建造仿照长安城；唐朝的天文历法、文字、典籍等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。
二 鉴真东渡
1.概况：第六次东渡抵达日本
2.贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。
三 与新罗的交往
1.概况：新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。
2.影响：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国。
四 玄奘西行
1.概况：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺名寺，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。
2.贡献：玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。
3.相关著作：根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
五 与东罗马帝国、大食的交往
1.东罗马帝国与唐朝交往频繁。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华
2.大食(唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国)多次派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
第7课 隋唐时期的科技与文化
一 雕版印刷术
1．唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍、日历等。
2．雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
二 天文学与医药学
1．天文学：僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
2．医药学：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。
唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
三 唐朝的思想家
1.背景 魏晋以来，佛教在我国广泛传播，寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问题，遭到一些人士的不满和反对，儒学正统地位也受到挑战。
2.代表：①韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学；
②柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。
四 唐诗、书法与绘画
1.唐诗：
(1)概况：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期；唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌众多。
(2)代表：
①李白（诗仙，盛唐时期）：具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。
②杜甫（诗圣，由盛转衰时期）：反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。
③白居易（唐朝中期）：直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。
2.书法：颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。
3.绘画：①题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。
②阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备；
③吴道子的画落笔雄劲，风格奔放(《送子天王图》)。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治
【单元框架】
一、陈桥兵变和北宋的建立
1．陈桥兵变：960年；后周禁军的统帅赵匡胤北上抵抗辽军，军队行至陈桥驿时，谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上，拥护他当上皇帝。
2．北宋的建立与局部统一：陈桥兵变后赵匡胤建立北宋政权，定都开封，采取先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面，（不是全国统一）。
二、中央集权的加强
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.陈桥兵变：960年，后周禁军统帅赵匡胤通过陈桥驿兵变，黄袍加身夺取后周政权。
2.北宋建立：
960年赵匡胤夺取政权后，改国号为宋。以开封为东京，作为都城。史称北宋。
3、979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。
二.宋太祖加强中央集权：
1、宋初的统治者针对唐末以来的武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。
2、加强中央集权的措施：
（1）兵—加强兵权：①解除禁军高级将领兵权（杯酒释兵权），任用文臣管理军务。②经常调换将领——兵不识将，将不专兵
（2）权—加强行政权：
中央：加强君权，采用分化事权的办法，分割宰相权力。
地方：①派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制②设置通判，分知州的权力。
（3）钱—加强财权：
加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。
（4）注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
3.宋朝崇文抑武方针的影响：
（1）积极：①使文官得到了重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生③有利于政权的稳固和社会的安定。
（2）消极(弊端) ：①文臣掌兵，不熟悉军务，导致军队的战斗力减弱； ②导致办事效率下降； ③增加了朝廷的财政支出。
三、王安石变法
（1）时间、人物：1069 年 宋神宗 王安石
（2）目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
（3）王安石变法结果：①变法收到一些成效，政府财政收入有所增加，兴修大量水利工程；
②新法触犯大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
第9课 辽、西夏与北宋并立
一、 辽与西夏的建立
1．辽的建立：
（1）契丹族：游牧在我国北方的古老民族之一。唐末汉人避战乱带去先进生产技术和生活方式。
（2）建国：916年，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称辽），都城在上京，后版图扩大，改国号为辽。
（3）统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
2．西夏的建立：
（1）党项族：羌族的一支，生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。
（2）建国：1038年，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
（3）统治：①元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，②鼓励垦荒，发展农牧经济，③创制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1．辽太宗时，占领燕云十六州，辽与中原冲突加剧；
2．宋太祖晚期，宋辽保持友好关系；
3．宋太宗数次向辽发兵失败，后采取防御政策；
4．宋真宗时，1004年辽大举攻至澶（chán）州城下，威胁都城开封，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005 年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
5、评价澶渊之盟：北宋每年送给辽钱物，增加北宋人民的负担。从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。
三、西夏与北宋的关系
1．背景：元昊称帝后多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏立国时间短，人力物力有限，连年战争损失亦很大。
2．议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
3．结果：宋夏边境贸易兴旺（榷场；北方和中原经济上有较强的互补性，这种客观需要推动经济交流）。
第10课 金与南宋的对峙
一、金的建立
1．生活概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活，辽宋时受辽控制压迫。
2．统一：11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。
3．建国：12世纪初起兵抗辽，1115年，完颜阿骨打（金太祖）建立女真政权，国号大金，都城会宁。
4．统治措施：①模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，②颁行女真文字，③发展生产，势力迅速壮大。
二、金灭辽与北宋
1．背景：女真崛起时，辽和北宋统治危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。
2．灭辽：宋金夹击攻辽，宋败。1125年，辽被金灭亡。
3．灭宋（不战而败）：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
三、岳飞抗金与南宋偏安
1．建立：1127年，宋钦宗弟弟赵构（宋高宗）称帝，后来定都临安（东京），史称南宋。
2．抗金：岳飞等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。
3．议和：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
4．内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
5．结果：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
第11课 元朝的建立与统一
一、元朝的建立
1．背景：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段，过着游牧的生活。12世纪时，部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一，结束战争。
2．蒙古政权建立：1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，尊称为成吉思汗。
3．成吉思汗发动了大规模的扩张战争：1227年，蒙古军队灭西夏。1234年，蒙古灭金，此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。
4．元朝的建立：1260年，忽必烈（元世祖）继承汗位；1271年，改国号为元，1272年定都大都。①忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。②依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。
二、元朝的统一
1．统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。
2．意义：①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3．元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。
三、元朝的统治
1．概况：为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。
2．内容：
（1）在中央：①由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；②设枢密院负责全国的军事事务；③设御史台负责监察事务。④设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
（2）在地方：设行中书省，简称“行省”。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
（3）在边疆地区：统治原则--因地制宜。 东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
四、元朝的民族交融
1．元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。2．边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
一、农业的发展
1．原因：①南方战乱少；②北人南迁带来了先进的技术和劳动力；③自然条件优越。
2．表现：
①农业作物：南方的水稻种植面积迅速增加；越南传入的占城稻在北宋时推广到东南地区；南方农民还培育出许多优良品种；宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。辽金时期，东北地区的农业开发，效果显著。
②经济作物：宋元时期，南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加。北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东、福建和海南；到南宋后期，棉花种植区已推进到江淮和川蜀一带。元朝时期，南方植棉逐渐普遍。
3．粮食运输：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。
二、手工业的兴盛
1．纺织业：
（1）北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。
（2）南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
（3）黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。元朝时，江南棉纺织业发达，棉布逐渐代替了麻布，成为主要的衣被原料。松江成为全国棉纺织业中心。
2．制瓷业：宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑等各具特色。南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。
3．采煤业：北宋时，煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用相当可观。煤还广泛用于冶铁炼钢。
4．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时世界上居于领先地位；北宋建有世界上最早的船坞；南宋的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。
三、商业的繁荣
1．商业城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是北宋的开封和南宋的临安和元大都，人口多达百万。北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限，人口聚集或流动性大的地方都可以开设店铺；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市。
2．乡镇商业：城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。
3．辽、西夏、金的商业也有一定的发展：辽的南京、西夏的凉州和金中都商业都很繁盛。
4．纸币：北宋前期，四川地区出现 “交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。纸币的产生，有利于商业的发展。
5．经济重心南移
（1）时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。
（2）表现：政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
一、发达的中外交通
1．陆路交通：元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。建立了四通八达的驿站。意大利人马可·波罗在元世祖时到中国居住了17年，回国后讲述在中国的经历，形成《马可·波罗行记》。激起了欧洲人对东方世界的极大向往。
2．海路交通：
（1）条件：①造船和航海技术的发展；②指南针的运用；③经济重心南移；④初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。
（2）航线：宋代的海路可通往日本、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用。
二、繁荣的海外贸易
1．市舶司：宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。这一时期外贸税收所得，在政府财政收入中占有重要地位。
2．规模：宋代与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。其中，朝鲜半岛、日本和越南等是与中国交往最密切的国家和地区。日本来南宋的商船，每年多达四五十艘。中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
3．港口城市：广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。
4．贸易货物：在海外贸易中，中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主，进口货物多为香料、象牙、珠宝等。香料等多来自南亚、东南亚等地区。进口商品在北宋前期不超过50种，到南宋激增至300余种。
三、密切的中外文化交往
1．西方文化影响中国：西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元世祖任用波斯人主持天文历法工作。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。
2．中国文化影响西方：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
一、活字印刷术的发明
1．雕版印刷术：隋唐时期发明，促进了文化的发展。辽宋夏金时刻书盛行，雕版印刷技术进一步发展。
2．弊端：刻板费工费时，刻好的版只能印一种书籍。
3．活字印刷术：①北宋匠人毕昇发明，用胶泥刻字。②后来又出现了木活字。
③元代科学家王祯在《农书》中对木活字作了系统总结并有所创新，发明了转轮排字法。
④元朝中期，出现了铜活字印刷。
4．传播：13世纪传入朝鲜，后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯，经蒙古人西征等途径传入欧洲。
5．影响：对人类文明的发展产生了重大影响。
二、指南针、火药的应用：
1、指南针
①很早的古代，人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“司南”。
②北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
③意义：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
④传播：指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后又传到欧洲。
2、火药：①唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。
②宋元时期，火药武器广泛用于战争。元朝还用金属作筒，发明火铳，威力巨大。
③意义:中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲的社会变革。
三、天文学的发展
1、沈括：北宋科学家沈括创制了十二气历，有利于安排农事。著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就。
2、苏颂：北宋科学家，主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。
3、郭守敬：元朝科学家，编成新的历法《授时历》。对指导农业生产有很大帮助。他测定的一年为365.2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。
四、理学
（1）由来：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。
（2）主张：①程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。②朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。
（3）评价：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
五、宋词和元曲
1、宋词：（1）词是一种新体诗歌，也称长短句，词在唐朝时已经出现，它成为宋代的主要文学形式之一。 （2）杰出的代表：苏轼、李清照和辛弃疾。苏轼、辛弃疾的词气势豪迈。李清照的词风格委婉。宋代的诗也有很大成就。南宋陆游是著名的爱国诗人。
2、元曲：元代的文学形式主要是元曲。最优秀的杂剧作家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。著名杂剧家还有马致远、王实甫。
六、司马光和《资治通鉴》
①作者：北宋司马光； ②体例：是一部编年体的通史巨著；③记事时间:记述从战国到五代共1300多年的历史；④这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。
⑤地位：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为我国史学的不朽著作，他们被后人称为“史学两司马”。
第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固和发展
第15课 明朝的统治
一、明朝的建立
1.建立：1368年，朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，定都应天府（今南京）。
2.中央权力更替：明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。
明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。
二、强化皇权
1.在中央：（1）明太祖废除丞相，提升六部职权，使其直接向皇帝负责。
（2）为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
（3）设立了由皇帝直接指挥的“厂卫”：明太祖设立锦衣卫，明成祖成立东厂，明宪宗成立西厂。
2.在地方：（1）废除行中书省，设立三司，互不统属。
（2）分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
三、科举考试的变化
1.变化
（1）严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；
（2）考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。
（3）严格规定考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，写“八股文”
2.影响：阻碍我国思想文化、科技的进步与发展
四、民族关系
1.与东北女真的关系：明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。
2.与北方蒙古的关系：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。（影响）结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
第16课 明朝的对外关系
一、郑和下西洋
1.时间：1405～1433 年 七下西洋；2.最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。
3.特点：时间长、规模大、次数多、范围广
4.目的： （1）提高明朝在国外的地位和威望（主要目的） （2）用中国的货物去换取海外的奇珍。
5.条件： （1）明朝前期社会安定、国力雄厚（主要原因） （2）先进的航海技术、造船技术和指南针的使用 （3）明成祖的支持 （4）郑和勇于探索、吃苦耐劳。
6.意义： （1）这是世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路（2）增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来（3）为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭
1.概况：（1）在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；（2）前往福建、广东剿灭倭寇，使东南沿海的倭患基本平息。
2.性质：是反抗外来侵略的正义战争
3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
三、援朝战争
1.概况：明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。
2.意义：（1）援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力（2）明朝的国力因此也受到削弱。（3）这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。
四、葡萄牙攫取在澳门的租住权
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
一、政治腐败与张居正改革
1.改革背景：明朝中后期（1）政治日益腐败。皇帝多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政。当时统治集团内部钩心斗角，结党营私，纷争不已（2）土地兼并严重，大量农民流离失所。
2.概况：万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。
3.影响：一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。
二、 李自成农民起义推翻明朝
1.提出“均田免粮”的口号
2.1644年初，在西安建立政权，国号大顺。接着攻克北京,明朝灭亡。崇祯帝在绝望中自缢,明朝灭亡。
三、满洲兴起和清军入关
1.努尔哈赤的贡献：1616年，统一了女真各部，建立后金
2.皇太极的贡献：（1）1635年，皇太极改族名为满洲（2）1636，年改国号为大清（清朝的开国皇帝是皇太极）
3.1644年，在明军将领吴三桂的帮助下清军入关，并与清军联合打败李自成的军队。
四、清朝对全国的统治：1644年，清朝入关后，以北京为都城。
第18课 清朝的边疆治理
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制——东南
1.台湾
（1）侵占国家：荷兰 （2）1662年收复台湾：郑成功（3）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。
2.清朝确立对台湾的统治
（1）1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图。
（2）1684年（康熙）清朝设置台湾府，隶属福建省；
3.台湾府设立的意义
（1）加强了中央政府对台湾的管理 （2）巩固了祖国的东南海防 （3）台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
4.台湾自古以来就是中国的领土
（1）三国：孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了台湾与祖国内地的联系。
（2）隋朝：隋炀帝三次派人到流求，隋唐宋三代一直称台湾为流求。
（3）元朝：设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
（4）1662年，郑成功从荷兰手中收复台湾。
（5）1684年，清朝（康熙）设台湾府,隶属福建省。
二、清廷对西藏地方的有效管辖——西南
1.清朝对西藏采取了哪些统治措施？
（1）顺治帝册封达赖喇嘛（册封），重修布达拉宫。
（2）康熙帝册封班禅额尔德尼（册封），后来平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力。
（3）雍正帝设置驻藏办事大臣，监督西藏地方事务（设置机构）
（4）乾隆帝在西藏地方设立噶厦（西藏地方政府），授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。
（5）颁布《钦定藏内善后章程》规范了西藏地方行政体制和法规①实行金瓶掣签制度。（定制度）②为班禅六世修建须弥福寿庙。（修寺庙）
2.西藏自古以来就是中国的领土
（1）唐朝：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强汉藏之间的友好关系
（2）元朝：设宣政院，管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。
（3）清朝：册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；金瓶掣签制度
三、巩固西北边疆——新疆
1.清朝对新疆的管理？
（1）康熙时期：平定噶尔丹叛乱；
（2）乾隆时期： ①乾隆平定大小和卓叛乱 ②1762年，设置伊犁将军
③1771年，在渥巴锡带领下，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国。
2.新疆自古以来就是中国的领土
（1）汉朝：西汉，前 60 年，设置西域都护，新疆正式纳入中央政府管辖。
（2）唐朝：唐太宗设安西都护府；武则天设北庭都护府。③元朝：设北庭都元帅府④清朝：平定叛乱，设置伊犁将军。
四、雅克萨之战——东北地区
1.概况：俄国的势力侵入我国黑龙江流域，1685年和1686年，康熙率清军两次对俄军发动雅克萨之战。
2.结果：1689年，中俄双方签订了了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
第19课 清朝君主专制的强化
一、军机处的设立
1.康熙皇帝为了抑制议政王大臣会议的权力，设立了南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章。
2.雍正皇帝为了加强君主专制，设立军机处。作用：（1）便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志（2）使君主专制进一步强化。
二、文字狱与文化专制政策
1.文字狱
（1）目的：从思想文化领域严密控制士人；
（2）危害： ①造成了社会恐怖，摧残了许多人才；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
三、不断加剧的社会矛盾
表现：①官场腐败（乾隆以后，贪风更盛）；②经济衰退，财政危机；③；土地兼并，贫富分化严重，民生困苦④1796年，白莲教起义爆发，导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。
四、闭关政策
1.原因：（1）西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，（2）又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
2.含义：实行闭关政策即严格限制对外贸易
3.表现： ①顺治时期，颁布“禁海令”限制中国商民出海贸易；②1757年，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行” 统一经营对外贸易。
4.影响：清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
5.启示：（1）落后就要挨打（2）闭关则穷，开放则兴（3）要坚持对外开放，加强与世界各国的交流。
第20课 清朝前期社会经济的发展
一、农业生产的恢复和发展
1.恢复和发展农业的政策：明太祖下令允许民众开垦各地荒闲的田地，实行轻徭薄赋、休养生息的政策。明朝还组织大规模的移民屯田，对社会经济的恢复与发展发挥了重要作用。
2.核查土地：明朝对全国土地进行核查，编制土地文册，作为征收赋税的依据。清朝延续这一做法，多次加以修订。这一措施使得税收更加公平合理，也增加了政府的财政收入。
3.垦荒与兴修水利：清朝前期，耕地面积不断扩大，大片土地得到开垦，荒山旷野改造成农田，边远地区也得到了开发。在兴修水利方面，清政府对黄河、淮河以及大运河进行治理，还组织人力修建堤坝、渠堰、海塘，促进了经济的发展。
4.引进农作物与农产品商品化：明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。同时，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
二、手工业和商业的发展
1.手工业发展
明朝时棉纺织业逐渐从南方向北方推广。南北方都涌现出一批手工业生产基地。松江是棉纺织业中心，苏州是丝织业中心，景德镇是制瓷中心。这一时期的手工业制品畅销海内外。清朝前期，丝织、棉织、印染、制瓷等行业，品种繁多，产品精良。尤其是当时已出现了比较成熟的手工工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的大机户，有的拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过50000人。
2．商业发展
（1）明清时期陆路和水运的商旅往来频繁，商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。
（2）中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白银是百姓缴纳赋税的货币。中国经济成为全球经济体系中的重要一环。
（3）商业活动中形成一些大商帮（晋商、徽商），同时还有在全国存贷款业务的“票号”。
三、人口的增长
1.增长：明朝鼎盛时期，全国人口超过1亿。明末连年战乱，灾疫肆虐，人口锐减。清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。
2.问题：①中原地区人口密度加大，人地矛盾逐渐突出。②开荒垦田导致水土流失严重，地力下降，生态破坏。③庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展。
第21课 明清时期的科技与文化
一、科技名著
1.李时珍（明代医药学家）：历时27年，药物学著作《本草纲目》。
（1）创作条件：①医药世家，兴趣浓厚；②钻研前人著作；③医疗实践；④认识到药物辨识和使用至关重要。
（2）特点：药物种类多，药方数量大，图文并茂，内容详细，总结全面，流传较广。
（3）影响：①总结了我国古代药物学成就，②丰富了我国医药学宝库，③在世界医药史上占重要地位。
2.宋应星（明末科学家）：整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。
（1）特点：内容丰富，分类详细，图文并茂，只管，科技领先，流传较广。
（2）内容和影响：①对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，②记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
3.徐光启（明末科学家）：有关国计民生的农业科学巨著《农政全书》。
（1）内容：分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。
（2）影响：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
4.徐光启与意大利人利玛窦共同翻译希腊数学著作《原本》，译本定名为《几何原本》，影响至今。
5.徐霞客（明代地理学家）：著有以日记体为主的地理学著作《徐霞客游记》，对地理、水文、地质、植物等现象，及经济、交通、城镇聚落、风土文物等均作了详细记录，兼具地理学和文学价值。
二、明长城和北京城
1.明长城：为防御北方蒙古贵族南扰。东起辽东（鸭绿江边）、西至嘉峪关，总长万余里。
（1）构成：主体城墙，关隘、城台、烽火台；设立卫所（驻军，屯田生产）；修筑道路，形成完整军事防御体系。
（2）特点：长城修筑史上规模最大、历时最久（18次）、布局更合理、技术更先进、设施更完善、质量更优异。
（3）作用：①军事防御体系；②南方农耕与北方游牧连接线，③附近建农牧贸易场所，是各民族交往的纽带。
2.北京城：明成祖时1406年在元大都基础上扩建改造，1420年基本建成，1421年正式迁都北京。
①构成：宫城（紫禁城，核心）、皇城、内城、外城。
②特点：北京城平面呈“凸”字型，从宫城到外城延一条中轴线对称展开（体现皇权）。
③评价：紫禁城是北京城的（核心），是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
三、明清的思想家
1.明中期的思想家王守仁认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”，影响很大。
2.明末清初，黄宗羲激烈反对君主专制制度，批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。顾炎武把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。王夫之是朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、 进化的，不能泥古不化、厚古薄今。
四、小说和戏曲
1.小说：明清时期，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，产生了一批脍炙人口的小说，其中以“四大名著”最为著名。
时间
书名
作者
元末明初
《三国志通俗演义》（又称《三国演义》）
罗贯中
元末明初
《水浒传》
施耐庵
明朝中期
《西游记》
吴承恩
清朝中期
《红楼梦》
曹雪芹
2．昆剧
①流行于苏州昆山一带，②明朝万历末期，经改良成为一个全国性的剧种（代表作汤显祖的《牡丹亭》）；③清朝前期达到顶峰（昆曲的传世之作：政治历史剧洪昇的《长生殿》，孔尚任的《桃花扇》）。
3．京剧
（1）乾隆时，北京成为戏班荟萃之地。1790年，四大徽班先后到北京为乾隆帝祝寿献艺。
（2）徽调吸收其他地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成一个新的剧种“皮黄戏”。①皮黄戏博采其他剧种的优点，②又带有北京的地方特色，（被称为“京戏”或“京剧”）③深受群众喜爱，又得到皇室扶持，④表演艺术家不断创新，日臻完善。——成为最主要的剧种，流传四方。
八年级上
中国近代史概述
中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立，重点叙述列强侵略中国，中国逐渐成为半殖民地半封建社会；中华民族对外反抗列强侵略，对内反对封建专制统治，最终由中国共产党团结带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放，夺取了新民主主义革命的伟大胜利。
中国近代史特征
1.一个社会形态：半殖民地半封建社会。
2.两大主要矛盾：封建主义和人民大众的矛盾(阶级矛盾)；外国资本主义与中华民族的矛盾(民族矛盾)。
3.两大历史任务：反封建、反侵略(争取民族独立和人民解放)。
4.两大历史阶段：1840年鸦片战争—1919年五四运动(旧民主主义革命阶段)；1919年五四运动—1949年新中国成立(新民主主义革命阶段)。
四条主要线索
屈辱史：外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史(列强侵华史)。
抗争史：中国人民为改变半殖民地半封建社会的现状，反抗侵略，前赴后继、不屈不挠进行抗争的历史。
探索史：先进的中国人寻求救国救民之路的历史
发展史：近代工业、近代科学技术以及民族资本主义在中国产生和缓慢发展的历史。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争（1840-1842年）
一、鸦片走私与林则徐虎门销烟:
1.时间：1839年
2.人物：林则徐（清朝道光皇帝时）。林则徐是一位伟大的民族英雄。
3.历史意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、中英鸦片战争（1840--1842年）
1.时间：1840年—1842年
2.①根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。②导火线/直接原因：林则徐虎门销烟。
3.中国军民的抵抗：军：关天培战死虎门、陈化成在吴淞牺牲；民：三元里人民抗英。
4.结果：中国战败，1842年签订中英《南京条约》。
5.中国失败的根本原因：落后的封建主义不能对抗先进的资本主义。（其他原因：经济落后、装备落后）
6.中英《南京条约》的主要内容：
①割地——割香港岛给英国；（危害：破坏领土主权）
②赔款——2100万银元；（危害：加重人民负担）
③通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；（危害：打开中国门户，破坏贸易主权）
④协税——中国须同英国协定关税；（危害：损坏关税主权）
7.补充条约：
①1843年中英签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权（破坏司法主权）、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权力。 ②1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵华权益。
8.鸦片战争的影响
①鸦片战争改变了中国历史发展的进程。②中国独立主权的完整性遭到破坏；③传统的小农经济逐步瓦解；
④开始沦为半殖民地半封建社会；⑤鸦片战争成为中国近代史的开端。
（近代史开端原因：中国的社会性质发生变化--从封建社会变为半殖民地半封建社会）
9.鸦片战争的启示：
①落后就要挨打，弱国无外交；②发展才是硬道理；③闭关锁国国落后，对外开放国富强。
第2课 第二次鸦片战争（1856--1860年）
一、第二次鸦片战争（1856--1860年）
1.根本原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵华权益。
2.主凶：英、法；帮凶：美、俄 3.借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。
4.时间：1856年--1860年
5.经过：⑴1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。
⑵1858年，英法联军北上攻陷大沽炮台，进而占领天津；清政府被迫与俄美英法分别签订《天津条约》：
⑶1860年英法联军再次占领天津，进逼北京，1860年10月英法联军攻占北京，抢劫、火烧圆明园。清政府被迫与英、法签订《北京条约》。（注意：这是外国侵略者第一次进入北京）
6.英法联军最大罪行：火烧圆明园
7.签订条约：
（1）《天津条约》：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订，西方列强获得了：①外国公使进驻北京，②增开汉口、南京等十处为通商口岸，③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
（2）《通商章程善后条约》:清政府与英、法、美签订，被迫承认鸦片贸易的合法化。
（3）《北京条约》：1860年，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅增加。
8.影响：①第二次鸦片战争使中国丧失更多的主权；②英国法国美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区；③俄国占领中国北方大片领土。④中国的半殖民地化程度进一步加深。
二、沙俄侵占中国北方大片领土：
第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米领土。中俄《瑷珲条约》条约是近代割地最多的条约。
*中国人在第二次鸦片战争后的反应：洋务运动。
第3课 太平天国运动（1851-1864年）
一、太平天国运动爆发的背景
⑴鸦片战争失败，进一步加深了清政府的统治危机；⑵剥削加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
二、太平天国运动的发展过程
1.开始标志：1851金田起义，建号太平天国 2.初步建立政权：1851永安建制 3.1853定都天京（南京）
4.颁布《天朝田亩制度》，实际上没有实行。 5.1853-1856北伐西征（军事进入到全盛时期）
6.1856天京事变（太平天国由盛转衰）
7.天京事变后封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成，李秀成等青年将领。洪仁玕写出《资政新篇》。
8.1864天京陷落，湘军攻陷天京（标志太平天国农民运动的失败）
三、评价太平天国运动
1.地位：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
2.性质：是反封建反侵略的农民战争
3.失败原因：（主观）由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。（客观）受到中外反动势力的联合镇压。
四.太平天国运动中颁布的重要文献：
1.《天朝田亩制度》
⑴颁布时间：1853年
⑵主要内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
⑶主要目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不温饱”的理想社会。
⑷评价《天朝田亩制度》：（进步性）反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞农民参与反封建斗争有积极作用。（弊端）绝对平均主义带有很大的空想色彩而在实践中难以施行。
2.洪仁玕《资政新篇》：
提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。但是由于受到当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。
第4课 洋务运动与边疆危机 （19世纪60－90年代中期）
（地主阶级洋务派的自救运动）
一、洋务运动：（19世纪60—90年代中期）
1.背景：经历两次鸦片战争和太平天国的打击，清政府内忧外患。
2.时间：19世纪60－90年代中期
3.目的/主张：洋务派主张利用西方先进技术，富国强兵，维护清王朝的统治。
根本目的：维护清政府统治
4.代表人物：奕䜣（中央），李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等。政治派别：地主阶级洋务派
5.口号：自强（前期，创办军事工业）、求富（后期，创办民用企业）
6.主要内容：
⑴创办军事工业：从19世纪60年代起，以“自强”为口号，兴办了福州船政局（左宗棠）、江南机器制造总局（曾国藩、李鸿章）等；（福州江南为自强）
⑵开办近代民用企业：从19世纪70年代起，以“求富”为口号，兴办了轮船招商局（李鸿章）、开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）等；（湖汉开船为求富）
⑶兴办新式学校，培养翻译和军事人才，设立翻译馆，翻译外国科技书籍（京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂）派遣留学生出国深造；
⑷建立新式海陆军：陆军：组建新式洋枪队；海军：建成福建、广东、南洋、北洋（规模最大）等新式海军，1885成立海军衙门统一协调指挥。
7.性质：是一次失败的地主阶级的自救运动；
8.评价：
⑴地位：洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动。（是中国近代化的开端）*近代史开端是鸦片战争
⑵作用：如何评价洋务运动？（进步性？局限性？）
积极性：洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定抵制作用。
局限性/失败原因：因为洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国富强起来。
9.失败的根本原因：其根本目的在于维护清朝统治，只学习器物和技术，而没有改变封建制度。
10.教训、启示：①只学习西方技术而不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强；②要积极学习外国的先进科技，顺应世界潮流，坚持与时俱进。
二、边疆危机
1.美、日侵略台湾：美国大败而归，此后转而支持、联合日本侵略台湾。日本进攻台湾，清派沈葆桢率兵入台。在英美等国调停下，日本勒索清白银50万辆后从台湾撤兵。
2.收复新疆：19世纪60年代，阿古柏侵占新疆，俄国直接出兵侵占伊犁。左宗棠认为“海防塞防并重”，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复除伊犁外的新疆领土。1884，建立新疆行省。
3.中法战争：镇南关大捷（冯子材），扭转战局。然而最终清下令停战，与法签订条约，此后，法侵略势力伸向中国西南地区。1885，建立台湾行省。
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（1894—1895年）
一、甲午中日战争
1.背景：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
2.时间：1894--1895年
3.经过：（1）丰岛海战；（2）平壤战役：左宝贵牺牲，叶志超逃跑。
（3）黄海海战：致远舰管带邓世昌与200名将士殉国。北洋舰队损失较大但主力尚存，但李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎敌，日军趁机夺取了制海权。
（4）辽东半岛战役：徐邦道牺牲；旅顺大屠杀——日军屠杀两万多中国人。
（5）威海卫战役：北洋水师提督丁汝昌殉国；北洋舰队全军覆没。
4.结果：清政府战败，派李鸿章前往日本议和，被迫签订《马关条约》。
二、《马关条约》的签订
1.签订时间：1895年，日本马关，李鸿章和伊藤博文
2.主要内容及危害（口诀：一厂、二亿、三岛、四口）：
①清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本（进一步破坏了中国的领土主权和完整）
②赔偿日本军费2亿两白银 （加重人民的负担，加剧清政府的财政危机）
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 （使帝国主义侵略势力深入到中国腹地）
④允许日本在通商口岸开设工厂 (由商品输出为主—资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展）
3.影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、瓜分中国狂潮
1.导火线——三国（俄、法、德）干涉还辽，日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。
2.表现：⑴列强在中国掀起抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮；（时局图）
⑵美国提出“门户开放”政策。
四、民族资本主义的发展
1. 产生：19世纪六七十年代
2.初步发展：甲午中日战争后
代表：张謇“实业救国”,创办大生纱厂代表
3. “短暂的春天”：第一次世界大战期间
4.萎缩：第一次世界大战后
5.特点：①总体比较落后；②主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱；③地区分布极不平衡，主要集中在沿海沿江城市。
第6课戊戌变法（1898年）
（资产阶级维新派的改良运动）
1.背景：1895年，清政府被迫签订《马关条约》，中国的民族危机大大加深。
2.代表人物：康有为、梁启超、严复、谭嗣同等。政治派别：资产阶级维新派
3.目的：救亡图存，变法图强
4.经过：⑴序幕：1895年,“公车上书”（康有为、梁启超等人联合1300多名举人，上书光绪帝，要求拒和、变法、迁都），作用：拉开了变法维新运动的序幕。
⑵发展：组织学会，创办报刊，宣传变法图强。作用：推动了维新变法思想的广泛传播。
梁启超在上海创办《时务报》，发表《变法通议》；严复在天津创办《国闻报》，翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”。
⑶高潮：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
⑷失败：1898年9月，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超出逃。谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称戊戌六君子。变法最终失败。
5.主要内容：
领域
变法诏令主要内容
意义
政治
裁撤冗官冗员，允许官司民上书言事；
打击了封建官僚制度
经济
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。改革财政，编制国家预算；
有利于民族资本主义的发展
文教
废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）；
有利于传播资产阶级思想
军事
裁减绿营，训练新式军队等。
有利于军事强大
6.性质：资产阶级改良运动。
7.影响：①戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。②这场运动是更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。
8.变法失败的原因：
⑴客观原因:顽固派势力强大，维新派力量薄弱。⑵主观原因：资产阶级具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝；变法触动了顽固派的利益。
9.教训：资产阶级改良的道路在中国行不通。
10.戊戌变法与洋务运动最大的不同：从学习西方技术和器物——学习西方先进制度（君主立宪制）。
第7课 义和团运动和八国联军侵华（1900-1901年）
一、义和团运动（性质：反帝爱国运动）
1、兴起：义和团运动兴起于山东、直隶（19世纪末）
2、发展：（1）口号：扶清灭洋 （2）斗争方式：捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等
3、义和团运动的局限性：在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号。“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性；“扶清”则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
4、义和团运动失败的原因：①客观原因：中外反动势力的联合绞杀（与太平天国运动的共同点）。②主观原因：没有科学理论指导；没有统一指挥和严密组织；盲目排外。③根本原因：农民阶级的局限性
5、义和团运动的意义：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
二、抗击八国联军（1900-1901年）
1.直接原因：为了镇压义和团运动。 根本原因：维护和扩大帝国主义在华利益
2.爆发：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥（饿的话，每日熬一鹰）八国组织联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。
3.经过：①廊坊阻击战中，八国联军惨败，退回天津。 ②大沽炮台失陷，慈禧太后对外宣战。③义和团在北京战斗：围攻西什库教堂和东交民巷使馆区。④天津保卫战，与侵略军争夺老龙头火车站，并炮轰紫竹林租界。清军直隶提督聂士成殉国。
4.结果：攻陷北京，慈禧光绪西逃，下令绞杀义和团。联军在北京屠杀劫掠（外国侵略者第二次侵入北京）
三、《辛丑条约》的签订
1.时间与签订国：1901年；清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥（八国）比、荷、西11国
2.内容：
内容
危害
赔款
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。
使中国人民的负担又进一步加重，以海关税收担保，使清政府的经济将长期受制于列强。
政治
清保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
清政府彻底沦为列强统治中国的工具（洋人的朝廷）
军事
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。
侵略者可直入清的中心地带，中国在军事上也失去了自主权
外交
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
使馆界成为国中之国。清政府完全处于各国军队的影响和控制之下。
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
体现中国外交的近代化，但这种转变深深打上了屈辱的烙印。
3.影响：①《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。②从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。③中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第8课 中国同盟会
一、孙中山早年的革命活动
1.1894年，孙中山上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。
2.1894年11月，孙中山在美国檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱逐鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。兴中会是中国近代第一个资产阶级革命团体。
3.1895年，孙中山发动广州起义失败后（陆皓东牺牲），逃亡海外。
二、同盟会与三民主义
1.同盟会（1）成立条件：A.思想基础：资产阶级革命思想得到迅速传播，代表作有：章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等。B﹒组织基础：华兴会和光复会的成立。C.群众基础/社会背景：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。
（2）成立时间、地点：1905年，在日本东京成立同盟会
⑶政治纲领——三民主义：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
⑷机关刊物：《民报》 ⑸领导人：孙中山为总理
⑹性质或地位：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
⑺作用：它使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
2.三民主义
⑴内容：“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”三大主义合称“三民主义”
“民族”是指“驱除鞑虏，恢复中华”（反清，反满，反对民族压迫）；
“民权”是指“创立民国”（三民主义的核心；要推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国）；
“民生”是指“平均地权”（核定全国地价，实现土地国有）
⑵作用：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 局限性：没有反帝。
三.革命志士的奋斗
1.萍浏澧起义
⑴时间：1906年；⑵地点：萍乡、浏阳、醴陵；⑶领导人：刘道一.蔡绍南；
⑷影响：是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
2.安庆起义
⑴时间：1907年；⑵地点：安庆；⑶领导人：徐锡麟，秋瑾 ⑷结果：失败
3.广西起义
⑴时间：1907年；⑵领导人：孙中山、黄兴；⑶结果：奋战七昼夜，最终失败。
4.广州起义（又叫黄花岗起义）
⑴时间：1910-1911；⑵领导人：孙中山、黄兴、赵声；
⑶结果：起义失败，将收殓的七十二具烈士遗骸，合葬与广州黄花岗，称“黄花岗七十二烈士”，历史上将起义又叫黄花岗起义。
⑷黄花岗起义的意义：革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
第9课辛亥革命（1911年）
一、武昌起义
1.时间：1911年10月10日，又称“辛亥革命”
2.地点：湖北武昌
3.主要力量：倾向革命的湖北新军
4.经过：夺取军械库，武汉三镇光复，10月11日，起义军成立湖北军政府。
5.起义的直接影响：全国一半以上省份纷纷独立，清政府陷入土崩瓦解的局面。
6.辛亥革命的意义：
⑴推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制的终结（注意：不是封建制度）；
⑵开创了完全意义上的近代民族民主主义革命；
⑶极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。
7.辛亥革命结果（局限性）：
辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没改变中国半殖民地半封建社会性质，没能完成反帝反封建的革命任务。
8.为什么说孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的一次历史性巨变？
⑴终结了君主专制；⑵创建资产阶级共和制；⑶引发社会生活巨变。
二、中华民国的建立
1背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。
2成立： ⑴时间：1912年1月1日，临时总统：孙中山 副总统：黎元洪
定都：南京 ；改用公历；成立临时参议院（立法机关）。
3、民国与公元换算：民国x年=公元xxxx年-1911年，公元xxxx年=民国x年+1911年
4、中华民国性质：资产阶级民主共和国
5、意义：南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果
三、《中华民国临时约法》
1.颁布：1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
2.内容：
⑴中华民国的主权属于全体国民。⑵国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
⑶国民有人身、居住、言论、宗教信仰及请愿、考试、参政等自由和权利。
⑷参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立。
3.性质：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
4.影响：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
四、袁世凯窃取革命果实
1、宣统帝下诏退位
时间：1912年2月12日 意义：标志清朝260多年统治结束
2、袁世凯在北京就任中华民国临时大总统
袁世凯窃取辛亥革命果实原因：①革命党人软弱妥协；②帝国主义支持袁世凯,对革命党人施加压力.③袁世凯采取欺骗手段.
五、二次革命
1.背景:袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。
2.经过:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。
3.结果:二次革命被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本。
第10课 复辟帝制与军阀割据
一、袁世凯复辟帝制
1.袁世凯复辟帝制的准备
（1）对内政策：①强迫国会选举他为正式大总统。②下令解散国民党。③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。④修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。
（2）对外政策：接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容：①承认日本继承德国在山东的一切特权；②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益；③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；④用日本人为顾问等。
2.袁世凯称帝：1915年12月12日，袁世凯建立了中华帝国，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备1916年1月1日举行登基大典。
二、护国战争
1．准备：孙中山发表《讨袁宣言》；梁启超、蔡锷离京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。
2．爆发：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。
3．经过：北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。
4．结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。
三、军阀割据
军阀派系
控制区域
直系（冯国璋、曹锟为首）
控制江苏、江西、湖北等省
皖系（段祺瑞为首）
掌握着北京政府，控制着安徽、浙江、山东、福建等省
奉系（张作霖为首）
控制东北地区
滇系（唐继尧为首）
控制着云南、贵州
第11课 五四运动
一.新文化运动的兴起
1.背景：新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。
2.开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角。
3．代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
4．主要阵地：《新青年》和北京大学
二.新文化运动的内容与意义
1．内容：（1）抨击旧道德和旧文化（2）提倡民主与科学（新文化运动口号）
（3）提倡文学革命，主张用白话文代替文言文
2．意义： 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。虽然新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但仍是一次伟大的思想解放运动。
三、五四运动的爆发
1．导火线：1919年，巴黎和会中国外交失败。
2．口号：“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”等。
3．用表格总结五四运动
分期
第一阶段
第二阶段
时间
（1919.5.4--1919.6月初）
（1919.6月初以后）
活动中心
北京
上海
主力
学生（先锋队）
工人（主力军）、商人
4．结果：取得初步胜利，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
四、五四运动的历史意义
1．性质：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国革命运动。
2．意义：①五四运动是一次彻底地反帝反封建封建的爱国革命运动。②五四运动推动了中国社会的进步；③促进了马克思主义在中国的传播；④促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；⑤是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点。
3．五四精神：爱国（核心）、进步、民主、科学。
第12课 中国共产党的诞生
一、马克思主义的传播
1.传播：1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了比较系统的介绍。
3.发展：五四运动后，马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
二、中国共产党的成立
1．成立的条件
①思想基础：马克思主义在中国的广泛传播；②阶级基础：无产阶级队伍壮大；
③组织基础：共产党早期组织的成立。
2．成立时间及标志：1921年7月，中共一大的召开。
3．地点：上海 → 浙江嘉兴南湖游船
4．会议内容：
①大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲规定党的名称为中国共产党。②奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。③中心任务：领导和组织工人运动。④领导机构：成立党的中央领导机构中央局，选举陈独秀为中央局书记。
5．成立意义：①中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。②自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。③中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。
（中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？A.新的领导核心：中国共产党。B.新的指导思想：马克思主义。C.新的奋斗目标：实现共产主义）
6．中共二大：1922年7月，中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
三、全国工人运动的高涨
1．概况：中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导工人运动。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的镇压，此后，全国工人运动转入低潮。
2．京汉铁路工人大罢工
A．时间：1923年2月 B．口号：为自由而战，为人权而战
C．结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压 D．意义：将第一次工人运动高潮推向顶峰
3．第一次工人运动失败的教训：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
第13课 国共合作与北伐战争
一、国共合作的实现（（1924--1927年））
1．中共三大：1923年6月，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
2．国民党一大：1924年1月，国民党一大在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，确定联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。
3．黄埔军校：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
作用：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
二、北伐胜利进军（1926--1927年）
1．目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
2．主要战场：湖南、湖北。
3．战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌。（叶挺为第四军赢得了“铁军”的称号）
4．战果：消灭了吴佩孚、孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域，震动全国。
5．工农革命运动：上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，最终取得胜利。
6．北伐军能够胜利的原因是什么？
（1）作战方针正确（2）国共两党齐心协力（3）官兵英勇奋战、共产党员先锋作用
（4）共产党领导下的工农群众的配合和支持
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1．叛变革命：1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，发动了“七一五反革命政变”，国共合作彻底破裂。
2．统一全国：1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”（东北易帜），南京政府在名义上统一了全国。
第14课 毛泽东开辟井冈山道路
一、南昌起义：（8月1日是建军节，南昌是军旗升起的地方）
1、时间人物：1927年8月1日，
2、地点：南昌
3、领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。(助记：周、贺、叶、朱、刘)
4、意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
5、启示：照搬苏俄革命的经验，通过城市武装起义，以城市包围农村的革命道路在中国走不通。
二、八七会议
1、时间：1927年8月7日 2、地点：汉口
3、主要内容：通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针； 政权是由枪杆子中取得的——毛泽东；决定在秋收时节发动武装起义。
三、秋收起义：
（1）时间：1927年9月，地点：湘赣边界。领导人：毛泽东
（2）三湾改编：从组织上确立了党对军队的领导。
四、井冈山革命根据地
（1）1927年10月，建立第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（2）井冈山革命根据地创建的意义：井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
（3）井冈山道路：农村包围城市、武装夺取政权。
（4）1928年4月，井冈山会师（朱德、毛泽东、陈毅）。军队：合编为中国工农红军第四军。
五、工农武装割据
1、内容：土地革命、武装斗争、根据地建设。
2、毛泽东在井冈山的主要活动：A开展土地革命和游击战争B打土豪分田地C建立革命政权。创造了“工农武装割据”的局面。
3、古田会议：1929年12月，福建古田，内容：确立了思想建党，政治建军的原则。
4、到1930年全国各地建立十几个革命根据地。
六、中华苏维埃第一次全国代表大会召开
时间：1931年冬 地点：江西瑞金 建立政权：中华苏维埃共和国临时中央政府 首都：瑞金 主席：毛泽东
第15课 中国工农红军长征与遵义会议
一、红军反“围剿”与战略转移
1.长征原因：红军第五次反“围剿”失败 目的：保存革命力量
2.长征概况：
（1）起止时间：1934年10月—1936年10月
（2）长征路径：中央革命根据地（江西瑞金）→突破四道防线→突破湘江→渡过乌江→解放遵义→四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师（会师）→甘肃会宁会师（标志长征胜利结束）
二、遵义会议
1.时间：1935年1月
2.内容：①纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；②肯定了毛泽东的正确军事主张 ；③增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
3.意义：①遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；②在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；③是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
三、红军长征的胜利
1.长征历史意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
2.长征精神：艰苦奋斗、百折不挠、不畏艰险、不怕牺牲、革命乐观主义精神……
第16课 从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1、背景：日本对中国侵略蓄谋已久。
2、爆发: 1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。（“柳条湖事件”是借口）
3、意义:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点（局部抗战开始），揭开了世界反法西斯战争的序幕。
4、扩大:日军相继占领东北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。
5、罪行：①在东北屠杀人民，②掠夺资源；③推行奴化教育;④实行残酷的殖民统治。
6、抗争:（激起全国抗日救亡运动的高涨）
A国民党政府对日采取不抵抗政策.
B抗日义勇军，抵抗日军;
C 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争;
D.1936年，中国共产党开始领导东北抗日联军，与日军战斗。
二、华北危机与一二•九运动
华北危机:1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。1935年，日本策动所谓“华北自治运动”。妄图使华北五省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
一二•九运动：
（1）背景：1935年，日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。
（2）时间地点人物：1935年12月9日，在中共的领导下，北平学生举行了示威游行。
（3）口号：打倒日本帝国主义，反对华北自治，停止内战，一致抗日。
（4）意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变：（也称双十二事变）
1、背景：① 日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；② 中国共产党的抗日民族统一战线的方针；③ 蒋介石到西安督促张学良、杨虎城进攻红军。（直接原因：蒋介石不同意合作抗日）
2、时间和经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”（目的：“逼蒋抗日”），扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战、一致抗日的主张。这就是西安事变。
3、结果：蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。
4、和平解决西安事变的原因：中国共产党从民族的利益出发，主张和平解决西安事变。
5、和平解决西安事变的意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
6、评价张学良、杨虎城：他们是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣。
第17课 七七事变与全民族抗战
一、七七事变（卢沟桥事变）
1、1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进人宛平城搜查遭拒.随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
2、意义: 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
3、牺牲将领:保卫北平的战斗中赵登禹，佟麟阁壮烈殉国。
4、结果：北平、天津沦陷。
小结：“九一八”事变：日本局部侵华，中国人民开始了局部抗战。
七七事变：日本全面侵华，中国军民开始了全民族抗战。
二、第二次国共合作
背景:日本侵略者发动了全面侵华战争后，国共分别发表声明，表明抗战立场，并加快了建立抗日统一战线的步伐。
内容:根据两党协议，中国工农红军主力改编为八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为新四军，叶挺任军长。
实现：1937年9月，《国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，实际上承认中国共产党的合法地位。这样，以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
归纳：西安事变的和平解决——抗日民族统一战线初步形成
1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言——抗日民族统一战线正式建立
三、淞沪会战
•时间：1937年8月13日
•主要战役：宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战斗（谢晋元）
•结果：上海失陷
•意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
四、南京大屠杀：
1、背景：1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，将其作为战时的陪都。
2、暴行: A烧杀淫掠，无恶不作B日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
3、认识：南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行，充分暴露了日本军国主义的侵略本质。
4、启示：战争残酷，应反对战争，珍爱和平；牢记历史，勿忘国耻；刻苦努力，保卫祖国。
第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场
一、正面战场的抗战
（1）平型关大捷
1.时间：1937年9月；地点：山西平型关；
2.指挥者或部队：八路军一一五师林彪；
3.意义：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
（2）台儿庄战役：
1.时间：1938年3月 2、指挥者：李宗仁 3、地点：台儿庄
4、影响:是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
（3）保卫大武汉（武汉会战）
1.时间：1938年6月，日军进攻武汉。武汉会战历时4个多月。
2.意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。广州、武汉失陷后，抗日战争进入相持阶段。
（4）枣宜会战
1940年，在枣宜会战中，张自忠率部英勇作战，壮烈殉国。
（5）第三次长沙会战
1.时间：1941年12月，日军对长沙发动第三次进攻。
2.意义：中国军队获得会战胜利，这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。
3.抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。
（6）豫湘桂战役
1944年初，日军发动豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。豫湘桂战役是抗战中最大的一次失败。
小结：1、国民党正面战场在相持阶段的重要战役：第三次长沙会战 豫湘桂战役
2、国民党正面战场组织的四次会战：淞沪会战 徐州会战 武汉会战 长沙会战
二、敌后战场的抗战
（1）抗日根据地
1.全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2.敌后战场的作用：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
3.根据地军民开展人民游击战争。
（2）百团大战：
1、时间人物：1940年下半年，彭德怀指挥八路军100多个团。
2、目的：粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气。
3、目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点
4、意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋全国军民争取抗战胜利的信心。
（3）反“扫荡”作战
敌后军民创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法。
敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。
三、全民坚持抗战
1.日本改变策略:
①对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击;②加紧进攻敌后抗日根据地;
③加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2.国民政府抗战:
汪精卫公开叛国投敌，在南京建立伪国民政府；国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。
3.中共抗日斗争:
中国共产党在敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破日伪军的封锁。
4.中国全民抗战:
枣宜会战中张自忠上将壮烈殉国;八路军副参谋长左权将军血洒疆场;青年学生、广大妇女、工厂工人、海外华侨和港澳同胞、文艺界等以各种形式支持抗战。
抗日战争期间，台湾人民通过举行反战暴动、开展游击斗争、抵制奴化教育等方式打击日本殖民统治和战争政策。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
1.1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，国民政府正式对日宣战。
2. 1942年元旦，美英苏中四国领衔正式建立世界反法西斯同盟。
3.1942年初，中国组编中国远征军入缅甸作战，戴安澜在缅北殉国。
4.中国共产党领导的敌后战场牵制抗击了侵华日军50%以上，从1943年起开始转入反攻。
5.1943年，美英中三国领导人在北非开罗举行会议，商讨对日作战以及战后对日本的惩处等问题。会议发表《开罗宣言》规定：日本窃取的中国领土如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国。
第19课 抗日战争的胜利
一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
1.中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者。
2.中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国抗战方略的制定有指导作用。
3.中国共产党是全民族抗战最坚定的维护者。
4.中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础。
6.中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向。
二、中共七大：
1.时间、地点：1945年4月，在延安
2. 内容: （1）制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席;
（3）大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章。
3.意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
三、战略反攻和日本投降
1、背景:
（1）中国共产党领导的敌后战场发起的局部反攻取得一系列胜利;
（2）1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛、长崎各投下一枚原子弹;
（3）苏联政府对日宣战并出兵东北;
（4）毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明。（中国军队展开全面反攻）
2、日本的投降:
1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。
1945年9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
1、胜利原因:
①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是抗战胜利的决定性因素。
②中国共产党在全民抗战中起了中流砥柱的作用。③世界一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2、历史意义:
①它是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。
③它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
④中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯的战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。
⑤提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。
3、抗战胜利的启示：团结就是力量。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
4、作为一名中国当代青年，应该如何对待这段惨痛的历史，你认为应该如何处理当今中日关系？
(1) 日本应正视历史，真诚道歉；(2)勿忘国耻，奋发图强
第20课 国民党挑起内战
一、重庆谈判：
1.目的：
（1）国民党：一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
（2）共产党：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆与国民党进行和平谈判。
2.时间：1945年8月—10月。
3.结果：国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”。
4.政治协商会议：1946年1月10日，在重庆举行。再次确定了避免内战、和平建国的方针。
5.重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一，和平建国带来了一线曙光。
二、国民党发动内战
1.全面爆发标志：1946年6月,国民党进攻中原解放区。
2.全面进攻：国民党发动全面进攻，到1946年10月，占领张家口，全面进攻达到最高峰。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。
3.重点进攻：1947年3月，国民党开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
三、解放区军民的自卫反击
1.粉碎全面进攻
（1）思想上：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
（2）作战方式：自卫战争；运动战
（3）目标：歼灭敌人有生力量
（4）作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人
2.粉碎重点进攻
（1）粉碎国民党对陕北的重点进攻：
①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。
②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利。
（2）粉碎国民党对山东的重点进攻：华北野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
第21课 人民解放战争的胜利
一、解放区的土地改革
1.时间：1947年
2.依据：《中国土地法大纲》、土地改革总路线
3.土地改革的意义：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
二、三大战役和南京解放
1.刘、邓大军千里挺进大别山揭开了战略进攻的序幕。
2.辽沈战役时间及结果：1948年9月 – 11月 解放东北全境
3.淮海战役（小推车推出的战役）：1948年11月 – 1949年1月 解放了长江中下游以北的广大地区
4.平津战役：1948年11月 – 1949年1月 华北全境基本解放（1949年初，北平和平解放）
5.三大战役意义：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
6.解放南京（渡江战役）：（1）时间：1949年4月
（2）结果：人民解放军占领南京
（3）意义：结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。
7.人民解放战争胜利的原因：
①中国共产党在抗日战争中的正确决策赢得了全国民心。
②解放区土地改革使中国共产党获得农民广泛拥护。
③国统区民主运动有力配合了人民解放战争。
④人民解放军的英勇作战。
⑤中共中央的正确战略决策与英明指挥。
三、七届二中全会和新民主主义胜利的意义
1.时间、地点：1949年3月；河北西柏坡
2.内容：会议确定了全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策，决定党的工作重心由乡村转向城市，党的奋斗目标是把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。
3新民主主义胜利的意义：①新民主主义革命的胜利，是毛泽东思想的伟大胜利；②它结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了中华民族的独立和人民的解放，从根本上改变了中国社会的发展方向；③为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；④深刻影响了世界历史发展进程。
八年级下
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立
第1课 中华人民共和国成立
一 中国人民政治协商会议第一届全体会议（1949年9月、北平）
（1）主要内容：
①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（具有临时宪法的作用）等重要文件。
②决定中华人民共和国首都定于北平，将北平改为北京；采用公元纪年；以《义勇军进行曲》为国歌；以五星红旗为国旗。
③选举出中央人民政府委员会，毛泽东为主席。
④决定建立人民英雄纪念碑。
（2）意义：它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、开国大典
1.时间：1949年10月1日
2.地点：天安门广场
3.意义：标志着中华人民共和国成立
4.新中国成立的历史意义：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
三、祖国大陆的完全统一
1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。
第2课巩固人民民主政权
1.土地改革 (1950—1952 年底）
（1）依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
（2）主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
（3）意义：彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.镇压反革命（1950年10月— 1951年10月底）：镇压反革命运动扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力，社会秩序获得前所未有的安定，有力地配合了土地改革和抗美援朝战争。
3.抗美援朝，保家卫国
（1）背景：
①美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入台湾海峡。
②美军悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。
③侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区。
④1950年10月，应朝鲜党和政府请求，我国党和政府决定入朝作战。
（2）目的：抗美援朝，保家卫国。
（3）经过：1950年10月，以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场 → 中朝 军民连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近 → 中朝军队打破了美军不可战胜的神话，1953 年7月，美国不得不在停战协定上签字。
（4）战斗英雄：杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。
（5）事迹：
①黄继光：在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，英勇牺牲，为战友开辟了前进道路。
②邱少云：为了保证部队的安全和战斗的胜利，严守潜伏纪律，被大火吞噬。
（6）意义：
①抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。
②稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。
③抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大 复兴的重要里程碑。
（7）伟大抗美援朝精神：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军锻造了伟大的爱国主义、革命英雄 主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。
第 3 课 社会主义制度建立
1.过渡时期总路线（1953年6月提出）
（1）内容：“一化三改”，即实现社会主义工业化，实现农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（2）地位：成为团结和动员全国人民为建设伟大社会主义国家而奋斗的行动纲领。
2.第一个五年计划（1953—1957年）
（1）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发 展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
（2）主要成果：
①鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。
②新建宝成、鹰厦等铁路多条；川藏、青 藏、新藏公路相继通车（密切了祖国内地与边疆地区的联系）;1957年，武汉长江大桥建 成。
（3）意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
3.三大改造
（1）对农业进行社会主义改造：引导分散的个体农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路；按照自愿互利原则，通过典型示范逐步推广。1956年，农业合作化基本完成。
（2）对手工业进行社会主义改造：采取由低级到高级，循序渐进的方法。1956年6月，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
（3）对资本主义工商业进行社会主义改造：
①方法：1953年底以前，以加工订货等为主要形式；1954年，逐步转入重点发展公私合营。
②政策：国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策（实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举）。
③结果：1956年1月，资本主义工商业的社会主义改造出现高潮。
（4）重要意义：1956年，我国基本上完成对生产资料私有制的社会主义改造，基本上实现了生 产资料公有制，建立起社会主义经济制度。在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作 过粗、改变过快等缺点。
4.社会主义政治制度的确立
（1）第一届全国人民代表大会第一次会议（1954年9月、北京）:
大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是一部 社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正 反映人民利益的宪法。宪法规定了国家的性质和政治制度。这就以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。
（2） 民族区域自治制度：
①1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利：
②这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
（3）根本政治制度：人民代表大会制度。
（4）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
（5）1956年，社会主义制度在我国建立起来，为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
第4课 独立自主的和平外交
1.新中国的外交方针
（1）外交方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。
（2）外交政策：独立自主的和平外交政策。
（3）外交活动：1950年，新中国就同苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来第一次建交高潮。
（4）重要意义：粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。
2.和平共处五项原则的提出
（1）时间：1953 年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。
（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）意义：成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。
3.加强与亚非国家的团结合作
（1）万隆会议（1955年）：第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。周恩来提出“求同存 异”的方针。会议形成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申。
（2）中国代表团在会场外还积极开展活动，加强了同亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚 非国家广泛交往的大门。
第二单元 社会主义建设道路的探索
第 5 课 艰辛探索与曲折发展
1.毛泽东思想的丰富和发展
（1）毛泽东提出要从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。
（2）1956年，毛泽东作《论十大关系》报告。这是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导 思 想 。
（3）1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为 国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。这在马克思主义发展史上具有开创意义。
2.中共八大（1956年、北京）
（1）内容：大会正确分析了国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快 从落后的农业国变为先进的工业国。
（2）意义：以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有 了良好开端。
3.社会主义建设道路的艰辛探索
（1）1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。（缺点：急于求成，忽视了客观的经济规律）
（2）全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动，加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961 年，我国的国民经济发生严重困难。
（3）调整：1961年1月，中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。到 1965年，调整任务基本完成。
（4） 四个现代化（1964年底、周恩来提出）:
①内容：在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现 代科学技术的社会主义强国。
②地位：成为全国各族人民的奋斗目标。
4.“文化大革命” (1966年夏 一 1976年10月）：民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范
1. 工农业建设成就：我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打 下了坚实的物质基础。
2.科技与文化发展
科技与文化
“ 两 弹一星 ”
核弹
191964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，我国第一颗氢 弹爆炸成功
导弹
1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验
人造地
球卫星
1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号，成为世 界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家
意义
打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防实力，大大提 高了我国的国际地位
医学
①1965年，我国完成了人工合成结晶牛胰岛素，这在世界上居于领先 地位
②1972年，屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素。青 蒿素类药物挽救了世界上数百万患者的生命
农业
1973年，袁隆平的杂交水稻研究实现了历史性突破
文化
原因
“双百”方针的贯彻执行促进了文化繁荣
成就
代表
长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、 电影《英雄儿女》《林则徐》等
3. 民族地区的进步与发展
党和国家在民族地区因地制宜，进行一系列民主改革和社会主义改造；国家采取许多优惠政
策，加强民族地区的经济建设；国家努力发展少数民族的教育，重视少数民族文化的保护与
发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家下大力气改变民族地区缺医 少药、地方病流行的落后状况。
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4.艰苦奋斗的先锋模范
精神
人物事迹
内涵
“两弹一星”精神
以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的一大批 中国科学家，放弃了国外优厚的生活条件，毅 然回国
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
大庆精神
以“铁人”王进喜为代表的大庆石油工人，用 3年多时间建设起我国最大的石油基地
爱国、创业、求实、奉献
红旗渠精神
河南林县人民在太行山上建成长达1500千 米的“人工天河”红旗渠
自力更生、艰苦创业、团结协作、无 私奉献
焦裕禄精神
焦裕禄为了改变兰考贫穷落后面貌，带领全 县人民封沙、治水、改地
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎 难而上、无私奉献
雷锋精神
雷锋在平凡工作岗位上甘当螺丝钉，全心全意为人民服务
服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
第7课 国防现代化起步和外交工作新突破
1.陆、海、空军的建设与导弹部队的建立
（1）陆军；现代化水平大大提高，发展成多兵种的现代化部队。
（2）海军：
①建立：1949年4月，中国人民解放军的第一支海军部队—— 华 东军区海军建立。
②发展；新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队；1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰 入列服役；1974年，第一艘国产攻击型核潜艇交付部队。
（3）空军：人民空军是在陆军基础上建立起来的。到1954年初，已成长为 一支强大的空中
力量。
（3） 导弹部队：1966年，导弹部队正式组建，被命名为第二炮兵部队。它是中国实施战略威慑 的核心力量。
2.恢复在联合国的合法席位
（1）概况：1971 年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合 法权利。
（2）意义：这是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局，也为中国 在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。
3. 中美关系走向正常化和中日恢复邦交
（1）中美关系走向正常化：1972 年，美国总统尼克松访华，中美双方发表《中美联合公报》，两国 关系开始走向正常化。
（2）中日恢复邦交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国实现邦交正常化。
（3）外交新局面：20世纪70年代初，许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交高潮。
第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
第8课 伟大的历史转折
1. 真理标准问题大讨论：使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。真理标准问题大讨论成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。
2. 中共十一届三中全会 (1978 年12月、北京）
（1）内容：
①思想：冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定“两个凡是”，高度评价真理标准问题大 讨论。
②政治：果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的 历史性决策
③组织；这次全会后，邓小平实际上已经成为党的中央领导集体的核心。
（2）意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，拉开了改革开放和开创中国特色社会主义的大幕。
3.拨乱反正；1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标 志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
第 9 课 改革开放的起步
1.农村家庭联产承包责任制
（1）目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
（2）方式：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行包干到户，自负盈亏。
（3）发展：家庭联产承包责任制逐步推开，到1983年在全国农村普遍实行。
（4）影响：
①激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提 高：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，乡镇企业异军突起，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
②全国农村全面进行政社分开，建立乡政府作为基层政权。这是农村经济和政治体制的重大改革。
2.城市经济体制改革初步展开
（1）背景：改革从农村率先突破后，逐步转向城市经济体制改革。
（2）概况：
①1979年，首都钢铁公司等8家大型企业进行扩大企业自主权的试点改革。
②80年代初，改革开始转向经济责任制方面，将企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营 成果联系起来。
③1979年，中共中央、国务院开始了以公有制经济为主体、多种经济形式并存的 所有制结构改 革。在新政策指引下，还出现全民、集体和个体联营共同发展的新经济形式。
3.对外开放和兴办经济特区
（1）展开：在改革推进的过程中，对外开放逐步展开。我国开始吸引和利用各种形式的外资、先进技术和管理经验，兴办中外合资经营企业和中外合作经营企业，推动国内的进一步改革，扩大对 外经济交流。
（2）重大突破 ——兴办经济特区：
①建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特 殊的经济政策和经济管理体制。
②意义；兴办经济特区是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举。
③精神；敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神。
4.调整外交政策
（1）中日：1978 年，中国同日本签订中日和平友好条约。
（2）中美；1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是 中国领土的一部分，承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
（3）重大调整：1985年，邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断。
（4）影响：到1989年，同中国建交的国家达到137个。 一个有利于改革开放和社会主义现代化 建设的外部环境初步形成。
第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
1.建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
（1）中国共产党第十二次全国代表大会（1982年）：邓小平提出建设有中国特色的社会主义。大会制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标。
（2）城市经济体制改革（1984年）:
①中心环节：增强企业活力。
②内容：国有企业广泛推行承包经营责任制，有的企业进行了股份制改革尝试。
（3）对外开放：
①1984年，我国开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海港口城市
②1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。
2.社会主义民主法制和精神文明建设
（1）社会主义民主法制；
①1982年，新修改的《中华人民共和国宪法》明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
②1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布施行。
③我国还制定外资企业法、海关法等一大批法律。
④基层民主建设；全国企事业单位的职工代表大会普遍建立，城市中的居民委员会进一步健 全，农村中的村民委员会逐步建立。
（2） 社会主义精神文明建设：
①20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，先锋模范有蒋筑英、罗健夫等。
②以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是关系社会主义兴 衰成败的大事。
3.“一国两制”科学构想
（1）提出：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想。
（2）内涵：在 一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资 本主义制度长期不变。
（3）地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（4） 影响：“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香 港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
4.国防和军队现代化建设
（1）1981年，邓小平明确提出要建设强大的现代化正规化革命军队的 总 目标。
（2） 表现：
①1985年，军队建设指导思想从过去立足于“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和 平时期建设的轨道上来。
②人民解放军实行精简整编，开展百万大裁军。
③1988年，我国开始实行新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度。人民解 放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步。
第11课 社会主义初级阶段基本路线
1.社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略
（1）中国共产党第十三次全国代表大会（1987年）:
①大会系统阐述了社会主义初级阶段理论。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。
③主要任务：发展生产力，推进社会主义现代化建设。
④基本路线：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（2）“三步走”发展战略：
第三步
(已实现) 第二步
到20世纪末，使国民生 产总值再增长一倍，人 民生活达到小康水平
(已实现) 第一步
实现国民生产总值比1980年翻 一番，解决人民的温饱问题
到21世纪中叶，人均国民生产总 值达到中等发达国家水平，人民 生活比较富裕，基本实现现代化
2.深化改革与扩大开放
（1）深化改革：
①中共十三大后，全民所有制工业企业按照所有权和经营权分离的原则，以承包经营合同形 式，确定国家与企业的责、权、利关系。
②1988年，私营经济的法律地位得到确认。
（2）扩大开放：1988 年，海南经济特区建立。1990年，开发开放上海浦东。
3.邓小平南方谈话（1992年初）
（1）内容：党的基本路线要管一百年，动摇不得；发展才是硬道理；计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）影响：邓小平南方谈话，是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。
第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪
第12课 加快改革开放和社会主义现代化建设步伐
1. 建立社会主义市场经济体制：1992年，中共十四大提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。建立社会主义市场经济体制，是中国共产党的伟大创举，对我国改革开放和 经济社会发展具有极其重要的作用。
2.确立邓小平理论为指导思想
（1） 邓小平理论：围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。
（2） 中共十五大；①1997年，确立邓小平理论为中国共产党的指导思想。②提出了新“三步走” 发展战略。
3. 扩大开放与加入世界贸易组织
（1）扩大开放；世纪之交，我国形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆，全方位、多层次、宽领域对外开放新格局。
（2）加入世界贸易组织（ 2001年12月）：使中国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，是中国对外开放的里程碑。
4.跨世纪发展战略；①科教兴国战略；②可持续发展战略；③西部大开发战略；④“引进来”和 “走出去”相结合的开放战略。
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
1.人民生活总体达到小康：到2000 年，我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民 生活总体上达到小康水平。
2.依法治国与先进文化建设
（1）依法治国：1997年，中共十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。1999 年，“依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。同时，我国加快了有关社会主义市场经济的立法步伐。
（2）民族团结：党和国家高举民族团结的旗帜，依法坚决打击国内外敌对势力和分裂势力各类 分裂破坏行动，促进民族地区共同发展、共同繁荣。
（3）先进文化建设：
①20世纪90年代，以创建文明城市、文明村镇、文明行业等为主要内容的群众性精神文明创建活动在全国展开。
②从1991年开始实施的“五个一工程”推出了一大批优秀作品。
③青年志愿者行动，“希望工程”得到社会各界积极响应。文化科技卫生“三下乡”活动受到农民群众的热烈欢迎。
3.香港、澳门回归祖国
（1）回归：
①1997 年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式 成立 。
②1999 年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 。
③香港、澳门作为直辖于中央政府的特别行政区，重新纳入国家治理体系。
（2）意义：香港、澳门回归祖国。洗雪了中华民族百年耻辱，完成了实现祖国完全统一的 重要一步 。
（3）补充：“一国两制”是香港和澳门回归祖国的前提，香港和澳门能够回归祖国的根本原因是 中国综合国力的增强和国际地位的提高。
4.海峡两岸交流扩大
（1）1987年，“台湾当局”被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞长达38年之的隔绝状态被打破。
（2）1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“ 九二共识”，其核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。
（3）1993年，“汪辜会谈”，海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。
（4）1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张，强调坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。
第14课 国防和外交工作新局面
1.推进中国特色军事变革
（1）20世纪90年代，中央军委提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的新 时期军队建设总要求，紧紧抓住“打得赢”“不变质”两大历史性课题，积极推进以信息化为核心的中 国特色军事变革。
（2）人民解放军始终坚持党对军队的绝对领导，把思想政治建设放在各项建设的首位。走中国 特色精兵之路，实施科技强军战略。
2.应对国际风云变幻
（1）策略：党和国家领导人走出国门，积极开展睦邻外交，发展同周边国家的关系，加强同第三 世界国家的团结合作。
（2）成果；①到1992年8月，同中国建交的国家达到154个。②中国还成功争取到联合国第四次世界妇女大会的举办权。③1993 年底，中国成功打破西方“制裁”。
3.全方位外交
（1）中国向国际社会提出了发展以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的新型大国关系， 建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架。
（2）中国积极发展同周边国家的睦邻友好关系，1996年成为东盟“全面对话伙伴国”。
（3）中国同发展中国家的关系得到进一步发展。
（4）中国以更加开放的姿态积极参与多边外交。
（5）世纪之交，中国建立起全方位的对外关系新格局。
第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第15课 开始全面建设小康社会
1.确立“三个代表”重要思想为指导思想
（1）中共十六大（2002年、北京）：提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局 面的任务；把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。
（2）“三个代表”重要思想：①核心内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②作用：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
2.全面建设小康社会目标的提出：中共十六大提出。我国要在本世纪头20年，集中力量，全面 建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
3.推动经济社会科学发展
（1）非典（2003年）：在中共中央、国务院领导下，全国人民一手抓防治非典， 一手抓经济建设， 夺取了防治非典工作的重大胜利。
（2）中共十六届三中全会；明确提出科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的 发展观，促进经济社会和人的全面发展。
（3）中共十六届六中全会：构建社会主义和谐社会。
（4）成就：
①国家进一步统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设，取消农业税，以改善民生为 重点的社会建设取得重大成就。
②我国成功应对国际金融危机，保持了经济平稳较快发展；取得抗击汶 川特大地震的重大胜 利，创造了灾后重建的奇迹。
第16课 夺取全面建设小康社会新胜利
1.确立科学发展观为指导思想
（1）中共十七大（2007年、北京）：首次提出中国特色社会主义理论体系的概念并作了概括；将中国特色社会主义理论体系和科学发展观写入党章。
（2）中国特色社会主义理论体系：
①内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
②作用：中国特色社会主义理论体系的形成，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
（3） 科学发展观：
①内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
②作用：科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学 回答 。
③科学发展观在中共十八大上被确立为中国共产党的指导思想。
2.综合国力显著提升：我国实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界 。
3.支持香港、澳门经济社会发展
（1）措施：
①中央政府及时推出开放内地部分城市居民个人赴港澳游、扩大香港人民币业务、推动内地企 业在港上市。
②中央政府加大对澳门经济发展和适度多元化的支持力度。
③从2003年开始，内地与香港、澳门分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议。
（2）在中央政府的支持下，香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。
4.推动两岸关系和平发展
（1）《反分裂国家法》：2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和 政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心 。
（2）胡连会面：2005年，中共中央总书记胡锦涛会见连战一行，双方重申坚持“九二共识”反对“台独”，主张台海和平稳定。
（3）“三通”：2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
第17课 推进国防军队建设和外交工作
1.新世纪新阶段的军事战略方针
（1）军事战略方针：把军事斗争准备的基点放在打赢信息化条件下的局部战争上。
（2）举措：积极推进军事训练的改革创新；加强国防科技和武器装备自主创新能力；军队
体制编制进行调整改革。
2.坚持和平发展合作
（1）外交工作总体布局：大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台。
（2）中国同主要大国的关系总体保持稳定和发展。
（3）中国同周边国家实现高层互访和交流。
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
第18课 擘画中国梦宏伟蓝图
1.中共十八大与实现中华民族伟大复兴的中国梦
（1）中共十八大（2012年、北京）：确立“两个 一 百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，到新中国成立100年时建成社会主义现代化国家。从中共十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
（2）中国梦；实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.统筹推进“五位一体”总体布局
（1）“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
（2）新发展理念；创新、协调、绿色（如；绿水青山就是金山银山）、开放、共享。
3.协调推进“四个全面”战略布局
（1）内容：①引领地位：全面建成小康社会。②三大战略举措：全面深化改革、全面依法治国、全 面从严治党。这三大战略举措为全面建成小康社会提供了重要保障。
（2）全面建成小康社会任务如期完成后，“四个全面”战略布局的内涵演化为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
第19课 决胜全面建成小康社会
1.中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
（1）时间、地点：2017年、北京。
（2）内容：
①大会提出了决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的任务。
②中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。
③从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
④大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。
（3）十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
2.坚持和完善中国特色社会主义制度
（1）2018年，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法。
（2）为强化党总揽全局、协调各方的领导地位，中共中央开展了新一轮党和国家机构改革。
（3）2019年，中共十九届四中全会专门研究国家制度和国家治理问题，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。
（4）2020年，《中华人民共和国民法典》正式通过，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
3.打赢脱贫攻坚战
（1）背景：中共十八大以来，党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。
（2）精神：形成上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。
（3）成果；①2021年，我国区域性整体贫困得到解决。②我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了人类减贫史上的奇迹，为全球减贫事业作出重大贡献。
第20课 维护国家安全和推进祖国统一
1.坚持总体国家安全观：2014年，习近平首次提出总体国家安全观。总体国家安全观关键在 总体，强调大安全理念，将国家安全落实到党和国家工作全局各方面各环节，坚决维护国家核心和 重大利益，以人民安全为宗旨，在发展和改革开放中促安全，走出一条中国特色国家安全道路。
2.新时代强军之路
（1）我国全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，国防和军队现代化建设 不断发展。
（2）2013年，习近平提出听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标。
（3）2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为强军目标提供坚强的政治保证。
（4）2017年，中共十九大报告明确提出，到 21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
（5）中国人民解放军成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区五大战区，总体形 成中央军委领导指挥下的陆军、海军、空军、火箭军等军 种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种的新型军兵种结构布局。
3.保持香港、澳门长期繁荣稳定
（1）进入新时代，中央政府全面准确推进“一国两制”实践，依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展利益。
（2）2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
（3）中央政府深化内地和港澳地区交流合作，香港、澳门更好地融入国家发展大局，呈现出与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。
4.推进祖国统一和坚决反对“台独”
（1）2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
（2）对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”分裂行径和外部势力干涉。
（3）2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。
第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
1.推动构建人类命运共同体
（1）2013年3月，习近平在莫斯科首次提出人类命运共同体理念。
（2）中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，始终致力于推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
（3）2017年，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议。次年，“推动构建人类命运共同体”载入《中华人民共和国宪法》。
2.高质量共建“一带一路”
（1）2013年。习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”。
（2）党和国家作出推进“一带一路”建设的重大决策部署，推动形成更大范围、更宽领域、更深层 次对外开放格局。
3.推进中国特色大国外交
（1）中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体。
（2）中国推进和完善全方位外交布局，积极发展全球伙伴关系。
（3）2018年后，中国外部形势发生深刻复杂变化。中共中央保持战略定力，坚持底线思维，稳妥应对，坚决维护国家核心利益。
第七单元 全面建设社会主义现代化国家
第22课 实现第一个百年奋斗目标
1. 中国共产党成立100 周年
（1）中国共产党成立100周年，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。
（2）中共十九届六中全会：
①全面总结中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大成就和历史经验，重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。
②习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
③确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
2.构建新发展格局
（1）2020年，中共中央提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
（2）区域发展战略：京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等。
（3）积极主动的开放战略：构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，推进人民币国际化进程，国际经济合作和竞争新优势不断得到加强。
3. 全面建成小康社会
（1）国内：我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
（2）国际：中国全面建成小康社会，显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫 困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。
4.铸牢中华民族共同体意识
（1）中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持和完善民族区域自治制度。
（2）铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
第23课 开启全面建设社会主义现代化国家新征程
1.新时代的伟大历史性成就
（1）新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史 上具有里程碑意义。
（2）我国经济实力实现历史性跃升；我国进入创新型国家行列；人民文化自信明显增强；人民生 活全方位改善。
2. 中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
（1）时间、地点：2022年、北京。
（2）内容：大会提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。大会明确，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化：从2035 年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
九年级上册
第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第1课 从原始社会到奴隶社会
一、人类的形成
1. 人类起源：人类由古猿演化而来。约300万年前，人类开始形成。
2. 直立行走的意义：解放上肢、开阔视野，促进大脑发育。
3. 原始人生活方式：群居生活，共同劳动，使用工具获取食物、抵御野兽。
4. 现代人形成：约5万年前。
5. 人类演化顺序：古猿→能人→直立人→早期智人→晚期智人（现代人）
二、原始社会人类的生活
1. 社会分期：依据石器制作技术，分为旧石器时代和新石器时代。
2. 旧石器时代：人类形成至农业起源阶段，使用打制石器；群居，掌握渔猎、采集技能，用火熟食、御寒、照明、御敌。
3. 新石器时代：1万年前开启，普遍使用磨制石器；农业、畜牧业兴起，人类转为定居生活，广泛使用陶器；实行共同劳动、平均分配食物，原始艺术随之产生。
三、阶级的出现与奴隶制国家的产生
1. 阶级的出现
① 过程：农业、畜牧业发展提升生产力→社会分工细化→剩余产品增多→私有财产产生。
② 表现：出现专职管理者（统治阶级），普通劳动者成为被统治阶级。
2. 奴隶制国家的产生
（1）背景：各部落为争夺土地、资源频繁冲突。
（2）形成：部落战争频发，战败者沦为奴隶，社会矛盾激化；统治者建立军队、监狱等暴力机构，国家形成。
第2课 古代两河流域
一、古代两河流域文明的兴起
1. 自然条件：两河流域即幼发拉底河、底格里斯河流域，又称美索不达米亚、新月沃地。水量充足、土地肥沃，冲积平原适宜农耕，人们通过灌溉技术推动农业发展。
2. 奴隶制文明发展概况
① 兴起：约公元前3500年，两河流域中下游陆续出现多个奴隶制小国。
② 初步统一：约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游。
③ 鼎盛统一：公元前18世纪前期，汉谟拉比统一两河流域中下游，建立奴隶制国家。
④ 灭亡：公元前539年，波斯帝国攻占巴比伦，接管两河流域统治权。
二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1. 汉谟拉比的统治措施
① 军事：统一两河流域中下游，建立强大奴隶制国家。
② 政治：实行君主专制制度，强化中央集权。
③ 法律：颁布《汉谟拉比法典》。
2. 《汉谟拉比法典》
（1）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）主要内容
① 严格划分社会等级：自由民、半自由民、奴隶三个等级。
② 推行家庭奴隶制：战俘是奴隶主要来源，奴隶主掌控奴隶生杀大权，男性家长对妻儿拥有绝对权威。
③ 包含租赁、雇佣、交换、借贷等规定，反映出古巴比伦商品经济较为活跃。
（3）意义：对古代西亚地区影响深远，印证人类法制传统源远流长。
（4）实质/根本目的：维护奴隶主阶级的利益。
（5）局限性：保留原始同态复仇习俗，即“以牙还牙，以眼还眼”。
三、古代两河流域文化
1. 文字：苏美尔人发明楔形文字。
2. 建筑：王宫、神庙为城市标志性建筑，兼具多元融合的艺术特色。
3. 天文学：制定历法，一年12个月、每月约30天，首创七天一星期的星期制度。
4. 数学：发明并使用60进制。
5.《吉尔伽美什史诗》是古代两河流域代表性文学作品。
第3课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1. 自然条件：古埃及位于非洲东北部，尼罗河贯穿全境。尼罗河定期泛滥，淤积肥沃淤泥，适宜农业发展，因此埃及被称为“尼罗河的赠礼”。
2. 奴隶制文明发展概况
① 兴起：约公元前3500年，尼罗河中下游出现社会分化，诞生掌握军事、宗教权力的统治者。
② 统一：公元前3100年左右，古埃及完成初步统一。
③ 鼎盛：公元前15世纪，图特摩斯三世统治时期，古埃及成为地跨亚、非两洲的大帝国。
④ 灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，古埃及文明未能延续。
二、金字塔与法老的统治
1. 金字塔
① 用途：古埃及法老的陵墓，彰显法老的至高权力。最大的金字塔为胡夫金字塔，其旁的哈夫拉金字塔前建有狮身人面像。
② 评价：古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，同时体现了当时的经济发展水平。
2. 法老的统治：公元前16世纪后，古埃及统治者称法老，自称神的化身，总揽政治、军事、宗教、财政、法律等一切大权。胡夫金字塔后，金字塔越修越小，反映出古埃及王权逐渐衰落。
三、古代埃及文化
1.文字：象形文字。
2.雕刻和绘画：主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。
3.天文学：太阳历。
4.数学：计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。
5.医学：木乃伊、解剖学。
第4课 古代印度
一、印度河流域文明
1.自然条件：古代印度在地理上指今天的南亚次大陆。印度河水量充沛，有利于农 业生产。
2.奴隶制文明发展概况
①出现：约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。
哈拉帕和摩亨佐·达罗是最具代表性的城市（古印度的原著居民建立）
②走向衰亡：公元前18世纪，印度河流域文明走向衰亡。
③外族入侵：约公元前1500年左右，雅利安人逐渐迁入南亚次大陆。
④基本统一：孔雀王朝的阿育王时期基本统一了南亚次大陆，之后贵霜帝国、笈多 王朝等先后统治南亚次大陆部分地区。
二、种姓制度与佛教
1.种姓制度
①内容
第一等级是婆罗门，掌管祭祀（祭司）
第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力（国王、官吏、将军等）
第三等级是吠 舍，从事农业、畜牧业和商业（农民、牧民、商人等，普通雅利安人）
第四等级是首陀罗，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业（被征服居民）
不可接触者：贱民（从事古代印度人认为不洁的职业）。
②特点：种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职 业，不同等级的人不得通婚。
③积极影响：有利于维护奴隶主的统治及社会安定。
消极影响：制造了种姓隔离、维护社会不公，激化了社会矛盾，对以后印度社会
的发展产生了不良影响。
2.佛教
①背景：公元前6世纪前后，恒河流域经济发展，商人崛起，冲击了婆罗门等级的 特权地位。国家之间冲突不断，给民众带来深重苦难。
②创立者：乔达摩·悉达多（被后世尊称为“释迦牟尼”、“佛陀”）。
③教义：提出“众生平等”、宣扬“忍耐顺从”。
④传播：孔雀王朝时期，影响继续扩大。佛教经今斯里兰卡传到缅甸、泰国、柬埔 寨等地。公元前后，传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
三、古代印度文化
1.文学/史诗：《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》。
2.建筑雕刻艺术：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品。
3.科技成就：体现在天文、数学、医学等领域。印度人根据日月运行规律制定历法； 发明了一套包括“0”在内的数学符号系统（阿拉伯数字）、通过手术治疗疾病。
·古代亚非文明的共同特征
1.地域上：都产生于大河流域（文明类型：大河文明/农耕文明）。
2.经济上：都是以农业为主的农耕文明。
3.政治上：都建立了奴隶制君主专制。
第二单元 古代欧洲文明（古代希腊是欧洲文明的发祥地）
第5课 古代希腊
一、希腊城邦
1.自然条件：希腊半岛多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适 宜航海业和海外贸易发展。
2.奴隶制文明发展概况
（1）爱琴文明：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。
（2）城邦时代
①时间：公元前8-6世纪。
②含义：一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。
③突出特点：“小国寡民”。
④居民构成
公民：本邦成年男性公民，有权拥有土地和房屋，参与城邦管理，有参军打仗的 义务。
非公民：广大的妇女、外邦人、奴隶。没有权利和自由。
二、雅典和斯巴达
（一）雅典——“全希腊的学校”
1.政治制度：奴隶制民主政治（少数人的民主、直接民主）
2.权力机构
①公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定。
②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会。
③公职人员要接受公民大会监督。
3.伯里克利改革（公元前5世纪中期、民主政治进入极盛时期）
①扩大公民权利，大部分公职人员几乎从全体公民中抽签产生（直接民主）。
②为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
4.如何评价雅典民主政治？
①消极：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳 定和决策失误。
②积极：开启了近代西方民主政治的先河。
（二）斯巴达——“尚武”
1.政治制度：实行寡头政治。
2.权力机构：国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。
3.居民构成
①斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。
②边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。 ③居民人数最多的是希洛人，地位如同奴隶。
三、亚历山大东征
1.背景：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
2.过程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年 灭亡波斯帝国后继续征战。
3.建立了一个庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，这个帝国被称为亚历山大帝国。
4.如何评价亚历山大东征？
①消极：亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。
②积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济 联系。
四、古代希腊文化
1.神话：古代希腊神话的重要特点是神人同形同性。
2.文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3.史学
①希罗多德的《历史》叙述了希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。
②修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。
4.雕塑：古希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，代表作《掷铁饼者》，奥林匹 亚神庙中的宙斯像。
5.建筑：古代希腊的建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上，雅典卫城建筑群是希 腊古典建筑的瑰宝，典型代表帕特农神庙）。
6.哲学
①德谟克利特提出了“原子论”，认为世界由原子构成。
②苏格拉底的思考转向人类社会，他认为求知的最好办法是有系统的问和答，主张 人应该“认识你自己”。
③柏拉图代表作《理想国》。
④亚里士多德是一位百科全书式的学者。
7.科学
①欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系。
②阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。发现浮力定律，还提出杠杆原理。
8.体育：奥林匹亚赛会从公元前776年起逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人 一项重要活动。
9.戏剧：是古代希腊文化最重要的成就之一，主要有悲剧和喜剧两种类型，悲剧往 往取材于神话故事，喜剧多取材于现实生活。
第6课 古代罗马
一、罗马共和国
1.自然环境：意大利半岛三面临海，土地肥沃，有利于农业和畜牧业发展。
2.国家形成：公元前8世纪，意大利半岛上形成许多国家，台伯河畔的罗马是其中 之一。
3.罗马共和国
（1）建立：公元前509年。
（2）平民争取到的政治权利：获得了和贵族大体平等的法律地位。他们可以担任各级 官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打，还有权参加公民大会，选 举各级官员并通过立法。
（3）权力机构
①元老院：掌握国家实际权力。
②执政官：及其他官员主持日常政务。
③公民大会：拥有选举、立法等权力，形式上的最高权力机关。
④保民官：有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
（4）扩张：公元前3世纪前期征服意大利半岛。罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控 制了西地中海地区。到公元前1世纪后期，征服东地中海地区，罗马征服了整个地 中海地区。
（5）奴隶起义
①背景：在扩张过程中，奴隶制进一步发展。
②概况：公元前73年，斯巴达克起义，最终被镇压。
③影响：它冲击了罗马奴隶主的统治。
二、罗马帝国
1.背景：公元前49年，恺撒实行独裁统治。公元前44年，被刺杀。
2.建立：屋大维创立元首制，罗马共和国演变成罗马帝国（元老院授予他“奥古斯 都”的称号）。
3.全盛：2世纪，罗马帝国进入全盛时期，地中海成为帝国的“内湖”。
4.对外交流：罗马帝国时代，丝绸之路已经开通，东西方文化交流发展到了一个新 高度。和汉代中国不仅相互有一定了解，有直接的人员往来。
5.宗教：1世纪初，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（亚洲），据传创 始人是耶稣。392年，罗马帝国宣布基督教为罗马国教。
6.危机：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机。统治者混战不断，人民起义此起彼 伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。日耳曼人的渗透和威胁日益严重。
7.灭亡：395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡。
三、古代罗马文化
1.文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。
2.历史：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元1世纪的历史。
3.交通：罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带。
4.建筑：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，大竞技场、万神殿、凯旋门、引水道工 程是杰出代表。
5.法律：罗马法律对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。
①罗马法制建设的第一步，后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源：共和国时期的《十 二铜表法》/《十二表法》（意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了 贵族对法律的曲解和滥用）。
②适用于公民与非公民之间的：帝国时的万民法。
6.历法：恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称“儒略历”，成为今天人们使用的 公历的基础。
·古代欧洲文明的共同特征
1.地域上：多产生于海洋（文明类型：海洋文明/商业文明）。
2.经济上：航海业和海外贸易相对发达。
3.政治上：奴隶制民主政治、君主专制均有。
第三单元 封建时代的欧洲（西欧人称之为“中世纪”）
476年西罗马帝国灭亡-1453年东罗马帝国灭亡
·西欧中世纪的特征：
①政治：封君封臣制。
②经济：庄园制度、农奴制度。
③思想：基督教神学。
第7课 法兰克王国和西欧封建制度
一、法兰克王国
1.建立：克洛维于481年建立法兰克王国（人种：日耳曼人）。
2.目的：为稳固自己的统治。
3.巩固措施
①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的地位。在他的推动下，整个法兰克王国都 信仰了基督教。
②保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下 或捐赠给教会，赢得广泛支持。
4.影响：法兰克王国不断扩张，实力日益强大。
5.鼎盛：768年，查理成为法兰克王国国王。
①扩张：他四处征伐，将王国版图扩展到今天法国大部，意大利北部、西班牙北部 和德国西部的广大地区。
②宗教政策：把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收入的 1/10献给教会，称为“什一税。”
③加冕：800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理 因此被称为“查理曼”，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。
6.分裂：843年，帝国一分为三，成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。
二、封君封臣制/西欧封建制度
1.形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿 赏赐，而是要求得到土地的人必须服兵役。
2.特点
①以土地封赐为纽带。
②封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契 约意义。
③不能越级统领（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”）。
3.权利与义务：封臣必须效忠于封君，要为封君服兵役、提供财物等；封君不能任 意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
三、庄园和农奴制度
1.时间：9-11世纪，庄园在西欧逐渐流行。
2.性质：庄园既是一个自给自足的经济单位，也是相对独立的政治单位。
3.地位：是西欧封建制度的基础。
4.居民构成：庄园的主人是领主；居民主要是领主的佃户，包括自由农和缺少自由 的农奴。
5.耕地
①自营地：领主直接经营，收入全部归领主所有。
②份地：佃户的生活来源。
③共用地：庄园中的人都可以放牧，共同使用。
6.佃户的义务（与领主的关系：剥削与被剥削的关系）：为领主提供劳役是佃户的基 本义务，庄园中的设施可以使用，必须缴纳使用费。教会也向佃户征收什一税。
7.农奴的义务：农奴一般每周要为领主劳动3天，这是农奴交纳的劳役地租。还包 括交纳人头税、结婚税、继承税等，不能随意离开领主。
8.政治职能——庄园法庭。
①作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。既维护领主的利益，也在一定程 度上限制领主的特权。
②主持法庭：领主或他的管家。
③开庭时间地点：不固定。
④惩罚手段：罚金，归领主所有。
⑤审判依据：习惯法或村法。
第8课 中世纪城市和大学的兴起
一、西欧的城市（“城市的空气使人自由”）
1.背景：西罗马帝国灭亡后，西欧农业、工商业普遍衰退，罗马时代的很多城市变 成废墟。
2.兴起原因：从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品 增加，商业贸易发展，人口增长（根本原因：生产力发展）。
3.代表：以伦敦、罗马为代表的旧城市复苏，新的城市兴起。
4.特点：城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。 以手工 业和商业为中心、规模很小。
5.城市争取自由和自治
①方式：金钱赎买或武力斗争（典型代表：法国琅城起义）。
②自由城市：市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。
③自治城市：部分城市还有选举市长、市政官员，设立城市法庭。
④局限性：有一定自治权，并不能完全摆脱领主控制。
二、市民阶层的出现
1.城市居民：手工业者和商人。
2.居民来源：一般是从周围农村的农民转变而来的，很多进入城市以前还是农奴。 农奴一旦进入城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人
（加速庄园衰落，推动封建社会解体）。
3.形成、分化：随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。出现富裕的大手 工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为资产阶级的前身。
4.意义：为资本主义萌芽的产生准备了条件，促进文化教育事业发展。
三、大学的兴起
1.原因：随着经济发展和城市兴起，从11世纪起，社会对各类高级专业人才的需求 日益迫切。希腊、罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
2.兴起时间：12世纪。
3.西欧早期大学（有很大的自治权：免赋税特权、司法特权、教育自主权）
①博洛尼亚大学：以学生组成的社团为基础建立起来。社团掌握学校管理权，负责 任免教师，监督教学计划。
②法国巴黎大学：日常事务由教师组成的团体决定，规模最为庞大。
4.课程
①基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐（“七艺”）。
②专业课：法学、医学和神学。
5.特点：大学的课程设置反映了经济和社会发展的需求（世俗化）。
6.意义：大学为社会培养了一批高素质专业人才，动摇了教会对思想文化的垄断， 在思想文化领域推动西欧向近代社会转型。它的兴起被认为是中世纪教育“最美好 的花朵”。
第9课 拜占庭帝国
一、拜占庭帝国的兴亡
1.建立：395年，罗马皇帝狄奥多西去世前将帝国分为东西两部分，东罗马帝国因首 都君士坦丁堡旧称拜占庭，又被称为拜占庭帝国。
2.帝国兴盛原因：有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 在交通干线上，各国商船、驼队和车队密集
3.结果：拜占庭帝国一度经济活跃，社会比较稳定。
4.查士丁尼的统治
①整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。
②进行了20多年对外战争，扩大领土。
③对民众实行高压统治，竭力维护奴隶制。
④影响：拜占庭帝国进入“黄金时期”。
5.衰落：从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国。9世纪以后，拜占庭帝国向西 欧封建主请求军事援助，西欧封建主组建十字军东侵，之后帝国日渐衰落。
6.灭亡：1453年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡（标志着欧洲中世纪的结束， 君士坦丁堡被改名为伊斯坦布尔）。
二、《查士丁尼法典》
1.概况：528年，查士丁尼组建一个委员会编纂法典。
2.目的：稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。
3.构成：①《查士丁尼法典》（2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，529年完成）。
②《法学汇纂》（历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作）。
③《法理概要》（简易的法学教材）。
④《新法典》（查士丁尼颁布但未列入法典的敕令）。
⑤统称为《罗马民法大全》。
4.局限性：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。
5.意义：在财产、买卖、债务、契约关系等方面，《罗马民法大全》作出明确规定, 奠定了欧洲民法的基础。是罗马法的集大成者，标志着罗马法律体系的最终完成。
三、拜占庭文化
1.特点：拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以 及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
2.成就
①历史学家普罗科比著有《战争史》和《秘史》。
②君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，它的巨大穹顶最具特色。
3.意义
①对亚洲：希腊罗马古典作品，通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉 伯文。
②东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有 促进作用。
③拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品，为后来文艺复兴运动提供了丰 富的文 化素材。
知识拓展：东正教、天主教和新教是基督教三大派别。1054年，东西两派正式分裂，东派自称“正教”，意即保有正统教义的正宗教会，即东正教。
第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲
第10课 封建时代的日本
一、7世纪以前的日本
1.地理位置：日本位于亚洲东北部，有北海道、本州、四国、九州四个大岛和附近 数千个小岛组成，与中国和朝鲜半岛隔海相望。
2.发展历程
①1-3世纪，九州地区，原始社会瓦解，国家形成。
②5世纪，大和政权基本统一了日本。大和的最高统治者依靠贵族统治全国。王室和 贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式从事生产（部民制）。
二、大化改新
1.人物：孝德天皇，年号“大化”。
2.开始：646年，仿效唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改新”。
3.内容
①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由 中央派 官治理。
②经济上：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔 六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。
4.影响：大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农 民的剥削关系。日本从此进入封建社会。
三、幕府统治
1.背景
①大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。豪门、寺院广占土地，建立庄园。 大庄园享有“不输不入”的特权。
②中央对地方的控制减弱，社会动荡。
2.兴起原因：地方豪强为保护庄园，把家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成 血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
3.建立：12世纪末，源氏武士团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰 仓，日本进入幕府统治时期。
4.特点
①幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领征夷大将军名义上由天皇任命， 但实际上把持着国家大权；天皇成为礼仪性的摆设。
②武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
5.影响：幕府统治持续近700年，对日本历史进程产生深远影响。
知识拓展：676年，新罗统治朝鲜半岛部分地区。10世纪，王建创立高丽王朝，统一朝鲜半岛。14世纪末，李成桂建立朝鲜王朝，改国号为“朝鲜”。汉文化对朝鲜半岛产生广泛影响。
第11课 阿拉伯帝国
一、阿拉伯半岛的统一
1.地理位置：阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾， 西端隔红海与非洲大陆相望。
2.统一过程
①背景：6世纪末，各部落为争夺水源和牧场，相互仇杀，战争不断，经济社会矛盾 日趋尖锐。
②创立宗教：7世纪初，麦加人穆罕默德创立伊斯兰教（教义“独尊安拉”、信仰伊 斯兰教的人称穆斯林、伊斯兰教的经典《古兰经》、建筑是清真寺）。
③传教：穆罕默德最初在麦加传教，622年（伊历元年）迁居麦地那，创建了阿拉伯 国家的雏形。
④统一：630年，穆罕默德率部占领麦加，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国的兴衰
1.疆域：至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界上疆域最大 的国家之一（地跨亚欧非三大洲的国家：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、 阿拉伯帝国）。
2.政治：穆罕默德的继承者称“哈里发”，是国家最高元首，也是宗教领袖（特点： 政教合一）。
3.文化：伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯语成为帝国官方语言。
4.经济：农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门，园艺业、手工业也占据重要地位。 阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动。大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁 荣，是东西方文化交流、融合的中心。
5.灭亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
1.文化繁荣原因
①统治者重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，在巴格达设“智慧宫”， 它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②百年翻译运动：统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬，大量波斯、希腊、 罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。
2.特色：阿拉伯人在吸收、融合外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。
3.成就
①民间故事集：《天方夜谭》，又称《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝。
②医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
3.阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用（沟通东西方文化的使者）：把天文、数学、 医药等知识传向东方和西方，把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度 的棉花、食糖传入欧洲。古印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此 被称作“阿拉伯数字”。
第12课 中古时期的非洲和美洲
一、加纳、马里和桑海（非洲）
1.地理位置：西部非洲北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，境内有尼日尔河、塞内加 尔河等大河。
2.兴起原因：黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐。北非地区商品经济发达， 需要黄金，拥有食盐。双方的相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。
3.代表：8-15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。
4.加纳：约8世纪末，加纳国家建立。控制着金矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的 食盐贸易，一度十分富庶。在商路沿线，兴起了一些重要城市。
5.马里：最初是加纳的属国，14世纪，马里成为帝国。金矿开采和贸易给国王带来 巨额财富。
6.桑海：14世纪末，桑海兴起。15世纪中后期，桑海四处扩张，形成又一个帝国。 国王穆罕默德一世在位时，桑海帝国政治稳定，进入强盛时期。16世纪末，桑海遭 遇外来入侵，从此衰落。
二、玛雅、阿兹特克和印加（美洲）
1.美洲人的贡献：1万多年前，人类已经到达南北美洲。他们培育玉米、南瓜、马铃 薯、番茄和花生等农作物，驯化羊驼等动物，创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印 加文明。
2.玛雅文明
①位置：主要生活在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带。
②发展历程：约公元前11世纪，他们开始从事农业。公元前后，建立城市国家。从 3世纪起，进入繁荣时期。
③文明成就：象形文字音义结合，由表音表意的图画和符号组成；使用20进制，也 有“零”的概念；把1年分为18个月，全年360日，另加5天禁忌日，每4年增加 1天；奇琴·伊察是玛雅人的城市，城内最有名的是用于崇拜羽蛇神的金字塔神庙。
3.阿兹特克文明
①文明历程：14世纪，阿兹特克兴起于今墨西哥，16世纪初达到鼎盛，都城特诺奇 蒂特兰建在湖中岛屿上，中心广场上有数十座金字塔神庙。
②经济：以农业为主，形成浮动园地。淤泥肥沃，有利于粮食生长，一年中可以有 多次收获。
4.印加文明
①文明历程：印加人原本是游牧民族，12世纪在今秘鲁南部的库斯科定居并建国。 到15世纪末16世纪初，印加国势达到极盛，进入帝国时期。
②经济：印加人有发达的灌溉农业，修建了庞大的梯田系统。
5.结果：16世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人和印加人的国家。
第五单元 走向近代（资本主义萌芽）
第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动
一、租地农场和手工工场（新的生产经营模式）
1.租地农场
①变化：约从11世纪开始，西欧农村发生新变化，开垦大量林地、荒地（垦殖运动）， 大大增加了耕地面积，提高了农业产量。农产品进入市场，促进了商品经济的发展。 封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。
②建立：约从14世纪开始，一些封建主出租土地，不再直接参与生产管理。部分富 裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。
③特点：采用新的生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产 品运往市场销售。
2.手工工场
①出现：在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期 手工工场，早期的手工工场是分散经营的。
②发展：后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工 人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场。
3.共同特点：存在雇佣关系、产品面向市场、生产资料私有，带有资本主义性质（这 种现象称为：资本主义萌芽）。
4.影响：租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化， 开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。随着经济实力不断增强，租地农场主、商人 和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新 兴资产阶级开始形成。
二、意大利文艺复兴运动
1.原因
①根本原因：14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃（资本主义萌芽）。
②社会根源：新兴资产阶级日益壮大，不满教会宣扬的苦行禁欲生活，要求建立一 种以人为中 心而不是以神为中心的生活哲学。
③文化优势：意大利保存了大量希腊、罗马古典文化。
④现实因素：黑死病促使欧洲人开始重视人自身价值。
2.核心思想：人文主义（宣扬尊重人的需要，发扬人的个性）。
3.方式：复兴古代希腊罗马文化（并非简单复兴，而是有继承有创新）。
4.内容：反对教会“神权至上”，提倡人文主义。
5.实质：新兴资产阶级的思想解放运动。
6.代表
①但丁是文艺复兴的先驱，代表作长诗《神曲》，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复 兴“文学三杰”。
②意大利文艺复兴运动的另一位代表是达·芬奇，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚 餐》，与拉斐尔（代表作《雅典学园》、《西斯廷圣母》）、米开朗琪罗（代表作《大卫》） 并称为“美术三杰”。
三、文艺复兴运动的扩展
1.时间：15-16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播。
2.杰出代表：英国的话剧家莎士比亚，代表作有代表作《哈姆雷特》（王子复仇记的 故事）和《罗密欧与朱丽叶》（这些作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映 了时代风貌）。
3.影响：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束 缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要 影响。
相关史事：法国拉伯雷代表作《巨人传》，西班牙塞万提斯代表作《唐吉坷德》。
第14课 探寻新航路/新航路开辟
一、探寻新航路的背景
1.原因：
①根本原因：14-15世纪，西欧的商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新市场 （资本主义萌芽）。
②阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道。
③《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往。
④奥斯曼帝国控制东西方贸易的所有重要商道。
2.条件
①13-15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的罗盘导航技术。
②造船技术取得很多进展。
③随着地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体（“地圆学说”）。
二、开辟新航路
1.1487年，在葡萄牙王室的支持下，迪亚士沿着非洲西海岸南下，次年到达非洲好 望角（向东）。
2.1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，于1498年到达印度（向东）。
3.1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，最终于10月登上美洲巴 哈马群岛的一座小岛。误以为到了印度，称当地人为“印度人”，后人据此称美洲原 住民为“印第安人”（向西）。
4.1519年，在西班牙王室支持下，麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行， 证明了地圆学说（向西）。
三、新航路开辟的影响
1.积极：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐 成为一个整体。人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于美洲 的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。
新航路的开辟也推动了欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本 原始积累，促进资本主义发展。
2.消极：在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原 有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。
第15课 早期殖民掠夺
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.背景
①西欧资本主义萌芽，商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原材料。
②随着新航路开辟，葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺。
2.葡萄牙：建立许多殖民据点或商站，控制海上通道，进行掠夺式的殖民贸易活动。捕获非洲黑人卖为奴隶。葡萄牙人在美洲的巴西建立了面积广大的殖民地，进行殖民统治。
3.西班牙：16世纪时，建立了一支号称“无敌舰队”的强大海军，在美洲建立起一个庞大的殖民帝国。强迫印第安人开采金银矿，兴办种植园，强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动。占领菲律宾，以此为据点，与中国、日本等进行贸易。
二、英、荷、法殖民争霸
1.背景
①16世纪，随着资本主义生产方式的确立。
②新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸。
③1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙逐渐衰落。
2.建立侵略性质的贸易公司：由私人集资成立，得到政府的大力支持，获得在一定区域内的垄断特权，有的甚至拥有军队，可以代表国家行事。其中，英国的东印度公司最为典型。
3.荷兰殖民活动：17世纪，荷兰凭借当时世界上最庞大的商船队，几乎垄断了从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”。
4.法国殖民活动：17世纪下半期开始在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地。
5.英国殖民霸权确立：18世纪中后期，英国开始建立殖民霸权，自诩为“日不落帝国。”
三、三角贸易/黑奴贸易
1.原因：欧洲殖民者在美洲需要大量劳动力。但是殖民者的屠杀、虐待，以及传染 病，使印第安人数量锐减。
2.目的：为了补充劳动力。
3.过程
①出程：奴隶贩子载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海。
②中程：在非洲虏获黑人奴隶，横渡大西洋到美洲（最血腥）。
③归程：在美洲，黑人奴隶被出售，把金银或特产运回欧洲。
4.影响
①对非洲：“三角贸易”对非洲人民犯下滔天罪行。非洲损失的人口总数可能近亿， 非洲的发展进程受到严重影响。
②对欧洲：“三角贸易”使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了欧洲 资本主义的发展。
③对美洲：带动殖民地经济开发，种植园经济兴起。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第16课 英国资产阶级革命（1640-1688年）
一、议会与王权的斗争（背景）
1.根本原因：新航路开辟后，英国积极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发 展（封建君主专制统治阻碍了资本主义的发展）。
2.现实原因：詹姆士一世信奉君权神授，实行专制统治。严重损害了新兴资产阶级 的利益，也与英国13世纪以来逐渐确立的“王权有限”和“王在法下”传统相冲突。
（英国政治传统：1215年，英国颁布《大宪章》限制国王权力。13世纪末，英国的议 会制度基本确立。）
3.矛盾激化：查理一世继续推行君主专制统治。1628年，议会向国王呈递了《权利 请愿书》，重申议会权利。查理一世假意应允，得到拨款后解散议会。
二、英国内战和“光荣革命”
1.导火线：苏格兰人民起义。
2.序幕：1640年，议会重新召开。
3.高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国，克伦威尔独揽国家大 权。
4.复辟：1660年，查理二世成为英国国王，封建王朝复辟。詹姆士二世继位后，加 强王权，开始恢复天主教会（英国进行宗教改革，建立独立于罗马教廷的教会）。
5.结束：1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这是 一次不流血的革命，史称“光荣革命”。
三、英国君主立宪制的初步确立
1.《权利法案》
①时间、机构：1689年，英国议会通过。
②目的：明确了议会的权利和国王要遵守的原则。
③内容：规定议会定期召开，议员享有谈论国事和言论自由的权利，征税权属于议 会；国民可以自由请愿；国王未经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律 的执行。
2.《王位继承法》：对王位继承作出详细规定，国王的权力受到进一步限制。
3.英国政体：君主立宪制（王位得以保留，但资产阶级掌握的议会实际上控制了国 家的权力，国王统而不治）。
4.意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治，为英国的资本主义的进一 步发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
5.革命的特点：曲折性、反复性和不彻底性。
第17课 美国的独立
一、英国在北美殖民地的统治
1.背景：从17世纪初起，英国在北美大西洋沿岸陆续建立起13个殖民地。
2.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
3.导火线：1773年波士顿倾茶事件。
二、独立战争的进程
1.开始：1775年，来克星顿的枪声。
2.发展：1775年5月，第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。
3.独立：1776年7月4日（美国国庆），大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》。
①内容：宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利 坚合众国，即美国。宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
②局限性：没有宣布废除奴隶制，也没有给广大黑人和印第安人基本权利。
③地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第 一个人权宣言”。
（自由女神像是法国1877年赠予美国建国100周年的礼物，左手捧《独立宣言》，右 手高举象征自由的火炬）
4.转折点：1777年萨拉托加大捷。
5.结束：1781年约克镇战役。
6.1783年，英国承认美国独立。
7.性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
三、美国1787年宪法
1.背景：战争结束后，各州常常各行其是，这严重影响了美国社会经济发展。
2.内容
①美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时， 保留各州部分自治权；
②总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有 司法权（权力组织形式：三权分立）。
3.地位：美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
4.意义：有利于美国的统一和社会经济的发展，也对后来一些资本主义国家的政治 制度产生重要影响。
5.局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子同等 的政治权利。
6.美国政体：民主共和制。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度危机
1.根本原因：法国封建制度阻碍资本主义的发展。
2.思想准备：启蒙运动。
①内容：宣传自由、平等，反对君主专制。
②影响：促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。
③代表人物
伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。
孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式（在美国1787年宪法中得到运用）。
卢梭主张最大限度让公民直接参与国家管理。
④核心思想：理性主义。
⑤受其影响的革命：美国独立战争、法国大革命。
二、法国大革命
1.导火线：1789年三级会议的召开。
2.开始：1789年7月14日（法国国庆），巴黎民众攻占巴士底狱。
3.纲领性文献：1789年制宪议会通过了《人权宣言》（宣告人权、法治、自由、分权、 平等和保护私有财产等基本原则）。
4.制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本 框架（没有 完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平 等）。
5.建立共和国：1792年，法国建立共和国，史称法兰西第一共和国。
6.高潮：1793年，路易十六被处死。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政，平息 国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。
7.结束：1794年，雅各宾派垮台。
8.影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影 响。
9.法国的国歌：《马赛曲》。
三、拿破仑帝国
1.建立：1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取政权。1804年，他加冕称帝，建立帝 国，史称法兰西第一帝国和拿破仑帝国（拿破仑是资产阶级的皇帝）。
2.统治措施
①对内：采取各种措施巩固资产阶级统治，发展经济，改善财政；主持制定了 《拿破仑法典》（内容：法典规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产， 保障契约自由。评价：法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会 重要的立法规范）。
②对外：多次击退欧洲国家组织的反法联盟，几乎横扫欧洲。
3.评价拿破仑对外战争：拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法 国大革命的思想，但当地人民也遭到压榨和掠夺。
4.败亡：1815年，拿破仑帝国最终覆灭。
第七单元 第一次工业革命和马克思主义诞生
第19课 第一次工业革命
一、纺织技术的革新
1.背景
①政治前提：英国君主立宪制建立后，政局稳定。
②经济根源：资本主义经济迅速发展。
2.开始：18世纪60年代，人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。
3.英国棉纺织领域的部分新机器
①珍妮纺纱机：哈格里夫斯约1765年发明。
②水力纺纱机：阿克莱特于1769年发明。
③骡机：克隆普顿于1799年发明。
④动力织布机：卡特莱特于18世纪80年代发明。
4.特点：技术发明多源于工匠的实践经验。
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1.动力领域：1785年，英国人瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用。
2.意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，它推动了更多新机器、 新技术的发明，极大提高了生产力。到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主 要动力来源。人类社会进入“蒸汽时代”。
3.新的生产组织方式——工厂。
①特点：工厂可容纳大量机器同时运转，工人在厂房里集中劳动，各有分工，生产 效率大大提高。工厂通过严苛的规章管理工人和生产活动。
②结果：进入19世纪，传统手工工场逐渐被工厂替代，工厂制度最终确立。
三、火车与铁路
1.概况：1825年，英国人斯蒂芬森主持修建的达灵顿—斯托克顿铁路竣工。同年， 他设计的蒸汽机车试车成功。
2.意义：19世纪末，英国已经建成四通八达的铁路网，交通更加快捷、便利，运输 成本更低。生产和市场之间的联系更加紧密。
3.完成：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
4.扩展：从18世纪后期起，法国、美国等国学习英国的先进技术和生产经验，开展 工业革命。
5.影响：工业革命使机器生产代替手工生产，极大地提高了生产力，创造出巨大的 社会财富，改变了人们的生产生活方式。社会结构发生变化，社会日益分化为工业 资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。促进了城市人口的增长和城市化进程，同 时也造成一系列环境问题。
相关史事：1807年，美国人富尔顿制造蒸汽汽船。
知识拓展：亚当·斯密是古典政治经济学的奠基人之一，指出政府不应该干涉经济活动，应该由一只“看不见的手”来调节，即市场，这就是他的“自由放任”理论（有很大的局限性，忽视政府的调节功能）。
第20课 马克思主义的诞生
一、早期工人阶级的斗争
1.背景
①随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。资本家和工人的矛盾日益 尖锐。
②空想社会主义者尖锐批判资本主义，但轻视工人阶级力量，反对阶级斗争，将变 革的希望寄托在统治阶级身上，提出的改造社会的构想不切实际（傅里叶、欧文、 圣西门）。
2.目的：为了改善劳动环境和生活条件。
3.概况：19世纪30年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义（法国 里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义）
①意义：标志着无产阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。
②不足：缺乏科学理论指导，它们都以失败告终。
③教训：理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。
二、马克思和恩格斯
1.理论准备：德国思想家、革命家马克思和恩格斯同情工人阶级的艰难处境，积极 参加工人运动，总结经验。广泛汲取人类文明的优秀成果，深刻分析资本主义制度。
2.革命活动
①1846年，马克思、恩格斯在比利时布鲁塞尔创建共产主义通讯委员会。
②1847年，受马克思影响的无产阶级政治组织正义者同盟在伦敦举行改组大会。在 这次大会上正式更名为“共产主义者同盟”（世界上第一个国际性的无产阶级政党诞 生了）。
三、《共产党宣言》
1.时间、人物：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣 言》在伦敦出版。
2.内容
①有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会 日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
②肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
③号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革 命，用暴力推翻资产阶级统治。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主 义社会所取代。
3.意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争 有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
4.马克思主义理论
①内容：马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学 社会主义三部分。
②意义：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主 义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践 的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终 站在时代前沿。
相关史事：马克思其他著作《资本论》。
第21课 第一国际和巴黎公社
一、第一国际
①19世纪五六十年代，欧洲工业快速发展，工人阶级逐渐壮大。
②1857年，一场资本主义经济危机席卷欧洲，社会矛盾更加尖锐。
③随着工人运动深入发展，越来越多的工人意识到国际团结合作的重要性。
2.成立：1864年，国际工人组织在伦敦成立。后来定名为“国际工人协会”，史称“第 一国际”。马克思是第一国际的创始人和领导者之一。
3.意义：第一国际是欧洲工人阶级斗争的领导中心。它在各国建立支部，指导、帮 助工人开展运动，争取提高工资、缩短工时、改善劳动条件等合法权益。在此过程 中，马克思主义进一步传播，国际工人运动进入新的发展阶段。
二、巴黎公社
1.原因：1870年夏，法国在普法战争中失败，资产阶级临时政府屈膝投降。
2.成立：1871年3月28日，巴黎公社成立（这是世界上第一个无产阶级政权，很多 领导人是第一国际的成员）。
3.措施
①政治：废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，建立新的治安、司法 和立法机构；规定公社公职人员由民主选举产生，限制公职人员薪资。
②经济：没收逃亡资本家的工厂，将它们交给工人管理；禁止工厂主随意克扣工人 工资和开除工人。
③教育：发展教育，实行小学免费义务教育。
④妇女地位：宣布妇女拥有选举权，男女同工同酬。
4.结果：5月28日，巴黎全城失陷，巴黎公社失败。
5.意义：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大 尝试。它丰富了马克思主义理论，为未来无产阶级革命留下了宝贵经验。公社社员 敢于革命、彻底革命的勇气和面对强敌英勇不屈的精神，激励着一代又一代无产阶级革命者。
九下历史下册期末复习
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1．拉美范围：今天美国以南的所有美洲地区
2．独立运动原因：
①残酷的殖民统治和经济掠夺（根）
②拉美经济有一定的发展，土生白人对殖民统治的不满
③美国独立战争和法国大革命的影响，启蒙运动传播增长殖民地人民的民族民主意识
3．斗争对象：葡萄牙（巴西） 西班牙 （除巴西以外拉美地区）
4．时间：18世纪末19世纪初
5．范围：北起墨西哥、南到阿根廷
6．性质：反抗殖民地统治争取民族独立的运动
7．领导者：北部：玻利瓦尔 南部：圣马丁
8．过程：①南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶
②1819年，打败西班牙解放哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，继续领导南美独立运动
③圣马丁在南美洲南部地区领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动
玻利瓦尔和圣马丁进军路线方向有什么特点？
玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”
拉美独立运动特点：范围广，南北联合作战，有统一指挥
9．影响：①赶走西班牙、葡萄牙殖民者，赢得独立运动的胜利；
②出现一系列兴新独立国家，基本奠定现代拉美国家格局
③对世界：鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立的斗争
10．独立运动胜因：
①拉美各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击，共同打击殖民者。
②统一的指挥，拉美人民觉醒团结共同战斗
③玻利瓦尔等领导人的卓越领导
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
二、印度民族大起义
英国征服印度过程
①17世纪初，英国开始侵入印度。
②1757年，克莱武率领英军通过普拉西战役，占领孟加拉省，标志印度开始沦为英国的殖民地。
③18世纪末，英国对殖民地征服步伐加快。
④19世纪中期，基本控制整个印度。
英国对印度的殖民统治
开始时间：17世纪 统治机构：1600年成立东印度公司
殖民活动特点： 建沿海据点→向内地扩张→大肆掠夺
对印度殖民统治的罪行：疯狂掠夺：如克莱武——1757年率领军队侵占了孟加拉，把当地洗劫一空。
英国对印度殖民统治的影响：
对英国：掠夺巨额财富，发展国内的经济，成为资本主义工业强国
对印度：沦为殖民地，长期陷入灾难和贫困中
1．时间及斗争对象：1857年 英国殖民地
2．背景：英国对印度经济掠夺和政治压迫、宗教歧视
3．序幕：1857年 密拉特城士兵起义
4．导火线：涂油子弹事件
5．参与者：士兵、农民、手工业者、封建王公
6．起义特点：范围小 、分散、无统一领导，
7．过程：①1857年起义浪潮卷席印度北部和中部，起义军夺取德里
②英军攻陷德里起义军最终失败
8．败因：①英国的军事镇压和分化政策 ②起义力量分散，缺乏统一领导
9．影响：①沉重打击了英国殖民者 ②反映了印度民族意识的觉醒
③是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
拉丁美洲独立运动、印度民族大起义异同点：
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
时间
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因
残酷的殖民统治和经济掠夺
领导者
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
结果
胜利
失败
性质
反抗殖民统治的民族解放运动
意义
推翻了西、葡殖民者，赢得独立，鼓舞了殖民地人民，基本形成今天拉美的国家格局，促进了拉美地区资本主义的发展
打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
1851—1864年中国太平天国运动1857—1859年印度民族大起义异同
相同点： 都沉重打击了英国殖民者的统治；都以失败告终，没有先进阶级的领导;都显示了殖民地、半殖民地人民抗争的英勇精神等。
不同点：
印度民族起义
太平天国运动
斗争目标不同
为反抗英国的殖民统治，侧重于反侵略
要推翻清政府的统治，侧重于反封建，也包括外国侵略势力
领导不同
封建王公
农民阶级
参加者不同
主要是土兵
农民阶级
失败原因不同
英国军队残酷镇压
被中外反动势力联合绞杀的。
第2课 俄国的改革
一、俄国统一过程
统一过程
①9世纪晚期，在“东欧地区”斯拉夫人建立了“基辅罗斯”
②13世纪上半叶，基辅罗斯被“蒙古帝国”征服
③莫斯科公国崛起，16世纪初建立统一的俄罗斯
④伊凡四世执政时期正式采用“沙皇”的称号，简称“沙俄”
二、彼得一世改革
1．彼得一世改革原因：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢
什么叫农奴制
农奴制是极其残酷、极其落后的一种制度。农奴束缚于土地上，像牲畜一样买进卖出，受地主任意殴打折磨，地位的低下与奴隶相仿。
农奴与农民的区别
农奴：是指有自己的土地，但无自由的人；
奴隶：既无自己的土地，又无自由，其他大部分权也没有，是属于主人的“物品”主人有权处置奴隶。
2．彼得一世改革目的：为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
3．彼得一世改革对象：西方国家
4．彼得一世改革内容：西方科学技术
政治
改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；
进一步加强沙皇的
专制权力
军事
创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；
有利于增强军事实力，为对外扩张准备了条件。
（圣彼得堡）
经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
促进资本主义经济发展，
进一步强化了农奴制。
文教
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；
促进教育发展，提高民众素质
社会习俗
提倡学习西方的礼节服饰与生活方式
促进文明开化
彼得一世的改革与洋务运动区别？
彼得一世改革
洋务运动
改革者
彼得大帝
奕、曾国潘、李鸿章等
改革者身份
封建统治者（18世纪初）
封建地主阶级（19世纪60年代）
学习对象
西方国家
学习内容
科学技术
改革性质
封建地主自救
结果
成功
失败
4．彼得一世改革影响：
①俄国经济、军事实力大增，为对外扩张准备了条件
②俄国一跃成为欧洲军事强国
③开启俄国近代化进程，但未改变封建制度
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍（局限性）
彼得一世改革局限性
①仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度。
②俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。
③改革的手段过于野蛮和粗暴
5．彼得一世改革性质：至上而下的封建改革
三、废除农奴制
1．原因：①俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢
社会矛盾激化，农民暴动不断。
②克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化（直）
③出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮（十二月党人）
2．开始标志：1861年，亚历山大二世 颁布废除农奴制的法令
3．改革目的：挽救沙皇统治，维护地主利益
4．改革内容：
内 容
影响
①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
为资本主义的发展提供了自由劳动力
②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价
维护贵族地主的利益
为俄国资本主义的发展提供了资金
5．改革实质：维护级利益，对农民进行敲诈、掠夺
6．改革性质：自上而下资产阶级性质改革
7．改革影响：
①是俄国历史上的一个重要转折点。
②废除了农奴制度，俄国走上资本主义的道路，加快工业化进程
③农民背上了沉重的经济负担，改革不彻底，保留了大量封建残余
7．启示：改革推动社会进步与发展； 改革是强国之路；
改革要顺应历史潮流，要坚持改革开放。
彼得一世改革和1861年改革对比
彼得一世改革
1861年农奴制改革
背景
沙皇专制统治，农奴制盛行，工商业落后
农奴制严重制约俄国经济的发展
目的
改变俄国落后局面，实现富国强兵
挽救危机，维护沙皇专制统治
时间
18世纪初
1861年
内容
政、经、文、军、社
农奴获得自由、高价赎买土地
性质
自上而下的封建改革
自上而下的资产阶级改革
意义
开启了俄国近代化的历程
使俄国走上发展资本主义的道路
局限性
农奴制强化，成为俄国社会发展的障碍
农奴制残余仍然存在
彼得一世改革和1861年改革异同
相同点
都是自上而下的改革；都推动了俄国社会的进步；都增强了俄国的经济和军事实力
不
同
点
背景
俄国封闭落后
俄国农奴制出现严重危机
内容
加强中央集权未触动农奴制
废除了农奴制
性质
地主阶级封建性质改革
资产阶级性质改革
影响
开启了近代化；走上扩张道路
资产阶级性质改革
第3课 美国内战
南北矛盾表现
①西进运动：美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部
②南北不同的经济类型：南方：蓄奴州（奴隶制种植园经济）
北方：自由州（资本主义工商业）
③南北矛盾加剧：南北方争夺劳动力、原料、市场、关税、西部领土实行何种经济制度矛盾加剧——黑人奴隶的存废问题（矛盾焦点）
④废奴运动：黑奴的悲惨命运，开展了废奴运动
一、南北战争
1．原因：
①南方种植园经济严重阻碍资本主义经济的发展（根）
②黑人奴隶制的存废问题（内战的焦点）
2．导火线：林肯当选总统（林肯主张：用和平的方式反对并限制奴隶制发展）
3．内战爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”
战争初期，战况如何？原因是什么？
战况：战争初期北方节节失利
原因：林肯政府在解决土地和解放黑人奴隶等重大问题上举棋不定
4．内战转折：1862年，颁布《宅地法》和发表《解放黑人奴隶宣言》
5．战争过程：
①1863年7月葛底斯堡战役北军转入全面反攻
②1864年，北军向南方发起三路攻势，围攻“南部同盟”的“首都”里士满。
③1865年，南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。
南北战争中北方胜利的原因？
①颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》调动了人民革命的积极性。
②北方实力大大超过南方，林肯的正确领导
③北方是正义的，人民的支持（根）
6．影响：①南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命（性质）
②废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一
③清除了资本主义发展的最大障碍，为跻身于世界强国之列奠定基础
7．启示：①国家统一和政局稳定是经济发展的前提
②国家统一高于一切，反对分裂坚定不移
③杰出人物对历史发展能起到推动作用
对比美国独立战争和美国内战：华盛顿建立美国，（领导美国独立战争）
林肯拯救美国（领导美国南北战争）
美国独立战争
美国南北战争
时间
1775-1783
1861-1865
原因
英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展
奴隶制阻碍了美国资本主义发展
领导人
华盛顿
林肯
重要文献
《独立宣言》
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
性质
既是民族解放战争，又是资产阶级革命
第二次资产阶级革命
影响
结束了，实现了，确立了，扫清了
维护了，废除了，清除了
共同作用
促进了资本主义的发展
俄国1861年改革和美国南北战争比较表
俄国农奴制改革
美国南北战争
原因
农奴制阻碍俄国的资本主义发展
奴隶制阻碍了美国资本主义发展
性质
资产阶级改革
第二次资产阶级革命
重要文献
废除农奴制的法令
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
作用
都废除了奴隶制，解放了劳动力，有利于资本主义发展
历史意义
俄国历史上一个重要转折点。废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课 日本明治维新
一、明治维新
1．背景：①幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展（根）
②幕府锁国政策阻碍日本社会、经济发展
③外敌入侵面临严重的民族危机（黑船事件）
④倒幕运动为明治维新扫除了障碍
倒幕运动
原因：幕府专制统治与严重民族危机
时间：1687年
中间力量：中下层武士
内容：倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。
结果：1868年，结束幕府统治，改年号“明治”迁都东京
2．含义：1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”
3．领导人：明治天皇
4．目的：发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机
5．内容：
领域
内容
影响
政治
废藩置县 《五条誓文》
加强中央集权
军事
实行征兵制，建立近代化军队（“皇军”）
维护社会稳定，强兵有利于对外扩张
经济
推行地税改革，“殖产兴业”发展近代经济（最能体现维新资本主义性质）
加快日本资本主义经济发展
社会生活
提倡“文明开化”，革除旧习，提倡欧美，向西方学习
提倡“文明开化”，革除旧习，提倡欧美，向西方学习
文化教育
努力发展教育（最具可持续发展和远见的措施）
促进教育发展提高国民素质
藩：大名的世袭领地 县：由中央任命官员管理的行政区域
6．性质：最能体现维新资本主义性质
7．影响：①走上了发展资本主义的道路；
②实现了富国强兵，跻身资本主义世界强国之列
③摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。
④改革不彻底，保留了大量的封建残余；走上了侵略扩张的道路
明治维新成功的原因
①倒幕派掌握实权，封建专制统治相对薄弱
②列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无暇干预
从日本历史上两次成功的改革经济的飞跃发展我们可以得到什么启示？
①顺应时代的潮流，及时变革．
②要善于学习外国先进的文化，弃其糟粕。
③教育是强国之本，要重视发展教育
中国戊戌变法与日本明治维新的异同
日本明治维新
中国戊戌变法
相同点
背景
都面临严重的民族危机，社会矛盾尖锐
性质
都是自上而下的资产阶级性质改革
内容
都在政治、经济、文化教育等方面采取一些列措施
影响
都有利于本国资本主义的发展
不同点
时期
19世纪60年代
19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国狂潮
领导力量
倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府的统治
维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发动群众。
结果
成功，走上资本主义道路
失败，民族危机进一步加剧
胜败原因
①改革前幕府统治被推翻，消除了障碍，改革派掌权，得到人民的拥护。
②西方列强忙于入侵中国，外部压力较小
①维新派依靠没有实权的皇帝，没有发动群众，且封建阻挠势力强大。
②西方列强掀起瓜分中国的狂潮，外部压力大
俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同
俄国农奴制改革
日本明治维新
相同点
时代
都发生在19世纪60年代
原因
都是因为资本主义的发展受到了阻碍；都面临内忧外患
性质
都是自上而下的资本主义的改革。
影响
都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都不彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。
不相点
原因
农奴制阻碍了资本主义发展；克里木战争暴露了农奴制的腐朽性
幕府统治阻碍了资本主义发展，面临外国侵略的民族危机
核心内容
废除农奴制
发展资本主义
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
一、第二次工业革命
1．背景：①政治前提：资产阶级统治在世界范围内的确立
②科学基础：自然科学研究取得突破性进展
③经济基础：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展
④市场基础：资本主义世界市场基本形成
2．时间：19世纪六七十年代到20世纪初
3．主要国家：美国 德国
4．主要标志：电的发明和广泛应用
5．主要成果：
A．电的应用
电力成为新的能源过入生产生活领域，是第二次 工业革命最显著的成就
①1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期电动机和发电机。
②19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。
③爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，建成了美国第一个火力发电站。
B．内燃机的发明
①1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机
②1883年，德国工程师。
③德国工程师迪塞尔发明了柴油内燃机
内燃机发明的影响
①内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革
②带动相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
C．交通工具的发明
①1885年德国的卡尔．本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车，奔驰1号。
②1913年，美国福特使用流水线生产汽车。
③1903年，美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机—“飞行者 1 号”
D．化学工业和新材料
①使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品
②1867年， 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。
③1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞
④1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。
6. 特点：
①科学研究同工业生产紧密结合 ②多国同时进行、规模更大、范围更广
③主要集中在重工业，一些国家两次工业革命同时进行
7．主要动力：发电机和内燃机
8．主要能源：电和石油
9．影响：①促进了生产力的发展，改善人们的生活，人类进入“电气时代”
②主要资本主义国家出现垄断组织，向帝国主义过渡。
③帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，列强重新分配世界的矛盾激化
④贫富分化、扩大战争带来的灾难，环境污染加重自然资源遭到破坏。同时资源日益匮乏。
第二次工业革命对中国的影响
①政治：帝国主义掀起瓜分中国的千狂潮，中国完全沦为半殖民帝半封建社会。中国人民救亡图存运动高潮
② 经济：“设厂自救”“实业救国”，中国民族资本主义发展
③思想：先进的中国人学习西方政体如共和制、君主立宪制
第二次工业革命启示
①科技是第一生产力，是推动社会进步的动力，要走科技强国之路；
②要学习科学家勇于创新、坚持不懈的精神品质
③实施科教兴国战略；加强科技创新和教育创新；
④科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境，实现可持续发展。
两次工业革命对比
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
领先国家
英国
美国 德国
标志
蒸汽机的发明和应用
电力的广泛应用
主要成就
纺织：珍妮纺纱机
动力：蒸汽机
交通：汽船、火车机车
新能源：煤炭
电力：发电机、电灯
动力：电动机、内燃机
交通：汽车、飞机
新能源：电力、石油
进入时代
蒸汽时代
蒸汽时代
影响
①资本主义战胜封建主义
②确立了西方资本主义国家对世界的统治
③东方落后于西方
④创造了巨大的生产力
①经济：推动生产力的发展。
②出现垄断组织，向帝国主义阶段过渡
③人类带入“电气时代”
第6课 工业化国家的社会变化
一、人口增长
1．原因：①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
②人民生活水平提高，医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降
③政局稳定
2．表现：①19世纪前50年，英国人口从900万增加到1 800万
②美国到1914年人口已超过1亿
3．影响：劳动力结构发生了巨大变化 妇女走出家庭，成为工业劳动者
二、大众教育
1．背景：19世纪中期以后，为了适应工业发展发展的需要
2．表现：①欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系
②1802年法国开设政府资助的中等教育
③1870年，英、法对儿童实行免费义务教育
④19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
3．意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
三、城市化
1．形成：①工业革命开始后，工业和商业的发展， 农村人口不断流向城市
②工业革命推动农业机械化，农村劳动力需求大大降低。
2．表现：①新兴工业城市得到发展；
②新兴工业城市得到发展；城市的环境开始得到改善。基础设施建立起来
3．早期城市过程中出现的问题：①城市通常缺乏统一的规划
②城市的卫生、居住等状况很差
4．早期城市化问题的解决：
19世纪中期后，城市环境开始得到改善。供排水设施建设起来，照明日益完善，出现马拉轨道公共客车和有轨电车等公共交通工具。
5．影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
四．社会问题
1．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康
2．贫富分化加剧：资本家攫取大部分社会财富，广大工人在恶劣的环境中从事高强度的劳动且收入难以糊口
3．社会矛盾激化：
早期工人破坏机器，表达自己的愤怒，后来工人的反抗斗争日益强烈
工业化城市影响：
①工业革命极大地提高了社会生产力，人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快；
②西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地人民带来深重的灾难。
工业化国家的社会变化带给我们哪些启示？
①适时调整人口政策，合理调整好人口结构问题;
②解决好民工进城与治安问题;
③加强城市管理，合理规划城市建设；
④坚持可持续发展战略，保护生态环境；
⑤注意均衡发展，完善社会保障制度。
第7课 近代科学与文化
一、科学篇
1．牛顿——被称为“现代科学之父”
国籍
英国
贡献
①三大成就：万有引力定律、光学分析、 微积分学
②科学著作：1687年出版的《自然哲学的数学原理》物理学成为一门独立的学科
地位
近代自然科学的奠基人之一
影响
使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志
2．达尔文：
国籍
英国
贡献
1859年，出版《物种起源》，提出了生物进化论的观点。指出自然界是“物竞天择，适者生存”的结果。
地位
近代生物进化论奠基人，近代自然科学奠基人。
影响
《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
进化论核心
物竞天择，适者生存。
近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
①资本主义产生和发展 ②思想自由，挣脱封建神学的束缚
③科学家个人努力、创新
科学的力量：促进历史的发展和社会的进步
推动人类进步的重要因素有哪些？
①科学的进步，思想的解放 ②政治制度的创新、生产技术的革新
③杰出人物的作用
二、文学巨匠
1．巴尔扎克：
国籍
法国
著作
小说集《人间喜剧》——资本主义社会的百科全书；
经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等
地位
现代法国小说之父 欧洲批判现实主义文学的奠基人
小说特点
再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
名言
拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。 ——巴尔扎克
2．列夫托尔斯泰
国籍
俄国
著作
三大巨著：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
地位
19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作家。
评价
托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”
为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？
他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20世纪初的社会矛盾。
三、音乐美术大师
1．贝多芬
国籍
德国
著作
《英雄交响曲》1804年完成，是以法国大革命为题材，一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。表达出他对自由、平等和博爱的渴望。
地位
被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”
评价
作品反映资产阶级上升时期的进步思想，他既将欧洲古典音乐推向顶峰，又开浪漫主义乐派之先河。
名言
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝对办不到。
2．梵高
国籍
荷兰
代表作
《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）、《夜间的咖啡馆》
地位
印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。
评价
“用生命作画的人”
名言
我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。或我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险
作品特点
作品画面色彩强烈，色调明亮。他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。
第8课 第一次世界大战
一、第一次世界大战
背景：两次工业革命推动，主要资本主义国家争夺市场、原料。主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
1．原因：①帝国主义国家间政治、经济发展不平衡（根）
②两大军事集团的形成（起推动力）
两大军事集团
同盟国
德、意、奥（以德国为中心）
协约国
俄、法、英（以英国为中心）
性质
帝国主义军事侵略集团
影响
疯狂的军备竞赛，冲突不断恶化欧洲局势，列强争霸斗争日益白热化
2．目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权
3．导火线：萨拉热窝事件
萨拉热窝事件反思：个人恐怖活动并非解决政治争端的良策
4．开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
5．战争双方：同盟国 VS 协约国
6．主要战线：欧洲战场是主战场，形成东线（俄 VS 奥匈、德）
西线（英、法、VS 德）南线（塞尔维亚VS 奥匈）三条战线；
后来扩展到非洲、亚洲等地。
7．主要战役：马恩河战役、索姆河战役、凡尔登战役、日德兰海战．．．
8．战争扩大表现：
◎1917年，美国对德宣战，加强了协约国集团实力，加速一战中协约国的胜利。
◎战场由欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争
◎1917年中国、巴西等中立国加入协约国
9．加速战争结束的原因：①1917、4 美对德宣战，增强了协约国的力量
②1917年11月俄国十月革命，退出大战。
③中国、巴西等中立国加入协约国一方。
④士兵和平民百姓厌战，同盟国物资耗尽，兵源枯竭。
10．一战结束：1918年奥匈帝国瓦解
1918年11月11日，德国在停战协定上签字（一战结束）
第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。
11．性质：帝国主义国家之间一场非正义的掠夺战争
12．一战特点：①持续时间长；②规模大，涉及范围广；③危害性、破$
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